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【一】:2015年吉林省考真题及答案解析 纯手打希望给分啊
2015年吉林省公务员考试行测乙级真题
判断推理（答案见试题后） 二、定义判断：共5题。每道题先给出定义，然后列出四种情况，要求你严格依据题目要求作答。注意：假设这个定义是正确的，不容置疑的。
请开始答题：
56. 或有负债，是指过去的交易或事项形成的潜在义务，在一定情况下极有可能发展为由本企业承担，而迄今尚未完全确定，是需要通过将来不确定的事项的发生或不发生予以证实的负债。
根据定义，企业可能产生或有负债的是
A. 准备接收即将获得的侵权赔偿金
B. 为已出售的商品提供质量保证书
C. 为即将签订的合同约定洽谈日期
D. 准备支付事先约定的合同违约金
57. 归谬法：是指通过假定被反驳的论题为真，由此引申出一个明显荒谬的结论，从而确定被反驳的论题虚假的方法;根据定义，乙用了归谬法的是
A. 甲说：“你看，路边树上结满李子肯定很甜。”乙说：“如果是甜的早被人摘走，怎么可能结满果树呢?
B. 甲说：“核电站具有放射性;因此是肮脏的。“乙说”“那大自然也有放射性，难道说大自然也是肮脏的吗?”
C. 甲说：“所有被告人都是有罪的。”乙说：“民事诉讼中的被告人就是无罪的。”
D. 甲说：“如果把5只鸽子放进2个鸟笼，则至少有2只在同一个鸟笼”，乙说：“也存在一个鸟笼只有一只的情况。”
58. 心理暗示，是指人或环境以非常自然的方式向个体发出信息个体无意中接受这种信息，从而做出相应反应的一种心理现象。根据定义，不会给人带来心理暗示的是
A. 谢谢你昨晚的帮助，你真是太棒了。
B. 四环的这段路总是出交通事故。
C. 请勿携带食物和饮料进入本商店
D. 不怕啊，不怕啊，摸摸毛，吓不着。
59. 趋同适应，是指亲缘关系相当疏远的不同种类的生物，由于长期生活在相同或相似的环境中，接受同样生态环境选择，只有能适应环境的类型才得以保存下去。趋异适应，是指同种生物如长期生活在不同条件下，为了适应所在的环境，会在外形、习性和生理特征方面表现出明显差别。
根据上述定义，下列属于趋同适应的是
A. 蓖麻在我国北方是一年生的草本植物，而在南方却是呈树状的多年生植物
B. 草食性鱼类的粪便可促进蜉蝣生物的繁殖，为鲢鱼、鳙鱼等滤食性鱼类可使水质变清，有利于草食性鱼类的生活
C. 北极熊由棕熊进化而来，皮衣为白色，与北极的环境颜色相同，有利于捕食，肩部呈流线型，足撑有刚毛，可使其在冰上行走而不滑倒
D. 哺乳类的鲸、海豚、海象、海豹，鱼类的鲨鱼，它们都在亲缘关系上相距甚远，但都长期生活在海洋中，整个身体成为适应于游泳的纺锤形
60.期界问题，是指在现代企业中由于雇佣关系很短，导致职工的种种短视行为，以及此类行为对企业造成的危害，下列属于期界问题的是
A. 因为还有一年就退休了，老赵感觉力不从心，工作效率也越来越差。
B. 因为不熟悉业务，刚来一个月的小李弄丢了一个大客户，公司损失巨大。
C. 因为觉得转正渺茫，在试用期的小王每天努力工作表现自己。
D. 因为只签订半年的合同，小孙使用工作机器设备时不管不顾。
三、类比推理：共5题。每道题先绐出一组相关的词，要求你在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近、相似或匹配的词。
请开始答题：
61.竹笛：白竹
A.雕塑：泥雕 B.傣锦：织锦
C.淀粉：土豆 D.大豆：豆腐
62.胎生动物：蝴蝶
A.男教师：女青年 B.实数：正数
C.哺乳动物：鸭嘴兽 D.文科：化学
63.孩子：明珠：女儿
A.护士：天使：医生 B.少年：花朵：儿童 ：
C.卧室：港湾：家 D.师长：春蚕：老师
64.绘画：壁画：山水画
A.游泳：蝶泳：蛙泳 B.银河系：太阳系：水星
C.美术：雕塑：彩雕 D.税：所得税：地方税
65.大气对于( )，相当于( )对于地球
A.海洋 月亮 B.岩石 地幔
C.生命 人类 D.环境 地核
四、事件排序：共5题。每道题给出五个事件，每个事件是以简短语句表述的，接着给出事件的四种假定发生顺序，请你选择其中最符合逻辑的一种排列顺序。
请开始答题：
66.
(1)谷歌眼镜“起死回生”了
(2)停掉相关消费者开发项目
(3)为不同企业开发专门应用
(4)在消费市场频频受到重挫
(5)谷歌眼镜转战到企业市场
A.(3)—(4)—(2)—(5)—(1) B.(3)—(5)—(2)—(4)—(1)
C.(4)—(2)—(3)—(5)—(1) D.(4)—(2)—(5)—(3)—(1)
67.
(1)新来的年轻鸬鹚突然集体罢工，不肯下海
(2)老鸬鹚因为老得不能出海了，被杀掉炖汤
(3)渔夫百思不得其解，抱怨自己待他们不薄
(4)一群鸬鹚，辛辛苦苦跟着一位渔夫十几年
(5)因为老了，还不落老鸬鹚一样的下场?
A.(4)—(1)—(3)—(2)—(5) B.(4)—(2)—(1)—(3)—(5)
C.(1)—(3)—(5)—(2)—(4) D.(1)—(3)—(4)—(2)—(5) 68.
(1)制作广告牌，写上“禁止吸烟”
(2)引起游客浓厚兴趣，竞相购买
(3)竞争激烈，销售惨淡，苦思良机
(4)来到旅游区推销“宇宙牌”香烟
(5)加上一行字：宇宙牌也不例外
A.(4)—(1)—(2)—(5)—(3) B.(3)—(4)—(1)—(2)—(5)
C.(4)—(3)—(1)—(5)—(2) D.(3)—(4)—(2)—(1)—(5) 69.
(1)发给了每组成员一把锯子
(2)把报考的人带到一个农场
【二】:心理暗示
心理暗示
《心理学大词典》上是这样描述的：“用含蓄、间接的方式，对别人的心理和行为产生影响。暗示作用往往会使别人不自觉地按照一定的方式行动，或者不加批判地接受一定的意见或信念。”
心理暗示是指人接受外界或他人的愿望、观念、情绪、判断或态度影响的心理特点。
心理暗示是人或环境以非常自然的方式向个体发出信息，个体无意中接受这种信息，从而做出相应的反应的一种心理现象。心理学家巴甫洛夫认为：暗示是人类最简单、最典型的条件反射。
人都会受到暗示 。受暗示性是人的心理特性，它是人在漫长的进化过程中，形成的一种无意识的自我保护能力，当人处于陌生、危险的境地时，人会根据以往形成的经验，捕捉环境中的蛛丝马迹，来迅速做出判断。这种捕捉的过程，也是受暗示的过程。因此，人的受暗示性的高低不能以好坏来判断，它是人的一种本能。
心理暗示
人们为了追求成功和逃避痛苦，会不自觉地使用各种暗示的方法，比如困难临头时，人们会相互安慰：“快过去了，快过去了。”从而减少忍耐的痛苦。人们在追求成功时，会设想目标实现时非常美好、激动人心的情景。这个美景就对人构成一种暗示，它为人们提供动力，提高挫折耐受能力，保持积极向上的精神状态。
催眠是心理暗示的一种方法或技术。宗教中的冥想、瑜伽、气功、打坐，都是心理暗示技术。对此，要有科学的态度，正确解释人的受暗示性。
心理暗示
最有名的暗示故事：古代魏国曹操的部队在行军路上，由于天气炎热，士兵都口干舌燥，曹操见此情景，大声对士兵说：“前面有梅林”。士兵一听精神大振，并且立刻口生唾液。
心理学上有一个著名的试验：在接受试验者的皮肤上贴一片湿纸，并被告之这是一种特殊功效的纸，它能使皮肤局部发热，要求被贴纸的人用心感受那块皮肤的温度变化。十几分钟过去后，将纸片取下，被贴处的皮肤果然变红，并目摸上去发热。真实，那只是一张普通的湿纸，是心理暗示使皮肤局部的温度发生了变化。
一位化学老师声称要进行一种气味传播速度和嗅觉灵敏度的测试：老师把瓶中有色液体倒了几滴在讲台的棉花上，随后满脑厌恶地躲开了。很快，学生中许多人，特别是前排的同学说闻到了恶臭味，后来最末一
人的判断和决策过程，是由人格中的“自我”部分，在综合了个人需要和环境限制之后，做出的。这样的决定和判断，我们称其为“主见”。一个“自我”比较发达、健康的人，通常就是我们所说的“有主见”、“有自我”的人。但是，人不是神，没有万能的自我、更没有完美的自我，这样一来，“自我”并不是任何时候都是对的，也并不总是“有主见”的。“自我”的不完美、以及“自我”的部分缺陷，就给外来影响留出了空间、给别人
暗示分自暗示与他暗示两种。自暗示是指自已接受某种观念，对自己的心理施加某种影响，使情绪与意志发生作用。
他暗示，是指个体与他人交往中产生的一种心理现象，别人使自己的情绪和意志发生作用。
自暗示是指自己接受某种观念，对自己的心理施加某种影响，使情绪与意志发生作用。例如，有的人早晨在上班前或出去办事前照照镜子、整整衣服、理理头发。有的人从镜子里看到自己脸色不太好看，并且觉得上眼睑浮肿”，恰巧昨晚睡眠又不好，这时马上有不快的感觉，顿疑自己是否得了肾病，继而觉得自己全身无力、腰痛，于是觉得自己不能上班了，甚至到医院就医。这就是对健康不利的消极自我暗示作用。而
有的人则不是这样。当在镜子里看到自己脸色不好，由于睡眠不好而精神有些不振，眼圈发黑时，马上用理智控制自己的紧张情绪，并且暗示自己：到户外活动活动，做做操，练练太极拳，呼吸一下新鲜空气就会好的，于是精神振作起来，高高兴兴去工作了。这种积极的自我暗示，有利于身心健康。
他暗示，是指个体与他人交往中产生的一种心理现象，别人使自己的情绪和意志发生作用。如古代魏国曹操的部队在行军路上，由于天气炎热，士兵都口干舌燥，曹操见此情景，大声对士兵说：“前面有梅林”。士兵一听精神大振，并且立刻口生唾液。这是曹操巧妙地运用了“望梅止渴”的暗示，来鼓舞士气。
心理暗示
暗示对人的作用是很大的：
1.消极作用：它有时也给人体带来不良的影响。例如“假孕”，它是指有的女同志结婚后很想怀孕，由于焦虑而十分害怕月经按时来潮，使怀孕失败。由于这种迫切心情，所以当自己月经过期未来，就觉得自己怀孕了。很快又觉得自己开始厌食，恶心、呕吐，喜吃带刺激性的食物，于是到医院就诊。但经医生检查和化验后，发现并不是怀孕。这是因为想怀孕的强烈愿望及焦虑的心理因素，破坏了人体内分泌功能的正常进行，尤其是影响下丘脑垂体对卵巢功能的调节，使体内的孕激素增高和排卵受到抑制，从而出现暂时闭经的结果。
2.积极作用：暗示也能对人体产生积极作用。比如，暗示可以发掘人的记忆潜力。有人作过实验，分别让两组学生朗读同一首诗。第一组在朗读前，主试告诉他们这是著名诗人的诗，这就是一种暗示。对第二组，主试不告诉他们这是谁写的诗。朗读后立即让学生默写。结果是第一组的记忆率为56．6％；第二组的记忆率为30．1％。这说明权威的暗示对学生的记忆力很有影响。
治病：心理暗示对一些心因性疾病有一定的疗效，如口吃、厌食、哮喘、高血压、心动过速、神经性头痛、植物神经功能紊乱和更年期综合征等。积极正确的暗示疗法，通过调节人的神经内分泌，可以促进脑中有益的激素分泌，增强人的身体健康。而恶性的心理暗示，不仅不能医治疾病，反而会使受暗示者产生心理障碍，严重的会出现幻听、幻觉和幻视。在生活中，我们要多运用积极、恰当的心理暗示，使人的生理功能发生良性改变，疾病症状消失，达到强身健体的目的。
暗示可以发掘人的记忆潜力:
有人作过实验，分别让两组学生朗读同一首诗。第一组在朗读前，主试告诉他们这是著名诗人的诗，这就是一种暗示。对第二组，主试不告诉他们这是谁写的诗。朗读后立即让学生默写。结果是第一组的记忆率为56．6％；第二组的记忆率为30．1％。这说明权威的暗示对学生的记忆力很有影响。
给自己快乐的心理暗示：
不要总强调负面结果。我们不要总是给自己一些这样的提醒：“昨天我就是在这里摔倒的”、“这段路总是出交通事故”等等。因为越是这样，我们心里就会越紧张。所以，聪明人应避免老用失败的教训来提醒自己，而应多用一些积极性的暗示，比如：“走稳些就不会摔倒了”、“经过这段路时应该减慢速度”等等。这种积极的暗示和指导，比起总向自己强调负面结果要好得多。
心理暗示
每个人的心理特点与神经类型是不同的，对暗示的感受程度和结果也就不相同。
人从气质上来分，有胆液质、神经质、多血质和黏液质4种，大多数人又同时具备这4种气质类型中的几种类型。胆液质型的人最容易接受心理暗示，而黏液质型的人对心理暗示的反应较慢。大多数女性比男性容易接受心理暗示，老年人和儿童比青年人容易接受心理暗示。出人意料的是，一个人的智力水平与文化程度，在能否接受语言暗示方面，并无决定性的作用。
胆汁型: 精力充沛，情绪发生快而强，言语动作急速难于自制，内心外露，率直，热情，易怒，急躁，果断。
多血型 活泼爱动，富于生气，情绪发生快而多变，表情丰富，思维言语动作敏捷，乐观，亲切，浮躁，轻率。
黏液型 沉着冷静，情绪发生慢而弱，思维言语动作迟缓，内心少外露，坚忍，执拗，淡漠。
在临床中，暗示还可以治疗疾病。在心理咨询中，咨询者常采用言语或非言语的手段（语言、手势、表情、动作以及某种情境等）含蓄间接地对来访者的心理和行为施加影响，引导来访者顺从咨询者的意见，从而达到某种咨询目的即心理暗示的使用。如一位妇女因丈夫突然在车祸中死亡，精神上受到强烈的刺激，悲痛得双目失明。但经医生检查，眼睛的结构没有病变，诊断为心理性失明。用许多方法都没治好。后来进行催眠治疗，催眠师暗示她视力已经恢复，对她说：“我数五个数，数到第五个时，你醒来就能看见东西了”催眠师很慢地数一、二、三、四、五，果真数到五的时候，病人醒来，发现自己的视力已完全恢复。
1.他人暗示和自我暗示
他人暗示:即咨询者对来访者施加的暗示。它主要是利用咨询者的威望，把某种观念含蓄地传递给来访者，从而增进或改善来访者的心理状态、调节其行为或生理机能，达到咨询和治疗的目的。www.fz173.com_心理暗示,是指人或环境以非常自然的方式向个体发出信息个体无意中接受这种信息,。
自我暗示:即来访者自己对自己的暗示。在心理咨询中，一方面，咨询者的诊疗语言和行为十分重要，应当慎重使用，以免发生消极的暗示作用；另一方面，咨询者必须启发和引导来访者发挥自我意识的调节能力，消除那些使自己增加精神负担，不利于心理健康的自我暗示，培养积极、乐观的自我暗示，使之朝着符合治疗要求和有益于祛除病症的方向发展。
心理暗示
2.直接暗示和间接暗示
直接暗示:指咨询者以技巧性的语言或表情，给予来访者诱导和暗示，使求治者改变原有的病态感和不良态度，达到治疗目的。
间接暗示:指借助于某种刺激或仪器的配合，使求治者处在某些特定的环境中，再结合施治者的言语态度进行暗示。
3.注意事项www.fz173.com_心理暗示,是指人或环境以非常自然的方式向个体发出信息个体无意中接受这种信息,。
暗示的作用可以是积极的也可以是消极的。积极的暗示可帮助被暗示者稳定情绪、树立自信心及战胜困难和挫折的勇气，消极的暗示却能对被暗示者造成不良的影响，因此，教师应该注意有意识的给学生以积极的心理暗示，而避免消极的心理暗示。同时教师应该注意引导学生变消极的自我暗示为积极的自我暗示，例如在考试心理的调整中引导学生变“我一点没底，我恐怕要考砸”为“别人行，我也行”。
在他人暗示中，暗示的效果很大程度上取决于暗示者在被暗示者心目中的威信。这就要求暗示的实施者应具有较高的威望，要具有令人信服的人格力量。
暗示愈含蓄，效果愈好。因此在心理咨询和教育中最好尽量少用命令方式去提出要求。若能用含蓄巧妙的方法去引导，就能获得更好的效果。
【三】:2015年吉林省公务员考试行测乙级真题及答案解析：判断推理
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