【www.zhuodaoren.com--作文】
第一篇:《真诚作文》
第二篇:《真诚沟通放飞心灵》
真诚沟通 放飞心灵
班主任常被称为学生的灵魂，班级的灵魂，是因为班主任工作是以促进学生的健康发展为基本任务，在伴随着学生人生发展的过程中，班主任担任着引路人的工作，扮演着良师益友的角色，必须及时了解班级学生的心理状况，关注学生的情感感受，与学生真诚沟通，才会达成心意相通，情感互动的理想境界。店埠中心中学崔老师对此有着深刻的理解。
真诚，奠定师生沟通的情感基础
班级是师生之间心灵相互接触的世界，在人和人心灵上的最微妙的相互接触中，唯有用真诚的心去拨动学生的心灵，真正尊重学生的人格价值，才能开启学生的心扉。俗话说：情不通则理不达。教师要从平等尊重的立场出发，尊重学生的人格，对所有学生一视同仁，努力和他们建立朋友式的友好信赖关系，用真诚的情感去打开孩子的心扉，让他们吐露心中的积怨与秘密，解除其心理负担，成为他们心目中真正的良师益友。一位学生在班里说：“老师是谁呀？凭什么家长要听他的，学生也要听他的？”崔老师知道后并没有生气，反而从中得到一个启发：其实有些孩子并没有真正明白老师教育他们的目的，对于老师的教育，他们常会产生抗拒心理，特别是一些后进生，从小在批评责骂中长大，他们对于老师的教育就会条件反射似的产生抵触情绪。这时，就需要班主任用真挚的情感去打动他们，感召他们，通过爱的言语，爱的行动让他们明白老师教育他们是为了帮助他们自身完善的一片苦心。有一次，这个学生犯了严重错误，但他没有粗暴对
待，而是反复耐心地教育他，让他明白学校和老师对他的教育完全是为了帮助他改正缺点、完善自我，并且到他家进行了家访，与他的父母进行了科学教子方法的交流。崔老师的真诚打动了他，他认真地写检讨反省自己的错误，开始听老师和家长的教育和劝告，在学习、纪律等方面逐渐有了进步。
关注，真诚沟通的必要前提
崔老师认为，关注，实际上是对学生的一种尊重，尊重学生作为个体的人格，就要关注他们在个人的情感感受，关注他们真实的内心世界。关注，需要敏锐的观察。准确地了解学生的心理是进行沟通教育的前提，学生的心理活动是在大脑内进行的，看不见摸不着，只能透过外显行为进行推测。因此，教师善于察言观色，明察秋毫就更为重要。学生表面的细微变化可能预示着巨大的心理变化，班主任对班级的每个学生情况都应关注，及时发现问题，才能及时进行沟通引导。有一次崔老师发现一个平时表现较好的女同学上课老低着头，还用头发遮住了半边脸，我找她谈心，原来是她的脸上长了几颗痘痘，她觉得难看，产生了自卑心理，也没有心思听课了，他就告诉她，这是自然的生理现象，只要注意饮食，注意休息，再加上药物治疗就可以消除了，同时也引导她明白目前最重要的事还是学习，不要把精力用到别的方面。然后又与该生家长联系，让他们采取措施，孩子脸上很快重新露出笑容。关注，还需要耐心的倾听。师生之间一次真诚的交谈应是双方都参与的，如果只是班主任长篇大论，侃侃而谈，学生在一旁正襟危坐，洗耳恭听，这不能算是一次真正的沟通，一定要引导学
生敞开心扉，讲出自己内心深处最真实的感受，这时班主任应专注耐心的倾听学生的心声。认真倾听，弄清了学生内心真实的思想，接下来的开解引导就可以对症下药，取得事半功倍的效果了。
激励，师生沟通的有效途径
激励，实质就是从人们的内心世界强化人们的动机，改进人的行为，增强人的内驱力，使人朝着积极向上的方向发展的动态过程。卡耐基认为，“人类性情中最强烈的是渴望受人认同的情绪”，每个人都有渴望得到别人肯定认同的心理，师生心理沟通过程中，班主任对学生适时的激励、真诚的表扬，会让学生感受到你对他的尊重和认同，对你进一步产生信任之情，愿意对你敞开心灵之窗，师生之间的沟通也会达到一个新的境界。这就要求教师善于发现学生的闪光点，及时提出表扬，特别是差生，肯定他的优点和成绩，可以增强他的自信心，增强他改正缺点错误的决心。激励，还表现为学生遭遇挫折困难时对他真诚的关心引导和鼓励，青少年学生心理较脆弱，常会处于人生的十字路口，几句真诚的劝导鼓励，可以拉他走出迷茫的浓雾，重新迎来一片灿烂的晴空。崔老师里班有一个男生，初一时上课总喜欢睡觉，多次批评也无效。后来，通过与他及其家长交谈，他了解到：该生小学时成绩不错，家中对他的期望也很大，但升中学时没有考好，家人失望，他自己更是灰心，才有了这样消极的表现。崔老师就开导他说“我在新学期时就发现你是一个不错的孩子，一次失利，并不代表永远失败，你有良好的基础，你身上还有很大的潜力，老师相信你只要努力一定可以取得好成绩，再次向人们证明你是优秀的。”接着又给
他讲了一些在逆境中奋起的事例，让他明白人生免不了遭遇挫折，重要的是要有努力奋起的信心和决心，决不可沉沦自毁。真诚的激励，让他重新恢复了信心，学习和表现也有了稳定上升。
引导，师生沟通的重要环节
学生的心理正处在一个由不成熟到成熟，由不完善到完善的发育过程，同时，成长中的中学生十分看重自己在他人心目中的形象和位置，总体来说他们的心灵又是积极向上的，教育者理智正确的引导必不可少。由于心理的不成熟，他们常会步入思想的误区，有时会产生一些困惑，有时甚至出现偏激的行为，发现了这些情况，决不可听之任之，但是简单粗暴的制止或批评决不可行，一定要通过真诚的沟通，进行正确的引导，才有利于学生心灵的健康发展。班级中的一个女生在日记里向崔老师倾吐了自己的心事：她对班里一个男生产生了好感，觉得他很优秀，于是担心自己是不是陷入早恋的泥潭中。她是一个心地纯洁的孩子，崔老师也没有发现她与那个男孩有早恋迹象，于是就告诉她：你的担忧表明你意识到了早恋的危害，但对一个人产生好感是很正常的，他确实是一个优秀的孩子，老师对他也有好感，能够欣赏别人的优点，是一种美好的情感，这不能等同于早恋，请你继续保持对他的这种好感吧。这样的引导解开了她的困惑，也让她的心中留存了一份美好，据崔老师的观察，她与那个男生至今还保持着友好而正常的同学关系。班里有一个学生，他人很聪明，能说会道，但是心胸有些偏狭，对老师和同学都常会有一些偏激的言行，崔老师多次与他谈心，教育他要正确的去看待别人，要学会温和宽容的去对待
周围的人，并且真诚地告诉他，将来走上社会，这种为人处世的态度，也只会给自己带来无穷的祸患，他终于领会到了老师的一番良苦用心，调整好了自己的心态。
有人说学生是花朵，老师是园丁，园丁只有了解了各种花的秉性和需要，才能培育出满园春色；有人说学生是小树，老师是树根，树根只有感受到小树的需要，才能有选择地提供养料，让小树逐渐枝繁叶茂，成为参天大树。崔老师认为，真诚的沟通，才能真正了解学生，才能有的放矢的帮助和教育学生，达到教育的最大成效；真诚沟通，才能走进学生的心灵，拭去学生心灵的尘灰，让他们健康的成长；真诚的沟通，才能给学生一方自由美好的天空，让他们的心灵尽情放飞，飞得更高、更远！
第三篇:《真诚沟通 从心开始》
“真诚沟通 从心开始”家长会设计方案
一、目的：
1、让家长了解孩子，从不同的角度欣赏孩子的闪光之处，从而配合教师教育。
2、通过家长会，让家长、老师之间互相交流教育孩子的方法和体会。
二、过程：
1、班主任讲话。
2、表彰半学期来表现优异以及进步较大的同学。
3、听孩子们的心声。
4、才艺展示。
5、家长代表发言：吐露自己的教育心得和感慨，表达对孩子的看法和希望，提出自己独特的见解。
6、学习成果展览会。（作业本、读书笔记、日记、作文等。）
7、让家长提出建议和意见。
三．主持人：
班主任、两名学生。
四、参加人员：
全体家长、学生及任课老师。
五、实施过程：
活动开始前，伴随音乐学生表演诗歌连诵。每人一诗，以展示学生的积累。
（一）班主任讲话
尊敬的各位家长：
大家下午好！我代表五年级的任课老师及孩子们对你们的到来表示热烈的欢迎，和诚挚的谢意。欢迎大家走进我们五年三班这个大家庭。
因为孩子，我们又一次坐在了一起。你们能从百忙中抽出时间来参加我们这次家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，那就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好！
我们召开这次家长会，主要目的是想让在座的各位家长能够从不同的角度欣赏到自己孩子的闪光之处，从而配合老师教育。让我们的孩子在学校在家都能受到最好的熏陶。
（二）表彰半学期来表现优异以及进步较大的同学。
男：亲爱的爸爸。
女：亲爱的妈妈。
合：大家下午好！感谢你们来参加本次以“真诚沟通 从心开始”为主题的家长会。
男：家长会第一项：表彰半学期来表现优异以及进步较大的同学。请看ppt！（音乐起：语文、数学、英语、才艺、纪律、以及生活等方面表现优异以及进步较大的学生生活照以及老师和同学对其评价的简短简历）
（三）听孩子们的心声，你了解孩子有多深
女：欣赏完了ppt，我们可以发现每位同学都在进步，接下来有请班主任陪我们
玩一个游戏，有请。
班主任：接下来，让我们一起玩个小小的游戏，听听孩子们的心声，看看各位家长对自己的孩子了解有多深？
游戏方法是这样的：我手里现在拿着几张纸条，纸上都是孩子们已事先写好的内容。比如“你最喜欢看的电视”、“你最要好的朋友”、“你最与众不同的地方”、“这一周你最高兴/沮丧的一件事” „„读出纸条上的内容时，看看家长能否辨认出哪张是自己孩子写的。
（经过预测）
老师念“我最想做的事情是考到真光中学。”一位父亲马上站起来，很肯定地说“这是我的孩子！因为他和我商量过这个事情，所以我知道是他！”
老师念“我最喜欢的老师是教语文的沈老师。”另一个家长也马上站起来说“是我的孩子，她在家里总是会提到她的语文老师怎么能这么好。”
老师念“我最与众不同的地方是顽皮。”没有家长回答。又重复了一遍，还是没有家长回答。„„
男：各位爸爸妈妈，你们有认真了解过我们吗？我们在学校的表现是怎样的呢？成绩又有怎样的变化呢？让我们静静地听下同学们的心声吧！
A：（克服动作慢的坏习惯，成绩进步的事例。）
B：（克服上课爱做小动作的坏习惯的事例。）
C：（克服生活行为坏习惯的事例。）
D：（保持好成绩的秘诀）
家长沉默„„
班主任小结：
父母和孩子不仅是血缘上的联系，更重要的是一种互爱的、平等的情感归属。父母要注重和孩子进行情感上的交流，培养共同语言、相互沟通，才能取得孩子的尊重和信任。只有了解孩子的教育，才是成功的教育。教育孩子首先要理解，其次是指导。要主动地了解孩子，例如：知道孩子的兴趣爱好、性格特点、优势和不足、最近学校里的事、和小伙伴的事等等，还要善意地进行引导、批评。
（四）才艺展示
男：我们班的学生不仅学习勤奋努力，成绩优异，而且他们也各有特长，下面请欣赏舞蹈《体操舞》。（表演者：XX、XX、XX、XX）
女：继续欣赏大合唱《丰收的苹果》。（全班）
男：他们不但音乐学得好，还能说上一口流利的英文呢？下面请听英文对话。（两
组学生）（英语书中的两个对话例子）
女：艺术能陶冶孩子们的情操，在美术课上，我们的特长也得到了张扬，请欣赏一下几名同学的美术作品。（搜集好的美术作品）幻灯片展示
（五）家长代表发言
男：欣赏完了精彩的节目，接下来请我们的家长代表发言。
（六）学习成果展览会
女：听了我们家长代表的发言，接下来请爸爸、妈妈欣赏我们的优秀作业。 （桌子摆放在教室后面，优秀作业一排排摊开放好。）礼仪领队！
班主任：关于对孩子的教育，真不是这几个小时的坐谈就能轻而易举解决的，我和在座的各位家长一样都处于边摸索边实践中，既然我们都是为了孩子，那么我希望通过这次家长会，全体家长能和我、和学校携起手来走进孩子的世界，同他们一起成长。
（七）让家长提出建议和意见。（家长的意见和建议等孩子出去时再说。）
第四篇:《关于沟通的话题作文素材》【真诚沟通作文】
思路
沟通的形式多种多样
沟通，能分享快乐，化解隔阂
沟通需要技巧
巧妙的沟通能够化解矛盾
科技的发展使得沟通的方式和手段多样化
沟通会使工作效率大大提高
沟通才能了解情况，解决问题
亲友之间需要情感的沟通
良好的沟通使人际关系更加融洽
沟通需要真诚和耐心
没有沟通就不会达到和谐
名言
以诚感人者，人亦以诚而应。以术驭人者，人亦以术而待。———程颐
对人的了解是通过心，而不是通过眼睛或智力。 ———马克·吐温
所谓的耳聪，也就是倾听的意思。———爱默生
辩才是一种将真理转化为语言的能力，而所使用的语言又能让聆听者完全理解。
———爱默生
有效的沟通取决于沟通者对议题的充分掌握，而非措辞的甜美。———葛洛夫
具有高度沟通技巧的主管，他也有可能擅长“欺上瞒下”，将真正的问题遮掩得天衣无缝。———阿奇瑞斯
当我面对一群人，或是大众传播媒体谈话时，我总是假想自己是和“一个人”进行推心置腹的谈话。———巴伯
管理者的最基本功能是发展与维系一个畅通的沟通管道。———巴纳德
协调永不嫌多。———克斯
今日的沟通与昔日沟通的最大差异：由于科技的介入，“沟通”已超越时间、空间，甚至于权力与阶级的围墙。———吉佛德 企业里的员工在经过三年的体验与洗礼之后，才能胜任回答外界电话查询的工作，因为一通电话很可能造成许多事情的影响。———希思
不论在任何时候，尽可能将讯息直接送给接受者，勿经过第三者的传送。———克派崔克
我们总是将焦点集中在内部沟通，而忘了对外与顾客的沟通。———麦克法霖
一个组织若是要以计算机作为沟通工具，必须先破除行之有年、固若金汤的官僚体系。———埃布尔亚特
沟通，沟通，再沟通。———杰克·韦尔奇
语言是人们沟通的桥梁，它能化解一切误会，让人们更亲近。———雨果
巧妙的语言拉近人的距离；鼓励的语言让自己和他人都更有自信；关爱的语言则使人间充满阳光。———卡耐基
以文常会友，惟德自成邻。———祖咏
经典素材
小罗斯福与母亲的故事
（母子沟通享受天伦之乐）
美国第32届总统富兰克林•德拉诺•罗斯福是美国历史上惟一连任四届的总统。他出身于富豪家庭，然而，罗斯福的父母并不娇惯他，而是严格地管束他，特别是罗斯福的母亲。
母亲为小罗斯福安排了很严格的作息时间表：7点起床，8点吃饭，跟家庭教师学习两三小时后休息，下午1点吃饭，午饭后又学到4点，然后自由活动。 小罗斯福游戏时总习惯于自己是赢家，为了教育他，有一次母子玩一种棋类游戏，母亲故意不让他，接连赢了儿子。小罗斯福生气了，母亲故意不去理他，并坚持让儿子道歉。结果，小罗斯福认输了。
罗斯福的家庭是民主的。小罗斯福不满意母亲制定的严格作息制度，一次他提出了抗议，要求母亲给他“自由”。母亲认真地考虑了儿子的要求，允许他“自由”一天。到了晚上，6岁的儿子满身灰尘、一脸疲惫地回来了。这一天儿子去干什么了呢？母亲没有过问。 罗斯福的母亲知道尊重孩子，满足他的合理要求。严管不等于束缚，给孩子自由活动的时间，使孩子在无拘无束中松弛一下，尽情地享受童年的欢乐，这对儿童个性的发展和良好品格的形成是有好处的。
里根妙谈沟通技巧
（沟通不需要长篇大论） 被誉为“伟大的沟通者”的美国前总统里根，言辞幽默，反应灵活，谈话既温和又能打动人心。他留下了许多脍炙人口的名言佳句，已经成为里根传奇的一部分。
某个星期天，一位年轻牧师将作生平第一次讲道，结果发现，空荡荡的教堂长椅上只坐了一个人。牧师问那人：“你觉得我该怎么办？”那人回答：我不太清楚，我只是个养牛的，但如果我到牧场发现只有一头牛，我还是会喂它。于是，牧师走向讲坛，滔滔不绝地讲道，讲完后问那人：你觉得怎么样？那人回答：“我不太清楚，我只是个养牛的，但如果我到牧场发现只有一头牛，我绝不会把全部的饲料都塞给它！”
这是里根常对幕僚讲的故事，里根认为演讲不要超过二十分钟，记者会不要超过三十分钟，长篇大论听众无法吸收。 现代企业的沟通方法面面观
（沟通可以有各种不同的方式） 现代企业都非常注重沟通，既重视外部的沟通，更重视与内部员工的沟通。沟通才有凝聚力。以下是一些知名企业值得借鉴的好做法：
讲故事:波音公司在1994年以前遇到一些困难，总裁康迪上任后，经常邀请高级经理们到自己家中共进晚餐，然后在屋外围着个大火坑讲述有关波音的故事。康迪请这些经理们把不好的
本文来源：http://www.zhuodaoren.com/yuwen272978/
推荐访问:关于真诚的作文