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第一篇:《迂公修屋阅读答案》
迂公修屋阅读答案
有迂氏①者，世称迂公，性吝啬。篱败不修，瓦裂不葺。一日，夜半暴雨，屋漏如注，妻子东藏西匿，仍半身淋漓。妻且号且诟，诘曰：“吾适②尔，因汝家富，不意乃受此累。汝何以为父？何以为夫？”迂公无奈。旦日，延人治屋。然自后二月，天晴月朗，不见雨兆③。迂公叹曰：“适葺治，即不雨，岂不徒耗资财！”
——明•浮白斋主人《雅谑》
【注释】
①迂氏：姓迂的人。这是作者虚构的人物。迂，迂腐。
②适：嫁。
③雨兆：下雨的征兆。
【练习】《迂公修屋》阅读答案。《迂公修屋》阅读答案。
1、解释文中画线的词语。《迂公修屋》阅读答案。
（1）妻子东藏西匿( )
（2）妻且号且诟 ( )
2、用现代汉语解释文中画线的句子。
旦日，延人治屋。
3、迂公家为什么会“屋漏如注”？（用原文回答）
4、这则笑话讽刺了什么样的人？
【答案】
1、（1）妻子和儿女（2）喊叫
2、第二天，请人修屋
3、瓦裂不葺
4、讽刺了目光短浅、没有远见的人。（如回答“讽刺了吝啬的人”，酌情给分）
【翻译】
有一个姓迂的人，大家都叫他迂公，他个性小气。篱笆破了也不修理，屋顶上的瓦片破了也不修理。一天，半夜突然下起了雨，屋子漏雨就像被注了水，妻子和孩子东躲西藏但还是被雨水打湿了大半身，妻子边喊边骂，责问他说：“我嫁给你，是因为你家中富贵，却没想到要受这种苦累。你凭什么做我的丈夫？你凭什么做孩子的父亲？” 迂公无可奈何。第二天，迂公请来工匠修屋子。然而，在后来的两个月中，天气晴朗无比，看不见要下雨的征兆。迂公叹息道：“刚将屋子修好，马上（就）不下雨，这不是浪费钱财吗？”
第二篇:《课外文言文阅读理解学案》
课外文言文阅读理解(附加题)学案
中考基础常规训练
1．我在白云的qiǎng bǎo中（ ）笑着长大的。
2．这是ruì zhì（ ）的微笑。这微笑，我再说一遍，就是伏尔泰。
3．现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，huái gǔ shāng jīn（ ）了—却也是事实。
4．设计者和匠师们yīn dì zhì yí（ ）别出心裁，修建成功的园林当然各个不同。《迂公修屋》阅读答案。
2011年中考附加题：
言默戒 杨时
邻之人有鸡夜鸣，恶其不祥，烹之。越数日，一鸡旦而不鸣，又烹之。已而谓予曰：“吾家之鸡或夜鸣，或旦而不鸣，其不祥奈何？”予告之曰：“夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已。或夜鸣，鸣之非其时也；旦而不鸣，不鸣非其时也，则自为不祥而取烹也，人何与焉？若
夫时然后鸣，则人将赖汝以时夜①也，孰从而烹之乎？”又思曰：“人之言默，何以异此？未可
言而言，与可言而不言，皆足取祸也。故书之以为言默戒。”
【注】①时夜：司夜，指打鸣报晓。时，掌管。
1．解释加点词语在句中的意思。（2分）
(1)或旦而不鸣 或： (2)皆足取祸也 取：2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）
夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已。
3．作者为什么认为鸡“鸣”与“不鸣”都是“自为不祥”？（2分）
4．邻人烹鸡的故事告诉了我们什么道理？（3分）
三、解题指津
四个步骤：
第一步：仔细分析文章标题
第二步：快速浏览文后问题
第三步：结合注释速读全文
第四步：“对症下药”解答问题
课外文言文以叙事为主，有一定的故事性，应注意这几种句子：
一、交代人物身份、地位、关系的句子；
二、描述文中主人公言行的句子；
三、总结性的句子，作者的感情倾向往往在其中表现；
四、指代性词语，无论是代人，还是代物、代事，都要弄明白；
五、是文中的标题、出处和文末的注释。
迂公修屋
有迂氏者，世称迂公，性吝啬。篱败不修，瓦裂不葺。一日，夜半暴雨，屋漏如注。妻子东藏西匿，仍半身淋漓。妻且号且诟①，诘曰：“吾适②尔，因汝家富，不意乃受此累。汝何
以为父？何以为夫？”迂公无奈。旦日，延人治屋。然自后二月，天晴月朗，不见雨兆。迂公
叹曰：“适葺治，即不雨，岂不徒耗资财？”
【注】①诟，责骂。②适，指女子出嫁。
1．解释下列句中加点词（2分）
⑴篱败不修 修＿＿＿＿＿ ⑵妻且号且诟 号＿＿＿＿＿ ．．
2．用现代汉语翻译下面的句子（2分）
旦日，延人治屋_____________________ _________________
3．文中直接表现迂公“性吝啬”的言行有：（4分）
（2分）
（2分）
4．迂公修屋”故事的寓意是（2分）
人有卖骏马者
人有卖骏马者，比三旦立市，人莫之知。往见伯乐，曰：“臣有骏马，欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还①而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾②。”伯乐乃还而视之，去而
顾之，一旦而马价十倍。
【注释】①还：通“环”，环绕。 ②贾：通“价”，价钱。
1．为下列加点词选择恰当的解释项。（4分）
（1）比三旦立市（ ） ．
A．比较 B．紧靠 C．接连 D．等到
（2）人莫之知（ ） ．
A．知道 B．了解 C．知识 D．通“智”，智慧
2．那人为了卖出自己的马，恳请伯乐做出 举动。（用自己的话回答）（3分）《迂公修屋》阅读答案。
3．这个故事本意用来讽刺哪一类人。（3分）
猿母中箭
僧悟空在江外，见一猿坐树梢，弋人①伺其便，射之，正中母腹。母呼其雄至，付子已，哀鸣数声，乃拔箭堕地而死。射者折矢弃弓，誓不复射。 （《墨客挥犀·三》）
[注释]①弋人：射鸟的人。即下文的“射者”。
1. 解释下列加点的词语：付子已 （ ） 哀鸣数声 （ ） 2. 用现代汉语解释文中的画线句。
射者折矢弃弓，誓不复射
3. 用自己的话回答，射者为什么“誓不复射”？
4．读了这则故事，你有什么体会？
第三篇:《附加题——课外文言文讲解》《迂公修屋》阅读答案。
第四篇:《《迂公修屋》阅读答案》
《迂公修屋》阅读答案
迂公修屋
有迂氏①者，世称迂公，性吝啬。篱败不修，瓦裂不葺。一日，夜半暴雨，屋漏如注，妻子东藏西匿，仍半身淋漓。妻且号且诟，诘曰：“吾适②尔，因汝家富，不意乃受此累。【《迂公修屋》阅读答案】《迂公修屋》阅读答案。汝何以为父？何以为夫？”迂公无奈。旦日，延人治屋。然自后二月，天晴月朗，不见雨兆③。迂公叹曰：“适葺治，即不雨，岂不徒耗资财！”
本文来自学优高考网end#[注释]①迂氏：姓迂的人。这是作者虚构的人物。【《迂公修屋》阅读答案】文章《迂公修屋》阅读答案出自)
（2）妻且号且诟 ( )
2、用现代汉语解释文中画线的句子。【《迂公修屋》阅读答案】阅读答案
3、瓦裂不葺
4、讽刺了目光短浅、没有远见的人。（如回答“讽刺了吝啬的人”，酌情给分）
第五篇:《《国信使郝文忠公》阅读练习及答案》
[古诗文阅读]《国信使郝文忠公》阅读练习及答案
元朝名臣事略
阅读下面的文言文，完成9－12题。
国信使郝文忠公
公名经，字伯常，泽州陵川人。幼不好弄，沈厚寡言。金季乱离，父母挈之河南，偕众避兵，潜匿窟室，兵士侦知，燎烟于穴，爩死者百余人。公甫九岁，暗中索得寒葅一瓿，抉齿饮母，良久乃苏。其卓异见于童稚若此。
金亡，北渡，侨寓保定。乱后生理狼狈，晨给薪水，昼理家务，少隙则执书读之。父母欲成其志，假馆于铁佛精舍，从专业学，坐达旦者凡五年。蔡国张公闻其名，延之家塾，教授诸子。蔡国储书万卷，付公管钥，恣其搜览。务为有用之学，上溯洙、泗，下迨伊、洛诸书，经史子集，靡不洞究，掇其英华，发为论议，高视前古，慨然以羽翼斯文为己任。自是声名籍甚，藩帅交辟，皆不屑就。
世祖在潜邸，罗致异士，遣使者一再起公。既奉清问，上稽唐、虞，下迨汤、武，所以仁义天下者，缓颊以谈，粲若所陈也。帝喜所闻，凝听忘倦，且俾书所言者，皆援据古义，劘切时病。及践阼更化，用公之言居多。【《国信使郝文忠公》阅读练习及答案】《国信使郝文忠公》阅读练习及答案。
岁己未，宪宗自将伐宋。公建议以谓：“彼师出无名，未见其利。唯修德以应天心，发政以慰人望，简贤以尊将相，敦族以壮基图，抚殊俗，制藩镇，以防窥窃，结盟保境，兴文治，饬武事，育英材，恤罢氓，以培埴元气。藏器于身，俟时而动，则宋可图矣。”帝伟公所论，以为江淮、荆湖南北等路宣抚副使。
世祖御极，欲柔服宋人，以公奉使，告登宝位，且征前日请和之议。或为公言：“宋人谲诈叵信，盍以疾辞。”公曰：“自南北遘难，江、淮遗黎，弱者被俘略，壮者死原野，兵连祸结，斯亦久矣。圣上一视同仁，务通两国之好，虽以微躯蹈不测之渊，苟能弭兵靖乱，活百万生灵于锋镝之下，吾学为有用矣。”乃授翰林侍读学士，佩金虎符，充国信使。
（选自《元朝名臣事略》，有删改）
9．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．抉齿饮母，良久乃苏 抉：撬开
B．延之家塾，教授诸子 延：邀请
C．缓颊以谈，粲若所陈也 粲：灿烂
D．简贤以尊将相 简：选拔
10．下列各组语句中，全都直接表明郝经卓越高超、不同非凡的一组是 （ ）
①暗中索得寒葅一瓿，抉齿饮母 ②延之家塾，教授诸子
③发为论议，高视前古 ④及践阼更化，用公之言居多
⑤皆援据古义，劘切时病 ⑥宋人谲诈叵信，盍以疾辞
A．①③⑤ B．①②④ C．②④⑥ D．③⑤⑥
11. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．郝经的父母为了实现他的志向，就让他借住在铁佛学舍里，跟随有学问的老师学习，他就这样刻苦地学了五年。
B．郝经借着教授蔡国张公孩子的机会，大量阅读经典藏书，汲取一些他认为有用的书籍精华，以振兴文学为己任。
C．世祖在登基后，广纳贤才，郝经接受了征召。在与世祖的交谈中，他引经据典，见解非凡，深受世祖的赏识。
D．宪宗谋宋，郝经建议，认为首要的任务是对内对外大力发展，壮大实力，等待时机，一举成功，宪宗采纳听从。
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12．请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（9分）
（1）父母挈之河南，偕众避兵，潜匿窟室。（3分）
（2）自是声名籍甚，藩帅交辟，皆不屑就。【《国信使郝文忠公》阅读练习及答案】文章《国信使郝文忠公》阅读练习及答案出自
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13．请用斜线（/）给下面文言短文中画线的部分断句。（断句不超过6处）（3分）
公幼至孝，抚诸弟极厚，待宗族疏近如一笃友乐施德于己者虽细惠必报然伟特方严风岸陗立众不可攀，熏良莸奸，题帖无贷，故用世之志，适际可为。（选自《元朝名臣事略》）
答案：
1． C粲，鲜明的样子。
2． A ②④是间接表现，⑥是别人对郝经的劝告。
3． C “在潜邸”、“ 及践阼”，指世祖在居所，尚未登基，后以非太子身份登基。
4． （1）父母带着他到河南，与众人一起藏在洞穴里躲避兵卒。（“挈”、“偕”、句意各1分）（2）自这之后，他的声名显赫，藩帅竞相征聘，他都不屑赴任。（“籍”、“交辟”、句意各1分）（3）江、淮的百姓，体弱的被俘，力壮的死在战场上，战乱灾荒连连，身处水深火热之中，已经很久了。（“遗黎”、“兵连祸结”、句意各1分）
5． 待宗族疏近如一/笃友乐施/德于己者/虽细惠必报/然伟特方严/风岸陗立/众不可攀
译文：
公名经，字伯常，泽州陵川人。小时不喜欢玩耍，谨慎厚道不多说话。金时逢战乱，父母带着他到河南，与众人一起藏在洞穴里躲避兵卒，兵卒发现后，用烟熏洞穴，熏死了百多人。公才九岁，在暗地里摸到一小瓮腌渍的菜蔬，撬开牙齿让母亲吃，母亲过了许久才苏醒。由此可见他的聪颖才智。
金灭亡后，渡江向北，寄居在保定。战乱后生活穷困潦倒，早晨打柴汲水，晚上料理家务，有空闲就写字读书。父母想要完成他的志愿，就让他借住在铁佛学舍，跟从有学问的老师学习，他通宵达旦地学习了五年。蔡国张公听说公的名声，邀请他到家里的私塾里，教导自己的孩子。蔡国收藏经书万卷，他把藏书的钥匙交给公掌管，任公随意阅读。公致力于学习一些有大用的学问，向上学习洙、泗，向下学习迫伊、洛等经书，经史子集，没有不洞彻深究，吸取精华，评论古今，慷慨激昂，把振兴文学当作自己的责任。自这之后，他的声名显赫，藩帅竞相征聘，他都不屑赴任。
世祖登基前，招罗贤才异士，多次派遣使者来征召公。【《国信使郝文忠公》阅读练习及答案】默认分类
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世祖登基后，想要用怀柔的方式感化宋人，命公出使告知自己将要登基，并且征询前日请求和解的建议。有人对公说：“宋人狡猾诡诈不可相信，你为什么不用生病的借口推辞出使？”公说：“自战乱以来，江、淮的百姓，体弱的被俘，力壮的死在战场上，战乱灾荒连连，身处水深火热之中，已经很久了。皇上施行仁政，致力两国通好，即使我用卑贱的身体踏入不测的深渊，如果能平息战乱，让百万百姓能在战乱中活下来，吾学习的东西也就有意义了。”于是，他被授予翰林侍读学士，佩戴金虎符印，担任国信使。
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