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第一篇:《《拼图》习题》
习题
一、 填空题
1、到目前为止，我们学了（ ）形、（ ）形、（ ）形。
2、在我们生活中的日常物体都有它们的形状，如太阳像（ ）形，教室的课桌像（ ）形。
3、四个小正方形可以拼成一个大（ ）形，也可以拼成一个大（ ）形。
4、任意两个相同的三角形可以拼成一个（ ）形。
5、一张正方形纸片，沿着对角线剪开，可以得到两个完全相同的（ ）形。
6、拼图时，先找到（ ）图形，然后把它放到（ ）的位置。
7、下面的图形是由哪些图形组成的？
8、下图是由什么简单图形组成？像什么？
9、用正方形、长方形、三角形及圆形拼出下面美丽的图案。
10、在下面的每个大长方形里，都有不同花纹的小图形。哪种花纹占的地方最大，就在（ ）里画“
答案： o”，哪种花纹占的地方最大，就在（ ）里画“
1、 圆、正方、长方。
2、 圆、长方。
3、 正方、长方。
4、 平行四边形。
5、 三角。
6、 相同、相同。
7、由正方形或由三角形组成。
8、像汽车，由圆形、长方形组成
10、
第二篇:《拼图题》
卡西总结之（教你攻克拼图）~绝对经典
管理提醒： 本帖被 puki 执行提前操作(2009-06-11) 四个真题，教你攻克拼图题，无需小剪刀
此种题的解法，个人觉得主要是1 找特殊的部分 2 找特殊的角度 3 找特殊的边 4 不能旋转
何为特殊？其实自己要表达出来还真不容易
拿第一个题目说吧
1 观察第一个题的第三个图
右边是一条竖直的直线。
2 再观察 1 2 4图，在不旋转的情况下，找不到和第三图右边重合的部分。即拼出来的图形右边是竖直的直线。固排除BD。
3 再观察第一图， ，左边是倾斜的，而且左边找不到其他图与此重合。
固拼出来的图形左边应改是倾斜的，固选C
第二题
1 观察ABCD选项 AB一组比较相似 CD一组比较相似
2 观察第四图
第四图下面是一条斜线，1 2 3图不能与之重合。即把第四图形成拼出图形的下方轮廓，排除AB
3 观察第二图
第二图上方是直线，找不到别的部分与之重合，固排除C 选D 第三题
1 观察选项，下面是长的直线，所以第三图应该放最下面（即使第一图放第三图下面，拼出的也不是D）排除
D
2 观察第一图
上方是直线，2 4图不能与1图的上面叠加，固选项上面的轮廓为直线，选A
第4个给大家做
一：阴影部分的题目
阴影图形题的解法主要有以下几种思路
1 颜色不同的变色，相同的不变色。两个例子来说明 2 和面积有关
3 和阴影的旋转变化有关
例题1 2005浙江
解：这种题是给定三个图形，需要你找到变化的规律。然后再给定2个图形叫你推出第三个图形。 答案C
解析：方法一
第一套图形中，子图1与子图2中相同的局部在子图3中的相应部分呈现白色，不同的部分呈现黑色。（个人习惯的叫法：不同变黑，相同变白）。按照此规律很容易得出结论。
行测、申论复习与考试过程中，阅读量都非常的大，如果不会提高效率，一切白搭。首先要学会快速阅读，一般人每分钟才看200字左右，我们要学会一眼尽量多看几个字，甚至是以行来计算，把我们的速读提高，然后再提高阅读量，这是申论的基础。《行测》的各种试题都是考察学生的思维，大家平时还要多刻意的训练自己的思维。学会快速阅读，不仅在复习过程中效率倍增，在考试过程中更能够节省大量的时间，提高效率，而且，在我们一眼多看几个字的时候，还能够高度的集中我们的思维，大大的利于归纳总结，学会后，更有利于《行测》的复习、考试，特别是在学习速读的同事，还能够学习思维导图，对于《行测》的各种试题都能得心应手的应付。本人当年有幸学习了快速阅读，至今阅读速度已经超过5000字/分钟，学习效率自然不用说了。我读大学的成绩是很差，考公务员的时候我妈说我只是碰运气，结果最后成绩出来了居然考了岗位第二，对自己的成绩非常满意，速读记忆是我成功最大的功劳。找了半天，终于给大家找到了下载的地址，怕有的童鞋麻烦，这里直接给做了个超链接，先按住键盘最左下角的“ctrl”按键不要放开，然后鼠标点击此行文字就可以下载了。认真练习，马上就能够看到效果了！此段是纯粹个人经验分享，可能在多个地方看见，大家读过的就不用再读了，只是希望能和更多的童鞋分享。
类似题一
此题解法和上题一样（供大家参考）
个人觉得A的左下角是白色的圆就对了（感觉没答案） 类似题二
例题2 07四川【《拼图》阅读答案】
答案A
解析：第一套图形中有两个阴影部分，他们的面积是相等的；第二套图中亦如此。（面积问题）
例题3 05湖南
答案：C
解析：面积的题一般2种：1 两个图素的面积和等于第三个图素（此题便是） 2 阴影各部分面积相等（见例题2，07四川）
此题第一套图形中，第一个图中阴影部分占整个面积的1/4，第二个图中，阴影部分也占1/4。第三个图中，阴影部分占1/2 即1/4+1/4=1/2【《拼图》阅读答案】
例题4 02国家
答案C
解析：方法三
此题属于复杂旋转问题，观察第一套图，发现小黑正方形逆时针旋转，每次90度；外面的直角状阴影也是顺时针旋转。 到第二套图中，规律亦如此。
例题5 03国家
答案B
解析：1和2图去掉想同的部分，然后把第一图旋转180度放在第二个图上面----得到第三个图
例题6（06四川）
答案：A
图素的总量是：3黑 3白 2灰色 1竖线型 第二幅图也如此
第二部分：我把它叫做汉字和字母题。一般有以下几种方法 1 笔画数 2 对称 3 封闭空间数 4直线和曲线的问题 例题1 03浙江
答案B
解析：第一套图形中子图1---子图2----子图3，分别是由直线----直线和曲线-----曲线够成 第二套亦如此。
第三篇:《人教版《拼图问题》》【《拼图》阅读答案】
第四篇:《智力七巧板：第八节课《按题拼图——人物 》》
第五篇:《580趣味拼图及答案(黑白、彩色两种打印版)》
开发智力 老少皆宜
提高智商 不妨一试
580趣味拼图
江苏省泗阳县李口中学沈正中【《拼图》阅读答案】
2012年12月修订
《580趣味拼图》简介
江苏省泗阳县李口中学沈正中
本人经过多年研究,结合经典智力拼版“T字之谜”，于2012年12月修订出最新开发智力拼板——《580趣味拼图》，不拼不知道，拼了真奇妙。它既能促进思维，开发智力，又能提高识图、拼图、平面几何的割补等动手能力；还可以作用于学生课外开发智力玩具，且老幼皆宜都能拼玩。你具有什么样程度的水平，不妨试试！它会开发你的智力,提高你的智商，能使你变得更聪明！ 实验研究表明（仅供参考）：
1.每次能在2分钟内完成所选的一题，属于非常优秀智力水平（超常智商）；
2.每次能在2—3分钟内完成所选的一题，属于优秀智力水平（高智商）；
3.每次能在3—4分钟内完成所选的一题，属于上等智力水平（上等智商）；
4.每次能在4—5分钟内完成所选的一题，属于中等智力水平（正常智商）；
5.每次超过5分钟完成所选的一题，属于偏下智力水平（智商偏低）。
应用《580趣味拼图》进行智力开发测验，测试结果表明：所有人经过限时或不限时的拼玩后,智商都有明显不同程度的提高。 优秀智力水平（就是通常所说的高智商）以上的人，智力发展特别快，远远超过一般同龄人的水平。他们具有以下特点：注意力集中，观察能力很强；知觉敏锐；记忆力强；思维敏捷；做事条理清楚；分析、概括能力强；富有创造性,勤于创新；求知欲旺盛；动手能力强；学习刻苦，自信、意志坚强；口头言语、语文、英语、数学等科目、或其他才艺等各方面都显示出特别出众的才能。
580趣味拼图 江苏省泗阳县李口中学沈正中
2012年12月 修订
说明：每幅拼图时间为3-4分钟，难易程度1-30为幼儿水平，31-80为1-3年级水平，81-130为4-6年级水平，131-180为初中水平，181-280为高中水平，281-480为大学生水平，481-530为硕士生水平，531-580为博士生水平，每一级一般都是由易到难。 注意：有的图案看似相同，其实不同！
1【《拼图》阅读答案】
2
3
4猫头 5 尖刀 红缨枪 尖头刀 6 7 8 9 10 两头弯刀1 折木1 弯直刀1 弯刀 折木2 11 12 13 14 15 蹄1 蹄2 折木3 上下两头刀1 两头弯刀2 16 17 20 上下两头刀2 弯直刀2 两面刀1 弯直刀3 两面刀2 24 长方形 平行四边形 盘子 巡洋舰1 26 27 28 29 床面 烟囱 鸭1 斧头1 沙发椅
31【《拼图》阅读答案】
32 33弯管 34 单人旁 木马 拐头 钩针
3637 38 39 40
横木 草船 燕鱼
41 42折尺 43 44 45
字母L 左下方 竖弯钩 46 47 48 49 50
斜钩1 锐角 快板 多一角 米格战机
51 52 53 54日文く 横折木 犁1 海燕 烟斗 56 57 59 60喜鹊 跑车箱 伤翅雁 尖角铁 61三节 62 63 65
起重船 双帆船1 油漏 内平直角1
66 67 68 69 70
卧心 码头 螺旋测微器 山脉1 71 72 73 74 75
港湾 角落 数字7 拐杖
76 77 78 79 80
头戴帽子 海船 蒙脸人头 小帆船 断柄斧
81
82
83
84
85
渔船
镐2 鸟头1 卧睡狗头
86
87
88
89
90
斧头1 断齿锚 鸟头
2 钉撬1 压刀 91
92 93 94 95
帽子 小船 斧头2 镐3 鼠头 96 97 98 99 100
斧头3 斧头元宝盆1 扫帚1 101 102 103 104 滑滑梯 猫头 房子 脚刹1 刀头 106 107 108 109 110
小扶犁 脚刹2 摇头虫 修鞋刀1 收帆
111 112 113 114 115
卧坐 半截船 春笋 竖钩1 脚刹3 116 119 小木犁 三尖刀 水鸟1 水鸟2 人字1 121 122 124 125
水鸟3 断尖斧 犁 弯釵 水鸟4 127 128 129 130
架梯 丝带 楼梯扶手 卡尺 弹射器
第六篇:《刘小枫《柏林墙的碎片》阅读答案》
刘小枫《柏林墙的碎片》阅读答案
柏林墙的碎片①
刘小枫
（1）柏林墙上曾有过一种文化，如今这种文化变成了碎片。
（2）自从民主德国的一些公民在柏林墙东侧掘开了几个大口，让东西柏林人自由往来，柏林墙开始变成历史的废墟。在柏林墙的西侧上面，有用油料涂满的图画和语言，一些地方甚至层层重叠，不断更新创作。如今，人们带着欢庆的心情涌向柏林墙，用铁锤和铁砧在墙上敲下几块碎片，作为历史遗留的纪念品珍藏起来。谁知道这些带有各色油彩的碎片在几十年或几百年以后会值多少钱呢？如今，巴掌大的一块碎片售价已高达十个西德马克。此外，用小小的碎片做成的精致耳环和胸针，已在柏林墙前出售。对柏林人来说，这似乎是今年最佳的圣诞礼品。不难想见，用柏林墙的碎片做成的艺术品种类会日益繁多。
（3）然而，我在著名的布兰登堡门的柏林墙西侧，见到一篇写在大木板上的优美散文。上面的文字告诫人们：“柏林墙被掘开了，但是，这并没有伴随着胜利的欢歌，只有沉重的记忆带来的苦涩思索。”难道人们一定要用种种政治意识把人类敲击成碎片？难道只是在政治领域才会有一座座柏林墙？难道这个世界上筑起的高墙要永远存在下去？
（4）令人深思的是，把人在地理上、生理上、心理上隔绝开的柏林墙，却是由主张整个人类拥有解放和幸福的政治理想构筑起来的。【刘小枫《柏林墙的碎片》阅读答案】刘小枫《柏林墙的碎片》阅读答案。柏林墙文化是人类之耻辱的符号，值得庆幸的是，如今它已经变成了碎片。柏林墙的碎片亦是人类之耻辱的记忆符号，它不知与多少活生生的人的肉体和精神碎片掺合在一起。作为一种艺术品，柏林墙的碎片也许是非常独特的；而作为一种文化，这一现象绝不只具有讽刺意味，它意指的或蕴藏着的绝不是人类的欢悦，而是人类永远洗刷不净的污秽和永远消退不去的悲哀。
（5）柏林墙绝不是一种仅在德国才有的现象，它不过是在世界上处处存在着的各种隔绝人身、诋毁人身的有形和无形的凝聚。柏林墙是用钢筋和水泥铸成的，这意味着现代技术可以生成隔绝人身、诋毁人身的墙的原材料。墙在这个现代世界无处不在，无处不有。不管是这个世界还是我们自己，都是碎片——涂有各色油料的碎片。柏林墙作为一个普通的象征绝不只具有政治意味。
（6）惟一能穿透那隔绝、诋毁人身的墙的是爱。然而，令人悲哀的是，如今爱本身也成了碎片，甚至也经常成为一种墙。人的爱不是神的爱。一旦人的爱与那自我牺牲的上帝之爱相分离，就必然变成碎片。【刘小枫《柏林墙的碎片》阅读答案】文章刘小枫《柏林墙的碎片》阅读答案出自absolute; LEFT: -10000px"> 本文来自学优高考网end#柏林也同样分裂为东、西两部分。随着冷战的加剧，1961年，民主德国政府沿西柏林四周筑起了一条长近一百七十千米，由水泥墙、铁丝网和瞭望塔组成的封锁线，用以阻止居民外流和西方势力的渗透。这条封锁线被称为“柏林墙”，它成为德国分裂的标志。
18.下列对这篇文章的赏析，恰当的两项是（4分）
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