【www.zhuodaoren.com--阅读答案】
第一篇:《课时作业20》
课时作业(二十) 小说阅读Ⅲ
一、阅读下面的文字，完成1～4题。
冯 前
孙 犁
在朋友中，我同冯前，可以说相处的时间最长了。
一九四五年，我回到冀中，在一家报社认识了他。他说，其实我们在一九三九年就见过了。不过那时他还只有十七岁，没有和我交谈罢了。
冯前短小精悍，爽朗、热情，文字也通畅活泼。我正奉命编辑一本杂志，他是报社编辑，就常常请他写一些时事短评之类的文章。
这家报纸进城以后，阴错阳差，我也成了它的正式工作人员，而且不愿动弹，经历了七任总编的领导。冯前进城以后，以他的聪明能干，被提拔得很快。他是这家报纸的第三任总编。
我原以为，我们是老相识，过去又常请他看作品，会很合得来，比起前几任总编，应该更没有形迹。其实，总编一职，虽非官名，但系官职之培基。谁坐在这个位置上，也不能不沾染一些官气。
我体会到这一点以后，当众就不再叫他冯前，而是老冯，最后则照例改为冯前同志了。 不久，就来了“文化大革命”。七月间，大家在第一工人文化宫心惊肉跳地听完传达，一出会场，我看见人们的神情、举止、言谈，都变了。第二天，集中到干部俱乐部学习。传达室的人告诉我：冯前同志先坐吉普车走了，把他的卧车留给我坐。当时，我还很感激，事到如今，还照顾我。若干年后，忽然怀疑：当时，他可能是有想法的。他这样做，使群众看到，在机关，第一个养尊处优的不是总编，而是我。
在机关，我是第一个被查封“四旧”的人。我认为，这是他的主意。当时的“文化大革命”，还是在“御用”阶段，主事的都是他的亲信。查封以后，他来到我的屋里看了一下，一句话也没说。也好像是来安慰我。当天晚上，又派人收去了我从老区带来的一支手枪。 不管怎么样抛我，我总不是报社的当权派。他最后还是成为斗争的重点，被关了起来。后来，我也被关了起来，有传说，是他向军管会建议的。不过，他的用意只是：我太娇惯了，恐怕到了干校，生活不能适应，先关在这里，锻炼锻炼。如果是这样，是情有可原的。何况，在我去干校之时，一大捆行李，还是他替我背到汽车上去的。
每逢见到他在会场上挨打，我心里总是很难过。而他不仅毫无怨言，也毫无怨容。有一次，造反派叫我们在报社大门上安装领袖大像，冯前站在高高的梯子上操作，我在下面照顾过往的行人。梯子颤颤悠悠，危险极了，我不禁大声喊：“冯前，当心啊！” 他没有答言，手里的锤子，仍在当当地响着。他也许认为我这样喊叫，是多余的，是不合时宜的。
每逢批判我的时候，造反派常叫他作重点发言。当着面，他也不过说我是遗老遗少——因为我买了很多古书。架子很大，走个对面，也不和人说话。
我听过他的多次检查，都忘记了。印象最深的是他谈到他的升官要诀：一、紧跟第一书记；二、对于第一书记的话，要能举一反三。
在运动后期，我们一同进了毛泽东思想学习班。学习期间，不断开批判会，别人登台发言，不过是在结尾时喊几句口号。他发言时，却别出心裁：事先坐在最后一排，主席一唱名，他一边走，一边举手高呼口号，造成全场轰动，极其激昂的场面，使批判会达到出乎意料的高潮。
在互相帮助时，我曾私下给他提了一点意见。他没有说话，恐怕是不以为然。这也是我最后一次给他提意见。
他也曾向我解释：“运动期间，大家像掉在水里。你按我一下，我按你一下，是免不掉的。”
我也没有答话。我心想：我不知道，我如果掉在水里会怎样做。在运动中，我是没有按过别人的。
运动后期，他被结合，成为革委会的一名副主任。我不常去上班，又在家里重理旧业，养些花草。他劝告过我两次，我不听。一天，他和军管会负责人来到我家，看意思是要和我摊牌。但因我闭口不言，他们也不好开口，就都站起来，这时冯前忽然看见墙角那里放着一个乡下人做尿盆用的那种小泥盆，大声说：“这里面有金鱼！”
不上班和养花养鱼，是“文化大革命”中他们给我宣传出去的两条罪状。军管人员可能认为他这样当场告密有些过分，没有理他就走了。
(有删改)
1．下列对作品有关内容的理解和分析，最恰当的两项是( )( )
A．冯前留给“我”的最初印象不错，那个阶段的他具有年轻人身上的活力和热情，但后来的冯前沾染了一些官气。
B．小说前两段的作用有两个：一是交代“我”和冯前的关系，说明我们是相处最久的关系很好的朋友；二是与下文冯前对待“我”的态度形成对比。
C．“我”和冯前在一个报社工作后，对冯前的态度有了明显的变化：开始时“我”以老相识的身份直呼其名，但因冯前做总编后的表现“我”疏远了他。
D．冯前是一个典型的政客，他在政治风暴中紧跟形势，虽然也被政治风暴吹倒，但他从来不抱怨、不退缩，也绝不放过任何一个可以往上爬的机会。
E．只露一面的军管会负责人看似闲笔，但从他对冯前当面告密的不理不睬可以看出：过分的告密取荣为人所不齿。
2．请简要概括小说中“我”的性格特征。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
3．按要求回答问题。
(1)“我”为何会有“他也许认为我这样喊叫，是多余的，是不合时宜的”这样的猜测？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
(2)冯前为什么说“运动期间，大家像掉在水里。你按我一下，我按你一下，是免不掉的”？
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
4．关于“文化大革命”中冯前对“我”做的事情的原因，你如何理解？请结合文本简要探究。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：
1．AE 解析：B项，第1自然段交代“我”与冯前相处时间久，第2自然段交代“我”与冯前相识的时间，这两段都没有谈到“我”与他“关系很好”。C项，“疏远了他”的说法不准确，冯前任总编后，“我”对他的称呼不断改变，但有没有疏远他从文中看不出来。D项，“也绝不放过任何一个可以往上爬的机会”有误，从文本中得不出这样的结论。
2．①性情淡泊(与世无争)。在一家报社经历了七任总编，后经历“文化大革命”，均淡然处之。②处事小心。虽然“我”和冯前是老相识，但在冯前升任总编后，“我”对他的称呼不断改变，以避免一些不必要的麻烦。③关心他人，心地善良。“文革”时期，每逢见到冯前在会场上挨打，心里都很难过；提醒冯前当心颤颤悠悠的梯子。
解析：概括人物的性格特征应注重分析人物的语言、动作、心理、神态以及他人对人物的认识和评判等。在具体作答时，可以分析“我”对待工作、他人、生活的态度等，从中得出答案。从“我”不断改变对升任了总编的冯前的称呼可以看出，“我”是个处事小心谨慎的人；从“运动”前期“我”对冯前的关心可以看出，“我”是个心地善良的人；从“运动”后期“我”在家养花草的行为可以看出，“我”是个性情淡泊的人。
3．(1)因为从冯前的性格以及当时的处境来看，即便是有危险，冯前需要表现自己，还是要做这件事情的。
(2)这句话是冯前为自己的做法找的托辞，说明冯前感觉自己做的事情有些过分，故以大家都如此做，来求得“我”的原谅。【阅读答案--明月寺,叶弥】
解析：(1)解答问题时，要注意分析语句中的关键词，比如：“多余”这个词语表明冯前此时是在积极表现，是不怕危险的；而从冯前此时的身份的角度分析，即便是危险的事情冯前也是要做的，所以“我”的提醒“不合时宜”。
(2)理解冯前为什么这么说，要明确这句话出现的具体语境以及冯前说此话的目的。这句话是冯前在“文革”时期私下里跟“我”说的，充分体现了冯前的心理。“掉在水里”揭示了当时社会环境的特点，“按”是大家在“运动”中的具体做法，可理解为“打击”等，“免不掉”是冯前对这种做法的认识，由此可以看出，这句话是冯前在为自己开脱，也是在表达对“我”的歉意。
4．①“文革”开始时，冯前把卧车留给“我”，自己坐吉普车，他当时可能是有想法的；让人查封“我”，后来在“我”的屋里看过后就派人收去“我”的手枪。这些事说明冯前不顾念我们以前的关系，想要通过打压别人保全自己。②运动后期，“我”不常去上班，而是在家养些花草，“被结合”的冯前揭发“我”喂金鱼等事又说明冯前想通过一些积极表现提升自己的地位。冯前的性格决定了他会为了保护自己见风使舵，甚至对朋友不义，但大环境才是他成为这样一个可悲的人的主要原因。
解析：回答这个问题要注重分析和把握冯前的性格特征和“我”与冯前所处的社会环境。“文革”期间，人人自危，从保护个人的角度出发，冯前的一些做法是可以理解的；但“我”与冯前毕竟是老相识，他对“我”的一些做法还是透露出他性格中小人的一面。如果从环境的角度分析，冯前的一些做法是为了紧跟形势，是“运动”本身的要求，是冯前所处的大环境让他成了一个对朋友不义的可悲的人。
二、阅读下面的文字，完成5～8题。
明月寺
叶 弥
“山上有一座明月寺，寺里头就只有住持夫妇两人。两人本是城里人，七零年春天来的，不知道为什么要来。来了快三十年了，从来不见有亲戚来看他们„„男的叫罗师傅，女的叫薄师傅。两个人虽说是寺院住持，但从来就是俗家打扮，一直夫妻相称。你说奇怪不奇怪？”因了这话，我走进了竹林掩映里的明月寺。
这是一座小庙，进了门，眼前一黑，过了片刻才看清室内的陈设。救苦救难的观音菩萨摆在屋子正中的木龛里。
薄师傅从木龛后面走出来。一看见她，我就知道这是薄师傅。她是个清瘦的老妇人，薄薄的身体，薄薄的头发，皮肤是暗白的，带着一点灰，与这幽暗的屋子很相配。她的眼神很特别，清而亮。她看人的时候，眼神专注，让人感到里面仿佛有许多要紧的内容，但仔细一看，里面什么都没有。
她看了我一眼，说道：“要不要求签？”又补充了一句：“我这寺里的签，和别处不一样，不分上中下签。只要签上说的话对你有些用处，那就是上签。”于是我在观音面前焚香，磕头，在竹筒里抽了一支签，上面说道：
海市蜃楼
过眼云烟
落花流水
浮生若梦
我突然无可抑制地感到悲戚。
薄师傅又注意地看我一眼，说：“求签就像读书，在信与不信之间，最好。”
我问她：“那到底是信还是不信？”
她素白的脸上略略有些笑容了，她说：“这个我说不清楚。”又说，“我像你这么大的时候，也像你这样喜欢泾渭分明。”
我突然有个感觉，薄师傅以前可能是个教师，如果她是个教师的话，她一定是语文老师。我立刻把我的感觉对薄师傅说了。我看见她先惊后喜，喜悦之色在脸上一掠而过，代之以淡淡的悲戚。
当我陷入无言的时候，薄师傅却说话了：“我领你看我种的花去。”
薄师傅对我说，大部分是她从山上移下来的，譬如这种花，叫“剪春罗”。
她特地用手指向我指示。
我对薄师傅说：“哦，我知道了。 剪春罗 里面有个 罗 字， 罗 ，就是罗师傅——这花是你为了罗师傅种的。”
她蹲在菜地里，不看我，脸冲着一地的菜笑了，笑得十分真心，脸有些红了。看见她的笑容，我知道她平时不大笑的。凭她窈窕的背影，我又可以断定，她年轻时定是一个人人宠爱的大美人。
罗师傅在院子里扫地，薄师傅走过他的面前，也不看他，像自言自语地说：“小囡说， 剪春罗 是我特地为你种的。”罗师傅也像是自己咳嗽一声似的说：“我说也是。”
他俩已经默契得用不着神色和眼光交流了。【阅读答案--明月寺,叶弥】
我们三个人就在厨房里的小桌子上吃晚饭了。“小囡。”薄师傅叫我了，她那如水的眼波看着我，“吃菜。”她对我说。
罗师傅说：“你莫叫人家老是吃。你叫人家看看窗子外边的云。”
厨房的西墙上有一面窗子，窗子外面是满山的姹紫嫣红，姹紫嫣红的上面——天空上，有更绚丽的颜色。只是一天的结束，天空却像再也不回来似的，拼足了力气灿烂地谢幕。于是我们就看到了这些美丽的云霞，甜甜的，甜得怅惘。
我说：“罗师傅这么浪漫，怪不得薄师傅给你种 剪春罗 呢。”
两个人都看着我微笑。
„„
第二天早晨下山，罗师傅送我。温暖的纯金色的阳光照着满山的露珠，我走了老远，还能看见薄师傅站在庙门口朝我们张目眺望的身影。
罗师傅送我到山脚下，郑重地问：“你什么时候再来？”
我说：“一个月，或者两个月吧。”
第二篇:《小说阅读 分析环境描写题题组训练》
第三篇:《高三三模语文卷》
包头回中高三年级第三次模拟考试语文试卷 2015.5.5
本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。满分150分，考
试时间150分钟。
第Ⅰ卷 阅读题
甲 必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
在奋斗中抵达梦想新高度
张颐武
近来，“中国梦”已经成为一个热点话题。今天，当我们迎来两会时刻，“中国梦”依然是代表委员、广大人民的关注焦点。这个梦为什么如此让人牵挂？因为它凝聚了几代人的夙愿、无数人的期盼，既是对中国人共同命运中凝聚的感情和力量的表达，也是对普通人希望和追求的表达。
110多年前，梁启超在《新中国未来记》中，用豪迈的诗句写出了他对于中国未来的期望：“无端忽作太平梦，放眼昆仑绝顶来”。100多年来，不管灾难再深重、危机再深刻，中国人都怀着一个顽强的“中国梦”。梦想的内容、表现的形式虽然多姿多彩，但其内核却惊人地一致。这就是习近平指出的，实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。
有梦想才有力量，有行动才有改变。正是在复兴梦想的感召和激励下，一代又一代中国人接力奋斗，前仆后继地拼，胼手胝足地干，一点一滴地攒，才把积贫积弱的国家推到了世界第二大经济体的瞩目位置，才彻底改变了悲惨命运，迎来了幸福生活。最近，美国《外交》杂志刊文称：“今天的中国民众，要比近代史上任何一个阶段都享有更多的自由，大部分人可以自由生活、自主择业、自行创业„„”
今天，经历了30多年的高速发展，中国抵达了前所未有的发展高度，我们距离复兴目标从未如此之近。百尺竿头更进一步，梦想的展开，总是不断奔向新起点、新境界。去年，诗人严阵在人民日报上发表了长诗《中国梦》，其中的自问自答发人深思：“有了一把能打开房门的钥匙就幸福吗？有了一把能打开车门的钥匙就幸福吗？虽然我们比起过去确实拥有更多，但仅仅拥有这些，还远远不够。”
这种“远远不够”的追问，很大程度上表达了人们对梦想的新期待，对美好生活的新要求。车子有了、房子有了，还期盼更完善的社会保障、更丰富的文化生活、更清洁的生活环境等。个人的梦想升级了，社会和国家的梦想又何尝不是这样？从“粗放式”转型为“创新驱动”，从“中国制造”提升为“中国创造”，克服“以权代法”建设法治中国，治理环境污染重塑“美丽中国”„„ 新起点上的中国，需要更科学的发展方式、更高的民生期待、更文明的社会运行、更优美的生态环境，这既是今日“中国梦”面临的新挑战，也是13亿人梦想之旅需要抵达的“下一站”。新征程中，不管是啃硬骨头还是涉险滩，都需要把制度设计得科学些、把问题考虑得周全些、把对策谋划得精准些。从这个角度看，两会的议程议题、代表委员的议案提案，既承载着“中国梦”，又是
对“中国梦”的再想象、再出发。【阅读答案--明月寺,叶弥】
前行道路固然曲折艰辛，但也说明中国人对发展有更多期待，“中国梦”还在不断延伸之中，未来大有可为。美国学者弗里德曼在其名作《世界是平的》讲到世界竞争激烈、未来挑战众多的时候，对他女儿提醒：“乖乖把书念完，因为中国和印度的小孩正等着抢你的饭碗。”这一段话令人难忘，因为它讲出了一个深刻而又容易忽视的道理：任何梦想都需要奋斗精神的浇灌。空谈误国，实干兴邦，只有在奋斗征程的洗礼中，我们才能抵达梦想的新高度。
（选自《人民网》2013年3月4日）
1．下列对于“中国梦”的理解，不正确的一项是（ ）
A．“中国梦”不仅已经成为一个热点话题，而且成了广大人民关注的一个焦点，它凝聚了几代人的夙愿、无数人的期盼。
B．让人牵挂的“中国梦”既是对中国人共同命运中凝聚的感情和力量的表达，也是对普通人希望和追求的表达。
C．110多年前，梁启超用豪迈的诗句“无端忽作太平梦，放眼昆仑绝顶来”对“中国梦”做出了完美的阐释。
D．习近平指出的，实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，也是 “中国梦”的内核。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）
A．100多年来，不管灾难再深重、危机再深刻，中国人都怀着一个顽强的“中国梦”，而且它的内核惊人地一致。
B．经历了30多年的高速发展，中国的发展达到了前所未有的高度，我们已经实现了中华民族的伟大复兴。
C．梦想的内容、表现的形式是多姿多彩的；有梦想才有力量；梦想的展开，总是不断奔向新起点、新境界。【阅读答案--明月寺,叶弥】
D．只有行动才能有改变，任何梦想都需要奋斗精神的浇灌，这是一个深刻而又容易忽视的道理。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）
A．我们能有今天的幸福生活，靠的是一代又一代中国人接力奋斗，前仆后继地拼，胼手胝足地干，一点一滴地攒。
B．虽然我们比起过去确实拥有更多，但仅仅拥有这些，还远远不够，因为人们有着对梦想的新期待，对美好生活的新要求。
C．正是因为中国人对发展有更多的期待，“中国梦”在不断延伸之中，未来大有可为，让美国学者弗里德曼感到了危机。
D．“中国梦”面临的新挑战是更科学的发展方式、更高的民生期待、更文明的社会运行、更优美的生态环境。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
本文来源：http://www.zhuodaoren.com/yuwen275577/
推荐访问:寄寓明月的阅读答案