【www.zhuodaoren.com--素材库】
【一】:我爱文学手抄报-资料
其实文人的体内会奔腾着一匹野马。桀骜鬓毛流淌风华。他们愿在荒芜的阔野上，以泪渐洒。达达的马蹄要踩出文学之花。 前面仍有一段很长的路要做。尽管我知道，永远到达不到文学彼岸，但是我仍会永不停息地向做一帆小小的航船，漂流在文学的湾港，心中只为
了年少的那句誓言--"我爱文学！"
文学是语言文字的艺术(文学是由语言文字组构而成的，开拓无言之境)，往往是文化的重要表现形式，以不同的形式（称作体裁）表现内心和再现一定时期，一定地域的社会生活.由于出版和教育的进步以及社会的全面发展，已经失去其垄断地位成为大众文化的一支。产生了所谓的严肃文学和通俗文学或大众文学之分。文学类别
1、按载体分为：口头文学、书面文学、网络文学三大类；
2、按作者所在的时代分为：古代文学，近代文学，现代文学和当代文学。他们的范围都是随着读者而不断迁移的；
3、按产生地域分为：欧美文学，中国文学，日本文学，拉美文学等。
4、按读者分为：
a、按受众身份/年龄有儿童文学，成人文学等；
b、按读者群体及内容分为严肃文学和通俗文学或大众文学、民间文学、少数民族文学、宗教文学等。www.fz173.com_我爱文学内容资料。
5、按内容分为：史传文学、纪实文学、奇幻文学、报道文学等。
6、按表达体裁分为：小说、散文、诗歌、报告文学、戏剧、歌剧、剧本、民间传说、寓言、笔记小说、野史、童话、对联和笑话等；其他如史传、哲理、赋、骈文、小品文、文学批评、有文字剧情架构的电脑游戏(含游戏主机)等
7、按创作理念分为：浪漫主义文学、现实主义文学等以上类别仅仅是一种概括，作为分类的示例，并非全面分类。
文学理论
1、文学理论a、 西方文学理论b、中国文学理论2、文学作品的评论和研究3、文学史：外国文学史和中国文学史4、文学流派、文学思潮和文学社团文学研究 1、文艺美学 2 、文学艺术 3、社会主义新时期文学 4、文学思想史 5、文学批评 6、文学史 a、现代文学 b、近代文学 7、 比较文学 8 、舞蹈文学 9 、衍生文学 四大文学体裁 传统的诗是有韵律的文学作品。它通过诗的想像与抒情来表达某种强烈的情感。诗是历史最悠久的文学形式，中国是世界上诗歌最发达的国度之一。从中国最早的诗歌总集诗经，最早的长篇抒情诗离骚以来。汉代的乐府，唐宋格律诗，和唐末兴起的词，元曲以及五四以来的新诗。历代的民间歌谣。构成了中国诗歌无以伦比的巨大传统。相比之下西方的叙事诗发达较晚，并结合戏剧，成就很大。例如荷马史诗，但丁神曲，莎士比亚剧本。散文是没有严格的韵律和篇幅限制的文学形式。与韵文相对。中国的散文从先秦诸子散文发展而来，代有散文名家名作。其中历史散文和赋体以及奏议文告等应用文体，对后代产生了深远影响。中国自古是世界上散文最发达的国度。 戏剧是另一种古老的文学形式。它主要通过不同角色之间的对话来表达作者的思想和感情。戏剧可以用于舞台的表演，也可以阅读。 小说是以虚拟世界为内容的综合文学形式。传统上以散文为主体。庄子：饰小说以干县令。中国现代意义上的小说，是从先秦散文中的寓言滥觞，经过汉末六朝的笔记，到唐传奇宋话本拟话本而成熟，再传至明清以四大奇书为代表的长篇小说和以聊斋志异为代表的短篇小说。西方的小说称为fiction，被称为散文史诗。小说上接神话传说，作为后起的文学形式。由于其巨大的容量，深刻全面地反映了现实和人们的思想，成为近代以后主流的文学形式之 华罗庚把读书过程归结为“由厚到薄”、“由薄到厚”两个阶段。当你对书的内容真正有了透彻的了解，抓住了全书的要点，掌握了全书的精神实质后，读书就由厚变薄了，愈是懂得透彻，就愈有薄的感觉。如果在读书过程中，你对各章节又作深入的探讨，在每页上加添注解，补充参考资料，那么，书又会愈读愈厚。因此，读书就是由厚到薄，又由薄到厚的双向过程 侯宝林抄书
相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。 高尔基救书
世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”
【二】:我爱文学
我爱文学】1．如果以“我爱文学”为主题编辑一份“小小文学手抄报”。①你想给小报起一个怎样的带有文学色彩的名字？（如“火花”“文学少年”“萌芽”“文学之星”“新视窗”等。）②你准备给小报设计哪些栏目？（至少2个）（如“我与名著”“名家简介”“文学新星”等。）2．打开文学之门，你会发现有许多可供欣赏研究的文学名家或文学专题。①请针对其中的一位名家或一个专题设计一份以“走进 ”为题的“我爱文学”活动方案。（方案内容不少于三项）（可不具体展开）（走进鲁迅或唐代边塞诗，方案可包括活动目的、活动前准备、活动过程、辅助性活动、注意事项等。）②活动汇报课上，同学们纷纷谈了自己的收获。请你也结合自己所选主题谈谈。（40字左右）（如结合所选名家鲁迅来谈，进一步了解了鲁迅，掌握了一些研究问题的方法和能力，提高了语言表达能力。）【走进图书馆】1．在“走进图书馆”的语文综合实践活动中，老师要求某一小组借阅鲁迅的作品《朝花夕拾》，请说说查找的方法。（包括：在借书处获得借书卡——根据图书分类，在文艺类里查找鲁迅——根据作品体裁。）2．活动中老师要求探究《朝花夕拾》反映的主题，如果你是小组组长将如何安排这次活动？（主要有：分工搜集信息，梳理信息，小组讨论，归纳总结。）3．走进图书馆，小刚看到高高的书架，密密的书册，有点不知如何是好。假如你要向他推荐《汤姆?索亚历险记》，你准备从哪些方面说？（可以从生动曲折的情节，丰富的人物形象，充满童趣的内容等方面推荐。）4．读了《汤姆?索亚历险记》“‘海盗’生活”的精彩片断之后，句子“林子里弥漫着深沉的静寂和安详，给人一种甜蜜的安泰与和平的感觉。没有一片叶子在颤动， 没有一丝声音干扰大自然的沉思，一滴滴露珠凝在树叶和青草上”深深感染了小刚同学，他想做读书卡片，该怎样设计（至少含三个基本信息）（可以有类别、作者、国别、精彩语句等。）【模拟科技新闻发布会】周末，你班准备举行一次“模拟科技新闻发布会”综合实践活动。
1．假如让你做组织者，会前你将做哪些准备工作？（布置同学们课后收集整理最新科技成果的有关资料，或书面表达自己小发明、小制作的介绍文字等；了解新闻的简单知识；会场布置、角色分工等。）2．请你为本次科技新闻发布会的主持人写一段开场白（50字左右）（同学们，我们举办这次模拟科技新闻发布会，是为了介绍国内外最新科技成果和同学们自己的小实验、小发明，希望大家踊跃参与活动。）3．假如你是现场的记者，请设计两个问题向发布人提问。（问题一：请问，你的成果利用了什么科学原理？问题二：请问，这项成果的应用前景怎样？）4．活动结束之后，你班准备在校刊上报道这次活动，请你拟一则新闻。（不少于100字）（据报道：某月某日，某班举行了一次“模拟科技新闻发布会”语文综合实践活动。发布会上，同学们踊跃参与，介绍国内外最新科技成果，展示自己的小实验、小发 明。专家点评、记者发问将发布会气氛推向高潮。活动结束之后，同学们纷纷认为，此次活动既了解了知识，展示了自己的才能，又锻炼了同学们组织、交际和表达能力，希望多开展这样的活动。）【保护野生动物的一次活动】1．在“保护野生动物”活动中，我们调查本地区野生动物的生存状况。现在请你回忆一下：①你所在的小组当时调查的具体课题是什么？主要采用了哪种调查方式？当时采用的成果展示形式是什么？（调查课题：如，饭馆或家庭食用野生动物情况调查等。调查方式：如采访、座谈、问卷调查等。成果展示形式：如调查报告、建议书、倡议书、照片图片等。）②以本地区某种野生动物生存状况为例，试分析一下，造成这种野生动物生存危机的因素有哪些？谈谈你对保护这种野生动物的建议。（如本地野生动物“麻雀”“青蛙”等。造成它们生存危机的因素有药物使用、人为捕捉食用等。建议多宣传，规范人们的行为，不滥捕滥杀，不使用剧毒农药等。）2．班级开展了一次以保护野生动物为主题的宣传活动。①现在请你拟一则广告语宣传此项活动。（如“关注生态大自然，就是关心人类自己”，“保护野生动物，从点点滴滴做起”。）
②假如你看到爸爸与朋友在饭馆或家中吃野生动物，你该怎么动之以情晓之以理地劝说？（爸爸，吃野生动物不仅容易染上不明的病菌，而且会使它们的生存状况更加不容乐观。请不要再吃野生动物了，好吗？）【网上读写与交流】1、你熟悉的网站名称有哪些？（写两个以上）（如：新浪、搜狐、雅虎）2、你怎样在网上查阅万里长城的资料？（打开“百度搜索”，输入“长城”两字，点击确定。）3、雅典奥运会上，刘翔获得110米栏冠军，请以学生小雨的名义给他发一封“e-mail”表示祝贺。（“刘翔：喜闻你获得110米栏冠军，这是中国人民的骄傲，也是亚洲人民的骄傲，我向你致敬。小雨。”）4、“西祠网站”发表话题：“学校把你的成绩用短信发给家长你是否愿意”，结果有很多人跟贴。请你代表三个回应人发表不同意见：回应人一：我认为可以。学校很好地利用了现在的通信手段——短信息，家长可真实地了解学生的情况。回应人二：我觉得可以。毕竟现在老师忙，家长也忙，对孩子的教育应该是家长和老师共同的事情，需要双方的交流，这未尝不是个方法。回应人三：一万个不愿意！我们是小孩，但是我们也有隐私！回应人四：哎！怎么说呢，不是我说不同意就不发了，关键是看老师怎么想的，老师要发谁都拦不住。【赛诗会】读诗颂诗是提高文学素养、陶冶精神情操的一项很有意义的活动。回顾你班举行的一次赛诗会，回答下列问题。1、这次赛诗会的主题是什么？选择的比赛形式是什么？（如李白诗歌赛诗会，咏夏诗赛诗会，革命烈士诗赛诗会等。形式如：对抗赛，答问赛，擂台赛，积分赛等。）2、如果比赛要求双方列举古代“咏鸟”诗，你可以列举几首？试试看。（如葛天民《迎燕》“翅湿沾微雨， 泥香带落花。 巢成雏长大， 相伴过年华”，杜甫《绝句》“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，骆宾王《在狱咏蝉》“露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心”。）3、如赛诗会选择了答问类形式，你作为评委，围绕咏鸟诗主题可以向一方提出什么问题？另一方该怎么回答？www.fz173.com_我爱文学内容资料。
（①问：由咏鸟诗可以看出古代文人赋予鸟有哪些象征意义？②含思乡之情，知春、报春之意，也可象征高洁品德。）4、参加这次活动以后，你有了哪些收获？（积累了很多诗歌和知识，提高了诵读欣赏能力，陶冶了情操。）【访问爱国主义教育基地】2005年是我国的“红色旅游年”。节日前夕，有些旅游部门在国家旅游局推出的全国三十条“红色旅游精品线路”基础上，整合各地旅游资源推出“红色之旅”，将爱国主义、革命传统教育与旅游休闲有机地结合在一起。1．请根据了解的本地爱国主义教育资源情况，列出一组具体的旅游路线，景点不少于三处。（例：上海鲁迅纪念馆——上海市龙华烈士陵园——中共“一大”会址纪念馆。）2．假如你是导游，为了更好地介绍景点，你打算做哪些准备工作？（网上或报刊收集资料；到实地进行调查；采访有关人员；作一些整理、记录等。3．从你列举的景点中任选一处，说说她属于什么爱国主义教育基地类型，并用简洁的语言写一段解说词。（上海鲁迅纪念馆——文化名人教育基地，上海市龙华烈士陵园、中共“一大”会址纪念馆——革命传统教育。例如：欢迎大家来到“中国共产党第一次全国代表大会会址”。1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在此举行。它作为中国共产党诞生和发展的重要实物见证，而成为举世瞩目的革命圣地。）4．旅游过程中，有当地媒体记者采访游客，请他谈谈本次活动的感受，该怎么说？（在旅游活动中，我既领略了自然风光，愉悦了身心；又了解了历史知识，陶冶了情操。）【一次有意义的集体视听活动】现代社会，较强的视听能力对于一个人获取信息显得非常重要。回忆你班开展的一次有意义的集体视听活动，回答下列问题：1．你们这次开展的视听活动内容是什么？（看一幕电视短片，或者进多媒体教室、电子阅览室看一部电影。根据活动情况如实填写。）2．视听结束之际，老师提出了一些问题让同学们交流，以测试视听的效果。你参与交流的内容是什么？（例：说说电影《雷锋》片段的故事情节。）3．某同学在看了老师播放的电影短片后，请他说说主要情节，他却支支吾吾，不知所云。现请你帮他分析一下原因，以便提高他的视听效果和质量。
（你认为原因是：原因有：准备不足，态度不端正，方法不妥当等。）4．活动中某同学根据老师讲的故事设计了下面几幅画，请你为每幅画配上解说词。5．活动结束后，老师要求每位同学在“班级日记簿”上用简洁的语言写下自己的收获，你的留言是什么？请写下来。（例：视听活动，提高了我的视听能力，让我获得更好的视听效果。——王欣）【师生自行设计——宣传现代科技演讲会】1．为了进一步宣传高新科技，学习高新科技，你班准备举行“宣传现代科技演讲会”，请你为本次活动设计一个活动方案。（方案可包括活动目的、内容、步骤和要求等；如目的：宣传科技成果和动态，了解科技知识，提高演讲能力。活动步骤：①确定选题，收集资料；②在整理、提炼基础上写演讲稿；③推选代表参与演讲。辅助活动：写新闻稿报道实况，写日记记下自己在活动过程中有意义的事情及感受。）2．在宣传现代科技演讲会上，你演讲的主题是什么？（如“神奇的纳米技术”“网络连接千万家”“走进航天新时代”等。）3．请用简洁的语言概括你所演讲的主要内容。（100字左右）（如：纳米技术是一种研究用单个电子、原子和分子运动规律和特性来制造新物质的崭新科技技术。并最终将使人类能按自己的意愿操纵单个原子和分子。这是21世纪最具有前途的科研领域。目前已在医学、航天、电子等方面取得突破性进展，并已匆匆进入寻常百姓的家。）4．请你谈谈参加这次活动有哪些收获？（我增强了热爱科学、追求科学的意识，提高了设计、组织活动的能力，体验到了自主学习、活动的乐趣。）【如果我主办校刊】经校刊编辑部研究决定，校刊第三期主题是加强青少年思想道德建设。假如让你出这期校刊，请你完成下列工作：1．请你围绕主题和栏目设置拟一则征稿启事。（征稿启事：为了进一步办好校刊，推动校园文化的发展，现校刊第三期面向全校师生征稿。具体要求：①主题明确、健康、向上②字数1000字左右③截稿日期×月×日止。欢迎大家踊跃投稿。）2．有一栏准备介绍校友的先进事迹，请给这个栏目拟一个生动的名称。（如：校友风采等）3．校刊有固定栏目“本期热点讨论”。这一期你准备围绕什么话题开展讨论？
【三】:我爱文学
我爱文学手抄报：文学给我力量
我爱五彩缤纷的生活，那是因为知识为我插上了一对想象的翅膀，文学给我装上了一双明亮的眼睛，使我对生活充满了热爱，对人生充满了往。
我爱文学，在我眼中，文学是世界上最美丽的事物。它像一首小诗，清新、隽永;又像一股清泉，流淌着纯真和甜美。刚懂事时，就开始爱上了文学，直到现在，还痴迷着它。曾有多少次，我驾着想象的小舟荡漾在文学的海洋里!
文学带我走过了白雪飘飘的北国，领略了花江柳绿的南疆。文学让我领悟到做人就应该诚实而高尚。紧握着文学的手，生活是那样多彩，生命充满了力量。
【四】:我爱文学
语文实践活动
我爱文学
活动目标：
知识与技能：
1. 让学生在活动中了解文学、认识文学、喜欢文学，并逐步学会阅读、欣赏文学作品。
2. 锻炼学生的口头表达能力。
过程与方法：
通过查找、阅读、交流、编写、合作等多种形式，培养学生自主学习的习惯，主动探究的习惯和互助合作的习惯。
情感、态度与价值观：
通过活动增强学生的自信和勇气，感受成功的乐趣。
活动重、难点：
1. 让学生了解、认识、喜欢文学，并逐步学会阅读、欣赏文学作品，并培养自主学习的习惯。
2. 增强学生的自信和勇气，并锻炼学生的口头表达能力。
教学方法：指导提示法、讨论法、小组合作法
课时安排：两课时
一、活动准备：
1、教师准备
（1）向学生介绍获得文学作品的途径：图书馆、报纸、杂志、网络等。
（2）根据七年级学生特点，提供或推荐以下参考书目：
《水浒传》（施耐庵） 《西游记》（吴承恩）
《三国演义》（罗贯中） 《朝花夕拾》（鲁迅）
《繁星 春水》（冰心） 《钢铁是怎样炼成的》
《格列佛游记》（斯威夫特） 《鲁宾逊漂流记》（笛福）
《名人传记》（罗曼•罗兰）
此外，还可以选一些抒情或者富含人生哲理的小美文。比如《语文阅读》、《沃土》、《读者》等等。
（3）提出活动设想：
以小组为单位,办一份手抄报。手抄报应选定主题，如“文学少年”、“文学与生活”、“文学之光”等等。
内容要求：
①摘抄对你有触动的美文或名著段落,并写一两句感受;
②对名家的简介或认识；
③学生读名著的感受（可以一人写，也可一组都写）；
④还可以有各组的特色内容。
（3）分组：语文学习小组，每班各八个小组。
（4）准备办手抄报的纸张: 16开白纸。
2、学生准备（小组长负责检查本组的准备情况）
（1）利用课余时间选定作品进行阅读，并写阅读感悟；
（2）利用课余，小组交流，研讨感受，并做好记录，以备办报时用；
（3）完成“美文推荐”的发言稿（写清推荐的理由）；
（4）小组交流“美文推荐”发言稿，并选出最佳推荐作品，以备发言。
二、活动过程
第一课时
一、导入
小时候，我们听过有趣的龟兔赛跑的故事，欣赏过老师动情朗诵的优美诗歌散文，甚至还曾被一部部情节曲折的小说所吸引……不知不觉中，我们身边多了一位朋友——文学，正是它伴随着我们成长，带领我们走进过去和未来，让我们的心灵得到归宿。今天就让我们一起叩响文学的大门，展翅翱翔于文学的广阔天地之中，一起来吮吸丰富的营养，品尝探索的艰辛，一起来感受成长的喜悦。
二、了解文学常识（PPT）
三、学生活动
1、学生组合：小组为单位，围坐，组长组织。
2、各组长汇报本组准备情况，教师抽查，并简单点评。
3、发言比赛：
（1）“美文推荐”：选四个小组进行比赛（自愿，优先）；
（2）交流阅读感受：选四个小组进行比赛（剩余的小组）。
4、选出两个优胜组。
第二课时www.fz173.com_我爱文学内容资料。
一、主要内容：组长负责，组织组员办好手抄报。
二、小组合作办手抄报
1、组长分工：
（1）设计版面（要求：简洁大方；充分利用每一块版面；绘画只起到点缀的作用）
（2）题字，即报纸名称。（要求：大小适中，忌过大，占版面过多）
（3）精选内容（从本组的准备材料中选择）
（4）报纸名称下注明本组成员（主编：组长；编委：组员；题字；绘画）
2、合作办好手抄报。
3、本节课及自习完成。
4、附：评选出最佳文学报（小组奖）和最佳编辑（组长奖）
推荐访问: