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【一】:手抄报边框
【二】:手抄报边框80201769
【三】:图文并茂的板报
第三节 《制作图文并茂的电子板报》导学案
第二课时
班级 姓名 日期
【学习目标】
1、掌握插入艺术字。 2、掌握添加边框和背景。 3、掌握设置超链接的方法。 【学习重难点】
重点：添加边框和背景。 难点：设置超链接
教学过程：
任务一：插入艺术字。 操作步骤：
（1）单击“插入” →“图片” →“艺术字”命令，打开“艺术字库”对话框。
（2）选择一种艺术字样式，单击“确定”，打开“编辑艺术字文字”对话框。（3）输入文字“歌唱青春” ，点击“确定”按钮即可。 任务二：添加边框和背景。
为了使板报更美观，我们可以给它做一些修饰，如加边框、设背景等。 1、添加边框
（1）请同学们输入一段文字“歌唱青春”（P38）然后复制、粘贴3遍。 （2）单击“格式”→“边框和底纹”命令，打开“边框和底纹”对话框。 （3）点击“页面边框”选项卡，在“艺术型”下拉列表中选一个自己想要的边框样式，点击“确定”即可。 2、设置背景
（1）单击“格式” →“背景” →“填充效果”命令，打开“填充效果”对话框。
（2）在“图片”项中点击“选择图片”，弹出“选择图片”对话框。 （3）在“选择图片”对话框中，找到所需要的图片文件，点击“插入”，返回“填充效果”对话框，点击“确定”即可。 任务三：设置超链接。
超链接是指从一个目标指向一个目标的连接关系，这个目标可以是另一个网页，也可以是相同网页上的不同位置，还可以是一个图片，一个电子邮件地址，
一个文件，甚至是一个应用程序。而用来超链接的对象，可以是一段文本或者是一个图片。当浏览者单击已经链接的文字或图片后，链接目标将被打开或运行。 操作步骤：
（1）选择“歌唱青春”作为特定的词、句或图像超链接的目标。
（2）单击右键，在弹出的快捷菜单中点击“超链接”，弹出“插入超链接对话框”。
（3）在“插入超链接”对话框“查找范围”中，找出超链接文件所在的文件夹。（4）找到要超链接的文件，点击“确定”即可。 【综合练习】（我学习，我快乐；我思考，我收获！）
请同学们设计制作一个以“青春”为主题的电子板报，复习巩固所学习的内容。 要求：
1、 分栏与首字下沉 2、 插入图片 3、 插入文本框 4、 插入艺术字 5、 添加边框和背景 6、 设置超链接
提示：请同学们输入以下（P33和P38）内容，并按要求进行设置。
青春
书写青春
在青春的旅途中，我开始有了青春的困惑，但我告诉自己不再哭泣。青春的火锅滋味…… 笑读青春
踏入初中，我告别了童年。小小的我从父母培养的亲情树下走出来，开始第一次独立生活。扬起青春…… 歌唱青春
我掂量着青春的分量，描绘着青春四季绚丽的色彩，让我们扬起青春之幻想风帆，让青春风采在这里飞扬，让我们为青春一起歌唱吧！
【四】:手抄报边框设计
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【五】:我快乐我读书手抄报花边
| 读书手抄报 | 我读书我快乐手抄报 | 读书笔记 | 读书名言 | 读书心得 | 读后感 |
我快乐我读书手抄报要做得漂亮，少不了漂亮的花边，小编整理了几篇相关的文章图文并茂，仅供参考。下面是由整理的我快乐我读书手抄报花边，欢迎阅读。更多相关读书手抄报文章，请关注本栏目。
我快乐我读书手抄报花边（一）
我快乐我读书手抄报花边（二）
我快乐我读书手抄报花边（三）
一、知识与能力点
提高小说阅读的能力，提高小说阅读题的得分率，最主要的要做到以下两点。
其一，是能够“走进去”，还要能够“跳出来”。www.fz173.com_手抄报对话边框。
“走进去”就是要求学生(考生)阅读小说时“走进小说的时代，走进作品的环境”，也就是要求学生能够“设身处地”。只有这样才不至于“想当然”地回答问题。
要吃透小说的主题，要把握作品的褒贬倾向，就必须“跳出来”，认真、全面地分析标题以及它和小说的关系。必须仔细审读每一个议论句或段，并且整体思考、概括之。必须好好地从头至尾地把握作者描写人物时用词(特别注意动词和形容词)的褒贬，以把握作者的倾向性。
二、整体思考、把握小说的所有试题。
一篇小说是一个有机的整体，善于设计试题的老师也一定会注意试题与试题之间的连贯性，思维的整体性。考生如果在考试审题时注意到每一道试题、每一个答案之间的因果、条件关系，那么，这种思维方法，对答题的正确性和准确性，都有一定的启发和引导作用。
提高小说阅读的能力，提高中考小说阅读题的得分率，还必须注意掌握并且学会应用以下的知识点：
故事情节是作品所描写的生活事件发展、演变的全过程。小说的情节一般可以分为开端、发展、高潮和结局四个部分。有些小说还有序幕和尾声两个部分。这一知识点有利于全面地整体感知小说的要素，体会作者的观点、态度(小说的主题)，理解小说的内容和思路，分析小说故事情节的各个阶段。
“开端”是小说所反映的矛盾冲突的开始(往往能够看出作者的褒贬倾向);“发展”是小说矛盾冲突从发展到激化的演变过程;“高潮”是决定矛盾各方面的命运或者主要矛盾即将解决的关键时刻，是矛盾冲突发展到顶点，人物思想斗争最紧张、最激烈、最尖锐的阶段(最能表现人物思想品格的部分);“结局”是矛盾得到解决，人物的发展已经完成，故事有了最后的结果，主题思想得到充分展示，是情节发展的必然结果(往往应用议论抒情句段)。
对人物的容貌、神情、姿态、服饰等外形进行描写的是肖像描写。01hn.com对人物的对话、独白和语气声态进行描写的是语言描写。对人物的思想活动、心理变化进行的描写是心理描写。
小说人物描写的主要作用是交代人物的身份年龄，刻画人物的性格特点，展示人物的思想品格。有时还能够推动情节的发展。能够感受并且分析小说人物形象的性格品质。
环境描写是对人物活动的环境和事件发生的背景的描写，它包括自然环境描写和社会环境描写。“自然环境描写”也叫景物描写，主要是对人物活动的时间、地点、气候以及花鸟虫鱼等场景的描写。“社会环境描写”(特别重要而学生容易忽略)主要是对人物活动的具体背景、处所、氛围以及人际关系等的描写。
环境描写的主要作用是：既交代故事发生的时间、地点，为人物活动提供具体的背景，为人物出场作铺垫;又渲染了气氛，烘托了人物的心情;有的环境描写还能够推动情节的发展。而特别要注意的是花鸟虫鱼等场景的象征意义。
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劳动节手抄报诗歌内容：劳动者的富有
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天下最容易接近的是泥土
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他们漂泊过的所有地方
都生长发展史和进化论
蕴含丰富且平易自然
他们依山而立www.fz173.com_手抄报对话边框。
丛林草莽中
染一身翠绿
山地里逐鹿生活
寒风中围猎山的苍劲树的挺拔
在最靠近太阳的地方
顶天立地
他们傍水而居
江河溪谷中
柔情似水
人与水动情的汇合在一起
便诞生缓婉的船灵秀的鱼
在所有的黎明和黄昏
收获幸福和安祥
通常情况下
劳动者
几根蓠芭便围成家园
习惯用看爱人的那种目光
守望收成
男人喜欢用酒
女人选择用泪
表达对生命的一往情深
劳动者的贫穷是身无长物
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因此创造了人丁兴旺世代繁衍
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我们很小的时候就要明白“黄赌毒”什么时候都是不能沾的，现在青少年犯罪数逐年增长，与“黄赌毒”是离不开的，而“毒”这个看似离我们很远的地方，其实可能就在我们身边，本文(禁毒手抄报版面设计图汇总）由整理，欢迎阅读。
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