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信息技术是一把双刃剑,论文,1000字以上(一)
现代信息技术是一把“双刃剑”论文
现代信息技术是一把“双刃剑”
随着现代化技术的发展，在数学教学中运用录像、投影、幻灯、录音等电化教学手段，能为学生创设一种生动形象，声像结合，图文并茂的语言环境。特别是电脑多媒体的引进，极大地调动了学生的学习积极性，从而提高了课堂效率。多媒体教学是在缜密研究教学活动的基础上建立起来的一种系统的教学方法。它要求结合学生的实际，学生的生理心理特点，将抽象的教学内容赋予形声并茂，生动活泼的表现形式，使教学活动情理交融，有张有弛，从而增强学生的感知力，激发他们的想象力，调动他们的学习积极性，提高他们的学习效果。现代信息技术是一把“双刃剑”，如果使用的好，能给我们的教学带来方便和效率，但如果运用不当也会给我们的教学带来一定的影响。下面就教学实践中，多媒体信息技术的误区谈几点看法。
一、不要过早地使用计算器
计算器的使用，根据课程标准应该是在掌握了基本的运算技能的基础上，为节约时间，减少计算的难度，允许学生在四年级以后使用，但部分学生会偷偷地使用计算器，尤其是在做家庭作业时，这样会造成学生对计算器的依赖，不愿动脑筋去掌握基本的计算方法及技能，阻碍学生思维的发展和技能的形成，对以后的学习会产生一定的影响。
西方一些专家指出，东方人在计算技巧方面优于西方人，这是因为他们经常进行一种手、眼、脑并用的运动——利用算盘进行计算。
信息技术是一把双刃剑,论文,1000字以上(二)
科学技术是一把双刃剑
自然辩证法概论结课论文【信息技术是一把双刃剑,论文,1000字以上】
题目：科学技术是一把双刃剑
姓名：
学号：
学院 专业： 任课老师：刘丹鹤 日期：2014年04月25日
科学技术是一把双刃剑
摘要：根据自然辩证法课程的学习，任何事物都有其两面性，辩证的看待我们身边的问题，才能够使我们的判断不失之公允，科学技术也不例外。科技改变历史，然而科学技术却是一把双刃剑，一方面它能够斩断愚昧落后，另一方面也可能带给人类无尽的灾难。本文结合自然辩证法知识浅论了科学技术给人类带来的进步和灾难及其形成原因，指出人类应以科学发展观为指导，正确运用科技的力量推动社会又快又好发展。
关键词:辩证，科学技术，双刃剑，科学发展观，合理利用，和谐发展。
引言
科学技术是“双刃剑”
随着科技的进步，人们用着各种手段在改变着自然改变着社会，但是，科学给人们带来好处的同时也带来了潜在的危险，科学技术已经成为全球问题，因为它就是把双刃剑，你合理的用它，它会造福人类，如果使用不当或者滥用误用，那么，人类可能走向自我毁灭。
1、科学技术是第一生产力
科学技术是现代物质生产力中最活跃的因素和最主要的推动力量。如今，高科技及其产业不仅可以促进劳动生产率的大幅度提高，而且高科技领域的每一个突破都会带动一大批新产业的建立，深刻地改变着传统产业的技术面貌。因此，许多学者赞同这一公式：物质生产力=（劳动者+劳动资料+劳动对象+管理+„„）高科技。
2、科学技术进步改变社会生产和生活方式
工业革命、电力革命在历史上极大地提高了社会生产力，改变了人们的生活方式。如今信息技术、生物工程和新材料为核心的第三次科技革命对世界经济、社会发展的影响比过去显得更加强烈。科学技术的进步影响人的生活方式，导致了整个社会人际关系发生着深刻的改变。
3、科技革命与自然环境的冲击和破坏
随着人类开发利用自然界的能力不断增强、规模不断扩大，人类对自然资源的需求日益膨胀，对自然的索取更加变本加厉。在过去一百多年中，人类大规模的生产和生活活动，不仅直接消耗大量资源，还把大量的废弃物返还自然，使自然环境日益恶化。温室效应、酸雨、臭氧层破坏、海洋污染等等现象接踵而来。被人类破坏的环境又对人们的身体健康和生活条件产生不利的影响和严重后果。现在，我们必须对科技发展的模式进行深刻的反省。
4、可持续发展，合理的利用科学与技术
人类是自然的产物，地球环境是人类生存和发展的唯一场所。人类在适应自然和改造自然的过程中，必须关心自然和爱护自然，学会使人类社会和自然界处于和谐发展的状态。因此，可持续发展战略是人类必然的选择。更加合理的利用科学与技术，寻求“自然资本、人力资本、生产资本、社会资本”的科学组合。实现“人与自然”之间的平衡和“人与人之间”的和谐。
正文
俯瞰今朝，科学技术迅猛发展，日新月异，提供了几百年前、几十年前人们难以想象的开拓世界、改造世界的崭新手段。借助于这些，大到国防建设，小到我们的平民百姓家，都发生了翻天覆地的变化。所有的一切证明，科学技术是第一生产力，科学技术的进步标志着生产力的进步，生产力的改变标志着社会的进步。而今，高新科学技术又成为当代经济发展的第一推动力、第一生产力，成为增强综合国力的核心资源，是一种能够产生高附加值的财富，是先进生产力的集中体现和主要标志。近年来，我国的载人航天技术、运载火箭以及卫星技术等航天高科技取得了重大成果，大大提高了我们的航天水平和国际地位；两系杂交水稻的成功研制推广解决了制约我国国计民生的最大难题；人类基因测序、转基因药物的研发为重难疫病的诊断治疗开辟了一条崭新的道路，这样的例子不胜枚举[1]。而即便是现在的一个普通农村家庭也早已摆脱了面朝黄土背朝天的靠天吃饭的日子„„ 毫不夸张地说，近三十年人类所取得的科技成果，比过去几千年的总和还要多，科技的发展极大地影响了人类生活的各个方面。科技的发展在改造自然、征服自然，为人类提供生存条件等方面
发挥了难以替代的作用，科技的发展，更为我们建设现代化的国家做出了不可磨灭的贡献。
但是，我们在享受科学技术给我们带来舒适快乐生活的同时，却也感觉到了它给我们带来的很多的困惑甚至危机。在今天，由于社会现实的不完善和人的本性的不完美，这种危机越来越贴近我们的生活。人类在科学探索中得到的强烈的成就感和对大自然无法抑制的好奇心迫使我们步步前行的同时，把各种各样的罪恶释放到人间，而我们人类自己，正是最大的受害者。在众多威胁当中，首当其冲的就是环境问题。全球气候变暖、臭氧层破坏、酸雨、淡水资源危机、能源短缺、森林资源锐减、土地荒漠化、物种加速灭绝、垃圾过度堆积、有害化学品污染等等，严重影响了我们的生活甚至生存。其次是信息安全，电子技术的迅猛发展，电脑手机的推广普及，使我们真的实现了“人在家中坐，便知天下事”。然而，信息犯罪接踵而来。黑客，木马，各种各样的电脑病毒层出不穷，信息安全被提上了议事日程。信息犯罪不仅使我们的正常生活受到干扰，更威胁到了国家的安全和民族的利益[1]。而高科技特别是生物科技的发展更是给人们带来了新的巨大的恐慌，人们在开发利用生物技术时，有可能出现意想不到的安全问题，各类转基因活生物体在环境中释放后对生物多样性所构成的危害受到了广泛的关注，生物技术的误用以及生物技术的非道德应用也可能带来很大的安全隐患。更为严酷的是，现代科技在给我们带来生活质量的提高和行为方式的改变的同时，带来的负面问题似乎越来越让我们难以承受，越来越让我们陷入一种难以自拔的生存困境，甚至不得不付出成倍的代价，才能平复那些提高和改善背后的塌陷和毁损。试想，会不会有那么一天，人类终将毁灭于自己手中？
因此，一些科学悲观论者指责科学家们创造的科学把各种各样的罪恶释放到了人间，诸如资源枯竭、环境污染、人口爆炸乃至足以毁灭人类和地球的原子武器。在这些人的眼里，科学成了魔鬼。科学究竟是救助人类还是释放灾难的魔鬼，成为了一个颇有争议的话题。【信息技术是一把双刃剑,论文,1000字以上】
但是仔细想想，似乎这把剑本身也不会自动作恶，恶果是由持剑的恶人所为的。善良的人们可以利用它来为人类服务，为人类造福，而邪恶的人们却能用它来危害人类的生存。这是科学的使用方式不当造成的，也就是说是由于人
类滥用科学造成的，如果恰当地使用科学，只会给我们带来幸福。历史的经验和事实都无一例外的证明了科学的强大力量。我们知道，核能技术没有错，错就错在不该将之运用于战争；石油勘探技术没有错，错就错在对立的利益团体或阶级之间的争斗，他们利用科学技术的负面影响去保存自己，发展自己，对抗对方；生物技术没有错，错就错在它挑战了人类伦理与道德的界限，形成了对人类社会的全方位扭曲；现代工业发展也没有错，错就错在它以牺牲过多的资源为代价[2]……人类借助科学，毕竟使大多数人从苦役和饥寒交迫的境地中解放出来，丰富了人的物质生活和精神文明，把人从单纯的“吃饱饭”提升到思考“怎样才能过得更好”的状态。所以面临危机，一味的归咎于科学进而否定它，取消它、是愚蠢的。科技的负面影响不能归罪于科技，恰恰相反，那正是人类未能从整体上科学地认识世界，以及不合理使用科技所造成的恶果，是由于人类受自身的认识能力和社会条件的限制，在未知领域的探索过程中，对科技负面影响来不及了解，或者根本不想了解，才形成灾难的发端。
而我们真正要解决的问题是——怎样才能最大限度的降低科技发展带来的副作用和消极影响，而其中最主要的问题就是解决操纵这把剑的人的问题。
值得庆幸的是，人类并没有被无尽的欲望冲昏头脑，在为人类成果欢呼的同时我们也看到了来自自然界无情的报复，并且开始反省自己，积极调整，以求和自然的和平相处[2]。如今，越来越多的环保科技已经运用到了社会生活的各个领域，我们以科学的强大力量来弥补我们犯下的错误。就如我国的领导人旗帜鲜明的提出了“科学发展观”，大力推广人和自然的和谐相处。并且我们把这种和谐推而广之，应用到社会的方方面面，在党的十六大报告中提出了构建社会主义和谐社会的重要目标，实现人与人，人与自然的和谐相处[3]。但是，这种和谐不是靠国家机器的威慑，不是靠宣传工具的粉饰，也不是靠人造景观的装点。只有源自每一个民众自身素质的提升，内在修养的升华，源自一个人内心的和谐，当人类变得理性时，技术之剑所开辟的必将是一条通往人与自然和谐发展的道路。只有这样才能最大限度的消除科学发展带来的负面作用，使科学更好的服务人类、造福人类.。
长久以来，无数名言警句告诉我们不可有太强烈或是无理的欲望，过分的要求最终得到的或许只是灾难。面对科学技术已然造成的不幸，人类仍要坚强
信息技术是一把双刃剑,论文,1000字以上(三)
现代技术是一把双刃剑
现代技术是一把双刃剑
摘要：当代世界科学技术的重大发展体现了“科学技术是第一生产力”的价值意义和人类主体的智慧与力量.但是现代技术是一把“双刃剑”,在现代科学技术以更快速度和头黔漠实现其产业化并形成改造自然界的巨大力量的同时,也对人类自身生存及其环境造成一定的破坏。
从社会发展现实的表象来看待自然科学及其技术的作用与结果,似乎已经成为一种思维定势和习惯。具体就表现为“科学技术是一把双刃剑”理论的提出。然而,这种简单与片面的认识不仅掩蔽了造成“双刃剑”问题的深层根源,也阻碍了人们对自然科学及其技术活动与作用的正确认识与把握。因此,有必要对“双刃剑”问题进行深入的解析与探讨。
关键词：现代技术 双刃剑 自然科学 认识实践 自然规律
前言：科学技术在不同时代有着特定的含义
现代意义上的自然科学及其技术,是伴随着农业社会的小手工业向集约化机器大工业的转型过程而发生的。工业及其工业产品要向大、更大、超大和批量化的方向发展,原有的由小手工的生产经验作为基础而形成的生产技术,显然满足不了现代工业的发展要求。由此,现代自然科学的产生与发展就是必然的了。正是现代自然科学的产生,深化了人们对自然界各种事物本质及其规律的认识,这样就为现代具有科学属性的生产技术的创造发明开辟了广阔空间。
1 科技的进步标志着人类社会的发展程度
回顾人类社会的发展历程，我们不难发现这样一个简单的然而却是规律性的现象，那就是每当社会生产力有长足的进步，人类社会就会发展到一个新的水平，而生产力进步的表现就是人类在科学技术上取得的突破。从这里，我们不难找到问题的答案:正是科学技术在推动着人类社会向前发展[2]。概括起来，科学技术进步对社会的全面发展的推动作用主要表现在以下几个方面。
1.1科学技术进步改变了生产力诸要素，使之得以全面强化，推动社会生产力的全面发展。 首先，科技进步提高了劳动者的知识水平和素质。劳动者是生产力中起主导作用的因素，人们通过学习和教育的方式使科学技术为劳动者所掌握，转化为劳动者的生产经验和
劳动技能，从而能够使劳动者与其它二要素更好地结合起来进入生产过程，最大限度地发挥劳动者的生产职能。
其次，科技进步创新了生产工具。生产工具的状况是衡量生产力发展水平的最重要的客观尺度，而生产工具正是科学技术物化的结果。具体的讲，17、18世纪力学和机械技术的发展，带动了一系列工具机和蒸汽机的发明，才实现了生产过程的机械化；19世纪电磁学和电气技术的发展，促使了发电机和电机的发明，为生产过程的电气化奠定了基础；20世纪的电子学和微电子技术的发展，则直接带动了电子计算机、自动控制机等的发明，推动了生产过程自动化的进程。
最后，科技进步扩大了劳动对象的范围。科学技术的进步，不仅扩大了现有物质的用途，开发新的原料和能源，使人们可以充分利用自然资源，向生产的深度和广度进军，而且还人工合成新的物质，如塑料、合金、合成纤维等，创造出自然界本来不存在的东西，突破了传统的劳动对象的束缚。【信息技术是一把双刃剑,论文,1000字以上】
1.2科技进步促进生产关系的变革，使社会形态发生转变，是推动社会发展的革命力量。 从社会发展的历史上看，科学技术的重大发展总是导致社会经济关系的相应变化，甚至导致一种社会形态的产生。马克思指出:“手推磨产生的是封建主为首的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家为首的社会。”也就是说，科学技术的发展为生产关系的变革创造了重要的物质基础。
1.3科技进步提升了人类的认知能力，促进思想观念转变，推动人类社会精神文明的发展。 自然科学既然是一种观念形态，既然是一种特殊的意识形态，那么它首先介人人们的思想认识领域，直接成为精神力量来影响人类的社会生活，成为人类思想解放和进步的强大精神武器，从而促进社会精神文明的发展。
科学技术把人们从愚昧无知的精神状态中解放出来，使人们头脑革命化，同时也不断地更新着哲学观念，使人们的思维方式科学化，还导致了人们思想文化观念的革命化和精神文化生活的现代化。
2科学技术的负面效应解析
关于科学技术对社会的负面影响 ,爱因斯坦指出: “科学是一种强有力的工具 ,怎样运用它 ,究竟是给人类带来幸福还是灾难 ,全取决于人自己 ,而不取决于工具。刀子在人类生活上是有用的 ,但它也能用来杀人。”海森堡指出:“我们读到了科学的善恶相克。我们知道在世界的哪些部分，把科学和技术成功地联系起来了,贫苦阶级的物质贫困已经大
部分清除了,现代医药已经防止了成百万人因病死亡 ,交通和电讯已使生活方便多了。另一方面,科学可以被误用来发展其有最可怕的破坏力的武器;技术的优先发展损害并威胁了我们的生存空间。但是除了这些直接的威胁,我们的价值(伦理标准)也改变了。”上述学者的论述并非危言耸听 ,是对科学负面影响的客观反映。可以这样说,无论是20世纪 ,还是21世纪 ,科学的负面影响始终并将继续困扰着人类。主要表现在以下几方面：
2.1科学技术的大量应用 ,破坏生态和环境 ,导致了全球性的环境问题
全球气候正在变暖;海平面上升;土壤过分流失;土地沙漠化扩展;森林资源日益减少;臭氧层变薄;生物物种加速灭绝;动植物资源急剧减少;淡水供给不足;水源严重污染;空气污染;有害废弃物危害着人类健康和安全。
2.2克隆技术发展及克隆人问题引起的社会冲突。
当代生物工程技术的发展 ,导致许多新的伦理课题 ,而克隆羊的成功 ,以及人类基因计划组的新发展和运用 ,已证明在一定条件下 ,科学可以在高等动物上恢复体细胞的全能性 , 开辟了利用人体体细胞克隆出一个人类机体的可能性。克隆人的出现会破坏传统的家庭结构和人伦关系 ,解体正常的亲情关系和标准;克隆人是对生物多样性的挑战 ,会破坏人类基因的多样性;克隆人的出现会引起性别比例失调 ,一旦男女比例出现大规模失衡 ,传统的一夫一妻的婚姻、家庭、社会规范必然动摇。克隆这种无性繁殖技术可能被用于罪恶目的 ,它带来的“基因歧视” 将导致某一种人类的自然灭绝等等。
2.3网络技术的发展 , 让我们的个人信息不再安全，使社会犯罪活动出现智能化。
电脑及网络等新的通讯方式的出现，将我们带入信息时代，与信息资源共享相伴而生的是信息的安全问题。以金融领域犯罪活动为例，据有关部门统计 ,近几年我国金融领域发现的计算机作案的经济犯罪越来越多。信息网络技术的发展 ,把各种各样的数据库连接在统一的通信网络中 ,使信息传播速度快、覆盖面广、为我们的工作、生活提供了许多方便 ,但也造成了对个人隐私权和自由权的侵犯。一些别有用心的人通过互联网传递反动、迷信、黄色的信息垃圾 ,成为日益严重的社会问题。
2.4科学技术的滥用威胁着世界和平。
考察人类历史上滥用科学技术所造成的消极后果是触目惊心的。尤其是 20 世纪 ,科技发展使人类杀人最多 ,流血最多 ,大规模非人道事件经常发生 ,且参与战争的武器都是科技含量很高的产品 ,有的国家甚至把高科技成果首先应用于武器装备上。
3 现代技术是一把双刃剑的解析
3.1 现代技术与人类实践关系
现代自然科学及其技术一经形成,和人类改造自然的生产实践构成以下关系。一是自然科学及其技术发明对社会生产实践的先导作用;二是由此而导致的生产实践的结果对于现代自然科学及其技术进一步发展的物质前提作用。正是这两个方面互为因果的辩证关系,才真正构成了现代社会物质文明不断发展的完整过程。自然科学家们为自己在人类社会发展中所发挥的重要作用及其所取得的成功感到骄傲与自豪,甚至有人认为,只有自然科学才是真正的科学,除此没有科学可言。而这也正是自然科学与社会人文科学在西方社会造成相互脱节甚至彼此对立的重要的社会认识论根源。
3.2自然科学及其技术面对的俩大难题
面对资本主义社会物质文明的快速发展,也就是人们改造自然的活动不断向前推进并成为社会人文科学家的认识对象的时候,人们竟然发现现代自然科学及其技术,在改善人们的生存条件、提高人们的生活质量、丰富人们的生活内容、提升人类在自然界的地位的同时,也使人类不得不面对如此严重的两大难题,更确切地说是两大困境,一是自然生态的破坏与人类生存环境的恶化;二是马克思所指认的人类自身的异化。前者向现世的人们显示出这样尖锐的问题:人与自然的关系究竟应该是一种怎样的关系,才不致使人类生存环境的恶化因为这一状况如果不断地持续下去,结果将是唯一的,那就是人类社会的灭亡。 然而这是人类社会所希望的吗?与此同时也呈现出一个更为直接的现实问题:现代自然科学及其技术到底是在真正地造福于人类,还是在造祸于人类?由于现代自然科学及其技术两个多世纪的作为,福与祸两种境况都早已经展示在世人的面前。而这也正是西方社会人文思想家对工具理性进行批判的由来,因为他们更多关注的是祸的方面。
人类创造发明现代自然科学及其技术是为了彻底地从自然的束缚下解放出来,然而,在实现这一解放的同时转而又接受现代自然科学及其技术所造成的结果即现代大机器的排斥和奴役,进而不是按照人的生物节律来生活,却是按照机器的运转速率来生活。而由此引发的现代性的各种生理、心理以及精神疾病同样也在威胁着人的生存,这样的生存样式到底是在促进人的生命价值的展示,还是在加速人的生命的衰亡?这是来自于人类社会内部的又一使人类社会走向生存危机的重要的参照系。因为,人类生存环境的恶化和人按照机器的速率来生活共同构成了现世人类所面临的生存危机。这种现实人类所承载的双重生存危机的根源都来自于直观意义上的人对自然的改造活动,而现代意义上的改造自然很显然都离不开现代自然科学及其技术的参与,也就是说现代自然科学及其技术与这些危机都脱不了干系。
3.3自然科学作为认识范畴的科学不是造成人与自然关系恶化的真正根源
西方社会人文思想家以及环境保护主义者针对性地提出所谓的生态伦
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