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爱心义卖活动总结范文(共10篇)
爱心义卖活动总结范文（一）
爱心义卖活动感想 作文上周五下午，我校举办了“传承雷锋情，传递正能量”红领巾爱心义卖活动。在学校义卖活动开启仪式一结束，我们就拎着购物袋，拿着钱包，争先恐后地冲出教室，寻找自己中意的物品。我和队友先来到排球馆，左挑右选，终于买到一只可爱的小狗。接着我们又去五（6）班教室，我花了十元钱买了一个笔袋和手机挂件。同学们都高高兴兴地满载而归。
通过这次活动，我不仅收获了几件中意的物品，也捐献出自己最喜爱的愤怒小鸟储蓄罐，传递了我的一份爱心。学习雷锋精神，为帮困助学贡献一份小小的力量。
四年级:卡卡西午夜杀手
爱心义卖活动总结范文（二）
求一篇活动心得,是关于学校的义卖活动的,有的留,12月16日,全校所有同学都参加了爱心义卖活动.活动方法是每个班准备一个具有本班特色的商店,由本班的学生担任服务员,出售不需要的,七八成新的物品.
16日下午站在校门口向大操场望去,一群小小的商店摆满了各式各样、花花绿绿的物品,店牌上五颜六色的艺术字十分显眼,使我看了都想马上去购物了.一年级的小同学戴着各种小头饰,在他们的商店边上跑来跑去,迫不及待想要马上开始活动.原本寂静的操场一下子沸腾起来, 人山人海, 热闹非凡, 仿佛变成了一家跳蚤市场. 一个个醒目的招牌“拔地而起”,一声声叫卖飞入耳畔,“走过路过不要错过啊,便宜卖了,便宜卖了!”同学们摇身一变,一下子成为了经验丰富的售货员和推销员. 商家们也各有各的妙招来吸引顾客!瞧!三年级的同学,发起了宣传单,招引了不少顾客.这些商铺,有卖玩具书籍的,有卖学习用品的,有卖饰品的,还有卖一些我们叫不上名 来的小玩意的. 大家忙来忙去,可真是不亦乐乎.我们班的几个推销员,蹲在地上,手举几样毛 绒玩具,在空中来回上下舞动,脸涨得通红,卖力的大声叫喊着：“快看快看!买玩具书籍 送铅笔啦,买得越多送的越多啦!”小会计们也不甘落后,有条不紊的算计着每一样东西所 得到的钱数, 还不时的帮着销售. 负责送货的同学更是想出了千奇百怪的招数采购精美的物 品,他们在操场上一圈一圈的搜索着,低价收购,高价卖.哈哈!他们真不愧有着小商人的 称号啊! 我们班的店铺此时也被挤得前胸贴后背,售货员举着书,在空中左右挥舞,大声喊道： “超值文学小说,3元一本!超值不可错过!快来买啊!”说着,还踮起了脚尖,眼睛瞪得溜 圆,身体也在不断的左右摇摆着.会计们也不闲着,左手拿着收到的钱,右手把东西递给顾 客,并迅速找钱给他们,并说着：“谢谢您的惠顾!欢迎带同学过来选购!” 一个半小时仿佛像流水一样, 飞快的过去, 义卖也结束了, 操场上又恢复了往日的宁静.
分分角角虽少,蕴含的是一份爱心,一份奉献；零零碎碎虽小,凝聚成的却是巨大的力量. 这次义卖不仅让我们买到了许多喜爱的物品, 也为民族伙伴的到来尽了自己的一份力, 献了 一片爱心.
每一件小小的物品,都蕴涵着无限的希望； 每一滴汗水,都只因为帮人的信念. 每一件商品,都有它的价格, 每一笔捐款都有它的数目, 但爱心却是无价的.
这一个半小时,让我们这些志愿者受益匪浅,作为一名还未涉足社会的学生,虽然摆在 我们前面的道路还不能预知,但我深深相信,只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人 间. 当我们去发现细微之处的感动, 就会明白指尖的温暖、 瞬间伸手的扶持有多么的弥足珍 贵,就是那么不经意间的付出足可以让人燃起希望,重获新生.最后让我们记住：是无私的 爱心让这个冬天不再寒冷,是善良的抚慰让生活不再归于平淡!【爱心义卖活动总结范文】
爱心义卖活动总结范文（三）
记一次爱心义卖活动 作文记一次爱心义卖活动“快来买啊，快来买啊！献出你的一份爱心吧……”咦？这是什么啊？啊，原来我们正在各班级教室里举行“情系向峨，爱心义卖活动”买卖双方都是学校的老师和同学，卖得的钱都献给向峨小学。随着一首...
爱心义卖活动总结范文（四）
爱心义卖活动参后感 作文
1今天下午，我期待已久的爱心义卖活动终于开始了。同学们搬了几张桌子到我们班的位置来放卖的东西。摊位上的“二手货”应有尽有、琳琅满目。为了让更多人来买我们班的东西，同学们想出了一个办法：买满10元送一张贴纸，买满5元送气球。于是，推销员们扯破嗓子大喊：“快来买啊！满十元送贴纸，满五元送气球咯！”果然，这个方法招来了许多顾客。
作为一名商品推销员，我不但享受了推销商品的乐趣，还去其它摊位上逛了逛，买下了五件东西：一个装有奶牛夹子的黑白色小储物盒，一只粉黑色的小牛玩偶，一只有喜庆气氛的红兔子，一个会走路的蓝色小企鹅和一只威武的小狮子。其中，我最喜欢的是那只可爱的小牛，那是我用两块钱买下来的。
O《∩_∩》O哈哈~，今天的收获真是满满一箩筐啊！
2今天下午，我期待已久的爱心义卖活动终于开始了。
同学们搬了几张桌子到我们班的位置来放卖的东西。摊位上的“二手货”应有尽有、琳琅满目。为了让更多人来买我们班的东西，同学们想出了一个办法：买满10元送一张贴纸，买满5元送气球。于是，推销员们扯破嗓子大喊：“快来买啊！满十元送贴纸，满五元送气球咯！”果然，这个方法招来了许多顾客。
作为一名商品推销员，我不但享受了推销商品的乐趣，还去其它摊位上逛了逛，买下了五件东西：一个装有奶牛夹子的黑白色小储物盒，一只粉黑色的小牛玩偶，一只有喜庆气氛的红兔子，一个会走路的蓝色小企鹅和一只威武的小狮子。其中，我最喜欢的是那只可爱的小牛，那是我用两块钱买下来的。
O《∩_∩》O哈哈~，今天的收获真是满满一箩筐啊！
爱心义卖活动总结范文（五）
爱心义卖活动作文三百字共抗雪灾送温暖,大手小手献爱心
义卖会感想
“童心送暖,共抗雪灾”爱心义卖活动已经顺利结束了.
义卖从一点多举行到快三点,这看起来只是短短一个半小时,但是却凝聚着我们每个人的心血.在义卖举办前,同学们捐出了自己心爱的物品,中队委员忙着画海报.在举行义卖会的时候,老师、家长、中队委员和大队长都成为了义卖的工作人员,忙得不亦乐乎.
为了帮助雪灾地区的人们,无论是老师还是学生都纷纷到义卖场地来购买义卖品,都很积极的献出自己的一份爱心.当看到我们捐出的物品五花八门、种类繁多；当看到同学们从钱包里掏出一张张积攒已久的压岁钱,我不由得感动：同学们是多么的富有爱心,我们这个大家庭是多么的温暖!而这时,我仿佛听到雪灾地区的人们在和我们说“谢谢”……
现在义卖活动虽然已经结束了,但是这次义卖给我带来的回忆依旧深深地印在我的脑海中,这也将会成为我最宝贵的回忆之一.我没有庞大的资金去帮助雪灾地区的人们,因为一个人的力量或许是如此微不足道,但是十个人,百个人甚至是千万个人的力量却是强大的!
同学、老师们的热情和慷慨让我深为感动,心里有一种从所未有的充实和满足.今天,学雷锋的前一天,虽然还有一丝凉意,但是我们的内心依旧是热乎乎的,永远无法将我们的爱心冷却…… 爱在同一片蓝天下!希望和我们同在一片蓝天下人们都能过上和平、和谐、幸福的日子!【爱心义卖活动总结范文】
爱心义卖活动总结范文（六）
学雷锋”爱心义卖活动 作文
今天是3月7日星期五，我们学校将要举行“学雷锋献爱心”义卖活动。
清晨，同学们早早地来到学校，整理好书包，就开始展示自己的“宝贝”来了。大家你一句我一句地讨论着各自的“宝贝”，一个个兴奋不已。
到了下午，撒老师制作了演示文稿出现在教室的屏幕上，上面写着“爱心涌动四（5）班中队“学雷锋”爱心义卖活动。伴随着活动开始的还有阵阵美妙的音乐。义卖活动就在这样的气氛下拉开了帏幕。同学们把义卖物品摆在柜台（课桌）上，就兴奋地找起自己心仪之物。拍卖活动开始了，教室里热闹非凡。有嘈杂的叫卖声，有兴奋地欢呼声，一张张笑脸，一双双期盼的眼神，让上小的教室内呈现一片欢腾的情景。突然，一只可爱的玩具小熊猫映入我的眼帘，这时，摆放小熊猫的柜台前已经有好多人了，我迫不及待赶过去，只听见他们正七嘴八舌地叫着价“10元”、“12元”••••••我一听感觉不值这个价，便走开了。过了一会儿，我又发现了一套文具，“摊主”开价5元，我感觉太贵了，就和“摊主”讨价还价起来，我说：“便宜一点，2元。”“不行。”“那就3元吧，再高的价钱我就不买了。”摊主听我这么一说，勉强的把文具卖给了我说：“亏了，亏了！”我爽快地付了钱，得到了这套文具，我暗自高兴：ye！太棒了，我竟然也学会讨价还价了！这时，轮到我拍卖了，我拍卖的是一瓶我自己做的幸运星，还没等我开价，便有许多人“蜂拥而上”，他们不停地报着价：“5元”“10元”“15元”！••••••最后以40元的高价被蒋程琳买走了。还有的同学因为没有买到而感到非常的沮丧。
义卖活动结束了，但同学们仍然意犹未尽••••••在这次活动中，我们共筹得700多元的捐款，虽然钱不是很多，但让同学们体验了助人的乐趣，培养了良好的品质。
爱心义卖活动总结范文（七）
红领巾爱心义卖活动 作文江苏省常熟市 谢桥中心小学四(4) 李苑锋今天，我们谢桥中心小学开展了“红领巾爱心义卖活动”，我们四年级的摊位被安排在学校体育馆。 下午一点，老师领着我们来到体育馆。一进大门，只见人山人海，人流如潮，每个摊位前都挤得水泄不通，讨价还价声此起彼伏，真是热闹非凡。 我们也很快在指定地点摆上了琳琅满目的商品，其中以玩具最多。 我担任的是售货员。“哎哎哎，快来买呀！这里的玩具特好玩，快来看呀，这里一定有你喜欢的东西！”我大声吆喝着，没想到这招还真灵，一下子就招揽了许多客人。其中一位客人和我接上了话茬。 “这辆汽车多少钱？” “4元。” “那么贵，可不可以便宜一点？” “当然可以，3 元要不要？” “好，咱们成交！” “谢谢，欢迎再来！” 我接待了一个又一个客人，我都尽力让他们乘兴而来，满意而归，即使生意不成，也送上一份真诚和微笑。 活动结束了，我们兴高采烈地回到教室，同学们个个议论纷纷，余兴未了。我由衷地感谢学校举办这样的活动，让我尝到了当售货员的滋味。
指导教师：黄惠娟 小作者以满腔的热情投入到了“红领巾爱心义卖活动”中，并亲自参与了买卖，文中详细地叙述了其中的一次买卖，做到了突出重点。文章言简意赅地描述了自己的所见、所闻、所做、所感。不难看出，小作者通过这次活动，身心得到了愉悦。 [推荐给朋友] [显示打印]
爱心义卖活动总结范文（八）
爱心义卖活动主题.正宗 急用!
难忘的一次义卖活动
“快来买,可便宜了……”你可不要以为这是街头的叫卖声,这可是我们学校正在进行的义卖活动,你也不要以为一个个摊子上的物品都是学校提供的,这也都是同学们自己带来的.
一大早,同学们便摆出了一个大摊子.我们班的摊面在南边,面对整个大操场,这地势还不错哩!整个操场人流如潮,人声鼎沸,像个热闹的大集市.各个摊位上的商品应有尽有：有趣的玩具,五花八门的书籍……
在我们的摊位上,贴着有我们班的绘画大师刘梓谡亲自执笔书写的义卖字条,顿时,我们班的许多同学摇身一变,变成了六 (5)班的小小售货员,声音比较大的王裕田同学首先喊了一声：“六 (5)班大甩卖,快来买啊~”由他这么一叫,同学们一拥而来,开始挑选我们的义卖品.“哥哥,这个多少钱?”一位低年级的小妹妹拿着一本书对我问道.“这个嘛,既然你这么喜欢,5块钱给你好了.”“能不能再便宜一点?”那个小妹妹的心思似乎被我看穿了,“那好吧,3元钱卖给你好了!”接着,那个小妹妹从口袋里拿出3元钱,放到了我手里,我拿着这3元钱,放到了我们班的义卖财务经理--刘梓谡的手里.这时,一位小弟弟十分有礼貌地问我：“请问一下大哥哥,这本皮皮鲁要多少钱?”我热情地说：“便宜一点儿卖给你5元钱,外面卖13.5元呢!”小弟弟点点头说：“好的.”便把书给买走了.接着一位老师问我：“这本书要多少钱?”我说：“很便宜的,只要4元.”她又说：“能不能再便宜一点儿,就3元吧,好吗?”我说：“这已经是最便宜的了,不能再便宜下去了”.最后老师还是买走了.虽然这样费力的讨价还价,使我倍感疲惫,不过那渐渐减少的义卖物品是对我们最大的安慰.就这样5块,10块,13块,慢慢攒积了起来.
义卖物品越来越少,直到最后,就只剩下几十本书了,也没有谁肯买了,能卖到这个程度我们都已经很满意了,可董舒伦同学还是不放弃,大声喊道：“大甩卖,5毛钱一本!快来.”还没等董舒伦同学说完,书就被一扫而光,只剩下十几本了,我们把这些书也捐给了贫困山区里的学校.
义卖进行了将近两个小时,我仿佛看到了我们辛苦义卖来的钱,都长上了一双隐形的翅膀,飞到了贫困山区的学校里.
爱心义卖活动总结范文（九）
题目是《记一次爱心义卖活动》要求是场面描写作文不是心理活动描写作文 好的话场面描写就是要尽量避免写自己,用大量的笔墨描写群众的反映
可以写写叫卖的人怎么说的,别人听了之后作何反映
爱心义卖活动总结范文（十）
| 今天上午你们班级举办了爱心义卖(charity sale)活动，根据提示写一篇日记。内容要点如下： 同学们准备了自制的模型飞机，风筝等。 很多老师和同学受邀参加这次活动，本次活动很成功， 义卖所得的2000多元已全部捐给希望工程(Project Hope)． 这是一次有意义的经历 5. 我们希望…… 注意：1. 词数70左右，日记开头已给出，不计入总词数； 2. 日记应包括所给内容要点，要求语句通顺，意思连贯； 3. 第5要点的内容须用1-2句话展开合理想象，作适当发挥。 Friday，June 4th Sunny This morning our class had a charity sale on the playground．_______________________ ____ ______ ____ ______________________________ __________ ____ |
| This morning our class had a charity show on the playground．We prepared many things and they were all made by ourselves, such as model planes, kites and so on. Many teachers and students were invited to take part in it. It was a great success. We got over 2000 yuan in the end. We have donated the money to Project Hope. It is a meaningful experience. I hope every can give a hand and the world will be much better. |
| 这是一篇给材料作文，所给材料比较简单，需要自己围绕材料适当发挥。在写作时要注意时态，人称和固定词组的搭配，要注意语言的规范性。结合材料可知本文主要是一般过去时态，人称问题比较复杂，注意主谓一致问题。写作中适当使用连词，序数词，做到上下文联系紧密，、条理清楚，符合逻辑关系。 |
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