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第一篇:《青春里漏掉的一课》
青春里漏掉的一课
作者：沈嘉柯
来源：《课外阅读》2008年第15期
我绝对不是一个残忍的人，但我却做出了残忍的事。
高二的最后一场考试格外重要，关系到能否进入重点班。我读的是寄宿学校，我一再打电话给父亲，说我厌恶那些不求上进的同学，没法子在不干净不清静的环境里继续我的学业。 父亲自有办法，他送了点小礼就买通了门卫。大家都知道，每个学校的门卫都单独有一间空房子，而他们基本上用不着。
自然，父亲不知道我心底藏着的另外一个秘密。学校宿舍管理很严，如果不按时回去，只会被锁在宿舍大门外，被班主任发现了，那是天大的事。
现在兼顾了复习不说，最重要的是，我可以自由地约会朱小齐。没错，我就是早恋了。这有什么呢?我的成绩照样是班上数一数二的。朱小齐真的很漂亮，唯一的缺点是太小巧玲珑。她家就在学校附近，晚上我俩就约在学校教学楼后面的桃树林子里见面。
那天晚上，我们两个人走啊走，我下意识地在水塔下停住。幽暗的光线中，我看见朱小齐的嘴唇像是我过生日时吃的水果蛋糕上的樱桃。我的心在疯跳，我甚至可以听到朱小齐的心也在跳动的声音。
突然传来一声大喝，一个人影站在几米开外。手电筒的光照上朱小齐的脸，骤然的强光刺激，让她捂住了眼睛。我慌忙一推，叫道：“快跑!你回家，我回去。”
狼狈不堪地奔出几米外，手电筒的光还在身后乱照，那人说：“我看清楚你们了，我知道你们是哪班的，跑了也没用……”但他只是喊，却没追上来。
我上气不接下气地逃回小房间，将门关好，脑袋里忽然想起课本上的一句：“累累如丧家之犬。”那声音会是哪个老师呢?他究竟会不会告发我和朱小齐呢?理所当然的辗转反侧令我一夜无眠。
第二天没课，我继续在小房间复习。捧着模拟试卷，我不住地发呆。我很想去教导处门口看看布告栏，但又害怕真的看见什么。
连续几天，我远远地看见朱小齐就赶紧走开。
第四天我躲在小房间里，听见外面有人聊天。门卫大叔说：“是赵老师啊!坐坐，喝口水，歇一下。”门卫大叔是个好心人，遇到每一位老师都会热情地打招呼。
那个赵老师回答“是啊”，接着说，“我跟你说个笑话，嘿嘿，那天晚上巡夜，遇到两个小屁孩在那儿，就是学校水塔的后面……小小年纪不好好学习，学大人谈恋爱……” 这个声音不就是那天晚上的?
门卫大叔附和：“是啊，是啊，现在的高中生，不像话。”
赵老师说到这里，我只觉得羞愧，但他接下来的话却叫我生出恨意：“身体还没发育好，懂什么爱情。可惜没看清楚哪班的，不然一定找他们家长。我骗他们说看清楚他们了，让他们紧张紧张。”
我恶狠狠地抓起一支铅笔，一折为二，这算什么老师!
我大着胆子找到朱小齐，把偷听到的话如实转告。朱小齐一听，说：“这个赵老师我知道。哼，他就是那个刚刚从大学中文系毕业，分配到我们学校的，还和我们班的林芳艳走得特别近。”阅读答案__青春里漏掉的一课,沈嘉柯。
“那不是师生恋?难道你嫉妒不成?”我忽然笑了。
朱小齐嘀咕：“其实就是因为你和赵老师长得有点像，我才喜欢你的。”醋意泛滥了我的胸口。朱小齐看了我一眼，有点害怕，“陈柯，你干吗笑得这样阴险?”
我说我有事，先走了，回头再见。其时，我心里正暗自思量：“赵老师，有你好看的。要你恐吓我，破坏我的好事。”
再没什么比谣言更好制造的了。“高二(6)班的赵老师跟学生谈恋爱，我见到他们偷偷在学校角落亲嘴呢!”我神不知鬼不觉地把这话传了出去。当这个谣言沸沸扬扬传开后，许多家长也知道了，家长们给学校施加压力，要求惩罚这个老师。学生们则把目标对准林芳艳，说她真是早熟，都跟老师谈恋爱了。
我毕业那年，赵老师从市八中下放到县城了。他走的时候我们去送别，他苦笑说，不知道得罪了谁，非要冤枉他。这么大一顶帽子，简直毁了他的前途。
我很顺利地考上了心仪许久的大学。当然，也和朱小齐分手了。
青春时期的初恋，清淡得像抽过的香烟，对着灰烬什么都忘记了。
后来我只在MsN上和朱小齐偶尔聊几句。她上了青岛的一所专科学校，这对她来说很值得骄傲了。
第二篇:《青春里漏掉的一课》阅读答案__青春里漏掉的一课,沈嘉柯。
第三篇:《青春里漏掉的一课》
第四篇:《青春里漏掉的一课》
第五篇:《西藏拉萨中学2015届高三第八次月考语文试卷》
拉萨中学高三年级（2015届）第八次月考语文试卷
命题： 审定：
本试题卷分第I卷(阅读题)和第II卷(表达题)两部分，共150分，考试时间
150分钟。考生作答时，将答案答在答题卡上(答题注意事项见答题卡)，在本试
题卷上答题无效。阅读答案__青春里漏掉的一课,沈嘉柯。
第I卷 阅读题（共70分）
甲 必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1——3题。
孔子说:“兴于诗,立于礼,成于乐。”这三句话挺简括地说出孔子的文化理想、
社会政策和教育程序。中国古代的社会文化与教育是拿诗书礼乐做根基。教育的
主要工具、门径和方法是艺术文学。艺术的作用是能以感情动人,潜移默化培养
社会民众的性格品德于不知不觉之中,深刻而普遍。尤以诗和乐能直接打动人心,
陶冶人的性灵人格。而“礼”却在群体生活的和谐与节律中,养成文质彬彬的动
作、步调的整齐、意志的集中。中国人由天地的动静、四时的节律、昼夜的来复、
生长老死的绵延,感到宇宙是生生而具条理的。这“生生而条理”就是天地运行
的大道。这种最高度的把握生命和最深度的体验生命的精神境界,具体地贯注到
社会实际生活里,使生活端庄流丽,成就了诗书礼乐的文化。
礼和乐是中国社会的两大柱石。“礼”构成社会生活里的秩序条理。“乐”涵
润着群体内心的和谐与团结力。然而礼乐的最后根据,在于形而上的天地境界。
《礼记》上说:“礼者,天地之序也;乐者,天地之和也。”
人生里面的礼乐负荷着形而上的光辉,使现实的人生启示着深一层的意义和
美。礼乐使生活上最实用的、最物质的衣食住行及日用品,升华进端庄流丽的艺
术领域。三代[注]的各种玉器,是从石器时代的石斧石磬等,升华到圭璧等等的礼
器乐器。三代的铜器,也是从铜器时代的烹调器及饮器等,升华到国家的至宝。而
它们艺术上的形体之美、式样之美、花纹之美、色泽之美、铭文之美,集合了画
家书家雕塑家的设计与模型,由冶铸家的技巧,而终于在圆满的器形上,表出民族
的宇宙意识(天地境界)、生命情调,以至政治的权威、社会的亲和力。在中国文化
里,从最低层的物质器皿,穿过礼乐生活,直达天地境界,是一片混然无间、灵肉不二
的大和谐、大节奏。
因为中国人由农业进于文化,对于大自然是“不隔”的,是父子亲和的关系,没
有奴役自然的态度。中国人对他的用具(石器铜器),不只是用来控制自然,以图生
存,他更希望能在每件用品里面,表出对自然的敬爱,把大自然里启示着的和谐、秩
序,它内部的音乐、诗,表显在具体而微的器皿中。一个鼎要能表象天地人。
中国人的个人人格、社会组织以及日用器皿,都希望能在美的形式中,作为形
而上的宇宙秩序与宇宙生命的表征。这是中国人的文化意识,也是中国艺术境界
的最后根据。
孔子是替中国社会奠定了“礼”的生活的。然而,孔子更进一步求“礼之本”。
礼之本在仁,在于音乐的精神。理想的人格,应该是一个“音乐的灵魂”。
社会生活的真精神在于亲爱精诚的团结,最能发扬和激励团结精神的是音乐!阅读答案__青春里漏掉的一课,沈嘉柯。
音乐使我们步调整齐,意志集中,团结的行动有力而美。中国人感到宇宙全体是大
生命的流行,其本就是节奏与和谐。人类社会生活里的礼和乐,是反射着天地的节
奏与和谐。
但西洋文艺自希腊以来所富有的“悲剧精神”,在中国艺术里,却得不到充分
的发挥,且往往被拒绝和闪躲。人性由剧烈的内心矛盾才能掘发出的深度,往往被
浓挚的和谐愿望所淹没。固然,中国人心灵里并不缺乏雍穆和平的大海似的幽深,
然而,由心灵的冒险,不怕悲剧,以窥探宇宙人生的危岩雪岭,发而为莎士比亚的悲
剧、贝多芬的乐曲,这却是西洋人生波澜壮阔的造诣!
[注] 三代:夏、商、周三个朝代的合称。
1.关于诗书礼乐与中国社会的关系,下列理解符合原文意思的一项是
A.诗书礼乐是中国古代社会文化与教育的根基,因此,从根本上讲,中国古代社会
的教育内容就是艺术文学,教育的目的是以情动人。
B.诗书礼乐涵盖了中国古代社会文化的全部内容。“礼”作用于群体,造就群体生
活的和谐;诗与乐则作用于个体,陶冶个体的性灵。
C.诗书礼乐的文化能够培养社会民众的性格品德,对中国社会生活具有重要意
义。礼乐可以在群体生活中养成步调的整齐、意志的集中。
D.正是由于礼乐的最后根据在于形而上的天地境界,所以二者成为中国社会的两
大柱石,成为“兴于诗”得以实现的基础。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是
A.石斧石磬升华到圭璧等礼器乐器,烹调器及饮器升华为国家至宝,礼乐使生活中
的日用器具超越了实用层面,进入艺术领域。
B.中国人对自然的态度是亲和、“不隔”的,对用具器皿的制作不单是为了控制自
然,满足生存所需,还希望以此表现对自然的敬爱,反映自然所给予的启示。
C.一个鼎要能表象天地人,这反映了中国人的一种文化意识:在制作具体器皿时希
望以富有美感的形式表现宇宙秩序与宇宙生命。
D.礼乐在社会生活中担负具体功能,调节社会关系,只有在个人的生活中才展现形
而上的启示意义,使个体人生具有更深的意义和美。
3.根据原文内容,下列理解和分析正确的一项是
A.天地的节奏与和谐在中国社会的礼乐中得到反映与体现,物质器皿、礼乐生活
与天地境界并非彼此孤立,而是三者融通和谐。
B.人类社会里的礼和乐体现着天地运行的大道,而礼之本在仁,在于音乐的精神,所
以乐是一切人类艺术的最高境界和最终追求。
C.中国的礼乐文化讲求个人人格、社会组织与天地大道、宇宙秩序、自然节律的
交融,由此导致中国文化精神中没有“悲剧精神”。
D.西洋艺术直面人生中的冲突与悲剧,展现波澜壮阔的人生气象,与表现和平静穆
的中国艺术相比更能打动人,具有更高的艺术价值。阅读答案__青春里漏掉的一课,沈嘉柯。
二、古代诗文阅读及默写。（36分）
（一）阅读下面的文言文，完成4—7题。（共19分） 詹鼎传
〔明〕方孝孺阅读答案__青春里漏掉的一课,沈嘉柯。
詹鼎，字国器，台宁海人也。其家素贱，父鬻饼市中，而舍县之大家。大家．惟吴氏最豪贵，舍其家，生鼎。鼎生六七年，不与市中儿嬉敖，独喜游学馆，听人读书，归，辄能言诸生所诵。吴氏爱之，谓其父令儿读书。鼎欣然，其父独不肯，骂曰：“吾故市人家，生子而能业，吾业不废足矣，奈何从儒生游也？”然．其师所能，师辞之。时吴氏家延师儒，鼎就学，吴氏亦子育之，使学。未数年，．吴氏子无能与鼎谈者。其师去，鼎遂为吴氏诸子师。
元末方国珍起海上，不能制，以重位授之。国珍开府〔注〕庆元，求士为己
用。国珍闻鼎有才，以计擒之。鼎为所获，无奈，因为之尽力，为其府都事，有廉名。国珍弟平章事，有人犯法，属鼎治，鼎论如法。平章之妻受赇，请于鼎。．持不可，曰： “今方氏欲举大谋，当用天下贤士，一心守法，曷使妇人得预事乎？”不许。妻怒，谮之，系鼎狱，半载乃释。
复起，为上虞制。上虞与伪吴王张士诚地相错，军吏贵臣甚众，以鼎儒生，
不习边事，
至正末，我兵临庆元城下，国珍惧，乘楼船遁于海。上怒，欲举兵诛之。莫
为计，鼎为草表谢，辞甚恭而辩。上读表，曰：“孰谓方氏无人哉？是可以活其命矣。 时河南行省缺郎中，吏部请命鼎为之。丞相曰：“吾同事，以鼎才不可使也。”
待半岁，除留守都卫经历，改刑部郎中、刑部佐僚。未完，有司请除吏。丞相曰：“刑部有詹鼎在，胜百辈。”其见称如此。鼎在刑部，一以宽仁行法，威声不起，而人皆乐其不苛刻。会大都督府受赂，除军吏。事发，诬鼎有赃。御史覆鼎，鼎言在留守时所养孤甥来省，恐有之，鼎诚不知。御史曰：“法贵杀有名。”卒诛鼎，与百余人皆死。 （选自《逊志斋集》，有删改） [注]开府：古代指高级官员成立府署，设置僚属。 4.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 A.而舍县之大家 舍：寄居 ．B.其父见其志不可夺 夺：改变 ．C.时吴氏家延师儒 延：迎接 ．D.属鼎治，鼎论如法 属：交付 ．5.对文中画波浪线的句子断句正确的一项是 A.鼎会众于庭／引一驿丞责／以不奉公／斩之／在庭者皆股／栗膝行请罪／膝屈久不能／起乃罢 B. 鼎会众于庭引／一驿丞／责以不奉公／斩之／在庭者皆股栗／膝行请罪／膝屈久不能／起乃罢 C. 鼎会众于庭／引一驿丞／责以不奉公／斩之／在庭者皆股／栗膝行请罪／膝屈久不能起／乃罢 D. 鼎会众于庭／引一驿丞／责以不奉公／斩之／在庭者皆股栗／膝行请罪／膝屈久不能起／乃罢 6．对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是 A．詹鼎出身微贱，从小酷爱学习，开始遭到父亲的反对，但苦学不辍，使父亲的态度发生改变，又得到与吴氏诸子一同从师的机会，后来成为吴氏诸子的老师。 B．詹鼎被方国珍用计擒获，不得已做了方国珍府都事。平章之妻受贿替人求情，
詹鼎坚持秉公执法，后遭平章妻诬陷，身陷牢狱，半年后才被释放。 C．詹鼎在上虞时，军吏贵臣认为他不熟悉边防事务，多次违反纪律。为整肃纪律，詹鼎以不奉公的罪名杀了一名驿丞，使部属人人畏惧，从而树立了权威。 D．詹鼎曾任上虞制、河南行省郎中、留守都卫经历、刑部郎中、刑部佐僚等职。他在刑部任职时，适逢大都督府受贿案败露，被人诬陷贪赃，后被处死。 7.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。 (10分) （1）吾故市人家，生子而能业，吾业不废足矣，奈何从儒生游也？（5分） （2）上读表，曰：“孰谓方氏无人哉？是可以活其命矣。”乃赦之，不问。（5分） （二）古代诗歌阅读。 阅读下面这首唐诗，回答后面的问题。(11分) 采桑女
唐彦谦①
春风吹蚕细如蚁，桑芽才努青鸦嘴。 侵晨采桑谁家女，手挽长条泪如雨。 去岁初眠②当此时，今岁春寒叶放迟。 愁听门外催里胥，官家二月收新丝。 【注】 ①唐彦谦，唐末诗人。②初眠，据《蚕书》记载，蚕卵孵化成虫后九日，开始蜕皮，蜕皮期间不食不动称“眠”，七日一眠，经过四眠，蚕虫才吐丝结茧。 8．这首诗语言既朴素又生动，“桑芽才努青鸦嘴”一句写景状物精细传神，试选一角度赏析。 9.诗人通过采桑女的遭遇表达了怎样的主题？试结合全诗分析。 （三）名篇名句默写(每小题1分，共6分) 10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)花、鸟本是能引起人们美好感受的事物，但在杜甫的《春望》中，一句“ ， ”却借花、鸟传出深深的忧国和思乡之 (2) 《山坡羊•潼关怀古》中，写曲人驻远望、感慨横生的诗句是_____________，_____________。 (3) 鹏之徙于南冥也， ， ，去以六月息者也。 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题对应的题号方框涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多涂按所答第一大题评分；多做按所答的第一大题评分。
三、文学类文本阅读
11.阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。（共25分） 青春里漏掉的一课
沈嘉柯
我绝对不是一个残忍的人，但我却做出了残忍的事。 高二的最后一场考试格外重要，要分重点班。我读的学校是寄宿的，我一再
打电话给父亲，我厌恶那些不求上进、乌烟瘴气的同学，没法子在不干净不清静的环境里继续我的学业。 父亲自有办法，他送了点小礼就买通了门卫。你可以想像到，每个学校的门卫有着单独一间空房子，而他们基本上用不着。 自然，父亲不知道我心底藏着的另外一个秘密。那时候宿舍统一管理，如果不能够按时回去，那你只有乖乖被抛弃在外，被班主任发现了，那是天大的事。 现在兼顾了复习不说，最重要的是，我可以自由地约会朱小齐。没错，我就是早恋了。这有什么呢?我的成绩照样是班上数一数二。朱小齐真的很漂亮，惟一的缺点是太小巧玲珑。她家就在学校附近，异常方便。天时地利都有了，晚上在学校教学楼后面的桃树林子里见面。 之前我和朱小齐只仅限于牵个手，抱一抱。那天晚上我感觉自己真的冲动了。两个人走啊走，我下意识在雕塑水塔下停住。幽暗的光线当中，我只看见朱小齐的嘴巴，像是我过生日时，吃的水果蛋糕上的樱桃。我贴了上去，那是一种柔软的像是棉花糖一样的感觉，有点甜丝丝的。我胆子如此大，其实心脏在疯狂地跳，我甚至可以听到朱小齐的心也在跳动的声音。 突然传来一声大喝。一个人影站在几米开外。手电筒的光先是照上朱小齐的脸，骤然强光刺激，她捂住眼睛。我慌忙一推她叫道：快跑。你回家，我回去。 狼狈不堪地奔出几米外，手电筒的光还乱照一气，身后的声音说：我看清楚你们了，我知道你们哪年级哪班的，跑了也没用……只是在喊，却没追上来。 我上气不接下气地逃回去。镇定下来，拿出钥匙开了小门，将门关好。我脑袋里忽然想起课本上的一句，累累如丧家之犬。会是哪个老师?他究竟会不会告发我和朱小齐?理所当然的辗转反侧，一晚上失眠。 第二天没课，我继续在小房间复习。捧着模拟试卷，我不住地发呆。我很想去教导处门口看看张贴栏，但害怕真的贴了出来。 连续几天，我远远看见朱小齐，赶紧就各自走开。 这真是意外。第四天我躲在小房间里，听见外面有人聊天。我听见门卫大叔在讲话：是赵老师啊!坐坐喝口水，歇一下。门卫大叔其实是个好心人。遇到老师，招呼坐坐休息休息。 那个赵老师回答“是啊”，接着说，我跟你说件笑话，嘿嘿，昨晚巡夜，遇到两个小屁孩在那亲嘴，就是学校水塔雕塑的后面。小小年纪不好好学习，学大人谈恋爱…… 门卫大叔附和，是啊，是啊，现在的高中生，不像话。 那个声音，不就是昨天晚上那个人? 他说到这里，我只觉得羞愧，但接下来的话，叫我生出恨意，“都没发育好，懂什么爱情。可惜没看清楚哪班的，不然还不找他们家长。我喊了几句看清楚他们了，让他们紧张紧张。” 我恶狠狠抓起一支铅笔，一折为二，这算什么老师? 自然我继续大着胆子找朱小齐，把偷听到的如数转告。朱小齐一听，说这个赵老师我知道。哼，他就是那个刚刚从大学中文系毕业，分配到我们学校的。还和我们班的林芳艳走得特别近。 那不是师生恋，难道你嫉妒不成?我忽然笑了。 朱小齐嘀咕：其实你就是因为和赵老师长得有点像，我才喜欢你的。醋意泛滥了我的胸口。朱小齐看了我一眼，有点害怕，陈柯你干吗笑得这样阴险。 我说我有事，先走了，回头再见。“赵老师，有你好看的。要你恐吓我，破坏我的好事。”
第六篇:《中小学生生活常识知识竞赛试题（附答案）》
一、判断题（在你认为对的括号里面画√，在你认为错的括号里面画×）
1.蔬菜、水果、薯类、粗粮是纤维素的主要食物来源。（√）
2.人体的钠主要来源于食盐。（√）
3.蛋白质是构成生命的物质基础，所以吃得越多越好。（×）
4.营养过剩是引起肥胖的主要原因之一。（√）
5.晚上看电视时，可以关闭室内所有的灯，这样可以减轻眼睛的疲劳。（×）
6.近视眼的危害主要在于并发症,这是因为它种类多、范围广、随屈光度加深及
年龄增长而增多,可直接破坏视功能。所以预防近视眼,保护青少年视力,实为
刻不容缓的问题。（）
7.视力下降不要急着矫正，长大了做个手术就解决了。（×）
8.动物性和植物性蛋白质应搭配着吃，尤其大豆及豆制品植物性蛋白的含量高、
易消化，比较适合于儿童。（×）
9.吃饭细嚼慢咽有利于食物中营养素的消化吸收。（√）
10.父母是高度近视，子女肯定会得近视。（×）
11.眼保健操做了几十年，中国学生的近视越来越多，所以眼保健操没有必要做。（×）
12.购买食品要注意生产日期、保质期、不吃过期食品。（√）
13.任何隐形眼镜都可以配戴过夜。（×）
14.地震时遇到化工厂着火、毒气泄漏，不要朝逆风方向跑，要尽量顺风绕到上
风方向，并用湿毛巾捂住口鼻。（√）
15.小刘家的保险丝坏了，他准备用铜丝代替。（×）
16.目前美国已能准确地预报破坏性地震发生的时间、地点和大小。（）
17.吃了街头摊贩拌凉粉的同学都又吐又拉，可能是食物中毒。（√）
18.饭后做剧烈运动使胃肠运动也增加，有利于营养物质的消化吸收。（×）
19.偶乐吸食大麻或可卡因不会对身体有任何影响或损害。（×）
20.根据有关国家法律规定，只有16岁以上的人才可以在公共场合饮酒。（）
21.糖类是维持脑细胞正常功能的必需营养素，是生命的燃料。缺少糖类，青少
年就很难有旺盛的精神和体力学习。（√）
22.沙眼是由沙眼衣原体引起的一种具有传染性的慢性结膜炎。（√）
23.结核菌的感染在自然条件下主要传染原是肺结核患者，当患者在咳嗽、打喷
嚏、大声说话时，由于急剧的呼气通过呼吸道使含有结核菌的分泌物形成大
小不等的飞沫飞散到空气中，最后形成单个结核菌为核心的飞沫核，在空气
中漂浮。【中小学生生活常识知识竞赛试题（附答案）】中小学生生活常识知识竞赛试题（附答案）。如被未受过感染的人吸入，就又增加了一个感染者。（）
24.有的体形较肥胖的女孩为了“苗条”而进行节食，时间长久大脑缺少正常的
物质补充，易导致智商下降、贫血等，甚至发生神经性厌食。（√）
25.互联网可以增长知识、查阅资料，因此，长期沉迷于与互联网的相关活动或
行为都是正常的。（×）
26.青春期可以分为青春初期、青春中期和青春后期三个阶段。（）
27.为了不患上青春期肥胖症，青少年养成节食的好习惯。（）
28.青少年在互联网交友聊天不需要提高警惕，因为没有事实上的接触。（×）
29.看到同伴溺水一般情况下不要进行水中救护。（）
30.火灾中逃生应注意的事项：注意熟悉环境、遇事沉着冷静、辨明逃生方向、
小心烟雾毒气、防止引火烧身、寻求外援帮助。（√）
31.甲型H1N1流感主要由呼吸道传播。（√）
32.对甲型H1N1流感疑似和确认病例应进行就地隔离治疗，早期治疗。（√）
33.高致病性禽流感是在鸡、鸭、鹅等禽类之间传播，不会感染人类。（×）
34.手足口病已经被列入我国法定传染病。（）
35.传染病和其他疾病不同之处，在于它可传染给他人，使许多人患病。（√）
36.看不清黑板就找老师把座位调到前排，没必要去检查视力。（×）
37.能引起传染病的病原体有病原微生物，而不包括寄生虫。（）
38.扁豆中含有毒素，食后能引起中毒，这种毒素在高温下即可破坏，所以加工
扁豆必须炒熟煮透。(√)
39.咳嗽、吐痰不会传染甲型H1N1流感。（×）
40.细菌性食物中毒的临床特点是潜伏期短、发病急、病程短、恢复快。（√）
二、选择题（单选）
1.健康的概念（D）。
Ａ.不生病
Ｂ.不虚弱
Ｃ.不住院
Ｄ.身体的、心理的健康和具有良好的社会适应能力
2.人体细胞中含量最高的是（A）。
A.水
B.蛋白质
C.脂肪
3.生活中，人体热能最主要来源于下列哪种营养素（A）。
A.糖类
B.脂肪
C.蛋白质
4.少年儿童维生素A缺乏，会影响（B）的发育。
A.骨骼
B.眼
C.脑
5.食物中以（A）的含钙量最丰富。
A.奶类
B.蔬菜
C.豆类
6.我国营养学会关于合理膳食提出（C）。
A.食盐要大量、饥饱要适当
B.瘦肉要多吃、饮酒要节制
C.粗细要搭配、食物要多样
7.预防地方性甲状腺肿大最简单、经济、有效的方法是什么？（A）
A.坚持食用碘盐
B.多吃海产品
C.锻炼身体
8.食用大量冰冷饮料，造成胃酸减少会影响（A）。
A.铁的吸收
B.脂肪吸收
C.蛋白质吸收
9.健康的四大基石是什么？（B）
A.丰富营养，多量运动，限烟限酒，心理平衡
B.合理营养，适量运动，戒烟限酒，心理平衡
C.营养适量，合理运动，戒烟戒酒，心理平衡
10.人的眼睛为了看清远近物体，起调节作用的是（B）。【中小学生生活常识知识竞赛试题（附答案）】文章中小学生生活常识知识竞赛试题（附答案）出自http://
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