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第一篇:《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄同步练习》
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
题目设计者：六店初级中学 老爷子
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
1、诗中融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子是_、 答案：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
2、“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！”，这一名句运用了什么修辞方法？这样写有什么好处？请简要分析。
答案：拟人。明月有了人性，能将“愁心”带给远方的朋友，诗句生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情。
3、诗中没有单纯的写景，总是“寓情于景”“情景交融”。联系《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的写作背景思考一下，李白在诗的开头写景为什么选取“杨花”“子规”来写?
答案：写“杨花”且“落尽”是先点时令，这样的“暮春”在古诗中是一个花与泪同落的季候，这就奠定了全诗伤感的基调。“杨花”漂泊无定，暗写王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零流落之感；“子规”即杜鹃，在我国古典诗词中，它总悲哀凄惨地啼叫着。因此，可以说，诗中开头一句的写景，不着悲痛之语，而悲痛之意自现。
4、你从诗中体会到作者怎样的思想感情?
答案：本诗首句通过各种意象，渲染出在春末夏初季节的一种寂寞萧条气氛。 体会到作者对故友贬谪遭遇的同情、无奈，以及思念之情。
第二篇:《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄同步练习》
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
题目设计者：六店初级中学 老爷子
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
1、诗中融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子是___ _、____＿。
答案：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
2、“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！”，这一名句运用了什么修辞方法？这样写有什么好处？请简要分析。
答案：拟人。明月有了人性，能将“愁心”带给远方的朋友，诗句生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情。
3、诗中没有单纯的写景，总是“寓情于景”“情景交融”。联系《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的写作背景思考一下，李白在诗的开头写景为什么选取“杨花”“子规”来写?
答案：写“杨花”且“落尽”是先点时令，这样的“暮春”在古诗中是一个花与泪同落的季候，这就奠定了全诗伤感的基调。“杨花”漂泊无定，暗写王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零流落之感；“子规”即杜鹃，在我国古典诗词中，它总悲哀凄惨地啼叫着。因此，可以说，诗中开头一句的写景，不着悲痛之语，而悲痛之意自现。
4、你从诗中体会到作者怎样的思想感情?
答案：本诗首句通过各种意象，渲染出在春末夏初季节的一种寂寞萧条气氛。 体会到作者对故友贬谪遭遇的同情、无奈，以及思念之情。 三、赏析《归园田居》种豆南山下，草盛豆苗希晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。1、这首诗写的是田园劳作之作，从内容看诗人很不善种田，但是非常勤劳，分别指哪些内容。A．
三、赏析《归园田居》
种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。
1、这首诗写的是田园劳作之作，从内容看诗人很不善种田，但是非常勤劳，分别指哪些内容。
A．不善种田： B.不辞劳苦：
答案：A、草盛豆苗稀 B、晨兴理、带月
2、诗的"但使愿无违"意思是只要不违背自己的意愿就行了，根据你对诗人的了解和所学的其他作品，谈谈"意愿"的含义。
答案：要按照自己的意愿生活：不想在那污浊的现实世界中失去自我，即使做一个农夫也比在官场"为五斗米而折腰"强。
第三篇:《福建省福州市2014届高三5月综合练习语文试题 Word版含答案》
高三语文综合练习
一、古代诗文阅读（27分）
（一）默写常见的名句名篇（6分）
1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）
（1） ，二三其德。（《诗经·卫风·氓》）
（2）非独蜀之人士及二州牧伯所见明知， 。（李密《陈情表》）
（3） ，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（4） ，官盛则近谀。（韩愈《师说》）
（5）谈笑间， 。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
（6）不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》）
（二）文言文阅读（15分）
阅读下面的文言文，完成2－5题。
廉 耻
[明]顾炎武
①吾观三代以下，世衰道微，弃礼义捐廉耻，非一朝一夕之故。然而松柏后雕于岁寒，鸡鸣不已于风雨，彼．
昏之日，固未尝无独醒之人也！顷读《颜氏家训》有云：‚齐朝一士夫尝谓吾曰：‘我有一儿，年已十七，颇晓书疏，教其鲜卑语及弹琵琶，稍欲通解，以此伏事公卿，无不宠爱。’吾时俯而不答。异哉，此人之教子也！若
③由此业自致卿相，亦不愿汝曹为之。‛嗟乎！之推不得已而仕于乱世，犹为此言，尚有《小宛》诗人之意，彼
阉然媚于世者，能无愧哉？
古人治军之道未有不本于廉耻者。《吴子》曰：‚凡制国治军，必教之以礼，励之以义，使有耻也。夫人有耻，在大足以战，在小足以守矣。‛《尉缭子》言：‚国必有慈孝廉耻之俗，则可以死易生。‛而太公对武王：‚将有三胜，一曰礼将，二曰力将，三曰止欲将。‛《后汉书》：‚张奂为安定属国都尉。羌豪帅感奂恩德，上马二十．
匹，先零酋长又遗金鐻八枚，奂并受之，而召主簿于诸羌前，以酒酹地曰：‘使马如羊，不以入廐；使金如粟，不以入怀。’悉以金、马还之。羌性贪而贵吏清，前有八都尉率好财货，为所患苦，及奂正身洁己，威化大行。‛．
呜呼，自古以来边事之败，有不始于贪求者哉？
杜子美诗：‚安得廉颇将，三军同晏眠！‛一本作‚廉耻将‛，诗人之意未必及此。然吾观《唐书》，言王佖为武灵节度使，‚先是土蕃欲成乌兰桥，每于河壖先贮材木，皆为节帅遣人潜载之，委于河流，终莫能成。蕃人
④知佖贪而无谋，先厚遗之，然后并役成桥，仍筑月城守之。自是朔方御寇不暇，至今为患，由佖之黩货也！‛．
故贪夫为帅，而边城晚开。得此意者，郢书燕说，或可以治国乎！
（选自《日知录集释》，略有删节）
[注] ①三代：夏、商、周。②《颜氏家训》：北齐学者颜之推的著作。③《小宛》：相传是大夫遭遇乱世，兄弟相戒以图免祸的诗。④黩货：贪污纳贿。⑤郢书燕说：比喻牵强附会。 ⑤②
2．对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分） ．．．
A．弃礼义捐廉耻 捐：舍弃 ．
B．上马二十匹 上：优质 ．
C．前有八都尉率好财货 率：大都 ．
D．自是朔方御寇不暇 暇：空闲 ．
3．下列四组的行为，全部能够表现“本于廉耻”的一组是（3分）
①教其鲜卑语及弹琵琶，稍欲通解 ②之推不得已而仕于乱世，犹为此言
③凡制国治军，必教之以礼，励之以义 ④可以死易生
⑤悉以金、马还之 ⑥然后并役成桥，仍筑月城守之
A．①③⑤ B．①③⑥ C．②④⑤ D．②④⑥
4．下列对文章有关内容的概括或分析，不正确的一项是（3分） ．．．
A．作者借《颜氏家训》中颜之推讲述齐朝士大夫教育儿子的故事，表达了反对孩子做官的观点。因为在社会和道德日益衰微的时代，即使官职达到了卿相的级别，也是难以被认同的。
B．作者引用《吴子》、《尉缭子》的文句，是为了说明礼义廉耻对于军队建设的重要性。知耻，能激发将士们或战或守的斗志；知慈孝，能让将士们明白用牺牲换取生存的意义和价值。
C．在作者看来，边境外族虽然看重财物，但也尊重清廉的官吏。边关守将能否像张奂一样不贪求财货、正直廉洁，不仅影响到威望的树立和教化的弘扬，还会影响到边疆局势的发展。
D．作者在文中强调了廉耻与国运的密切关系，廉耻泯没，国族亦随之沦亡。因此，虽然作者在文末说的廉耻之意或可以治国是牵强附会之说，其实蕴藏着他强烈的期许和深深的痛惜。
5．请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）使金如粟，不以入怀。（3分）
（2）皆为节帅遣人潜载之，委于河流，终莫能成。（3分）
（三）古代诗歌阅读（6分）
6．阅读下面的诗歌，完成后面题目。（6分）
[双调] 殿前欢·客中
[元] 张可久
①②望长安，前程渺渺鬓斑斑。南来北往随征雁，行路艰难。青泥小剑关，红叶湓江岸，白草连云栈。功名
半纸，风雪千山。
（选自《元曲三百首》）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》阅读练习及答案。
[注]①青泥：指青泥岭，坎坷难行。剑关：剑门关，地势险要。②湓江：长江的支流。
（1）“功名半纸，风雪千山” 运用了何种表现手法，请简要分析。（2分）
（2）在这首元曲中，“望”和“随”深深地表达了作者内心的情感，请对此做具体分析。（4分）
二、文学名著、文化经典阅读（16分）
（一）文学名著阅读
7．下列各项对作品情节的叙述不正确的两项是 （5分） ．．．
A．冯乐山想把自己的侄孙女许配给觉民。觉民向大哥觉新求助。觉新因为梅的死，不愿让觉民和
琴重蹈自己的覆辙，他和三弟觉慧一起帮助觉民逃离了公馆。（《家》）
B．金融公债上混乱、投机的情形妨害了工业的发展，实业界同人孙吉人、王和甫推举以吴荪甫为
首办一个金融机构。很快地，益中信托公司就成立起来了。（《子夜》）
C．乞丐王克劳班率领成千上万的巴黎流浪人和乞丐，前来攻打巴黎圣母院，营救爱斯梅拉达。在
伽西莫多的帮助下，他们冲入教堂，救走了爱斯梅拉达。（《巴黎圣母院》）
D．聂赫留道夫到监狱探望玛丝洛娃，她只把他当作可利用的男人，向他要十卢布烟酒钱以麻醉自
己。第二次聂赫留道夫又去探监并表示要赎罪，甚至要和她结婚。（《复活》）
E．1806年，葛朗台得到三笔遗产，成为州里“纳税最高”的人物。他由原来只有二千法郎的商人
变为拥有一千七百万法郎的大富翁。（《欧也妮·葛朗台》）
8．简答题（选做一题）（5分）
（1）阅读下面《红楼梦》选段，回答问题。
‚你素日待人，固然是极好的，然我最是个多心的人，只当你心里藏奸。从前日你说看杂书不好，
又劝我那些好话，竟大感激你。往日竟是我错了，实在误到如今。 ‛
这番话是谁对谁说的？“你”因为什么事而说了“那些好话”？ 请简述相关的情节。
（2）阅读下面《三国演义》选段，回答问题。
（他）见曹军一拥而退，不敢追赶……然后回马来见玄德，具言断桥一事。玄德曰：‚吾弟勇则勇
矣，惜失于计较。‛
“断桥一事”是指谁做了什么事？刘备又为何说“吾弟”“勇则勇矣，惜失于计较”？请简述相关
的前因后果。
（二）文化经典阅读（6分）
9.阅读下面的《孟子》选段，完成后面题目。
左右皆曰贤，未可也；诸大夫皆曰贤，未可也；国人皆曰贤，然后察之；见贤焉，然后用之。左右
皆曰不可，勿听；诸大夫皆曰不可，勿听；国人皆曰不可，然后察之；见不可焉，然后去之。左右皆曰
可杀，勿听；诸大夫皆曰可杀，勿听；国人皆曰可杀，然后察之；见可杀焉，然后杀之。故曰，国人杀
之也。如此，然后可以为民父母。 ——《梁惠王下》
（1）上述一段话的主要观点是什么？请简答。（3分）
（2）上述一段话体现了孟子什么思想 ？请简要分析。（3分）
三、现代文阅读（24分）
(一)论述类文本阅读（9分）
阅读下面文字，完成10-12题 重拾中华之“礼”的当代价值
东西方文化，是当今世界的两大文明，两者的关键区别究竟何在？梁启超说：‚中国重礼治，西方
重法治。‛钱穆赞扬此语‚深得文化分别之大旨所在‛。数十年后，钱穆又说：‚中国的核心思想就是礼。‛
梁启超、钱穆将中国文化的核心归结为礼治，绝非向壁虚造，而是渊源有自。
在中国文化中，礼是理的同义词。在中国人看来，人是按照礼、也就是理性要求来生活的，其它动物则不能。人有文化自觉，通过礼自别于禽兽，对于中国人而言，是人生第一要义。礼也是文明与野蛮李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》阅读练习及答案。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》阅读练习及答案。
的区别，这是更高一个层次的区别。孔子作《春秋》，欲为万世龟鉴。春秋乱世，本质上是文明与野蛮
的斗争，即‚礼‛者与‚非礼‛的斗争。而历史的进步，是在文明战胜野蛮之后。礼是社会一切活动的
准则、修身的主要门径。中国文化要求人们努力修为，勉为道德高尚的君子，甚至成圣成贤，其间的取径则是礼乐人生、外内双修。因此，中国人在童蒙教育阶段即教以礼，不学礼，无以立。从束发开始，
每逢人生的转折点，也都会寓教于礼，通过冠礼、婚礼、相见礼、饮酒礼、射礼、丧礼、祭礼等一系列
‚人生礼仪‛进行指导，在总体上维持了全民族的文明水平。
更为重要的是，礼是民族凝聚的核心。中国幅员辽阔，南北四方发展不平衡，各地风俗更是歧异，
如果没有统一的行为规范，听之任之，不堪想象。经过两千多年的经营，礼超越于方言、风俗之上，彼
此说话可以听不懂，年节习俗可以互议，但在礼的层面上却能彼此认同，这是中国特有的文化现象，也
是中国在历史长河中始终保持统一趋势的深层原因。
如今，举国上下都在谈东西方文化的交流与汇通，但如果对两大文化没有深入的认识，盲目从事，
就是不清醒的，甚至是有害的。
西方文化是宗教文化，以神为中心，一切都按照上帝的意志行事。按照《圣经》的说法，人有原罪，
人性本恶，只有上帝才能拯救人的灵魂。而中国文化是人为中心的文化，天意即民意，人性本善，人的
灵魂不仅要由自己来管理，而且能管好。礼是把抽象的道德转换到操作层面的不二法门，惟有经由礼，李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》阅读练习及答案。
道德才能落实到人的身上，进而推动社会的进步。
在当代中国，传统礼学依然有其生命力。近几十年的社会变革证明，物质与精神，犹如车之两轮，
缺一不可，在物质文明发展到一定程度之后，精神层面的需求就会提上议事日程。近年，各地纷纷举办
道德大讲堂，反映了社会对道德的呼唤。道德只有体现在人的身上，对人与社会的进步发生作用，道德
才是鲜活的、有价值的，礼恰恰是把道德转换为可以操作的规范的完整体系。今天在社会秩序方面出现
的种种乱象，包括某些国民出境旅游的种种不文明现象，归根到底是行为‚失范‛。
礼仪是文明民族的重要标志。中华五千年文明，创造了独具特色的东方礼仪，甚至远播东亚，推动
了朝鲜、日本文明的进程。中国文化中的礼，与修身、齐家密切相关，内涵极其丰富。社会在飞速发展，
中华礼仪也定能完成现代转型，再度辉煌。
（节选自《人民日报》 ，有删改）
10.下列对“礼”的理解和阐述，不符合原文意思的一项是（3分） ．．．
A. 在中国人看来，礼就是理。人是按照礼的要求来生活的，这一点是人和其他动物的根本区别。
B. 礼是民族凝聚的核心。经过两千多年的经营，中华民族形成了共同的礼仪、风俗，能够彼此认
同。
C. 礼可以把抽象的道德转换到操作层面，只有通过礼，道德才能落实到人的身上，进而推动社会
的进步。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》阅读练习及答案。
D. 上下五千年，中华民族不仅创造了独具特色的东方礼仪，而且还对周边国家产生了深远的影响。
11. 东西方文化，是当今世界的两大文明，请结合全文指出两者的区别有哪些？（3分）
12. 在当代中国，传统礼学为什么依然有生命力？（3分）
（二）文学类、实用类文本阅读（选考）（15分）
本题为选做题，请从甲乙两类文本中选一类作答，不得再做另一类文本的题目。
（甲）文学类文本阅读（15分）
阅读下面文字，完成13-15题
大理石鸽子
[丹麦]凯尔德·阿贝尔
日历告诉人们，圣诞节即将来临了。
一位愁眉苦脸的姑娘边嘟囔边跨上她的自行车。她小名叫安娜，至于姓什么，那是无关紧要的。她
的父母都去世了。她对人生的一切都敬而远之，每天坐在商店的收款机前闷闷不乐地工作。下午五时，
她骑自行车回家，次日九点，她又准时开始重复前一天的工作，如此日复一日，心如死灰。商店里顾客
如潮，人们拥进拥出，采购最后一批圣诞礼品。好一派圣诞良辰的热闹气氛。可是，如果无处享受这圣李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》阅读练习及答案。
诞节气氛，那么它来临不来临又有什么两样呢？
安娜，那位心情忧郁的姑娘，边骑自行车边这样想。在墓地的门口，她买了一束圣诞节时才开放的
郁金香，这束花虽然枝细叶瘦，却顽强地用它那炽烈的颜色引人注目。安娜要把这几朵插在枝条拂地的
松树上，剩下的要点缀大理石白鸽子底座四周围着的镀镍栏杆。
安娜肃立在墓前。坟墓维护得很好，四周有一圈黄杨灌木丛，一道锁链围栏阻止闲人进入那块通向
墓碑的小花园。这块在寒冬中由石砾和玫瑰花组成的方寸之地是她的财产，是她在大地脸上一星星私产。
安娜怀着悲痛的心情扫了墓，然后坐在一张罗马风格的长铁椅上陷入沉思。她的脸庞已有些憔悴，人们
把她忘了，因为人们对她从来都是不屑一顾的。从来没有人想到她，没有人赠给她礼品。
墓碑之间的空地黑的，只有那只大理石小鸽子散发出洁白的光彩。它真可爱啊！它总是守候在故人
与鲜花中间。除了这里，它又何处能去呢！‚你不要紧吧？‛那只鸽子扬了扬头说，‚我心里好难受啊，我独自一个陪伴着这墓地，那碑文我能横着、竖着、正着、倒着背诵如流了。你认为这有什么乐趣吗？
绝对没有！‛安娜一下子目瞪口呆。
‚是的，你当然不知道什么叫做难受！我这只紧闭双喙的鸽子越来越像一只漫画上的秃鹰了。而你
跑到这儿来，拔拔草，松松土，把所有干枯的树叶扫到人家的墓地里，这对你来说只不过是一种乐趣罢
了！‛
‚鸽子啊，你怎么冤枉人呢！‛这是安娜惟一能讲的话。
‚哼，别把我与你的鸽子混为一谈！我是大理石之身。即使不是大理石鸽子，我也会成为石碑的。
我奉劝你赶快回家，你简直令人讨厌。我憎恨那些靠着往事而生存的人，尤其是那些一无所有的人！‛ ‚你这只可恶的鸽子，心眼儿太坏了！‛
‚是的，你说得不错。可你到底是何等人呢？你只不过是人口普查表上的一张照片，近况：未婚，
特征：接受不起别人的礼物。‛
‚可是从来没有人给过我什么呀。‛安娜用戴着手套的手指边擦鼻子边抽泣着说。 ‚没有吗？我要说的东西的的确确是值得夸耀的，很值得夸口的。它不是别的，而是这大地，整个
地球！‛鸽子边说边高傲地展开翅膀，它立足不稳，险些栽进后面的扁柏丛里。 ‚可是我要大地有什么用呢？‛她说，这时候一泓泪水已含在她的眼里，她几乎哭起来，因为那鸽
子在逗弄她。
‚瞧，你自己瞧！‛那鸽子暴躁地叫着。
‚你既不知道人家送你什么，也不情愿接受人家给你的礼物。实际上，早在许多年前你第一次过生
日的时候就得到了它。但是你的父母当时说，对你来说嘛，还是等一等更好。这样一来，地球殷切地等
了你多年，它以为你总有一天会想到它的。然而你却没有，直到现在我再次慷慨大方地把它送给你时，
你还是不愿笑纳。它太大了，是不是？放不进抽屉里。你要大地究竟有什么用呢？当然是在它的怀抱里
生活，生活——我说的是生活！我的礼物太妙了，简直太美了。好了，他们要关门了，你还是快走吧。
你以为我愿意守在这里看着你一整夜吗？‛那鸽子再也不吭声，又去聚精会神地默读墓碑上死者的生卒
年月和姓名了。
在公墓外边，车水马龙，熙熙攘攘，人间充满了音乐和油煎饼，还有用粉红纸包装、彩带缠绕、插
着松枝的礼物。所有松树都好像要去参加化装舞会的人们一样，被打扮得异常美丽。安娜，那位郁郁寡
欢的姑娘站在那里，双手抚摩着自行车。突然之间，空气变得清新宜人，那姑娘弯下身去，把手放在大
地上说：‚谢谢，谢谢，我愿意要你。‛
当她骑着自行车顺着街道驶去时，那马路说道：‚祝你圣诞节快乐！‛
（有删改）
13.下列对小说的分析和概括不正确的两项是 （5分） ．．．
A．文章围绕着安娜的转变展开，情节的进展一波未平一波又起，充满悬念，激发读者疑惑、猜想、
思索与期待。
B．文章对安娜这一人物的刻画着墨不多，但是她那自怜自艾，沉浸于过往的不幸遭遇不能自拔的形象依然跃然纸上。
C．文章描写了墓园外圣诞节繁华热闹的氛围，点出了人们在圣诞节喜气洋洋的心情，购买圣诞礼物的喜悦，反衬出安娜的孤单。
D．大理石鸽子教导安娜要在大地的怀抱里生活，不要靠往事生存，安娜最终领会了它的意思，准备迎接一个快乐的圣诞节。
E．小说的最后一段富有深意。首先是用拟人的手法，借马路之口说出了安娜的转变；其次也预示着安娜将开始新的生活。
14.结合全文，分析文中划线句子的含义。（4分）
15.小说以“大理石鸽子”为题目有什么作用？请简要分析。（6分）
（乙）实用类文本阅读（15分）
阅读下面文字，完成13-15题
推销伦敦
尚之
如今，约翰逊俨然是全世界最出名的明星市长之一，连印度贫民窟的孩子都知道，这个有着一头不羁金发的英国人喜欢穿着西装背着双肩包骑自行车上班。他的出现一改伦敦在世人心目中固有的严肃、刻板面孔，变得柔和、亲切，魅力四射。
他的“营销术”其实很简单：推销自己，就是推销伦敦。
“最好的市长”
金秋十月，约翰逊又一次来到中国，为他的城市招商引资，与其他商贸团来访不同，相关新闻竟出现在娱乐版块。在北京大学的留学推介会上，他说：“聪明的北大学子们，你们知道哈利·波特的第一个女朋友是谁吗？他把初吻献给了谁？没错，是张秋，一个来自中国的交换生。”接着，他侃侃而谈，这样浪漫而神奇的故事就发生在他所在的城市——伦敦。别开生面的开场白，仿佛一道清新爽口的开胃菜，一下子吊足了年轻学子的胃口。
如果说“套近乎”是约翰逊这些年为推销伦敦而刻意练就的本领，那么他的“英式幽默”和“自我调侃”则是与生俱来的DNA，融化在他的每一个细胞里，让他在2012年伦敦奥运会期间大出风头，一跃而为“明星市长”。
当英国队终于夺得第一枚金牌后，他激动不已，跑到维多利亚公园玩了一把高空滑索。可杯具的是，他被卡在半空长达5分钟之久，且正好悬挂在人流最密集之处的上空。约翰逊被困空中的照片遭网上“PS大神”恶搞：堂堂伦敦市长被挂在泰坦尼克沉船上、伦敦塔桥的五环上、大本钟的时针上，被大白鲨攻击，被长颈鹿叼走，遭小猫咪调戏……按理说，这种囧事搁在任何一位政客身上都会颜面尽失，可约翰逊却收获了意外“笑果”，集攒了大量人气，连英国首相卡梅伦也称赞他是“最好的市长”。
“非典型”政客
在英国的政治光谱中，约翰逊绝对是一个异类。
2001年，他开始涉足政界，虽然也算年轻有为，但总好似在别人的大戏里跑龙套。这也难怪，像他这样一个不拘小节、口无遮拦的人，以传统眼光判断，怎么也不适合搞政治。2008年竞选伦敦市长，约翰逊是作为保守党内第六号人选出战，属于“备胎的备胎”。要不是前面几位纷纷出了状况，这个重任绝对落不到他肩上。为防“言多必失”，保守党请来的澳大利亚选举战略大师林顿·克洛斯比刻意减少主流印刷媒体对他的采访，代之以简单随意的电台访谈。工党显然没把这个对手放在眼里，对其凌乱的发型、风流往事、电视搞笑节目极尽嘲讽。约翰逊也不介意自己“傻冒”的定位，一如既往地插科打诨，有啥说啥。
结果，哀兵必胜的“自损”战术将他的所有短板变成优势，“错位”的政治形象反倒令人耳目一新，一场本无悬念的竞选发生了奇妙的逆转，约翰逊以多出对手百万票数当选伦敦市长。
对于自己的“意外”胜出，他说：“我不能做到特别„政治正确‟，所以我选择反映我看到的生活真实。”卡梅伦说：“虽然我和他并不总是意见一致，但我明白，他是在做自己。”
第四篇:《《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》阅读答案及赏析》
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》阅读答案及赏析
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
（1）首句中有哪些意象，请写出来。（2分）
（2）诗中“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”抒发了作者怎样的感情？（2分）
参考答案：（1） 杨花，子规（2分，如果答“杨花纷纷，子规悲鸣”等只可得1分）
（2）抒发了诗人对远行的友人的关心，思念和同情。（答到一点得1分，答到两点或两点以上可得2分）
首句“杨花落尽子规啼 ”，是写李白“闻王昌龄左迁”时的暮春景象。“杨花落尽”写出了春光消逝时的萧条景况。杜鹃泣血悲鸣，进一步渲染环境气氛的黯淡，凄楚。次句“闻道龙标过五溪”，龙标，今湖南省黔阳县。【《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》阅读答案及赏析】《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》阅读答案及赏析。五溪指湖南西部的辰溪、酉溪、巫溪、武溪，沅溪。龙标县当时是少数民族杂居之地，溪深涧险，“非人迹所履” ，其生活条件艰苦。王昌龄从江宁启程，要沿长江逆水而上，过洞庭，入沅江，然后才能抵达偏远荒凉的龙标。诗中对王昌龄"左迁"赴任路途险远的描画，内心凄楚更兼环境萧凉，更显出李白对诗友远谪的关切与同情。
三、四句“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”，是寄情于景，对诗友进行由衷的劝勉和宽慰。意思是，我将自己对你的一片情思寄与明月，希望这千里共有的明月光带着我的 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
思念随你直到你远谪的偏远之地，聊慰你孤寂的身影。在李白的笔下，明月是高雅、纯洁的有情物。【《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》阅读答案及赏析】文章《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》阅读答案及赏析出自absolute; LEFT: -10000px"> 本文来自、珍视友谊放在首位。【《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》阅读答案及赏析】阅读答案http:// 第五篇:《李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》阅读答案附翻译赏析》 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐·李白 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。 （1）首句中有哪些意象，请写出来。（2分） （2）诗中“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”抒发了作者怎样的感情？（2分） 参考答案： （1） 杨花，子规（2分，如果答“杨花纷纷，子规悲鸣”等只可得1分） （2）抒发了诗人对远行的友人的关心，思念和同情。（答到一点得1分，答到两点或两点以上可得2分） 3、诗歌中寓情于景是一种较为常见的表现手法，“杨花落尽子规啼”这句诗表达了作者 悲苦哀怨 的心情。 4、请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。 答案：拟人，抒发了作者对友人被贬远行的忧虑关心之情。 5、下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是（ B）（ C ） A．诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。 B．首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。 C．“过五溪”说明诗人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。 D．诗中将无知无情的明月当成善解人意的人，寄托了诗人对友人的怀念和同情。 E．诗歌想像奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。 6、在本诗中，李白为什么要以“明月”入诗？ 答案：“明月”除了有普天同照、能够把心儿带给朋友外，更能表现友谊的纯洁，表明王昌龄人格的高洁。 7、古人在诗词中描写情境用来营造气氛的鸟儿很多，为什么李白独选“子规啼”来入诗呢？ 答案：子归鸟叫声凄凉，有“不如归去”之意，古人用来作为悲情之鸟，李白用“子规啼”表示对朋友悲惨命运的忧虑，对朋友的挽留不舍之情。 8、王昌龄被贬龙标是什么季节？为什么？ 暮春 从“杨花落尽子规啼”可以看出，“杨花落尽”是暮春的景象，“子规啼”是暮春的气象。 9、从诗中发出的情感信息，揣摩李白写此诗时的心理活动。【李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》阅读答案附翻译赏析】李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》阅读答案附翻译赏析。 忧虑和愤懑。表想了真挚、纯洁的友谊。 10．诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？（2分） 杨花和子规鸟。渲染了无限悲凉感伤的气氛。 11.从“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”两句中，你解读出了诗人哪些情感？（3分） 诗人听说友人将左迁龙标时的惆怅和恋恋不舍之情。 12.诗人通过丰富的想象，赋予了月亮以人的感情色彩，将月亮人格化了，抒发了诗人对朋友的无限怀念和深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 13“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”表达了朋友离别之际的深情，但《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中作者要把情谊寄与明月一直追随朋友而去，此句是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 14.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”与张若虚《春江花月夜》中“此时相望不相闻，愿逐月华流照君”两句意境相近。 15.“杨花”在旧体诗中常象征＿＿＿＿，本诗首句通过各种意象，渲染出在＿＿＿＿季节的一种＿＿＿＿＿气氛。 答案：（离散、漂泊；暮春；哀伤、惆怅）前一问2分，后两问各1分。 16.作者为什么要把“愁心”寄与“明月”? 答：（因为月照中天，千里可共，作者寄情于月，朋友见月如见作者。2分） 17.诗人通过哪些景物表达离别伤感的愁绪？（2分） 答：杨花、子规、明月、风（两个即可） 18.在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句中，诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法，请任选一个角度，结合诗句内容分析其作用。（2分） 答：示例①拟人修辞，把明月当作使者，表达对友人的同情与关切。 示例②奇特的想象，把无知无情的明月，想像成善解人意的知心人，把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西。【李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》阅读答案附翻译赏析】文章李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》阅读答案附翻译赏析出自⑵杨花：柳絮。子规：即杜鹃鸟，又称布谷鸟，相传其啼声哀婉凄切。杨花落尽：一作“扬州花落”。 ⑶龙标：诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。五溪：一说是雄溪、满溪、潕溪、酉溪、辰溪的总称，在今贵州东部湖南西部。关于五溪所指，尚有争议。【李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》阅读答案附翻译赏析】古诗词鉴赏⑸随风：一作“随君”。夜郎：汉代中国西南地区少数民族曾在今贵州西部、北部和云南东北部及四川南部部分地区建立过政权，称为夜郎。唐代在今贵州桐梓和湖南沅陵等地设过夜郎县。这里指湖南的夜郎，李白当时在东南，所以说“随风直到夜郎西”。 【译文】 在杨花落完子规啼鸣之时，我听说您被贬为龙标尉，龙标地方偏远要经过五溪。我把我忧愁的心思寄托给明暖的月亮，希望它能随着风一直陪着您到夜郎以西。 [诗意] 杨花落尽啦，子规鸟儿不住地在啼， 听说你遭贬了，被贬到龙标去，一路上要经过辰溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪； 让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧， 伴随着君子你一直走到那夜郎以西！ 赏析： 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是唐代伟大诗人李白为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的诗作。首句写出了春光消逝时的萧条景况，渲染了环境气氛的黯淡、凄楚；次句是对王昌龄"左迁"赴任路途险远的描画，显出李白对诗友远谪的关切与同情；三、四两句寄情于景，对诗友进行由衷的劝勉和宽慰。全诗选择了杨花、子规、明月、风等意象，以奇特的想象力编织出一个朦胧的梦境，表达了作者对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情之意。 本文来源：http://www.zhuodaoren.com/yuwen8766/