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2011年典型的技术创新组织形式考试答案
2011年典型的技术创新组织形式考试答案(篇一)
1. 结论比较可靠，但由于个别事实繁杂，难以——考察，这是归纳法哪一具体方式的特点√
A
B
C
D 完全归纳法 简单枚举法 科学归纳法 因果联系归纳法
正确答案： A
2. 下列不属于中东地区国家的是√
A
B
C
D 伊拉克 伊朗 沙特阿拉伯 利比亚
正确答案： D
3. 下列中，不属于科技论文评价的原则的是√
A
B
C
D 创新性原则 准定量原则 可比性原则 平等性原则
正确答案： D
多选题
4. 科研设计包括哪几种类型√
A
B
C
D 札记研究型设计 实验型设计 笔记型设计 实践型设计
正确答案： A B
5. 确定科研课题选题的原则有（）√
A
B
C
D 根据不同的研究目的选题 根据社会需要选题 根据学术价值和科学发展趋势选题 根据自己的特长选题
正确答案： A B C D
6. 以下属于正确选择研究课题的选项有（）√
A
B
C
D 根据社会科学目前的态势 有政治眼光和学术远见 有理论勇气和创新精神 考虑到该课题在不久的将来能否有较大发展和影响
正确答案： A B C D
7. 选题方法中的综合法，此类选题大致可以分为（）两类√
A
B
C
D 研究 调查 述评 综述
正确答案： C D
8. 科研设计主要是为了保证科研结果具有以下（）等几方面的性质√
A
B
C
D 有用性 独创性 可重复性 经济性
正确答案： A B C D
9. 比较世界上一些国家的科学教育目标，我们可以看出（）
√
A 科学教育的共同特点是采用综合课程的形式，重视对科学技术的性质的理解，重视基本概念和原理，重视对事物的联系的认识
B
C 注重对科学、技术、社会三者之间关系的理解 强调学生运用科学的能力，包括对待科学的态度、价值观、判断力、审美意识，对科学方法的运用，对社会问题正确的判断和解决的能力
D 学生的发展及潜能的发挥，包括自主性的形成、个性的发展
正确答案： A B C D
10. 国内外学术会议的参会要点有（）√
A
B
C
D 成果突出、创新性强是参会的基础 提纲简明、准备充分是报告的前提 句法准确、语言流畅是必备的技能 听懂提问、认真回答是负责的态度|
正确答案： A B C D
11. 从事科研创新工作，要有一个善怀疑的头脑，善于求异，它包括（）√
A
B
C
D 不盲从 不迷信 不唯上是从 不唯书权威是从
正确答案： A B C D
12. 科研道德失范现象产生原因有（）√{2011年典型的技术创新组织形式考试答案}.
A
B
C
D 利益驱使是科研不正之风产生的直接动力 官本位思想的诱导及其后果 学术评价制度不尽合理是科研不正之风的诱因 学术批评与监督机制不健全为科研不正之风容留了生存空间
正确答案： A B C D
判断题
13. 对文献资料进行整理是文献分析与研究的基础√
正确
错误
正确答案： 正确
14. 假说可以采用直接的验证方法，不可以采用间接的验证方法√
正确
错误
正确答案： 错误
15. 学术腐败的出现只是个人的原因√
正确
错误
正确答案： 错误
16. 科研方法比较注重方法的指导意义和学术的价值科学方法√
正确
错误
正确答案： 错误
17. 能量是能够产生也不能够消灭的√
正确
错误
正确答案： 错误
18. 形而上学的思维方式是现代科学蓬勃发展的必然产物√
正确
错误
正确答案： 错误
19. 由于科研对象的复杂性、变化性和不确定性，所以我们在观察中要不必要排除我们的主观和客观的误差√
正确
错误
正确答案： 错误
20. 哲学不是科学的基础学科之一√
正确
错误
正确答案： 错误
2011年重庆共需科目课后测试典型的技术创新组织形式
2011年典型的技术创新组织形式考试答案(篇二)
2011年重庆共需科目课后测试典型的技术创新组织形式
课后测试
测试成绩：95.0分。恭喜您顺利通过考试！
单选题
1. 教育研究的本质特征是 √
A
B
C
D 总结经验 解决教育理论问题 做出创新 解决教育实际问题
正确答案： C
2. 科研规程共分五步，第二步是什么 √
A
B
C
D 决策 技术 课题 方法
正确答案： B
3. 下列中，不属于科技论文评价的原则的是 √
A
B
C
D 创新性原则 准定量原则 可比性原则 平等性原则
正确答案： D
多选题
4. 观察方法的原则有 √
A
B
C 典型性 客观性 主观性
正确答案： A B
5. 科研设计包括哪几种类型 √
A
B
C
D 札记研究型设计 实验型设计 笔记型设计 实践型设计
正确答案： A B
6. 阅读文献的技巧包括哪几方面的内容 √
A
B
C
D 侦察 浏览 精读 略读
正确答案： A B C
7. 科学奖励的主要类型有（ ） √
A
B
C
D 建制承认 职业承认 荣誉性承认 经济性承认
正确答案： A B C
8. 对学习科学研究方法的过程，以下论述正确的是（ ） √
A
B
C
D 学习科学研究方法的过程是一个对已有知识和以往研究历程的反思过程 学习科学研究方法的过程是一个分析、分类、归纳、关联已有知识的创造过程 学习科学研究方法的过程是一个学习、掌握新方法的过程 学习科学研究方法的过程是一个开拓思路、启发思维的过程
正确答案： A B C D
9. 从已有的研究成果中寻找薄弱环节，可以从下列（ ）等方面考虑 ×
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