家庭教育实践经历及获得的荣誉

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家庭教育实践经历及获得的荣誉(共10篇)

家庭教育实践经历及获得的荣誉（一）:

家庭教育知识读后感

[家庭教育知识读后感]读了《不输在家庭教育上》一书,使我受益匪浅,书中有一个栏目父母课堂中的几句话值得借鉴——好父母是 出来的,好孩子是教育出来的,好习惯是 出来的,好成绩是帮出来的,好沟通是听出来的,家庭教育知识读后感.确实,没有天生成功的父母,也没有不需要学习的父母.只有不断学习和掌握现代家庭教育科学知识和方法,才能扮演好家长的角色,孩子的健康成长才有基本保障.孩子是祖国的未来、民族的希望.培养教育孩子,使之成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新型接班人,是我们做父母的光荣任务和应尽的职责.一个孩子从婴儿到成人大约三分之二的时间生活在家庭里,成长在父母身边.家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师,家庭教育对孩子的成长发展具有举足轻重的作用,这是已被无数事例证明了的一条科学原理.古有岳母刺字、昔孟母择邻处,子不学,断机杼的故事流传,外有德国著名诗人歌德、丹麦童话家安徒生,美国大发明家爱迪生等幼年受教于家庭的成长史.近年来,随着人们物质和文化生活水平的提高,家长对子女的关心程度和成才期望也在急剧上升,望子成龙、望女成凤已成为广大家长的迫切愿望.但要子女成龙成凤,笔者认为父母自己先要做一名合格的家长.那么如何作一名合格的家长呢,我认为可以从以下几个方面去努力：（1）要爱孩子.爱是人类最美的语言.只要人人都献出一点爱,世界将变成美好人间.成长中的孩子特别需要父母的爱,父母的爱给予他们关心、保护和帮助.让孩子感悟到温暖,从而懂得爱父母,让他们形成关心别人、爱护别人的良好习惯.同时父母对子女的爱又要恰到好处,否则就成为溺爱.同样异致上述悲剧的产生.（2）要对子女寄予厚望.父母对孩子的厚望就是对子女成长发展的殷切期望.期望一旦形成,就会成为实现的动力而发挥作用.举一个简单例子,我儿子刚上小学时,数学成绩总得不到100分,我就对他说按你的水平是该得100分,妈妈相信你,果然正象我期待的儿子在以后的考试中成绩得到很大提高.这就是说父母对子女的期望会传给子女,并使他们采取相应的态度和行动,最后异致朝着父母期望的方向发展的结果,读后感《家庭教育知识读后感》.（3）父母要加强自身的修养.修养是指个人经过培养和训练,在政治、思想、道德、心理品质和知识技能等方面所达到的一定水平.教育者必先要自己受教育.父母作为子女的第一任老师和最长久的老师要加强自身修养.这样才能承担起教育子女的重担.要加强政治思想和道德品质修养,帮助孩子树立正确人生观、世界观、崇高的理想信念；要加强心理素质修养,有效处理孩子在成长中所碰到的问题,成为孩子心理发展的楷模；要加强文化和相关学科知识修养,得心应手地促进子女在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展,为国家和社会培养优秀人才.总之,要做合格父母所做的有很多.不管怎样我觉得,做合格的父母,要把生育、养育、教育子女三者融为一体,以上是我作为一个普通母亲认为应该做的体会.不足之处,请批评指正.----------------------我看的每一本家庭教育书是,而且是在近期,因为孩子们快要上学了.从这本书上我学到了蒙氏教育法在中国幼儿园的做法,虽然有很多做不到也不认同的地方,但仍有收获,那就是不能对孩子太过严格,要给予他们一定的自由.我个人比较喜欢国外宽松的教育方式,所以在幼儿园及早期教育中,没有太多的强求孩子要学这学那,希望他们有个美好的童年可以回忆.（只在日常生活中教育他们一些常识性及实用的知识,对于孩子的为什么我能回答的尽力用简单的话语告诉他们,而我不懂的就直接告诉他们,妈妈也不懂）第二本书,让我体会到的是教育要一步步来,随着孩子年龄的增长一点点增加知识.而我家的孩子已错过那一段,就只能慢慢来.父母的坚持才会出成绩.（说实话这本书没给我多少记忆）第三本书《卡尔威特的教育》,感叹那位父亲的学识及毅力,能如此有计划地进行教育,发现孩子的优点及不足并能及时给予指正及表扬.任何一个孩子在这位父亲的教育下都会是优秀的,那怕他的智商不高,但他会表现出自己最好的一面,因为他得到的是来自人生第一位老师的表扬及鼓励,在做错事时不是责骂,而是讲理,让他有空间可以自己思考自己的错误.看看我都在做什么,在孩子犯错时的责骂,让他不明白自己错在哪里,高兴时才给予孩子表扬,很少在孩子需要时给予鼓励,教受他们知识不完整,没有毅力而中途放弃,那么孩子们不知道自己的错误,一再犯错,由于我们的大声责骂脾气暴躁,没有恒力把一件较难的事完成,缺少知识.随着孩子们上学,我的第四本书《心平气和的一年级》,在焦头烂额的时候看到《日有所诵》上的作者,在百度中看到了这体书,买回来刚开始是很不知所云,因为是日记形式的,但慢慢地就成了如饥似渴.随着慢慢地深入,我读到了平和,让我这个没有经验的一年级新生的母亲看到了希望.书中的文字记录着的多似我们的孩子,那一个捏捏懂懂的小不点在老师的带领下学习、生活.每当烦躁不安时,拿起来看看,不光学到了教育的法宝,同时自己也能平静一下.连薛老师面对50多位同学也能心平气和,我如何不能.阅读实是一件好事,虽然没有大的阅读量,但看孩子们一天比一天进步的组词早就有了体会.定能生慧,是如此的精辟,只有定才会有新发现,才能做好事,才会有成绩.虽只看了一半,但平实的语言已深入我心,我也将继续努力,我要和孩子们一起看花开的日子.　　〔家庭教育知识读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】【家庭教育实践经历及获得的荣誉】

家庭教育实践经历及获得的荣誉（二）:

"家庭主人"感恩实践教育活动 (作文,不少于500字)

你要的是这个吗?
感恩教育活动报告
大学生寒假社会实践总结 今年我校围绕“感恩”开展了学生寒假实践活动即“四个一”活动“每位学生写一篇感恩父母的文章说说父母的特征和爱好说说在自己印象中关于父母的最深刻的事情给父母制作一张感恩贺卡写一句温馨的祝福献上一个真情的拥抱为父母真诚服务一天替父母梳一次头给父亲捶一次背为家庭做一次饭整理一次家庭成员的衣物用品与父母做一次敞开心扉的心灵沟通谈谈自己的愿望和困惑也听听父母对自己的殷切期望和真切关怀.” 在上个学期的系列感恩教育活动的基础上结合我校寄宿制的特点将“四个一”活动作为感恩实践活动利用假期布置给学生并以记录和问答的形式制作《反馈表》要求家长和学生共同完成.如1、“写一篇感恩父母的文章”这篇文章你拟的题目是什么请摘录原文中你认为最精彩的一段.2、“制作一张感恩贺卡”请你介绍贺卡制作或赠送的过程并将卡片里感恩的话语写下来.3、“为父母真诚服务一天”请描述你是怎样为父母服务的如服务的时间、内容父母的感受等.4、“与父母做一次敞开心扉的心灵沟通”请你描述沟通的形式、内容和感受.最后学生家长做出评价.开学后全校进行反馈小结. 据统计上学期共发出652张表开学后回收564张回收率为86%其中有效表为477张合格率为73%.从学生反馈表的填写看低年级学生比高年级学生完成的要好质量要高学生写的文章由老师批改以《感恩的心》、《奉献》、《给爸妈的一封信》、《说声谢谢》等为题的较多.
在制作贺卡上大部分学生都是亲自设计剪裁直接送给父母图案以心型为主.在为父母服务上以做家务事为主也有许多给父母洗脚捶背梳头的也有当父母生病时端茶送水喂药的等等.在与父母谈心上克意去谈得很少很多都是见缝插针的谈话饭桌上谈话一边看电视一边谈话大部分学生谈完后写到“很愉快”“收益良多”“印象深刻”“关系更进了一步”等.也有些学生不好意思谈或不愿谈认为很俗认为“真爱不必天天说”等等. 从家长的评价来看百分之八十的家长对这次活动开展的意义有着深刻的理解和肯定均做出了正面的评价并希望学校继续多组织类似的活动如有的家长还是第一次收到孩子亲手做的贺卡第一次孩子为他送水捶背洗碗第一次和孩子谈得那么多许多家长最后写到“孩子真的长大了”、“孩子懂事了”、“孩子变乖了”等许多家长写的长篇评价即是对此活动的肯定更多的又是写给孩子看的心里话很多家长写到“孩子的聪明健康就是对父母最大的感恩”、“要对得起家长老师的教育培养努力学习珍惜自己报效社会”等.
只有少部分家长未作评价百分之六十以上的家长对孩子的感恩行动给予高度评价百分之二三十的家长对孩子的感恩行动评价为“一般”、“还可以”. 通过反馈统计我校这次学生假期的感恩实践活动在家长的配合下开展得很顺利学生和家长进行了有效的交流沟通学生上了一堂生动的感恩教育课学生通过实际行动对感恩有了更直接的理解. 通过认真的零距离调查以及总结活动顺利的开展.终于给“感恩教育”实践活动画上了一个完美的句号回想这一过程中的点点滴滴至今仍让人久久不能平静毕竟在其中收获了太多的真情感受到了无数进取的力量. 本次活动为弘扬中华民族光荣传统美德学会知恩、感恩、报恩让大家自愿在2011年寒假期间弘扬光荣美德,从中让我们不仅发挥了自身优势锻炼了自己的能力这个寒假因为这个实践活动而充实而有意义. 古语云“纸上得来终觉浅绝知此事要躬行”这次寒假实践我们受益匪浅希望今后还会有更多的机会和更多的朋友一起加入到丰富多彩的大学生寒假社会实践来!【家庭教育实践经历及获得的荣誉】

家庭教育实践经历及获得的荣誉（三）:

家庭教育小故事 作文

家庭教育小故事（1）
4、扇子的话题家里有把非常普通的扇子，扇骨是薄薄的竹片，扇面是红红的绸缎。这把扇子是我爷爷留下的，爷爷年轻的时候，就用这把扇子和他那帮朋友，走村窜寨玩花灯，方圆几十里都留下了爷爷的足迹。
据说我的奶奶，就是爷爷那时候玩花灯认识的，由于扇子、花灯的情缘，就有了我的伯伯、父亲、姑姑……
记忆里，我对爷爷，印象不是那么深刻，我四岁的时候，爷爷就仙逝了。那是上世纪的六十年代，客观地说，爷爷是饿死的，虽说他有五个子女，这五个子女都大了，有了自己的家庭，在那个时候，还是各人都顾不了自己，只得眼睁睁地看着他离开人世……
爷爷走了，这把扇子就落在了我父亲的手里，平时挂在父亲的床檐。谁都不可以随便取下来。唯有在夏天，父亲才拿来为奶奶扇走空气中的阵阵热浪。
这把普通的扇子，由于父亲的精心保护，扇走了多少个夏天，都没有摇坏。
随着岁月的流逝，我知道了扇子是爷爷的心爱之物，无论在任何的困难下，他都要留下这把扇子。父亲告诉我，其实，爷爷应该是可以多活十多年的，那是因为我，爷爷才饿死的。为了我，爷爷每天都把他的一两米都留给我，只吃野菜汤……
父亲说，爷爷死的前一个月，有个商人看中了扇子，要用十斤大米换，可是爷爷不换。
凝视着扇子，红红的绸缎扇面，像一团火，像秋天一片红红的枫叶，长时间来，老是在我的眼前飘浮……一个耄耄老人，为了孙子，而放弃了自己的生命！老对小的兹心在岁月的长河里永远闪烁习习的光芒！
这把扇子虽然普通，但还是有些特点，红的绸缎扇面上锈着：“人不孝其亲，不如禽与兽。”十个字。我的想象中，我的爷爷应该是个很孝的人，关于他的故事我知道的非常少，但是从我的父亲、母亲的行为中，我又明白了。
爷爷走了几年后，我的奶奶瘫痪了，脚不能落地，整天躺在床上。奶奶瘫痪十年后才离开人世。
十年，3650天的岁月，我的父亲、母亲精心照顾奶奶，给她搓澡、洗衣、隈饭，冬天用盐水瓶灌开水给她捂脚，夏天摇着爷爷留下的这把扇子给她扇走空气中的阵阵热浪。我的记忆永远忘怀不了那样的景，春天、夏天、秋天，父亲都要选择一个有阳光的天气，用借来的木板车，把奶奶推上小城的街道，让奶奶观观风景。
悠悠寸草心，养儿才报父母恩。随着我的阅历、生活的经历，我真正地明白了“人不孝其亲，不如禽与兽。”、“不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。”、“千万经典，孝义为先。”等的千古名句的含义。
如今，我的父母已经七十多岁了。
如今，我已为人父了。
我还记得有个夏天的一件小事，女儿五岁时，我带她去父母那里。女儿看见挂在父亲床檐边的扇子，女儿要爷爷拿下来给她玩，爷爷不同意，女儿嘟着小嘴哭。
我的父亲就是有办法，把孙女诓乖了。孙女和爷爷上街了，回来的时候，女儿的手里有了一把小扇子。这是把扇面上烫了画，小巧盈手，十足的工艺品。
父亲取下床檐边的扇子，对女儿说，爷爷教你玩花灯。说着就扬起扇子在孙女的小屁股上轻轻地敲了两下，女儿努努嘴，看着爷爷，“噗嗤”地笑了，又“哧溜”一下，如小泥鳅似的滑开去。这样的景又出现了，曾经摇着扇子，走村窜寨玩花灯的人影跟着岁月的流逝远去，仿佛又在我的眼前浮现。传承了三千多年的扇子，哪怕随着社会的发展，今天大多数人家有了风扇，有的人家还有了空调，但我是相信的，扇子是不会消失的。
当晚，我和女儿回到家，女儿高兴地说，爸爸，爷爷告诉了扇子是太爷爷留下的，还有爷爷和奶奶对待太奶奶的事我都知道了。爸爸，爷爷说的故事，我知道了它的意思就是孝道！就是晚辈要对长辈要尊敬，长辈要对晚辈有兹心……
我的女儿，只有五岁的女儿呀！我疼爱地抱起女儿，心里充满无言的感动。
女儿在我的耳边又悄悄地说，爸爸，我和你，还有妈妈，要多去看爷爷和奶奶啊！爷爷和奶奶老了！
我心里一惊：为什么呢？
女儿说，爷爷和奶奶老了！
夏天的这件事在我的脑海里永远难以忘却！
……
家庭教育对孩子的影响非常之大，孩子在家庭的生活岁月是很长的，长时间的耳濡目染，一定会给孩子带有那个家庭所给予他的个性特征。“染于苍则苍，染于黄则黄”。家庭在孩子这张人生的画面上，打的是什么样的底色，而从这些底色上又无不反映出家长的思想水平和道德风貌

家庭教育实践经历及获得的荣誉（四）:

家庭教育体会和感受怎么写

有感而发,结合自身的经历,具体到一两个案例上面就很容易写了!
希望可以帮到你!
祝好!

家庭教育实践经历及获得的荣誉（五）:

家庭教育中怎么培养孩子文明礼貌良好习惯

　1.训练孩子的礼貌言行.
　　如果小学孩子和长辈说话时没有使用敬语“您”,言语恳切地教导孩子,并教孩子练习说上几遍,直到孩子说正确了为止.这样做的目的是为了让孩子意识到和长辈说话应该讲礼貌、有礼节.当家中来了客人,妈妈应该要求孩子主动和客人打招呼,客人告辞时,要求孩子把客人送到门口或电梯口.
　　2.给孩子树立文明的榜样.莎莎是个有礼貌的小女孩,“您好”、“谢谢”、“请”、“对不起”等礼貌用语,总是挂在嘴边.邻居都夸她是个好孩子,在学校她还获得了“文明礼貌小标兵”的荣誉称号.莎莎之所以如此懂文明礼貌,跟妈妈的教育是分不开的.妈妈是商场的售货员,自身的文明素质比较高,所以从小对莎莎文明礼貌方面的要求也十分严格.在妈妈的影响下,莎莎才成了一个人见人夸的讲文明的小姑娘.古语说：“己正而后能正人.”作为妈妈若要求孩子礼貌待人,首先自己要作表率,妈妈对孩子的影响最直接、最深刻.妈妈的身教是对小学孩子最生动、最实际的教育.妈妈应充分利用家里来客的有利时机提醒孩子,给孩子作示范,使孩子在亲身体验和实践中理解文明、礼貌、 热情的含义,潜移默化地影响孩子,使孩子在耳濡目染中,逐步形成礼貌待人的品德.
　　3.为孩子讲解待客的规矩.
　　妈妈要给小学孩子讲解待客的“规矩”,使孩子懂得一定的行为规范.如亲友来访时,听到敲门声要说“请进”；见了亲友按称谓主动亲切问好；拿出点心、水果等热情地请客人吃,不应显出不高兴的样子或独自去吃；当大人谈话时,小孩不应随便插话；小客人来,应主动拿出玩具与小客人玩；共同进餐的人未完全入席前不得动餐具自己先吃；客人离开时要说“再见”,并欢迎客人再来.4.鼓励孩子直接参与接待.家里来客人的时候,是图图最高兴的时候.因为妈妈总是让图图参与接待客人.欢迎客人进门,给客人倒茶、拿点心,带领客人参观自己家的房子,陪客人的小孩玩耍,等等.在待客的过程中,图图不仅增加了自己主人翁的自豪感和责任感,还学会了和别人相处的文明礼貌.家里来客,孩子一般很兴奋.妈妈不能冷落孩子,要让孩子感到自己是家庭中的一员,是小主人,待客要礼貌、热情.可以让孩子参与一些力所能及的待客活动,通过直接参与,使孩子待客的动作和技巧得到练习并逐步养成行为习惯.
　　5.帮孩子掌握必要的礼貌常识.为了训练女儿张蕾成为一个讲文明懂礼貌的孩子,妈妈可以说是煞费苦心.妈妈将孩子在日常生活中应该知道的80个基本礼仪常识,全部编成了顺口溜,分为家庭、学校、公共场所、交际四篇,还为每个基本礼仪常识编排了一个生动有趣的小故事.在这样生动活泼的教学下,张蕾很快掌握了必要的礼貌常识.帮小学孩子掌握必要的礼貌常识包括两方面的内容：语言和行为.文明礼貌语言要求不说粗俗的话,日常用语包括“你好”、“早上好”、“见到你非常高兴”、“欢迎光临”、“晚安”、“再见”、“欢迎再来”、“对不起”、“没关系”、“谢谢”、“请”等.
　　文明行为包括见面或分手时打招呼、握手,与人交谈时眼神、体态和表情要体现出对对方的尊重.与别人说话的时候要用眼睛看着对方,这也是一种礼仪,如果与别人说话眼睛却看着旁边,则是一种不礼貌的行为.

家庭教育实践经历及获得的荣誉（六）:

举例说明,在家庭教育实践中,你认为最有效的教育方法是什么

环境（家庭环境、社会环境、学校环境）教育,孟母三迁故事说明环境对一个人的影响是很大的.

家庭教育实践经历及获得的荣誉（七）:

求一篇关于家庭教育的心得体会!

教育之本在于是否了解孩子,能走进孩子的心就是最好的教育.建议您看看周宏老师的赏识教育.

家庭教育实践经历及获得的荣誉（八）:

学前家庭教育特征

学前的家庭教育中父母是孩子一生中的启蒙老师.孩子在这个阶段是对母语的习得阶段,在进行一个对母语输入~记忆~模仿~输出~纠正~再输入~再记忆~再模仿~再输出的整个学习过程及对周围事物环境熟悉了解的过程,所以在这个过程中与孩子生活在一起的家长的一言一行及各种生活习惯都能影响到孩子.这是一个自然的过程,而并非刻意的.

家庭教育实践经历及获得的荣誉（九）:

结合自己的成长过程谈谈家庭教育在个体发展中的作用! 网上摘得别来!
最少一千字!

家庭教育,关键在于家长的个人习惯对孩子的潜移默化的影响力,常言“近墨者黑、近朱者赤”就是这个道理,一个良好的家庭环境（家长的开明、、明理、亲和）对孩子的成长影响甚大,家长就是孩子的第一个老师,其一言一行都是孩子学习和模仿的榜样,因此,将门出虎子是有一定道理的,学校既教知识、也教做人,家庭与学校的相互配合,才能真正培养孩子成为有用之才,二者不可偏废.

家庭教育实践经历及获得的荣誉（十）:

关于家庭教育的作文
怎样良好的教育孩子

长清区归德镇杜 ,
您提的问题,是广大家长和老师都非常关心和渴望解决的家庭教育问题.在此,诚挚推荐您观看优秀中华传统文化教育大型公益论坛系列纪录片《圣贤教育　改变命运》,当中一定有您需要的答案,的确是难得的家庭教育经典节目!认真地看完整个系列后,您一定能写出最好的家庭教育的文章,也能教出优秀的孩子!这个节目里有许多精彩的事例分析,探讨解决孩子教育的种种方法,真是我们和孩子的一位最佳的、一对一的家教老师,也是一个非常不错的家庭教育网络资源,而且是完全免费的.生活中,小孩甚至大人都容易出现没有恒心、悭贪、叛逆不听话、上网成瘾、依赖性强、注意力不集中等各种各样的问题,这些不是能从某个简单方法或措施就能从根本上教育改正过来,变成一个孝顺听话的小孩,而是需要我们全面而系统地进行家庭教育,从根本处下手才能治标又治本.这部片里面有很多专家、老师、家长亲身说法、以其独特的心得体会向大众汇报,启示家长的教育观念会直接地影响到孩子的家庭教育,所以建议家长和孩子一起看,从小接受的家教会影响小孩子的终生,从中一定能获得意想不到的效果!
片中有一句经典的警世名言：人是能教得好的!好人是教出来的,坏人也是教出来的!可见家庭教育的重要性!
可是,当前我们面临的种种现实状况是：社会诚信严重缺失!各种媒体的夸张渲染、错误引导,孩子成长的环境不断遭到破坏和染污,要做好家庭教育谈何容易呢!家长是越来越不好当了,说实话,很多家长也不会如何当家长,就将小孩出生到这个世上,将很多的教育责任都推给了学校和社会,然而父母是孩子的第一任老师,很多成长经验是需要家长言传身教的,推卸责任的话怎么能将小孩教育好呢?确实悲哀啊!
而我们做子女的往往不能理解父母的心意和真实体会,只图自己的方便和享受,说实话,真是有点大逆不道啊!到哪一天我们都为人父母了,才能真正领悟这种感受,但往往悔之已晚,哎...
很多我们生活当中存在的所谓代沟,都是因为一代一代的接受的教育脱节了,没有很好的连贯所造成的,现在的人太多急功近利、唯利是图,只顾自己的享受而妄顾他人的感受.
我们必须知道,一切教育要从根本做起,就像树要有根才能长树干树枝和树叶,才能枝繁叶茂呀,如果丢弃了根本的德行教育,其他的都只是空中楼阁.在此,推荐各位有缘的朋友,无论看过或没看过的也好,都敬请尽量抽多些时间观看大型中华传统文化教育的优秀论坛节目:《圣贤教育 改变命运》（可以在百度视频或者优酷土豆搜索播放）,但愿看过的人都能够从中得到真实不虚的利益,并且继续利益他人,让我们携手努力,共同创造和谐共存的社会大环境.
希望我的回答对您有所帮助和启示.
衷心祝福您!

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