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第一篇:《山水田园诗练习答案1-2》
第二篇:《粤教版选修第10课《酬赠诗四首》同步试题及答案》
第10课 酬赠诗四首
【名句积累】
1．俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。(李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》)
2．气蒸云梦泽，波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
3．一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。(苏轼《赠刘景文》)
4．衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。(郑燮《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》)
5．今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
6．愿君学长松，慎勿作桃李。(李白《赠韦侍御黄裳》)
7．青山一道同云雨，明月何曾是两乡。(王昌龄《送柴侍御》)
8．晚年唯好静，万事不关心。自顾无长策，空知返旧林。(王维《酬张少府》)
9．今宵竹林下，谁觉花源远。(钱起《酬王维春夜竹亭赠别》)
10．金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃。(毛泽东《七律·和郭沫若同志》)
【名篇赏析】
醉赠刘二十八使君
白居易
为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。
诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。
举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。
亦知合被才名折，二十三年折太多。 诗意：你为我举起酒杯添满酒同饮共醉，我为你拿筷子击打盘儿吟唱诗歌。
哪怕你诗才高堪称国手也是无用，命不由人出不了头谁都无可奈何。
放眼而望处处风光你却长守寂寞，满朝文武个个升官你却岁月蹉跎。
你的才名太高遭点不幸不算什么，但是二十三年的不幸损失太多了。
赏析：这首诗，对刘禹锡二十三年的坎坷遭遇，表示了无限感慨和不平。诗人说：你远在边远之地，过着寂寞的生活，满朝那么多官员，唯独你多次被贬外任；我深知你才高名重，
却偏偏遭逢不公的对待，这二十三年，你失去的太多了。怨愤与对友人的同情溢于言表，见其直率与坦诚，亦见其与刘禹锡友情之深厚。
一、基础训练
1．下列各组词语中加点字的注音，全都正确的一项是( )
A．连苑(yuàn) 赠送(zēnɡ) 缠绵(mián) ．．．
B．罗襦(rú) 执戟(jǐ) 相闻(xiānɡ) ．．．
C．夫婿(xù) 剑铓(mánɡ) 藩镇(fàn) ．．．
D．应酬(chóu) 誓言(shì) 分散(sǎn) ．．．
解析：A项，“赠”读“zânɡ”；C项，“藩”读“fān”；D项，“散”读“sàn”。 答案：B
2．下列词语中没有错别字的一项是( )
A．婉转 剑铓 夫胥 B．连宛 舅姑 酬赠
C．孺子 儒家 颠倒 D．罗孺 宛如 愁肠
解析：A项，胥—婿；B项，宛—苑；D项，孺—襦。
答案：C
3．下列句子中加点字或词的解释，不正确的一项是( )
A．若为化得身千亿 若为：怎么能够 ．．
B．唯梦闲人不梦君 闲人：不相干的人 ．．
C．事夫誓拟同生死 拟：比拟 ．
D．良人执戟明光里 良人：古代妇女对丈夫的称呼 ．．
解析：C项，拟：打算。
答案：C
4．下列各项中有关文学常识的表述有误的一项是( )
A．“古文运动”是指唐朝中期白居易、元稹等人倡导的一种诗歌内容和形式的革新运动。
B．柳宗元，字子厚，世称柳河东，曾任柳州刺史，又称柳柳州。唐代著名文学家、思想家，唐宋八大家之一。他的《小石潭记》出自于“永州八记”。
C．律诗每首八句，每两句组成一联，共分四联，分别称为首联、颔联、颈联、尾联，每联的上句叫出句，下句叫对句。
D．绝句每首四句，等于律诗的一半，所以也称“截句”“断句”，唐朝诗人王昌龄，擅长七绝，有“七绝圣手”的美称。
解析：A项，白居易、元稹等人倡导的应是新乐府运动。
答案：A
二、阅读提升
(一)课内赏析
5．阅读下面这首诗，回答问题。
节 妇 吟
张 籍 君知妾有夫，赠妾双明珠。感君缠绵意，系在红罗襦。妾家高楼连苑起，良人执戟明光里。知君用心如日月，事夫誓拟同生死。还君明珠双泪垂，何不相逢未嫁时。
(1)诗中的“妾”和那个“君”分别喻指谁？ “珠”是又喻指什么？
答：
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
答案：分别指诗人张籍自己和对方李师道。“珠”喻指李师道对张籍的招揽。
(2)为什么要“接珠”然后又要“还珠”呢？
答：
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
答案：“接珠”表示对李师道好意的领会，“还珠”表明对朝廷的忠心；先“接”后“还”既达到了最后拒绝的目的，又没有因此而得罪对方。
6．阅读下面这首诗，回答问题。
酬乐天频梦微之
元 稹
山水万重书断绝，念君怜我梦相闻。
我今因病魂颠倒，唯梦闲人不梦君！
(1)这首诗表现了诗人怎样的思想感情？
答：
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
答案：表达了对友人真挚的思念之情。
(2)作者写“梦”的手法有什么特点？
答：
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
答案：说自己梦见的都是些不相干的人，偏偏没梦见白居易。一反其意，用不能入梦写自己凄苦的心境，翻出新意，内容更为深广。
7．阅读下面这首诗，回答问题。
近试上张籍水部
朱庆馀
洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。
妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？
这是一首酬答诗，以新婚夫妇洞房私语的形式，试探考试情况。请简述它的真实意思，并作简要评析。
答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
答案：作者以新妇自喻，以新郎比张籍，以公婆喻考官，表达自己考前期待与不安的心情以及对张籍提拔自己的希望。
8．阅读下面这首诗，回答问题。
与浩初上人同看山寄京华亲故
柳宗元
海畔尖山似剑铓，秋来处处割愁肠。
若为化得身千亿，散上峰头望故乡。
(1)联系全诗，分析第二句中“割”字的作用。
答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
答案：“割”字照应上句“剑铓”的比喻，进一步写出作者愁苦之深。
(2)这首诗表达了作者什么样的思想感情？
答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
答案：两方面的感情：一是遭贬的愁，二是对故乡的思。
第三篇:《课外文言文阅读练习五》
[高二古诗文阅读练习五]
一、阅读下面文言文，完成1—5题。
傅永字惰期，清河人也。有气干，拳勇过人，能手执鞍桥，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。 王肃之为豫州，以永为王肃平南长史。齐将鲁康祖、赵公政侵豫州之太仓口，肃令永击之。永量吴、楚兵好以斫营为串，又贼若夜来，必于渡淮之所以火记其浅处。永既设伏，仍密令人以瓠盛火，渡南岸，当深处置之，教云：“若有火起，即亦燃之。”其夜，康祖、公政等果亲率领来斫营。东西二伏夹击之，康祖等奔趣淮水。火既竞起，不能记其本济，遂望永所置火争渡．水深溺死，斩首者数千级，生禽公政。康祖人马坠淮，晓而获其尸，斩首井公政送京师。裴叔业围涡阳，时帝在豫州，遣永为统军，与高聪、刘藻，成道益、任莫问等救之。永曰：“深沟固垒，然后图之。”聪等不从，一战而败．聪等弃甲奔悬瓠，永独收散卒徐还，贼追至，又设伏击之，挫其锐．藻徒边。永克官爵而已。不经旬，诏永为汝阴镇将，带汝阴太守。中山王英之征义阳，永为宁溯将军、统军，当长围遏其南门．齐将马仙琕连营稍进，规解城围。永乃分兵付长史贾思祖，令守营垒，自将马步个人，南逆仙琕．贼俯射永，洞其左股，永出箭复入，遂大攻之，仙碑烧营卷甲而遁。英曰：“公伤矣!且还营。”永曰：“昔汉祖扪足，不欲人知。下官虽微，国家一帅，奈何使虏有伤将之名！”遂与诸君追之，极夜而返。时年七十余矣，三军莫不壮之。后除恒农太守，非心所乐。年逾八十，犹能驰射，盘马奋矟①，常讳言老，每自称六十九。还京，拜光禄大夫。卒，赠齐州刺史。
①稍：shu6，同“槊”。
(选自《北史•傅永传》)
1．对下列句子中加点词语的解释不正确的一组是( )
A．永量吴、楚兵好以斫营为事 量：考虑，衡量
B．斩首者数千级，生禽公政 禽：通“擒”，捉拿
C．自将马步千人 将：将领
D．贼俯射永，洞其左股 洞：射穿
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )
A.傅永字脩期，清河人也 B.必于渡淮之所以火记其浅 ．．．
师道之不传也久矣 臣所以去亲戚而事君者 ．．．
C.不能记其本济，遂望永所置火争渡 D.遂与诸君追之 ．．
秦军解去，遂救赵 寡人不知其力之不足也 ．．
3．下列句子分别编为四组，全都表明傅永有远见卓识，料事如神的一组是( )
①永乃发愤读书，涉猎经史
②有气千，拳勇过人
⑧永量吴、楚兵好以斫营为事，又贼若夜来，必于渡淮之所以火记其浅处
④其夜，康祖、公政等果亲率领来斫营
⑤永曰：“深沟固垒，然后图之。”聪等不从，一战而败
⑥中山王英之征义阳，永为宁朔将军、统军
A．①③④ B．③⑤⑥ C．③④⑤ D．②④⑥
4．下列对原文有关内容的概括，不正确的一项是（ )
A．傅永年轻时只有勇力而缺乏韬略，连—封信都不会答复，请人代自己回信，遭到拒绝后【王维《酬张少府》阅读练习及答案】
发愤读书，从而使自己变得“兼有才干”
B．涡阳之围时，虽因傅永的正确判断不为他人所认可而吃了败仗，但他又能及时地把握战争进程，运用谋略进行反击．
c．义阳之战，傅永被箭射中，他拔出敌箭，率领诸将乘胜追击，坚持作战到深夜，显示了他过人的毅力和英勇。
D．傅永年逾八十而“自称六十九”，回到京都后去拜望光禄大夫．最后，朝廷封他为齐州刺史。。。。
5．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)洪仲深让之而不为报。
_________________________________________________________________________。
(2)深沟固垒，然后图之。
_________________________________________________________________________。
(3)不经旬，诏永为汝阴镇将，带汝阴太守。
__________________________________________________________________________。
二、阅读下面文言文，完成1—5题。
郭泰字林宗，太原界休人也。家世贫贱，早孤。就成皋屈伯彦学，三年业毕，博通坟籍。善谈论，美音制。乃游于洛阳，始见河南尹李膺，膺大奇之，遂相友善，于是名重京师。性明知人，好奖训士类。身长八尺，容貌魁伟，绣衣博带，周游郡国。后闭门教授，弟子以千数。其奖拔士人，皆如所鉴。
左原者，为郡学生，犯法见斥。林宗尝遇诸路，为设酒肴以慰之。谓曰：“昔颜涿聚梁甫之巨盗，段干木晋国之大驵，卒为齐之忠臣，魏之名贤。蘧肯、颜回尚不能无过，况其余乎？慎勿恚恨，责躬而已。”原纳其言而去。或有讥林宗不绝恶人者，对曰：“人而不仁，疾之以甚，乱也。”原后忽更怀忿，结客欲报诸生。其日，林宗在学，原愧负前言，因遂罢去。后事露，众人咸谢服焉。
茅容年四十余，耕于野，时与等辈避雨树下，众皆夷踞相对，容独危坐愈恭。林宗行见之而奇其异，遂与共言，因请寓宿。旦日，容杀鸡为馔，林宗谓为己设，既而以供其母，自以草疏与客同饭，林宗起拜之曰：“卿贤乎哉！”因劝令学，卒以成德。
孟敏客居太原，荷甑堕地，不顾而去。林宗见而问其意，对曰：“甑以破矣，视之何益？”林宗以此异之，因劝令游学。十年知名，三公俱辟，并不屈云。
庾乘少给事县廷为门士，林宗见而拔之，劝游学官，遂为诸生傭。后能讲论，自以卑第，每处下坐，诸生博士皆就雠问，由是学中以下坐为贵。后征辟并不起，号曰：“征君”。 黄允以隽才知名。林宗见而谓曰：“卿有绝人之才，足成伟器。然恐守道不笃，将失之矣。”后司徒袁隗欲为从女求姻，允闻而黜遣其妻夏侯氏。妻请大会宗亲为别，因于众中攘袂数允隐匿事而去，允以此废于时。
注解：①傭，受雇为人劳动，此处指受雇为人劳动的人。②雠问，辩驳问难。
6．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （ ）
A．好奖训士类。 训：教导。
B．责躬而己。 躬：自身。
C．容独危坐愈恭。 危：谨慎。
D．因于众中攘袂数允隐匿事而去。 数：列举。
7．下列句子中加点词语的意思，与现代汉语完全相同的一项是 （ ）
A．绣衣博带，周游郡国。 B．后事露，众人咸谢服焉。 ．．．．
C．众皆夷踞相对。 D．荷甑堕地，不顾而去。 ．．．．
8．下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是 （ ）
A．原纳其言而去 B．为设酒肴以慰之 ．．
冰，水为之，而寒于水 封闭宫室，还军霸上，以待大王来 ．．
C．遂与共言，因请寓宿 D．林宗谓为己设 ．．
肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪 为人迂讷，遂为猾胥报充里正役 ．．
10．下列对原文内容的叙述与分析，不正确的一项是 （ ）
A．郭泰虽然出身贫贱，但是学业有成，曾一时名重京师，后传授知识，教育成就很大。【王维《酬张少府》阅读练习及答案】
B．被有些人认为是恶人的左原，受郭泰耐心教导的影响，最终还是停止了报复行动。
C．对茅容、孟敏、庾乘，郭泰及时发现他们的长处，鼓励他们学习，使他们终有所成。
D．郭泰称勉黄允才能杰出，告诫他坚守道德。后黄允受袁隗指使抛弃妻子被舆论鄙弃。【王维《酬张少府》阅读练习及答案】
11．给下面文言文段中划横线的部分用“/”断句，然后将其翻译成现代汉语。（5分）
庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚以木简束书从。时西日沉山，晚烟萦树，望城二里许。因问渡者：“尚可得南门开否？”渡者熟视小奚，应曰：“徐行之，尚开也，速进则合。”予愠为戏。趋行及半，小奚仆，束断书崩，啼未即起，理书就束，而前门已牡下矣。余爽然，思渡者言近道天下之以躁急自败穷暮而无所归宿者其犹是也夫。
⑴断句：
思 渡 者 言 近 道 天 下 之 以 躁 急 自 败 穷 暮 而 无 所 归 宿 者 其 犹 是也 夫。
⑵翻译：
．阅读下面的文言材料，把划横线的文字翻译成现代汉语。
齐人伐燕，胜之。宣王问曰：“或谓寡人勿取，或谓寡人取之。以万乘之国伐万乘之国。五旬而举之，人力不至于此。不取，必有天殃。取之，何如？”孟子对曰：“取之而燕民悦，则取之。古之人有行之者，武王是也，取之而燕民不悦，则勿取。古之人有行之者，文王是也。以万乘之国伐万乘之国。箪食壶浆，以迎王师。岂有他哉？避水火也。如水益深，如火益热。亦运而
已矣。” （《孟子·梁惠王下》）
（1）五旬而举之，人力不至于此。
（2）古之人有行之者，武王是也。
（3）箪食壶浆，以迎王师。
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）
从军行七首（其二）
王昌龄
琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。
撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。【王维《酬张少府》阅读练习及答案】
（1）“琵琶起舞换新声”与“边愁”是否矛盾？为什么？（2分）
（2）“高高秋月照长城”与前三句写法上有何不同？这样的写法有什么好处？（4分）
．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）
酬 张 少 府
王维
晚年惟好静，万事不关心。
自顾无长策，空知返旧林。
松风吹解带，山月照弹琴。
君问穷通理，渔歌入浦深。
（1）王维的诗中很善于用“空”字，如“空山新雨后”（《山居秋暝》）、“空堂欲二更”（《秋夜独坐》）等，请对“空知返旧林”中的“空”作简要分析。（3分）
（2）颈联抓住两个典型细节，展现了一幅怎样的画面？表达了怎样的生活追求和情趣？（3分）
参考答案
1.C(将，动词，率领)
2.C（A项，助词，表判断/舒缓语气的助词。B项，所，名词，......的地方：以，介词， 用／固定结构，……原因。C项，连词，于是。D项代词，指敌军／助词，取消独立性)
3．C
4．D(拜，授任；卒，死；赠，死后追封)
5．①洪仲严厉地责备他，不帮他回信。(“让”1分，“报”1分，共2分)
②挖很深的沟壑，筑坚固的壁垒，然后图谋解救涡阳之围。(“深”、“固”、形容词用作动 词，各1分，“图”1分，共3分)
③还没过十天，(皇上)下诏任命傅永担任汝阴镇将，兼任汝阴太守。(“经旬”1分，“为” 1分，“带”1分，共3分)
傅永字惰期，是清河人。他很有气魄和才干，勇力过人，能够用手抓住马鞍，倒立在马上驰骋。他二十多岁的时候，有个朋友给他写信，但是他不会回信，就请教洪仲，洪仲严厉地责备他，不帮他回信。傅永于是发奋读书，广泛阅读经书和史书，兼有文韬武赂。
王肃做豫州使的时候，任命傅永做王肃的平南长史。齐国将领鲁康祖、赵公政侵犯豫州的太仓口，王肃命令傅永抗击他们。傅永考虑吴、楚的军队喜欢以动劫营为能事，而且贼人如果夜袭，必然要在渡过淮水的地方用火来标记它的浅水处。傅永设下埋伏之后，。•仍然秘密地派人用壶盛着火油，渡到河南岸，在水深的地方安置下，嘱咐他们说c“如果有火起，就把这火油点着。”这天夜里，鲁康祖、赵公政等果然亲自率领部队来劫营。东西两边的伏兵一起夹击，鲁康祖等人逃奔向淮水。火起后，便无法标记他们原来渡河的地方，于是他们便向傅永所放置火油的地方争渡。河水很深，淹死很多人，斩首的有几千人，活捉了赵公政。鲁康祖连人带马掉进淮河里，早晨找到了他的尸体，斩下脑袋后连同赵公政—•起送到了京师。 裴叔业围困涡阳，当时皇帝正在豫州，派遣傅永为统军，与高聪、刘藻、成道益、任莫问等一起解围?傅永说：“挖很深的沟壑，筑坚固的壁垒，然后图谋解救涡阳之围。”高聪等人不听从他的意见，结果一交锋就失败了。高聪等丢盔弃甲逃到悬浮瓦壶的地方，傅永独自收拾了散兵慢慢地返回，贼兵追来，他又设下埋伏还击，打击了敌军的锐气。后来刘藻充军边远地区，傅永仅仅是被免官而已。还没过十天，傅永被诏为汝阴镇将，兼任汝阴太守。
中山王英征讨义阳，傅永是宁朔将军、统军，他担当包围任务来阻遏义阳的南门。齐将马仙埤扎营相连，逐渐挺进，谋划着解救围困。傅永于是分出一部分军队给长史贾思祖，命令他坚守兵营堡垒，自己率领骑兵和步兵一十多人，向南迎击马仙琕。贼人从上面用箭射傅永，射穿了他的左腿，傅永拔出箭再次冲进敌阵，于是大败敌军，马仙碑烧毁营寨卷起盔甲逃跑。中山王说：“您受伤了!还是回营寨吧。”傅永说：“以前汉高祖摸着脚趾头，是不想被人知道自己受伤了。我虽然地位低微，但也是国家的—个统领，怎能给贼寇留下个射伤我朝大将的名声呢!”于是和众将士一起追赶敌人 深夜才回。当时他已经七十多岁了，三军将士没有不认为这件事情是豪壮的。
后来他担任恒农太守 但这不是他心里所喜欢的职务。年纪已经过了八十，还能驰骋射箭，骑马挺矛，经常避讳说老，总说自己是六十九岁 回到京城后，授任他为光禄大夫，死后，追封为齐州刺史。
6．C 端正
7．A（后事，后来这件事；相对，互相面对；不顾，不回头看）
第四篇:《王维——《酬张少府》》
王维——《酬张少府》 〖文字大小：大 中 小〗 〖打印〗 〖收藏到： QQ 百度 雅虎〗〖在线字典〗 - 【年代】：唐 【作者】：王维——《酬张少府》 【内容】： 晚年惟好静，万事不关心。 自顾无长策，空知返旧林。 松风吹解带，山月照弹琴。 君问穷通理，渔歌入浦深。 【作者小传】 字摩诘，河东人。工书画，与弟缙俱有俊才。开元九年，进士擢第，调太乐丞。坐累为济州司仓参军，历右拾遗、监察御史、左补阙、库部郎中，拜吏部郎中。天宝末，为给事中。安禄山陷两都，维为贼所得，服药阳喑，拘于菩提寺。禄山宴凝碧池，维潜赋诗悲悼，闻于行在。贼平，陷贼官三等定罪，特原之，责授太子中允，迁中庶子、中书舍人。复拜给事中，转尚书右丞。维以诗名盛于开元、天宝间，宁薛诸王附马豪贵之门，无不拂席迎之。得宋之问辋川别墅，山水绝胜，与道友裴迪，浮舟往来，弹琴赋诗，啸咏终日。笃于奉佛，晚年长斋禅诵。一日，忽索笔作书数纸，别弟缙及平生亲故，舍笔而卒。赠秘书监。 【注释】 长策：治国安邦的长远策略。 张少府：姓张的县尉一级官员。 吹解带：吹着诗人宽衣解带时的闲散心情。 君问两句：这是劝张少府达观，也即要他象渔樵那样，不因穷通而有得失之患。 【赏析】： ��这是一首赠友诗。全诗着意自述“好静”之志趣。归隐者自称对万事已不关心，恬淡达观，但又未完全超脱。用“渔歌入浦深”来劝慰张少府，也含有自慰。全诗写情多于写景。三、四句隐含不满朝政之牢骚。
第五篇:《2013-2014学年度第二学期第一次段考高一年级语文试题及答案 (5)》
2013～2014学年度第2学期第一学段考试
高一级语文试题卷
命题人： 审题人：
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。 1．下列词语中加点的字，读音完全不相同．．．
的一项是（ ）（3分） A．泥淖． 悼．念 绰．约 掉．以轻心 B．棘．手 嫉．妒 缉．拿 开门揖．盗 C．攻击． 功绩． 公祭． 保障供给． D．清贫． 频．繁 妃嫔． 濒．
临绝境
2．下面各句中，加点熟语使用恰当的一项是 ( ) （3分）
A．在野外发现化石固然重要，而要把它完美无缺．．．．
地取出并加以研究，就显得更为重要了。 B．陈水扁每搞一次“台独”分裂动作，就会同时在两岸关系上提出一个似是而非．．．．的说法作为掩护。 C．刚从世锦赛载誉归来的羽坛名将林丹，即使着便装上街，也同样是精神抖擞，引得路人纷纷侧目．．而视．．
，暗暗喝彩。 D．他是个有名的电视迷，经常看得出神入化．．．．，有时竟忘了吃饭，工作之余与别人谈论的话题也总是离不开电视。
3．下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3分）
A．中国斯诺克神奇小子丁俊晖虽然再次无缘世界锦标赛正赛，但他的防守控制能力和坚韧意志均有较大提高，相信他明年一定会梦想成真。
B．大型国营企业发生的损失，很大程度上是由于与企业内控制机制缺失，监督管理不严有关。 C．只有当劳动与兴趣、爱好乃至理想有机地结合在一起的时候，潜藏在每个人身上的想象力和创造力，才能够最大程度地发挥出来。
D．在最近报刊上发表的一系列文章里，给了我们一个十分有益的启示：要形成一个良好的社会风气，就必须加强国民素质教育。
4.根据语境，下列排序最恰当的一项是( )（3分）
这就是汉字，我的祖屋，我的家!我迷恋它雕梁画栋的亭阁楼台，我更迷恋它朝晖夕晕中隶楷行草的万千气象： 。
①赏心悦目的，是耀眼的光线穿过宽阔而幽深的甬道，照亮祖屋的身躯，优雅而颀长 ②心驰神曳的，是光线将祖屋分明的棱角隐去，只留轻盈身姿，飘飘欲飞； ③令人陶醉的，是道道金辉，铺撒祖屋的胸襟，舒展高贵，气度雍容： ④最最摄人魂魄的，当是斑驳的树影中，祖屋如龙行走，曼妙莫测! A．②①④③ B．②①③④ C.③①②④ D．①③④②
二．本大题7小题，共 37分。
阅读下面的文言文，完成5—9题。（21分）
王克敬，字叔能，大宁人。既仕，累迁江浙行省照磨，寻升检校。调奉议大夫、知顺州，以内外艰①
不上。除江浙行省左右司都事。延祐四年，往四明监倭人互市。先是，往监者惧外夷情叵测，必严兵自卫，如待大敌。克敬至，悉去之，抚以恩意，皆帖然无敢哗。有吴人从军征日本陷于倭者，至是从至中国，诉于克敬，愿还本乡。或恐为祸阶，克敬曰：“岂有军士怀恩德来归而不之纳邪！脱有衅，吾当坐。”事闻，朝廷嘉之。鄱阳大饥，总管王都中出廪粟赈之，行省欲罪其擅发，克敬曰：“鄱阳距此千里，比待命，民且死，彼为仁，而吾属顾为不仁乎！”都中因得免。拜监察御史，寻迁左司都事。
泰定初，出为绍兴路总管，郡中计口征盐，民困于诛求②，乃上言乞减盐五千引。行省檄克敬抽分舶货③，拗蕃④者例籍其货，商人以风水为解，有司不听。克敬曰：“某货出某国，地有远近，货有轻重，冒重险，出万死，舍近而趋远，弃重而取轻，岂人情邪！”具以上闻，众不能夺，商人德之。擢江西道廉访司副使，转两浙盐运司使，首减绍兴民食盐五千引。明年，擢湖南道廉访使，调海道都漕运万户。是岁，当天历之变，海漕舟有后至直沽者，不果输，复漕而南还，行省欲坐罪督运者，勒其还趋直沽。克敬以谓：“脱其常年而往返若是，信可罪。今蹈万死，完所漕而还，岂得已哉！”乃请令其计石数，附次年所漕舟达京师，省臣从之。入为吏部尚书，乘传至淮安，坠马，居吴中养疾。
元统初，起为江浙行省参知政事，请罢富民承佃江淮田，从之。松江大姓，有岁漕米万石献京师者，其人既死，子孙贫且行乞，有司仍岁征弗足则杂置松江田赋中令民包纳克敬曰匹夫妄献米徼名爵以荣一身今身死家破又已夺其爵不可使一郡之人均受其害国用宁乏此耶具论免之。 （选自《元史·王克敬传》，有删改）
【注】①内外艰：父母丧事。②诛求：强制征收。③抽分舶货：向从海外运货来贸易的人抽税。④拗蕃：违背货运规定。
5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )(3分)
A．必严兵自卫，如待．大敌 等待 B．脱有衅．，吾当坐 祸患 C．事闻，朝廷嘉．之 赞许 D．勒．其还趋直沽 命令 6．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是( )(3分) A．①以．内外艰不上 ②悉去之，抚以．恩意 B．①岂有军士怀恩德来归而．不之纳邪 ②完所漕而．还，岂得已哉 C．①拗蕃者例籍其．货 ②其．人既死 D．①比待命，民且．死 ②子孙贫且．
行乞 7．用“/”给文中画波纹线文段断句，正确的一项是（ ）(3分)
A有司仍岁征弗足/则杂置松江田赋中/令民包纳/克敬曰匹夫妄献米/徼名爵以荣一身/今身死家破/又已夺
其爵/不可使一郡之人均受其害/国用宁乏此耶/具论免之
B有司仍岁征/弗足/则杂置松江田赋中/令民包纳/克敬曰/匹夫妄献米/徼名爵以荣一身/今身死家破/又已夺其爵/不可使一郡之人均受其害/国用宁乏此耶/具论免之
C有司仍岁征/弗足/则杂置松江田赋中/令民包纳/克敬曰匹夫妄献米/徼名爵以荣一身/今身死家破/又已夺其爵/不可使一郡之人/均受其害/国用宁乏此耶/具论免之
D有司仍岁征/弗足则杂置松江田赋中/令民包纳/克敬曰/匹夫妄献米/徼名爵以荣一身/今身死家破又已夺其爵/不可/使一郡之人均受其害/国用宁乏此耶/具论免之
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )(3分)
A．有一个从军征讨而身陷日本的吴人随日本商人来到中国，希望回到家乡，王克敬极力主张接纳他。 B．鄱阳出现严重饥荒，王都中擅自取出官仓粮食救济饥民，王克敬为他辩护，为此被提拔为监察御史。 C．外任绍兴路总管时，郡中按人口征盐，百姓被强制征收弄得贫苦不堪，王克敬请求减少上交盐额。 D．元统初年，担任江浙行省参知政事时，王克敬请求取消除富民租种江淮农田的规定，朝廷听从了他的建议。
9、（1）翻译下面的句子。(6分)
①具以上闻，众不能夺，商人德之。
②脱其常年而往返若是，信可罪。
（2）从文中找出二个表现王克敬“为官尚宽”的事例。(可以自己概括，也可引用原句)(3分)
10．阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（8分）
酬 张 少 府
王维
晚年惟好静，万事不关心。 自顾无长策，空知返旧林。
松风吹解带，山月照弹琴。 君问穷通理，渔歌入浦深。
（1）王维的诗中很善于用“空”字，如“空山新雨后”（《山居秋暝》）、“空堂欲二更”（《秋夜独坐》）等，请对“空知返旧林”中的“空”作简要分析。（4分）
（2）颈联抓住两个典型细节，展现了一幅怎样的画面？表达了怎样的生活追求和情趣？（4分）
11．默写（8分，每空1分。10题选8题，多选按前8题计分）
（1）嘈嘈切切错杂弹， 。 （白居易《琵琶行》） （2）黄鹤之飞尚不得，_________ 。（李白《蜀道难》） （3）蜀道之难难于上青天， 。（李白《蜀道难》）
（4） ，清泉石上流。 （王维《山居秋暝》） （5） ，不破楼兰终不还。 （王昌龄《从军行》） （6）无边落木萧萧下， 。 （杜甫《登高》） （7）沧海月明珠有泪， 。 （李商隐《锦瑟》） （8） ，更那堪冷落清秋节。 （柳永《雨霖铃》）
（9）乱石穿空，惊涛拍岸， 。 （苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
（10）想当年，金戈铁马， 。 （辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
三、本大题3小题，共13分。 阅读下面的文字，完成12—14题。
重申清明的三种价值与理想
清明节，人们以各自不同的方式缅怀逝者，追思先人。和以往不同的是，伴随着时代的发展，传统的习俗如烧纸钱等也有了变化。诸如用鲜花代替纸钱、天堂信箱寄哀思、网上祭奠先烈等新的祭祀方式，在一些地方悄然兴起。在以《清明上河图》闻名的开封，昨天举行的2009清明文化节，诸如蹴鞠、马球、斗鸡、抖空竹等具有民俗特色的表演活动，为前来祭祖、踏青的人们带来别样的乐趣。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”谈到清明文化，人们首先想到的总是这幅行人悲伤、春雨缠绵的场景。从扫墓的习俗看，清明无疑是令人伤感的节日。又因为，寂静的春天，万物吐故纳新，满地都是生命的芬芳，都是刚刚苏醒的泥土的气息，在这样美好的季节，人们怎能不去怀念那些不能与之分享良辰美景的逝者？而且，于国于家，总有一些生离死别的人和事，值得铭记。
然而，清明带给中国人的意象与价值，远不应止于此。虽然今天，它在名义上只是一个祭奠逝者、表达哀伤的节日。
从时间上看，作为传统节日，清明节最早可以追溯到周代，距今已有2500多年的历史。最初只是一个节气，只是到了唐玄宗年间才与寒食合并，渐渐演变成怀念祭祀家族先人的节日。伴随着时间的流逝，清明也渐渐被赋予了更多意义与内涵。
如有文史学者指出，清明除了让活着的人向逝者遥寄来自尘世的哀思与温暖，同样负载着尘世间最高贵的价值与理想，暗合了“天地清明”、“人心清明”与“政治清明”等三重境界：
其一是来自天地自然的“清明”。正如“岁时百问”的说法：“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”人是社会存在，同时又是自然存在。回想人世间的万般美景，还有什么比得上那树底清风、明月万里，更让人心旷神怡？
其二是来自心灵境界的“清明”。哲学家说，真正的哲学问题只有一个，那就是生命本身。清明是关乎生命的节日，它让人从纷纷扰扰的空间之维回到时间之维，追思过往，省思现在，念想未来。每一次扫墓都是生者与死者的对话，它不仅扫去逝者碑上尘埃，更扫去活人心里的尘埃，让生活回到生命本身，重归内心世界的宁静与“清明”。
其三则是“政治清明”，这也是人们最易忘却的一种“清明”。“清”就是法制与规章明晰，就是清廉无贪腐；“明”则是光明正大，是阳光政治。君不见，在古代中国，为官者的大堂之内都会以“明镜高悬”标榜。虽然腐败并不因此销声匿迹，但它至少表明了吏治清明是中国人自古以来的政治理想——虽未能至，心向往之。
从自然、人心到制度，由“清明”勾勒出的三重境界，同样是三重理想。其包括的意义，既有人与自然的和谐相处，又包括寻回人心的价值与内在的安宁，以及为此必须寻求的制度上的保障。
清明时节，哀思寂寂。面对那些已然逝去的生命，或淡或浓，伤感总难免。然而，如上所述，哀伤不是我们生活的目的，清明更是可以省思的日子，清明还有更广阔的自然诉求、精神理想与政治内涵。清明连接生者与死者，连接生态、生命和生活。在此意义上，以营造和谐、自由而美好的世界的名义，有必要重申“清明”所负载的三重理想。
（选自2009年4月5日《新京报》）
12．下列对文章的理解与概括不准确的两项是（ ）（ ）（5分）
A．作者认为，清明节虽然到今天在名义上还只是一个祭奠逝者、表达哀伤的节日，但是，它应该带给中国人以更加丰富的意象和价值。【王维《酬张少府》阅读练习及答案】
B．清明能让人从空间之维回到时间之维，追思过往，省思现在，念想未来；而扫墓能使生者实现与死者的对话，内心变得宁静而“清明”。
C．随着时代的发展，人们在清明节的祭祀方式也发生了变化，用鲜花代替纸钱、天堂信箱寄哀思、网上祭奠先烈等新的祭祀方式已很普及。
D．虽然清明时节万物复苏，但是谈到清明，人们总会先想到行人悲伤、春雨缠绵的场景，以致于不能在这美好的季节体会到些许的快乐。
E．“政治清明”是中国人自古以来一直追求的政治理想，它是人与自然和谐相处、寻回人心的价值和内在安宁都需要的政治制度的保障。
13．以下各项中，不能表现“清明负载着尘世间最高贵的价值与理想”的一项是（ ）（3分）
A．清明时节，万物的生长，都清洁而明净
B．清明让人们向逝者遥寄来自尘世的哀思与温暖 C．清明是关乎生命的节日，让生活回到生命本身 D．吏治清明是中国人自古以来的政治理想
14．作者为什么要“重申清明的三种价值与理想”？（5分）
四、阅读下面的作品，完成15～17题。（16分）
最后的黄豆
爷爷是染布的。他爱吃黄豆出了名。在镇子西头，爷爷十七岁那年刷刷地在地上架起了好几口大染锅。这吃饭的手艺是“偷”来的。
爷爷从小喜欢跑进大染坊找老板的儿子斗蛐蛐。有时老板的儿子跟私塾先生念书，爷爷便蹲在一旁，直愣愣地盯着热气腾腾的大染锅。爷爷蹲着染布时，就从兜里摸出几料炒熟的黄豆塞到嘴里嚼，这样一蹲就是一两个时辰。“呆瓜”染布师傅往往这么笑话爷爷。当爷爷染出第一锅布时，大家才知道爷爷不呆。
那年，家里遭了大灾，爷爷架几口大锅开始染布。开业那天，镇子里所有人都听到爷爷一边敲锣一边喊话，开张头半个月染布不收钱，染坏了一赔二。爷爷没钱请帮工，自己把麻绳往肚子上一勒，一扰黄豆往嘴巴里一塞，一边香甜地嚼着，一边搅动大染锅。当爷爷嚼完三四把黄豆时，青布便染成了。青色衬着爸爸额头的汗珠，沉稳得像傍晚袭来的夜幕。
后来，那家大染坊被爷爷挤垮了。没过半月，爷爷快乐的嚼着黄豆把那几口锅搬进了大染坊。于是，镇子里又了有大染坊。那名声像染布匠拿搅锅棍敲锅一样，咣咣当当响得很。在嚼着一把又一把黄豆时，爷爷兜里也开始响着咣咣当当的银元声。
有了钱，除了每天有滋有味的多嚼几把黄豆，还取了奶奶。迎亲那天，爷爷喝了好多酒，醉了，进洞房时还绊了一脚，兜里的黄豆全撒在地上，他捡了好一阵子，奶奶什么反应，到现在我也不知道。后来跟我讲这事时，爷爷还叹气，这一绊，不是什么好兆头，要不，后半辈子也不会活得这样磕磕绊绊。说这事时，爷爷喘着粗气，我帮着捶了半天背，他还是喘得满脸猪肝紫。
其实，爷爷在生父亲的气。
闲时，爷爷经常是一边慢慢发嚼着黄豆一边跟我聊天，像在咀嚼他的一生。他说，父亲是一个“倒钱筒”。父亲是爷爷的独苗，奶奶宠着他，惯着他。听爷爷说，父亲才十岁，就开始进大烟馆。没钱，就赊账。烟馆老板拿着赊账本来计钱时，爷爷才明白是怎么一回事。
父亲就像一颗荒野的树那样疯长。
我十岁那年，三天三夜，父亲跟人赌输了。大染坊被抵了赌债。那一天爷爷没有嚼他的黄豆，唉声叹气，一脸乌云。【王维《酬张少府》阅读练习及答案】
搬出大染坊时，爷爷习惯性地掏出黄豆，迟疑了一下，爷爷这回没有把黄豆塞进嘴巴，而是把黄豆一路撒在地上。
没几年，爷爷病得不行了。父亲依然整天不着家，爷爷的安危只是他耳边刮过的一阵微风。 临终前的那个晚上，爷爷示意我到他跟前，他手中攥着一个小布袋，打开来，是些黄豆。昏暗的灯光下，豆子炒得金灿灿的，爷爷说，这辈子只剩下这点黄豆了，他的声音很轻，连他旁边油灯的火苗都没有
动一下，他颤巍巍拈出一颗豆子，习惯性地放入口中，又嚼着它。不知是黄豆大硬还是爷爷老了，牙齿不行，他没嚼动，又把豆子放入袋中。
他叹叹气，说这辈子就爱这黄豆，人走了带上它，也算来世上留个念想。他慈爱地对我说，如果你长大了真活不下去，可以再到爷爷这里来拿这黄豆吃。不过，你要是争气，最好就别来找我了，他语气中满是沮丧。
我愣愣的，不太明白，点了点头。
第二天早晨，爷爷走了，手里紧紧攥着那小袋嚼不动的黄豆。邻居帮忙葬了爷爷后，父亲才回来。没人怪他，他在邻里眼中只是一个能够看得见的影子。
父亲长号着，声音嘶哑，如同塌了脊梁。大家都知道他为什么哭，整整两天两夜，他雇了好几个人把房子掏了一遍又一遍，最后连瓦背也全掀掉了，还是没有找到传说中爷爷那几坨金子。他疯了。
后来，一个金匠跟我说爷爷确实有几坨金子。不过，爷爷临终前偷偷让他把它们打成了一颗颗金珠子。我蓦然明白，爷爷那小袋黄豆是什么了。爷爷给我留了一笔活命钱。 有人曾问我，金子最终找到了吗？
当然没有。爷爷的坟头早被我平了，当时还有人说，我跟我那疯死掉的父亲一样，也是忤逆不孝。 现在我有了自己的企业，人们称我是什么“著名企业家”。不久前，一次慈善会上，我说了，死后捐出全部财产，我那个儿子和老婆都不跟我说话了。
为什么这么做？有记者问我，我一时语塞，眼前浮现出爷爷那小袋最后的黄豆。
（改自王琼华《最后一碗黄豆》）
15、小说中“爷爷这回没有把黄豆塞进嘴巴，而是把黄豆一路撒在地上。”这一行为反映了爷爷什么样的心态？请简要分析。（5分）
16、小说多次写到爷爷嚼黄豆，这在全文中有何作用？请简要概括。（5分）
17、小说以“最后的黄豆”为标题，寓意何在？这对现实人生有许多启示，谈谈你感受最深的一点。（6分）
五、本大题2小题，共12分。
18. 从下列材料中选取必要的信息，为“世界博览会”下定义。（6分）
①世界博览会由一个国家的政府主办，有多个国家或国际组织参加。
②世界博览会作为国际性大型展示会，其特点是举办时间长、展出规模大、参展国家多、影响深远。 ③世界博览会展现了人类在社会、经济、文化和科技领域取得的成就。
19. 逢年过节，人们常用贺卡表情达意。请根据以下两种情景，分别拟出两则贺卡的恰当用语。（每则均需至少使用一种修辞格）（6分） （1）写给曾经帮助过自己的一位同学。
（2）写给曾和自己闹过别扭的一位同学。
六、作文（60分）
20、阅读下面的材料，按要求作文。（60分）
在某年的春晚上，有一句经典的台词：“一句话能成事，一句话能坏事，你心里能不能阳光一点？”是啊，只要内心充满阳光，你会发现黑夜中有星星在闪耀，坎坷中有希望在招手，严厉原来是一种爱，谎言有时也是美丽„„
对此，你有怎样的认识、感受？请以“心中有阳光”为题，写一篇记叙文，不少于800字，不得抄袭。
2013～2014
学年第2学期第一学段考试
座位号 （8） ，更那堪冷落清秋节。 （柳永《雨霖铃》）
（9）乱石穿空，惊涛拍岸， 。 （苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
（10）想当年，金戈铁马， 。 （辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》） 三、本大题3小题，共13分。
14、（5分）答：
高二级语文答题卷
密
命题人： 审题人：
答题卡：（第12题5分，其他每题
3分，共32分）
试 室
四，完成15～17题。（16分）
封
线
内考 号不
准 姓 名答
题 15二．本大题7小题，共 37分。 9、（1）翻译下面的句子。(6分)
答： ① 。 16 ② 。
（2）从文中找出二个表现王克敬“为官尚宽”的事例。（3分）
答： 17 10．阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（8分）
（1）、（4分）答： 18. （2）（4分）答： 19 ．默写（8分，每空1分。10题选8题，多选按前8题计分） （1）嘈嘈切切错杂弹， （白居易《琵琶行》） （2）黄鹤之飞尚不得，（李白《蜀道难》） （3）蜀道之难难于上青天，（李白《蜀道难》）
（4） ，清泉石上流。 （王维《山居秋暝》） （5） ，不破楼兰终不还。 （王昌龄《从军行》） （6）无边落木萧萧下， 。 （杜甫《登高》） （7）沧海月明珠有泪， 。 （李商隐《锦瑟》）
、（5分）答： 、（5分） 答： 、（6分）答： 五、本大题2小题，共12分。
（6分）答： 、（6分）
（1）（3分）答： （2）（3分）答：
第六篇:《王维《酬张少府》阅读练习及答案》
王维《酬张少府》阅读练习及答案
阅读下面的作品，完成第14—16题。（8分）
酬张少府 王维
晚年惟好静，万事不关心。 自顾无长策，空知返旧林。
松 风吹解带，山月照弹琴。【王维《酬张少府》阅读练习及答案】王维《酬张少府》阅读练习及答案。 君问穷①通②理，渔歌入浦深。
【注 】①穷：失意，归隐。②通：得意，出仕。
14．关于这首诗，正确的一项是（ ）。（1分）
A．古体诗 B．近体诗 C．乐府 D．新乐府
15．对本诗分析不正确的一项是（ ）。【王维《酬张少府》阅读练习及答案】文章王维《酬张少府》阅读练习及答案出自
B．第一联感慨自己一入晚年，就只喜欢清静；借此表明生活态度。
C． 本文来自学优高考网end#第二联对“喜欢清静”作解释：“无长策”是其原因。
D．诗中松林、清风、明月、素琴，都是代表隐逸生活的意象，也是消极、厌世的象征。
16．请从结构和内容方面，赏析结尾两句诗的表达效果。【王维《酬张少府》阅读练习及答案】默认分类
14．A（1分）
15．D (3分)
16．（4分）一问一答的形式呼应了诗题中的“酬”字；（1分）问而不答恰为此诗的妙处所在。（1分）面对人生的失意与得意、出世与入世的问题，作者虽然没有做出正面的回答，但却用了曲笔包含了丰富的潜台词，耐人寻味。“渔歌入浦深”的言外之意是：你也不用做那个小官了，不如和我一起啸歌山林吧！（2分）
第七篇:《王维《酬张少府》鉴赏阅读试题答案及赏析》
王维《酬张少府》鉴赏阅读试题答案及赏析
酬张少府
王维
晚年惟好静，万事不关心。
自顾无长策，空知返旧林。
松风吹解带，山月照弹琴。
君问穷通理，渔歌入浦深。
（1）王维的诗中很善于用“空”字，如“空山新雨后”（《山居秋暝》）、“空堂欲二更”（《秋夜独坐》）等，请对“空知返旧林”中的“空”作简要分析。
（2）颈联抓住两个典型细节，展现了一幅怎样的画面？表达了怎样的生活追求和情趣？
（2）、颈联展现了一幅鲜明生动的形象画面：作者迎着松林吹来的清风解襟敞怀，在山间明月的伴照下独坐弹琴。“松风”“山月”均有高洁之意，这幅画面表现了作者对自由自在、舒心惬意的隐逸生活的追求和闲适的生活情趣。（意思对即可）
作品鉴赏
这是一首赠友诗。【王维《酬张少府》鉴赏阅读试题答案及赏析】王维《酬张少府》鉴赏阅读试题答案及赏析。全诗着意自述“好静”之志趣。前四句全是写情，隐含着伟大抱负不能实现之后的矛盾苦闷心情。由于到了晚年。只好“惟好静”了。颈联写隐逸生活的情趣。末联是即景悟情，以问答形式作结，故作玄解，以不管作答，含蓄而富有韵味，洒脱超然、发人深省。
全诗写情多于写景。三、四句隐含不满朝政之牢骚。
“晚年惟好静，万事不关心”说自己人到晚年，惟好清静，对什么事情都漠不关心了，乍一看，生活态度消极之至，但这是表面现象。【王维《酬张少府》鉴赏阅读试题答案及赏析】文章王维《酬张少府》鉴赏阅读试题答案及赏析出自style="POSITION: absolute; LEFT: -10000px"> 本文来自
那么，王维接下来又肯定、赞赏那种“松风吹解带，山月照弹琴”的隐逸生活和闲适情趣，其原因所在，联系上面的分析，读者可以体会到这实际上是他在苦闷之中追求精神解脱的一种表现。【王维《酬张少府》鉴赏阅读试题答案及赏析】阅读答案
最后，“君问穷通理，渔歌入浦深”，回到题目上来，用一问一答的形式，照应了“酬”字；同时，又妙在以不答作答：您要问有关穷通的道理吗？我可要唱着渔歌向河浦的
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