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第一篇:《高一语文试卷》
2013～2014学年度第二学期期末考试试卷
高一语文
命题人：宋亚科 栾桂芳 黄娟 张涛 校对人：宋亚科
注意事项：
1.请在答题纸上作答，在试卷上作答无效。
2.本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，共150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷 阅读题
一．现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
西文中‚人文精神‛通常被译作人文主义、人本主义、人道主义。狭义上它是指文艺复兴时期的一种思潮，其核心思想为：关心人，以人为本，重视人的价值；张扬人的理性，反对神学对理性的贬低；主张灵肉和谐、立足于尘世生活的超越性精神追求。广义则指始于古希腊的一种文化传统。按照我对这一传统的理解，我把人文精神的基本内涵确定为三个层次：人性，理性，超越性。简单地说，就是关心人，尤其是关心人的精神生活；尊重人的价值，尤其是尊重人作为精神存在的价值。
人文精神的起点是对人的价值的尊重，确认人是宇宙间的最高价值。这一方面是相对于物而言的，人永远比物宝贵；另一方面是相对于神而言的，不能以神的名义压制人。从这一点出发，人文精神肯定人的尘世幸福，认为人生的价值应在现世实现，人有权追求尘世的幸福，不能把幸福推延到天国或不可见的未来。其中也包括肯定感官的快乐，反对禁欲主义。
但是，和人的生物性欲求相比，人文精神更看重人的精神性品格，认为后者是人的尊严之所在。也就是说，对于人来说，尊严高于幸福。关于这一点，康德的解说最有代表性。他认为，人一方面属于现象界，具有感性，受制于自然法则，追求快乐（幸福），另一方面属于本体界，具有理性，能够为自己建立道德法则。‚人的尊严就在于这个能够作普遍律的立法者的资格‛，它证明人是自由的。正是在人的尊严之意义上，他进一步提出：人是目的，永远不可把人用作手段。
人文精神之尊重人的价值，不只是把人当作一种生命存在，更是把人当作一种精神存在。关心精神生活，尊重精神价值，是人文精神更深刻的方面。从人文精神的立场看，人的肉体生存的权利必须得到保障，物质生活有其不应贬低的价值，在此前提下，精神生活又具有独立于物质生活、甚至比物质生活更高的价值，不可用功利标准来衡量。精神生活可相对区分为智力生活和心灵生活，前者面向世界，探寻世界的奥秘，体现了人的理性，后者面向人生，探寻人生的意义，体现了人的超越性。
超越性指人对超出生存以上的意义之寻求。与理性相比，超越性更是人所特有的本
质。动物有某种为生存服务的认识能力（低级理性），但决不可能有超越的追求，不可能有哲学、宗教、艺术。
人们常常叹息，中国为何产生不了大哲学家、大诗人、大作曲家、大科学家等等。据我看，原因很可能在于我们的文化传统的实用品格，对纯粹的精神性事业不重视、不支持。一切伟大的精神创造的前提是把精神价值本身看得至高无上，在我们的氛围中，这样的创造者不易产生，即使产生了也是孤单的，很容易夭折。中国要真正成为有世界影响的文化大国，就必须改变文化的实用品格。一个民族拥有一批以纯粹精神创造为乐的人，并且以拥有这样一批人为荣，在这样的民族中最有希望产生出世界级的文化伟人。
1．下列有关“人文精神”的表述，不符合原文意思的一项是
A．在西文中，“人文精神”可理解为人文主义、人本主义、人道主义，在广义上是一种文化传统，在狭义上是一种思潮。
B．狭义上“人文精神”的核心思想是以人为本，重视人的价值；张扬人的理性；主张灵肉和谐，超越性的精神追求。
C．作者认为“人文精神”的基本内涵，就是关心人，更关心人的精神生活；尊重人的价值，更尊重人作为精神存在的价值。
D．“人文精神”的起点是对人的价值的尊重，这种尊重人的价值，只是把人当作一种精神存在，关心人的精神生活。
2．下列理解，不符合原文意思的一项是
A．人文精神肯定人的尘世幸福，肯定人的感官快乐，认为人有权追求尘世中的幸福，人生的价值也应在现世中实现。
B．作者认为人一方面属于现象界，具有感性；一方面属于本体界，具有理性；人是目的的，永远也不能把人用作手段。
C．智力生活，面向世界，探寻世界的奥秘，体现了人的理性；心灵生活，面向人生，探寻人生的意义，体现了人的超越性。
D．中国只有改变文化的实用品格，才有可能使自己成为具有世界性影响的文化大国，才有可能产生出世界级的文化伟人。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是
A．人文精神确认人是宇宙间的最高价值，与物相比，人永远比物宝贵；相对于神而言，人不应受神的压制，否定神学对人的理性的贬低。
B．人文精神虽然肯定人的尘世幸福，反对禁欲主义，但是人文精神更看重人的尊严之所在的精神性品格，认为人的尊严是高于幸福的。
C．对超出生存以上的意义的追求是人类所特有的本质，动物有某种为生存服务的低级理性，却不可能有超越性的追求，如哲学、宗教和艺术。
D．我们的文化传统的实用品格和对纯粹的精神性事业不重视不支持，是导致中国产生不了大哲学家、大诗人、大科学家、大作曲家等的原因。
二．古代诗文阅读（满分47分）
（一）阅读下面课内文言文语段，完全4～6题。
‚不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，．．
材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。
‚五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可．．
以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，．．
颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
‚狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也’？王无罪岁，斯天下之民至焉。‛ ．
《孟子〃梁惠王上》
4．解释文中加点字的意思。（6分，每空1分）
（1）胜： （2）以： （3）畜：
（4）无： （5）庠序： （6）罪：
5．下列对文中画线句子的翻译，准确的一项是（3分）
A．与刺人然后杀死人，还说道“不是我，是士兵杀的”相比是不同的。
B．这与刺人然后杀死人，还说道“不是我，是士兵杀的”相比有什么不同？
C．与刺人然后杀死人，还说道“不是我，是兵器杀的” 相比是相同的。
D．这与刺人然后杀死人，还说道“不是我，是兵器杀的” 相比有什么不同？
6．下列对选段及原文有关内容的理解，不正确的一项是（3分）
A．孟子认为农民和伐木者在适当的时节工作，渔民们不要使用太细的网，那么粮食、木材和鱼鳖就够生活用。
B．孟子认为一个国家王道是否已经开始实施，关键要看百姓们能不能很好养活生者、能不能让死者得以安息。
C．孟子认为，王道不仅表现在百姓的生活物质资料富足充裕，而且还表现在百姓是否知道“孝悌”的道理。
D．孟子认为，一个君王看到百姓挨饿受冻，如果只以庄稼收成为借口推卸责任，那样百姓就可能归顺到邻国。
（二）阅读下面文言文，完全7～9题。
海瑞，字汝贤，琼山人。举乡试。入都，即伏阙上《平黎策》，欲开道置县，以靖乡．土。识者壮之。
时世宗享国日久，不亲朝，深居西苑，专意斋醮。瑞独上疏。帝得疏，大怒，抵之地，顾左右曰：‚趣执之，无使得遁！‛宦官黄锦在侧曰：‚此人素有痴名。闻其上疏时，．
自知触忤当死，市一棺，诀妻子，待罪于朝，僮仆亦奔散无留者，是不遁也。‛帝默然。少顷复取读之，日再三，为感动太息，留中者数月。尝曰：‚此人可方比干，第朕非纣．耳。‛越二月，帝崩，穆宗立。
瑞历两京左、右通政。三年夏，以右佥都御史巡抚应天十府。属吏惮其威，墨者多．
自免去。有势家硃丹其门，闻瑞至，黝之。中人监织造者，为减舆从。瑞锐意兴革，请浚吴淞、白茆，通流入海，民赖其利。素疾大户兼并，力摧豪强，抚穷弱。贫民田入于富室者，率夺还之。
万历初，张居正当国，亦不乐瑞，令巡按御史廉察之。御史至山中视，瑞设鸡黍相对食，居舍萧然，御史叹息去。居正惮瑞峭直，中外交荐，卒不召。十二年冬，居正已卒，帝雅重瑞名，畀以前职。 后又屡欲召用瑞，执政阴沮之，乃以为南京右都御史。诸司素偷惰，瑞以身矫之。有御史偶陈戏乐，欲遵太祖法予之杖。百司惴恐，多患苦之。提学御史房寰恐见纠擿，欲先发，给事中钟宇淳复怂恿，寰再上疏丑诋。瑞亦屡疏乞休，慰留不允。十五年，卒官。
《明史•列传第一百十四，有删改》
注：①留中：奏章留在宫禁中,不交议也不批答。②丑诋：用难听的话毁谤。
7．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）
A．欲开道置县，以靖乡土 靖：安抚，平定 ．
B．趣执之，无使得遁 趣：快速 ．
C．此人可方比干，第朕非纣耳 第：次序 ．
D．属吏惮其威 惮：害怕 ．
8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．海瑞在政治上很早就表现出过人的能力。他刚入京城，就上疏《平黎策》，建议开辟道和设置县，这种做法受到了当时有识之士的赞许。
B．海瑞敢于直言进谏。明世宗不理朝政，一心吃斋作法事，别人都不敢进谏，只有他一人进言，皇帝看完后大怒，以后再也不喜欢他了。
C．海瑞刚直守正，执政得法，威名远扬。任右佥都御史时，监管织造的官员自行减少了车辆随从；疏通吴淞、白茆到海，百姓因此得利。
D．海瑞为官廉洁，能以身作则。张居正派御史调查海瑞，御史看到他淡饭陋室长叹离去；为纠正官员马虎懒散的作风，他先从自身做起。
9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）闻其上疏时，自知触忤当死，市一棺，诀妻子，待罪于朝（5分）
（2）后又屡欲召用瑞，执政阴沮之，乃以为南京右都御史（5分）
②①
（三）阅读下面这首唐诗，完成10～11题
南湖
唐〃温庭筠
湖上微风入槛凉，翻翻菱荇满回塘。
野船著岸偎春草，水鸟带波飞夕阳。
芦叶有声疑雾雨，浪花无际似潇湘。
飘然篷艇东归客，尽日相看忆楚乡。
10．颔联描绘了一幅怎样的景象？运用了什么艺术手法，结合诗句请加以简析。（5分）
11．《唐诗成法》中说此诗“前六俱写景，七八方写情。句虽典雅，但少意味耳。”你同意这种说法吗？请结合诗歌简要说明理由。（6分）
（四）名篇名句默写（8分）
12．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（8分）
（1）看万山红遍， ；漫江碧透， 。（毛泽东《沁园春·长沙》）
（2）兄弟不知， 。 ，躬自悼矣。（《诗经·氓》）
（3）况吾与子渔樵于江渚之上， 。驾一叶之扁舟， 。（苏轼《赤壁赋》）
（4）四十三年，望中犹记， 。可堪回首，佛狸祠下， 。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
三．文学类文本阅读（满分19分）
阅读下面文章，完成13-15题。
预演
[俄] 杜姆巴泽
我们是老同学，当时我们俩并排坐在最后一排课桌。当老师转身在黑板上写字的时候，我们常一起冲着老师的后背做鬼脸儿。我们还一起参加期末补考。
那是十五年前的事了，十五年来我们一直没有见过面。今天，我终于怀着激动的心情登上了四层楼……
不知道他是否还能认出我来?
我毅然按了一下电铃。
‚不怕烂掉你的臭爪子，可恶的东西!震得整个房子嗡嗡响。什么时候你才能改掉这个坏习惯?‛里面传出一阵叫骂。
我羞得满面通红，连忙把手塞进口袋。前来开门的是一个淡黄头发的女孩，看上去
第二篇:《湖北省部分重点中学2015届高三上学期起点考试政治试题 Word版含答案》
湖北省部分重点中学2014:—2015学年度上学期高三起点考试
政治试卷阅读答案__人文精神的起点是对人的价值的尊重。
命题人：武汉中学 审题人：武汉四中
第Ⅰ卷（选择题，共24小题，每小题2分，共48分）
1．甲企业去年生产一种M商品的劳动耗费价值12元，产量为100万件，M商品的社会必
要劳动时间价值10元。如果今年生产M商品的社会劳动生产率提高了25%，甲企业的劳动生产率提高了20%，其他条件不变，则甲企业今年M商品的销售收入与去年相比
A.增加40万元 B.减少48万元 C.减少40万元 D.保持不变
2．为保护农民种粮积极性，促进粮食生产发展，国家继续在小麦主产区实行最低收购价政
策，并适当提高2014年最低收购价。经国务院批准，2014年生产的小麦(三等)最低收购价提高到每50公斤118元，比2013年提高6元。2014年该政策实施后，可能出现的现象是
注：P为价格，Q为数量，D1价格提高前的供给量，D2为价格提高后的供给量。
3．中国人民银行授权中国外汇交易中心公布，2014年3月28日人民币对美元汇率中间报
价6.1490，较上一交易日（6.1465）下跌25个基点，创下年内新低。如果这一趋势得以持续，则
①中国出口到美国的家用电器更有竞争力 ②中国某企业到美国投资成本降低
③美国企业到中国投资建厂的热情高涨 ④张先生一家到美国旅游更加划算
A.①③ B.①④ C. ②③ D. ②④
4．近年来，我国网络购物发展迅猛。据统计，从2013年初截至2014年3月31日，支付宝
的总支付金额达到38720亿元。占全国零售总额1/6 。同种商品“网上购物”与“实体商店购物”相比，消费者的好处可能是
①网购可以足不出户，消费者享受送货上门的服务 ②网购减少了商品生产成本，可以买到比实体店价格低的同种商品 ③网购促进电子商务及快递、广告、运输等服务业的快速发展 ④网购可以有足够多的网店为消费者提供品种选购，有广阔的购物时间和空间
A.①② B.①③ C.②④ D.①④
5．据统计，2013年武汉市“十一黄金周”期间共接待游客981.06万人次，同比增长31.72%；全市实现旅游总收入41.73亿元，同比增长38.01%。消费每增长一个百分点，能拉动经济增长0.8%，是投资的4倍。下列措施中，有助于促进居民消费的是
①提高银行存款利率 ②提高退休人员基本养老金标准 ③鼓励居民超前消费 ④促进生活消费品更新换代
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
6．针对部分中小企业“散、弱、低、粗、污”的状况，天津市委市政府从2014年起，启动“万企转型升级行动计划”。为加快转型升级，企业可以采取的措施有
①实施创新驱动战略，加强自主创新能力 ②实施“走出去”战略，加快对外投资 ③优化内部资源配置，提升核心竞争力 ④调整产业政策，支持战略性新兴产业的发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
嫦娥三号探测器于2013年12月2日1时30分在西昌卫星发射中心成功发射。完成7-8题
7．党中央作出实施载人航天工程重大战略决策以来，航天战线的同志们秉持航天报国的理想和追求，艰苦奋斗，自强不息，开拓进取，取得了举世瞩目的伟大成就。这说明
①文化能够在人们改造世界的过程中转化为物质力量 ②文化在综合国力竞争中的基础地位和作用越来越突出 ③文化促进社会实践的发展 ④弘扬民族精神有利于经济发展和综合国力的提高
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
8．2013年12月15日嫦娥三号顺利登月后，嫦娥三号着陆器和“玉兔号”月球车完成第一
次互拍。这是中国国旗在地外天体上的第一次“留影”。“两器”互拍成功，标志着嫦娥三号任务取得圆满成功。嫦娥三号成功登月进一步证明
①人们能够不断创造出新的认识规律 ②意识的主动性和创造性是人能够认识世界的重
要条件 ③科学设备延伸了人类的认识器官，是认识发展的动力 ④社会实践的发展推动认识的发展，而认识的发展是一个永无止境的过程
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
9．右边的漫画《启蒙》说明
A．文化现象为人所创造、为人所特有
B．文化对人的影响是潜移默化的
C．教育是文化传播的重要途径
D．文化对人的影响是深远持久的
2013年12月，被誉为中国“第五大发明”的珠算被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产名录，完成10-11题
10．中国珠算被正式列入人类非物质文化遗产名录，有利于
①研究人类文明的演进 ②增强各国人民对中华文化的归属感
③树立炎黄子孙的文化自信 ④集中表达民族情感和展示民族文化
A.①② B.①③ C. ②④ D.③④
11．近年来，随着计算机的广泛使用，珠算在我国中小学的课堂中已逐渐消失。然而作为中华文化瑰宝之一，它正在被海外多个国家的人们所学习和使用。这一事实
①体现了文化是民族性和世界性的统一 ②警示我们应继承传统，生活中多使用传统珠算③要求我们结合时代发展特点，让珠算焕发新的生命力 ④体现了中华文化特有的包容性
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
12．电视节目《爸爸去哪儿》凭借电视媒体的强大优势及节目形式的创新，不仅带来高收视
率和广告高收入，而且掀起了一场全社会的亲子教育大讨论。这说明
①大众传媒在文化传播中发挥着重要的作用 ②文化与经济相互交融
③文化创新来源于社会实践 ④电视已成为文化传播的主要途径之一
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
13．2013年两部热映电影《富春山居图》和《小时代》，引发了从徽博、微信到各类媒体的
一片骂声，观众和影评人齐声斥责。然而这两部口碑和艺术水准双差的电影却取得了高票房，媒体分析认为《富春山居图》得益于另辟蹊径的“负面营销”,将铺天盖地的批评当卖点，以此激发观众的审丑心理和观影好奇心；而《小时代》得益于其原作者、导演郭敬明的庞大粉丝群的贡献，与其他一些导演相比，郭敬明至少满足了现在青少年的梦想。下列对于这一文化现象的认识正确的是
①电影创作应立足于满足市场需求 ②文化市场的自发性和传媒的商业性是负面营销的
原因 ③要引导消费者提高文化鉴赏力 ④文化产品的社会效益和经济效益同等重要
A．①② B．①③ C．②③ D．③④阅读答案__人文精神的起点是对人的价值的尊重。
14．“以道德做担保，用文明来贷款”，辽宁省近年来试点“道德信贷”新模式取得良好效果，
在提升家庭诚信度的同时，拓展了群众致富渠道。“道德信贷”的开展
①有利于全面继承与发展中华传统道德思想 ②有利于防范金融风险，大幅降低不良贷款率 ③有利于引领崇德向善、诚实守信的社会良好风尚 ④有利于推动社会主义精神文明与物质文明全面发展
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
15.一位哲学家说：“没有幸福就没有德行。如果没有条件取得幸福，那就缺乏条件维持德行。
德行和身体一样，需要饮食、衣服、阳光、空气和住居。如果缺乏生活上的必须品，那么也就缺乏道德上的必要性。”这一观点
①把幸福建立在物质生活条件的基础上，是不可取的和不现实的 ②把物质生活条件和维持德行的条件画上等号，是形而上学的观点 ③强调了生活上的必须品对道德的决定作用，具有唯物主义倾向 ④夸大了人的道德品质和人的精神力量的作用，是唯心主义观点
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
在“微时代”,网络与现实两个舆论场的分野一直与微博、微信的发展相伴而行。回答16—17题。
16.网络带来的不仅是传播载体与传播方式的革新，它还不可避免地作用于内容生产乃至思
维方式，从而使大量谣言的产生和传播获得可能。谣言的产生与传播说明了
A.思维与存在具有同一性 B. 谣言不是对客观存在的反映
C. 谣言的产生离不开一定的载体 D. 意识能反作用于客观世界
17.品读《荀子·大略》：流丸止于瓯臾（读ōu yú），意为流言止于智者。下列关于“流言
止于智者”的原因分析正确的是
A．流言在德高望重者面前会不攻自破 B．智慧是检验流言正确性的重要标准
C．智者对外部世界的反映具有能动性 D．智者善于透过事物现象把握其本质
18.2014年3月9日，习近平总书记在十二届全国人大一次会议安徽代表团参加审议时提出
“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述， 简称为“三严三实”。其中，“谋事要实”，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。下列选项与材料蕴含哲理相同的是;
①耳听为虚，眼见为实 ②不唯上，不唯书，只唯实
③没有调查就没有发言权 ④千里之行，始于足下
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
19.基因农业网组织的一场品尝转基因玉米的科普活动，引发了知名人物方舟子和崔永元在
网络上围绕转基因食品的安全性进行大辩论。产生这一现象的原因是
①价值判断因人而异，没有客观标准 ②认识对象本质的暴露与展现有一个过程
③对事物的认识受主体差异的影响 ④真理与谬误相伴而行，相互渗透。
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
20.“螃蟹效应’描述的是，用敞口藤篮来装螃蟹，一只螃蟹很容易爬出来，多装几只后，
相互扯后腿就没有一只能够爬出来了。“螃蟹效应”对团队建设的启示有
①要注重系统内部的有序性 ②要重视关键部分的决定性作用
③要正确处理同一和斗争的关系 ④要坚持具体问题具体分析
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
21.3D打印参照的是打印技术原理，能够将计算机设计出的物体直接打印出实物。3D打印降
低了设计与制造的复杂度，能够制造出传统方式无法加工的奇异结构，拓展了设计人员的想象空间。该技术将对航空航天、汽车、医疗和消费电子产品等核心产业的革新有巨
大推动作用。然而，3D打印是材质一层层堆积形成的，每一层都有厚度，这决定了它的精度难以企及传统的剪裁制造方法。材料说明
①创新推动生产力和思维的进步 ②矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的 ③主要矛盾和次要矛盾是辩证统一的 ④新事物是在否定旧事物的基础上发展的
A.①② B.①③ C. ②④ D. ③④
22.国家主席习近平于2014年2月7日在俄罗斯索契接受俄罗斯电视台专访。在专访中习主
席指出，中国改革经过30多年，皆大欢喜的改革已经完成了，好吃的肉都吃掉了，剩下的都是难啃的硬骨头。这说明
①改革是推动我国经济社会发展的唯一动力 ②当上层建筑为经济基础服务时就会促进生产力的发展 ③改革是社会主义的自我完善和发展 ④社会发展的总趋势是前进的，过程则是曲折的。
A.①③ B.②③ C.①④ D.③④
23．右边漫画给我们的哲学启示是阅读答案__人文精神的起点是对人的价值的尊重。
①要具体问题具体分析，考虑不同阶层、不同方面群众的利益
②必须树立和坚持正确的价值观
③应实事求是，坚持主观与客观的统一
④要敢于突破和改变现状
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
24.2014年元月7日，享年107岁的香港知名实业家、慈善家邵逸夫逝世。自1985年以来，
邵逸夫通过邵氏基金会，向内地教育捐赠巨款达47.5亿港元，建设各类项目6013个。被冠名为 “逸夫楼”的建筑物，遍布祖国大地。他用伟大的人格力量，打造了一望无垠的慈善王国。赢得了社会的广泛尊重。这启示我们：
①人生价值就是个人对社会的贡献 ②要在个人与社会的统一中实现人生价值 ③一个人的人生价值观决定他的人生轨迹 ④只有投身于社会实践才有可能赢得社会的认可和尊重
A.①② B. ①③ C. ②④ D.③④
第Ⅱ卷（非选择题，共3大题6小问，共52分）
25．（12分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 2008---2012年我国GDP和消费品零售总额增长情况以及消费对经济增长的贡献率
材料二：眼下“上班路上刷微博，相互沟通用微信”已成为很多人的生活方式。截止到2014年上半年，我国微信用户超过5亿户，拉动移动互联网流量收入同比增长56.8%，电子商务整体市场的规模达到5.4万亿元，增长38.5%。智能手机、智能电视的销量增幅都超过了25%。信息消费正在成为市场新的亮点和热点，成为一种增长潜力大、影响范围广、拉动作用久的新型消费形式。据相关部门统计，信息消费每增加100亿元，将带动国民经济增长338亿元。
（1）材料一中图1与图2反映了哪些经济信息？（4分）
（2）根据材料二，说明我国培育和发展信息消费的经济生活依据。（8分）
26.（22分）阅读材料，回答下列问题
材料一： 目前我国共有2.6亿农民工在城市打工，但长期以来“户籍差别”所造成的“身份差别”，让他们感到城乡间的“高墙”。加快户籍制度改革，放宽落户条件，让有意愿、有能力的农业转移人口在城镇落户定居已刻不容缓。为此，党的十八届三中全会明确提出，要加快户籍制度改革。中央城镇化工作会议也提出，要坚持以人为本，把促进有能力在城镇稳定就业和生活的常住人口有序实现市民化作为首要任务。
材料二：2013年12月12日至13日在北京举行的中央城镇化工作会议提出，城镇建设，要实事求是确定城市定位，科学规划和务实行动，避免走弯路；要体现尊重自然、顺应自然、天人合一的理念，依托有山水脉络等独特风光，让城市融入大自然，让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁；要融入现代化元素，更要保护和弘扬传统优秀文化，延续城市历史文脉；要融入让群众生活舒适的理念，体现在每一个细节中。要注意保留原始村庄原始风貌，慎砍树、不填湖、少拆房，尽可能在原有村庄形态上改善居民生活。
（1）结合材料一，运用“认识社会与价值选择”的知识，分析加快户籍制度改革的必要性。(12分)
（2）结合材料二，说明建设“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”的城镇化的辩证
唯物主义方法论依据。（10分）
第三篇:《试题》
确山一高2015-2016学年高二第三次月考
一、选择题（每小题２分，共３０题，共60分。）
1．《明史》记载，朱元璋读《孟子》，看到“君视臣如草芥，臣视君如寇仇”句，说：“非臣子所宜言。”随后命儒臣修《孟子节文》。从文中可以看出（ ）
A．《孟子》未成为官方儒学 B．朱元璋避免了草芥与寇仇式的君臣关系
C．君主专制制度空前加强 D．《孟子》中具有某些限制君权的要求
2．清朝时期，某地方官府倡导乡饮酒礼，酒礼由州官担任主持人，行礼致辞为：“敦崇礼教，举行乡饮，非为饮食，凡我长幼，各相劝勉。为臣尽忠，为子尽孝，长幼有序，兄友弟恭，内睦宗族，外和乡党„„”。该致辞所包含的中国古代传统观念有（ ）
①宗法观念 ②忠孝观念 ③等级观念 ④神道观念
A.① B. ①② C. ①②③ D.①②③④
3．李贽认为人不能脱离基本的物质生活而空谈仁义，这是（ ） Ａ.资本主义萌芽在思想领域的反映
Ｂ.君主专制强化在思想领域的反映
Ｃ.外来思想文化在思想文化领域的反映
Ｄ.专制制度衰落在思想领域的反映
4．黄宗羲说“天下为主，君为客。”依据此言论，可见其思想的进步性在于（ ）
Ａ.反对君主专制 Ｂ.反对封建土地私有制
Ｃ.要求建立人人平等的社会 Ｄ.反对程朱理学
5．春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有学者分别描述为：“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”，“劳苦大众的行动帮会”，“全面归服自然的隐士派”，“专制君主的参谋集团”。请按顺序指出它们分别代表哪一流派（ ）
A．儒、墨、道、法 B．儒、道、墨、法
C．法、儒、道、墨 D．道、法、墨、儒
6．当读到：条件一：科举产生的士大夫，注重道德文化修养，注重气节，对儒家经典大义的不断探究成为时尚。条件二：学堂上老师带读：“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。”由此判断得出的正确答案 （ ）
A．“百家争鸣”时儒学已成为蔚然大宗
B．西汉对儒学的推广和太学的兴办
C．宋明理学对儒学的发展
D．明清之际思想活跃局面的出现
7．希腊人认为神是和自己很相似的，区别仅仅是神更有力量、更长寿、更美丽。这一看法直接源于希腊人（ ）
A．长期的海外贸易 B．繁荣的商品经济
C．丰富的人文精神 D．成熟的民主制度
8． “善是人的内在灵魂，世界上没有人自愿作恶，人之所以作恶，做不正义的事是出于无知。”这是古希腊一位哲人强调知识对人的道德的作用，这位哲人是（ ）
A．苏格拉底 B．亚里士多德 C．柏拉图 D．普罗泰戈拉
9、公元前5世纪的古希腊智者安提丰认为：“一个人应该以他最有利的方式对待法律。在众目睽睽之下，他应非常尊重法律。但当可以自主而又无人在场的情况下，他可以随本性驱动行事„„”这表明（ ）阅读答案__人文精神的起点是对人的价值的尊重。
A．民主政体下希腊人不受法律约B．古代希腊人没有任何法律观念
C．智者学派忽视了社会道德建设 D．智者学派反对法律对人的约束
10、古希腊哲学家柏拉图认为，组成城邦的公民理想人数应以5040人为上限，因为这个数字是个人能认识并充分交流的极限。关于他的这一想法，
下列说法不正确的是（ ） ．．．
A．造就了古希腊城邦小国寡民的特点
B．既体现了对雅典民主原则的认可，又体现了对雅典民主状况的不满
C．反映了古希腊公民强烈的参政意识和集体荣誉感
D．与我国的道家思想有某些类似之处
11．古希腊一则寓言：“有一个栖息于山林的隐士同一头熊成为极要好的朋友。有一天，隐士在林间睡着了，他的朋友熊坐在一旁守护着他，挥舞着巨大的熊掌为他驱赶蚊蝇。有一只苍蝇不停地在隐士头上叮落，任凭熊怎样驱赶也不离去。熊被激怒了，当这只苍蝇再次落在隐士的头上时，熊举起了石头，狠狠地向苍蝇砸了下去„„，”这则故事的寓意是( )
A.过分强调人的主观感受，导致了极端个人主义
B.世间上根本没有客观的评判标准和永恒的真理
C.提倡怀疑精神，强调人的价值和人的决定作用
D.道德必须以知识为基础，无知是导致罪恶之因
12．著名史学家钱乘旦对欧洲近代某一思想解放运动有过这样的评价：“它促进了西方现代文明的兴起和西方支配世界现代化进程的格局的形成。几个世纪以来，它被誉为西方文化的世俗化决定性阶段和世界现代文明各种特征的发展的起点。”下列有关这一运动的说法正确的是( )
A．强调人的价值，是人文精神的起源 B．体现了资本主义萌芽的时代特征
C．开始打破对罗马教会的迷信 D．为资本主义社会提供了政治构想
13. “四大发明”是中华民族的奇迹和骄傲，但罗盘针可以导航也可以看风水；火药可以开矿筑路也可以制造杀人的武器。”就此观点，甲乙同学展开争论，甲：“四大发明一方面代表了辉煌的成就，另一方面在某种程度上束缚了中华民族的发展。”乙：“科学技术能否产生巨大的效益取决于社会环境。”对甲、乙同学的看法，你认为（ ）
A．甲正确，乙错误B．甲错误，乙正确C．甲、乙都正确 D．甲乙都错误
14.苏轼认为“书必有神、气、骨、肉、血，五者阙一，不成为书也”，强调书法的精神气度。苏轼的书法主张从侧面反映了当时（ ）
A．汉族和少数民族的矛盾尖锐 B．理学思想的影响
C．书法艺术已进入自觉阶段 D．反封建意识的出现
15．一个电视剧摄制组布置三国初年曹植的书房。为再现真实的历史场景，其道具可选用（ ）
①毛笔、纸张 ②雕版印刷的《金刚经》 ③一本《论语》 ④王羲之的《兰亭序》
A.①② B .③④ C.①③ D.②④
16．有学者指出：现在《美国遗产词典》将“科学”定义为“对自然现象的观察、鉴定、描述、实验研究与理论分析”。从本质上来说，这就是伽利略的方法。对该学者这种说法的理解正确的是( )
A．我们今天科学研究的具体方法超越不了伽利略
B．伽利略的贡献在于开创了现代科学研究的基本方法
C．自从有了伽利略，人类才开始进行科学研究
D．伽利略已经给“科学”下了精确的定义
17．汉武帝“独尊儒术”、李贽批判孔子、康有为尊孔子为改革先师、袁世凯“尊孔复古”、新文化运动中“打倒孔家店”、“文革”中的“批林批孔”、当前的“孔子热”，这些现象既是一定的政治、经济、文化的反映，也在一定程度上反映了不同历史时期孔子的命运。以下各项中，能够用来解释孔子“命运”的比较科学的观点是（ ）
A．“一切历史都是当代史” B．“历史就是过去的人和事”
C．“一切历史都是思想史” D．“历史是任人打扮的小姑娘”
18.19世纪晚期一西方报纸称“甲午之后，中国有三党：守旧党，意在保
现存之局面；中立党，意在保国以变法；维新党，意在以作乱为自振之机。”文中守旧党、中立党和维新党分别指（ ）
A顽固派、抵抗派和洋务派 B顽固派、洋务派和维新派
C洋务派、维新派和革命派 D顽固派、维新派和革命派
19．“君为主，则必尧舜之君在上，而后可久安长治；民为主，则法制多纷更，心志难专一。究其极，不无流弊。惟君民共治，上下相通，民隐得以上达，君惠亦得以下逮。”根据材料和所学，判断这段文字的作者是
( )
A．魏源 B．王韬 C．宋教仁 D．胡适
20．毛泽东词：“山下旌旗在望，山头鼓角相闻。敌军围困万千重，我自岿然不动。早已森严壁垒，更加众志成城。黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。”描述的是下列哪一理论的实践（ ）
A．正确处理人民内部矛盾的理论 B．新民主主义论
C．人民民主专政理论 D．“农村包围城市，武装夺取政权”
21．“盖上下交则为泰，不交则为否。天生民而立之君。君犹舟也，民犹水也。水能载舟，亦能覆舟。伊古以来，盛衰治乱之机总此矣。况今日中原大局，列国通商，势难拒绝，则不得不律之以公法。欲公法之足恃，必先立议院，达民情，而后能张国威，御外侮。”持有这一思想观点的人应是( )
A．荀子 B．李鸿章 C．郑观应 D．陈独秀
22.孙中山的新三民主义成为国共两党合作的政治基础，是因为它（ ）
A.发展了“联俄、联共、扶助农工”三大政策
B.增加了反对帝国主义侵略和平均地权的内容
C.与中国共产党民主革命纲领的基本原则相一致
D.是在中国共产党和共产国际指导下形成的
第四篇:《判断题》
A型人格的最关键特征是敌意。 答案错误
班级价值观，班级精神是班级文化的品牌对
班级是小学生进入的第一个社会组织，对于小学生具有重要的生命意义 正确
班级属于学生和老师。班级既是一个群体，又是一个社会组织，所以班级团队建设需要兼顾到这两个方面的特性 正确班级文化建设有一个启动、发展和成熟的过程，具有短期性。 错
班主任是班级的促进者、陪伴者、带领者，更是组织者。 ⊙正确 错误
惩罚在不能正确使用的前提下，往往不能起到正面的教育效果。 正确
挫折只会对人造成消极方面的影响。 错误
当事人做完心理测评后，应告知其原始测验分数。错误
的攻击性更多表现为身体攻击，而非言语攻击。 正确 ⊙错误
定型倾向的意思是用容易辨别的特征把某人归类，再把属于这类成员的典型特征归属到他身上，并以此来评价和判断他。 正确对于教师来说，小环境比大环境更重要，所以，学校中的人际关系好不好，校长起着关键性答案正确对于教师来说，小环境比大环境更重要，所以，学校中的人际关系好不好，校长起着关键性作用。 正确对于压力情境，人们会产生一系列的心理、生理及行为反应。 正确
对于要发生的不愉快或令人厌恶的事件，即使我们无法控制它，如果我们能够预测或事先知道，就有一个心理准备，这通常会减少压力的严重程度。 正确对中学生进行职业生涯规划的辅导还太早，完全没有必要。 错误
对自我的不良认知表现有自信和自负等情况。错误
儿童在经历挫折时，通常会产生愤怒并表现出攻击性行为；而成人的攻击性更多表现为言语层面，而非身体层面。 正确发展性原则是指教师要以发展的眼光看待学生，不仅要善于发现学生身上出现的问题，更要把握学生的过去，很好地预测学生将来可能出现的问题。 对辅导员对封闭式询问技术的采用要适当，仅在必要的时候采用。 正确
给学生按学习成绩排名，是一种“以结果论英雄”的模式，而比结果对学生来说必然伤自尊。 正确
根据Super的生涯发展理论，探索期（14-24岁）时，多数人在此时已经找到最合适的工作，决定在此领域根据Super的生涯发展理论，一个人的人生历程可以分为七个阶段，按时间顺序是：出生、探索期、成长期沟通的基本态度是教育 错误
沟通发生在两个人之间，无论刺激发出者和刺激接收者均需同时关注双方。 正确
沟通过程中，最容易被忽略的是发出环节 错误
行为指导属于影响性技术。 对
将教师比作园丁，是对教师生命的尊重，对教师人性的肯定。 错误
焦虑就是对某人某事的担忧和不安，是一种绷紧的感觉，也是人的一种不良情绪表现。 正确
焦虑是一种病态的反应，一旦产生，就要尽快消除。 错误
教师的职责是将学生的利益最大化，自己存在的价值可以被忽略。 错误
教师可以将团体活动的方式引入到课堂教学之中，让学生在“玩中学”，在“活动中学”。 正确
教师是你的职业，是你在人生舞台上扮演的唯一的角色，所以要好好扮演。错
教师要学会调整教学风格，避免长期用同一种教学方式进行教学。 ⊙正确 错误
教师也是人，也需要得到尊重、理解、关怀、自由与归属。 正确
教师与学生由于其社会经验的差异，因此在社会层面的角色并不平等 对
教师职业境界中的生存境界意思是把教师职业当成谋生手段。 正确
教师职业倦怠指从教师由职评、公开课、繁琐的教育教学工作等因素所造成的压力，表现出的对所教师职业的教育程度高的教师相对于教育程度低的教师更不容易发生职业倦怠的现象 错误
教育是立国之本，学校教育的宗旨是要把普通人培养成君子，进而成圣成贤，而不是进行纯粹的职业技术培训。 对教育是守望人类幸福生活的福祉领地，真正的教育是人获得幸福的有效途径和有力工具。 ⊙正确 错误经考试焦虑量表测量，一名高三学生的标准分为30，表明他有考试焦虑症，要采取防治措施。 正确 ⊙错具备特定领域专业知识的专家相对于教师更能很好地帮助学生学习这一领域。 错误
科学技术正成为驱动经济发展的第一要素。大力发展科学技术，努力提高科技和教育水平，提高全民族的科学文化素质，已经成为我国的基本国策。 正确来自社会期望的压力也是教师产生职业倦怠的主要原因。 答案正确
来自社会期望的压力也是教师产生职业倦怠的主要原因。 正确
满灌疗法与系统脱敏疗法，前者是小步子逐步逼近，后者是“一步到位”。 正确 ⊙错误
每个人的成长都离不开团体，在成长的各个不同阶段，需要有不同的团体来支持。 对
内向型性格的人在面对强烈的社会生活事件的影响时，情绪反应深刻持久，心理平衡恢复过程较长。 正确年轻教师比年长教师更容易体会到职业倦怠。 ⊙正确 错误
青春期是儿童向成人发展的过渡阶段。 正确
青少年团体辅导可以安排每周三、四次，每次2小时。 错误
倾听是关注的关键，也是心理咨询进展的核心。 正确
情绪是人的心理活动中最为敏感、最为活跃的心理成分，它对人的心理历程具有动力作用。 正确
情绪调节就是消除消极情绪。 错误
人的全面发展包括心理性发展和生理性发展。 错误
人们一般都向往有好的气质，喜欢好性格的人，气质和性格都有好坏之分。错
人们忧郁或是痛苦时常常双手抱头，其实人的这类情绪一般发自人类大脑的右半球。 错误
人们只运用了他们大脑的20%，人们可以更多地运用它。 错误
人们只运用了他们大脑的20%，人们可以更多地运用它。 正确 ⊙错误
如果个体将错误或者否定的事件归结于一般的、短暂的原因，比把错误归结于内在的（我的过错）、稳定的（这将持续一辈子），更容易让个体产生无助感，抑郁的反应。 错误如果我们不会玩，不会游戏，则会导致学习工作效率低下，事倍功半，容易职业倦怠。正确
如需开展心理测评，测评者必须具有专业资格，经过系统的心理测评培训。 ⊙正确 错误
如需开展心理测评，测评者必须具有专业资格，经过系统的心理测评培训。 正确
生涯规划，是指个人在生涯发展历程中，对自身各种特质以及外界进行探索，以逐渐形成生涯决策，并建立生涯目标，拟定实现目标的工作、教育、培训计划和行动方案的过程。 正确师生沟通，不在于对方是否满意，而在于你怎么说，怎么做。 错误
师生心灵沟通的智慧只能通过实践、反思与研讨才能完善起来。 正确
俗话说的“以小人之心度君子之腹”从心理学上来说是一种晕轮效应。 正确
团队与群体的不同之处在于：团队的成员会形成一些共享的目标，并为实现这些目标而形成一套有效率且有效团体辅导方案设计中不需要搜索相关文献与资料。 错
团体辅导中独特的影响因子包括给成员归属的感觉。 正确
我们在沟通时可以选择不同的自我状态，不要被限制在某一个固定的自我状态中。 ⊙正确 错误
习得性无助是指由于自己某次努力遭受重大挫折，从此失去自信心，表现为消极、被动、无可奈何。 错小学生心理健康教育的主要途径是学科教学中的渗透，且要注意渗透的是原则而非内容。 正确
小学心理健康教育课的设计原则有：以学生为中心 、以情境为中介、 以经验为起点等 。对
心理督导是指学习者在有经验的督导者的指导帮助下，实践咨询技巧、改进咨询工作、提高自身专业水平的过程。 正确心理断乳期是指青春期到青年初期这一年龄阶段,是孩子从幼稚走向成熟的转折时期。 正确
心理辅导中倾听技术最基本的作用在于鼓励来访者把他的观念和感受表达出来。 对
心理辅导中倾听技术最基本的作用在于鼓励来访者把他的观念和感受表达出来。答案正确
心理健康的要义在于健康发展的过程，而不是一时静止的状态。 正确
心理健康活动课是一门使学生获得心理体验的课程。 正确
心理健康教育对于学校来说就是要开设心理健康辅导课程、心理咨询、心理讲座、心理游戏等活动。 答案心理健康教育活动课程关注活动过程的价值和意义，重视活动过程对学生发展的影响，坚持以过程性评价为重。 正确心理健康教育简单的说就是做学生工作的问题;就是找方法让学生接受教育的问题。 错误
心理健康教育课应该贯彻随机化教育原则，不能片面追求教学环节的完美。 正确
心理健康教育课应重视情感目标、重视学生的体验、重视应对技能的训练。 ⊙正确 错误
心理健康教育课应重视情感目标、重视学生的体验、重视应对技能的训练。答案正确
心理健康教育是一项专业性的工作，可以照搬心理咨询的模式 错误
心理健康教育中的个案辅导就是通过提供信息，来批评教导人，达到100%解决问题的目的。 错误
心理健康教育中体验性活动原则告诉我们让学生知道与体验感受是一样的。 错误
心理健康教育专门课程评价的最终目的，是促进教师教育水平的提高和学生心理素质水平的提高，这是其独特之处。 正确心理教育课主要解决和处理共性的、典型性问题。 正确
心理评估是通过观察、面谈、心理测验等手段对个体的心理现象进行描述。 答案正确
心理顽强的人控制感较强，但是不能够严格执行目标。 错误
心理顽强是指个体即使在面对重要的压力事件时也不会在身体上或情绪上受到干扰和妨碍。正确
心理学家发现，动机与学习呈正相关，即在智力水平相当的情况下，学习动机高的学生比学习动机低的学生学习成绩更好。 正确学生的学习心理具有时代特征。 正确
学生心理档案可以纳入学生的政治档案。 错误
学习是人永无止境的需要，这是人与其他动物的根本区别。 正确
学校心理健康教育的情感目标主要包括培养学生的社会性情感品质和增强其情感调控能力。 对
学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系。 正确
压力通过减少与健康相关的积极行为，同时增加消极行为而间接影响健康。 答案正确
一般来说，团体辅导对象为中学生，新生班更合适。 答案正确
一个想要自杀的人开始表现慷慨并和他人分享个人财产，表明这个人有好转和恢复的迹象。错误以某种假设开始的询问属于间接式询问。 错误
游戏是指人存在的一种状态，与活动指向的内容及活动结果有密切关系。错误
有助于人们控制对压力情境的身体反应的技术包括：生物反馈、放松训练、冥想和有氧运动等。 答案正确语言是抽象思维的先决条件，因此，幼儿不可能具有知识。错误
在MMPI的社会内向量表上，得分高反映内向、羞怯、退缩、不善交际、屈服、过分自我控制等。 正确在处理学生上课注意力不集中的问题时，可以通过提问学生不能回答的问题来提高其注意力。 正确在个案辅导过程中，心理辅导人员要绝对遵循保密原则。 错误
在个案辅导过程中，心理辅导人员要绝对遵循保密原则。 正确 ⊙错误
在沟通当中，通常非语言沟通所占的成分更大。正确
在教师的人际竞争中，主要的功利目标是评优、职评和晋级等，所以教师职场最大的竞争也是同事之间的竞争。 答案正确在心理测评中使用面谈技术时，要尽量少用专业词汇，通俗易懂为好。 答案正确
在学校心理健康教育中，团体辅导主要是用来预防问题的发生。 ⊙正确 错误
在压力性事件中，越不可控的事件越会被我们视为压力低。 答案正确
早恋是一个科学的概念和名词，早恋有明确的界定标准。 错误
只要学生的知识技能掌握的好，智力发展水平较高，并形成良好的品德，其心理就会健康的发展了。 正职业境界中的功利境界是指把职业当作谋生的手段，养家糊口的饭碗，凭本能工作。 错误
咨询师的个人常识经验运用到咨询过程中，能够达到比较好的咨询效果。 错误
咨询师发现求助者之所以会陷入困境，常常是因为他们的价值观与大多数人的价值观不同，那么，咨询师在咨询过程中有责任改变他的价值观。 错误自主性的发展是自我意识发展的重要方面，也是人格成熟的标志。 答案正确
职业的消极态度和行为，是一种正常的、普遍存在的心态和现象，我们不必在意和理会。 错误
且有效果的组织结构。 正确
第五篇:《15届高二文科政治下期入学考试题及答案》
成都七中2015届高二下期入学测试
政 治 试 题
第I卷（选择题，48分）
一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题4分，共48分）
1．从囚徒到总统再到平民，从南非到非洲再到世界，从反对种族隔离到维护世界和平，纵观南非前总统曼德拉的一生，“爱和平，爱人类”是其生命主线。在曼德拉精神的鼓舞下，后人将继续在反对种族隔离、争取自由平等的征途上勇敢前行。从文化生活的角度看，这说明（ ）阅读答案__人文精神的起点是对人的价值的尊重。
A．伟人的精神力量决定着民族发展历程 B．文化作为精神力量能转化为物质力量
C．文化对社会发展起着巨大的促进作用 D．个人文化修养越高，政治素养就越高 日前，一档明星父子真人秀节目《爸爸去哪儿》热播。回答2—5题。
2．该节目版权和模式购自韩国MBC电视台的《爸爸！我们去哪儿？》,与中国传统的亲子观念不同，这一节目更强调父亲在教育中的重要作用，引发了观众的共鸣。这体现了（ ） ①优秀传统文化能够促进社会发展 ②对待传统文化要批判地继承
③教育是文化传播的一个重要途径 ④交流和借鉴有助于文化发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．随着《爸爸去哪儿》的热播，门头沟斋堂镇灵水村成为很多人旅游的新去处。蜘蛛房、村长房……不仅明星爸爸和孩子们住过的小屋被人们竞相参观，连孩子们喂过的小山羊也成了明星宠物。据村长介绍，来小山村的游客比平时多了五倍。这表明文化（ ） ①与经济相互交融 ②影响人的实践活动
③影响人的价值观 ④对经济有决定作用
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．这档节目将创新视角对准亲子关系，堪称“80后育子样本”，使关于亲情和爸爸的话题不断发酵。有网友感叹：“做了10年爸爸了，好像今天才懂得，儿子是这么需要我，儿子到底在想什么。”这表明（ ）
A．文化源于实践又引导着社会实践 B．科学技术改变着传递文化的方式
C．思想运动对文化发展有重要影响 D．广大人民群众是文化创造的主体
5．有网友质疑称，“最近爆红的《爸爸去哪儿》，还有闪耀荧屏的《中国好声音》《中国梦想秀》《中国达人秀》等节目，无不都是‘海外血统’。为什么这么多成功的电视节目的版权都来自国外？我们本土原创到底少了什么？”此质疑对我国文化工作者的警示意义是（ ）
A．加大对外来优秀文化引进的力度 B．立足中国文化土壤推进文化创新
C．对外来文化保持科学分析的态度 D．不断发扬中华民族优秀文化传统
6． 2013年12月4日，经过联合国教科文组织审议，珠算正式被列入人类非物质文化遗产名录。义务教育阶段的新课程标准增加了有关算盘的学习要求。对珠算文化进行申遗、传承和保
护，是因为（ ）
①文化遗产是维系人类生存和发展的基础阅读答案__人文精神的起点是对人的价值的尊重。
②文化遗产是人类历史文化成就的重要标志
③保护文化遗产有利于研究人类文明的演进
④保护文化遗产有利于实现人类文明的趋同
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
7．福建地处东南沿海，自晋唐以来，南渐的中原文化和闽越文化相融衍生，不同区域丰富的自然和人文资源滋养出闽南文化、客家文化、妈祖文化、闽都文化等区域文化，它们各具特色、异彩纷呈。这从一个侧面体现了（ ）
A．人们需要雅俗共赏的大众文化 B．福建传统文化是中华文化的精华
C．中华文化源远流长、博大精深 D．我国各民族文化各具独特的个性
8．某地有副脍炙人口的对联：“只知有国，不知有身，任凭千般折磨，益坚其志；先其所忧，
后其所乐，但愿群才奋起，莫负斯楼。”这副对联生动体现了中华民族精神中（ ） ①天下兴亡、匹夫有责的爱国情操 ②公正廉明、崇尚平等的民族精神 ③自强不息、坚韧不拨的顽强斗志 ④淡泊名利、宁静致远的超然胸襟
A．③④ B．②④ C．①② D．①③
9．2013年10月1日，我国首部旅游法正式实施，其中对“文明旅游”做出了相关约定，要求旅游者在旅游活动中必须尊重当地的风俗习惯、文化传统和宗教信仰。这一规定（ ）
①体现了尊重及维护文化多样性的要求 ②促使旅游者在交流中实现文化认同 ③有利于维持我国旅游服务业的公益性 ④有利于塑造良好的公民和国家形象
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
10．右侧漫画启示我们，加强思想道德建设必须（ ）
①提高公民科学文化修养
②营造良好的社会环境
③固守传统的伦理文化
④弘扬社会主义荣辱观
A．①② B．①③
C．②③ D．②④
11．近年来，“央视”相继推出“最美教师”、“最美孝心”等“最美”系列节目，强调社会教育和价
值塑造，挖掘社会真善美，弘扬善良、勇敢、仁爱、乐观、奉献等精神，获得公众好评。下列说法正确的是（ ）
①“最美”系列节目受到公众好评，体现优秀传统文化的现代价值
②主流媒体宣传社会主义先进文化，有助于削弱大众文化影响力
③主流媒体传递正能量，对良莠不齐的文化市场起正确引导作用
④主流媒体能满足人民大众真正的文化需求，决定文化发展方向
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
12．2013年12月23日，中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。《意见》指出，社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征。从文化生活角度看，积极培育和践行社会主义核心价值观（ ）
①有利于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位
②有利于巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础
③决定着中国特色社会主义伟大事业的发展进程和方向
④是促进人的全面发展、引领社会全面进步的必然要求
A．①② B．①③ C．①②④ D．②③④
第Ⅱ卷（非选择题，52分）
二、非选择题（根据题目的具体要求作答。共52分）
13．阅读材料，回答问题。
“门前的小河里有鱼，山上的林子里有鸟，青瓦白墙的祖屋冒着炊烟，邻家大伯的笑脸透着和善„„”这是文人笔下对故乡的思念和儿时美好的回忆。
随着城市化步伐的加快，“回不去的故乡”成为很多人的共同“乡愁”。在过去的十年，中国每天消失几十个村庄！粗放的城市发展，拆除的不仅是古村落、古民巷、古建筑，更拆掉了祖先延续下来的民俗和邻里文化，拆掉了人们对乡土的情感。2013年12月，中央城镇化工作会议提出，要体现尊重自然、顺应自然、天人合一的理念，依托现有山水脉络等独特风光，让城市融入大自然，让居民“望得见山、看得见水、记得住乡愁”。
城镇化建设必须延续自己的历史文脉，“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”。运用所学《文化生活》的有关知识说明这一要求的重要意义。（10分）
14．阅读材料，回答问题。
2013年11月16-17日，第七届跨文化传播国际学术会议在武汉举行。来自中、美、澳、法、韩等国家和地区的学者就不同文化间的交流如何跨越国别、语言鸿沟，跨文化传播存在哪些障碍及如何克服等议题进行了深入探讨。
观点一：文化是有边界的，成长于不同文化场域的人相遇，可能由于民族文化、宗教、观念、语言等因素产生交流障碍、冲突。
观点二：只有立足于本国地方性的跨文化经验，形成对自身问题的理解、理论的提升，才可以与世界的不同文化对话。
结合上述观点，从文化生活的角度，就如何实现跨文化传播与交流发表你的观点。（10分）
15．阅读材料，回答问题。
材料一 回望2013，中华优秀传统文化日益得到重视。学校加强以优秀传统文化为内容的校园文化建设；电视节目推出中华诗词、汉字书写大会激起了民众对优秀传统文化的传承热情；十艺节的筹办赋予国粹艺术全新的表现形式和时代内涵。优秀传统文化的集中展示让人们感受到了它历久弥新的炫目光彩。
（1）依据材料一，运用文化生活知识，说明应怎样让优秀传统文化历久弥新、绽放光彩?（12分）
材料二 2013年11月26日上午，习近平来到孔府和孔子研究院参观考察，并同有关专家学者座谈，在听取大家关于中华传统优秀文化研究的情况介绍后，习近平强调，一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的，中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。
（2）运用“传统文化的特点”相关知识，说明弘扬中华传统优秀文化对中华民族伟大复兴的积极作用。（8分）
16．阅读材料，回答问题。
2013年8月29日，李克强总理主持召开国家科技教育领导小组第一次全体会议，强调要始终把教育和科技放在全局性、战略性的位置，予以高度重视。会议指出，教育是民生改善的来源，传承文明的载体。让孩子受教育并且受到良好教育，是几乎每个家庭的共同愿望。掌握知识让人们拥有更多的发展机会，也有利社会文明得以延续、道德规范得以遵循。教育公平具有起点公平的意义，是社会公平的重要基础，可以使人们通过自身努力，提升参与平等竞争的能力。要进一步深化教育质量，进一步促进教育公平，为国家发展提供强大的人力资源支撑。
结合材料，从文化生活角度，说明国家推进教育优先发展的理由。（12分）
成都七中2015届高二下期入学测试
政治试题参考答案
一、选择题
1．B 2．C 3．A 4．A 5．B 6．B 7．C 8．D 9．B 10．D 11．A 12．C
二、非选择题
13．①文化对人的影响来自特定的文化环境。重视历史文脉的延续，有利于丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。（2分）②文化的存在和发展离不开一定的物质载体。城镇化建设中重视古村落、古建筑的保护，有利于传统文化的继承与发展。（3分）③传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。重视历史文脉的延续，有利于增强民族认同感、归属感和凝聚力。（3分）④优秀文化能够促进社会发展。保留自然景观和历史古迹，保障了人们的文化权益，有利于社会和谐发展。（2分）（注：其它言之成理的答案，可酌情给分）
14．①由于各民族间经济的政治的、历史的和地理的等因素不同导致的文化具有差异性和冲突，因此在文化传播与交流中要承认差异，尊重差异。（2分）②在文化传播与交流中，要认同本民族的文化，培育好发展好本民族文化，树立高度的文化自觉和文化自信。（3分）③在文化传播与交流中应遵循各民族文化一律平等的原则，相互借鉴，求同存异，尊重文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。（3分）④要通过教育、商贸等多种途径和方式积极进行文化传播与交流。（2分）
15．（1）①充分发挥教育选择、传承、创造文化的特定功能，变革教育方式方法、增加优秀传统文化的学习内容。（3分）②充分利用大众传媒和现代科技促进优秀文化交流传播与继承发展，提高优秀传统文化的影响力。（3分）③面向世界博采众长，把继承优秀文化传统和吸收人类优秀文化成果结合起来。（3分）④发挥人民群众作用，立足实践推动文化创新，为优秀传统文化注入时代精神。（3分）
（2）①传统文化具有相对稳定性，在世代相传中保留着基本特征，同时它的具体内涵又能够因时而变。中华传统优秀文化是中华民族进步的精神动力，今天又获得了社会主义新内涵，弘扬中华传统优秀文化必将对中华民族伟大复兴起积极推动作用。（4分）②传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。弘扬中华传统优秀文化能够增强我们的文化自觉和文化自信，增强民族凝聚力，为实现中华民族的伟大复兴增添力量。（4分）
16．①文化与经济、政治相互影响、相互交融。推进教育优先发展，为现代化建设提供精神动力、智力支持，提升我国综合国力。②教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，优先发展教育有利于文化的传承与发展。③教育成就人生，推进教育优先发展能够提高人们的科学文化修养和思想道德修养，促进人的全面发展。④教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性和全局性的作用，办好人民满意教育有利于培养各种高素质的人才，推动我国现代化建设。（每点3分）
第六篇:《“中华国学最突出的核心价值或理论价值是它独具特色的人文精神。”阅读答案》
“中华国学最突出的核心价值或理论价值是它独具特色的人文精神。”阅读答案
现代文(论述类文本）
中华国学最突出的核心价值或理论价值是它独具特色的人文精神。其具体表现为始终彻底地从一种伦理化的人文世界观立场看待世界和人生，追求“人”“仁”同格的道德理想，并把这种理想推广到人伦之中，体现了一种强烈的普世关怀和人文实践精神。
国学中的“人文”一词，早在《周易》中已出现。《易传》在解释贲卦的卦义时说：“刚柔交错，天文也。文明以止，人文也。观乎天文，以察时变。观乎人文，以化成天下。”意思是说，阴阳二气交互作用，产生自然界的“天文”现象；告别愚昧，居于文明，是人类特有的“人文”现象；根据天文，可以察知自然界阴阳寒暑、风霜雨雪等天时的变化：根据人文，可以改变人性气质、风俗环境等社会条件，从而使整个社会趋于良善。可见，中国早在两千多年前，已有“人文”一词，用以指称人类社会赖以健康发展的文化精神特征，标示“天文”“地文”“物文”等与人类精神、文化活动之本质区别。
天文、地文，乃至虎豹之文，在古人看来皆属自然界表现出来的文彩，而“人文”乃专属人类社会活动所创造出来的精神、文化、理念及其所具有的价值内涵。【“中华国学最突出的核心价值或理论价值是它独具特色的人文精神。”阅读答案】“中华国学最突出的核心价值或理论价值是它独具特色的人文精神。”阅读答案。这些具有指导意义的人文精神和价值内涵，不同于天地，也不同于草木鸟兽。用荀子的话说：“水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义，人有气、有生、有知，亦且有义，故最为天下贵也。”这里，“亦且有义”四字可以概括出国学对人文价值的追求。它不仅与天文、物文等自然之文不同，也与人类特有的文化产生出来的“神文”“鬼文”“权文”“钱文”等形形色色的社会之文不同。可以说，以儒家为主干的中国文化的人文关怀，主要体现为人之所以为人的价值体认普世性的实践理性和道德关怀。在《论语》中，有一段子路求教孔子的故事，子路问孔子如何才算完人。子曰：“若臧武仲之知，公绰之不欲，卞庄子之勇，冉求之艺，文之以礼乐，亦可以为成人矣。”这里的“文之以礼乐”，即是强调礼乐道德是人文的主要内容。
因此，我们不能把儒家的道德关怀仅仅限制在伦理或政治领域，其更重要的意义乃是对“人”的发现，对人的本质的认识，对人的主体性的揭示，也是对人作为本体存在的价值体认。所谓“主体性”或“本体存在”，皆指人的道德自觉。用孟子的话说便是人皆有“四心”（或“四德”），因此儒家人文主义的核心内容，即是道德自觉；而构成道德自觉的必要条件，又是儒家的仁爱学说。《论语》一书中，“仁”字出现了一百七十多次，即可说明孔子对“仁”的重视。【“中华国学最突出的核心价值或理论价值是它独具特色的人文精神。”阅读答案】文章“中华国学最突出的核心价值或理论价值是它独具特色的人文精神。”阅读答案出自absolute; LEFT: -10000px"> 本文来自“人文”既不属于自然之文，也不属于人类所特有的社会之文，而是以道德自觉为核心内容的儒家之文。
D. “人文”专属人类社会活动所创造出来的精神、文化、理念及其所具有的价值内涵，以礼乐道德为主要内容。
7.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
“所以说明孔子肯定人的价值是仁爱”一语错，无因果关系，且根据原文最后一段可知，“孔子以‘仁’界定‘人’”，表明孔子肯定人的价值核心在于“仁爱”。)8. A (荀子的话没有涉及仁爱、礼乐道德方面的问题。)
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