我们常说生命是绿色的，而对于生命的追逐也就顺理成章地成为了绿色的追逐，这种追逐本身也彰显出绿色是一种生机勃勃斗志昂扬的颜色。
动物的追逐中有一种难能可贵的精神，那就是长途跋涉夸父追日的精神。
夸父诞宏志，乃与日竞走。夸父精神，首先是对目标的心无旁骛，在卡拉哈里沙漠和东非平原上，我们找到了这样的矢志不渝。干旱的卡拉哈里沙漠，象群发起了寻找水源的跋涉，这里曾经拥有非洲大陆上最大的淡水湖之一——马里迪加底湖，如今即只剩一片烈日下的盐和沙子，但那一脉淡水保留了下来，像卡拉哈里沙漠的一块宝石，一旦有降雨，沙漠的某一角，总会再现昔日琥珀般的辉煌。
旱季过后的第一场降雨即将来临的时候，远方飘来的新鲜空气的味道，引起了沙漠上寻找宝石的迁徙。躁动从象群开始，水牛、斑马、跳羚都加入进来，迁移的队伍越来越大。它们心中只有一个念头，向沙漠深处走，那里会有新的草场。
东非草原上聚集了近150万头的角马，为了寻找更好的草场，它们现在必须向南迁徙。它们将途经肯尼亚和坦桑尼亚，跋涉800多千米。角马必须在5月之前抵达塞伦盖提大草原。
5月旱季开始之后，塞伦盖提的沃野也会变成荒原，它们将转向西北方向寻找新的草场。角马中的很多已经不止一次参加过这种长途跋涉，对于那些新生命来说，这却是一次全新的体验。这一路有太多的岔路口，生还是死甚至由不得自己。“夸父与日逐走，入日”《山海经》上寥寥片语，对夸父这一路的艰辛只字未提，我们只能靠想象来填补这一空白，山路漫漫，夸父磨破了脚，又结了茧。猛兽窥伺，夸父流了血又结了疤，太阳还在前头，脚步不能停下，这就是夸父精神——不畏艰难，执著、坚韧。
角马的一路颇为凶险，从出发的那天起，鬣狗就一路潜伏在角马群左右，伺机而动。它们是小角马最大的威胁，在草木丛生道路狭窄的地方，行进的速度不得不放慢，碧草环绕的池塘对角马而言简直是伊甸园。然而悲剧发生了，天堂顿时变成地狱。一些小飞虫也来落井下石，飞虫顺着角马的鼻孔飞到他们的脑腔中，大脑受损的角马只能曝尸荒野。角马准备通过狮子的领地，每次他们都会给狮子留下丰厚的礼物。混乱，一片混乱。混乱给角马群带来很大的损失。小角马也容易在这个时候和它们的妈妈走散。失去母乳的哺育，新生不久的小角马会脱水，再难支撑着走下去，这是它第一次上路，也是最后一次。
有死就有生，如果这一路只有悲伤，即便伟大，那也只是个无趣的过程，追逐也失去了它的意义 。追逐中一定是有快乐的，这快乐在死亡的衬托下，显得高贵。现在是2月，是角马繁殖的季节。一头小角马出生之后，5分钟内就能学会走路了。再过2个星期，它们就能和妈妈跑得一样快了。这新生命不但令它们的父母雀跃，也给这片将要告别的土地平添了一股生机。角马走到了格鲁麦提河边，要达到目的地，它们必须穿过这条河流，这河流见证了角马家族千百年的跋涉，见证者还有格鲁麦提的主人尼罗河鳄鱼。鳄鱼早已知道这是角马群的必经之地，它们盘踞在塔利，等待上门的美餐。角马群犹豫了，沉默了。不是在沉默中死去，就是在沉默中爆发。角马选择了后者，一只角马向河对岸冲了过去，紧接着第二只、第三只、第四只……整个角马群。乘着这胜利，角马群一路高歌，想必夸父也是快乐的吧。“俱至虞渊下，似若无胜负”；追到太阳要落下的地方，似乎还分不出胜负。遥想一路急奔的夸父，该是怎样的血脉沸腾。他低了头，继续奔跑，丝毫没有畏惧下一刻他可能被太阳灼伤，又或许他渴望那样的燃烧。追逐本来就是这样，生和死，地狱和乐土，就这样手牵手地交在一起，追逐原本就这样痛并快乐着。
经历了一年多的跋涉，角马群的面前也只剩下最后一条河。越过这条河它们就可以尽情地享受对岸的青草了。它们争先恐后地跳下了河，又相互践踏着往岸上爬，其中有些角马恐怕永远也爬不上岸了。
伤痕累累的尸体铺满了河床，被活下来的角马遗弃在那里。但那些幸运的、强壮的，终于到达了目的地一角马的乐园。它们将在这时稍作停留，然后继续重复着祖先走了千百年的道路。夸父追日，太阳西行，它们都一样执著，然后追逐多一个注脚——永无休止的跋涉。（节选自CCTV科教文行动之《绿色的追逐》）
1．角马在迁徙过程中经历哪些具体的凶险威胁？请简要概括。
答：
2．文中说：“有死就有生，如果这一路只有悲伤，即便伟大，那也只是个无趣的过程，追逐也失去了它的意义。”作者认为追逐的意义是什么？
答：
3．文中多次叙写夸父追日的故事有什么作用？
答：
4．结合本文内容，探究作者为什么以“绿色的追逐”为标题。
答： &nbs
1．①沙漠干旱的威胁。②鬣狗、狮子、鳄鱼等强大肉食类动物的威胁。③来自无法防备的小飞虫的威胁。④来自渡河时相互践踏的威胁。
2．追逐是一个痛并快乐的过程，追逐是为了种群更好的生存，追逐更是一种百折不挠、矢志不渝的精神。
3．①运用类比手法，用夸父追日的精神来类比角马在跋涉中对目标心无旁骛、不畏艰难，执著、坚韧等精神。
②更形象生动地表达出角马在长途跋涉的艰辛与执著，增强文章的文学韵味。
4．①“绿色的追逐”指动物在迁徙、追逐过程中显示出来的一种生机勃勃的昂扬斗志。
②“绿色”是生命之源，而动物的迁徙、追逐是为了物种的生存、延续，所以是“绿色的追逐”。
③“绿色”象征希望，象征角马在跋涉中永不言弃的精神。
④“绿色的追逐”富有诗意，造成悬念，引起读者注意，饱含作者的礼赞之情。 |
大脑深处有条河答案（三）:那条河流的答案
我怀念那条河流.
a．远远地看,它就像一根孤独的琴弦绷在原野上,任风雨和岁月弹拨.
我是生长在它旁边的一双耳朵.当时我不觉得幸运,以为这音乐、这波涛的诉说、这不尽激情的灌注,都是理所当然的.以为这柳荫是理所当然的,洋槐洁白芳香的花絮是理所当然的,竹林里布谷鸟黄鹏鸟的啼鸣是理所当然的,两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的.当时幼稚的心里,却有一个与生俱来的念头：这河流以及与它有关的一切,理所当然属于我们.
我在河湾里学会了游泳.我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼；我仰躺在水床上,看天,在天蓝和水蓝之间,我是漂浮的梦.我捉螃蟹,石缝里小小的反抗弄疼了我的手,而它并没有多余的恶,小小的身体上全是武器,一生都在战争的恐惧里度过,最大的成功仅仅是防止过分的伤害.在横波河湾的时候,我遭遇过一条水蛇,小小的头昂着,更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空,它也在不测的水里横渡它的命运.
我在竹林里制作了第一管竹笛,摹仿北斗的指法（它也是七个音孔）,我在静夜里向身后的村庄和远方的岁月吹奏.
当时,我不觉得这一切都是奇迹,我不觉得我内心的水域,有一多半来自这河流的灌溉.我那浮浅、单纯、蒙昧的心里,以为这一切都是理所当然.我没有想过这河流会有断流的时候,我没有想过它似乎源远流长的水,是来自哪里?它的温柔碧波和浩然激流,是怎样一点一滴汇成?
带着它的涛声和波光,我湿淋淋地走了.我走到哪里,就把它带到哪里,我是它站起来行走的一部分,我的记忆里流淌着它的乳汁.
我仍然觉得它理所当然存在于那里,理所当然属于我,属于我们,而且永远.
年前回家,我愕然了.我再也看不到那条河流.横卧在面前的,是它干涸的遗体,横七竖八的石头,无言诉说着沧桑；岸上的柳林、竹林、槐林、芦苇荡都已消失,荒堆上,有人在埋头挖坑淘金；三五个小孩,在放一只风筝,几双眼睛一齐向上,望着空荡荡的天空,和那只摇摇晃晃的风筝.
我已找不到当年游泳的地方,那让我感到河水深度、照过我少年倒影、用蓝色的旋涡激起我最初诗意想象的地方,已被高大的垃圾堆覆盖.
我多想,我多想找到死去的源头,去大哭一场,让泪水复活这条梦中的河流.
这时候,才痛彻心肺地明白：天地间没有理所当然永远属于我们的事物.
理所当然,理所当然地去珍惜——这才是惟一属于我们的理所当然.
b．我们不过也是游荡于河流中的另一种鱼.我们不愿成为干鱼,但我们很可能要把自己折腾成干鱼.许多河流枯竭了,污染了.爱,枯竭了；我们内心的河床,不再是碧波倒影,而是注满了污水,堆满了垃圾.
我该怎样打开内心的纯洁水源,复活那死去的河流?（节选自《散文》2001?2）
1．第3段有四个由“理所当然”构成的排比句,强调了“我”__________________的心态.文中与此相照应的句子还有“____________________”、“____________________”等.（取首尾词,中间可打省略号）
2．结合语境,揣摩并解释下列加点词语的含义及表达作用.
①“我捉螃蟹,石缝里小小的反抗弄疼了我的手,而它并没有多余的恶,小小的身体上全是武器,一生都在战争的恐惧里度过,最大的成功仅仅是防止过分的伤害.”两个“小小的”描写出_________________,“战争的恐惧”、“过分的伤害”表现了____________________________.
②“我再也看不到那条河流,横卧在前面的,是它干涸的遗体,横七竖八的石头,无言诉说着沧桑.”本句采用了拟人手法,“遗体”描写出______________的惨境,“无言诉说”呈现出________________的气氛,全句抒发了作者__________________的感情.
3．结合全文,简析划线句a和b的深层含义.
a句为什么把河流比喻成“孤独的琴弦”?
答：_____________________________________
b句怎样理解“我们也是游荡于河流中的另一种鱼”?为什么说“我们很可能要把自己折腾成干鱼”?
答：______________________________________
4．填空答问.
①统观全文,作者用了对比的写法：写河流,当初_______________,现在____________________,反差强烈；写”我”对河流的认识,当初以为“_________”,现在意识到要“_________________”,变化巨大.
②结尾部分,“我内心的河床”指_________________,作者希望”复活?的不仅是_______________,而且是______________________.
5．请根据你对本文的感受,以“我怀念……,它曾使我……”的形式写一句话.（不超过20个字）
答：_______________
参考答案：
1、当初享受大自然美景却不懂得珍惜.“当时幼稚的心里,却有一个与生俱来的……理所当然属于我们”、“我那浮浅、单纯、蒙昧的心里……理所当然”、“我仍然觉得……而且永远”（答到其中两句即可）.
2、①小生命的脆弱；在人类的伤害下处境的危险.②河水枯竭,生命死亡；悲凉,衰败；对人们破坏自然环境的愤慨.
3、a.因为它哺育了众多的生灵,弹奏着生命的乐章,却没有受到人们应有的理解、珍惜和保护.b.因为我们（或人类）与大自然的关系,就像鱼和水的关系（大自然是人与万物赖以生存的环境,就像水是鱼赖以生存的环境；我们如果不懂得珍惜和保护自己赖以生存的环境,也必将毁灭自己.
4、①生机盎然,成了干涸的遗体,理所当然地属于我们,理所当然地去珍惜.②人的心灵,没有被污染、没有干涸的河流（充满生机的河流）,人没有被污染的心灵.
5、示例：我怀念那片树林,它曾使我有过许多神秘的幻想；或：我怀念老师的宽容,它曾使我战胜过错、重树信心……
大脑深处有条河答案（四）:我看到了一条河的阅读答案急!
我看到了一条河
童年在我的记忆中比较模糊,但其中有几个片段却令我记忆犹新.
我4岁那年,有一次,妈妈开车带我回家.路上,她让我在离家几英里（1英里约合1.6公里）的农田边下车,然后自己找回家.虽然那次以我彻底迷路而告终,但此事对我影响很大.在这样的环境中,我从小就乐于寻找挑战.
刚开始学游泳时,我大概有四五岁.我们全家和朱迪斯姑姑、温迪姑姑、乔姑父一起在德文郡（dù） 假.我最喜欢朱迪斯姑姑.她在假期开始时和我打赌,如果我能在假期结束时学会游泳,就给我10先令（先令是英国旧币,10先令相当于半个英镑）.于是我每天泡在冰冷的海浪里,一练就是几个小时.但是到最后一天,我仍然没有学会游泳.我最多只能挥舞着手臂,脚在水里跳来跳去.
“没关系,里克,” 朱迪斯姑姑说,“明年再来.”
但是我决心不让她等到下一年,再说我也担心明年朱迪斯姑姑就会忘了我们打赌的事.从德文郡开车到家要12小时.出发那天,我们很早起身,把行李装上车,早早地启程了.乡间的道路很窄,汽车一辆接一辆,慢吞吞地往前开.车里又挤又闷,大家都想快点儿到家.但是,这时我看到了一条河.
“爸爸,停一下车好吗?”我说.这条河是我最后的机会,我坚信自己能赢到朱迪斯姑姑的10先令.“请停车!”我大叫起来.爸爸从倒车镜里看了看我,减慢速度,把车停在路边的草地上.
“里克看见一条河,”妈妈说,“他想再试一次游泳.”
“可我们不是要抓紧时间赶路吗?”温迪姑姑抱怨说,“我们还有很长一段路程呢!”
“温迪,给小家伙一次机会嘛,”朱迪斯姑姑说,“反正输的也是我的10先令.”
我脱下衣服,穿着短裤往河边跑去.我不敢停步,怕大人们改变主意.但离水越近,我越没信心,等我跑到河边时,自己也害怕极了.河面上水流很急,发出很大的声响,河中央一团团泡沫迅速向下游奔去.我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口,趟水走到较深的地方.爸爸、妈妈、妹妹琳蒂、朱迪斯姑姑、温迪姑姑和乔姑父都站在岸边看我的表演.女士们身着法兰绒衣裙,绅士们穿着休闲夹克,打着领带.爸爸叼着他的烟斗,看上去毫不担心.妈妈一如(jì) 往地向我投来鼓励的微笑.
我定下神来,迎着水流,一个猛子扎了下去.但是好景不长,我感到自己在迅速下沉.我的腿在水里无用地乱蹬,急流把我冲向相反的方向.我无法呼吸,呛了几口水.我想把头探出水面,但四周一片空虚,没有借力的地方.我又踢又扭,然而毫无进展.
就在这时,我踩到了一块石头,用力一蹬,总算浮出了水面.我深吸了口气,这口气让我镇定下来,我一定要赢那10先令.
我慢慢地蹬腿,双臂划水,突然我发现自己正游过河面.我仍然忽上忽下,姿势完全不对,但我成功了,我能游泳了!我不顾湍急的水流,骄傲地游到河中央.透过流水的怒吼声,我似乎听见大家拍手欢呼的声音.等我终于游回岸边,在50米以外的地方爬上岸时,我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的钱包.我拨开带刺的荨麻,向他们跑去.我也许很冷,也许浑身是泥,也许被荨麻扎得遍体鳞伤,但我会游泳了.
“给你,里克,”朱迪斯姑姑说,“干得好.”我看着手里的10先令,棕色的纸币又大又新.我从没见过这么多钱,这可是一笔巨款.
爸爸紧紧地拥抱了我,然后说：“好了,各位,我们上路吧!”直到那个时候,我才发现爸爸浑身透湿,水珠正不断地从他的衣角上滴下来.原来他一直跟在我身后游.
（选文有改动）
19．根据拼音写出相应的汉字.（2分）
①（dù） 假 ②一如(jì) 往
20．文章中加线的句子属于什么描写?有什么表达作用?（3分）
答：
21．文章叙述了“我”童年的“几个片断”?请简要概括.（3分）
答：
22．为什么我对童年的“几个片断”记忆犹新? （3分）
答：
23．比较下面两个句子,你认为哪个句子表达效果更好?请说出理由.（3分）
①我也许很冷,也许浑身是泥,也许被荨麻扎得遍体鳞伤,但我会游泳了.
②我很冷,浑身是泥,被荨麻扎得遍体鳞伤,但我会游泳了.
答：
24．谈谈你对“我看到了一条河”这个题目的理解.（3分）
答：
25．你对文章中父母的教育方法有什么看法?请说出理由.（3分）
答：
参考答案：
19．（2分）
①度 ②既
20．（3分）
景物描写（或：自然环境描写）. 烘托童年时“我”游泳的勇敢.
21．（3分）
①四岁时,独自回家迷路.②度假期间,在海里练游泳.③回家的路上,在合理学会了游泳.
22．（3分）
因为这些事情,养成了“我”从小乐于接受挑战的品质.
23．（3分）
①句表达效果好.这句突出了里克学会游泳后的喜悦心情,这种喜悦,冲淡了冷、脏、痛的感觉；这个句子语气上比较舒缓.
24、（3分）
“我”找到了一次挑战的机会.
25．（3分）
示例一：文中父母的教育方式是可取的.温室里长不出茁壮的松柏,父母放手让孩子接受挑战,培养其独立的精神的做法是十分明智的.
示例二：文中父母的教育方式是不可取的.这种做法太冒险了,四五岁的孩子还没有自理能力,放手让孩子自由活动,有些不安全因素.
大脑深处有条河答案（五）:求《我看到了一条河》阅读答案
谈谈你对“我看到了一条河”这个题目的理解.
你对文章中父母的教育方法有什么看法?请说出理由.
文章中父母的教育方式是可取的,温室里长不出茁壮的松柏,父母放手让孩子接受挑战,培养其独立性的精神的做法是十分明智的.
大脑深处有条河答案（六）:求初三语文期中自主检测《我看到了一条河》阅读答案
1.第一自然段中的叙事与游泳无关,作者这么安排有什么用意?
2.第一自然段中“在这样的环境中,我们从小就乐于寻找挑战.”指的是什么样的环境?（用原文回答）.
3.文中“河面上水流很急,发出巨大的响声,河中央一团团泡沫迅速向下游奔去 .”,用那几个词突出了水流湍急的特点 这句话在文中起了什么作用?
4.最后一段中写“爸爸浑身湿透,水珠正不断地从他的衣角上滴下来.”,有何用意?
5.你对中外父母的教育方式有何看法?
1、作者这样安排是起到铺垫的作用,虽然与游泳无关,但是挑战、探险说的很清楚……
2、“我的父母总是不断让孩子接受挑战,想方设法培养我们的独立精神.”
3、巨大的响声、泡沫迅速奔去.这样说明了当时对于“我”来说是多么大的挑战,也是多么的危险,可“我”还是义无反顾
4、承接了上文“爸爸叼着烟斗,看上去毫不担心”其实爸爸非常担心我的安危,又想让我挑战自我,衬托了父爱的伟大与深沉.
5、在中国,小孩子如果摔倒家长会飞快的跑过去扶起,然后看看有没有出什么问题,并且孩子同时也大哭.
而美国的家长通常跑到孩子的面前,鼓励孩子自己爬起来,并不去搀扶.中国孩子没有选择权,比如孩子未来的发展 买什么衣服 吃什么东西 都是 家长决定的 该去哪个学校读书 而美国是让他们自己选的,从小培养他们独自处理事情的能力,如果一个孩子踢球打碎了邻居的玻璃,该孩子的家长不会去上门赔礼,更不会去陪钱,这个小孩却要去送报纸等挣些钱自己去陪.【大脑深处有条河答案】 大脑深处有条河答案（七）:绕过那条河（阅读答案）语文好者请进
一位小学老师给学生们出了一道关于过沟的问题.大致内容如下,春游时遇到一条沟,不宽,但水浑浊,看不清深度.一里远的地方,有一座小桥横亘在沟上,老师的问题是：请问,怎样才能以最快的速度到达沟的对岸.
同学们有的选择奋力一跳,有的选择挽起裤腿趟过去,有的说找一根木棍撑过去,还有的要找一块木板搭在沟上走过去.而只有一名学生的回答与众不同：他选择的是拼命从站立点跑向那座桥,从桥上绕过去,再跑到站立的对岸.
同学们都笑他痴傻.老师却没有急于说明这些答案的对错,他问这个绕沟而过的孩子为什么这样选择.孩子说：跳,用力不够可能掉进沟里,也可能落到沟边的软土上滑进沟里；挽起裤腿趟那不知深浅的水,让人害怕；用木棍撑,一怕木棍短撑不起来跌入沟中,二怕撑起的木棍忽然折断；而在荒野里,是很难找到搭沟的木板的.因此,我选择拼命地跑过去,这样可能会累一些,时间长一些,但这样过沟有底、踏实.这名学生就是当年的我.
我是这样答的,也是这么做的.当兵前,我卖海米,同行的人夜里往海米里掺水,来增加海米的分量,赚取更多的钱.而我却将海米中的杂质去掉,干干爽爽地摆在案子上.用水浸过的海米,早晨是鲜亮的,买者众多；到了中午,就失去光泽成了一堆碎渣,没人再问津.而我的海米不管什么时候都鲜亮如初,开始卖得不多,后来供不应求,算起来,我赚得比他们要多得多.那段时间,我成了市场上最受欢迎的卖主.
当兵后,我坚持用正步走好自己的每一步,从不敢投机.正是基于这一点,我由战士成为干部,由基层到了机关,由山区进了城市,担负的任务越来越重.虽然很累,却很舒心.我自知天生愚钝,与其寻找捷径,不如认真做点属于自己的事.
身边的一些人在投机取巧中落马,在冒险激进中跌落,很年轻就背上了重重的处分和难以磨灭的印记.当然,也有人在跳过沟的时候安全着陆,并且因为这一跳走在了我的前面,我却感觉不到丝毫的羡慕和气馁.还是那个答案,我绕过沟心底踏实.
人生的过程,就是做人做事的过程,还是脚踏实地凭自己的力量绕过沟去好.
《关联词：在那年买海米的时候,（ ）我开始时赚钱不多,（ ）成了市场最受欢迎的卖主.》《我是这样答的,也是这么做的.这句句子是承上启下句,承接的上文是什么?引出的下文是什么?》《身边的一些人在投机取巧中落马,在冒险激进中跌落.投机的意思是什么?他们在投机取巧中落马具体指什么?》《作者在短文中列举了两个事例,一是（ ）二是（ ）告诉我们读者（
）做人的道理.
1.关联词：虽然 但是
2.承接上文的是我的回答,绕过河流,用最稳妥的方法.引出的下文是在以后的生活中没有投机取巧,而是脚踏实地的做事情.
3.投机指利用时机谋取私利.投机取巧中落马具体指在人生的道路上的失败.
4.一是在当兵前买米不掺海水,二是从战士成为干部,不断前进的事.告诉我们要脚踏实地,认真做事,不要投机取巧的做人的道理.
大脑深处有条河答案（八）:《我看到了一条河》的阅读答案
文章开头为“童年在我的记忆中比较模糊……”
【大脑深处有条河答案】 文中用了那几个词语突出水流湍急的特点?这句话在文中起到了什么什么作用?
答 .
请用三个词语概括“我”在下水前、游泳中及学会游泳后的心理状态.
答 .
读了这篇文章,你想给你的家人说些什么?（不少于30个字）
1、我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口,蹚水走到较深的地方.
但是,好景不长,我感到自己在迅速下沉.我的腿在水里无用地乱蹬,急流把我冲向相反的方向.
我慢慢地蹬腿,双臂划水,突然我发现自己正游过河面.我仍然忽上忽下,姿势完全不对,但我成功了,我能游泳了!
蹚,迅速,乱蹬,忽上忽下,怒吼.（前四是侧面描写,后一是直接描写）
哪句话?
2、前忐忑,中背水一战,后骄傲
3、父母不用对自己过分保护,有时应该让孩子放手一搏,让孩子自己面对问题,解决问题,然后得到成功的喜悦
大脑深处有条河答案（九）:《河流是如何跨越沙漠的》阅读答案
有一条小河从遥远的高山上留了下来,经过了很多个村庄与森林,最后它来到了一座沙漠的边缘.小河无法穿越沙漠.
“也许这就是我的命运了,我永远也到不了传说中方那个浩瀚的大海了.”小河灰心了.
“你想没想过让自己蒸发到微风中,让微风带你从我的身上飞过,到你的目的地去?”沙漠提醒道.
小河从来不知道有这样的事情——放弃自己现在的样子,然后消失在微风中.
“不!”小河无法接受这样的概念,毕竟它从来未有这样的经验.叫它放弃自己现在样子,那不等于自我毁灭吗?
“微风可以把水汽包含在它的身体里,然后飘过沙漠.到了适当的地方,它就把这些水汽释放出来,于是,就变成了雨水.然后这些雨水又汇聚成河流,继续奔涌向前.”沙漠很有耐心地回答.
“那我还是原来的和河流吗?”小河又问.
“可以说是,也可以说不是.”沙漠回答说,“但是不管你是一条河流,还是看不见的水蒸气,你的本质从来都没有变.”
小河鼓起勇气,投入微风张开的双臂,让微风带着它,飞越了广袤的 沙漠.
生命的历程有时候也像这条小河,要想跨越生命中的障碍,就要有改变自我的勇气.
1、概括地说说小河是怎样跨越沙漠的.
2、反复读读短文的最后一句话,说说你对这一句话的理解.
3、过了一段时间,小河到达大海后,再一次在气流的作用下回到了高山上,有一次流到沙漠的边缘.那么这一次小河会对沙漠说什么呢?
有一条小河从遥远的高山上留了下来,经过了很多个村庄与森林,最后它来到了一座沙漠的边缘.小河无法穿越沙漠.
“也许这就是我的命运了,我永远也到不了传说中方那个浩瀚的大海了.”小河灰心了.
“你想没想过让自己蒸发到微风中,让微风带你从我的身上飞过,到你的目的地去?”沙漠提醒道.
小河从来不知道有这样的事情——放弃自己现在的样子,然后消失在微风中.
“不!不!”小河无法接受这样的概念,毕竟它从来未有这样的经验.叫它放弃自己现在样子,那不等于自我毁灭吗?
“微风可以把水汽包含在它的身体里,然后飘过沙漠.到了适当的地方,它就把这些水汽释放出来,于是,就变成了雨水.然后这些雨水又汇聚成河流,继续奔涌向前.”沙漠很有耐心地回答.
“那我还是原来的和河流吗?”小河又问.
“可以说是,也可以说不是.”沙漠回答说,“但是不管你是一条河流,还是看不见的水蒸气,你的本质从来都没有变.”
小河鼓起勇气,投入微风张开的双臂,让微风带着它,飞越了广袤的 沙漠.
生命的历程有时候也像这条小河,要想跨越生命中的障碍,就要有改变自我的勇气.
1、概括地说说小河是怎样跨越沙漠的.
2、反复读读短文的最后一句话,说说你对这一句话的理解.
3、过了一段时间,小河到达大海后,再一次在气流的作用下回到了高山上,有一次流到沙漠的边缘.那么这一次小河会对沙漠说什么呢?
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