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第一篇:《童话故事的对话描写》
童话故事的对话描写 一匹宝马和一匹斑马在一起吹牛皮。宝马说：“我是世界上最富有的马。”
斑马说：“我是世界上最漂亮的马。”
宝马说：“哼！漂亮又怎样啊！只要有钱我还可以去美容呢！”
斑马说：“有钱也好不到哪去！钱能买生命吗！真是无理取闹！”
宝马很愤怒，吼道：“那……那又怎样啊！我会很好的爱惜我的生命，不会像你一样，到处炫耀自己的美丽，这样迟早会出事的！”
斑马平静地说：“你也好不到哪去！难道你就没有炫耀自己很有钱吗？哼哼！”
宝马觉得自己吹不过他就说：“行！算你有种！不过有一项你绝对比不过我！哈哈哈哈！”
斑马说：“来啊，我倒要看看你哪一项能比过我！”
宝马骄傲地说：“我们父母的爱比你们父母的要多好几亿倍！你们刚出生没多久，就要自己独立生活，多可怜啊！而我们的父母呢，就会把我们当作一块稀有宝物一样的保护珍惜我们，我们想自己生活都不行呢！”
斑马说：“我们的父母对我们这样，就是为了培养我们的独立性、自卫性。哪像你们啊！自己出去的时候，只要有一点点动静，就会夹着个尾巴，边跑边哭着喊着爸爸妈妈救命呢！哈哈哈哈！”
宝马气的火冒千丈！他骂道：“我诅咒你们全家变得极其悲惨，诅咒你出门被怪物（汽车）撞死！哼！如果我看到怪物一定会跑得远远的，怪物追也追不上，哪像你们，不管跑的有多么的快怪物都会追上你们的！”童话故事作文,自行车和汽车的对话。
哈哈……斑马听后，笑的在地上打滚，肚子和牙齿都快爆掉了！他说：“喂！我说你是不是气昏了头啊！你又不是不知道，我们奔跑速度可达每小时80公里，你怎么敢拿你们和我们相提并论呢，你不嫌害臊啊！而且我们的视觉和听觉都十分敏锐，怎么可能会被怪物撞死啊！会被撞死的我看是你们吧！”哈哈！突然宝马大声说：“我杀的同伴比你杀得动物多！”（由于宝马被气昏了头，所以说话说得很古怪）
斑马一听，虽然表面像是什么都不怕的样子，其实心里却很虚，很惊讶，很害怕。他说：“我才不信呢！你怎么会杀同伴！”（斑马被宝马的话吓坏了，说话也开始变得古怪起来）
宝马说：“哼！怎么不可能，我现在就可以给你杀杀看！”还没等斑马说出制止他的话，他就开始杀他的同伴了，斑马看了后，虽然不是自己的同伴，但他却为他们感到伤心。
最后，由于宝马的“杀害同伴”的罪行，他被杀了！这个故事告诉我们，吹牛可以，但不要太过火，要不然后果不堪设想！
第二篇:《童话故事作文》
小狗和狮子
张世硕
从前，有一只可恶的狮子在森林里为非作歹，吞食动物。
就有这么一只勇敢的小狗诞生了。小狗知道了森林里有一只可恶的狮子后，就要去打败那只可恶的狮子，可是小狗的妈妈说：“你还是不要去了吧。”小狗说：“为什么，我就得去，我今天必须要打败可恶的狮子。”妈妈没有别的办法只能让他去。
小狗来到狮子的家，狮子看见了小狗，笑嘻嘻地说：“今天真走运，一只小狗自投罗网。”狮子一下子从房子里跑了出来。狮子说：“小狗今天来找我有什么事？”小狗说：“我是来和你决斗的。”狮子哈哈大笑，轻蔑地说：“不自量力，放马过来吧！”童话故事作文,自行车和汽车的对话。
小狗拿出在家里花了两个月时间才发明的“防狮喷雾器”，只是朝着狮子轻轻一喷，狮子就晕过去了。
森林里的小动物都敬佩起小狗来，小狗把它的“防狮喷雾器”送给了森林里的小动物们，从此以后，他们都安全了。有时候用智慧和技能，更能让你强大起来。
点评：构思比较巧妙，语言表达流畅自然，小狗和狮子的对话比较生动。加油！
第三篇:《童话故事评语》
童话故事评语：
1、你的想象力大胆、丰富，着实令人吃惊。你的童话故事加以神奇的想象，可谓“独具匠心”。 2、在你的笔下，童话故事绘声绘色，让人觉得新鲜、有趣。老师为你叫好！
3、用孩子的语言叙事，显得自然、朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。 8、读后让人久久回味。
9、构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇
具匠心，整个故事既出人意料 之外，又在情理之中。 三、结尾：
1、结尾简炼,感人。 此有趣。只是如果把材料再按一定的逻辑顺 序调整一下，这篇童话会更精彩。 1、看了你的文章，仿佛眼前流过一条 小溪，清纯，可爱。用纯净的语言表达出 丰富的内涵。清秀脱俗的字迹透脱着你的 聪明智慧，精心的构思，深邃的思索显示 出你在写作天地中正在不断成长起来。今 4、叙事条理清晰，能正确地使用动词，运用贴切的比喻，语言生动，文中散发着清新活泼的气息。
一、开头：
1、开头不错，有进步!童话故事作文,自行车和汽车的对话。
2、作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。 3、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得 生动。
4、加入人物形象描写,使画面生动。 5、开头直抒胸臆，点明中心。 二、中间：
1、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。 2、这段描写读来令人感动。
3、用纯净的语言表达出丰富的内涵。
4、通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又
非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。 5、合理想象，语言优美。
6、故事写得比较完整，如能加进几句对话，如能把
对话写得更多些，更生动些，你的文章会更好。 7、标点符号是很重要的，你却一逗到底，真是不应该。童话故事作文,自行车和汽车的对话。
2、结尾同样有趣。
3、结尾呼应开头,结构完整。
4、比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。 5、结尾似乎没有写完,应能与开头照应。 6、结尾呼应文题,点明中心。 7、结束得有点突然,夸张了。 四、书写：童话故事作文,自行车和汽车的对话。
1、你书写的很工整，字也非常漂亮，我要 向你学习。
2、你书写潦草，希望你能认真书写，坚持 不懈，相信你一定能写出一手漂亮的字。 3、已经是三年级的学生了，怎么还有那么 多的错别字？希望你平时能努力学习，多请 教字典老师，争取以后能消灭错别字！ 五总评：
1、文章用拟人的手法和丰富的想象写出了
——的情境，符合人物身份特点的对话描写 特别好！从你巧妙的构思中，我们明白了一 个道理：——————
2、 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读
了大量的文学作品。内容如此丰富，故事如
后的写作之路还很漫长，希望你能努力思 索，不断创新。
2、能按照本次作文要求——写童话故事，进行写作，把事情的过程写具体了， 特别是人物的语言和行动描写想象得合理。
第四篇:《童话故事作文 教室里的对话》
童话故事作文 教室里的对
一天，同学们都放学了，在安静的教室里，传来了一阵窃窃私语……
桌子开口了，它说：“小主人总是在我的脸上乱涂。把脚蹬在我的腰上，往我的肚子里乱塞东西，什么纸屑、橡皮屑……真是恶心死了，弄得我全身骨折！”
“桌子大哥，你还好呢！我比你还惨，小主人上课时还摇来摇去的，把我弄得头晕眼花，下课还踩在我身上，痛得我差点去了半条命，用沉甸甸的课本放在我身上，弄得现在我都动不了了。”椅子弟弟伤心地说道。
柜子小姐高兴地说：“我的小主人挺爱护我，每天给我擦得干干净净，放东西时轻轻地打开我的柜门才把东西放进柜箱里。他对我挺好的！”
这时，门爷爷说话了：“小主人都有优点和缺点，我们要帮助小主人找到缺点，并帮他改正过来才对！”
大家都点点头，似乎明白了什么。
第五篇:《小动物的童话故事作文5篇》
作文一：熊宝宝进步了
熊宝宝乐乐是小学一年级的学生，它非常不喜欢学习，每当期中期末考试它都会在家大闹，吵着不要考试。
有一天，马老师说： 同学们，今天回家要好好复习，明天考第六单元！ 乐乐一听，吓得出了一身汗。心想：我得想个好办法，明天不来学校啦！
乐乐回到家，熊妈妈看到乐乐一副愁眉苦脸的样子，很是担心。
熊妈妈关切地摸摸乐乐的额头，问： 乐乐啊，你怎么啦？
没怎么，没怎么！ 乐乐回答。
晚上，乐乐做了一个梦，梦里自己发烧了，没有去考试，还在家里大吃大喝呢！
第二天早上，乐乐想起了昨晚的那个梦。它想我可以装病啊！于是它躺在床上大叫： 我的头好痛啊！妈妈快来啊！ 熊妈妈听到了乐乐的叫声，赶紧跑到了乐乐的房间，一看乐乐正抱着头在床上打滚呢！熊妈妈连忙把乐乐送到医院。马医生说： 其实乐乐并没有生病，那是装的！ 乐乐听了脸红一阵，白一阵，吓得都不敢说话了。
熊妈妈把乐乐带回了家，熊妈妈并没有责怪它，只是说： 你现在还小，不知道读书的好处，妈妈小的时候也不喜欢学习，但姥姥对我说学习是学本领，要好好学习做个多才多艺的熊。妈妈希望乐乐也能好好学习，做个多才多艺的熊宝宝。
乐乐听了拿起书包边跑边说： 妈妈！我一定会好好学习的！
熊宝宝高高兴兴地背着书包上学去了。
作文二：懒猫和鳄鱼
从前，有一只懒惰的猫，自从它断奶以后，就不再好好学习捕鼠技巧，连一只胖老鼠都抓不住。而它的主人却是一个勤劳的农民，见它不抓老鼠，决定把它扔掉。
第二天，懒猫起来，看见自己睡在马路上，知道自己被主人扔了，既不担心，也不难过，还经常安慰自己：天塌不下来，地也陷不下去，没事的。
终于，懒猫饿的不行了，它小心翼翼地上了一辆开往城市的汽车，认为到了城里一定会有吃的。【小动物的童话故事作文5篇】小动物的童话故事作文5篇。到了城里懒猫成了流浪汉，一个好心人收养了它，在家让它饱餐了几顿，可懒猫还是不思进取，整天吃了睡，睡了吃。有一天，主人也忍无可忍了，开车把猫带到郊外的池塘边，说： 希望你命大不被鳄鱼吃掉。 说完立刻开车飞驰而去。
懒猫沦落到这个地步也不害怕，反正我会爬树，又香香地睡了。 咕咕咕 懒猫被饿醒了，四处也找不到吃的，它朝池边远眺，看见一只大鳄鱼，张着嘴在河边晒太阳，牙齿上有细细的肉丝，几只小鸟在啄食。懒猫小心翼翼地走过去，听见鳄鱼的鼾声震天响，于是它斗胆从鳄鱼的口中找出肉，饱餐了一顿。
第二天，猫又饿的头昏眼花，还想再占一次便宜，可当它再走过去时，鳄鱼猛一咬，结束了这只懒猫的生命。
这个故事让我知道了不能太懒惰，不能靠别人的施舍过日子，否则不但不会受人欢迎，严重时还会带来生命危险。要想过上好日子只有靠自己的勤奋劳动创造。
作文三：鸭妈妈的自述
我是一只母鸭，我的儿子，哦，应该说是养子吧，就是那个你们都知道的丑小鸭。你们肯定要说了，就算它再丑，只要它是你的孩子，你就不应该抛弃它啊！
我承认我没有照顾好它，但我也没有抛弃它。
其实我一开始就知道它是一只天鹅，它的蛋比一般的鸭蛋大，我一眼就看出来了，但我还是把它抱回了家，我不想让它成为孤儿，这件事我没有跟任何鸭说，因为我不想让它生下来就享受别人的阿谀奉承，所以我守住了这个秘密，我伪装的很好，没有鸭知道这个秘密。我只是想让它安静的长大，然后飞回去找它的同伴。
可是事实总是不能像我想象的那样，这只可怜的小鸭一出 本文来自高考资源网说着说着它就抽抽搭搭得哭了起来，我很同情它，有的时候真想告诉它们它是只天鹅！但是，在鸭场里说一个长得很丑的东西是一只天鹅，谁信呢？于是我坐在草推上想了一整夜，终于做出了决定――让它离开鸭场，去外面闯练。
我知道它不管在哪里都会受到嘲笑，但我也知道鸭场里飞不出天鹅，只有走出去它的翅膀才会硬，它才能找到它的同伴飞向更广阔的天空。相反，如果它习惯了鸭场里鸭们的嘲讽，整天低着头做鸭，那它永远都是一只卑微的鸭。于是，在一个夜深鸭静的夜晚，我对它说： 孩子，鸭场里的鸭天天啄你，你走吧，离开鸭场，离开那些讨厌鬼。
妈妈你是要赶我走吗？ 小鸭惊恐的睁大了双眼。
不是，妈妈是想让你出去磨练，而不是天天呆在鸭场受欺负。你最好走得远远的！ 我对它说。
走出鸭场就没人欺负我了吗？ 小鸭天真地问。
不，那里也会有人笑你，但是你不能灰心，你要找到你认为最美的东西，跟它们一起生活，你也不能在一个稳定的环境里呆得太久，要不懈地去追求，不要怕困难，记住，一定要找到最美的东西！ 我说。
于是，在鸭场吃过最后一餐饭，我目送丑小鸭越过了篱笆，离开了鸭场。鸭场的生活又恢复平静，他们并没有为一只丑东西的离开而在意什么。
所以我并没有抛弃它，我说 你最好走得远远的！ 也不是嫌弃它，是为了让它成为一只更美丽、更勇敢的天鹅。
终于有一天，鸭场附近一只永远叽叽喳喳的小鸟来告诉所有的鸭子：离这里很远的一个湖泊，有一天来了一只野天鹅，它比所有的天鹅都漂亮，洁白的羽毛、红红的嘴唇
凭直觉，我知道，那一定是我的儿子――曾经的丑小鸭。
作文四：小动物的童话故事
一只蚂蚁在路上看见一头大象，蚂蚁钻进土里，只有一只腿露在外面。小兔子看见不解的问： 为什么把腿露在外面？ 蚂蚁说： 摔死大象。
第二天，兔子看见整窝的蚂蚁排着队急匆匆赶路，问何故。蚂蚁答： 走啊，出事拉。
没多久，兔子见大批蚂蚁又回来了，就问怎么回事，一只蚂蚁说： 来道歉的，要不然觉得自己没良心。【小动物的童话故事作文5篇】故事它要告我
大象病好后就告蚂蚁，法庭判决，蚂蚁绊倒大象属恶意伤害，监禁6月。蚂蚁不服， 人身伤害罪最多监禁2月，为何判我半年？ 法官： 因为你不但故意，而且肇事逃跑
蚂蚁后悔了。
作文五：机灵的小动物
一天下午，小刺猬，小猴，小兔在森林里吃野餐。忽然，一只大灰狼大摇大摆地走过来，想吃掉小兔，小兔看见了，它和朋友一起跑到了安全的地方。小动物们想了一个好办法，小猴，小兔和小刺猬一起说它们自己的想法，大灰狼东找找西找找怎么找不到，后来，还是找到了。
大灰狼已经好几天没有吃肉了，肚子饿得咕咕直叫。
大灰狼先向小猴跑去，小猴赶快爬到香蕉树上，摘下一个香蕉，把香蕉朝大灰狼的眼睛扔去。大灰狼看不见了，它就东走西走，一不小心，踩到刺猬了，大灰狼的脚被刺猬身上的刺刺的嗷嗷直叫，它东跳跳西跳跳，跳到河边，小兔又跳到大灰狼的脚旁，朝大灰狼的脚一咬，大灰狼 扑通 一声掉到了水中。
小动物们哈哈大笑。
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