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【一】:2016初三数学寒假作业及详细答案
寒假作业（5）图形的相似
一、选择题：
1．若=，则
A．1 的值为 （ ） C． D． B．
2．如图，下列条件不能判定△ADB∽△ABC的是 （ ）
A．∠ABD=∠ACB B．∠ADB=∠ABC C．AB=AD•AC 2D．=
3．如图，在平行四边形ABCD中，点E在边DC上，DE：EC=3：1，连接AE交BD于点F，则△DEF的面积与△BAF的面积之比为 （ ）
A．3：4 B．9：16 C．9：1 D．3：
1
(第2题图) （第3题图） （第4题图）
4．如图，线段CD两个端点的坐标分别为C（1，2）、D（2，0），以原点为位似中心，将线段CD放大得到线段AB，若点B坐标为（5，0），则点A的坐标为 （ ）
A．（2，5） B．（2.5，5） C．（3，5） D．（3，6）
5．如图，小正方形的边长均为1，则下列图中的三角形（阴影部分）与△ABC相似的是（ ）
A．B．C．D．
6．如图，已知AB、CD、EF都与BD垂直，垂足分别是B、D、F，且AB=1，CD=3，那么EF的长是 （ ）
A． B． C． D．
二、填空题：
7．已知≠0，则的值为．
8．如图，矩形EFGH内接于△ABC，且边FG落在BC上．若BC=3，AD=2，EF= EH，那么EH的长为 ．
9．在△ABC中，AB=6cm，AC=5cm，点D、E分别在AB、AC上．若△ADE与△ABC相似，且S△ADE：S四边形BCED=1：8，则AD=．
10．如图，△ABC中，点D、E分别在边AB、BC上，DE∥AC．若BD=4，DA=2，BE=3，则EC= ．
（第8题图） （第10题图）
三、解答题：
11．如图，在4×3的正方形方格中，△ABC和△DEC的顶点都在边长为1的小正方形的顶点上．
（1）填空：∠ABC= °，BC=
（2）判断△ABC与△DEC是否相似，并证明你的结论
12.如图，在直角梯形ABCD中，∠ABC=90°，AD∥BC，AD=4，AB=5，BC=6，点P是AB上一个动点，当PC+PD的和最小时，PB的长为多少？
13.如图，正方形ABCD中，M为BC上一点，F是AM的中点，EF⊥AM，垂足为F，交AD的延长线于点E，交DC于点N．（1）求证：△ABM∽△EFA；（2）若AB=12，BM=5，求DE的长
14.
已知：△ABC
在直角坐标平面内，三个顶点坐标分别为A（0，3）、B（3，4）、C（2、2）（正方形网格中每个小正方形的边长是一个单位长度）．（1）画出△ABC向下平移4个单位长度得到的△A1B1C1，点C1的坐标是；
（2）以点B为位似中心，在网格内画出△A2B2C2，使△A2B2C2与△ABC位似，且位似比为2：1，点C2的坐标是 ；
（3）△A2B2C2的面积是多少平方单位？
寒假作业（五）答案
一、选择题：
1.D 2.D 3.B 4.B 5.C 6.C
二、填空题：
7.．．9.
8. ．10.
．
三、解答题：
11.①135， 2
②△ABC与△DEC相似
理由：由图可知，AB=2，ED=2
∴
==
∵∠ABC=∠DEC=135°，
∴△ABC∽△CED
12. 延长CB到E，使EB=CB，连接DE交AB于P．则DE就是PC+PD的和的最小值． ∵AD∥BE，
∴∠A=∠PBE，∠ADP=∠E，
∴△ADP∽△BEP，
∴AP：BP=AD：BE=4：6=2：3，
∴PB=PA，
又∵PA+PB=AB=5，
∴PB=AB=3．
故答案为：
3
13.（1）证明：∵四边形ABCD是正方形，
∴AB=AD，∠B=90°，AD∥BC，
∴∠AMB=∠EAF，
又∵EF⊥AM，
∴∠AFE=90°，
∴∠B=∠AFE，
∴△ABM∽△EFA；
（2
）解：∵∠B=90°，AB=12，BM=5，
∴AM==13，AD=12，
∵F是AM的中点，
∴AF=AM=6.5，
∵△ABM∽△EFA，
∴
即， ，
∴AE=16.9，
∴DE=AE﹣AD=4.9．
14. （1）如图所示：C 1 （2，﹣2）；
故答案为：（2，﹣2）；
（2）如图所示：C 2 （1，0）；
故答案为：（1，0）；
（3）∵ =20， =20， =40，
∴△A 2 B 2 C 2
∴△A 2 B 2 C 2 的面积是： ×
故答案为：10． × =10平方单位．
寒假作业(2) 圆
一、选择题：
1．如图，在⊙O中，直径CD垂直于弦AB，若∠C=25°，则∠BOD的度数是.......（ ）
A．25° B．30° C．40° D．50°
2．如图，已知PA、PB是⊙O的切线，A、B为切点，AC是⊙O的直径，∠P=40°，则∠BAC的大小是（ ）
A．70° B．40° C．50° D．20°
3．一扇形的半径为60cm，圆心角为120°，用它做一个圆锥的侧面，则底面半径为（ ）
A．5cm B. 10cm C. 20cm D. 30cm
4．⊙o的半径是13，弦AB∥CD，AB=24，CD=10，则AB与CD的距离是..........（ ）
A．7 B．17 C．7或17 D．4
第1题 第2题
5．已知⊙O的半径为15，弦AB的长为18，点P在弦AB上且OP=13，则AP的长为（ ）www.fz173.com_2016年莒县果庄初三、人教版暑假作业答案。
A．4 B．14 C．4或14 D．6或14
B．2条 C．3条 D．4条 6．A是半径为5的⊙O内的一点，且OA=3，则过点A且长小于10的整数弦的条数（ ） A．1条
二、填空题：
7．圆中一条弦所对的圆心角为60°，那么它所对的圆周角度数为度．
8．①平分弦的直径垂直与该弦；②经过三个点一定可以作圆；③三角形的外心到三角形 各
顶点的距离都相等；④半径相等的两个半圆是等弧．其中正确的有 ．
9．⊙O1和⊙O2相切，两圆的圆心距为9cm，⊙O1的半径为4cm，则⊙O2的半径为 ．
10．如图，⊙O是△ABC的外接圆，连接OA，OB，∠OBA=48°，则∠C的度数为．
11．如图，圆内一条弦CD与直径AB相交成30°角，且分直径成1cm和5cm两部分，则这条弦的弦心距是 ．
12．如图，将△ABC绕点C旋转60°得到△A′B′C′，已知AC=6，BC=4，则线段AB扫过图形（阴影部分）的面积为 ．（结果保留π）
第12题 第13题 第14题
三、解答题：
13．如图，AB是⊙O的弦（非直径），C、D是AB上的两点，并且AC=BD.
求证：OC=OD.
14．如图，四边形ABCD内接于⊙O，点E在对角线AC上，EC=BC=DC．
【二】:2016-2017学年初三政治暑假作业
2016-2017学年初三政治暑假作业
7年级（上） 第一单元《自尊自信》
【复习目标】
【重点难点】
1．学会正确认识和评价自己； 2．尊重和维护公民的人格尊严。 【作业】
一、基础填空（填写并背诵以下内容）
1
2 3．＿＿＿＿是一个人成长与成才不可缺少的一种重要的乐的重要因素。＿＿＿＿是成才和成功者必备的心理品质，是一个人成才与成功的重要条件。 4 5．学会做人应从＿＿＿＿开始。
6．＿＿＿＿是一种强烈的心理反应，催人奋进， 7不断取得进步；培养羞耻之心就是要按照＿＿＿＿＿和＿＿＿＿的要求，养成良好的行为习
惯，不断提高自身的素质。
8＿的要求。自尊与＿＿＿不同，与＿＿＿＿不同。
9．人格尊严权包括＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、姓名权、肖像权、荣誉权＿＿＿＿权等。
10 二、问题探究（写出页码及要点） 1．怎样才能正确认识和评价自己？ 2．自信有哪些重要性？
3．如何树立（培养）自信？（树立自信的要求？） 4．知耻有哪些重要性？
5．如何培养羞耻心？（培养羞耻心的要求？） 6．如何正确理解自尊？
7．什么是人格尊严权？它包括哪些内容？ 8．法律是如何规定和保护公民的人格尊严权的？
9．从权利和义务关系的角度回答，公民怎样才能真正维护自己的人格尊严？
7年级下 第20课《法律护我成长》第22课《筑起防火墙》
【复习目标】
【作业】
一、知识框架（找到相关问题的页码，然后完成横线内容。） 第20课《法律护我成长》
1、未成年人自身特点： 一、法律特殊保护 未成年人的原因、未成年人的地位： 作用：在未成年人的成长中起着 的作用 、二、四大特殊保护含义： 含义：
地位：是未成年人保护的
意义：
意义：是未成年人保护中 的组成部分 含义： 内容： 含义：
4、作用：一个“保障”，二个“措施” 三、法律体系：目前，已形成以《 》和 《 》两部法律为主，包括 等在内的保护未成年人的法律体系。
第22课《筑起防火墙》
一、★未成年人怎样才能健康成长？
答：未成年人的健康成长，除了需要 、 、 、 保
护外，更需要 ， ，在实际生活中， 。
未成年人怎样增强自我保护的意识和能力？
2.面对不良社会风气其次 、 、要根据具体情况选择最佳方法，以 为第一原则。 二、自我保护：．在日常生活中，面对不法侵害， 和 是 不可取的，应该拿起 。 这么做的理论依据是什么？
二、基础知识（认真填写与背诵） 1举足轻重的作用是未成年人保护的基础。 ，是未成年人保护中必不可少的组成部分。
2．司法保护是指、、等通过依法履行职责，对未成年人所实施的一种专门保护。
3．对违法犯罪的未成年人，实行的方针，坚持 的原则。
4．我国为了保护未成年人，制定了两部专门保护未成年人的法律，这两部法律分别是 、。
5．未成年人的健康成长，除了需要________________等给予特殊的保护外，更需要未成年人不断增强_______________，提高______________，在实际生活中，学会________________。
6．面对不良的社会风气和不良的行为习惯，作为未成年人，首先要 7．依法进行自我保护，要求我们在面临险境时，以______________为第一原则。
8．公民的权利与义务是，同时，也必须履行法律规定的 。未成年人在进行自我保护的时候，不得以 为借口，损害 、 、
的自由和权利。
七下21课《护佑生命安康》第23课《不以规矩 难成方圆》
【重点难点】
学会保护自己的生命健康 【作业】
一、基础填空（填写、背诵以下内容） 第21课《护佑生命安康》 （一）依法享有生命健康权
★1.法律为什么要对未成年人的生命健康权做出特殊保护？
①生命健康权是 的权利。（生命健康权的重要性）
②未成年人由于 ，是社会中的弱势群体，其生命健康权极易受到侵害。（未成年人自身特点） 2.学校对未成年人的健康成长的作用及要求
阶段是未成年学生 的关键时期，学校应该保证未成年学生在校期间的人身安全，在保证未成年学生 的同时，还要注重对未成年学生的 。
3.危害未成年人生命健康安全的行为，都要受到 。 （二）关爱你我生命健康
1. 未成年人应如何保护自己的生命健康？
， 。
【三】:2016人教版初三语文9月份月考试卷及答案
2016-2017学年九年级九月份月考
语 文 试 题 2016.9
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