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运动和力手抄报【一】:运动和力知识点总结与练习
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第八章 运动和力知识点总结与练习
8-1、牛顿第一定律
1.牛顿第一定律
内容：一切物体在没有受到外力作用时，总保持 静止状态或匀速直线运动状态 。
说明：①牛顿第一定律说明力是 改变物体运动状态 的原因，而不是维持运动状态的原因。
②牛顿第一定律不可能简单从实验中得出，它是通过实验为基础、通过分析和科学推
理得到的。
③探究牛顿第一定律中，每次都要让同一个小车从同一斜面上同一高度滑下，其目的
是 使小车滑到水平面初速度相等。
2.惯性
惯性的概念：一切物体 保持原来运动状态不变的 性质叫做惯性。
说明：（1）对“惯性”的理解需注意的地方：
①“一切物体”包括受力或不受力、运动或静止的所有固体、液体、气体。
②惯性是物体本身所固有的一种 属性，不是一种力，所以说“物体受到惯性”或“物 体受到惯性力”等，都是错误的。
③同一个物体不论是静止还是运动、运动快还是运动慢，不论受力还是不受力，都具 有惯性，而且惯性大小是不变的。惯性的大小只与物体的 质量 有关， 质量大的物体惯性大，而与物体的运动状态无关。
(2)在解释一些常见的惯性现象时，可以按以下来分析作答：
①确定研究对象。②弄清研究对象原来处于什么样的运动状态。
③发生了什么样的情况变化。
④由于惯性研究对象保持原来的运动状态，于是出现了什么现象。
8-2、二力平衡
1、力的平衡
平衡状态：物体受到两个力(或多个力)作用时，如果能 静止状态或匀速直线运动状态， 我们就说物体处于平衡状态。
平 衡 力：使物体处于平衡状态的两个力（或多个力）叫做 平衡力。
2、二力平衡的条件：
作用在同一物体上的两个力，如果 大小相等 ，方向相反，并且作用在 同一直线 上，这两个力就彼此平衡。可简单记为：等大、反向、共线、同体。
说明：如何判断两个力是不是平衡力：
①根据二力平衡的条件来判断：两个力只有同时满足 等大、反向、共线、同体这四个
条件时才属于平衡力，否则不是平衡力。
②根据物体的运动状态来判断：如果一个物体处于平衡状态（静止或匀速直线运动），
那么，它受到的几个力一定是平衡力。它不处于平衡状态，则它受的几个力一定不是平衡力。
3、二力平衡的应用
①己知一个力的大小和方向，可确定另一个力的大小和方向。
②根据物体的受力情况，判断物体是否处于平衡状态或寻求物体平衡的方法、措施。
注：作用在同一直线上的多个力，方向相同时其合力等于两个力的相加值，方向相反时其合
力相当于他们的差值。
4、平衡力与相互做用力的对比
5、力和运动的关系
①不受力或受平衡力
物体保持 静止或匀速直线运动状态。
②物体受到非平衡力运动状态 会发生改变 。
8-3、摩擦力
1、摩擦力
定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或正在发生相对滑动时，就会在接触面上产生一
种 阻碍 其相对运动或相对运动趋势的力，这种力就叫摩擦力。
摩擦力产生的条件：
①接触面粗糙。 ②相互接触且相互挤压。
③两个物体之间要发生运动或有相对运动趋势。
摩擦的种类：滑动摩擦、静摩擦、滚动摩擦（一个物体在另一个物体上滚动时，阻碍其滚动
的力）注：滚动摩擦力远小于滑动摩擦力
摩擦的方向：物体所受滑动摩擦力的方向与该物体相对滑动或相对滑动趋势方向相反且在同
一直线上。
摩擦力的作用点：滑动摩擦力的作用点在接触面上，等价在物体的重心上。
2、滑动摩擦力大小的影响因素：
①与物体间的压力有关；（压力不等价于物体的重力）
②与接触面的粗糙程度有关；接触面上压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 注：摩擦力大小与物体的运行速度、接触面的面积大小等无关。
3、摩擦力的利用与防止
增大有益摩擦的方法：
①增加物体间的压力；②增大接触面的粗糙程度。③改滚动为滑动；
如：橡胶鞋、沥青路、车闸、防滑粉、在纸上写字，手拿东西
减小有害摩擦的方法：
①减小物体间的压力；②减小接触面的粗糙程度。③改滑动为滚动；
4加润滑油；利用气垫；让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）○。
如：轴承、润滑油、滑冰、气垫船、冰壶运动等
针 对 训 练
一．选择题
1、（ ）关于惯性，下列说法正确的是：
A、静止的物体才有惯性 B、做匀速直线运动的物体才有惯性
C、物体的运动方向改变时才有惯性 D、物体在任何状态下都有惯性
2、（ ）氢气球下用细线悬挂一个小球匀速上升。若细线突然断裂，则小球：
A、不再受力 B、依靠惯性仍保持原来的速度继续上升
C、立即下落 D、继续上升一段距离后再下降
3、（ ）子弹从枪膛里射出以后仍然向前飞行，这是由于：
A、子弹受到一个向前的推力 B、子弹具有惯性
C、子弹的惯性大于受到的冲力 D、子弹受到惯性力的作用
4、（ ）我国公安部门规定，坐在小汽车前排的司机和乘客都应在胸前系上安全带。这主 要是为了减轻下列哪种情况下出现时，可能对人身造成伤害：
A、车速太快 B、车速太慢 C、突然起动 D、紧急刹车
5、（ ）关于平衡力，下列说法中正确的是：
A、物体在平衡力的作用下一定保持静止状态
B、作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力
C、物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力
D、运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动
6、（ ）在日常生活和生产中，下列哪个措施的目的是为了减小摩擦：
A、在机器的转动部分加润滑油 B、自行车紧急刹车时用力捏闸
C、汽车轮胎上做有很多花纹 D、北方下雪时，常在路面上撒些灰渣
7、（ ）下列物体中，正在受到平衡力作用的是
A．正从地面腾空而起的火箭 B．坚直向上抛出的石子
C．沿光滑斜坡滚下的小球 D．在水平直路上匀速行驶的汽车
8、（ ）关于力和运动，下列说法中正确的是：
A、物体静止不动时，一定不受力的作用 B、物体只要运动，就一定受到力的作用
运动和力手抄报【二】:运动和力难题汇总
运动和力难题汇总
1. 将一个弹簧测力计放在水平桌面上，如果两端各用5N的力向相反方向拉它，则此时弹簧测力计的示
数为： A.10N B.5N C.0N D.无法确定
2.气垫船在水上行驶的速度很快,它所利用的减小水对船的阻力的主要方法是：
A．把船底做得很光滑 B．在船的外表面涂上润滑油
C．在船底装上滚动轴承 D．在船底和水之间形成一层空气垫
3.下列说法中，正确的是：
A．物体不受力时，就一定处于静止状态 B．物体受力作用时，就一定处于运动状态
C．物体受力作用时，也能处于静止状态 D．物体受力作用时，运动状态一定改变
4 放在桌面上静止不动的墨水瓶，受到的一对平衡力是:
A. 墨水瓶对桌面的压力和所受到的重力 B. 桌面对墨水瓶的支持力和墨水瓶所受到的重力
图5 C. 墨水瓶对桌面的压力和桌面对墨水瓶的支持力
D. 条件不足，无法确定
5．如图5所示，物体A放在水平桌面上，在水平方向受到同一直线上的两个力F1和F2的作用，F1＝16牛，F2＝20牛，如果实际上物体在水平方向受到的合力为零，则沿水平方向物体还应受到一个力，这个
力的大小和方向是 （ ）
A.20牛，方向水平向左B.16牛，方向水平向右 C.4牛，方向水平向左 D.4牛，方向水平向右
6．在一光滑的水平面上有一重为200牛顿的物体，以1米/秒的速度做匀速直线运动，那么维持这个物体运动状态不变的力是：（ ） A、100牛； B、200牛C、300牛； D、零．
7．将A、B两个磁环先后套在光滑的木支架上，并使两磁环相对面的极性相同，此时可以看到上方的磁环A“悬浮”在空中，如图4所示，设两磁环受到的重力相等且都为G，则磁环B对木支架底座的压力F与重力G的大小关系是 （ ）
A.F<G B.F=G C.G<F<2G D.F=2G 图4
v
8．如图6所示，质量分别为m1和m2的两个物块甲与乙放在上表面光滑且足够长的木板上，随木板一起以水平向右的相同速度沿同一直线作匀速直线运动，当木板突然停止时，以下说法中正确的是（）A若m1<m2，甲将与乙发生碰撞 B若m1>m2，甲将与乙发生碰撞C.只有当m1＝m2时，甲、
乙才不会碰撞 D.无论甲与乙的质量关系如何，它们始终不会碰撞
9．关于运动和力的关系，下列说法中正确的是：（ ）
A必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用物体就静止下来；
B力是使物体运动状态变化的原因； C 只要有力作用在物体上，物体的运动状态一定发生变化D 物体做线运动时，一定受到了力的作用．
10．教室装有磁性黑板，由于磁体之间有吸引力，所以内部装有磁铁的黑板擦就可以被吸在黑板上的任何位置而不会掉下来。若已知黑板擦的重力为1.5N，黑板擦和黑板之间的吸引力恒为4N不变。当对黑板擦施加方向竖直向下，大小为0.5N的推力时，黑板擦恰能沿黑板表面匀速下滑。若要这个黑板擦沿黑板表面竖直向上匀速滑动，则需施加方向竖直向上的力，这个力的大小为
A．2N B．3.5N C．4.5N D．5.5N
11．如图5（甲）所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图5（乙）所示，物体运动速度v与时间t的关系如图5（丙）所示。由图象可知
v N
F
A．当t=2s时，物体保持静止 B．只有当t=4s时，物体作匀速直线运动
C．物体受到的合力为4N D．物体受到的摩擦力为4N
12．光滑水平面上的物体，在水平方向只受一对平衡力的作用，则该物体
A．只能以一定的速度做匀速直线运动B．只能沿一个力的方向做匀速直线运动
C．不是静止，就是沿力的方向做匀速直线运动D．可能在水平面上向任意方向做匀速直线运动
运动和力手抄报【三】:运动和力典型例题
1.力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（ ）运动和力手抄报。
A.向前划船时，要用桨向后拨水 B.人向前跑步时，要向后下方蹬地
c.火箭起飞时，要向下方喷气 D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球
2.（08上海） 图1(a)、(b)中的情景表示了力的作用效果，其中图1_______主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图1_________主要表示力能使物体发生形变。［均选填“(a)”或“(b)”
3. (09郑州)如图6为水中正在下沉的石块，请画出石块受力的示意图（不考虑水对石块的阻力）。
4.（09桂林百色）如图15所示，是小明在探究“阻力对物体运动的影响”活动中的实验过程。
(1)实验中要让小车每次从斜面的同一高度由静止开始滑下，这样做是为了使小车到达水平面时___________。
(2)实验中通过观察、比较小车在不同表面上运动的距离，可知小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。由此可推论：如果运动的物体不受力，它将
___________________________________；同时也能说明力是改变物体________的原因。
(3)在本实验装置的基础上，如果可以补充器材，你还能进行的实验有：
____________________________________________。（只要求写出实验名称）
5（08青海）生活中有许多利用惯性的事例，下列事例与惯性无关的是： （ ）
A．司机开车时必须系安全带
B．熟了的苹果从树上掉下来
C．锤头松了，把锤柄的一端在地上撞击几下就套紧了
D．河里嬉水的鸭子上岸后用力抖动翅膀，把身上的水抖掉
6.（08湖州）某同学为自己的电动玩具车设计丁一种自动控制装置，原
理如图。弹簧一端固定，另一端连在质量较大的绝缘滑块上，其中金属
片与触点构成电路中的 (选填“用电器”或“开关”)
。图为玩具
车处于水平向右匀速直线运动时自动控制装置的状态，则当玩具车减速运动时，由于滑块具有 ，会使电灯亮起。运动和力手抄报。
7.(08绍兴)小敏利用“压敏电阻的阻值随所受压力的增大而减小”的性质，设计了判断物体运动状态的装置。其工作原理如图(a)所示，电源、电流表、定值电阻和压敏电阻由导线连接成一个串联电路，压敏电阻和一块挡板固定在绝缘小车上，中间放置一个可活动的绝缘球，压敏电阻不受力时，电流表示数为I，小车运动状态变化
会引起电流表示数变化。如图(b)所示是某次小车向右作直线
运动时电流随时间变化图象。下列有关该次小车运动状态的
判断正确的是（ ）
(A)0到t1时间内，小车速度变大(B)t1到t2时间内，小车速
度不变
(C)t2到t3时间内，小车速度变大(D)t3到t4时间内，小车速度变小
8.（09绵阳）物理课本放在水平桌面上，文具盒放在物理课本上，则（ ）
A．物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力
B．物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力是一对相互作用力
C．物理课本对文具盒的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对平衡力
D．桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对相互作用力
9.（09北京西城）.关于力、力和运动的关系，下列说法正确的是（ ）
A．物体受到平衡力的作用时，一定处于静止状态
B．
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