《眼儿媚》秦观阅读答案鉴赏

来源:阅读答案 时间:2016-03-11 10:07:27 阅读:

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第一篇:《秦观贺铸词鉴赏练习含答案》

第二篇:《眼儿媚迟迟春日弄轻柔阅读答案》《眼儿媚》秦观阅读答案鉴赏《眼儿媚》秦观阅读答案鉴赏

赏析

朱淑真是一位多愁善感的女词人,这首词写一位闺中女子(实际上是作者自己)在明媚的春光中,回首往事而愁绪万端。

上片“迟迟春日弄轻柔,花径暗香流”两句,描绘出一幅风和日丽,花香怡人的春日美景。“迟迟春日”语出《诗经·七月》“春日迟迟”,“迟迟”指日长而暖。“弄轻柔”三字,言和煦的阳光在抚弄着杨柳的柔枝嫩条。秦观《江城子》词:“西城杨柳弄春柔。”“弄”字下得很妙,形象生动鲜明。对此良辰美景,主人公信步走在花间小径上,一股暗香扑鼻而来,令人心醉,春天多么美好啊!但是好景不长,清明过后,却遇上阴霾的天气,云雾笼罩着朱阁绣户,犹如给女主人公的内心罩上了一层愁雾,使她想起了一段不堪回首的伤心往事。看来开头所写的春光明媚,并不是眼前之景,而是已经逝去的美好时光。不然和煦的阳光与云雾是很难统一在一个画面上,也很难发生在同一时间内。“云锁朱楼”的“锁”字,是一句之眼,它除了给读者云雾压楼的阴霾感觉以外,还具有锁在深闺的女子不得自由的象喻性。“锁”字蕴含丰富,将阴云四布的天气、深闺女子的被禁锢和心头的郁闷,尽括其中。

下片着重表现的是女主人公的春愁。这种春愁是由黄莺的啼叫唤起的。大凡心绪不佳的女子,最易闻鸟啼而惊心,故唐诗有“打起黄莺儿,莫教枝上啼”之句。试想一个愁绪万端的女子,在百无聊赖之时,只好在午睡中消磨时光,午睡醒来,听到窗外莺声巧啭。不禁唤起了她的春愁。黄莺在何处啼叫呢?是在绿杨影里,还是在海棠亭畔,抑或是在红杏梢头呢?自问自答,颇耐人玩味。

这首词笔触轻柔细腻,语言婉丽自然。作者用鸟语花香来反衬自己的惆怅,这是以乐景写哀的手法。作者在写景上不断变换画面,从明媚的春日,到阴霾的天气;时间上从清明之前,写到清明之后;有眼前的感受,也有往事的回忆。既有感到的暖意,嗅到馨香,也有听到的莺啼,看到的色彩。通过它们表现女主人公细腻的感情波澜。下片词的自问自答,更是妙趣横生。词人将静态的“绿杨影里,海棠亭畔,红杏梢头”,引入黄莺的巧啭,静中有动、寂中有声,化静态美为动态美,使读者仿佛听到莺啼之声不断地从一个地方流播到另一个地方,使鸟啼之声富于立体感和流动感。这是非常美的意境创造。以听觉写鸟声的流动,使人辨别不出鸟鸣何处,词人的春愁,也像飞鸣的流莺,忽儿在东,忽儿在西,说不清准确的位置。这莫可名状的愁怨,词人《眼儿媚》秦观阅读答案鉴赏

并不说破,留给读者去想象,去补充。《眼儿媚》秦观阅读答案鉴赏

眼儿媚迟迟春日弄轻柔阅读答案

⑴从清明前,面对风和日丽、花香怡人的春日美景的愉悦(1分),到清明后,面对云雾压楼的郁闷惆怅(1分)。

⑵“锁”字运用拟人手法(1分),形象生动地描写出了阴云密布、雾压朱楼的情景(2分),暗示了深闺女子郁闷(烦恼)的心情(1分),意味无穷。 ⑶下片运用了以乐景写哀情(反衬)的手法(2分),通过对莺声、绿杨、海棠及红杏等美景的描写,化抽象为具体,表达了词人隐藏在心中的无限哀(春)愁(烦恼、惆怅等)(2分)。

辛弃疾《水调歌头 盟鸥》阅读答案《眼儿媚》秦观阅读答案鉴赏

(1)(3分)比喻、夸张。(1分,答出其一即可)表现带湖宽广、翠绿、清澈、平静。(2分,只答出1点不给分)

(2)(4分)作者只能与鸥鹭为伴,表现其落职闲居的孤独之情;感叹鸥鹭不能理解自己举杯浇愁的情怀,表现其不被理解的孤独之情。(每点2分,意思对即可)

(3)(3分)对带湖的喜爱;对不得志的自我劝慰;不能用世的无奈(落寞)。(每点1分

陈与义《巴丘书事》阅读答案

(1)《三国志》(1分)。点题;交代写作缘起;暗示河山分裂(或“中原沦陷”的局面);为尾联埋下伏笔(“暗示河山分裂”1分,“点题”、“缘起”、“伏笔”写出一个给1分,给满2分为止)。

(2)颔联运用拟人手法(1分,写“对偶”不给分),并且视听结合(1分),形象地写出了秋天的肃杀之景(或“暗示了战云纷乱、动荡不安的时局”,1分)。

(3)表达了作者坎坷漂泊的感慨(1分),报国无门(或“年老无成”)的哀叹(1分),忧国伤时的情怀(1分)。

感皇恩•出京门有感《眼儿媚》秦观阅读答案鉴赏

(1)(3分)①交代了离京的时间(即暮春)(1分);②渲染了离别时的凄凉气氛((1分);③用杨花的 纷乱如雪,烘托离京时心绪的烦乱(1分)。

(2)(4分)诗人先写离别时的情状(1分),接着写“忍泪”的原因(1分),再写前路的艰险(1分),最后写登程后的凄切心情(1分)。

《眼儿媚》秦观阅读答案鉴赏

(3)(3分)①夸张、对偶;②表现离愁之重、思念之苦以及与在京亲友们的情谊之深。

评分建议:修辞手法,1分,只答“时偶”不得分;答到“离愁之重、思念之苦”等意思答案:

刘黻《题江湖伟观》阅读答案

(1)残柳、老荷。(2分。各1分,只写柳、荷、风不得分)(答“柳老”“荷残”不给分;答案一定是名词状态,作动词性描述也不得分)

(2)第三联,上句选取了西湖、古塔、寒屿等典型意象描绘了一派静谧的阔大之景,下句借远江、归舟、夕阳等意象,描绘了一幅归舟过处江水荡漾的动态秋江图。动静结合,画面开阔辽远。(4分。表现手法各1分,景物特点准确2分)

(3) ①表达了诗人客居他乡,孤独凄凉之情;②诗人北望中原,收复无望的哀痛之情;③诗人屡遭贬斥,半生潦倒,报国无门的沉郁哀伤之情。(4分。一点2分,2点3分,3点4分。凡只答情感

如:忧愤,凄凉,爱国,而没有分析,都只给1分。) 阮郎归 绍兴乙卯大雪行鄱阳道中 阅读答案

(1)①起笔设境,渲染氛围:江南江北,大雪漫

第三篇:《2012嘉兴二模语文试卷讲评》

第四篇:《《眼儿媚》秦观阅读答案鉴赏》

《眼儿媚》秦观阅读答案鉴赏

秦观

楼上黄昏杏花寒,斜月小阑干。一双燕子,两行归雁,画角声残。

绮窗人在东风里,无语对春闲。也应似旧,盈盈秋水,淡淡春山。

【注】清朝黄苏《蓼园词选》中云:“此久别忆内词耳”。

(1)上片开头两句“楼上黄昏杏花寒,斜月小阑干”在词中有什么作用?(2分)

(2) “一双燕子,两行归雁”主要运用了哪种表现手法?蕴含了什么样的情感?试作简要分析。(4分)

(3)清人黄苏认为下片是“意中摹想所得”,“意致缠绵”。请对此说作简要说明。(4分)

《眼儿媚》秦观阅读答案鉴赏

(1)交代了时间节令等,为全词营造了凄冷寂寞的氛围。

【评分建议】4分。第一问2分,手法1分,解说1分。第二问两种感情各1分。

(3)下片先想象家中妻子面对大好春光孤独无语的情形,又设想妻子眼睛依旧如秋水般清澈,眉毛依旧如春山般秀美。通过对妻子动作、神态和容貌的想象,把思念之情表达得细致而深切。

【评分建议】4分。每层2分。

《眼儿媚》秦观阅读答案鉴赏

这首词写的是与一营妓相恋又分别之后的无尽相思,语淡而情深。

首句交待登楼望月的时间与地点。【《眼儿媚》秦观阅读答案鉴赏】文章《眼儿媚》秦观阅读答案鉴赏出自absolute; LEFT: -10000px"> 本文来自

下片由写景到抒情。此情是怀人之情,怀人又从悬想对方着笔。“绮窗”,谓雕饰华美的窗棂。唐王维《扶南曲歌辞》云“朝日照绮窗,佳人坐临镜”,把佳人与绮窗分作两句,意境优美;阮阅此词则将绮窗与人合并一起,径称“绮窗人”,语言更加浓缩,形象更加鲜明。【《眼儿媚》秦观阅读答案鉴赏】阅读答案

第五篇:《朱淑真《眼儿媚·元夕》阅读答案附赏析》

眼儿媚

(南宋)朱淑真

迟迟春日弄轻柔,花径暗香流。清明过了,不堪回首,云锁朱楼。

午窗睡起莺声巧,何处唤春愁?绿杨影里,海棠亭畔,红杏梢头。

(1)请简要分析“云锁朱楼”中“锁”字的妙处。(4分)

(2) 词的下片主要运用了何种表现手法?表达了词人怎样的思想感情?(4分)

(3)“云锁朱楼”一句的诗眼是哪个?请分析这个字妙在何处。(2分)                                                          

(4)试析“绿杨影里,海棠亭畔,红杏梢头”一句的作用。(4分)

  

参考答案:

(1)"锁"字是"笼罩"(包围、环绕、围绕)的意思,(1分)运用拟人手法,(1分)写出了阴云四布、雾压朱楼的情景,(1分)表现了深闺女子郁闷(烦恼)的心情。(1分)(意思对即可)

(2)下片运用了以乐景写哀情的手法,(1分)通过绿杨、海棠、红杏等景物的描写,(1分)表达了词人隐藏在心中的无限哀 (春)愁 (烦恼、惆怅等)。(2分)(如果表现手法答"用鸟语花香来反衬自己的惆怅"也对)(意思对即可)

(3)这一句的诗眼是“锁”:“锁”字含义丰富,除了给我们云雾压楼的阴霾感觉以外,还具有锁在深闺的女子不得自由的意味。 

(4)一切景语皆情语,这句话表面上是写景,实则抒情。这句话描写了一幅鸟语花香的欢快景象,运用了以乐景衬哀情的手法.用鸟语花香来衬托词人自己的惆怅。

二:

(1) 这首词描写了一个怎样的女主人公形象?(4分)                                 

(2) 这首词结尾三句的描写有何特色?请简要分析。【朱淑真《眼儿媚·元夕》阅读答案附赏析】朱淑真《眼儿媚·元夕》阅读答案附赏析。(4分)

答案:

(1)这首词描写一位身处明媚的春天,却无聊惆怅,愁绪难遣的闺中女子形象。(4分)

(2)①用排比手法增强语势,渲染春意的浓郁;②以乐景写哀情,浓郁的春意反衬女主人公内心无法排遣的伤感和闲愁;③景物色彩鲜明,远近结合,层次分明。(共4分,答到任意2点即可)

三:

①下列对诗句的理解,不正确的一项是(   )

A.这首词写一位闺中女子在明媚的春光中,回首往事,愁绪万端。

B.上片描绘春日美景,可惜小径花落叶败,为下片的“春愁”预设伏笔。

C.下片着重表现女主人公的春愁,这种春愁是通过黄莺的啼叫唤起的。

D.这首词笔触轻柔细腻,语言婉丽,用鸟语花香来反衬惆怅,意蕴深邃。

②词中“弄”“锁”二字极为传神的表达了作者在“清明”前后不同的心情,试作简要分析。

参考答案

  ①B不是花落叶败,而是花香袭人。  

   ②答案示例:“弄”字描写和煦的阳光抚弄着杨柳的柔嫩技拳,含蓄的表达作者对美好春光的欣悦陶醉;“锁”字描写浓密的云雾笼罩着朱阁绣户,强烈的表达作者不堪回首的伤春愁绪。

赏析

  朱淑真是一位多愁善感的女词人,这首词写一位闺中女子(实际上是作者自己)在明媚的春光中,回首往事而愁绪万端。

  上片“迟迟春日弄轻柔,花径暗香流”两句,描绘出一幅风和日丽,花香怡人的春日美景。“迟迟春日”语出《经·七月》“春日迟迟”,“迟迟”指日长而暖。“弄轻柔”三字,言和煦的阳光在抚弄着杨柳的柔枝嫩条。【朱淑真《眼儿媚·元夕》阅读答案附赏析】文章朱淑真《眼儿媚·元夕》阅读答案附赏析出自这首词笔触轻柔细腻,语言婉丽自然。作者用鸟语花香来反衬自己的惆怅,这是以乐景写哀的手法。【朱淑真《眼儿媚·元夕》阅读答案附赏析】古诗词鉴赏

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