【www.zhuodaoren.com--素材库】
【一】:保研个人陈述范例
个人陈述
2009年我步入重庆大学化学化工学院，就读于化学工程与工艺专业
在本科前三年的学习中,本人学习目标明确、学习勤奋刻苦,通过自己的不懈努力，学习成绩从大一学年的中等水平上升到大二学年的专业第一名，在大三学年又继续保持了专业第一，连续四学期加权成绩稳定在90分以上，曾获得国家奖学金、国家励志奖学金、重庆大学甲等奖学金，被评重庆大学优秀学生。
三年来，在注重打好扎实的基础知识的同时，我也积极参加科研训练计划，从中即锻炼了自己的动手能力，也开始学会把理论知识运用于实践。2011年6月，我与另外两名同学组成小组，我担任组长，开始参加重庆大学大学生科研训练计划，研究课题为《磁性–荧光双功能纳米复合微球的制备与性能研究》，在此期间，我阅读了大量英文文献，提高了自己检索文献以及阅读英文文献的能力。2012年3月，在前期研究工作的基础上，成功申报了《国家大学生创新性实验项目》 。目前在老师的指导下，项目小组成员以发表相关论文两篇，论文主要内容是利用异金属三核配合物[NiFe2O(CH3COO)6(H2O)3·2H2O]的直接热分解合成了花状的 NiFe2O4纳米片，利用[CoFe2O(CH3COO)6(H2O)3·2H2O]的直接热分解合成了具有壳核结构的CoFe2O4–C复合纳米粒子。
2012年6月，我和另外四名同学组成小组，由我担任队长，参加 “中国石化-三井化学杯”第六届大学生化工设计竞赛。在三个月的时间里，我们从文献调研、软件学习，到后来的文档撰写、现场答辩，充分发挥了每个组员的优势，较出色的完成了设计任务，成功完成了1,3–丁二烯萃取精馏、MTBE合成及丁烯氧化脱氢等三个方面的模拟，取得了全国二等奖的成绩。
两次担任项目团队队长的经历，使我在很多方面的能力得到了很大的提升。首先它使我比一般同学更加充分认识到“团队”精神对于课题完成所发挥的重要作用，使我的沟通交流能力、团队协作能力大为提升。其次，在课题进展受挫时，作为组长往往承受着更大的压力。这极大地磨练了我的意志，增强了我敢于直面困难、静下心来分析问题解决问题的能力。这种毅力上的磨练将会给我研究生阶段的学习与科研带来很大帮助。最后，大量文献的查阅以及项目申请书、终期论文等各种文档资料的撰写使我提前拥有了一个科研工作者应该具备的基本能力。
结合个人兴趣、本科三年的专业知识掌握情况以及对本专业研究方向的认识，我有志于 在微纳电子器件领域继续深入学习。
研究生学习计划
在努力学好有关课程、巩固专业知识的同时，我会争取尽快融入到实验室的团队中，参加实验室的定期研讨会，多向实验室的师兄师姐交流和学习，并努力发掘自身的潜力，为实验室的课题研究贡献自己的一份力量。此外，我会积极关注本学科的前沿技术和行业发展动态，提高自身的英文运用能力，尤其是英文论文的撰写能力，争取在国内外优秀期刊发表论文。毕业后，我会申请去国外攻读博士学位，继续从事微纳电子器件方向的研究，争取在相关的某个领域有所建树。
其他方面
1. 本科三年期间，在扎实学好专业知识的同时，我还积极参加到学生工作中。我曾任职于
系义工部及年级学生会组织部，并长期担任了班上的班长。这些经历使我拥有很强的责任心和集体荣誉感，并使我掌握了在面对各类复杂繁琐的事务时如何合理地分配时间。
2. 作为一个当代大学生，我很清楚的知道自己将来对于社会应尽的义务。我积极的参与到
志愿者活动中，我是中国青年志愿者协会华中科技大学分会成员，多次参加了“义卖报纸”、“义务家教”等活动，增强了自己的责任心与使命感。
3. 从进入大学起，我一直很注重英语的学习，自身的英文能力在大学期间得到了显著的提
高。大一暑假，我曾参加“华中科技大学英语夏令营”，可以与外教顺畅地交流。我的大学英语四六级成绩分别是614分和546分。
【二】:保研个人陈述模板
2005年夏天，我以优异的成绩从武汉江夏一中考入武汉大学环境工程系，并在充实的学习和社会活动中愉快地度过了这几年。
珞珈山下，东湖之滨，美丽的武汉大学以其优良的学术传统和深厚的人文底蕴在我本科生涯中留下了深刻的烙印。
前三年中，我们的课程设置是这样的：大一、大二主要为公共基础课，如大学英语、高等数学、大学物理、思想政治等，和部分专业基础课如工程制图、流体力学、无机与分析化学、物理化学、有机化学等；大三则系统地学习专业主干课程，包括水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理与处置、环境工程微生物学等。另外，学院还安排了丰富多彩的实习教学，包括金工实习、生产认识实习等。
大学一、二年级时我一直注重基础课程的学习，为大三专业课的学习和以后的深造打下了良好的基础。大三时通过各专业基础课、专业核心课程的学习以及金工实习、企业生产实习等，我对于环境工程专业有了更深入的认识，随着专业知识水平的不断提升，我的学习兴趣愈加浓厚，非常希望能在这个领域有进一步的提高。
在前三年的学习中,本人学习目标明确、学习态度端正、勤奋刻苦,通过自己的不懈努力，大学前三年的专业课成绩、综合成绩一直位于班级第一、专业前三。曾获得校“甲等奖学金”两次，校“三好学生”两次，“天宝奖学金”（美国天宝公司专项奖学金）一次。
在学好专业课的同时，本人没有忽略其他知识的学习，能比较熟练地使用AutoCAD2006工程绘图软件以及Office 2003等常用文档处理工具。
通过多年的英语学习，我也具备了一定的英语听、说、读、写能力，并在大二时通过了国家大学英语四、六级考试。
另外，在思想上个人品德良好，遵纪守法，积极上进，曾在06年被评为入党积极分子并完成党校学习。
三、社会活动、社会实践、企业实习和研究工作www.fz173.com_保研个人陈述范文。
社会活动方面：学习之余,我积极参加班级活动和社会活动，曾在2006年担任武汉大学《珞珈青年报》报社记者，期间多次采写校内新闻，
并在《珞珈青年报》、《武汉大学报》、《资环简报》上发表数篇新闻稿及个人其他文学作品。
大二，通过竞选我成为班级学习委员。通过本人有效配合老师，积极组织同学讨论，营造了良好的学习氛围，故全班成绩优异，被评为该年度校级“优秀班集体”。另外，我也因为工作出色而荣获2006-2007年度校级“优秀学生干部”。
社会实践方面：06年暑期，我很荣幸的参加了国家林业局湿地保护管理中心、世界自然基金会（WWF）在中国支持的“2006湿地使者行动”暑期社会实践，考察了南水北调源头-丹江口水库及汉江襄樊段、汉江武汉段水质及汉江渔业资源现状，同时向周边居民宣传环保。本人担任该实践队队医和DV场记，撰写十多篇实践日志及社会实践总结报告。我们团队社会实践成果在国家林业局湿地保护管理中心、世界自然基金会北京办事处奖项评选中，荣获“三等奖”和“最佳徽标设计奖”，并获奖金3000元，个人荣获当年的“武汉大学暑期社会实践活动先进个人”。
07年7月，本人参加“武汉市拾荒群体现状及治理模式研究”的暑期社会实践，团队实践报告荣获“武汉大学2007年大学生暑期社会实践优秀成果二等奖”。
另外，在07年8月我还与武大生命科学学院四名学生一起赴天津组织开展了武汉大学“天津环保城市建设状况调查活动”的暑期社会实践。
企业实习方面：08年暑期，经导师引见，我到中国市政工程中南设计研究院进行了为期一个月的企业实习。由于实习中个人工作认真严谨，踏实好学，专业知识扎实，在实习结束后，得到中南市政院的领导和同事们的高度赞扬！
企业实习不仅丰富了暑期生活，更让我对今后的职业生涯充满信心。
四、硕士期间的学习和研究计划
倘若能顺利保送贵校环境工程硕士研究生的话，我将着重在以下几个方面继续努力：
（一）专业知识的学习。
1、结合环境工程学中水处理的内容，积极阅读相关论著，勤于思考，在理解的基础上尝试提出新的问题，并尝试着解决问题；同时也要重点关注我国江河湖泊的污染与保护现状；
2、加深并拓展对资源与环境的认知，适当地选修资源环境与可持续发展相关的课程；
3、广泛阅读与水污染控制和资源化利用有直接或间接联系的其他领域的论著，尤其是我比较感兴趣的“水环境与水生态”相关知识，拓宽从大范围利用自然生态净化机理来解决我国湖泊污染的研究视野，主要包括：河流生态学、湖泊生态学、渔业及藻类学等；
（二）应用知识的学习。
1、在目前已具备AutoCAD绘图软件使用水平的基础上，进一步熟悉实际操作与运用，增强水处理工艺实际设计能力；
2、加强英语特别是环境工程专业英语方面的自主学习，争取能自如地阅读、翻译专业相关英文学术论著，并力争自主进行英文论文的写作；www.fz173.com_保研个人陈述范文。
3、积极协助导师完成其科研和其他课题项目，扎实推进科学研究与创新能力的培养！
总之，在知识体系构成方面本着“立足一点，兼顾其他”的原则。不
【三】:考研个人陈述材料(保过篇)
我原来报的技经，不过371离380还是差了点，所以就调剂了会计，上周五复试的，结果还没有出来。下面结合自己的面试和其他同学面试的情况，给大家讲一讲情况，抛砖引玉，供大家参考，一起复试的兄弟姐妹也不吝赐教一下。
面试基本情况
当天的复试时持续一天时间，分批分次，从早上8：30开始，下午2：30是最后一拨，分为两个教室，每个教师应该是6个老师，加上一个秘书，分别面试。我是下午那一拨的，不过为了了解情况，在一位mm的指点下，早上10点多就去了，从复试出来的同学那里了解情况。
总的说来，面试的老师都是非常nice的，进去之后老师们也不是正襟端坐，而是很随和，所以呢，自己不要太紧张。复试的时候，最好穿正装，也不一定要求西装革履啦，反正看着比较正式一点，干净一点，个人形象好一点，是很有好处的。复试前可以准备好自己的简历、个人陈述以及自己认为重要的材料，进门之后先说：各位老师，上午（下午）好，我是##大学##专业的###，这是我的个人材料，然后把自己的材料递上，分发给各位老师。（这些材料事先是交过的，但是不知道是不是老师人手一份）面试开始后，一般目光应该朝前看，不要左右瞎转，老师问问题的时候，可以朝向发问老师看。双手呢放在桌上，（有时候需要做手势，肢体语言,这样比较方便)。不是每一个老师都发问，回答问题的时候要真诚，要老实，要虚心，不要瞎编乱造，不知道的事情不要胡吹乱砍，老师的水平绝对在你之上，你的那点小伎俩，肯定被看穿。英文问题没听懂的，那就让老师重复一下。面试结束后，说声谢谢各位老师，带好自己该该走的东西，轻轻地扣上门，离开。
总体看，问到专业问题的概率很小，老师着重考察外语能力、教育背景、工作背景、科研背景、报考动机、以后打算。
几点心得：
1.问到概率最高的几个问题
1.1个人自我介绍（中文和英文），最有可能的是英文自我介绍，事先写好，背熟，面试的时候就会心里有底，而且写自我介绍的过程，也是全面梳理自己背景的过程，通过这个过程，把自己的报考动机、所获奖励、教育背景、科研经历、学生干部经历、以后打算都梳理一下。
1.2为什么报考会计，这个就是报考动机，不一定直接这么问，可以有其他变化。比如说对在职的人说：你原来单位也不错，为什么还要来清华啊？对跨专业的问:你为什么要跨专业的，你原来的专业跟会计有点远，你为什么要来会计啊？
1.3以后打算，这个题目问的概率也很高，问问研究生阶段的打算，还有读完研究生之后的打算
1.4你觉得会计是干什么的。就是问问你所了解的会计是什么样的，对会计有什么了解。通常不是很深入，没有问到专业性很强的问题。
2.好好写简历和个人陈述
简历好个人陈述时面试的基础，老师问的问题基本都是来自于你自己写的简历、个人陈述。其实老师对你了解仅限于简历、个人陈述和回答，这几个东西就是你的窗口，老师就只能从这几个窗口管中窥豹，了解、评定你的水平。所以你要努力把这几个门面打扮好，把自己的优点长处展示出来，把弱点隐藏在老师看不到的地方，要适时地展现自己的优点。简历和个人陈述，自己要非常熟悉。在里面只提自己熟悉的地方，不要瞎写。比如说写爱好，你如果在里面写自己喜欢读书，老师估计就会问你最近看了什么书，如果没有准备这个问题，干脆
就不要提。又比如，面试的时候，有一位本科学##的同学，说自己准备以后把##和会计结合一下，做一点东西，老师很感兴趣，就接着问准备怎么做，这一问，就把自己绕到专业性很强的问题里面去了。
3.要坚持在自己熟悉的一亩三分地上挖坑灌水
面试的过程，就是挖坑灌水的过程。你挖坑，老师灌水。这种面试的最高境界就是要引导老师在在自己熟悉的领域里面灌水，引导他朝着你所希望的方向问问题。要着重突出自己的一些特点。比如说我是本科三年提前毕业的，英文自我介绍结束之后，老师就开始围绕着这个问题发问，问了好几个问题。而这些问题基本上都是我在面试前思考过的问题，所以回答地就很顺利。再比如，我本科不是会计的，工作也不是跟会计相关的，所以我就准备好了回答为什么报考会计这个问题，事先思考了，从小时候家长作为个体工商户的教育，到自己高考填报志愿是填报了经济学院但是没有被录取，放弃本专业保研这些问题出发，来论证自己是很想学习经济管理的，使得这个答案就比较可信。又比如，当天还有一名做过管理培训生同学，老师就围绕她的这个经历，问了很多问题，最后老师给了个评价“不错”。千万要注意，不要铺开太多，展开太多，摊子越大，老师可以灌水的地方就越多，万一在自己不熟悉、不了解的地方灌水了，你就惨了。万一碰到不会的题目，要老实，不要瞎扯，要表现自己的虚心学习的态度，可以说明一下自己跨专业的情况，可以说自己不太了解这个领域，然后希望以后有机会向老师当面请教。
★研究计划：
以下是我对自己未来三年研究生学习生活的规划：
一、研一阶段：
1、巩固专业基础知识，提升专业素养。
研一是很重要很关键的一年，这一阶段的主要任务就是控制理论基础知识的学习，只有打好坚实的基础，日后在专业方面的研究上才不至于捉襟见肘。因此，我主要从以下两方面进行努力：第一，利用好课堂学习这个平台。上课注意听老师的讲授，积累必要的基础知识，逐渐建立自己的学科知识体系。第二，课余时间的自我充实与提高。研究生阶段，最大的特点就是必须学会独立学习，独立思考和解决问题。我会通过广泛阅读专业相关论著，从阅读别人著作中了解别人的思想与见解，拓展自己的视野，并努力在这一过程中形成自己独特的思维方式和对问题的自我见解。同时，注意对相关学科知识的学习，期间我要多阅读一些有关数学，计算机控制等学科的书籍，研究各种控制策略及控制系统的理论、方法和技术，以拓宽自己的知识面。
2、开始相关实践活动的进行。
工学硕士应该是一个实践性较强的专业，因此必须对实践环节给予高度重视。这个阶段，在学习理论知识的同时，开始一些简单的实践。可以尝试对相关专业问题进行调查研究。比如，通过亲身实践的形式对某一问题进行调查分析，通过自己的思考并在导师的指导帮助下对相关问题进行研究，提升自己的实践能力。
二、研二阶段：
1、明确并确立自己的研究方向。
通过研一一年的学习，我已经积累了相关的专业基础知识，具备了
进行进一步研究的条件。因此，这一阶段的主要任务就是明确并确立自己的研究方向。确立自己的研究基础跟随导师对相关课题进行学习研究。这是很关键的一个环节，从最基本的观察问题、收集资料开始到对问题的思考、分析和解决都是对自己是否能成为一个合格的研究生的的考验。
2、形成自己的观点，撰写并发表相关学术论文。
要成为一个优秀的研究生，能否形成自己独特的观点和对相关问题
的理解，并发表相关论文是一个重要的衡量指标。因此，在前期的学习过程中，通过对学科相关问题及一些学者观点的积极思考，我已经逐渐形成了自己的观点，尝试进行论文创作是理所应当，也是对自己学习成果的一个检验。www.fz173.com_保研个人陈述范文。
三、研三阶段：
1、积极准备并完成好硕士毕业论文。
硕士毕业论文可以看作是我整个研究生学习阶段结晶。它应该是对我三年学习成果的一个检验更应该是肯定。因此，我必须认真对待，努力做到最好。
2、确立以后的发展方向，对自己人生作出规划。
研三时期面临的是工作还是继续攻读博士学位。我会根据届时的实
际情况作出一个好的选择。
结束语
“立足基础，培养创新”是我研究生阶段的总的规划理念。以上是
我对自己未来三年研究生学习生活的一个规划，但宥于自己目前的见识和能力，对研究生的学习要求还了解得不够，因此，计划难免会有不妥之处，还望能够得到各位老师的指正，不胜感激。我会全力以赴投入复试，争取使这个计划变为现实，同时也希望各位老师能够给我一个展现自我的机会。谢谢。
请用大约1500字介绍你的学术背景、在报考专业曾经作过的研究工作、以及攻读研究生阶段的学习和研究计划、研究生毕业后的就业目标等。个人陈述应由申请人独立完成，如发现是由他人协助完成，将取消申请人复试资格。此页请打印，可以使用背面，务请于复试前（以邮戳为准）送交报考院系研究生教务办公室。
我是XXXX大学电气信息工程学院通信工程系2011届毕业生。对于电子通信工程及其相关专业非常热爱，在高考当年的所有志愿中，只填报了电子信息类专业，因此在本科的四年时光中，由于读了自己喜欢的专业，所以非常努力的学习，也取得了相应的不错的成绩。共获得三次校一等奖学金和优秀三好学生标兵称号，本科毕业时总成绩列专业第二名，取得了保研名额。由于对专业的热爱和更高学府的追求，于是选择放弃保研，希望能够求学北大。本科期间，四年坚持学习英语，不仅因为深知英语对学生的重要性，更是因为自己本身也喜欢英语。大学四级成绩是512分，六级成绩是519分。并在大二时期通过了计算机二级考试。
在长期的学习过程中，对于专业的认识，从最初的好感到渐渐的热爱，我用四年时间把自己的人生方向彻底定位在了电子行业上。在校四年期间，随着专业知识的不断深入，我逐渐培养了自己勤奋刻苦，踏实好学，认真思考，敢于发问的学习精神，并在一定程度上培养
了自己的动
本文来源：http://www.zhuodaoren.com/yuwen461947/
推荐访问:金融保研个人陈述 保研夏令营个人陈述