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长成一棵树阅读答案篇一
《长成一棵树》
长成一棵树（定）
尽职 勤学 立德——做美好的教育行走者
城关镇中心小学 吴红霞
尊敬的各位领导，各位老师早上好！
很荣幸能参加这次校长讲校活动，能近距离学习各位领导和前辈的管理经验，对于经验欠缺，走上管理岗位时间相对较短的我来说，是一次非常好的学习提升机会。今天我发言的题目是：长成一棵树（尽职 勤学 立德——做美好的教育行走者），真诚希望得到各位领导和前辈的指导和教诲。
在大自然万物中我最喜欢的是树。我爱树，在我的眼里，树是一种风华，是灵性，是踏实，是活力，是美，是坚韧。所以，我渴望长成一棵树。
随风播种 汲取养分
一粒小小的种子落了下来。有风吹过，要么植根土壤，要么流浪远方。种子别无选择，它将自己埋在土壤中，汲取生存必需的养份。 2011年7月，我从解放小学带着对新学校新岗位的空白和茫然，带着领导对我的信任，凭着对未来的未知和仅有的一股工作热情走进了城关镇中心小学，走上了政教主任这个工作岗位，并兼任语文教学工作。我所扮演的角色、工作对象、及职责范畴发生了极大地转变。面对既要创新有特色，又要可操作性强的这些政教工作，我思想上一片空白，茫然失措，无从下手。一周，一个月下来，我感觉每一天都在煎熬，忙碌中度过，身心疲惫却又迷茫无助。这使我感到了工作上
的极大压力，对自己的能力产生了怀疑，干起工作不自信，不大胆，变得心事重重。同时也感觉到领导对我不能尽快适应新岗位，进入新角色而担忧和着急，我在心里暗暗对自己说：要对领导的信任，对自己当初的选择负责。不能选择环境，就让自己在现有的环境中生根发芽！我开始静下心来反思自己该怎么做才能尽快跟上新岗位，达到新要求。
我为自己制定了近期政教工作学习提升计划，分别从三个方面去学习。第一方面是从书本中，比如《人民教育》、《教师之友》，《名校风采》等，借助网络学习其他典型，先进名校在政教管理工作的理论经验，用心记学习笔记，并结合自己的工作实际来进行思考总结。第二方面是向身边人学习。学习李校长主张的把政教工作变复杂为简单，布置工作条理性，工作措施要得力，操作起来要简单有效，常规工作要重在检查落实和改进等工作理念。感谢他对我工作的包容，理解，耐心，鼓励和扶持。向周校长学习，学习她在工作中敢想敢干，雷厉风行，不怕困难，迎面直上的工作精神，敢于实践，勇于承担的工作魄力和胸怀。在平时的工作中，观察她如何进行每项工作的策划和安排，每次活动怎样具体操作和落实。学习宋书记灵活处理事情，快乐对待问题的工作作风，学习后勤、教务各处同事踏实吃苦、知难而进的工作态度。第三方面走出去向兄弟学校学习，每次到城关及其他学校进行活动时，都带上相机和笔记本，认真观察校园布置，学习制度建立，吸取政教特色之处。
通过学习，我的工作逐步有了起色，我知道，我正在慢慢走出这
片心灵的沼泽。
春苗破土 勤勉实干
一颗毛茸茸的小芽从土壤中探出了脑袋。它的目光充满了新奇与渴望。于是，阳光灿烂时，它感到了快乐；细雨绵绵时，它看见了诗意。
在不断学习汲取养分的同时，我转变管理理念，有效落实，强有力执行，大胆实践做好自己工作职责内的每一件小事，我欣赏一句名言:想，要壮志凌云；做，要脚踏实地。我对所负责和承担的工作全力以赴，勤勉实干，坚持身体力行，事必躬亲，与周校长，杨少娟主任等精诚团结，携手并进。坚持不懈做好日复一日的常规工作，努力按时高效开展各项德育活动。无论晴天还是雨雪天，都雷打不动的在校园里，楼道内分楼层，分区域执勤巡视，监管学生的课间活动安全。包括每天两次大门口执勤，教师值班监督等，保证每天校园的平安和谐。厕所打扫不到位，下水道堵塞，楼梯立面不干净，我和周校长，杨少娟主任都会亲自去为值日生做示范，去彻底解决；手把手教给学生如何把拖把整齐有序摆放在专用的拖把池内；随时巡视，检查校园卫生，使弯腰捡拾垃圾已成为校园内一幅流动的风景画。让自己的言行去无声地教育影响和带动全体学生。同时， 用心做好班主任管理工作，精心进行班主任工作和学生会干部的培训，与班主任交心，布置工作站在他们角度考虑，科学合理讲原则，尽量不增加他们的工作负担。
在做好政教工作的同时不打折扣的搞好自己的语文教学工作，竭尽全力做到政教教学工作齐头并进。教学成绩及各项教研教改工作始终保持在优秀。几年来陆续获得了灵宝市语文教学标兵，优秀教研工作者；高效课堂擂台赛魅力点评奖。参与了校本教材《德育导航》的编写，成立了绿萝名师工作室。我就像一颗春苗，破土而出，边汲取阳光养分，边勤奋实干，努力为自己积攒傲然挺立于蓝天大地之间的力量。
经受风雨 心路历程
冷雨中，小树在风中沉默，柔嫩的枝条选择了坚韧和承受。多年之后它才明白，生命的美丽往往需要风雨的洗礼。
在平时的工作中，我遇到过很多难题和失误，有出力无效果的委屈，有同时开展教学工作与政教工作时的顾此失彼，也有更多的与教师沟通时的困惑。面对这些我常感到力不从心，有过失眠的夜和难过的泪水，甚至产生过放弃、逃离的思想。但在亲人朋友的鼓励和帮助下，我坚持了下来。
记得2012秋季的开学典礼由我负责，在升旗仪式中安排由全体教师宣读教师誓词的环节，当全体教师上台站好后，我才发现拿错了教师誓词，出现了尴尬的场面。在全体师生面前出现这种失误，我心里自责极了。但当时周校长却首先真诚地自我检讨，李校长也安慰我说这只是工作成长中的一点小挫折，要吸取教训，正确对待。这件事
对我触动很大，我认真反思了自己的失误，也被周校长的勇于承担，李校长的宽容所钦佩和感动。
在这些风雨的历练中，我逐渐走出了阴霾，走向了一片开阔明朗的天地，更独立更自信的去承担政教各项工作，完成班主任管理及培训，制定各种计划总结，撰写通讯报道，开展师德主题教育，组织庆元旦活动等等，得到了大家的认可和尊敬。这也是我走向独立，逐渐成长的见证和体现。长成一棵树阅读答案。
努力向上 展望未来
风雨过后，树依然伫立在风中。它渴望长大，而且正在长大。它的根须深植在土壤中，它变得更加美丽和强壮。
历经酷暑寒冬，我与城关中心小学一起成长，与身边的各位领导、同事风雨同舟，亲眼目睹了学校由以前的一片荒凉，发展成如今的绿草茵茵，鸟语花香。在这三年的工作中，我学会了在困难中坚守和忍耐；懂得了尊重和欣赏，并立志做一个甘于牺牲和奉献，顾全大局，不计得失的人；明白了善于团结合作才能共赢。中心校举行的这次“凝聚正能量 共筑城关教育梦”校长讲校活动中。倡导每个领导要“做大气，正气，文气的教育人”。这正是我以后所要努力达到的的人生坐标。我没有什么大的业绩，对学校也没有特别的贡献，我所做的都是在座的各位领导做过，而且比我做得更好的平凡工作。我一直认为在我的工作征程中所遇到的每一个人都是我生命中的贵人，因此今天我除了虚心向大家学习外，最想表达的是感谢和感动。感谢我
长成一棵树阅读答案篇二
《成全一棵树阅读答案》长成一棵树阅读答案。
1.(1)那棵树又瘦又小,甚至还有一些枯萎.母亲担心它不会长成一棵大树.
(2)孩子做这件事可能没有结果,也没有意义.
(3)孩子一生下来就残疾,母亲为孩子的将来忧虑.
2.母亲看到孩子天天半夜偷偷给那树喂童子尿.长成一棵树阅读答案。
3.突出孩子的自强(志坚).
4.要点:抒发自己感激之情,或对母爱的赞美;语言得体,感情真切.
5.孩子成全了一棵树苗;母亲成全了一个孩子.(必须写出"成全"或者类似的说法.)
20．（6分，各2分）（1）那棵树又瘦又小，甚至还有一些枯萎。母亲担心它不会长成一棵大树。 （2）孩子做这件事可能没有结果，也没有意义。 （3）孩子一生下来就残疾，母亲为孩子的将来忧虑。
21．（2分）母亲看到孩子天天半夜偷偷给那树喂童子尿。
22．（2分）突出孩子的自强（志坚）。回答“做事努力、认真或执著”等得1分。
23．（2分）要点：抒发自己感激之情，或对母爱的赞美；语言得体，感情真切。
24．（4分，各2分）孩子成全了一棵树苗；母亲成全了一个孩子。（必须写出“成全”或者类似的说法）
长成一棵树阅读答案篇三
《长成一棵树阅读题答案》
教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。下面是小编收集整理的《长成一棵树》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
《长成一棵树》阅读原文：
①透过教室宽大的玻璃窗，正好可以望见校园内两棵高大的雪松，年岁虽老，却绿叶繁茂，傲然挺拔，映衬在冷蓝色天空里，如一幅静美的中国画嵌在窗子里。那绿，厚重、浓郁，仿佛凝聚了一整个春天的力量终于有了去处，每一根松针都炼成了钢筋铁骨。在这寒气逼人的清晨，瞥见这样的绿，在萧瑟的晨风中默默无言地站成坚定的姿势，着实令我敬畏。
②我和孩子们的窗前因有了它们的身影，四季变得分外明朗生动，原本浮躁的内心也因此而变得宁静平和。在四季的轮回中，我的目光随着树的颜色交替更换，穿越生命的绿色，我不断地找寻到那些与树气质相似或相同的人。
③从美发店出来，沿着那条相对僻静的马路行走，总会看到那几个老太太戴着老花眼镜，面容安详地坐在梧桐树下，手里忙着做针线活。路人无数，匆匆而过，偶尔有几个停下脚步凑上前饶有兴趣地看看，可她们依然端坐在那里安稳得很。时光被一针一针地缝进纵横交错的棉布里，时间就此无忧无虑地慢下去。这样的_______必定是经受了岁月的_______，才会_______。
④落日圆圆，一个老妇人，推着满车的鲜花沿街而 下。银白的头发衬着一车的姹紫嫣红异常醒目。花团锦簇里我看见了自己喜欢的风信子，矜持而又婀娜地含苞待放，这么清冷寂寞的夜色，因这一路的花香而生动起来。远远驻足而望，老妇人步履轻松，笑容可掬，洪亮悠长的卖花声在风中绽开了一朵朵缤纷的花。我抑制不住内心的喜悦，迎上去，买了一束风信子。我看到了一双慈祥的眼睛，布满鱼尾纹，眼神却分外干净。那一刻，我嗅到了生活的芳香。
⑤前不久，遇到了我的小学语文老师王老师。王老师60多岁了，风采依然不减当年，花白的齐耳短发，米黄色的羊绒大衣，黑色的羊毛裙，看上去很有气质，谁会想到她是一个患了乳腺癌、做了乳房切除手术的病人呢?退休后，王老师一直在老年大学执教文学欣赏课，很受老师学生们的喜爱。生病后，王老师耐不住清闲，经常去那里看望朋友们，偶尔上一两节课。很多人不解，都劝她要好好静养，可王老师说，心里痒得很，只有在课堂上，那颗心才会更加踏实。看着她满脸绽放的菊花，听她娓娓讲述起我们的顽皮时代，我不由得感慨万千，平凡的生活也可以如此从容优雅。原来，在王老师的内心一直深藏着一个广阔的舞台，而舞台的主角始终是学生。
⑥王老师就像一棵枝繁叶茂的大树，她不仅给我们带来了新鲜的空气，更为我们遮风挡雨。在她温柔的呵护下，我的小学生涯画上了圆满的句号。至今我还想，我心里的文学梦一定就是在那个时候悄悄播下种子的。
⑦两棵普通得不能再普通的松树，几个普通得不能再普通的老妇人，他们串联起生命长河中那些朴素而又快乐的章节。在那诗意的行间里，我轻轻翻阅着芬芳馥郁的美好画卷，生命里的感动便如影随形。
⑧树——人，造物主就是如此神奇，它让我在不经意间找 寻到了那些深深烙印在岁月里的执着与睿智、苍劲与不屈。
⑨雅斯贝尔斯说：“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”多么富有诗意和哲理的一句话啊!王老师就是那棵树，那些老妇人也是那棵树，而现在的我也成了那棵树。或许，王老师想不到，想不到她的学生竟然也选择了做一名语文老师，并且正在语文教学的园地里辛勤耕耘着，用涓涓细流滋养着那一个个鲜活的灵魂，在心灵的对接点自然而然地延伸、渗透，让一个个丰富而优美的灵魂绽放出娇艳芬芳的花朵。
《长成一棵树》阅读题目：
1.用简洁的语言概括：作者找寻到哪些“与树气质相似或相同的人”?
2.文章一开始细致描绘“两棵高大的雪松”有什么作用?
3.本文语言清新淡雅且富有表现力，现在请你当一回作者，根据括号内的意思，在横线上填写恰当的四字词语，使上下文连贯一致
这样的_______(对于名利淡漠，不看重，恬淡寡欲，为人处事悠闲舒缓，不慌不忙)必定是经受了岁月的 (比喻经历多次艰苦斗争的锻炼和考验)，才会_______(时间越久，越来越香，越来越有价值)。
4.文章标题“长成一棵树”的含义是什么?
5.联系全文，说说雅斯贝尔斯说过的这句话“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”对你有哪些启示?
《长成一棵树》阅读答案：
1一是安详地坐在街头梧桐树下手里忙着做针线活的几个老太太;二是推着满车鲜花沿街叫卖的一个老妇人;三是小学时曾教过我，后患了乳腺癌仍在老年大学执教文学欣赏课的王老师。
2、一是引出下文(为下文作铺垫);二是这“两棵高大的雪松” 象征着与树气质相似或相同的“那些老妇人”和“王老师”。
3、淡泊从容;千锤百炼;历久弥香。
4、作者在王老师等与树气质相似或相同人的 影响下，选择教书育人，辛勤耕耘，从容淡泊地生活、工作。(意对即可)
5启示一：教育的本质是唤醒，这种“唤醒”的影响在一个人的成长过程中发挥着重要的作用启示二：我们在成长的过程中，要不断接受积极因素的影响，并把这种积极因素传递给他人。
长成一棵树阅读答案篇四
《两棵金银花阅读题答案》
金银花，三月开花，五出，微香，蒂带红色，花初开则色白。下面是小编给大家收集整理的《两棵金银花》阅读题目及其参考答案以供学习参考。
《两棵金银花》阅读原文：
①朋友两年前送给我的那棵栽在院子一角的金银花，四月份就迫不及待的开放了，千万朵金银花你不让，我我不让你，在微风细雨中轻轻地摇曳着。有的含苞欲放，羞答答的细小的白色花蕾散发出若有若无的淡淡香味;有正在盛开，一蔟簇的小花在它们洁白的椭圆形细碎花瓣中伸出小小的心蕊，悠悠的清香，白黄两种颜色既不失单调，又高雅清洁，小雨滴沾在上面，为金银花增添几分姿色，就像邻家的小女孩活泼可爱;有一些花朵开的时间长了，白色的花朵已经变成金黄色，就像姑娘头上戴着的黄色发髻，一枝数朵，给人一种惊喜，一缕清爽，实在是标致极了。这些开放着的花朵在雨中默默地散发着它们特有的香气，把芳香送给从这里经过的每一个人，微风吹来，花枝花朵摇摆起伏，袭人香气简直可迷醉万人。想不到两年的时间，这棵金银花就由纤弱的一棵小苗长成了亭亭玉立的美少女，主干已经有两米来高了，足有大拇指那么粗，在主干上还发出了一些枝桠，这些枝桠柔柔的、嫩嫰的，伸着毛绒绒的头，吐出一丝绿意，左摆右摆地在风中摇着摇着就攀附在了桃树上，一个劲地噌噌直往上长，密密麻麻的卵形的绿叶非常茂盛，以白色的围墙做背景，配合着粉红色的桃花，桃树下一盆盆茉莉、竹子、山茶、文竹、玫瑰、水仙，姹紫嫣红，绿叶红花，色彩鲜丽，显得格外的娇艳动人，特别逗人喜爱，是入画的一景。
②看着金银花长得那么盛，花开得那么多，我心里有些后悔。其实朋友把金银花送给我之后，我就把只它栽在院子的一角，想起的话，就给它浇点水，有时连水都忘了浇，更不用说施肥了。超强的生命也让金银花显得不起眼，平凡的花，平凡的花香，甚至常被人忽略，就好象人们总是想得到天山雪莲的高洁，却忘记了山脚下狗尾巴草的万般风情。
③钟情于金银花的叶子绿，花儿的美，那淡淡的香味儿，去年我在花盆又扦插了一棵金银花，准备长大后放在客厅里。我希望这棵金银花能够带给我一片葱茏的绿色，淡淡的花香。曾经，我为我的这个设计充满了赏心悦目的憧憬和希冀。为此，我选用了树林里的基土，埋入了最好的基肥，随时不忘给它浇水，精心呵护，一如母亲精心照料刚出生的婴儿。甚至冬天还把他从院子里搬到房子里，白天又从房子里搬到院子里，让它充分享受阳光，乐此不疲。但很遗憾，一年来，它只是窝在花盆里，不长高出，也不长粗，它所报答于我的便只是若干枝条和绿叶，看来连花都不会开。
④然而，我对它却没有丝毫的抱怨，因为我就知道：它已经尽力了。就是说，它所能够报答于我的，也就是这些了。是的，它有着充足得过分的肥料供应，充足得过分的水的供应，充足得过分的主人的关怀……但没有足够的风，没有足够的地气，更是没有足够的成长的自由，没有足够让根自由伸张的空间!而那些自由，作为主人的我，竟然在很长的时间里茫然无知——居然不知道它还要自由!
⑤两棵金银花，一棵在院子里无拘无束自由生长，越长越高，绿树成荫，盘虬卧龙，花香四溢;一棵长在花盆里，虽然受到精心呵护，却似一棵长不高长不大的小草。我们应该知道：有自由的空间，有些小草其实是可以长成一棵树的!
(选自《新华副刊》，略有改动)
《两棵金银花》阅读题目：
1.“我的那棵栽在院子一角的金银花”有哪些突出的特点?(4分)
2.第②段中“我心里有些后悔”的原因是什么?请用自己的话加以概括。(3分)
3.散文作品描写景物时，常通过精当的用词或恰当的修辞，对静态的事物作动态化的描写。下面是《紫藤萝瀑布》中运用这种写法的句子，请你对此句作出自己的赏析，并从本文中再找出一个相似写法的句子作赏析。(6分)
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。
4.作者还写了“去年我在花盆又扦插了一棵金银花”的用意是什么?(4分)
5.联系人的成长谈一谈你对“有自由的空间，有些小草其实是可以长成一棵树的”这句话的理解。(3分)
《两棵金银花》阅读答案：
1.(4分，意思对即可，至少答出四点)(1)花期早(2)开得多(盛)(3)花朵美(4)花味香(5)叶子绿(6)生长快
2.(3分，意思对即可)(1)一开始并未重视，随意栽在院子一角，毫不关心。(1分)(2)经常忽略具有超强生命力却显得不起眼的平凡的花和平凡的花香。(2分)
3.(6分，两处赏析各3分，分析描写的动态化、作者情感及表达效果，各1分)
(1)示例：在作者笔下，紫藤萝花开得极为繁盛，色调上深深浅浅、错落有致，在阳光下跳跃闪烁，给人一种在不停流动、不停生长的感觉，所以作者将一株静静盛开着的紫藤萝比作一条不停流淌着人的瀑布，栩栩如生地表现其辉煌灿烂、气势非凡，而“欢笑”等词语又运用了拟人手法，赋予紫藤萝以人的情感、性格，表现其勃勃生机，表达出由衷的喜爱之情。(“不见其发端，也不见其终极”，运用了夸张的修辞手法，生动地表现了紫藤萝花的繁盛，“瀑布”的气势，以及生生不息的蓬勃生机，表达了作者的赞美之情。)
(2)示例：如“朋友两年前送给我的那棵栽在院子一角的金银花，四月份就迫不及待的开放了，千万朵金银花你不让，我我不让你，在微风细雨中轻轻地摇曳着”一句，运用了化静为动的写法，以“迫不及待”表现金银花花期较早、生机盎然，“你不让我，我不让你”形象地、动态化地表现了花儿争先恐后、竞相绽放的情态，这些拟人化了的词句赋予金银花以人的情感、性格，深化了景物描写的内涵，生动形象，引人入胜，也表达了作者的惊喜、欣赏之情。(选择文中其他相关语句赏析亦可)
4.(4分，意思对即可)作者此处运用了对比(衬托、反衬)的写法，(1分)有意把院中的金银花和室内花盆里的金银花这两个寓意相反的事物放在一起对照比较着写(或：以室内花盆里的金银花衬托院中的金银花)，(1分)以突出“自由的空间对生命成长的重要意义”这一主旨，(1分)给人以极鲜明的感受和极深刻的启示，增强了艺术效果和感染力。(1分)
5.(3分，意思对即可)对于人的成长来说，最重要的是自由的成长环境、自由的发展空间。(2分)过分的呵护，过于优越的物质条件，反而不利于一个人的成长。(1分)
长成一棵树阅读答案篇五
《《竹子的“私密生活”》阅读题的答案》
纵观全国各地中考,有百分之八十以上的试卷中考查了说明文阅读。说明文是说明事物的形状、性质、成因、关联和功用等方面情况的一种文体。这篇《竹子的“私密生活”(9分)》阅读答案是由小编为您收集整理，希望能帮助同学们把握语文阅读的特点，进而提高阅读能力。
竹子的“私密生活”(9分)
①近年来世界森林面积正迅速减少，可竹林的面积却不降反升，被称作第二森林。竹产业作为绿色黄金产业，得到越来越多的关注，而关于竹产业的一句话也十分有趣：“年产十亿竹产品，不少竹海一根竹。”
②竹子究竟怀有怎样的绝技，才能吸引越来越多的注目与期许?答案都藏身在这些青翠植物鲜为人知的“私密生活”中。
③超快的生长速度，便是竹子令人感兴趣的“私密”之一。一棵树长成10米高，可能需要50年，而同样高的竹子却只需约50天。
④特别的生长方式，是竹子的另一“私密”。竹子虽然看起来很像树，但它的生长方式和树截然不同。打个形象的比方，如果把植物生长比喻成修建大楼的话，那么普通的树木就只有顶层一个施工点，可竹子却有很多施工点，每一个竹节都是一个生长基地，这些工地一起施工，就可以在很短的时间内把竹子这座大厦建立起来。
⑤不过，一个有趣的疑问是，同为禾本科的小麦、玉米也都有类似的生长方式，那么为什么这些植物不能像竹子那样，最快时一昼夜长高2米左右呢?2012年，中国林业科学院的科学研究者们找到了其中的重要秘密——竹节间分生组织的细胞不仅分裂快，而且生长的速度也快。这意味着竹子要在短时间内消耗更多的能量，对植物来说是巨大的挑战。有趣的是，竹子是天生的伟大战略家，深谙“兵马未动，粮草先行”的道理：竹节间不仅云集了大量的植物激素，还聚集着大量的糖以及分解糖的催化剂——酶，这些能量像是骆驼的驼峰，汽车的油箱，为竹子的“狂飙生长期”提供了充足的后援。
⑥此外，竹子还具有强大的繁殖能力。其秘密“靠山”就埋藏在苍翠竹林的地下，那就是少为人知的竹鞭(地下茎)。它们不仅为快速生长的竹林储存和提供大量养料，也是扩张竹林领土的核心力量。据统计，在适宜条件下，种植一株竹子，通过其地下茎的延伸及发笋成竹，不需要耕地播种，一二十年就能发展到数万根，这真是令人吃惊的数字。
⑦竹子的这些小小“隐私”，展示了它的巨大潜力——在森林资源日益减少、木材稀缺的今天，“以竹代木”已被视为一条光明坦途。竹林作为“第二森林”，正发挥着越来越重要的作用。
19.下列不属于“竹子的私密生活”的一项是( )(3分)
A.绿色的黄金产业。 B.超快的生长速度。
C.特别的生长方式。 D.强大的繁殖能力。
20.下列分析，不正确的一项是( )(3分)
A.第③段运用了作比较和列数字的说明方法，具体准确地说明了竹子生长的速度。
B.第④段运用了打比方的说明方法，通俗易懂、生动形象地说明了竹子生长的特点。
C.第⑤段中画横线的句子体现了生动说明的特点，这样写增加了说明文的趣味性。
D.第⑥段中的“在适宜条件下”可以删掉，这会让说明语言更加简洁、更加准确。
21.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( )(3分)
A.竹子的每个竹节都是一个生长基地，可在很短时间内把竹子这座大厦建立起来。
B.竹子生长的能量包含了大量的植物激素、糖以及分解激素和糖的催化剂——酶。
C.竹鞭不仅为快速生长的竹林储存和提供大量养料，也是扩张竹林领土的核心力量。
D.竹子的“隐私”展示了它的巨大潜力，作为“第二森林”正发挥越来越重要的作用。
《竹子的“私密生活”(9分)》阅读答案
17.A 18.D 19.B
长成一棵树阅读答案篇六
《楚庄王欲伐陈 阅读题的答案》
高考中考的文言文阅读，考生平时的积累是一方面，文言文阅读的答题技巧也同样重要。为提高大家的古诗文阅读能力，今天，小编给大家分享的是楚庄王欲伐陈阅读答案，希望对你有帮助。一起来看看吧!
楚庄王欲伐陈①，使人视之。使者曰：“陈不可伐也。”庄王曰：“何故?”对曰：“其城郭高，沟洫深，蓄积多也。”宁国②曰：“陈可伐也。夫陈，小国也，而蓄积多，赋敛重也，则民怨上矣。城郭高，沟洫深，则民力罢矣。兴兵伐之，陈可取也”。庄王听之，遂取陈焉。 ( 选自《吕氏春秋》)
【注释】：①陈：国名。 ②宁国：楚国大臣。
22.解释下面句中加点的词。(2分)
①楚庄王欲伐陈 ▲ ②民怨上矣 ▲
23.把下面句子译成现代汉语。(2分)
原文：城郭高，沟洫深，蓄积多也。
译文： ▲
24.对楚庄王伐陈这件事，使者和宁国的意见为什么会截然相反?(2分)
答： ▲
楚庄王欲伐陈阅读答案，仅供参考：
22.(2分)①伐：攻打，进攻。 ②上：国君，君主。
23.(2分)译文：城墙很高，护城河很深，积蓄的粮食财物很多
24.(2分)二人看问题的角度不同。使者看重的是“地利”，而宁国看重的是“人和”，所以二人意见截然相反
楚庄王欲伐陈相关文章：
1.楚庄王欲伐陈 阅读题的答案
2.楚庄王欲伐陈 文言文阅读题及答案
长成一棵树阅读答案篇七
《野性的林阅读题答案》
野性的林让我们获得了力的启示，美的意念，希望的鼓舞和鞭策。下面是小编收集整理的《野性的林》的阅读题及其参考答案以供大家学习。
《野性的林》阅读原文：
在海南岛。我登上了高高的尖峰岭。
瞧那辽阔、深邃、汪洋似的林海，莽莽苍苍，层层叠叠，涌着无垠的绿涛，横亘在眼前，那情调是多么粗犷。当我们进入林中，瞧着那藤萝缠绕、蕨类丛生、横如帐幔的林墙，邃如深渊的林窟，密如桩柱的林干，又使人堕入了朦胧的神秘之感里。
这亚热带的原始森林多么富于野性。
我在这里看到了力的素描和写生。野性不就是力的象征!雪莱的名句说得多好：“万物由于自然规律，都必须融会于一种精神”。我却从森林里瞧出了大自然神笔的气势。它的铁画银钩倔强而刚劲。没有这亘古如一的精神，便不可能有万物的滋生。每一粒种子落入土里便是力的萌芽，然后便有力的茁壮和成长。你瞧那每一棵树木都挺拔而昂扬，没有担毫悠游的逸致，也没有一点儿踌躇犹豫的迹象。它们只是——个劲地拼命向上长，朝着晴空，朝着雨露，朝着阳光。看得出来，在这横七竖八的密林里，它们的生长并不容易，在青春时显然是十分艰苦的，彼此间曾经出现过力的较量和搏斗。看那桢楠合抱着铁榈，高山榕的气根绞勒着另一株大树，它们成长起来了。有的巨大得像擎天的柱石，几乎多人才能合抱;有的高达数十米，仰着头还看不到它的尖顶;它们的根长成板状，一块一块的深深地陷入地里，仿佛是艘万吨巨轮的舵，支撑着这巨蘖固如磐石。于是，我从这些勃勃的生机中好像听到了山林的心跳，看到了最美妙的刻画力的珍品。
野性的林具有最纯真、最朴素的美。它毫不做作，既没有病态，也没有畸形。它是这样浑厚、丰满而斑斓。因为它包罗、积累并融合了从古至今林中最美好的种属、质地和品性。被称为活化石的几千年前繁茂滋生的树蕨和铁榈依然健在。仅仅二万余亩的林区便有千种以上的乔木和草木，难道这还不够浑厚和丰满!绿楠干细似杖，乌柏蕨茎粗如椽，黄铜高可擎天，铺地蜈蚣低与脚齐，高山蒲葵叶大如伞，五列木青红相间，鸡藤果花纹五色，猕猴桃有方有圆，难道这还不够斑斓奇丽?然而这千姿百态都富于原始的健美，每一棵树都闪烁着生命的光华，茁壮的异彩。春天的光，夏日的雨，秋季的风，隆冬的别言都为它们淡抹浓妆，使守林人觉得春色新，促人振奋;夏色暖，教人舒坦;秋色金，令人欢欣;冬色凝，使人坚定。他们也像森林里的树一样，爱上了这块土地，蒂固根深。
我们愈往里去，觉得绿的色彩愈重，泥土的气息愈浓，遍地的野趣也愈迷人了。我们可以从清脆的鸟声里听出画眉、白鹤、原鸡这些山野的精灵们对森林的热爱;从错什的蹄印里看出鹿、豹、山猿、黄狼、马猴、野鸡，以至蟒蛇，这些丛林的壮士们依恋故土的深情。待我们到达森林的中心，越过淙淙的流泉，树丛尖端的奇景便展现在我们的头顶。在那万木之巅，各种吊兰如盆景低垂，碎骨补似繁花四散，奇花异草在树尖儿争妍斗丽，组成了一个奇异的空中花园。啊!高山盈盈，林木青青，异卉缤纷，我们竟可以从这儿追思到古森林那千姿百态的风光，使我们的美感向着智慧的高度上升。
终于，我从力和美之中看到了希望。它们并不平庸，也毫不温驯;虽貌似粗鲁、莽撞，但却充满活力。野性难道不就是一种敢于拼搏和不屈不挠的性格吗!在这儿，随处都可以找到这可贵品质的特性。瞧，所有的树木都坚信自己有立于众树之林的能力，它们从来也没有片刻放弃对光和热执著的追求。那先锋树种乘风飞来，落地生根。不论岁月多么漫长，它们凭借自己的力量便可以世代更新，绵绵不绝。
野性的林让我们获得了力的启示，美的意念，希望的鼓舞和鞭策。我们虽然奔走竟日，却只感到清新的欢乐而毫无倦意。
《野性的林》阅读题目：
1.在作者看来，这原始森林“富于野性”，其“野性”的含义有哪些?(4分)
答：
2.作者说“野性的林”是“美”的，根据文意，“美”表现在哪几方面?“美”的根本内涵是什么?(6分)
(1)“美”表现在
(2)“美”的内涵：(不超过40字)
3.文章的题目是“野性的林”，作者在第六段却不惜用大量笔墨来写鸟兽花草，这在表达上有什么作用?(4分)
答：
4.下列对这篇散文的赏析，不恰当的两项是(4分)
A.文章开篇，以充满激情的笔触，描绘了一幅原始森林的壮丽画卷，为全文礼赞“林”的野性定下了昂扬的基调。
B.由于作者对山林的厚爱和感悟，使得文章句句有情，句句合理，“情”“理”交融。
C.本文运用了象征手法，“野性的林”是“我”的品格的象征，“林”的形象其实就是“我”的形象，达到了“物我同一”之境。
D.出于对“野性的林”的热爱和艺术表现的需要，作者多次运用了比喻和拟人的手法。
E.“一切景语皆情语。”从全文看，作者借“野性的林”抒写了对大自然的热爱和向往，因为这里只有清新的欢乐而毫无倦意。
《野性的林》阅读答案：
1.野性是力的象征，是最纯真、最朴素的美，是一种敢于拼搏和不屈不挠的性格。(前两个要点各1分，后一个要点2分，计4分，意思接近即可。)
2.(1)“美”表现在浑厚、丰满、斑斓三方面。(两点1分，三点2分，计2分)
(2)“美”的内涵：这千姿百态的树都富于原始的健美(或“野性的林具有最纯真、最朴素的美”)，每一棵都闪烁着生命的光华、茁壮的异彩。(答出“富于
原始的健美“或”具有最纯真、最朴素的美“，给2分，答出”每一棵树都闪烁着生命的光华、茁壮的异彩“给2分，共4分，意思接近即可)
3.这里采用了侧面烘托的笔法，用鸟对森林的“热爱”，兽对故土的“深情”，奇花异草的“争妍斗丽”，去烘托山林的“野趣”，使其更突出，更迷人。(表达手法1分，内容2分，语言表述1分，计4分，意思接近即可)
4.C、E(4分)
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