2014上海各区二模、三模试题及答案（杨浦区、浦东新区、奉贤区、虹口区、嘉定区、闵行区、普陀区、长宁区、徐汇区、闸北区、卢湾区、静安区、黄浦区）

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第一篇:《2014奉贤区高三二模数学试题及答案》

上海市奉贤区2014年高考模拟试卷（二模）

数学（文理合卷）

2014年4月

（考试时间：120分钟，满分150分）

一. 填空题 (本大题满分56分）本大题共有14题，考生应在答题纸相应编号的空格内直接写结果，1-14题每个空格填对得4分) 1、（理）函数fx2x1的反函数为________. （文）函数fxlg2x4的定义域为________. 2、设zai（aR，i是虚数单位）

，满足

2

，则a________. z



1

1，则lim(aa2an)________. 3、如果函数f(x)logax的图像过点P，

n2

4、执行如图所示的程序框图，输出的S的值为________.

5、若圆C的半径为1，圆心在第一象限，且与直线

4x3y0和x轴都相切，则该圆的标准方程是_____.

6、在(x1)n的二项展开式中，按x的降幂排列，只有第5项的系数最大，则各项的二项式系数之和为________（答案用数值表示）.

7、若一个圆锥的侧面展开图是面积为2的半圆面，则该圆锥的体积为________.

8、将外形和质地一样的4个红球和6个白球放入同一个袋中，将它们充分混合后，现从中取出4个球，取出一个红球记2分，取出一个白球记1分，若取出4个球总分不少于5分，则有________种不同的取法. 9、已知抛物线y220x焦点F恰好是双曲线

x2y2

1的右焦点，且双曲线过点(3,0)，则该双曲线a2b2

的渐近线方程为________. 10、（理）极坐标系中，极点到直线sin02（其

中0为常数）的距离是________.

第4题图

xy2,



10、（文）设实数x,y满足2xy4,则x2y的最大值等于________.

y4,

11、

（理）已知函数f(x)11、

（文）将函数f(x)cosx1

，则方程fxcosx0的解是________.

2sinx

cosx

的图像向左平移m个单位(m0)，若所得图像对应的函

sinx

数为偶函数，则m的最小值是________.

x1,1x2,

12、（理）定义在(0,)上的函数f(x)满足：①当x[1,3)时，f(x)②

3x,2x3,

f(3x)3f(x)，设关于x的函数F(x)f(x)1的零点从小到大依次记为

x1,x2,x3,x4,x5,，则x1x2x3x4x5________.

x1,1x2,

12、（文）定义在(0,)上的函数f(x)满足：①当x[1,3)时，f(x)

3x,2x3,

②f(3x)3f(x)，设关于x的函数F(x)f(x)1的零点从小到大依次记为x1,x2,x3,，

则x1x2x3________. 13、（理）从1，2，3，，n1，n这n个数中任取两个数，设这两个数之积的数学期望为E，则E________.

1an

13、（文）已知an是首项为a，公差为1的等差数列，bn，若对任意的nN*，都

an有bnb8成立，则实数a的取值范围是________.

14、设m1,mN,以0,m间的整数为分子，以m为分母组成分数集合A1，其所有元素和为a1；以0,m2间的整数为分子，以m2为分母组成不属于集合A1的分数集合A2，其所有元素和为a2；……，依次类推以0,mn间的整数为分子，以mn为分母组成不属于A1,A2,,An1的分数集合An，其所有元素和为an；则a1a2an=________.

二．选择题（本大题满分20分）本大题共有4题，每题有且只有一个正确答案，考生应在答题纸的相应编号上，将代表答案的小方格涂黑，选对得5分，否则一律得零分. 15、（理）已知长方体ABCDA1B1C1D1，下列向量的数量积一定不为0的是 （ ） A．AD1B1C B．BD1AC C．ABAD1 D．BD1BC

A1

D1 B1

C C1





D

A

B

第15题（理）图 15、（文）三角形ABC中，设ABa,BCb，若aab0，则三角形ABC的形状是( )



A．锐角三角形 B．钝角三角形 C．直角三角形 D．无法确定 16、设数列{an}，以下命题正确的是（ ）

A．若an2=4n，nN*，则{an}为等比数列

*2

B．若anan2an1，nN，则{an}为等比数列

C．若aman2mn，m,nN*，则{an}为等比数列

D．若anan3an1an2，nN*，则{an}为等比数列 17、下列命题正确的是( )

444

A．若sin2x24,则sin2x24 B．若a0,则a4

sinxsinxa

ba

C．若a0,b0,则lgalgb D．若a0,b0,则2

ab

nsicosnsicos18、已知,R,且设p:，设q:，则p是q的（ ）

A．充分必要条件 B．充分不必要条件

C．必要不充分条件 D．既不充分又不必要条件

三．解答题（本大题满分74分）本大题共有5题，解答下列各题必须在答题纸相应编号的规定区域内写出必要的步骤. 19、（理）如图，在直三棱柱ABCA1B1C1中，BAC900， ABACAA1．若D为B1C1的中点，求直线AD与平面A1BC1所成的角.

A C

A B

11

B1

(理19题图)

(文19题图）

B1

B

19、（文）如图,在直三棱柱ABCA1B1C1中, AC3, BC4,AB5,点D是AB的中点.四面体B1BCD的体积是2，求异面直线DB1与CC1所成的角.

9

20、已知函数f(x)|xa|a，x[1,6]，aR．

x

(1)若a1，试判断并用定义证明函数f(x)的单调性； (2)（理）当a(1,3]时，求证：函数f(x)存在反函数．

（文）当a(1,3]时，求函数f(x)的最大值的表达式M(a)．

21、某人沿一条折线段组成的小路前进，从A到B，方位角（从正北方向顺时针转到AB方向所成的角）是500，距离是3km；从B到C，方位角是1100，距离是3km；从C到D，方位角是140

0，距离是（9km.

试画出大致示意图，并计算出从A到D的方位角和距离（结果保留根号）. 22、（理）如图，已知平面内一动点A到两个定点F1、F2的距离之和为4，线段F1F2的长为2c(c0)

（1）求动点A的轨迹；

（2

）当cF1作直线l与轨迹交于A、C两点，且点A在线段F1F2的上方，线段AC的垂直平分线为m ①求AF1F2的面积的最大值；

②轨迹上是否存在除A、C以外的两点S、T关于直线m对称，请说明理由. 22、（文）如图，已知平面内一动点A到两个定点F1、F2的距离之和为4，线段F1F

2的长为（1）求动点A的轨迹的方程；

（2）过点F1作直线l与轨迹交于A、C两点，且点A在线段F1F2的上方，

线段AC的垂直平分线为m ①求AF1F2的面积的最大值；

②轨迹上是否存在除A、C外的两点S、T关于直线m对称，请说明理由.

2

2

23、（理）若函数f(x)满足：集合AfnnN*中至少存在三个不同的数构成等比数列，则称函数f(x)是等比源函数.

（1）判断下列函数：①ylog2x；②ysin



2

x中，哪些是等比源函数？（不需证明）

（2）证明：对任意的正奇数b，函数f(x)2xb不是等比源函数；

（3）证明：任意的d,bN*，函数g(x)dxb都是等比源函数. 23、（文）若函数f(x)满足：集合AfnnN*中至少存在三个不同的数构成等比数列，则称函数f(x)是等比源函数.

（1）判断下列函数：①yx2；②g(x)2x3中，哪些是等比源函数？（不需证明） （2）证明：函数g(x)2x3是等比源函数；

（3）判断函数f(x)2x1是否为等比源函数，并证明你的结论.

2013学年奉贤区调研测试高三数学试卷参考答案 2014.4

一、填空题（每小题4分，共56分）

二、选择题（每小题5分，共20分）

三、解答题

19、（理）

【解】方法一：如图1以A1为原点，A1B1所在直线为x轴，AC11所在直线为y轴，

1111

A1A所在直线为z轴建系，则A(0,0,1),D(,,0)，则AD(,,1) 2分；

22222014上海各区二模、三模试题及答案（杨浦区、浦东新区、奉贤区、虹口区、嘉定区、闵行区、普陀区、长宁区、徐汇区、闸北区、卢湾区、静安区、黄浦区）。

设平面A1BC1的一个法向量n(x,y,z)，

z

nAC11y0AC则， AC(0,1,0),AB(1,0,1),111

nA1Bxz0B

y0则，取x1，则n(1,0,1) 6分

xz

A1

C1

设AD与平面A1BC1所成的角为， B1

A 19题图) (理xADn则sin 10分

ADnB

y

C

第二篇:《2014年5届上海市杨浦区初三二模数学试卷及答案》

2014年杨浦区初三模拟测试

数 学 试 卷

（满分150分，考试时间100分钟） 2014.5.8 考生注意：

1．本试卷含三个大题，共25题；

2．答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答题一律无效；

3．除第一、二大题外，其余各题如无特别说明，都必须在答题纸的相应位置上写出证明或计算的主要步骤．

一、选择题：（本大题共6题，每题4分，满分24分） 【下列各题的四个选项中，有且只有一个选项是正确的，选择正确项的代号并填涂在答题纸的相应位置上】

1．点A是数轴上的任意一点，则下列说法正确的是（ ▲ ） （A）点A表示的数一定是整数； （C）点A表示的数一定是有理数；

（B）点A表示的数一定是分数； （D）点A表示的数可能是无理数．

2．下列关于x的方程一定有实数解的是（ ▲ ）

21x0； （B

1x； x11x22

（C）xx10； （D）xx10．

（A）

3．某学校为了了解九年级学生体能情况，随机选取30名 学生测试一分钟仰卧起坐次数，并绘制了直方图（如图）， 学生仰卧起坐次数在25～30之间的频率为（ ▲ ） （A）0.1； （C）0.33；

2

（B）0.4； （D）0.17．

2

(第3题图)

4．将抛物线yx2平移到抛物线yx2x2的位置，以下描述正确的是（ ▲ ） （A）向左平移1个单位，向上平移1个单位；（B）向右平移1个单位，向上平移1个单位；（C）向左平移1个单位，向下平移1个单位；（D）向右平移1个单位，向下平移1个单位． 5．下列图形既是中心对称又是轴对称的是（ ▲ ）

（A）菱形； （B）梯形； （C）正三角形； （D）正五边形． 6．下列条件一定能推得△ABC与△DEF全等的是（ ▲ ） （A）在△ABC和△DEF中，∠A=∠B，∠D=∠E，AB=DE； （B）在△ABC和△DEF中，AB=AC，∠A=∠F， FD=FE；

ABDE

1,BE； BCEFABBC

1,BE．

（D）在△ABC和△DEF中，

DEEF

（C）在△ABC和△DEF中，

二、填空题：（本大题共12题，每题4分，满分48分） 【请将结果直接填入答题纸的相应位置上】 7

． 8

x的解是．

1k

的图像在第二、四象限，那么k的取值范围是 x

10．函数ykxb的大致图像如图所示，则当x0时，y的取值

9．如果反比例函数y范围是 ▲ ．

11．黄老师在数学课上给出了6道习题，要求每位同学独立完成。

则这些同学平均答对 ▲ 道题．

12．从分别标有1、2、3、4的四张卡片中，一次同时抽2张，其中和为奇数的概率是 ． 13．在Rt△ABC中，∠C=90°，点D为AB边上中点，如果ABa,CDb，那么CA 用a,b表示)．

14．如果人在一斜坡坡面上前行100米时，恰好在铅垂方向上上升了10米，那么该斜坡的坡度是 ▲ ．

15．如图，△ABC中，∠A=80°，∠B=40°，BC的垂直平分线交AB 于点D，联结DC。如果AD=2，BD=6，那么△ADC的周长为 ▲ ．

16．如图，在Rt△ABC中，∠A=90°，∠B=30°，BC=10，以A为圆心画圆，如果⊙A与直线BC相切，那么⊙A的半径长为 ▲ ．

17．如果将点（-b，-a）称为点（a，b）的“反称点”，那么点（a，b）也是点（-b，-a）的“反称点”，此时，称点（a，b）和点（-b，-a）是互为“反称点”。容易发现，互为“反称点”的两点有时是重合的，例如（0，0）的“反称点”还是（0，0）。请再写出一个这样的点： ▲ ．

18

．如图，在菱形ABCD中，AB=a，∠ABC=。将菱形ABCD绕点B顺时针旋转（旋转角小于90°），点A、C、D分别落在A’、C’、D’处，当 A’C’⊥BC时A’

D= ▲ （用含a和的代数式表示）．

A

D

（第15题图）

C

B

（第16题图）

C （第18题图）

三、解答题：（本大题共7题，满分78分） 19．（本题满分10分）

x3x22x31

2先化简，再求值：2，x21． x1x2x1x1

20．（本题满分10分）

2(x3)x3,

解不等式组：x5x且写出使不等式组成立的所有整数。

2,23

21．（本题满分10分）

甲、乙两名运动员进行长跑训练，两人距终点的路程y（米）与跑步时间x（分）之间的函数关系如图所示，根据图像所提供的信息解答问题：

（1） 他们在进行 ▲ 米的长跑训练，在0＜x＜15的时段内，速度较快的人是 ▲ ； （2）求甲距终点的路程y（米）和跑步时间 x（分）之间的函数关系式； （3）当x=15时，两人相距多少米？

（4）在15＜x＜20的时段内，求两人速度之差．

分)

22．（本题满分10分）

如图，已知：⊙O是△ABC的外接圆，半径长为5，点D、E分别是边AB和边AC的中点，

AB=AC，BC=6。求∠OED的正切值。2014上海各区二模、三模试题及答案（杨浦区、浦东新区、奉贤区、虹口区、嘉定区、闵行区、普陀区、长宁区、徐汇区、闸北区、卢湾区、静安区、黄浦区）。

O

（第22题图）

23．（本题满分12分，其中第（1）小题7分，第（2）小题小题5分）

梯形ABCD中，AD//BC，DC⊥BC，CE⊥AB于点E，点F在边CD上，且BECEBCCF。 （1）求证：AECFBEDF；

（2）若点E为AB中点，求证：ADBC2ECBC

（第23题图）

2

2

D F

C

24．（本题满分12分，其中第（1）小题3分，第（2）小题5分，第（3）小题4分） 直线ykx6过点A（１，－４），与x轴交于点B，与y轴交于点D，以点A为顶点的抛物线经过点B，且交y轴于点C。 （1）求抛物线的表达式；

（2）如果点P在x轴上，且△ACD与△PBC相似，求点P

（3）如果直线l与直线ykx6关于直线BC对称， 求直线l的表达式。

25．（本题满分14分，其中第（1）小题4分，第（2）、（3）小题各5分） 已知梯形ABCD中，AD//BC，AD=1，BC=2，sinB=线BA于点E，使得∠DCE＝∠B。

（1）如图1，当ABCD为等腰梯形时，求AB的长； （2）当点E与点A重合时（如图2），求AB的长； （3）当△BCE为直角三角形时，求AB的长。

B

(备用图)

（第24题图）

x

3

。过点C在∠BCD的内部作射线交射 5

D

B

(E) C

（图2）

（图1）

（第25题图）

C

2014年杨浦区初三模拟测试数学试卷答案与评分标准2014.5.8

一、选择题

1、D；2、C；3、B；4、C；5、A；6、D； 二、填空题

7

、；8、x2；9、k1；10、y1；11、4.5；12、；13、b15、14；16

三、解答题

231

a；14

、；2

17、（3，-3）；18、2acosa； 2

x3(x1)21

19、解:原式=-----------------------------------------（6分）

(x1)(x1)(x3)(x1)x1

=

112=--------------------------------------------------------（2分） x1x1x1

当x21时， 原式=

2

2-------------------------------------（2分） 2

2x6x3,

20、解：----------------------------------------------------------------------（2分）

2x103x12.

3x9,

-----------------------------------------------------------------------------------（2分） 

x2.

x3,得---------------------------------------------------------------------------------（2分）

x2.

∴不等式组的解集是－2＜x≤3．-----------------------------------------------------（2分） 使不等式组成立的所有整数是-1、0、1、2、3．----------------------------------（2分）

21、解：（1）5000-------------------------------------------------------------------------------------（1分）

甲 -------------------------------------------------------------------------------------（1分） （2）设所求直线的解析式为：y =kx+5000，-----------------------------------------（1分）2014上海各区二模、三模试题及答案（杨浦区、浦东新区、奉贤区、虹口区、嘉定区、闵行区、普陀区、长宁区、徐汇区、闸北区、卢湾区、静安区、黄浦区）。

由图象可知：当x=20时，y=0，

∴0=20k+5000，解得k= -250. --------------------------------------------------（1分） 即y = -250x+5000 ------------------------------------------------------------------（1分） （3）当x=15时，y = -250x+5000= -250×15+5000=5000-3750=1250. ------------（2分）

两人相距： 2000-1250=750（米）. ----------------------------------------------（1分）

(4) 两人速度之差:750÷(20-15)=150（米/分） ---------------------------------（2分） 22、解：联结AO并延长交BC于点H，联结OC，

第三篇:《2015年杨浦区初三二模语文试题(附答案)》

杨浦区2015年初三二模语文试题

一、文言文阅读 （共39分）

（一） 默写（15分）

1、________________________，雨后全无叶底花。 （《雨晴》）

2、万籁此俱寂，____________________。 （《题破山寺后禅院》）

3、________________________，带月荷锄归。 （《归园田居》）

4、以为神，___________________________。 （《黔之驴》）

5、亭亭净植，________________________。 （〈爱莲说〉）

（二） 阅读古诗，完成6-7题（4分）

观沧海

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

6、诗中“澹澹”的意思是__________________________________（2分）

7、下列对“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”理解有误的一项是（ ）（2分）

A．诗句描绘了大海吞吐日月、包孕群星的壮观景象，气象恢宏博大。

B．“若”字表明作者写的是虚景，即诗句表达的是诗人的主观感受。

C． 诗人运用了借景抒情、动静结合等手法使意境瑰丽开阔。

D．诗句较之“树木百草”“秋风洪波”的描绘，更能体现作者博大胸怀。

（三）阅读下文完成8-10题（8分） 登泰山记（节选）

戊申晦，五鼓，与子颖坐日观亭，待日出。①大风扬积雪击面，亭东自足下皆云漫。②稍见云中白若摴蒱数十立者，山也。③极天云一线异色，须臾成五采。④日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之，或曰，此东海也。⑤回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。⑥

8、选文作者是清朝__________派古文家____________（人名）。（2分）

9、联系上下文，“稍见云中白若摴蒱数十立者，山也”一句作者描述“山”的视角是（ ）（3分）

A．平视 B．仰视 C．侧视 D．俯视

10、根据文意，下列分析理解不恰当的一项是（ ）（3分）

A．选文起笔交代戊申那天天气阴晦，五更时分，作者与友人在日观亭坐候日出的情景。

B．“大风扬积雪击面，亭东自足下皆云漫。”生动展现了日出前风扬积雪，云雾弥漫的环境和气势。

C．选文第⑥句，作者写回视西峰“而皆若偻”

，令人联想到杜甫名句“会当凌绝顶，一览众山小”。

D．选文主要通过日出前后云霞色彩的鲜明变化，勾勒出日出的雄伟、壮丽景象。

（四）阅读下文，完成11-14题（12分）

张齐贤明察

①宋张齐贤，尝为江南转运使。一日家宴，一奴窃银器数件，齐贤于帘下熟

视而不问。尔后张齐贤三为宰相，门下奴仆皆得迁，唯此奴不沾禄。

②③再拜而告曰：“吾待相公 久矣，门下奴皆已得官，相公独遗吾也？”

“予欲不言，尔则怨我。尔忆当年江南日，盗吾银器

数件乎？我怀之三十年，不以告人，尔亦应知也。吾为宰相，进退百官，志在

⑤

激浊扬清择所安。

（选自郑瑄《昨非庵日纂》）

【注释】①转运使：官职名称，主管水陆运输。 ②乘间：乘着空闲。③相公：古代对宰相的称呼。④进退：任免。 ⑤激浊扬清：揭露丑恶，发扬正气。

11、解释加点字（4分）

（1）相公独遗吾也 遗（ ） （2）去吾门下 去（ ）

12、用现代汉语翻译下面句子（3分）

齐贤于帘下熟视而不问___________________________________

13、简析文中“奴”两次哭泣的原因（3分） “因泣下不止”是因为 ；

“泣拜而去”是因为 。

14、从选文看，张齐贤为官处世的美德是 、 。

④

二、现代文阅读（40分）

（一） 阅读下文，完成15-18题（21分）

1现在已知的鸟类有9775种，其中约4000种是候鸟。在这9775种鸟类中已有1212○

种灭绝，占所有鸟类的约1/8，此外，还有179种鸟类面临严重威胁，344种面临高度灭绝危机，688种鸟类目前已非常罕见。

2多么令人惊心动魄的残忍和数字！○殊不知人类的好日子很大程度上是通过鸟类的多种功能和作用来实现的。

3世界上85%以上的鸟类可以程度不同地捕食害虫，○即便是小小的麻雀每年也能捕食许多害虫。燕子能吃苍蝇、飞蛾和蚊子；啄木鸟能吃天牛幼虫；灰喜鹊能吃松毛虫等。1只大山雀在繁殖季节每天喂小鸟100余次，平均每窝按3只小鸟喂食，再加上大鸟自己的捕食，一天能消灭害虫400-500条，一窝大山雀在喂养幼鸟期间就可消灭害虫10000 余条。在欧洲1000只紫翅椋鸟在繁殖期间能消灭22吨蝗虫，而 1吨蝗虫一天的食物量与2500人一天的食物量相当。猫头鹰和鹰等猛禽大多以老鼠等啮齿类动物为食，对控制农业、林业鼠害以及危险疫病的传播，有着重要的贡献。猫头鹰的食物中99%是啮齿类动物，1只猫头鹰一个夏季所消灭的老鼠，相当于保护了1吨粮食；1年所吃掉的老鼠等于保护了一两万斤粮食。以此观之，每年鸟儿吃掉害虫保护的粮食足以供给地球上的人们吃好几个月。

4鸟儿能够维护生物多样性，它们与其他动、植物共同生活、相互依存。每消失一种鸟○

类，意味着与其伴生的 90 种昆虫消失，35种植物消失，2至3种鱼类消失。在鸟类与植物的共生关系中有一种特别重要的依存关系，即许多植物的种子是靠鸟类来播散的。雁鸭类、鸠鸽、啄木鸟、乌鸦等，是植物种子的重要播散者，而且，很多植物种子经过鸟类消化后，更容易萌生和成长。蜂鸟、食蜂鸟、太阳鸟、啄花鸟、锈眼鸟、鹦鹉等鸟类嗜食花蜜，对有花植物的传粉有重要而不可替代的作用。

5海鸟眼睛的盐腺，○能把喝下去的海水中的盐分排出，据此人们就能把地球上占总水量97％的海水进行淡化。未来飞机的设计可以模仿蜂鸟实现垂直起降、空中悬停及掉头等特性。还有一些鸟类能飞越几千米的高空而保持脑血管供血畅通，不会缺氧，这也为人类提供了在供氧不足的高原环境中正常生活和延长生命的重要线索。

6鸟类每天吸入大量的空气，○进食相当于其体重的食物。在呼吸和进食的同时，鸟类具有较强的富集有害物质的功能，空气和食物如果被污染，通过收集和分析鸟类胃内容物的方法，就可知道环境的污染状况。

7鸟类被直接利用那就是为人类提供衣食、○医药、役用和观赏等生活之需等，事实上今天的人类几乎已经离不开鸟类。

8随着人类对自然资源的大量挥霍以及对生物栖息地的不断破坏，○人类身边的自然世界正在恶化和消失。鸟类濒临灭绝的原因中，栖息地破坏和改变占60%，人类捕杀占29%，外

来物种竞争、国际贸易、污染等占11%。破坏环境和大量捕杀鸟类，最直接的后果是人类将要忍饥挨饿。而每消失一种鸟类，意味着大量的植物和动物也消失，甚至殃及鱼类。例如，每两种鸟类灭绝，必然有一种哺乳动物随之消亡。失去了这些为数众多的生物资源，人类的生存将变得越来越拮据。更严重的是，如果大量植物随着鸟儿的消失而灭绝，人类生存就会陷入万劫不复危机。

9人类不是不可以利用鸟类来满足人们的生存需求，○但与此同时也需要积极地保护鸟儿的生物多样性资源。正如人与人体内的微生物群落的关系一样，人与包括鸟类在内的其他动物和植物同样也是一个共生体，如果人类保护包括鸟类在内的其他动物和植物，人类也就在为自己铺就永续生存之道。保护鸟类和其他动植物，也就是在保护人类自己。

2段中，15、第○“惊心动魄”在文中的意思是

2段中，16、第○作者认为“人类的好日子很大程度上是通过鸟类的多种功能和作用来实现的”1 ；○2鸟类能保护生物多样性； 原因是：○

3 ；○4 ； ○

5 。 ○

17、“渡渡鸟和大颅榄树原本是毛里求斯的两种珍贵特产。但是渡渡鸟灭绝后，大颅榄树也渐渐稀少，最后彻底消失了。今天人们才知道，大颅榄树的种子必须靠渡渡鸟消化过后才能发芽，没有了渡渡鸟对大颅榄树种子的首先孕育和催化，大颅榄树就再也不会生儿育女和繁衍后代。”

（1）上面一段文字如要放回原文，正确的位置应是（ ）（2分）

3○4之间 B ○4○5之间 C ○5○6之间 D○6○7之间 A ○

（2）理由是：3分）

18、从全文看，作者围绕“鸟类”，说明了以下内容：

1 ○

2 ； ○

3 。（6分） ○

（二） 阅读下文，完成19-23题（19分）

蝴蝶的金翅膀

①只要略加观察，闪过我眉宇的慌张就会袒露无遗。我把一只不被察觉的小纸盒塞进书桌，那里，供养着两条黑黢黢的毛毛虫。三日不见，刮目相看，你懂这句话的含义吗？丑陋的毛毛虫变成美丽的蝴蝶，转瞬即变，像魔术般，我守侯的就是揭开谜底的时刻。

②然后,开始上课.可接下来的情况就恶劣了,只听我同桌从惊雷般的分贝和速率,“咔嚓”一声蹦起来。“她养两条毛毛虫!”他的脸色如白垩纪的土壤般，神情也如地震后的公路样扭曲。课堂顿时哗然一片,老师捧着书本,几乎袋鼠状跳过来道：“怎么回事?”

③真的,我没料到毛毛虫蹓哒出来,更没料到男生还有怕毛毛虫的.我的脸色在众目睽睽之下,腾地转换成红萝卜。我嗫嚅道：“我只是怕错过变蝴蝶的时机。” 心里其实已哭得滂沱，我是学习委员耶!竟然?老师将毛毛虫盒子从书桌里掏出来,仿佛展示:证据昭昭,你们都看到了吧。让我尤其痛苦的是, 两条丑陋的虫子竟然不知羞耻,慢腾腾地扭着身子炫耀。完啦，几年的英名毁在两条爬虫的爪下。我深埋头，恐怖地思忖。

④“把虫子收到盒子里,星期一放学后告诉我,蝴蝶有多少种。”

⑤天使的声音在耳边吹拂,这是老师的吗?我怔了一下才缓过神。这“批评”是对着我吗?怎么闻不到硝烟味?

⑥我如约来到老师的办公室,她表情依然平静似水。我可不敢出大气,嘤嘤着说,全世界大约有蝴蝶15000种,单台湾就有400多种。见老师没吱声,知道她不满意,赶紧补充道:“凤蝶最美呢,全世界有600多种。”老师依旧闷葫芦。我急了,休息日片刻不闲地忙活查资料,换得老师没态度,可了得?我猛地仰起头,豁出去了,大声说,蝴蝶翅膀上的花纹,由鳞粉状的细末构成；产于美洲大陆的大桦斑蝶能迁徒2000到3000公里,集体过冬呢………

⑦竹筒终于把豆子倒完了。老师问：“知道金翅膀的蝴蝶吗?”

⑧当然,我不知道。

⑨我回到家,再次开始搜寻。这一查真吓了一跳,单讲蝴蝶分类,学问就浩瀚。比如说凤蝶,就有碧凤蝶,麝香凤蝶,五花八门,使人眼花liáo 乱。金翅膀的蝴蝶一定有,只是我没查找到。但我想：即使世间没有,老师的心里也装有。因为她教会我用一只眼睛仔细观察,另一只眼睛不停寻找。

19、根据拼音在第⑨段的横线上写出汉字。（1分）

花liáo 乱

20、细读第①—⑤段，根据提示，填充方框。（4分）

老师对“我”批评

21、（1）第①段“只要略加观察，闪过我眉宇的慌张就会袒露无遗”中加点词“闪”用得好，

理由是 （2分）

（2）第③段划线句运用了 修辞手法，划线句在文中的作用是 （4分）

22、对本文主旨理解最恰当的一项是（ ）（4分）

A.赞美孩子的好奇心，呼吁人们保护这种好奇心。

B.劝导中小学生要尊重课堂，尊重同学和老师。

C.赞美老师的教育智慧，引发对教育方式的思考。

D.告诉我们学习不仅要重视书本，更要探究课外知识。

23、文章以“蝴蝶的金翅膀”为题，请说说这个题目的好处。（4分）

（1）

（2）

三、综合知识运用（11分）

毕业是一首歌，歌中有欢笑，有泪水，有别离，有回忆„„

24、【毕业·感言】面对友情，师爱，还有眷恋的校园，你是不是还有很多的话要说是不是还有很多的心愿没有实现„„请在毕业留言本上仿写一句，完成毕业感言。（2分）

在这四年里，我们不只收获了知识，还有友情，那些在你落寞时陪在你左右的，是朋友；那些在你迷惘时给你信心的，是朋友； ，是朋友，我们一起走过秋冬春夏，一起品味酸甜苦辣，一起成长，依依终须别，此后盼珍重，再叙情更浓！

25、【毕业·赠言】以下是苹果CEO史蒂夫·乔布斯在2005年于斯坦福大学毕业典礼上的演讲节选，也是给你的毕业赠言，请从中概括出一点感悟，并谈谈你的理解。（80字左右）（5分）

（1）当我17岁的时候，我读到了一句话：“如果你把每一天都当作生命中最后一天去生活的话，那么有一天你会发现你是正确的。”这句话给我留下了深刻的印象。从那时起的33年内,我在每天早晨都会对着镜子问自己:“如果今天是我生命中的最后一天, 你会不会完成你今天想做的事情呢?”当答案连续很多次被给予“不”的时候, 我知道自己需要改变某些

26、【毕业·典礼】初中四年，有太多的回忆，太多的感慨，太多的期望。就快离开母校了，我们会用不同的方式，演绎一场难忘的毕业典礼。如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出一项，并说明活动目的。（6分）

【示例】项目：讲述同学间发生的故事

目的：让过去告诉今天和未来，友谊地久天长。

（1）项目

（2）目的

四、写作（60分）

27、请以“同桌的你”为题，写一篇作文。

要求：（1）不少于600字。

（2）作文中不得出现所在学校的名称和师生姓名。

（3）不得以本试卷中的阅读材料作为写作内容。

杨浦区2015年初三二模语文试题•参考答案

—、文言文阅读(39分）

(一） 默写(15分，每句3分）

1.雨前初见花间蕊 2.但余钟磬音 3.晨兴理荒秽

4.蔽林间窥之 5.可远观而不可亵玩焉

(二）古诗文理解(4分）

6. 水波摇动的样子(2分）

7. C (2 分)

(三）课内语段阅读(8分）

8. 桐城 姚鼐(2分）

9. D (3 分）

10. A (3 分）

(四）课外语段阅读(12分）

11. (1)遗漏，遗留，遗忘(2分）（2)离开(2分）

12. 齐贤在帘后仔细看，但没有责问(那人)（2分）

13. 唯独他得不到张齐贤提升而感委屈 听闻原因后的羞愧、惊恐(3分）

(14.任人唯贤 宽容大度(3分）

二、现代文阅读(40分）

(一）说明文阅读(21分）

15. 目前鸟类濒危的现状使人极度震惊。（2分）

16. 因为鸟儿能①保护环境和粮食；③在仿生学中发挥重要作用；④在环境监测方面发

挥作用；⑤能直接为人类提供生活之需(8分）

17. (1) B(2 分)

(2)因为该段例举大颅榄树因渡渡鸟的灭绝而消失的事例,承接上文具体清楚地说明

有些植物种子经过鸟类消化后，才更容易萌生和成长，体现了鸟儿能够维护生

物多样性，它们与其他动、植物相互依存的特点。（3分）

第四篇:《2014年上海市杨浦区数学中考二模试卷与答案》

上海市杨浦区2014年4月初三数学基础测试卷

(完卷时间 100分钟 满分 150分)一、选择题（本大题每小题4分，满分24分）

2014.4

1．下列数中属于无理数的是 （ ▲ ）

22& （A）； （B）164； （C）0.1； （D

7

2． 下列关于x的方程一定是一元一次方程的是 （ ▲ ） （A）

1

1

x1； （B）(a21)xb； （C）axb； （D

3． x

3．布袋中装有大小一样的3个白球、2个黑球，从布袋中任意摸出一个球，则下列事件中是必然事件的是 （ ▲ ）

（A）摸出的是白球或黑球；

（B）摸出的是黑球；

（C）摸出的是白球； （D）摸出的是红球．

4．某外贸公司要出口一批食品罐头，标准质量为每听454克，现抽取10听样品进行检测，它们的质量与标准质量的差值（单位：克）如下：－10，＋5，0，＋5，0，0，－5，0，＋5，＋10。则这10听罐头质量的平均数及众数为 （ ▲ ）

（A）454，454； （B）455，454； （C）454，459； （D）455，0．

rrrrrrr

5．已知非零向量a,b,c，其中c2ab。下列各向量中与c是平行向量的是 （ ▲ ） rrrurrrurrrrrr

（A）ma2b； （B）nb2a； （C）q4a2b； （D）g2a4b.

6． 下列每个图中都有一对全等三角形，其中的一个三角形只经过一次旋转运动即可和另一个三角形重合

的是

（ ▲ ）

一、 （B）； （C）； （D）． 二、填空题（本大题每小题4分，满分48分） 7．当x2时，化简：x2=

2

8．若关于x的一元二次方程xx2m0有两个不相等的实数根，则m的取值范围是.

9．函数y

1

的定义域是 ▲ . x2

10．点A(x1,y1)、B(x2,y2)在一次函数y2xb的图像上，若x1x2，则y1y2（填“＜”或

“＞”或“＝”）.

11．抛物线y2x24x2的顶点坐标是 12．某区在初一年级一次数学期末考试后，随机抽查了部分 同学的成绩，整理成频数分布直方图如右，则本次抽查的样本的中位数所在的区间是 ▲ .

13．如果矩形的周长是20cm，相邻两边长之比为2:3，那么对角线长为14．内角为108°的正多边形是对称图形. 15．如图，△ABC中∠ABC=70°，∠BAC的外角平分线与∠ACB的外角的平分线交于点O，则∠ABO 度.

16．如图，等腰△ABC中，AB=AC，BC=8。已知重心G到点A的距离为6，则G到点B的距离是. 17．我们把四边形两条对角线中点的连线段称为“奇异中位线”。现有两个全等三角形，边长分别为3cm、4cm、5cm。将这两个三角形相等的边重合拼成凸四边形，如果凸四边形的“奇异中位线”的长不为0，那么“奇异中位线”的长是 ▲ cm。

18．如图，扇形OAB的圆心角为2，点P为弧AB上一点，将此扇形翻折，当点O和点P重合时折痕恰巧过点B，且

AB6

，则正切值为5

O

(第15题图)

（第16题图）

O

（第18题图）

B

三、解答题（第19~22题每题10分，第23~24题每题12分，第25题14分，满分78分）

1

19．(本题满分10分) 计算：+．

32014上海各区二模、三模试题及答案（杨浦区、浦东新区、奉贤区、虹口区、嘉定区、闵行区、普陀区、长宁区、徐汇区、闸北区、卢湾区、静安区、黄浦区）。

1

22x3xy2y0

20．(本题满分10分) 解方程组：2 2

xy5

21. (本题满分10分) 如图，矩形ABCD中，AB=3，AD=5，点E在AD上，且AE:ED=1:4，联结BE，射线EF⊥BE交边DC于点F。求CF的长.

（第21题图）

D F

22．(本题满分10分) 某商店第一次用600元购进某种型号的铅笔若干支，第二次又用600元购进该款铅笔，但这次每支的进价比第一次贵1元，所以购进数量比第一次少了30支． （1）求第一次每支铅笔的进价及购进的数量．

（2）若将这两次购进的铅笔按同一单价x（元／支）全部销售完毕，并要求获利不低于420元，求获利y（元）关于单价x

（元／支）的函数关系式及定义域，并在直角坐标系内画出它的大致图像。

23．(本题满分12分) 如图，在平行四边形ABCD中，AE⊥BC于E，AF⊥CD于F。 （1）求证：CDDFBCBE；

（2）若M、N分别是AB、AD中点，且∠B=60°，求证：EM//FN．

(第22题图)

A

（第23题图）

C

24．(本题满分12分，第（1）小题4分，第（2）小题4分，第（3）小题4分，)

已知抛物线yax22ax4与x轴交于点A、B(点A在点B左侧），与y轴交于点C，△ABC的面积为12. （1）求抛物线的对称轴及表达式；

1

，求点P的坐标； 2

1

（3）在（2）的条件下，过C作射线交线段AP于点E，使得tan∠BCE=，联结BE，试问BE与BC是否垂

2

（2）若点P在x轴上方的抛物线上，且tan∠PAB=直？请通过计算说明。

x

（第24题图）

25．（本题满分14分，第(1)小题4分，第(2)小题5分，第（3）小题5分） 已知AM平分∠BAC，AB=AC=10，cos∠BAM=

4

。点O为射线AM上的动点，以O为圆心，BO为半径画圆5

交直线AB于点E（不与点B重合）。

（1）如图（1），当点O为BC与AM的交点时，求BE的长；

（2）以点A为圆心，AO为半径画圆，如果⊙A与⊙O相切，求AO的长；

（3）试就点E在直线AB上相对于A、B两点的位置关系加以讨论，并指出相应的AO的取值范围；

B C O B C M M

备用图 图（1） （第25题图）2014上海各区二模、三模试题及答案（杨浦区、浦东新区、奉贤区、虹口区、嘉定区、闵行区、普陀区、长宁区、徐汇区、闸北区、卢湾区、静安区、黄浦区）。

杨浦区初三数学基础测试卷答案及评分标准2014.4

一、 选择题

1、D；2、B；3、A；4、B；5、C；6、D 二、 填空题

92014上海各区二模、三模试题及答案（杨浦区、浦东新区、奉贤区、虹口区、嘉定区、闵行区、普陀区、长宁区、徐汇区、闸北区、卢湾区、静安区、黄浦区）。

；9、m3且m2；10、；11、（-1，-4）；12、80~90；13

、14、轴；4

73

15、35；16.5；17. ；18.

104

7、x-2；8、m三、

解答题

19.解：原式

23----------------------------------8分

=3----------------------------------2分

20. 解：由方程1得：(xy)(x2y)0，∴xy0或x2y0-----------3分

x2y0xy0

∴原方程组转化为（Ⅰ）2或（Ⅱ）2，-----------2分 22

xy5xy5

x12x22

解（Ⅰ）得，--------------------------------------2分

,

y1y112

xx34解（Ⅱ）得------------------------------2分 

yy43

xxx12x2234∴原方程组的解为：，---------1分 ,,

y11

y21yy3421. 解：∵AE:ED=1:4，AD=5, ∴AE=1，ED=4, -----------------2分

∵矩形ABCD，∴∠A=∠D=90°，∴∠AEB+∠ABE=90° ∵EF⊥BE，∴∠AEB+∠DEF=90°, ∴∠ABE=∠DEF,

∴△ABE∽△DEF，-----------------------------------3分

ABED

,-----------------------------------1分 AEDF344∴,∴DF----------------------------2分 1DF3

45

∴CF3，-----------------------------2分

33

∴

22. 解：（1）设第一次每支铅笔的进价为a元／支， 则据题意得：

600600

30，--------------------------------（2分） aa1

∴a14,a25（舍）----------------------------------（2分）

第五篇:《2014届上海市杨浦区初三数学二模试卷及答案》

2014上海杨浦区初三数学二模试卷参考答案（部分）

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