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第一篇:《文明修身,我先行辩论赛策划书》
全民修身，我先行
引言：
在唇枪舌剑下辩出个性，用激情与智慧，
在激情澎湃中驳放异彩，用沉着与冷静。
我思考 我阐述 我辩解 让我们的智慧之花开的火红！
一、活动目的：
提高学术氛围，活跃校园文化.黑夜给了我们黑色的眼睛，我们可以用她来寻找光明；辩论给了我们思考的心灵，我们可以用她来指导言行，本次大赛通过我校青年学生在辩论赛上进行思维的碰撞，言语的交流，倡导健康向上的校园文化氛围，并以此牢牢把握高校的文化阵地，丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。（展现个人魅力风采 ：世界最具威力的三大武器：口才、金钱、核弹。其中以口才居首位。辩论能激发个人的潜能，能提高对问题的审思，更能实现跨越灵感界线的沟通。校园辩论赛发掘和激励有才华的青年学生，为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台，实现“最佳辩手”梦的飞跃。）
二、活动背景：
本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进班级之间的友好关系，开拓同学思路，体现我们学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。以“文明修身，你我同行”为宗旨，开展活动发扬文明修身精神，关注社会风气问题，展现学子风范。巩固学生以文明为荣的思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。
三、活动简介：
主办单位：
承办单位：
活动主题：全民修身，我先行
活动时间：3月中旬
活动地点：学生活动中心
参赛对象：全院学生
参赛方式：在3月5日、6日去二饭楼下领取报名表，以4人一组形式报名。（说明：1、请按辩手次序认真填写相关内容；2、如报名人数较多，请自行添加；3、对辩题有何建议，请在备注中写清楚；）
四、活动准备：
1、 前期活动阶段：
（1） 进行活动的前期宣传，由宣传部负责活动公告栏、横幅；由体育部负责发放报名表。
（2） 确定主持人，决定评委嘉宾的人数及名单，评委主要由老师、去年优秀辩论者组成。
2、 中期活动准备：
（1） 赛前一周由各参赛小队队长进行抽签，按照所抽签的数字决定自己正、反方。
（2） 准备好当天所需的选手评分表、辩牌、计时器、提醒牌等物品
（3） 在各部门预定好比赛的计时人员、摄相人员及稿件采编人
员
（4） 进行活动现场设计
3、 后期活动准备：
（1）进行活动现场布置
（2）把当天所需的物品运到活动现场，并摆放好。
四、赛程安排：
（1）各参赛小队以抽签的顺序进行比赛，一场决胜负，胜者进入第二轮。学术部负责主持和计时。
（2）第二阶段：复赛。 胜出的五支队伍对比赛顺序进行抽签，抽到幸运签的队伍直接进决赛，剩下的四支队伍争夺另一个决赛名额。一场决胜负，胜的两个队伍进入决赛，负者按成绩排为第四名、第五名。
（3）第三阶段：决赛。胜出的三支队伍对比赛顺序进行抽签，一抽到幸运的队伍直接进入决赛，剩下的两支队伍比赛，胜的参加冠军争夺战，输的排为第三名。
五、活动流程：
1、 辩手入场
2、 主持人介绍评委及嘉宾
3、 介绍参赛辩手及辩手的开场白
4、 介绍参赛队伍所持立场
5、 介绍比赛规则，宣布比赛开始
6、 评委点评
7、主持人宣布比赛结果
8、主持人宣布比赛结束
六、比赛具体细节：
（1）赛制: 四对四团体辩论赛。
1.正方一辩陈词
2.反方一辩陈词
3.由正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩
4.由反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩
5.由正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩
6.由反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩
7.由正方一辩作攻辩小结
8.由反方一辩作攻辩小结
第二篇:《辩论赛策划书》
辩论赛策划书
一、 活动背景
本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进班级之间的友好
关系，开拓同学思路，体现我们学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发
掘培养辩论人才。以“文明修身，你我同行”为宗旨，开展活动发扬文明修身精神，
关注社会风气问题，展现学子风范。巩固学生以文明为荣的思想，提高语言组织表
达能力和逻辑思维能力。
二、 活动主题
想你所想，辩你所辩，舌战群雄
三、 活动目的
提高学术氛围，活跃校园文化.黑夜给了我们黑色的眼睛，我们可以用她来寻找
光明；辩论给了我们思考的心灵，我们可以用她来指导言行，本次大赛通过我校青
年学生在辩论赛上进行思维的碰撞，言语的交流，倡导健康向上的校园文化氛围，
并以此牢牢把握高校的文化阵地，丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高口才艺
术修养，促进学生全面发展。
四、 主办单位
安徽中医学院学生会
五、 活动时间及地点
时间：5月份
地点：安徽中医学院
六、 活动内容
安徽中医学院首届“舌战群雄杯”辩论赛
七、 活动前期准备
1. 打印评分表、评分规则、辩题、序号等，安排人员购买奖状以及奖品；
2. 准备抽签；
3. 挑选主持人，计时人员以及其他各项工作人员。
八、 比赛方案
方案一：比赛共分两轮
1. 九支参赛队伍分别派出代表抽签比赛号，抽到9号的队伍轮空，直接晋级；其
余八支队伍按照1—8,2—7,3—6,4—5的方式进行第一轮比赛；
2. 第一轮比赛中每场比赛都由评委打分，最后取出前三名以及9号晋级第二轮，
未晋级的为三等奖；
3. 晋级的四支队伍派出代表进行抽签，按照1—4,2—3的方式进行第二轮比赛；
4. 第二轮比赛中每场比赛都由评委打分，分数最高的为一等奖，其余三队为二等
奖。
备用方案：
1. 由校学生会组成一支队伍，共十支参赛队伍，分别派出代表抽签，按照1—10，
2—9,3—8,4—7,5—6的方式比赛；
2. 第一轮比赛中每场比赛都由评委打分，最后选出前四名晋级第二轮比赛，未晋
级的为三等奖；
3. 晋级的四支队伍派出代表进行抽签，按照1—4,2—3的方式进行第二轮比赛；
4. 第二轮比赛中每场比赛都由评委打分，分数最高的为一等奖，其余三队为二等
奖。
方案二：比赛共分三轮
1. 九支参赛队伍分别派出代表抽签比赛号，抽到9号的队伍轮空，直接晋级；其
余八支队伍按照1—8,2—7,3—6,4—5的方式进行第一轮比赛；
2. 第一轮比赛中每场比赛都由评委打分，最后取出前三名以及
9号晋级第二轮，未晋级的为优秀奖；
3. 晋级的四支队伍派出代表进行抽签，按照1—4,2—3的方式
进行第二轮比赛；
4. 第二轮比赛中每场比赛都由评委打分，分数在前两名的两支
队伍晋级第三轮比赛，未晋级的为三等奖；
5. 第三轮比赛中由评委打分，角逐一二等奖。
备用方案：【文明修身，你我同行辩论赛策划方案--策划书】
1. 由校学生会组成一支队伍，共十支参赛队伍，分别派出代表抽签，按照1—10，
2—9,3—8,4—7,5—6的方式比赛；
2. 第一轮比赛中每场比赛都由评委打分，最后选出前四名晋级
第二轮比赛；
3．晋级的四支队伍派出代表进行抽签，按照1—4,2—3的方式
进行第二轮比赛；
4. 第二轮比赛中每场比赛都由评委打分，分数在前两名的两支
队伍晋级第三轮比赛，未晋级的为三等奖；
5. 第三轮比赛中由评委打分，角逐一二等奖。
九：比赛流程：
主持人致开场词，简要介绍赛况、赛程和比赛规则，即
进入本场比赛。
1. 主持人介绍辩题、正反方代表队和评判团成员情况，并开始比赛。
2. 立论环节
（一） 正方一辩开篇立论，3分钟
（二） 反方一辩开篇立论，3分钟
3. 驳立论环节
（一）反方二辩驳对方立论，2分钟
（二）正方二辩驳对方立论，2分钟
4. 质变环节
（一）正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手
分别应答，每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答
时间不得超过1分30秒；
（二）反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分
别应答，每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时
间不得超过1分30秒；
（三） 正方三辩质疑小结，1分30秒；
（四） 反方三辩质疑小结，1分30秒。
5. 自由辩论环节
双方自由辩论，限时8分钟。
6. 总结陈词环节
（一）反方四辩总结陈词，3分钟；
（二）正方四辩总结陈词，3分钟。
7. 评委提问环节
评委分别对正方反方提出难度持平的问题，2分钟；
8. 场外观众与选手交流环节
正反方的拉拉队和场外观众可针对本场比赛的论题对任意
一方的辩手予以提问，名额仅两名（其中每一方限定提问一
次），并给予场外该提问观众小礼品（为节约比赛时间，本
环节只在第二轮和第三轮进行），5分钟。
9. 每场比赛结束的时候，主持人邀请本场评委团代表分析赛情，作评判发言。
10.下一场比赛开始前，主持人宣布本场比赛的最佳辩手和相应
队伍分数。
11.主持人宣告比赛结束，待评委和老师退场后其他人员有序
退场。
十、赛制说明：
（一） 立论环节：由正方反方的一辩选手来完成，要求立论的框架明确，语言通
畅，逻辑清晰，能够正确的阐述己方的立场，由正方开始。【文明修身，你我同行辩论赛策划方案--策划书】
（二） 驳立论环节：这个阶段的发言有双方的二辩来进行，旨在针对对方的立论
环节的发言进行回驳和补充己方的立论的观点，也可以扩展本分的立论方
向和巩固己方的立场，由正方开始。
（三） 质辩环节：由双方的三辩来完成这个环节，双方的三辩针对对方的观点和
本分的立场设计三个问题，由一方的三辩起来提问对方的一辩，二辩，四
辩各一个问题，要求被问方必须回答，不能闪躲，提问方的时间每个问题
不能超过15秒，回答方三个问题的回答累计时间为1分30秒，双方的三
辩交替提问，由正方开始。在质辩环节中，要求双方的语言规范和仪态庄
重，表述清晰。在质辩结束后，由双方的三辩针对对方的回答进行质辩小
结，时间一分半，由正方开始。
（四） 自由辩论环节：正方反方的八位辩手都要参加，辩论双方交替发言。双方【文明修身，你我同行辩论赛策划方案--策划书】
各拥有四分钟的累计发言时间，在一方时间用完后，另外一方可以继续发
言，直至本方的时间用完，要求辩论双方的队员团结合作和整体配合，由
正方开始。
（五）总结陈词环节：针对对方的观点和己方的立场出发，总
结本方的观点，阐述最后的立场。
十一、名次设置及奖品：
参赛队伍：颁发给相应参赛队相应奖状
最佳辩手：颁发相应奖状
十二、经费预算：
1、打印评分表和笔等比赛当场用品30元；
2、大奖状8元/张（需十张），共80元；
3、小奖状5元/张（需十张），共50元；
4、观众礼品5元/个（需8个），共40元；
5、横幅三条40元/条（需3条），共120元；
总计：320元。
十三、辩题：
1. 正方：在校大学生创业利大于弊
反方：在校大学生创业弊大于利
2. 正方：安中的建设更多取决于领导
反方：安中的建设更多取决于学生
3. 正方：大学生活由学生自己支配更好
反方：大学生活由老师组织更好
4. 正方：大学期间兼职利大于弊
反方：大学期间兼职弊大于利
5． 正方：对大学生来说智商更加重要【文明修身，你我同行辩论赛策划方案--策划书】
反方：对大学生来说情商更加重要
6. 正方：大学生应该更注重于个性的发展
反方：大学生应该更注重于共性的发展
7. 正方：在人生道路上，机遇比奋斗更重要
反方：在人生道路上，奋斗比机遇更重要
8. 正方：当今社会，竞争比合作更加重要
反方：当今社会，合作比竞争更加重要
9. 正方：金钱追求与道德追求可以统一
反方：金钱追求与道德追求不可以统一
10.正方：网络有利于谎言的传播
反方：网络有利于真相的传播
十四、辩论赛备用名
舌战群雄杯、风采杯、绝对辩响杯、铁齿铜牙杯、舌战群儒杯、天下无双杯、辩出
奇迹杯、你辩我论杯
十五、其他备注
每次抽签结束后将立即公布辩论赛题，并有五天时间准备比赛。
安徽中医学院学生会联络部
2013年3月27日
备用辩题：
个性（不）需要刻意追求
宽松式管理对大学生利于弊（弊大于利）
送子女进名校，利大于弊（弊大于利)
代沟的主要责任在父母（子女）
大学生谈恋爱利大于弊（弊大于利）
实现男女平等主要应该依靠男性（女性）的努力
在校大学生积累知识（塑造人格）更重要
电视征婚利大于弊（弊大于利）
个人需要（社会需要）对于大学生择业更重要
在校大学生创业利大于弊（弊大于利）
顺境(逆境)更有利于人的成长
赞成(反对)网络实名制
爱情是自私的（自私的）
离婚率上升是（不是）社会文明的表现 个人的命运是由个人(社会）掌握
广告竞争对经济发展利大于弊（弊大于利）
机遇（不）是成功的关键
纪律会促进（限制）个性的发展
经济发展（教育发展）应该以教育发展（经济发展）为前提 经济发展（不）可以避免自然环境恶化
高分（不）是高能的体现
革新技术（思想）更重要
外来文化对民族文化的发展利大于弊（弊大于利）
不知者不（也）为过
法治（不）能消除腐败
人类社会应重义轻利（重利轻义）
成功的作品不（应该）拍续集
善心（行）是真善
文才（口才）比口才（文才）更重要
（文学名著）通俗文学比文学名著（通俗文学）影响大
团体得分：
第三篇:《辩论赛策划书》
“激情飞扬，辩出自我”辩论赛
经济与管理学院 法律系17届
策 划 书
经济与管理学院法律系法学17届 二○一四年四月二十日
“激情飞扬，辩出自我”辩论赛活动策划书
目录
一、活动主题: ........................................................................................... 3 二、活动目的意义 ： .............................................................................. 3 三、主承办单位： .................................................................................... 4 四、活动内容: ........................................................................................... 4 五、活动时间地点： ................................................................................ 4 六、活动对象： ........................................................................................ 5 七、比赛要求： ........................................................................................ 5 八、经费预算： ........................................................................................ 5 九、奖项设定： ........................................................................................ 5 十、可行性分析: ....................................................................................... 6
一、活动主题:
本次辩论赛以“文采比口才更重要，口才比文采更重要”为辩题
二、活动目的意义 ：
本次辩论赛主要是为丰富我系17届学生的课余生活，同时为即将到来的学院辩论赛选拔优秀辩手。借此来活跃校园气氛，促进班级之间的友好关系，开拓同学思路，体现我们学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。以“文明修身，你我同行”为宗旨，开展此次辩论赛展现我系大一学子的风范。巩固学生以文明为荣的思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力，为今后从事法律相关职业提供基础。
三、活动单位：
塔里木大学经济与管理学院法律系分团委 法学17-2、17-3班
四、 活动内容:
1.前期准备
1. 团支书负责通知班级同学，活动背景，将此次活动的目的意 义进行阐述，进行辩论赛动员。
2. 为评委和辩手提供必要细致的比赛应有的服务，比如相应的评委、比赛记时员、必要的设备、相应的教室、，以便保证比赛的完美顺利进行。
3. 辩论赛标识牌、决赛现场布置决赛奖品、嘉宾及评委礼物
4.活动场地的布置及横幅的张贴
5.对参赛选手、主持人（张文涛、李红艳）以及其他工作人员进行训练。 2.活动内容：
1. 比赛程序(由主持人完成) （1）宣布辩题 （2）宣布比赛规则
(3)介绍参赛代表队及所持立场及参赛队员 (4)介绍评委及点评嘉宾 (5)比赛开始
(6)观众自由提问（暂定） (7)嘉宾评委点评辩论赛
（8）宣布比赛结果 （9）请老师、评委颁奖 （9）辩论赛结束 . 3.后期活动
1.两个班班团委及时对此次活动进行总结，并将总结上报 2.班委组织同学对活动教室进行卫生打扫 3.继续对选手培养，准备学院辩论赛 五、活动时间地点：
活动时间: 2014年4月22日 活动地点: 一号楼“模拟法庭”
六、活动对象：
法律系辅导员：热娜老师 院团委第一副书记：罗贤 法律系分团委书记：党玉丹 法律系法学17-2、17-3班全体同学
七、比赛要求：
参赛队伍： 法学
17-2班代表队
法学17-3班代表队
辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备
主持要求：外型仪表端正，着正装，口齿清晰，开朗大方 学生要求：穿班服
八、经费预算：
九、奖项设定：
一、团体奖
1、辩论赛冠军奖（4个） 奖品：待定
第四篇:《辩论赛策划书》
辩论赛策划书
主办单位 ：自动化系电工协会
活动目的 ：提高学术氛围，活跃校园文化.黑夜给了我们黑色的眼睛，我们可以用她来寻找光明；辩论给了我们思考的心灵，我们可以用她来指导言行，本次大赛通过我校青年学生在辩论赛上进行思维的碰撞，言语的交流，倡导健康向上的校园文化氛围，并以此牢牢把握高校的文化阵地，丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。
展现个人魅力风采 ：世界最具威力的三大武器：口才、金钱、核弹。其中以口才居首位。辩论能激发个人的潜能，能提高对问题的审思，更能实现跨越灵感界线的沟通。校园辩论赛发掘和激励有才华的青年学生，为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台，实现“最佳辩手”梦的飞跃。
发掘人才 ：以此辩论赛为平台发掘人才为学校辩论队注入新的力量，提高辩论队的实力及水平。
活动背景：本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进班级之间的友好关系，开拓同学思路，体现我们学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。以“文明修身，你我同行”为宗旨，开展活动发扬文明修身精神，关注社会风气问题，展现学子风范。巩固学生以文明为荣的思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。 活动时间：十一月中旬
活动地点：XXX教室
活动主题 ：文明修身，你我同行
参赛对象 ：平职学院辩论队
活动报名方式：以院系为单位组队，每队4人（男女不限）。报名表如下： 辩论赛报名表
说明：1、请按辩手次序认真填写相关内容；
2、如报名人数较多，请自行添加；
3、对辩题有何建议，请在备注中写清楚；
比赛流程安排：比赛分为3轮，初赛、复赛和总决赛，安排如下：
（1） 比赛采用抽签分组的方式，将各系参赛队伍分成a、b两组，每组采用单循环赛制，决出第一名进入复赛，每组以胜负计，如遇胜负场次相同，则计算总分，总分高的胜出。
（2） 复赛采用淘汰制，a组第一名对决b组第二名决出c1、c2；b组第一名对决a组第二名决出d1、d2.
（3） 决赛在11-106举行，首先由c2对决d2进行3、4名争夺战，决出辩论赛第三名、第四名，然后由嘉宾在荣誉证书上签字，并进行颁奖；
之后由c1对决d1进行1、2名争夺战，决出辩论赛第一名、第二名，然后由嘉宾在荣誉证书上签字，并进行颁奖；
最后由团委进行颁发奖品
具体安排如下：
时间：4月1日开幕式，地点：XXX
流程：1、趣味辩论赛
2、团委老师（转载自第一范文网，请保留此标记。）致辞
3、介绍参赛队伍
4、介绍评委并为校辩论队队员颁发聘书
5、评委代表发言
6、辩手代表发言
7、抽签分组
8、第一场比赛辩题抽签
此次比赛参赛队伍分别为：计算机与电子系代表队、信息科学与技术系代表队、自动化系代表队、城市建设系代表队、外语系代表队、经济管理系代表队、新闻与法学系代表法学代表队、新闻与法学系新闻代表队、艺术设计系代表队
根据抽签，将计算机与电子系代表队等九支队为分为两组，分别为a1、a2、a3、a4；b1、b2、b3、b4、b5
具体比赛日程如下：
4月2日（周二）19：00 b1 vs b2、b3 vs b4
4月9日（周二）19：00 b1 vs b3、b2 vs b5
411日（周四）19：00 a1 vs a2、a3 vs a4
4月8日（周二）19：00 b1 vs b5、b2 vs b4
4月10日（周四）19：00 a1 vs a3、a2 vs a4
4月15日（周二）19：00 b1 vs b4、b3 vs b5
4月17日（周四）19：00 a1 vs a4、a2vs a3
4月22日（周二）19：00 b2 vs b3、b4 vs b5
16场比赛中a组决出c1、c2，b组决出d1、d2进入复赛，复赛采用淘汰制
4月24日（周四）19：00 c1 vs d2
1429日（周二）19：00 c2 vs d1
两场比赛胜出队伍进入冠军争夺，
5月5日（周二） 18：30 三、四名争夺；【文明修身，你我同行辩论赛策划方案--策划书】【文明修身，你我同行辩论赛策划方案--策划书】
19：30 一、二名争夺。
注：1 辩题由校学生团体联合会、演讲队及评委老师负责，同时，在比赛前5天，由比赛双方代表由抽签的方式抽取辩题。
2 初赛评委由辅导员，优秀辩手，系级学术部副部长及以上干部，专业指导老师以及外校优秀辩手组成（比赛开始前1小时不对外公布），其中初步立定邀请武警指挥学院、武汉大学东湖分校、武汉理工大学华夏学院、华中师范大学汉口分校等高校校辩论队队员或优秀辩手作为初赛的评委，同时总决赛将邀请高校学生会主席团成员作为嘉宾参加此次总决赛
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3 决赛评委邀请学校老师(待议)
4 每轮比赛的评委不能中途更换
5 初、复赛每场比赛的评委5名，决赛视情况而定
比赛程序 :
(一)
（1）主席介绍评判团成员
（2）介绍辩题以及辩论双方立场
（3）介绍参赛队成员
（4）介绍辩论比赛规则并宣布辩论赛开始
（5）辩论环节
(二) 主席向观众提问或是进行“点球大战”或是进行“突然反方”环节。
(三) 主席宣布复会，并邀请本场点评嘉宾点评分析本场比赛的辩题和正反双方的表现。
(四) 主席宣布比赛结果。
评判标准
1、团体部分：
（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
（2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。
（4）配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。
（5）语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。
（6）辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。
（7）形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：
（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；
（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。
（3）台风与辩风。
3、胜负判定
1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分
2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜
3、如果两队得分相同，则由评判团另行投（转载自第一范文网，请保留此标记。）票，决定胜负
4、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分. 如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选
4、点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评
奖项设置 : （一）团体奖：
1、辩论赛冠军奖（一个）
2、辩论赛亚军奖（一个）
3、辩论赛季军奖（一个）
4、优秀组织奖（一个）
（二）个人奖：
1、优秀辩手每队一名，
2、最佳辩手一名，
3、最受欢迎辩手一名
备注：本次辩论赛将给冠军队、亚军队、季军队以及优秀组织奖颁发相应的奖状，将会给本次大赛的优秀辩手、最佳辩手、最受欢迎辩手颁发相应的证书及物质奖励。
辩题：
正方代表队：
反方代表队：
请评委给胜方代表队打勾（□正方 □反方）
最后得分=各辩手最后得分之和+团体得分的最后得分
一、辩手评分标准（满分10分）
1、辩手个人的语言能力（3分）《通顺，得体，脱稿，肢体语言》
2、辩手个人的辩论艺术、技巧（4分）《引用，类比、社会调查》
3、辩手个人的形象、气质（3分）《衣装、发型》
辩手
第五篇:《辩论赛策划书》
辩论赛策划书
一、活动背景：
宗旨：本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进班级之间的友好关系，开拓同学思路，体现我们学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。以“文明修身，你我同行”为宗旨，开展活动发扬文明修身精神，关注社会风气问题，展现学子风范。巩固学生以文明为荣的思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。
二、活动时间：11月中旬
三、活动地点：青海警官职业学院
四、活动主题：文明修身，你我同行
五、活动对象：青海警官职业学院公安系*一大队全体成员
六、主办方：青海警官职业学院公安系*一大队团总支
七、承办方：特警区队
八、活动流程：
（一）初赛：
在初赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题
（二）决赛：
在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题
九、辩题
（一）初赛：
正方：在校大学生创业利大于弊
反方：在校大学生创业弊大于利
（二）决赛：
正方：理想人才以仁为主
反方：理想人才以智为主
特 警 区 队 二〇一〇年十一月七日
本文来源：http://www.zhuodaoren.com/fanwen137237/
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