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火热的初三(共9篇)
火热的初三（一）
急求《是你温暖了我的心》初三600字作文一定要自己写的
世上千般情,唯有母爱最神圣；世上千般情,也唯有母爱最温暖.
——题记
母爱如海,温暖是舟,泛舟于海,方知海之广阔；
母爱如歌,温暖是曲,谱曲而歌,方知歌之动听；
母爱如诗,温暖是词,作词成诗,方知诗之意境.
母爱,温暖的使者,是她,使我们在这温暖、宁静的港湾中得以茁壮成长.人生的路途上,母亲在我们的身上播下爱的种子,即使脚踏荆棘、血染黄沙,即使坎坷不断、遍体鳞伤,她也毫不在乎.
时间流水可以洗刷、消淡许多东西,但爱却永不磨灭,当你在学海中感到迷惘自卑、孤立无援的时候,母爱,这个温暖的使者悄声降临.它犹如磐石一般盘居在你的内心深处,温暖着你的心田；它犹如一股暖流在你的血液中串动,轻抚你每一条神经,滋润你每一个细胞,让你时刻感到爱的温暖；它犹如一股清甜的泉水,流进你的心田,冲走你心口的污垢,甜密了你的心扉.母爱,这位温暖使者,它是你前进的一盏航海明灯,在你迷惘失落时,指引你再次扬起前进的风帆,乘风破浪,一往无前.
当在你的心中下起梅雨的时候,在你卷缩在黑暗一隅中啜泣的时候,母爱,这位温暖的使者又会悄然降临,她将会在你阴霾、黑暗的世界中挂起一个火热的太阳,播洒温暖的阳光,驱散你心中的阴霾与黑暗；在你的心中燃起一个光明火炬,为你照亮人生的道路,时刻温暖着你.这位伟大的、如天使般的使者再次给了你希望,给了你温暖.
在万物复苏、生机勃勃的春日里,母爱,是春日里的一场绵绵春雨,它“随风潜入夜,润物细无声”,它滋润、温暖着我们,使我们茁壮成长；
在冰封三尺,银装素裹的冬日里,母爱,是冬日里久违的一个灿烂的太阳,洒下了千丝万缕的阳光,融化冰冷,驱散你心中的寒意,时刻温暖着你.
世上千般情,唯有母爱最神圣；世上千般情,也唯有母爱最温暖.母爱是一处安全的避风港湾,它可以安抚你漂泊无依灵魂；母爱,是养伤的栖身之所,它可以抚平你饱经风霜的心窝；同时,母爱,是人间最温暖的真情.
让我们感谢母爱,感谢这位使者的伟大与温暖!
（仅供参考）
火热的初三（二）
《初三剪影》 ,帮我写件现实一点的,能足够体现是初三发生的事件,内容要充实一点,一定要突出题目的 “剪影”,最好写小标题,开头结尾不需要.既然是剪影就应该多些几个片段,如运动会上抛洒汗水啊,中考之前火热复习啊,下雨共撑伞啊,体现出温情、热火、相融、不舍,表现出青春的多情与活力.
火热的初三（三）
为什么初三作业必须多?为了让你考上好高中,这个问题的答案显而易见嘛,让你多见题型,多做题
火热的初三（四）
过年的滋味 春的畅想 两篇初三作文 记叙文 600字不需要太好
过年的滋味:就要过年了,家里都在忙着准备过年.看着家里人忙碌的身影,我不禁想起了去年过年的时候.
首先的滋味是香脆.“吃年夜饭了!”我高兴地奔向餐桌.一家人围在又圆又大的桌子上,开心地闲聊、吃菜,我望着面前香甜可口的饭菜,一下子伸出了“魔爪”——筷子.顿时,一盘香脆的糖醋排骨尽入我的胃中,叔叔在一旁笑着看我狼吞虎咽,说：“这些菜还不够你塞牙缝呢!”我继续对饭菜开始风卷残云的“袭击”,结果嘴里一直留着饭菜的香气.
随后的滋味是甜美.吃完饭,甜点来了.姐姐献上了她的拿手菜——“中西合璧”.“这是什么?”我不禁疑惑地问.“猜猜它为什么叫‘中西合璧’,猜对了有奖励!”姐姐的话活跃了气氛,一家人都跃跃欲试.“我知道了,你看它的外面是西式的面包,里面是中式的菜和南瓜饼!”我抢着回答.“答对了!”姐姐笑眯眯地把“中西合璧”放到了我的碗里,我甜美地品尝了这一美味.
最后的滋味是得意.“乒乒乓乓,咚咚锵锵.”我在厨房里一阵捣鼓.“我们不是在开音乐会!”妈妈向我叫道.“小晖,上菜.”“准大厨”姐姐吩咐我.“来了,这是我的‘团团圆圆’,客官们请慢用.”叔叔品尝起我的菜,说：“不错,不错,很好吃.”我顿时得意洋洋.
去年的年夜饭,这多种滋味,使我感到家庭的温馨.我在心里默默地期望,但愿今年过年时,也有去年过年时的美好.春的畅想:春是一个蹒跚走路的孩子,带着祝福、带着希望、带着温暖,缓缓地向我们走来.让风吹软了杨柳的枝条,让雨松散了僵硬的土地,让燕子衔来浓浓的深情.冰雪化了,麦苗绿了,窗子开了,鱼儿动了,小河有了爽朗的笑声.
田间开始吟唱一首劳动的歌谣,阳光开始进入火热的恋情,蝴蝶翩翩起舞,蜜蜂聚集在花丛.
走进春天,就和大地融合在一起,抚平了还在滴血的伤口,忘却了曾经、曾经的伤痛,是绿色带来的希冀,让你重新扬帆,用你的双手描绘未来的憧憬.走进春天,你不再幼稚,应学会面对,面对夏季的狂风,你已经飞起来了,不要像断线的风筝,要飞跃一个又一个山峰,披荆斩棘,搏击长空.春已经给你拉开了大幕,剩下看你在生活的舞台上如何表演自己的一生!
喜欢春天,就要和着她的节奏而起舞,喜欢春天,就不要浪费属于自己的每一分钟,喜欢春天,就应该把自己打扮得多姿多彩,把严冬的感觉忘得干干净净,喜欢春天,就在这个季节辛勤播种学习的种子.
走在春天的季节里,温暖的阳光里已感受火的痴情,走在春天里,已听到隆隆的雷声,春天再美也有结束的时候,心里的春天会陪伴你的人生!【火热的初三】
火热的初三（五）
求初三水平的平凡的世界读后感!800-1000字,不要太多好词好句,最好是自己写的,不要从外面找.写得别太好也别太差,一般般就行,
沉重的后感
这是令我心情沉重的一本书.
可以说是从这本书开始,我懂得了奋斗不是从前简单理解的那样“头悬梁、锥刺股”.奋斗不仅仅是要吃苦,要受罪,奋斗更多的是一种精神上的执著,一种在黑夜里呼唤黎明、甚至明知不可为而为之的勇气和韧劲.
如果没有分秒必争的奋斗,没有载满汗水艰苦的史册,那一路的鲜花凯歌只能是海市蜃楼.也正因如此,付出与成功总是紧密相伴相随而至.而且,奋斗,永远是漫长的过程,成功只是瞬间的陶醉.奋斗的快乐在于成功的希望,而成功的愉快却在于奋斗的现实.
渴望成功,这只是一种渴望,就像航船不能改变航道的潜流暗礁,不能选择风平浪静一样,人生也不能脱离现实社会的激烈竞争去设计自己笔直的前行大道,去仅仅选择生活中的欢乐和安逸.与其说我们期盼永远幸福快乐,不如说更期盼为今后战胜人生的挑战,正视人生的艰辛与措折多一份心理准备.
这本书记录了一段历史,记录了一段社会,记录了一个时代,也记录了一段成长的经历.人,无论在什么位置,无论多么贫寒多么卑微,只要一颗火热的心在,只要热爱生活,上帝对他就是平等的.看着里面人物的命运不禁想起我们现在的境况,也想象着以后将要面对的生活.
在我们这个星球上,每天都要发生许多变化.有人倒霉了,有人走运了；有人在创造历史,历史也在成全或抛弃某些人.每一分钟都有新的生命欣喜地降生到这个世界,同时也把另一些人送进坟墓.这里万里无云,阳光灿烂；那边就可能风云骤起,地裂山崩.世界,没有一天是平静的.
可是对大多数人来说,生活的变化是缓慢的.今天和昨天似乎没有什么不同；明天也可能和今天一样.也许人一生仅仅有那么一两个辉煌的瞬间——甚至一生都可能在平淡无奇中度过.
不过,仔细想来,每个人的生活同样也是在一个世界.即使是最平凡的人,也得要为他那个世界的存在而战斗.从这个意义上说,在这些平凡的世界里,也没有一天是平静的.
伟大的生命,不论以何种形式,将会在宇宙间永存.我们这个小小星球上的人类,也将继续繁衍和发展,直至遥远的未来.可是生命对于我们来说有时如此的短暂,不论是谁,总有一天,都将会走向自己的终点.死亡,这是伟人和凡人共同的最后归宿.热情的诗人高唱生命的恋歌,而冷静的哲学家却说：死亡是自然法则的胜利……
人类之树谁知凋落了多少这样的花朵.零落成泥碾做尘,只有香如故……
美丽的花朵凋谢了也是美丽的.
是的,美丽.美丽的花朵永不凋谢,那花依然在每个人心头开放……
瞧,又是春天了.
火热的初三（六）
| 作文（共50分） 小题1:根据情境，按要求写作。（10分） 任选一个活动，自拟标题，写一则消息，报道此次活动的情况。以“厚德中学”代替学校的名称，不超过200字。 （1）学校初三体育模拟测试活动。 （2）学校近期举办的某项大型活动（运动会除外）。 小题2:根据题目，按要求写作。（40分） 请在“感谢您， 我的手”中的横线上填写词语“牵着”或“放开”，构成你的作文题目，写一篇字数600—800字的文章。不限文体（诗歌除外），作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。 |
| 参考例文 感谢您，牵着我的手 世上有一种东西，永远默默隐藏在内心，伴着每个人走过。每每想起，便有一种莫名而清晰的感动和温暖。 小时候，最留恋的是母亲的手，每每在寒冬，每每我的小手被冻得冰冷时，总有母亲用她那柔和温暖的大手，将我的小手包裹，或是不停地揉搓着，或是将我的手和她的手一起放入她的口袋，在寒风里走。当我的手被那火热的柔软包围，当深陷在母亲关切温馨的眼神中的时候，我的胸膛便热流涌动，再无寒冬之感，似漫步在春日。再无未知之路，无论走到哪儿都不在怯懦。我享受这感觉，这仿佛被母亲捧在手心的感觉，全身心都洋溢着母亲手心那恰到好处的温度。只要母亲的手在，我不在害怕陌生，不在害怕黑夜，不在害怕远方。于是那时，看到在校门口等我的母亲，是我一天中最快乐的瞬间。 稍大后，开始自己上学放学，每每走到校门口，就会有一种错觉，仿佛母亲还在那个无比熟悉的老地方等我，会握住我的手，会放入她永远温暖的口袋，而那淡淡的温馨便氤氲在我的心头。 记得那天特别冷，我抖抖索索地走出校门，又看到了那熟悉不过的身影。照例她微笑着向我伸出她的手，并不断地搓着。不知道从什么时候开始，岁月的风霜已经无情地刮去了它的精致，使它长上了冻疮而显得发红，我看着母亲这双伸出的手，怔住了。母亲要上前来握住我的手，我却瑟缩着将手放入自己的口袋不愿拿出。 “是嫌妈妈的手不好看吗？”母亲顺着我的眼神低头看了看自己的手，她微微摇了摇头，眼里有藏不住的失落，嘴角划出牵强的弧度。 “不是。”我低着头像做错事情的孩子，“我是怕我的手冷……” 未等我说完，母亲用令我诧异的力量将我的手从口袋里拽出。那一刻，我分明看见笑容爬上母亲的眼角，眼里漾出的是幸福和欣慰。那一刻，我明白握着的一双手不仅在温暖着我，也在同时温暖母亲的心。 再后来，也许是长高了，长大了，很少再有母亲牵着手回家的时候了，这段温馨的回忆便被深埋在心底，不再想起。 直到今天，当春天的风吹开我的心扉，当这个“牵着我的手”的字眼出现在我眼前，当一串字流淌出我的笔尖，才发现那回忆是那样真切，从不曾褪色。感谢您，一直牵着我的手，让我从幼稚长到成熟，从软弱历练到勇敢。 忽然想起在网络上的一组漫画：当你很小的时候，母亲牵着你的手，教你用勺子，用筷子，教你穿衣服，洗脸，梳头发……当你长高了，长大了，母亲一天天的老去，手也粗糙了，长满了茧子……只要你还在她的身边，她就会很开心，很高兴，当有一天她老了，连站都站不起来了，请你紧紧的牵着她的手，就像，她小时牵着你一样。 忽然有种渴望，要将母亲的手好好地握在手心，就像当年母亲握住我的手一样。今年的冬天特别冷，我愿用我的心去温暖那双日渐苍老不再滋润的手，让母亲感受到儿子手心的温度，感受母子两颗心一起跳动的滋味。 感谢您，牵着我的手，我愿意，牵着您的手，一直往前走 |
| 小题1: |
火热的初三（七）
以 我们是一家人 为主题的班会,应该用什么励志的诗歌朗诵,提供一个 . A：校园里,仍是盛夏的火热,
求学路,又开始了新的征程.
B：世博会,点燃了我们的激情与梦想,
新学期,敞开了我们希望的大门!
合：我们成长了,
我们是——初三人!
C：眼望操场
我们在这里洒下汗水涔涔,
D：进入教室
想起师生共同翱翔,把诗文诵吟.
E：餐厅宿舍
回响着我们的欢歌笑语,
F：领操台上
我们升起五星红旗
迎来一个个朝气蓬勃的清晨.
A：我的母校!
你在做人求学的路上,带领我们一步步地向前奔,
B：在前奔的路上
你,为我们注入了“追求卓越,敢于成功”的灵魂!
合：今天,我们成长了,
我们是初三人!
A：母校的点点滴滴
滴滴点点早已注入了我们的心,
B:初三的学子啊
我们,最懂得——感恩!
C：忘不了,
作业本上、日记本中
布满了老师们的辛勤耕耘,
D：忘不了,
校运会上集体的呐喊
促我夺得了梦想中的冠军,
E：忘不了,
西南旱灾
奉献爱心有我一份,
F：忘不了,
颁奖大会
台上台下我们舞动的火红的青春!
A：老师,你曾说过,
因为有了学生
才有老师生命中的多姿多彩,激荡风云!
因为热爱我们
才有老师生命的长河,激流滚滚!
B：老师啊,我们要说
因为有你啊,我的母校——
才有丑小鸭在这里的蜕变,
因为有你啊,
才有白天鹅明日的展翅亮身!
合：是的,从今天起
我们已是初三人!
母校啊,
请让我们袒露我们的赤诚之心：
C：初三生活,注定艰苦磨难,
D：初三学生,拒绝散漫平庸.
E：我们怀揣梦想,我们为自己加油,
我们早已练就了勤奋,
F：我们跨越荆棘,不屈不挠,
向中考夺魁的目标,高歌猛进
A：我们愿做初一初二学子的榜样,
因为我们担当了三校合并的开山人,
B：我们定能捧出硕果回报母校
因为我们会关心、会学习、会健体
合：热爱生活 情——谊——深!
A：看吧,新学年的旗帜下
合：我们蓄势待发、抖擞精神,
B：听吧,进军的战鼓已擂响
合：我们歌声嘹亮、激情滚滚.
A：请相信——今天,我们以×中为荣!
B：明天,×中将以我们为荣!
合：这就是我们——
新一届的初三人
因为我们已经长大,
我们,是勇于担当的初——三——人!【火热的初三】
火热的初三（八）
一个上初一初二的时候英语不好初三还能补起来吗?怎样补?不怕的!要学好英语,我告诉你秘诀,也许你觉得这秘诀太老土,但它绝对有效!绝对能够救你于水深火热之中!那就是：把单词放在对话里背!对话本身贴近生活容易背,而且背对话可以培养语感,又可以增加词汇量,又可以提高听力、口语、写作等,一举N得!本人的经验之谈啊!不妨一试啊!平时有空要多点和自己用英语对话哦!
火热的初三（九）
求一篇《我们的心近了》的初中作文!希望 有三个小标题的形式 .越快越好.
我和她擦肩而过,只是那么短暂的一刻,但是,她却在我的心中刻下了深深的印记,从此,我知道了,我就要变成她,我们的心近了……
——题记
我
我是一只小小的毛毛虫,向往会变成一只金色的蝴蝶.我曾经告诉过伙伴们,我身上的金色毛刺,就说明我会变成金色蝴蝶!但是,他们不信,认为是妄想,因为,我顽抗·调皮·不听话……
说实话,我确实不是大人们心中的乖孩子,总是大祸不犯,小祸不断,我喜欢主张自己的空间,按自己的意愿做事,但是他们却说这荒谬,说我无知.
我喜欢幻想,幻想自己是金色的蝴蝶,是蝶中女王,有自己的城堡；我幻想,我会飞,在梦里,我常常会长出金色翅膀飞起来……我喜欢幻想,它在我眼中那么神秘,那么自由!但是最终还是要面对现实,幻想,也许,也许只是空虚的吧……空虚的可怕!
她
她是只金色的蝴蝶,从金刺毛毛虫蜕变来的蝴蝶,她好像明白一切的样子,知道什么是痛苦,什么是失落,什么是成功,什么是努力……她长大了,懂得面对现实,她不是那么迷恋幻想,她成就了自己的梦,因为,以前的以前,她也向往着从一只不起眼毛毛虫,蜕变成一只金色的蝴蝶.
她懂得了为她操心的人的心,懂得去体贴关心过她的人,懂得珍惜在她身边出现过的爱,懂得坚强……她的字典中没有“泪”.
她真的从小小的,不知名的毛毛虫蜕变成了金色蝴蝶,在一道金光中闪出另一道让人惊异的金光!
我和她
“你这只小虫子会变成金色的蝴蝶?!做白日梦呢吧你!”“孩子,不是奶奶说你,你这梦啊,太远了!”“哈哈,天大的笑话原来是起源于你啊!”“哎!可怜的孩子,她疯了!”……为什么要怀疑我的能力?我为什么不可能变成她?我承认我们的差别很大,但我可以感觉的出来,我们的心正慢慢贴近……现在,我变成了一只金色的蛹,静静的睡着,幻想着自己变成金色蝴蝶时,飞舞在蓝色的天空中,飞舞在美丽的花园中.我变成蛹,是变成金色蝴蝶前做好的充分准备.
我们的心近了,近了……
2007年安徽省中考优秀作文（2篇）
【作文试题】
请以“我们的心近了”为题写一篇文章.
【提示与要求】
(1)请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作.
(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分.
(3)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩.
(4)考虑到内容的充实,文章不要少于500字.
【考场佳作】
1、我们的心近了
安徽一考生
她,今年42岁了,是一位下岗女工.她勤劳、能干,有一颗慈爱的心.她是我的妈妈,是一位好妈妈.
一年前,我还把她当作敌人,我对她恨之入骨,因为她是我后妈.我恨她同样也恨爸爸.我恨她抛开自己的家人和爸爸再次结婚；我恨爸爸为什么在妈妈去世还没有一年又和这个女人结婚.我恨透了这个家.在那时,我和她一直不说一句话,因为我看见她就焕.其实我知道这“焕”了还夹杂着“恐惧”,都说后妈会虐待像我这样的孩子,所以我天天躲着她不和她交谈.
一次,她的所作所为让我更加讨厌她了.那天放学回家的路上,我看见她在和两个孩子哭着说话.我站在她们看不见的地方,我听出了她们的关系.那是她的孩子.因为孩子不想和爸爸在一块住了,她们的爸爸会用残暴的手段打她们.她们想和妈妈在一起.她答应了.我很气愤,这下完了,我又多两个妹妹.回到家,她们已经坐在餐桌上了,爸爸向我介绍了两个妹妹.我不想和她们有什么关系,饭没有吃就进了自己的房间.
从此,我迷上了网络,经常在放学后进入我的网络世界.我感觉在网络上才真的有人关心我,理解我.上网让我将自己彻底忘了.爸爸气得不想管我,可她,偏偏和我过不去,天天带着可怜兮兮的脸去网吧找我.每一次我玩的都半途而废.我怎么说她都不行.我急了,我骂她,我咒她.她伤心地哭了,哭得很伤心.其实骂了她后我也后悔了,毕竟是我的错.爸爸狠狠地打了我,我跑了出去,去了网吧.本想找人听听我的诉说,可她又跟了上来,找到了我.我讨厌极了.她被几个讨厌的男人围了起来,对她动手动脚.可我一点用也没有,只能打了110.几个流氓被吓跑了.这时我哭了,不知为什么,只是因为她的眼神,从她的眼神里我看出了一些东西.那就是妈妈的爱.是的,在她的眼神里有一股浓浓的母爱.那一次我哭得好认真.我不再去上网,因为我从她那里得到了我久违的母爱.
我和她的关系近了,我和她的心近了!
【点评】
与其它优秀作文相比,或许本文要弱一些.它没有另类的文体形式让你眼前一亮；它没有深刻的主题让你心悦诚服；它没有华丽的语言让你回味无穷.但本文又确实堪称优秀.本文最突出的特点就是文风朴实无华.作者以第一人称手法向我们讲述了“我”与“后妈”由“我对她恨之入骨”到“我和她的心近了”这样一个过程.写出了“后妈”对“我”的深沉的“爱”.作者的语言朴实而真诚,犹如一块璞玉处处渗透着朴实的文风.正如一位阅卷老师说：“这样的文章才是好文章!”本文最后得分：27（内容）＋23（表达）=50分.
2、我们的心近了
安徽一考生
奥运会是我们全国人民共同期盼的一场盛会.当五星红旗冉冉升起,当奥运的火炬的熊熊火焰燃起时——我们的心正悄悄靠近.
——题记
盼,盼什么?我问高山盼什么?高山不语.盼重穿绿装吗?那一个个快乐的绿色精灵已悄悄爬上你的双眉,为你妆扮泛白的双鬓.盼鸟语花香吗?满山的花儿争奇斗艳,遍野的莺歌燕舞传递着春的消息.巍巍的大山啊!你到底在盼啥?大山回头,轻轻对我欢唱：我盼五环到中国!哦,大山,原来你也有一个五环梦!
我问流水盼什么?流水不语.盼清流见底鱼虾嬉戏?你的脸庞已经清秀亮丽,你的瞳孔中映出我欢笑的身影.接天莲叶无穷碧,河中的鱼虾成群戏.湾湾的碧水踏着轻盈的节拍奔流向东,以磅礴的气势汇入大海.你究竟在盼什么?流水回头,悄悄对我耳语：我盼五环到北京!哦,流水,原来你也有一个五环梦啊!
昔日子期访伯牙,今朝高山应流水.知心人说不尽知心语,同心人同语五环梦.
邻家的雨燕生下个小妹妹,唤名叫盼盼.盼盼呀小盼盼,你又在盼什么呢?盼早日羽翼丰满去搏击长空,盼早日成长为祖国添砖加瓦?盼盼呀小盼盼,你到底在盼什么呀?盼盼呢喃：盼五环!
盼五环——多少个风雨街头,多少次烈日当头.我曾对着长空呼唤五环.五环,五环,几代人谱了几百年的梦想,在今朝能否实现呢?五环,我们齐声呼唤你,我们共同等候你!呼声飘过大海,越过小溪,传向遥远的天堂,也传向每个人的心田.这是我们中国人民共同的夙愿和梦想.让我们紧握双手传递出奥林匹克精神；让我们紧紧相拥共同传递奥林匹克理念；让我们用自己勤劳的双手和坚实的步伐迈向辉煌的明天!
当明天的第一缕朝阳透窗直射时,当鲜艳美丽的花朵争芳斗艳时,当中国人民的心中怀揣同一个梦想时,当奥运健儿在赛场奋力拼搏时,我们的心中都有一个梦.那时你会感受到每个人火热的心跳,你会感受到我们每个人的激情与温暖的怀抱.此时,我们的距离近了,近了,近到可以听清楚对方的呼吸声.我们的心也在慢慢靠近.让我们用自己火热的激情来共同祝愿2008北京奥运会圆满成功吧!
【点评】
当很多考生将“我们的心”定格在“我与老师”“我与父母”“我与同学”等等时,这位同学独辟蹊径写出了自己“盼奥运”的心情.内容上的出新是这篇文章的突出特点.其次,本文在写自己“盼”奥运之情时,不是直接地倾诉,而是借高山、流水、雨燕等几个富有特色的意象来间接表达,这样文章就有了浓浓的拟人气息.这是这篇文章的又一突出特点.最后,文章主题积极,结构井然,语言流畅.对一个初三学生而言,此文显示了小作者较扎实的语文功底.本文最后得分：28（内容）＋23（表达）＝51分.
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