小楷拼音

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小楷拼音(共10篇)

小楷拼音（一）:

一个蝇头小楷的拼音

拼音：yīgèyīngtóuxiǎokǎi
读音：yígèyīngtóuxiáokǎi

小楷拼音（二）:

学前班作业本应该怎么买呢,小楷本需要吗,还有汉语拼音本应该分开买吗,比如说,先买汉字本后再买拼音本,
我呢,就是学校助理了,老师因为出去学习了,所以让我自己想着去买,所以如果你们知道的话,提个建议,我就去买【小楷拼音】

一般买生字本就可以了,既可以写字,又可以练习写阿拉伯数字,还可以学写拼音

小楷拼音（三）:

群蚁排衙是什么意思

基本词性编辑
【读音】：qún yǐ pái yá
【释义】：有时指整齐地排列着.衙,衙门.排衙,原指旧时官署陈设仪仗,全署属吏依次参拜长官的情状.
【造句】：1.男生则如群蚁排衙般在外面等候.
2.一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙.（选自《闻一多先生的说和做》）
【频率】：罕用成语
【词性】：古代成语
【结构】：主谓式成语
【词性】：中性成语
2文章里的应用编辑
群蚁排衙：衙,衙门,旧时的官署.旧时官署陈设仪仗,全署属吏依次参谒长官,叫排衙.群蚁排衙,指许许多多的蚂蚁排列成行.在臧克家文章《闻一多的说和做中》指闻一多先生写字十分认真,他的以十万百万字计的手稿,都是密密麻麻写得工工整整的蝇头小楷,好像群蚁排衙.

小楷拼音（四）:

十五的月亮猜一成语

完美无缺_金山词霸
【拼 音】：
wán měi wú quē
【解 释】：
完善美好;没有缺点.完美:完整;完善.
【出 处】：
清·钱泳《履园丛话》:“小楷;微带行笔;共一百廿八行;前者十数行破裂者;而后幅完好无阙(缺).”
【示 例】：
任何一样东西;你不可能要求它~.&^^&他的作品虽不能说~;但篇篇都是上乘之作;这是大家公认的.

小楷拼音（五）:

人教版语文七年级下期末检测卷
人教版!
下期!
期末!
试卷!
题型最好如下：1.生字词 2.选出下列语句中没有语误的句子（选择题） 3.课内文言文 4.课内阅读 5.课内古诗 6.课外阅读 7.课外古诗 8.综合能力题

一、 积累运用,展示你的语文功底（48分）
要学好语文首先要养成良好的习惯,好习惯将使你终生受益.
（一） 本张试卷设卷面分5分,老师将根据你书写是否工整美观,卷面是否整洁判定分数.
语文的功底来自积累.集腋成裘,聚沙成塔,我们应时时不忘积累.
（二）“腹有诗书气自华”,请你根据要求填空.（10分）
1、 ,关山度若飞.
2、马上相逢无纸笔,
3、春潮带雨晚来急,
4、假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急! 忧郁的日子里需要镇静：相信吧,
.
5、写出关于黄河的著名诗词两句.
,
,
6、请写出与读书有关的诗句一句.
,
（三）语言的大厦是由词语砌成的,丰富的词汇将使你犹鱼得水.（16分）
7、根据拼音写出词语：（4分）
（1）这是荒园,rén jì hǎn zhì ,所以不相宜,只好来捕鸟.
（2）“鞠躬尽瘁,sǐ ér hòu yǐ ”正好准确地描述了他的一生.
8、请在下面句子中分别填上一个恰当的词语.（4分）
(1)、老于旅途的人,走到平坦的地方,固是高高兴兴地向前走,走到 的境界,愈是奇趣横生,觉得在此奇绝壮绝的境界,愈能感到一种冒险的美趣.
(2)、大家把姹紫嫣红的菊花盆景汇集到一起,供人 .
9、在下面空格处填上动物名称,组成成语.（4分）
气冲斗 关门打 革裹尸 守株待
10、你能从下面一段话中找出二对反义词吗?请写到下面横线上.（2分）
这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了.
和 和
（四）“汝果欲学诗,工夫在诗外”,读书不能光靠课内,课外特别要多读一些名著.请按要求完成以下各题（4分）
11、（1）“醉打蒋门神”,“大闹飞云浦”……说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事,这个英雄的故事还有很多,请你写出这个英雄的名字,并用用最简洁的语言写出他的另一个故事： .
（2）《西游记》中孙悟空最具反抗精神的故事情节是（用最简洁的语言写出故事的名称）：
（五）学语文的目的在于运用,光积累不会运用你只是知识的容器.现在检查一下你的运用能力.（15分）
12、请你找出下面广告语中的错别字并将正确的写在横线上.（2分）
默默无蚊（某蚊香广告） 随心所浴（某热水器广告）
13、仿照下面两个例句的格式,发挥想象,再写出二个关于书的比喻句.（4分）
例：书是钥匙,能开启智慧之门.
书是阶梯,能帮助人们登上理想的高峰.
① .
② .
14、星期天,小林到白云湖去玩,路上他向一位老大爷问路：“喂,老头,到白云湖怎么走?老实告诉我还有多远?”老大爷看了看小林说：“顺公路走,有一千丈；选小路走,只六百丈.”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里?”老大爷笑着说：“小同学,原来你也知道讲‘礼’呀!”（6分）
（1）老大爷的话外之意是什么?
（2）如果你是小林,你打算怎样向老大爷问路?请写出你问路的话.
15、有的同学为了操近路,学校的草坪被踩出了一条小路,请你拟一条警示标语,提醒同学不要踩踏草坪.（3分）
例：小草正在生长,请不要打扰
你已经顺利闯过了第一关,相信你在下一关会更加出色.请你一鼓作气,继续努力吧!
二、阅读探究,展示你的创造能力（52分）
（一）不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾.何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根.有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样.如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远.（13分）
16、这段文字写到了哪几个季节?从哪里可以看出来?（3分）
17、从这段文字中找出 “我”后来被“家里的人”送到“三味书屋”这个“全城中最为严厉的书塾”读书的一个原因.（2分）
18、指出画线句子所运用的修辞方法及其作用.（2分）
19、请你用简洁的文字概括作者在百草园泥墙根一带所做的事,写出两件即可,多写加1分.（2分）
例如：拔何首乌
20、本段文字用词精妙,请你找出动词或者形容词用得好的一处,并说说它的妙处.（2分）
21、有人认为百草园中泥墙根一带景色最美,你同意这种看法吗?请说明理由.（2分）
（二）“人家说了再做,我是做了再说.”
“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说.”
作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的.那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓.他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏.仰之弥高,越高,攀得越起劲；钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍.他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前.他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方.1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段.他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血.杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”.闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的.饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮；夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴.深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”.
不动不响,无声无闻.一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙.几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果.
他并没有先“说”,但他“做”了,作出了卓越的成绩.
“做”了,他自己也没有“说”.他又由唐诗转到楚辞.十年艰辛,一部“校补”赫然而出.别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”.他又向“古典新义”迈进了.他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人.
做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,作为学者的方面.（12分）
22、请你指出作为学者的闻一多有何特点?用文中的语句回答.（2分）
23、文中说闻一多先生“作出了卓越的成绩”请你分点列举他的成绩.列举两点即可,多举加1分.（本题2分）
24、选段语言优美,读来很有滋味,请把你认为最美的一句抄在下面,并说明理由.（2分）
25、请指出闻一多先生钻研古代典籍的目的.（用原文语句回答）（2分）
26、解释下列画线词在句中的含义.（2分）
一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙.
27、闻一多先生惜时如金,请你写出一句劝人珍惜光阴的古诗或者名言一句.（2分）
（三）天使心
（1）我在灯下批阅学生作文,一个10岁小女孩的独特心意吸引了我,那歪斜的小字认真而又稚气地躺在纸页上.
（2）在这篇题为“假如我有七十二变”的作文中,孩子写道：“假如我有七十二变,我首先变成一只壁虎,趴在墙角里悄悄吃掉很多蚊子,而没有人知道我在那里,也没有人知道我在墙角的那颗喜悦的心.”
（3）多么美妙的想法!我无法告诉你读到这里时我的心情.成人世界里的喜怒哀乐往往是和名利连在一起的,而眼前这个小女孩,她的喜悦和悲伤却是以这样不同的方式进行着.接着她又心安理得地变成一只吐丝的蚕,吐出云朵一样的丝,丝又变成妈妈身上华美的旗袍.之后她又变成信鸽,体会飞翔的快乐,给闭塞的地区送去文明的信息.她变成玫瑰色的阳光；变成一片青草……她的变化没有一样是用金钱能买到的.用金钱买不到而对我们生活又至关重要的东西,全在她的变化之中了.她的爱无所不及,因而无论她变成动物还是植物,她都自得其乐.
（4）在灯下,我读懂了一个小女孩天使般的心.（8分）
28、第三段中加点的“美妙的想法”具体指的是 ,“这样不同的方式”指代的是 .（4分）
29、第一段中加画线的“躺”字用的好不好,为什么?（2分）
30、文末说“我读懂了一个小女孩天使般的心”,那么请你说出小女孩天使般的心灵是怎样的?写在横线上（2分）
（四）金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之.自是指物作诗立就,其文理皆有可观者.邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之.父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学.
余闻之也久.明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣.令作诗,不能称前时之闻.又七年,还自扬州,复到舅家问焉.曰：“泯然众人矣.”（9分）
31、解释文中画线加粗的词（5分）
父异焉 自是指物作诗立就 邑人奇之
稍稍宾客其父 或以钱币乞之
32、翻译下面句子（2分）
仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之
33、请说说“不使学”造成了怎样的后果?（2分）
（五）楚有祠（祭祀）者（ ）,赐（赏赐）其（ ）舍人（投靠在贵族家里的人）卮（zhī古代一种盛酒器）酒.舍人相谓曰：“数人饮之不足,一人饮之（ ）有余.请画地为蛇,先成者饮酒.”
一人蛇先成,引（拿）酒且（将）饮之,乃（却）左手持卮,右手画蛇,曰：“吾能为之足（给它添上脚）!”
未成,一人之蛇成,夺其卮,曰：“蛇固（本）无足,子安为之足?”遂（ ）饮其酒.
为蛇足者,终亡其酒. （10分）
34、解释文言句子中加点的词,答案写在括号内.（4分）
35、翻译下列文言句子.（2分）
蛇固无足,子安为之足?
36、你用一个成语为本文拟个标题.（2分）
37、你能说出这个寓言的寓意吗?请写在下面.（2分）
你真棒!已经顺利通过两关,胜利的红旗在向你招手,请你再加油!
三、奇思妙想,展示你的文学才华（50分）
38、、以《我从来没有这样________》为题,写一篇不少于500字的记叙文.
提示：在生活的海洋中,有些事使你感到快乐、激动；有些事使你感到苦恼、懊悔；有些事使你感到反感、惊讶……请选择你感受最深的一件事写出来.
要求：（1）题目补充完整.（2）以记叙为主,适当运用抒情、议论等表达方式.
恭喜你顺利闯过三关!可别让胜利冲昏了头脑.为了确保万无一失,老师请你在交卷之前再仔细检查一下有没有漏做,答错.请记住：老师不喜欢马大哈.
老师的忠告：假若你对本次考试不满意,希望你加倍努力；假若你对本次考试很满意,希望你再接再厉!
七年级语文下册期中试题参考答案
老师们,这份试题许多处没有所谓“标准答案”,我们不要以自己的思维习惯和个人好恶去评价学生.要饱含爱生之情,细心琢磨学生的答题思路,认真揣摩学生的答题结论,善于发现学生答题思维过程中的亮点,一句话,要求不要太高,要让学生有信心,要让家长满意.
一、
（一）、书写（满分5分）.此题根据卷面书写水平综合评分,楷字、行楷字均可.一等5分：书写规范、整洁、美观,基本功好.二等3-4分：书写规范,卷面整洁,基本功好.三等2分及以下：书写不规范,卷面欠整洁,基本功较差.
（二）1、万里赴戎机 2、凭君传语报平安 3、野渡无人舟自横 4、快乐的日子将会来临. 5示例：黄河远上白云间,一片孤城万仞山.大漠孤烟直,长河落日圆. 6、示例：读书百遍,其义自见.
（每句1分,有错字该句不得分）
（三）7、（1）人迹罕至 （2）死而后已 8、（1）崎岖等 （2）观赏等
9、牛、狗、马、兔 10、冰冷和燥热 恬静和飞溅,困倦和亢奋
（四）11、（1）武松、示例：景阳岗打虎 （2）、大闹天宫
12、闻 欲
（五）13、示例：书是良药,能够帮助人们医治愚昧.书是渡船,能够把我们渡到成功的彼岸. 14、（1）批评小林没礼貌 （2）示例：老大爷,请问到白云湖怎么走?离这儿还有多远? 15、示例：踏破青毡可惜,多行几步何妨
二、（一）16、春夏秋三个季节 菜花是春天开的,鸣蝉在夏天,而蟋蟀鸣叫在秋天
17、拔何首乌毁坏了泥墙.
18、运用拟人,形象地写出油蛉和蟋蟀的叫声动听.
19、翻断砖、按斑蝥、摘覆盆子
20、示例：“肥胖的黄蜂伏在菜花上”一句“肥胖”用得妙,惟妙惟肖写出了黄蜂的形态.
21、不同意,应该是泥墙根一带景色最差.举个例子来说,不必说你比不过班长,也不必说你比不过学习委员,单是小组长你也比不上.这三人中肯定小组长最差.若答同意,能自圆其说也算对.
（二）22、做了再说,做了不说 23、（1）撰写了《唐诗杂论》（2）完成了《楚辞校补》（3）编著了《古典新义》 24、示例：深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”. 引用“漂白了的四壁”,意在表现闻先生深夜从事学术研究那种怡然自适的情景,与“大开光明之路”的意趣一脉相承. 25、给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方,或答吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,两句都写也对 26、指闻先生的字整齐地排列着 27、示例：一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.
（三）28、将自己变成壁虎躺在墙角为人们默默地吃掉蚊子（2分）；她的喜怒哀乐并不和名利连在一起（2分）. 29、“躺”字生动地刻画了小女孩幼稚纯真的形象,用得好.答成不好能言之成理也可（只答“用得好或不好”不得分）30、示例：天真、纯洁、无私、乐于奉献
（四）31、感到诧异 完成 以为……奇 渐渐 有的人
32、仲永五岁那年,还未曾认识书写工具,但忽然哭着寻求书工具
33、神童“泯然众人”.【小楷拼音】

小楷拼音（六）:

闻一多先生的说和做中有描写方法和修辞手法的句子

语文过关测试（12闻一多先生的说和做）
班别： 姓名： 学号：
一 基础知识（40分）
1 用正楷书写下列句子.（3分）
尽可多创造快乐去填满时间,哪可活活缚着时间来陪着快乐.
\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09
\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09
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2 下列加点的字注音完全正确的是（ C ）（3分）
A衰微（shāi） 重荷(hè) 淋漓(lín lí) 兀兀穷年(wù)
B 迭起（dié） 深邃(shuì) 沥尽心血(lì) 锲而不舍(qiè)
C 赫然(hè) 潜心(qián) 踌躇(chóu chú) 迥乎不同(jiǒng)
D磐石(pán) 锁闭(suǒ) 慷慨(kāng kǎi) 气冲斗牛(dòu)
3 下列各组中没有错别的的一组是（ C ）（3分）
A心会神凝 一反即往 杂乱无章 B不见天日 一拍既合 寻欢作乐
C惹人注目 忘乎所以 义愤填膺 D博学多识 踱来踱去 死而后己
4 下列句子没有语病的是（ E ）（4分）
A 广安的春天是一个美丽而迷人的地方. B 通过开展“城乡清洁工程”活动,使我市环境卫生状况有很大的改变.
C 在同犯罪分子的搏斗中,他身中数刀,浑身遍体鳞伤.
D 老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题.
E 即使日本政府一再美化侵略行径,也不能掩盖历史真相.
F“阳光体育活动”要求学生每天参加户外体育锻炼的时间不少于一
　　小时,这对青少年来说,无疑不是个好消息.
5 与下文衔接最恰当的一项是（ B ）　（4分）　
贪污2500万,挪用200万元的国际航空公司财务处副科长杨宁钻到地
下室,偷偷躲了起来,____,从地下室拽了出来,送到了该去的地方.
A公安人员找了好久,最后才发现他 B但后来还是让公安人员给找到了
C使公安人员找了好久,终于把他找到　D但公安人员毕竟发现了他

(句子接续题的解题方法之一,就是根据陈述对象的一致性原则制定选
项. 在一句话里,其陈述对象应保持一致,本句的陈述对象是杨宁.
A、D项 陈述对象换成了"公安人员",C项后半句"终于把他找到"的陈
述对象也 是"公安人员",只有B项和原文保持了一致,故选B.)
6 指出下列句子的修辞方法.（4分）
“人家说了再做,我是做了再说.” （ 引用、对比 ）
一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群
　　 蚁排衙. （ 比喻 ）
而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这
群败类说：你们站出来!你们站出来! （ 反复 ）
7 指出下列句子所运用的描写方法.（2分）
闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的.（ 外貌描写 ）
（2）一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群
蚁排衙.（ 细节描写 ）
6文学常识填空.（4分）
本文的作者是 臧克家 ,著名的 诗人 .本文介绍的主人
公是 闻一多 ,本名 家骅 ,他是我国著名的 诗人 、
学者 , 民主战士 ,他的作品大多收在 《闻一多全集》 .
7 用下列词语写一段话,至少运用三个词语和一种修辞手法.（5分）
赫然 迭起 潜心贯注 一反既往 愁苦 重荷 巴望 一拍即合
8 古诗文默写.
默写岑参的《滁州西涧》（ 8分 ）
独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣.
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横.
二 阅读理解（60分）
（一）课内文选阅读（33分）
①“人家说了再做,我是做了再说.”
②“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说.”
③作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的.那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓.他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏.仰之弥高,越高,攀得越起劲；钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍.他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前.他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方.1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段.他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血.杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”.闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的.饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮；夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴.深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”.
④不动不响,无声无闻.一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙.几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果.
⑤他并没有先“说”,但他“做”了.作出了卓越的成绩.
⑥“做”了,他自己也没有“说”.他又由唐诗转到楚辞.十年艰辛,一部“校补”赫然而出.别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”.他又向“古典新义”迈进了.他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人.
　　⑦做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,作为学者的方面.
1 选段的结构是： 总——分——总 （2分）
2 选段详写的是什么?略写的是什么?他们各自突出的是什么?（4分）
答：①详写的是写作《唐诗杂论》的情况,突出的是他并没有先“说”,
但他“做”了；②略写的是写作《楚辞校补》和《古典新义》的情况,
突出的是“做”了,他自己也没有“说”.
3 选文中①②段运用什么修辞手法?有什么好处?（4分）
答：①运用引用和对比的修辞手法②突出闻一多对“说”和“做”的
态度和原则.
4“他要给我们衰微的民族开一剂救济的药方.”运用什么修辞手法?
“药方”指什么?（ 3分）
答：①是比喻的说法
②药方比喻从文化上寻找振兴民族的途径.
（或使我国民族文化繁荣起来的方法）
5 1930年到1932年,“望闻问切”还只是在“望”的初级阶段.（4分）
答：“望闻问切”是比拟的说法,把我们的民族比成一个病人,说
明闻一多当时从文化研究的方法,也还是仅仅走出了一步.
6 “深霄灯火是他的伴侣,因为它打开光明之路,‘漂白了的四壁’.”
句中“它”指的是什么? “漂白了的四壁”描绘出一种什么情景?
这句话是什么意思?（5分）
答：①“它”指深夜灯火,②“漂白了四壁”已在表现闻先生的深夜
从事文学研究室的那种怡然自适的情景.③这句的意思是：在一盏孤灯
的照耀下,闻一多全力进行学术研究,成绩斐然.
7 他潜心关注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人.这句话体现了闻
一多的什么精神品质? （ 2分）
答：闻一多从事文学研究非常深入,用心极专极深,没有任何事物可
以使他分心.
8 解释“仰之弥高”钻之弥坚”中“之”指代什么? （2分）
答：古代典籍.
9 “目不窥园,足不下楼,头发零乱”在文中起什么作用? （3分）
答：体现了闻一多研究古代典籍孜孜不倦,废寝忘食的精神.
10“小楷如群蚁排衙 ”表现了闻一多的什么态度?（2分）
答：说明闻一多认真、一丝不苟的治学态度.
11 结合全文看段在结构上有什么作用? （2分）
答：总结上文.
　　
（二）课内文段阅读（17分）
闻一多先生还有另外一个方面,作为革命家的方面.
这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了.
作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了.起先,小声说,只有昆明的青年听得到；后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主!
他在给我的信上说：“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!”
他“说”了,跟着的是“做”.这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了.现在,他“说”了就“做”.言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的.
1944年10月12日,他给了我一封信,最后一行说：“另函寄上油印物二张,代表我最近的工作之一,请传观.”
这是为争取民主,反对独裁,他起稿的一张政治传单!
在李公朴同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说：你们站出来!你们站出来!
他“说”了.说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!
他“说”了：“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门.”
他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘.他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”.
闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士.
　　他,是口的巨人.他,是行的高标.
1 “这方面情况就迥乎不同,而且一反既往了.”中“这”指代什么?为
什么说情况迥乎不同、一反既往? （3分）
答：①这指作为革命家的方面
②因为他是青年的领导人,他要先宣传然后用行动去争取民主,与做学
问时埋头苦干,然后再说不一样.
2 请找出闻一多的形象描写,说说这些描写的作用? （3分）
答：①在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,
长须飘飘.②形象地突出闻一多先生争取民主不怕牺牲的大无畏精神.
3 闻一多先生在学者方面的成果有哪些?作为学者,闻一多先生的特点是
什么? （4分）
答：①《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》
②他是一个精于学术,有钻研精神的学者.
4 闻一多先生作为革命家又有做了哪些事,这又体现出了他怎样的特点?
（4分）
答：①起稿政治传单、群众大会演说、参加游行示威；
②他是一位伟大的爱国者,言行一致的伟人.
5 联系全文,简要概括闻一多先生的形象? （3分）
答：他是一个精于学术,有钻研精神的学者,也是一位伟大的爱国者,
言行一致的伟人.

小楷拼音（七）:

人教版五年级上册语文第一单元试卷【最新版】

五年级语文上册第一单元试卷
（时间：90分钟 满分：100分）
一、字词花篮.（25分）
1.我会拼读会写.（7分）
jì’è zhī chēng bān lǘ bèi sòng
( ) ( ) ( ) ( )
mǒu zhǒng diǎn qǐ jǐao háo bù yóu yù
( ) ( ) ( )
2.把下列多音字和相应的读音用线连起来.（3分）
zhuàn chuán
传：传说 传记 自传 水浒传 传递 流传
3.选字组词.（6分）
（拒 柜） （ ）绝 书（ ） （ ）台
（励 沥） 勉（ ） 鼓（ ） 呕心（ ）血
4.把词语补充完整.（9分）
（ ）（ ）大雨 饥肠（ ）（ ） 流光（ ）（ ）
（ ）（ ）助威 浮想（ ）（ ） 笑容（ ）（ ）
（ ）（ ）吞枣 天高（ ）（ ） 别出（ ）（ ）
二、句子游戏.（18分）
1．读句子,注意加点的词,再仿写.（6分）
你喜爱的书就是像一个朋友,就像你的家.
书像
我喜欢到顾客多的书店,因为那样不会被人注意.
2．用下面的词语写一段话.（6分）
首先……然后……最后……
3．请写出你积累的有关读书的名言警句.（6分）
三、课文回放.（15分）
1.读课文中的句子,填空.（7分）
这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”
“吃饭长大”指的是 ； “读书长大”则是指 .你对这句话是怎么理解的?
2.读了本单元课文,你觉得文章怎样才能写得好?书要怎样读才好?请结合自身实际谈一谈.（8分）
四、阅读大检阅.（12分）
青年时期的毛泽东
①一天六节课,他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好,然后就到阅览室去看书看报.晚上,学校规定的两个小时自习时间,他总是阅读从图书馆借来的哲学、历史、社会科学等方面的书籍,边读边做笔记,从不浪费一分一秒.星期天,除了爬山游泳,就去听学术讲座,有时还到他敬仰的老师家里去请教学业,从不白白度过.
②毛泽东同志就是这样孜孜不倦地学习,寻求救国救民的真理,终于走上革命道路 .
③毛泽东同志充分利用一切学习机会.在湖南一师学习的时候,他每天很早就起床,冷水浴后就到自修室去,对着窗前熹微的晨光高声朗读古典文学等.天大亮了,同学们都来了,他才回到自己的座位上.
④毛泽东 同志不但抓紧时间读书,而且读得特别认真.凡是他自己的书,遇到重要的、精辟的地方,他都要加圈和点,有时还在书页空白处写上自己的看法.在一本有十万字的书上,他就用工整的小楷写了一万二千多字的批语和提纲.许多地方都用红黑颜色的毛笔加上圈点、单线、双线、三角、叉子等各处符号,标明书的重要之处,可见他读书的态度是多么认真,理解得多么深透.
⑤毛泽东同志在青年时期就酷爱学习.他顽强刻苦的精神远远超过一般人.
1.以上语段条理是错乱的,正确的顺序是 （写序号）：
2.用“——”画出承上启下的句子.
3.把短文分成三段.分段依据是：
4.短文的主要内容：
五、作文.（30分）
在口语交际课上,同学们通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动,体会到读书带给我们的乐趣.请从交流的内容中选择一个角度进行加工整理,把自己感受最深的内容写下来.百度地图

小楷拼音（八）:

写小楷用什么笔

写小楷宜用“七紫三羊”毛笔,直径6mm----7mm,出锋30mm-----35mm.每个人的用笔习惯和用笔感觉不同,笔的大小是不同的.而且小楷也要看字是多大的小楷,是蚕豆大的字还是蝇头小楷,它们的用笔也会不同.但是等到你练熟了,笔的大小、品种及使用的范围就会扩大,可以做到大笔写小字,但小笔是写不了大字的.小楷用笔

小楷拼音（九）:

该写小楷还是中楷呢?

至少要用中楷,大楷更好.毛笔字要从基本笔画练起,再练间架结构,再练章法.最主要的还要练笔力,宜悬腕悬肘,这些练小字是无法达到的.

小楷拼音（十）:

写小楷用什么笔
笔锋长的毛笔写小楷好吗?

毛笔分为硬毫.软毫.兼毫.硬毫又叫坚笔,健笔.它性能刚健.弹性较强.有紫毫(山兔毛),狼毫(黄鼠狼毛),鼠须等制成.软毫,性柔软,弹性较差.由山羊毛制成.兼毫,性刚柔兼中,介于硬毫软毫之间,笔头由硬毫软毫混合制成.有紫羊毫笔,紫狼毫笔.初学者最适合"白云"笔,由狼毫为心,羊毫为表合制成的.初学者一般练习楷书.可以选用中锋笔,毫长一寸左右,可用中楷或大楷.练习小字,则可使用狼毫小楷.如果一时没有合适的笔,宁可用大笔写稍小的字,也不要用小笔写大字.毛笔我推荐"善琏湖笔".和"泾县聚宝宣笔"

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