《长不大的战争》读后感00字

【www.zhuodaoren.com--读后感】

《长不大的战争》读后感00字(共10篇)

《长不大的战争》读后感00字（一）：

《星期三的战争》讲述了七年级学生霍林·胡佛在一个学年里的生活和学习经历：每个星期三的下午,班上的一半同学去犹太教堂学习希伯来文,另一半则到天主教堂参加教义问答；作为班里唯一一名基督徒,霍林不得不与严肃的贝克夫人一起呆在教室里.不苟言笑的贝克夫人似乎总在刁难霍林,“罚”他清理黑板擦,打扫教室,整理大老鼠笼子.在种种手段都宣告失败后,贝克夫人使出了最致命的一招——让霍林阅读“冗长”而“乏味”的莎士比亚作品.
于是,一场旷日持久的“战争”在两人之间悄然展开.
这本书中的主角——一个七年级的学生——霍林·胡佛,在开学的第一天,就被贝克夫人恨上了,可他爸爸因为贝克运动商城要挑一位设计师来设计他们的大厦,要霍林和贝克夫人的关系好起来,否则胡佛设计协会就要破产,霍林也就别想继承他的财产.因此,霍林必须要和贝克夫人好起来.在一个才年仅13岁的七年级学生的头脑里,有这样一个想法,很常见,就连像我这样10岁这么小的孩子,还在长辈面前提起有关房子长大之后给不给自己.霍林认为,贝克夫人一直在刁难自己,让自己清理黑板擦,打扫教室,整理大老鼠笼子,野营时还让自己背一大包东西.最总要的是,还让自己阅读莎士比亚的作品.可是,霍林一点也没有埋怨,也许,他会想到这样对自己也没有坏处.这本书,的确很好看;战争,也就像著名作家 曹文轩说的一样,战争让我们知道,当我们以平等,善意的姿势蹲下身去,便会发现另一番奇妙天地——率真,坚定,勇敢,宽容,以及爱.

《长不大的战争》读后感00字（二）：

[抗日战争读后感]抗日战争读后感现在,我们的生活十分美好,抗日战争读后感.可你,是否想过,现在的幸福生活来的?这可是战士用自己滚烫滚烫的鲜血换来的.这个代价太大了!今天,让我们来顾过去的点点滴滴吧!
在抗日战争史文章中,我看到了炮火连天、浓烟滚滚的战常一个个满身鲜血、汗流浃背、奋力拼搏的八路军战士们.万山丛中,青纱帐里,中国共-产-党领导的敌后抗日游击健儿到处逞英豪;雁翎队、敌后武工队、铁道游击队,地道战、地雷战、麻雀战……使骄狂一时的日本侵略者陷入到敌后人民战争的汪洋大海.我还看到了19路军组织的“敢死队”出发前接受长官的指示.接着,“一、二八”的战火首先在闸北燃烧.一个个19路军沉着应战.我还看到抗战1月27日午后,日军准备开火的消息使住在北四川路一带的上海居民纷纷涌向租界避难.最后,蔡延锴军长临前线指挥……
“淞沪会战”中“八百壮士”的忠贞奖章,“血战台儿庄”的杀敌大刀,“武汉会战”中毙敌3000余人的万家岭大捷中缴获的战利品……抗战初期,国民党数百万军队对日军进攻进行了正面作战,给日军以沉重打击,粉碎了日本军国主义者“速战速决”的美梦.
“抗日则生,不抗日则死,抗日救国,已成为每个同胞的神圣天职!”“平津危急!华北危急!中华民族危急!只有全民族实行抗战,才是我们的出路.”“坚持抗战,坚持持久战,坚持统一战线,最后胜利必然是中国的.”
中国共-产-党,率先吹响抗战的号角.1937年“七七事变”爆发.在中国共-产-党的积极努力和推动下,国共两党抛弃恩怨再次走到一起,中华民族全面神圣抗战从此以燎原之势燃烧起来.
这场在1945年9月3日赢得的战争胜利全然不同以往110年前的甲午战争,中国进行的仍是一次封建王朝战争,而日本则进行的是一次国民战.从1840年开始到抗日战争胜利的105年间,几乎所有的大中小帝国主义国家都侵略过中国,而我们惟一赢得的,就是60年前的那场胜利.那是近100年来积贫积弱的中国第一次在一场生死存亡的民族战争中取得胜,这场胜利改变了中华民族的历史命运,唤醒了沉睡了几个世纪的中国.同学们,
战士们就是这样抛头颅,洒热血,用汗水和鲜血换来的新中国.让我们勿忘国耻,好好学习,成为祖国的栋梁之才,将来振兴中华!革命战士永垂不朽!【扩展阅读篇】
所谓“感”
可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因读书而激发的决心和理想,也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺.读后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在读后的基础上发感想.要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感,必须注意以下几点：
首先,要读好原文
“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的.“读”是“感”的基础.走马观花地读,可能连原作讲的什么都没有了解,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深.只有读得认真,才能有所感,并感得深刻.如果要读的是议论文,要弄清它的论点(见解和主张),或者批判了什么错误观点,想一想你受到哪些启发,还要弄清论据和结论是什么.如果是记叙文,就要弄清它的主要情节,有几个人物,他们之间是什么关系,以及故事发生在哪年哪月.作品涉及的社会背景,还要弄清楚作品通过记人叙事,揭示了人物什么样的精神品质,反映了什么样的社会现象,表达了作者什么思想感情,作品的哪些章节使人受感动,为什么这样感动等等.
其次,排好感点
只要认真读好原作,一篇文章可以写成读后感的方面很多.如对原文中心感受得深可以写成读后感,对原作其他内容感受得深也可以写成读后感,对个别句子有感受也可以写成读后感.总之,只要是原作品的内容,只要你对它有感受,都可能写成读后感,你需要把你所知道的都表示出来,这样才能写好读后感.
第三、选准感点
一篇文章,可以排出许多感点,但在一篇读后感里只能论述一个中心,切不可面面俱到,所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较,找出自己感受最深、角度最新,现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点,作为读后感的中心,然后加以论证成文.
第四、叙述要简
既然读后感是由读产生感,那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实,有时还要叙述自己联想到的一些事例.一句话,读后感中少不了“叙”.但是它不同于记叙文中“叙”的要求.记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动,而读后感中的“叙”却讲究简单扼要,它不要求“感人”,只要求能引出事理.初学写读后感引述原文,一般毛病是叙述不简要,实际上变成复述了.这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点,所以才简明不了.简明,不是文字越少越好,简还要明.
第五,联想要注意形式
联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种.写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用.
编辑本段如何写读后感
格式
一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落,读后感《抗日战争读后感》.题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目,下一行是——《读有感》,第一行是主标题,第二行是副标题.
二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键.
三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容.
四、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合.
五、叙原文不要过多,要体现出一个“简”字.
六、要审清题目.
在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会.
七、要选择材料.
读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化.
八、写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会.
原文内容往往用3～4句话概括为宜.结尾也大多再回到所读的作品上来.要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际.
九、要符合情理、写出真情实感.
写读后感的注意事项
①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主.
②要写得有真情实感.应是发自内心深处的感受,绝非“检讨书”或“保证书”.
③要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引读者或感染读者.
④禁止写成流水账!
编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感
(1)引——围绕感点 引述材料.简述原文有关内容.
(2)概——概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来.
(3)议——分析材料,提练感点.亮明基本观点.在引出“读”的内容后,要对“读”进行一番评析.既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质,由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析,然后水到渠成地“亮”出自己的感点.要选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为\"观点句\".这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.\"观点句\"在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.
(4) 联——联系实际,纵横拓展.围绕基本观点摆事实讲道理.写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈.就事论事撒不开,感不能深入,文章就过于肤浅.泛泛而谈,往往使读后感缺乏针对性,不能给人以震撼.联,就是要紧密联系实际,既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象,也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题.既可以从大处着眼,也可以从小处入手.当然在联系实际分析论证时,还要注意时时回扣或呼应“引”部,使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出,更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实,所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务.
(5)结——总结全文,升华感点.“读”的内容不放松.
以上五点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握.比如,\"简述原文\"一般在\"亮明观点\"前,但二者先后次序互换也是可以的.再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了.
一、先要重视感
感要多 读要少,要善于灵活掌握.比如,“简述原文”一般在“亮明观点”前,但二者先后次序互换也是可以的.再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了.
二、要重视\"读\"
在\"读\"与\"感\"的关系中,\"读\"是\"感\"的前提,基础;\"感\"是\"读\"的延伸或者说结果.必须先\"读\"而后\"感\",不\"读\"则无\"感\".因此,要写读后感首先要读懂原文,要准确把握原文的基本内容,正确理解原文的中心思想和关键语句的含义,深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情.
三、读完一本书或一篇文章
会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章,不同的人从不同的角度思考问题,更是会产生不同的看法,受到不同的启迪.以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例,从讽刺南郭先生的角度去思考,可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要\"露馅\",认识到掌握真才实学的重要性,若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因,就可以想到领导者要有实事求是的领导作风,不能搞华而不实,否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考,就可进一步认识到齐宣王的\"大锅饭\"缺少必要的考评机制,为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件,从而联想到改革开放以来,打破\"铁饭碗\",废除大锅饭的必要性.
四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文
一篇读后感,不能写出诸多的感想或体会,这就要加以选择.作为初学者,就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写.要注意把握分析问题的角度,注意联系自己的实际情况,从众多的头绪中选择最恰当的感受点,作为全文议论的中心.
初中作文课中,除了写\"读后感\"外,老师还会要求同学们在看完一部电影,电视片或参完某一展览后写\"观后感\",观后感的写法与读后感是一样的,只需在第一部分简述所观的内容,然后引出观点,展开论述就可以了.
五、写景、物的读后感应该怎样写
(1)简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西.
(2)亮明基本观点.选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为“观点句”.这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.
(3)围绕基本观点摆事实讲道理.这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务.
(4)围绕基本观点联系实际.一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感.要做到这一点,必须善于联系实际.这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节.以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的.
(5)简要地说明原文有关内容,重写有感,不要重点介绍,偏离主题.

《长不大的战争》读后感00字（三）：

《一寸河山一寸血》读后感
最近从同事那里得到了一个反映抗日战争的纪录片,共30集,名字是《一寸河山一寸血》,上周末花了两天时间看完了,总体感觉是很震撼,给人一种全新的思维方式.
这个记录片是台湾一个退伍军人在抗日战争胜利50周年前发起的拍摄的,主要是反映中国抗日战争的全过程,从1931年的卢沟桥事变开始,一直到1945年抗日战争胜利,这期间中国人民进行抗日战争的全过程.以前学习的历史课本上对武汉会战、长沙会战等等都没有提及,导致我并不知道当时国民党军队在抗日战场上还打出了这么漂亮的战争.总体感觉这个片子对抗日战争中的一些大的事件都有比较详实的描述,虽然有些地方有些为蒋介石开脱责任,比如炸了花园口黄河,导致几百万老百姓无家可归.还有一个感受就是,以前对蒋介石的看法正如历史书上描述的那样,蒋介石是反动派,国民党军队是没有战斗力的,一打就溃散,这些认识是非常不正确和片面的,可以这么说,抗日战争能够取得胜利,国民党军队正面战场的阻击起到了至关重要的作用,在抗日低潮期,当中国大多数人民都失去信心的时候,是蒋介石的陪都（1941年中国的形势很严峻,汪精卫伪政府和满州伪政府都已经投降了日本）苦苦坚持不投降日本,一直坚持抵抗.蒋在战时也成为了中国人民的精神支柱和领袖,如果没有蒋的坚持,中国的局面很难说会如何,从这一点来说,无论怎么说,蒋和国民党在抗日战争中的作用是值得肯定的,我们现在的和平也要感谢当时前仆后继的抗日英雄们.
另外,现在的新一代中国人,都知道日本和我们有世仇,但是却有部分的人很哈日,忘记了我们的祖辈在我们的国土上遭受了日本侵略者的屠杀和摧残,永远不要忘记历史,不要忘记过去,这个片子中真实的记述了日本犯下的南京大屠杀、三光等罪行.只有记得历史,我们才会清醒.还有德国作为战败国一直在履行诺言,在赔偿犹太人战争赔款,而日本却无耻的不承认侵华历史,篡改教科书,不提供战争赔款,我们现在还有要提出让日本向我国进行战争赔款.这是我们应该做和必须做的.还有一点应该看清楚的是,国与国之间没有友谊可言,当我们国家弱小的时候,他们都是来欺负我们,记得没有永远的朋友,只有永远的利益.
向抗日战争中死难的中国军人战士英雄和民众表示深切的悼念.抗日战争的历史随着时间的推移,应该会还历史的原貌的,做出牺牲的军人应该得到后人的永久纪念.
只有中国强大了,其他国家才不能欺负我们,只有中国强大了,才会得到合适的发展空间,只有中国强大了,日本才会俯首称臣,承认他们的罪行,才会得到应有的惩罚.

《长不大的战争》读后感00字（四）：

《星期三的战争》讲述了七年级学生霍林·胡佛在一个学年里的生活和学习经历：每个星期三的下午,班上的一半同学去犹太教堂学习希伯来文,另一半则到天主教堂参加教义问答；作为班里唯一一名基督徒,霍林不得不与严肃的贝克夫人一起呆在教室里.不苟言笑的贝克夫人似乎总在刁难霍林,“罚”他清理黑板擦,打扫教室,整理大老鼠笼子.在种种手段都宣告失败后,贝克夫人使出了最致命的一招——让霍林阅读“冗长”而“乏味”的莎士比亚作品.
于是,一场旷日持久的“战争”在两人之间悄然展开.
这本书中的主角——一个七年级的学生——霍林·胡佛,在开学的第一天,就被贝克夫人恨上了,可他爸爸因为贝克运动商城要挑一位设计师来设计他们的大厦,要霍林和贝克夫人的关系好起来,否则胡佛设计协会就要破产,霍林也就别想继承他的财产.因此,霍林必须要和贝克夫人好起来.在一个才年仅13岁的七年级学生的头脑里,有这样一个想法,很常见,就连像我这样10岁这么小的孩子,还在长辈面前提起有关房子长大之后给不给自己.霍林认为,贝克夫人一直在刁难自己,让自己清理黑板擦,打扫教室,整理大老鼠笼子,野营时还让自己背一大包东西.最总要的是,还让自己阅读莎士比亚的作品.可是,霍林一点也没有埋怨,也许,他会想到这样对自己也没有坏处.这本书,的确很好看;战争,也就像著名作家 曹文轩说的一样,战争让我们知道,当我们以平等,善意的姿势蹲下身去,便会发现另一番奇妙天地——率真,坚定,勇敢,宽容,以及爱.

《长不大的战争》读后感00字（五）：

战争，让儿童走开——读《残酷的战争》读后感
不知道你有没有读《残酷的战争》这则小故事，战争犹如一个魔鬼，它总会时不时的吞食着人类的心灵。这则小故事主要讲了瑞士计算机中心统计出来，因战争死亡的人数，仅２０世纪８０年代到９０年代１０年中，全球就有２００万儿童死于战争，１２００万儿童无家可归，我看到这个惊人的数字不由得震惊了。读到这里，我不禁想起了童子军，他们是由许多儿童组成的队伍，连刚满６岁的儿童也要充军，如果他们的父母听到他的孩子死亡的消息，一定会痛苦失声、伤心欲绝。
在这则小故事上我还看见了一幅图画，上面是一个小女孩正在号啕大哭，她的爸爸在一旁安慰她，我感受到了她的痛苦，我想可能是她的妈妈死了。她身后是一个贫民窟，有数不尽的伤员，我从这里看出战争是多么无情、残酷，在她的幼小的心灵深深的打击。
我庆幸，生活在一个和平的国家里，而那些儿童却生活在战乱的地方，救救孩子吧！不要再将他们牵连到战争里去，他们是无辜的，战争只是成人们的“游戏”，为了掠夺资源，争权夺利，战争，让儿童走开，我们应该还给孩子们一片和平的天空，让他们和我们一样，在草地上玩耍，和我们一样拥有平稳的课桌，和我们一样享受七彩的春天。
战争，让儿童走开。

《长不大的战争》读后感00字（六）：

《山高水长》读后感
《山高水长》是解放军女中将聂力回忆她的父亲——聂荣臻元帅光辉一生的纪实文学作品,书中有很多聂帅鲜为人知的故事,如：出国求学、参加革命起义、早期在白区从事地下工作、创建晋察冀敌后革命根据地、参与决策与领导“两弹一星”等,让我对聂帅有了更全面认识聂帅,他的人格魅力也深深地吸引了我.
聂帅小时候,正值中国内忧外患、民不聊生的历史时期,他在受到先进思想的影响后,毅然决然地去法国留学,寻找救国救民的方法,在那里认识了邓小平、周恩来等人,不久他们就回到国内参加了武装起义.书上有一张聂帅和林彪在一架战机前的合影,第一眼看到这张照片的时候,感觉他们太小了,很难把他们和武装起义的领导联系起来,然而,恰恰是他们这么一群有着救国救民崇高理想的年轻人,用自己稚嫩的肩膀撑起了改变中国命运的历史重任.
在武装革命受到重挫之后,国内的共产主义运动转入了地下,聂帅根据组织上的需要留在了白区工作.经常晚出早归,每次出门前都要叮嘱爱人“如果天亮之前我没有回来,就赶快转移”,时刻都做好了为革命牺牲的准备,与叛徒和敌人进行周旋,同危搜捕他的敌人擦肩而过,这些只有在电影里才出现的情形,就是聂帅当时生活和工作的真实写照.
百团大战之后,战局发生变化,中央红军的兵力需要重新进行部署,根据党中央的指示,聂帅在敌后开创晋察冀根据地,凭借着他的机智和冷静,不仅粉碎了敌人的大扫荡,晋察冀根据地也建立起来了,而且是最大最成功的一个敌后根据地,但是他并不居功自傲,在随后的解放战争中,积极配合当中央为全面夺取解放战争的胜利,源源不断地给各个野战军输送人员和物资.
新中国成立后,根据国家的需要,聂帅着手抓科研生产,具体负责“两弹一星”的研发.那个年代,我们不仅技术落后,而且国内政治斗争很激烈,为了能给党中央拿出一份满意的答卷,聂帅顶着各方面的压力,默默的付出,即使是在文化大革命的日子里,更是殚精竭虑,尽自己最大的努力保证科研生产工作能够顺利进行.
不畏艰难困苦,为着心中宏伟的理想不断努力；不计个人得失,始终保持着一名共产党员那份执着和对党的忠诚,冲锋在最危险的一线,这就是聂帅一生的缩影.读完书中这些故事,感觉聂帅的一生很巍峨、很美丽,包含了“山高水长”那深远的意境——世态万物,繁衍生息,只有那高尚的品格可以生生不息.
作为和平时期的青年人,我们更要树立远大理想,积极学习文化知识,总结生活中的经历,不断完善自己的人生观,要像聂帅那样,在其位谋其职,踏踏实实的做好本职工作,为自己的人生画上优美的一笔.

《长不大的战争》读后感00字（七）：

鸦片战争是中国开始了解了世界,中国固守自封,把自己当作统治者的思想彻底破灭了.
长城阻隔的原来都是自己人,真正的敌人是从海上来的.
从此中国陷入了百年屈辱,中国在不断的自卑与自强中,反思,学习.
没有一个民族象中华民族有那么强烈的爱国情怀,也没有一个民族想中华民族一样在失落中自强不息.
这也是为什么我们的民族没有倒下,还在臃肿的维持着.

《长不大的战争》读后感00字（八）：

放飞和平鸽 每个人都希望世界是和平的,世界是友爱的,谁也不喜欢战争的时代,苦难的时代.
在炮火连天的战争时代里,花儿的芳香随着炮火消失,草儿被滚滚的浓烟染成了黑色,蓝蓝的天空被染成了灰色,阳光是恶毒的,星星被炮火吓的失去了色彩,黑夜是喧嚷的,惊天动地的嘶杀声,闹的人们心神不宁.就拿规模巨大的海湾战争来说,当世纪的钟声刚刚敲响时,当人们还在欢呼庆祝时,伊拉克的城市却被战争的烟火包围着,震惊世界的海湾战争,令人不寒而栗.对于这次不该发生的战争,我的心情十分沉重,不知道这灾难影响了多少人,一些失去父母的孩子在无言的呐喊,从那明亮的眼睛里看到的埋怨,悲哀；失去孩子的父母,在奋力的挣扎,在寻找自己的骨肉；失去亲人的朋友,在经历着世界上最悲痛的事情,在那一片广阔的天上有添了几丝哀愁.
和平的年代里,我们的生活是稳定的,不用风餐露宿,四海为家,也没有了痛苦,拥有的是欢笑和幸福.和平的年代里,每个人都是快乐的,小孩子可以在宽阔的而明亮的教室里读书,学习.而在战争的年代里,和我们一般大的孩子,都在饱受着生活的磨难或失去亲人的痛苦,有的还成为了英勇顽强的小战士,跟着红军叔叔们一同作战,保卫国家.他们想学习,可是在那种环境里是无法学习的.我们现在是多么的幸福,而那时的他们是多么的忧郁和伤心啊!和平的世界是最美好的世界.阳光是最灿烂的,河流是清澈的,树木是最苍翠的,人们是最善良的,世上的一切,一切,才是最美好的.所以我们爱和平,甚于爱我们的生命.我们要珍惜现在的美好时光,热爱和平,让和平永驻人间,让和平鸽重返蓝天,自由翱翔.
战争是多么可怕又多么熟悉的词啊!人类仿佛是踏着战争走向文明的.不管在什么时代,人们从未在心里爱过它,人们渴望从战争走向和平.是啊!\"和平\"是世界上最美丽的文字,是连接世界各国的黄丝带!可是,人们却时常忽略了战争的忠实仆人野心和利益,所以,即使到了高度文明时代,我们也躲不开战争.这个世界上,最可怜的莫过于那些无权选择的人,他们只能成为在战争铁蹄下践踏的牺牲品,炮火下的烟灰.也许他们不得已,在不情愿中成为战争的工具,不管是为了战争,还是为了生命,他们并非不渴望生存,只是他们的力量太渺小,如沧海中的一粒粟那般.
和平的世界是最美好的,在和平的世界里,花儿是香的,草儿是绿的,天空是蓝的,阳光是温柔的,星星是美丽的黑夜是寂静的,人儿是可爱的.这时,我仿佛看到了和平鸽重新飞在蔚蓝的天空,我仿佛听到世界在说:我爱和平,不要战争!

《长不大的战争》读后感00字（九）：

[王树增《解放战争》读后感]王树增《解放战争》读后感2010年末,我开始阅读王树增先生的大作《解放战争》,王树增《解放战争》读后感.这套百余万字的历史纪实作品围绕着这场残酷的战争按照时间的顺序从日本投降开始铺开,至解放海南岛而结束.文章资料翔实,内容丰富,有战争双方的往来函电,有对战双方高层领导的决策过程,有一线战士的亲历描述,有支线民工的感人事迹,冷峻严肃的文字从不同角度描绘了战争的得失、智慧与残酷.战争的胜利,也从另一方反映了共产党人的团结坚韧与伟大.相对于抗日战争和抗美援朝战争而言,解放战争的胜利多少带些苦涩和遗憾.前者是抗击外敌、保家卫国的胜利,而后者则是同室操戈、手足相残的胜利.对于前者,我们无法选择,只能以蹈之死地而不顾的勇气,奋力抗争.而对于后者,则事出无奈、让人叹息.经过八年抗战,民生凋敝,百废待兴,内战本身已违背了人民的意愿,因而战争的结果实在让人难以快意,毕竟我们同是中国人.和平的幻想是美好的,战争的现实是残酷的.解放战争的发起虽然与人民的意愿相背离,但战争的结果却是人民的选择.没有前线以及后方数以百万计的民众的艰苦支援,共产党不可能如同摧枯拉朽般快速彻底地消灭经过八年的战争考验,拥有现代化的美式装备,占据重点城市、铁路线及天空和海洋的国民党军.貌似强大的国民党的失败再一次说明,这场旷日持久规模浩大的解放战争的结果是民意的表达.在历史的洪流中,真正强大而不可战胜的是民意而非军队,滔滔洪流,顺之者昌,逆之者亡.为什么很多村民宁愿自己饿着也要将省下的粮食贡献军队,为什么帮助军队运送弹药的民工会比运送粮食的民工在精神上感觉更加骄傲,为什么支线的民工自愿抛家舍业跟随共产党的军队南征北战,为什么战斗中的共产党的士兵比国民党的士兵更加勇敢?透过解放战争我看到,共产党人领导的这支军队表达了全国绝大多数穷人的需求与渴望--地主恶霸被打倒,穷人获得了土地翻了身,读后感《王树增《解放战争》读后感》.他们不必再通过受人欺凌卖儿卖女而苟活性命,这使他们获得了人的尊严,看到了生活的希望.因而,他们与同样出身贫苦的士兵之间没有隔阂.人民解放军的胜利就是这些出身贫苦的士兵的胜利,这些出身贫苦的士兵的胜利就是天下穷苦人的胜利,天下穷苦人的胜利就是他们这些支边民工的胜利,他们为参与打击国民党军而自豪,为献身人民解放事业而身感光荣.正是这些在战争中被国民党所视而不见的穷苦大众,用腿决定了战争的最后走向.快速穿插、构筑工事、弹药粮草、伤兵救治,数万大军远距离运动作战却又不被敌人发现,没有民众的支持绝对不可能完成.至于国军内部的贪污腐败和勾心斗角,不过是加速其内部溃败的催化剂.这次阅读,让我对伟大的人民解放军和过去1945年至1950年的历史有了更深刻的了解.这次阅读也让我对所谓的民主有了更深的认识.民主不光是选票,人民也可以用手和脚来做出自己的选择.对于成长于80年代的我们来说,这场战争的结果已经毫无悬念,我们甚至对战争双方的主要将领也早已耳熟能详.战争的残酷,对于那些没有经历过战火的我们来说似乎难以想象.抛去了一线士兵奋不顾身背后的精神动力,抛去了支线民工拼死支援的背后原因,很多答案,轻描淡写,即便是真理,也可能变得无足轻重毫无意义.这本书的价值不在于歌颂或者鞭挞了什么,而在于通过有血有肉的真实记录,让我们在阅读时回到战争的场景中,用自己的所见所闻理解那段历史,得出自己的结论.建国已逾甲子,那时战场上厮杀的老兵现在已经逐渐退出了历史的舞台化为枯骨,共产党人领导的队伍仍在领导着中国人民继续艰难的前行.这段日渐模糊的历史不应被遗忘.遗憾的是书中只有几幅简单的作战地图,很多战役仅从文字描述中难以体会全貌.希望未来有更多人不断补充战争的细节,将每一次战役的指挥与地理结合到一起,让解放战争的宝贵遗产继续发扬光大.感谢王继红老师给我推荐的这本厚厚的书.MSN（）　　〔王树增《解放战争》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】

《长不大的战争》读后感00字（十）：

[《感受战争》（孙浩著）读后感]
\x05\x05\x05
今天终于把这本书看完了,给我最大的感触其实并不是战争给人类的带来的痛苦,焦虑,或许是我生活在这宁静的地方吧,没有像作者一样亲历战场,所以无法去切切感知……
恩,通过这本书,增加了我对记者的不少了解,《感受战争》（孙浩著）读后感.原来庞大的人际关系网络在获取新闻材料中是如此的重要,哪怕与你只有一面之缘的人,也很有可能是取得某爆炸新闻的关键人……啊……以前不怎么在乎人际关系的,现在看来,我还真是该培养一下这方面思想咯.还有哦,三寸不烂之舌,不达目的誓不罢休的精神对记者来说也很重要啊,很多时候,很多事情,只要你抱着希望,坚持,并巧妙的使用技法,就有满意的收获,读后感《《感受战争》（孙浩著）读后感》.我觉得我这方面很欠缺呢,我自己也感觉在很多事情上可以有更好的结果的,然而就是思想上形成了一种不想坚持的习惯了,以至于很多事啊,结果都不怎么尽人意.恩,努力,加油,克服这个坏习惯.
书上配了图片,翻看这些历史影像时,我看到的大多是一种宁静,安详的面容,记者采访的时候,很多难民（阿21世纪第一场大战,即阿富汗战争））表达的是对新生活的向往和现在的不放弃,努力的思想.我觉得他们真的很可爱,如果是我,我不知道我会不会像他们一样这样平静的看待,并不懈的依旧在贫穷中追逐理想……
（感悟继续……）
就写到这里吧.
时间不早了,上自习去咯.
\x05\x05\x05\x05\x05\x05\x05
\x05\x05　　〔《感受战争》（孙浩著）读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】

本文来源：http://www.zhuodaoren.com/yuwen913371/