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第一篇:《全纳幼儿园科学保教自查报告》
全纳幼儿园科学保教自查报告
本学期，我园的保教工作在区教委和教管中心领导的正确领导下，按照上级有关部门的工作部署，认真执行工作计划，扎实贯彻“三个代表”重要思想，全面完成了各项教学任务。在这一学期中，我们以全面提高办学水平和保教质量为宗旨，以《纲要》的贯彻落实为突破口，以“一切为了孩子的成长和发展”为出发点，致力于教学和管理的改革，大胆尝试，真抓实干，各项工作都取得了一定的成绩。现将本期保教工作简要汇报如下：
一、提高设施设备，改善办园条件。
为了规范学前教育，我们园占地面积约700平方米。我园前后共投资近46余万元，建造门卫室1间，添置大小型滑梯2架，摇马6个，六人桌36张，幼儿靠椅250张，幼儿上下床50张，各类积木6箱，磁性黑板7块，各类教具5箱，电脑1台，打印机1台，电视机5台，影碟机5台，风琴5架，电子琴3架，消毒柜1个，饮水机6个，木制档案柜1组，教师办公桌4张，网线全部到园„„园内幼儿活动、生活用品班班齐全；教学设备、音像、文字读物一应俱全。这些设施设备的添置，大大改善了办园条件。
二、强化内部管理，从严治教 。
1、加强学习，提高教职工的整体素质。坚持每周一政治、业务学习不间断，认真学习贯彻教育系统各项会议精神，学习《学前教育》、《教育法》、《未成年人保护法》、《幼儿园管理条例》等法律、法规文件，学法、用法蔚然成风。
2、狠抓师德建设，争创社会满意、家长满意、幼儿满意的师资队伍。组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德纲要》，按照“师心要强、师心要爱、师风要正”的要求，塑形象、树师德，使全体教职工尽职尽责，乐于岗位奉献，作风一流的先进幼教工作者，受到孩子们的尊敬和爱戴。
3、实施教师“再教育工程” 。
①鼓励教师参加函授学习，岗位成才。本学期参加自修学习的3人。
②进行教师基本技能测试，强化在职业务基本功的训练。9月中旬开展了教师优质课评比活动，10月下旬进行教师基本技能技巧测试，11月开展冬季亲子运动会。
③组织教师外出参观学习，观看专家讲课，使教师们受益匪浅。
三、贯彻《纲要》精神，提高保教质量
1、教学创新，成效显著。
（1）开展评教、评学活动。以《纲要》精神为指导，充分调动幼儿参与意识，评选优质课。教学以幼儿为主体，教师为主导，培养幼儿动手、动脑、动口的能力。
（2）创设愉快、轻松的学习环境，实践“快乐教学”，使幼儿学中玩，玩中学。12月份，全园各班开展家长半日开放活动，邀请家长参加该班的教育、教学活动，增强了家长对幼儿园的了解。
（3）进行“美文诵读”的特色尝试，效果明显。全体教师结合我地幼儿实际，共同探讨，进行“美文诵读”的教育尝试。美文诵读培养了幼儿的思想道德观念，丰富了幼儿的情感，引导幼儿学会审美，利于幼儿健康和谐性格的塑造，培养幼儿的想象能力，利于创造性思维的形成。在幼儿文学的潜移默化中，幼儿语言的表达能力也明显变强。看到这些变化，家长喜在眉梢，特别是那些认为收费过高的家长现在大都认为价有所值。
（4）利用互联网，吸收借鉴其他幼儿园的教育教学经验。
2、园内文体活动，丰富多彩 。
10月份组织了“幼儿绘画比赛”，11月份进行了“亲子操比赛”。 幼儿和家长们个个参与、人人高兴，进一步增强了孩子和家长的亲情互动，以及家长与幼儿园的凝聚力。
3、以安全为重点，全力做好保教工作
（1）层层签订安全责任书，各班教师与家长，幼儿园与各班教师、门卫、后勤人员签订安全责任书，各司其责。
（2）积极预防冬季流感及其他传染病。我园在慈云镇卫生院的领导和医生的部署下，因地制宜地开展了一系列流感预防及传染病活动。
A、坚持常规消毒制度。厨房和餐厅坚持每餐餐具、地面、工作台消毒；各班餐具、水杯严格执行专人专用的原则，坚持日日消毒；寝教室坚持一日两次消毒（午饭后、）；活动区及玩具等一日坚持消毒一次。【幼儿园规范办学、科学保教自查报告】
B、坚持晨午检制度。每天教师在接待孩子时要检查孩子是否发热发烧或是否有其它不良症状，如果发现有发热发烧或其它不良症状的要尽量劝其在家治疗和休养。每天午睡后要对孩子进行检查。
C、坚持日报制。每天各班教师要如实向园长办公室汇报当天幼儿健康情况。发现有传染病的现象必须在发现后逐层向上级汇报。
D、请求家长的协助。我们在家园联系栏上提醒家长注意幼儿的个人卫生，勤换勤洗，勤剪指甲。要求家长给孩子每天带一袋板蓝根，老师负责引导孩子服用。这些措施的实施，使得全园幼儿到园率为97%以上，大大保护了我园幼儿的健康。
（3）严格执行各项“安全制度”，以幼儿安全为中心，开
展活动，有计划、有组织。安全工作，常抓不懈，开园以来，未发生一起不安全事故。
（4）举办安全常识讲座。
四、家园紧密联系，共同培育新人
1、12月份，我园分班召开家长会，相互探讨教子方法，受到家长们的一致好评。
2、邀请家长参加我园的教育教学活动，举行“亲子游戏”，家长听课，评课活动，便于家长了解我园的教育教学情况。
3、利用“家园联系栏”，搞好每周的联系。向家长汇报一周的学习内容及孩子在园的表现，征求家长的意见，不断改进保教工作。
五、重视语言艺术教育
幼儿期是人一生中语言发展的最佳期，因此，语言培养就必须从幼儿抓起，我园为了好好培养孩子的语言表达能力，故开展了美文诵读活动。美文诵读活动紧紧围绕感受诗歌的童趣和表现散文中的情景展开，让孩子充分感受散文中的想象和趣味，然后用自己的肢体语言表现出自己对散文的理解。幼儿在交往中都要使用到语言，所以语言对孩子来说非常重要。让孩子想说、会说、大胆地说、能说出对人有礼貌的话，培养孩子的语言综合能力。
第二篇:《金摇蓝幼儿园规范办园行为自查报告》
金摇蓝幼儿园规范办园行为自查报告
为了进一步提高我园的保教质量，办人民满意的幼儿园，根据《民
办教育促进法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼
儿园教育指导纲要(试行)》等法规 ，结合城关街道规范民办幼儿园
办园行为的有关规定，针对我园的实际情况，进行了一系列自查。现
将我园规范自查情况报告如下；
一、 幼儿园举办条件：
我园的办园条件符合《山东省幼儿园基本办园条件》和城关街
道幼儿教育发展规划的规定，幼儿园的地理位置在安全区域内。
配有电子监控、摄像电视，电脑、电子琴、 等一套较齐全的现代
教学设备，幼儿活动室、卧室、办公室、舞蹈室等。每班教学用
具齐全，配有录音机、电视等；另外还提供了图书阅览室、配备
50种以上读物、作品展示园地等，还配备了适合于幼儿年龄特点
的室内玩具、大型室外组合玩具等。
二、保教行为
我园严格执行《幼儿园指导纲要（试行）》和《幼儿园工作规程》的有关规定，坚持以幼儿为本，关注个别差异，科学安排保教活动，
结合健康、语言、科学、社会、艺术五大领域促进幼儿全面富有个性
的发展，没有举办各种兴趣班和特色班。
三、保教人员
我园的教职工身体健康，无慢性传染病、精神病患者。教师都具
有良好的职业道德，学历达标；按要求配备1名园长，3名保安，6
名教师。
四、规模及班额
我园现有幼儿80人，设有3个班，每班的班额严格按照在大班
35人，中班30人，小班25人之内分配，每班配有2名保教人员。
五、严格幼儿园用书管理
我园严格执行《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试
行)》等有关规定。尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展规律
和学习特点，坚持以幼儿为本，关注个别差异，科学安排保教活动，
以游戏为基本活动，保教并重，促进幼儿全面富有个性的发展。全面
系统的进行健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域的教育教学，
没有“小学化”和“学科化”倾向，没有虐待、歧视、体罚和变相体
罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为，除幼儿园正常的教育
活动外，我园未举办任何兴趣班和特色班，以及违背幼儿教育规律的
实验活动，不给幼儿布置书面家庭作业。
在幼儿教材选用上，我园坚持选用市教育局推荐的市编教材和
省编教参。我园不选用《目录》以外的幼儿用书和读物，未以任何形
式强迫家长征订和购买幼儿读物和家长读物。
六、严肃收费纪律
幼儿园收费情况：我园严肃收费纪律，做到不组织幼儿参加社会
上的各类比赛活动，向家长收取费用，从未在正常的教学时间内收费
开办各种培训班及任何赞助费、捐资助学费、教育成本费等费用。不
组织代买生活、学习用品，各类服务性收费严格遵照家长自愿的原则，
不强制或变相强制收费。每年六一儿童节、元旦，我园出资几千元为
幼儿赠送节日文化衫，挂历等礼品，从未收费。夏季来临，天气炎热，
我园的降温设施是吊扇、壁扇及空调，从未收过降温费。在幼儿园收
费项目上，我园根据上级部门有关规定并结合本园实际情况进行收取
保育费、管理费、学杂费，因我园园舍是租赁的沿街楼房及平房，租
金年年增长、工作人员工资随物价上涨不断提升，水电费、办公用品、
园舍投资也屡屡攀升，所以幼儿园的保育费和管理费也有所提高。对
退园和因故中途未入园的幼儿的收费进行约定，与家长鉴定协议，严
格按协议执行退费。
七、强化安全责任
我园认真贯彻落实《山东省中小学幼儿园安全管理暂行办法》《潍
坊市校园安全稳定工作细则》、《潍坊市校园安全长效机制建设达标
纪实》及《昌乐县城关街道幼儿园安全管理规范实施细则》的规定要
求，牢固树立“安全第一、责重如山”的思想和“以人为本、安全发
展”的理念。切实加强幼儿园内安保安全管理，切实加强饮食卫生安
全管理，切实加强保教保育活动安全管理，切实加强接送幼儿车辆的
安全管理，切实加强园内设备设施的安全管理，坚持做好了“园舍设
施日查”工作和记录。严格门卫值班制度，严格食品卫生监测制度，
严格安全隐患定期排查整改制度，每月4日、14日、24日按时上报
《重大事故隐患排查登记表》；24日前按时上报《隐患排查治理情
况统计表》，严格安全事故责任追究制度。认真贯彻执行幼儿园卫生
保健制度和省有关卫生保健规定，认真完成幼儿计划免疫工作，预防
传染病的发生。进一步加强饮食卫生管理，未发生食物中毒和食源性
疾病。认真搞好幼儿园环境卫生及美化、绿化、儿童化工作，努力为
幼儿创造安全、整洁和优美的生活环境。
八、我园园长是规范办园行为、确保幼儿安全的第一责任人，自觉
遵守本《规定》，定期对我园幼儿安全工作进行自查，对存在的问题
做及时整改。
2012年7月25日
第三篇:《幼儿园规范办学行为和防止纠正“小学化”自查报告[1]》
关于规范办园行为和防止纠正
小学化现象自查整改报告
为认真贯彻《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国
发„2010‟41号）和《****人民政府关于加快学前教育改革与发展的意见》（甘政发„2012‟42号），全面落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》和县*****《关于进一步规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》（行发„2012‟106号）,进一步规范*****幼儿园办园行为，防止和纠正幼儿教育“小学化”现象，保障幼儿健康快乐成长。*****要求幼儿园组织全体教职工认真学习文件通知，并对照通知要求逐一开展自查工作，现将自查工作开展情况总结如下：【幼儿园规范办学、科学保教自查报告】
一、严格遵循幼儿身心发展规律开展保教工作
1.树立端正的办园理念【幼儿园规范办学、科学保教自查报告】
幼儿园的办园目标和思路以《纲要》精神为指导，以五大领
域为轴线，以素质教育为基础，秉承“寓教于乐”的教育理念；突出科学启蒙教育特色；坚持“一切为了孩子”的办园宗旨；实现“面向全体幼儿，培养好奇、好问、好学、健康乐群、善于发现、勇于表达、全面和谐发展的有个性的接班人，为幼儿一生的发展打好基础，为家长提供优质服务”的办园目标。
2.坚持科学的教育方式
幼儿园在保教工作中以游戏为基本活动，使幼儿“在生活中
做人，在活动中健体，在探索中求知，在环境中审美”，注重活动和创造性游戏的开展。从不开设兴趣班、特长班、实验班等强化训练活动，也不盲目迎合家长的要求，提前教授小学教育内容；也没有给幼儿布置家庭作业的现象。
幼儿园每学期根据计划组织幼儿开展了形式多样的主题教
育活动。如：以“妈妈我爱您”、“快乐六一”、“祖国妈妈生日快乐”为主题的幼儿美术作品展；以“快乐节日”、“放飞童心，畅想未来”为主题的六一文艺汇演；以“庆元旦迎新年”为主题的幼儿合唱比赛；以“亲子趣味运动会”为主题的运动会等活动。让各项活动面向全体幼儿，让每个孩子个性得到张扬，潜能得到充分发挥，充分展示素质教育成果，展现全面发展的和谐之美。
二、努力创造适宜幼儿发展的育人环境
1.创设充满童趣的生活、活动环境【幼儿园规范办学、科学保教自查报告】
幼儿园有完整的幼儿场所，设有符合标准、安全、规范的幼
儿活动室。园舍结构规划合理、布局科学、功能齐全，富有童趣。活动室有彩色墙面、水泥地面，配有风琴、21寸电视、DVD，教学仪器，儿童玩具齐全，图书丰富，并配有符合幼儿年龄特点和身高的幼儿桌椅，满足幼儿生活与学习的各项活动需要。
幼儿园严格对照农村办园标准，努力在各方面做了更新和完
善，对幼儿卫生间进行了规范化改造，添置了储藏柜，添置了科学发现室及配套的教学用具。
教师和幼儿一起利用废旧物品自制教玩具、布置环境，创设
温馨舒适的生活环境、与课程相适应的学习环境及内容丰富、材料充足的活动区，使幼儿在玩中求发展。活动室的每一个角落和每一面墙壁都尽可能得到充分利用，向幼儿传递信息、创设氛围或展示其学习成果；楼梯、走廊墙壁上，不仅展示了幼儿丰富多彩的生活，而且向家长宣传了幼儿园的教育理念。
2.营造温馨、和谐的育人氛围
努力为幼儿创设良好的心理环境，让教师把自己融入环境之
中，切实做到态度和蔼可亲，理解尊重幼儿，使幼儿处于被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，使优质的教育环境展示于社会，优质的保育保教质量取信于家长、幼儿。
三、加强园本培训，提升办园特色
教研促进步，教改促发展。幼儿园立足实际，不断优化教师
的素质。加强园内培训，组织骨干教师进行各类专题讲座活动；
教师参加园外组织的各项培训活动，回园后必须向全体教师介绍学习内容，并填写好外出学习情况记录。同时，不断完善师资工作体系，深入做好新教师带教培养工作，建立自培、互培相结合的培训模式，促进教师专业化水平的发展提高。
*****通过抽查，至今在该园没有发现保育教育“小学化”
现象。*****要求幼儿园要以《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》精神为指导，加强教育教研工作研究，完善防止“小学化”教育倾向的有关制度，积极向家长宣传科学的学前教育理念，为学前教育事业的发展贡献力量！
二〇一二年六月十三日
***** 2012年6月13日印
共印3份
第四篇:《桥头中心校关于坚持科学保教规范办学行为纠正幼儿园》
桥头中心校关于坚持科学保教规范办学行
为纠正幼儿园“小学化”现象的
自查报告
县教体局：
为了深入贯彻落实省教育厅、市教育局、县教体局关于贯彻落实《河南省教育厅关于坚持科学保教规范幼儿园办学行为的紧急通知》的通知（省教基[2013]66号）、市教基[2013]26号、社教基[2013]13号）文件精神，提高幼儿园的保教质量，纠正幼儿园“小学化”现象，促进幼儿园更好地发展，桥头中心校严格按照县教体局有关会议要求，迅速对所属幼儿园（点）开展了针对性的学习文件精神和自查自纠工作，现将全镇各园（点）杜绝“小学化”现象、规范开展保教工作自查情况汇报如下：
本文来源：http://www.zhuodaoren.com/fanwen313070/
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