一日生活制度

来源:作文 时间:2018-10-12 18:00:06 阅读:

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一日生活制度(共10篇)

一日生活制度(一):

求一篇英语作文60字左右关于 同学一天生活 的
具体要求:
写一段话,描述一下你的一个同学一天的生活情况和学习情况,60词左右.
提示:
1.从早上起床到晚上睡觉
2.时间和行为表达要合乎情理

Tom is my classmates.He gets up at six in the morning. Then he washes his face and brush his teeth. After a quick breakfast, he goes to school in his mother"s car. It takes them more than half an hour to get there. We have four hours classes in the morning. He has luch at his grandparents", because their house is nearer to our school. After two classes in the afternoon, school is over. Then we clean our classroom. He gets home at about half past five.He has dinner at seven. After dinner he does his homework. If he finishes the homework early, he can watch TV for half an hour. He goes to bed at half past nine or ten.

一日生活制度(二):

西欧封建等级制度下人们的生活状况和他们一天的生活!

麻烦您说明是什么生活,我就可以给您最好的答案.
城市生活?
乡村生活?
贵族生活?
平民生活?
修道院生活?
请选择一下.

一日生活制度(三):

以My daily life 为题,介绍一下你一日的生活情况.要求字数不少于40个单词.

Though my daily life is extremely monotonous,I try hard to adapt myself to it.Why?Because I intend to be a good student.I wish to render service to my country.I get up at six o’clock every day.After ...

一日生活制度(四):

请你以时间顺序简要介绍你一天的生活,用英语!
请你以时间顺序简要介绍你一天的生活(包括起床、吃早餐、上学、中餐、放学、游戏、回家、吃饭、作业及睡觉等).
要求:1、字数:60左右
2、能基本表述上面的内容.
3、书写规范,语言生动,准确无误.
4、用第一人称表述.(不得出现本人或学校的真实名字)

In the morning, I get up early.
and then I have breakfest.
After that, I go to school.
At 12 o"clock, I have lunch.
After school, I play games.
Then, I go home to have supper and do my homework.
At about 10 o"clock, I go to bed.

一日生活制度(五):

英语作文
你的生活快乐吗?你每天都怎样度过?请用英语描述你一天的生活.要求不少于5句话,60个单词以内

My Happy Day
Today is Friday.I get up at six thirty in the morning.Then I make my bed,wash my face and brush my teeth.At six forty,my father prepares the breakfast.I have breakfast at six forty-five.I have congee,noodles for breakfast.At seven o’clock,I go to school by my father’s motor bike.We have four classes in the morning and two classes in the afternoon.At twelve o’clock,I’m very hungry.I have lunch at school.In the afternoon,I go home at six o’clock.I do my homework after school.My father,my mother and I have supper at seven o’clock.My mother and I watch TV at eight o’clock.Then I wash my face and brush my teeth in the evening.I go to bed at ten twenty.I think,tomorrow will be my happy day ,too !

一日生活制度(六):

我的一日生活与自然资源
通过对自己一日生活中所使用的自然资源的探索,理解自然资源对人们生产和生活的影响,获得自然资源对人们生产和生活的影响的证据。(地理知识)((论文:不得少于1500字))

改变生活方式 节约三倍能耗
中国工程院院士、清华大学建筑学院副院长江亿教授日前在2006住交会上发表演说时指出:“要提倡节约,保持勤俭节约的模式,反对国外的模式,反对跟国外生活方式接轨。这是节约型社会的内容之一,也是建筑节能的主要保证。”
现在,建筑节能已成为从政府到建筑界到普通百姓的共识。我国的“十一五”规划提出,到2010年,我国万元产值GDP能耗要降低20%。耗能大户的建筑产业面临能源瓶颈。在各种各样的节能技术、节能标准、评估体系在各个媒体上大肆炒作之时,江亿提醒人们:首先要从节约做起,反对生活方式上的“与国际接轨”。
据介绍,绝大多数美国住宅的控制方式是:窗户一定是关着的,每小时一次通风换气,以此保证室内的空气质量。室内永远维持在18摄氏度到26摄氏度之间;一天24小时,温度低了空调就制热,温度高了就制冷——这也是绝大多数美国人的生活方式。
而中国的状况是:室温只要在15摄氏度到29摄氏度之间就被接受,窗户是敞开的;如果人不在室内,绝不会让空调运作。
江亿分析说:“这两种不同的生活方式造成的能源消耗,美国是43度电,中国是不到10度。然而,当前中国的建筑节能规范是请美国人算出来的,这个标准认为每年每平方米的耗电量在55度以下就是节能住宅。但据我们调查的1500多户上海市民的实际用电量,绝大多数都在20度左右,很少有到35度的。所以由"外来和尚’定的这个指标是不是适合咱们"本土和尚’还有待商榷。”
事实上,对于中国这样一个拥有近14亿人口的大国来说,能耗水平只要上升一小步,全球的自然资源环境将不堪重负。“说得极端一些,如果我国的能耗指数上去了,全球就毁灭了。”江亿说,“所以我们的目标一定是可持续发展,只有这样才能满足在社会发展、人民生活水平提高的同时又不过多地破坏自然资源的目标。遗憾的是,现在很多发达国家都是以大量占用自然资源为代价来获取好的生活质量。”
介绍,以美国为例,它在过去20年间生活水平有所提高,但其消耗能源环境的指数却从7涨到了10;而中国这20年的能源消耗指数是从1涨到了近1.7。可以看出,美国是中国的6.5倍,一个美国人消耗的资源相当于一个中国人的6倍多。
江亿指出,尽管建筑业一直占据国内能耗的头把交椅,但是我国建筑每年的平均能耗是美国的1/3、欧洲的1/2。而每个人在建筑物里的能源消耗情况是每人每年2千瓦时,是美国的1/7、欧洲和日本的1/3。
江亿说:“是否开窗、连续空调或者间歇空调将导致能源消耗三倍以上的不同。也就是说,生活方式的不同,会导致能源消耗的很大不同。所以要提倡节约,保持勤俭节约的模式,反对国外的模式,反对跟国外生活方式接轨。”:

一日生活制度(七):

根据所给的时间和动词短语,用过去式时态写出Kate上周六的一日生活
7:00 get up 8:00 have breakfast 10:00 play football 11:30 have lunch 2:00 do homework 4:00 go to the cinema 6:00 eat out withfriends 7:00 watch TV 50个单词
【一日生活制度】

On last Saturday,Kate got up at 7:00 am.And she played football at 10:00am.She had lunch at 11:30 am.She did her homework at 2.00pm.And she went to the cinema at 4.00pm.At 6.00pm,she ate out her friends ,she had a good time.She watched TV at 7.00 pm .Kate had a great time on last Saturday.

一日生活制度(八):

帮我找找看下面的句子的语病,并改正
下列句子没有语病的一项是( )错了的写出病因是什么,并改正 A渐渐地,每天的这两个小时,几乎就成了他和同伴生活的全部内容.B通过对《孔乙己》《范进中举》两篇文章的学习,使我们对封建的科举制度有了一定得认识.C病房的护士杂爱给他扎针输液的同时,还承担了他的一日生活,为他洗脸,倒水,送饭.D防治疾病,要注意个人卫生,养成良好的生活习惯,切忌不能吃变质的食物
【一日生活制度】

a错 内容改为时间(主宾搭配不当)(搭配不当) b错 去掉使(缺主语)(成分残缺) d错 切忌就是“不要吃”的意思(否定不当)(不合逻辑) 注:前一个括号是指语病类型,后一个是指这个语病类型所属的病句类型

一日生活制度(九):

一天的生活日记(要初中生的)

书包中记录的事
书包中记录的事在大家的书包中我想有辛酸的往事,有美好的回忆,有童年时的各种乐趣.
而在我的书包中记录了我童年在学校的各种生活.那时我在上小学三年级的时候,学习成绩很不好.每隔两三天就会请我奶奶到学校里谈话.在校期间,老师每次喊我回答问题,我总是慢吞吞的站起来,站起来之后一句话不说.每次考试总是考个三四十分.因此,这便成了我奶奶去学校的主要原因.唉.
这次我又考差了,回到家后跟奶奶说,奶奶,老师让您明天到学校去一趟.奶奶没有吭声,装过身回到屋内去了.第二天奶奶吃过早饭就到学校里去了.回来后满脸微笑的对我说,你老是夸你哩.说你长大后能干大事业.我听了后一头雾水,怎么,老师竞然夸我了.我抛开了一切的疑虑.在以后的日子里我的学习进步很快,而且得到了老师的夸奖.老师问我你怎么学习提高这么快啊.不是您说我,我哽咽住了.
我再也抑制不住内心的眼泪,开始流了出来.
奶奶一个多么伟大的称呼呀.长大后我要好好报答我的奶奶.这就是我书包的故事.

一日生活制度(十):

在历史课上,老师要求同学们想象北京人一天的生活
小明虽然只有10岁,但在北京人中已算是成年人了,因为北京人生活环境恶劣,人们的寿命一般都不长.这天一大早,小明走出小木屋,他穿着兽皮缝制的衣服,一个走到了河边,河边有一课大树,上面结了很多野果,他摘了许多果实.时间过得真快,转眼已到正午,小明急忙往回赶,因为他还有一个重要的任务:生火做饭,否则就吃不上香喷喷的午饭了.小虎同学很快就写好了.请你找出小虎所作描述的三处错误,并说明理由

小木屋,北京人还没有建筑的应用

缝制的衣服,是石器时代的运用

生火做饭,北京人只是智人,山顶洞人虽然已经有天然火

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