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【一】:2015年大班上学期户外活动计划
大二班户外活动工作计划
——2015年9月
幼儿园户外游戏活动是幼儿园教育的重要内容之一，是孩子身体发展、智力发展、性格品格形成的良好途径。《幼儿园工作规程》明确规定：“幼儿园户外活动的时间，在正常情况下每天不得少于二小时。” 经过两年的户外活动锻炼，目前我班幼儿在体育动作发展和坚持方面已有一定的基础，体能大部分能达到标准，但班级上的幼儿动作发展水平存在着一定的差异，还有很多幼儿的动作协调性不够。根据我班幼儿的年龄情况，特制定户外活动计划如下： 一、发展目标
1. 培养幼儿的四散追逐跑能力，提高幼儿灵活躲避、互不碰撞的能力。
2. 培养幼儿直线跑的能力和四肢动作的协调性，并练习蹲、捡等动作
3. 锻炼幼儿的双脚跳的动作
4.锻炼幼儿的单脚跨跳及双脚立定跳高30厘米及以上的障碍物，练习助跑跨跳，提高幼儿单脚跳和双脚跳的能力 5.锻炼幼儿的投掷能力，在活动中可根据幼儿实际情况逐步加大距离，提高难度。
6. 锻炼幼儿钻爬的能力，发展幼儿钻爬时手脚的协调性。 7.锻炼幼儿平衡的能力 8．锻炼幼儿的攀爬能力
9.锻炼幼儿的臂力，培养幼儿互相合作的能力 10.锻炼幼儿的拍球、运球的能力
11.安排跳绳活动（本学期要求幼儿学会单人跳及跳大绳） 12.让幼儿练习绕障碍物跑，提高幼儿的灵敏性和肢体协调性 二、具体实施
总之，以“还给孩子快乐童年”的户外活动，从各个方面提高了孩子的身体素质，培养了孩子的平衡能力、弹跳能力、合作能力，让幼
儿从中得到锻炼、得到发展，使每个孩子能回归本原，度过一个快乐的童年。
【二】:大班户外活动计划
新隆幼儿园2015—2016学年度第一学期
大班级户外活动计划
户外活动有利于增强儿童抵抗能力：研究表明，经常在户外活动的儿童，身体结实，不怕风寒，一年四季很少生病。夏天怕热着、冬天怕冻着的孩子身体反而娇嫩，对季节的交替变化不能适应，容易伤风感冒。人的健康标志之一就是对外界环境的变化能否适应。而在决定适应能力的因素中，皮肤具有重要作用，因为皮肤内有无数感受外来剌激的神经末梢，它对外界环境的不断变化和剌激最先发生反应，具表现在对体温的调节上。孩子多进行户外活动，利用日光等自然条件的剌激来提高对体温调节的能力，以增进体格的健康。经常在户外锻炼的孩子，受到寒冷的刺激，体温下降幅度小，恢复的速度快。反之，缺乏户外锻炼的孩子，体温下降的幅度大，恢复的速度也比较慢。所以经常进行户外活动孩子的抵抗力要比其他的孩子强。因此，根据我园大班幼儿的实际情况制订了如下的体育活动：
一、目标
1、发展幼儿的基本动作，提高幼儿参加体育锻炼的兴趣。
2、初步形成幼儿的交往意识、合作意识；萌发产生认同感、亲切感、有关心、帮助他人的愿望，进一步培养幼儿的记录能力。 3、在积极参与、交流活动过程中，逐步体现自我，体验分享成功的快乐。
4、增强竞争意识，体验个人集体荣誉感
二、动作技能
1、能有节奏有精神地走；灵活地变向变速走。
2、跑步姿势正确，会变速跑、接力跑、躲闪跑。
3、双脚立定跳远、向上、向下、跨跳动作灵敏协调。
4、能够听信号变队列队形，做体操。
5、能综合使用各种动作，手脚协调，动作灵敏。
6、闭目向前走、向后退。能在多种器械上做平衡动作。
7、能创造性地探索多种运动器械和游戏的玩法。
三、主要措施有
1、直接将有情节的体育游戏作为身体锻炼的主要内容
2、激发幼儿游戏兴趣，发展智力。
3、在活动开始和结束部分，可让幼儿进行各种模仿性的练习。
4、利用头饰、玩具或新颖变化的活动器械来吸引幼儿，激发游戏欲望和积极性。
5、 鼓励创造新玩法。活动内容：
根据大班年龄各种动作发展的水平，因地制宜创设多样化的户外体育区域活动环境，开展多样的户外体育活动，使幼儿身心都能够得到充分的锻炼，从而更有精神地投入各项活动中去。
【三】:大班户外活动计划1
大班户外活动计划
第一周
1、学跳绳 目标：学习跳绳的基本方法。
2、切西瓜 目标: 练习追逐跑。
3、投篮 目标：发展幼儿挥臂投篮的能力。
4、小孩小孩真爱玩 目标：培养幼儿的反应能力。 第二周
1、学跳绳 目标：学习跳绳的基本方法。
2、走障碍物 目标：培养幼儿克服困难永不服输的精神。
3、看谁跳得高 目标：学习跨越障碍物时能用力蹬地跃起。
4、抱一抱 目标： 培养幼儿的奔跑和躲闪能力。 第三周
1、学跳绳 目标：学习跳绳的基本方法。
2、花样玩轮胎 目标：培养幼儿的创造能力。
3、卷白菜 目标：培养幼儿的合作精神
4、钻圈 目标：发展幼儿钻得能力和协作能力。 第四周
1、 学跳绳 目标：学习跳绳的基本方法。
2 、取糖 目标：培养幼儿钻得能力和训练原地纵跳
触物的能力。
3、猪八戒搬西瓜 目标：培养幼儿动作的灵敏性，练习钻的
动作。
4、猫和麻雀 目标：培养幼儿身体动作的灵敏性。 第五周
1、学跳绳 目标：学习跳绳的基本方法。
2、蜈蚣走路 目标：使幼儿腿部力量得到发展。
3、金鸡独立 目标：能单腿站立一定时间，发展平衡能力。
4、大象摘果子 目标：培养有幼儿跳得能力。 第六周
1、学跳绳 目标：学习跳绳的基本方法。
2、蜈蚣爬 目标：锻炼腿部力量。夹球进筐
3、看谁跳得高 目标：学习跨越障碍物时能用力蹬地跃起。
4、 小鸟飞 目标：在指定范围内四散追逐跑。 第七周
1、学跳绳 目标：学习跳绳的基本方法。
2、猪八戒吃西瓜 目标:培养幼儿跑的能力。
3 、不倒翁 目标：发展双脚的平衡能力及身体的协调
性。
4、勇敢过桥 目标：能两人协作走过平衡木。 第八周
1、学跳绳 目标：学习跳绳的基本方法。
2、动物跑圈 目标 ：培养幼儿模仿力。
3、翻山越岭 目标：锻炼自己的胆量。
4、跳房子 目标：练习单脚连续的进行行进跳。 第九周
1、学跳绳 目标：学习跳绳的基本方法。
2、二人三足 目标：培养幼儿之间的协调能力。
3、 开小车 目标：能克服各种障碍将物品送到指定地点。
4、 追泡泡 目标：培养幼儿的奔跑能力。 第十周
1、学跳绳 目标：学习跳绳的基本方法。
2、玩报纸 目标：巩固跑步的正确姿势，训练跑的速度。
3、帮蚂蚁搬家 目标：发展幼儿的平衡能力。
4、勇敢者的道路 目标：培养幼儿创造性及合作能力、解决问题的能力
第十一周
1、学跳绳 目标：学习跳绳的基本方法。
2、小动物接力赛 目标：学习模仿动物的跑跳动作。
3、蜈蚣爬 目标：锻炼腿部力量。
4、送水 目标: 练习幼儿跑的能力。 第十二周
1、学跳绳 目标：学习跳绳的基本方法。
2、蜈蚣走路 目标：学习多人合作运动走的技能，发
展身体的平衡能力。
3、长龙跑 目标: 掌握长龙跑得方法。
4、郊游 目标：能完成各项规定的动作。 第十三周
1、学跳绳 目标：学习跳绳的基本方法。
2、小小特警队 目标：通过幼儿对梯子的各种游戏，发展幼
儿的攀爬能力和平衡能力。
3 、抱树 目标“培养幼儿的反应能力
4、擦地板 目标：学习用脚推物走。
第十四周
1、学跳绳 目标：学习跳绳的基本方法。
2、捉尾巴 目标：培养幼儿的反应能力。
3、能干的建筑工 目标:能用双脚将球抛向适当的位置。
4、球儿真听我的话 目标：提高控制球的能力，提高身体的
敏捷性。
【四】:幼儿园大班体育游戏活动计划
幼儿园户外体育游戏计划
一、我班幼儿户外体育活动情况分析：
经过大班的上学期，目前我班幼儿在体育动作发展和坚持行方面已有一定的基础，体能大部分能达到标准，但班级上的幼儿动作发展水平存在着一定的差异，还有很多幼儿的动作协调性不够，在遇到困难时候欠缺勇敢和克服困难的勇气，对环境适应力和疾病抵抗力较差。所以，在今后组织幼儿体育活动中应考虑导游而各种动作发展，照顾幼儿的个别差异，进行不同强度的体格锻炼，让每个幼儿都得到提高发展。
二、户外体育游戏活动目标：
1、培养幼儿对身体锻炼的兴趣和习惯，坚持每天进行体育活动，促进幼儿身体形态结构和机能发育。
2、通过体育活动，开展对幼儿的走、跑、跳、投掷、钻爬、平衡、攀登等基本动作的训练，使幼儿体力、速度、灵敏等动作素质达到标准。
3、利用废旧物品制作多种多样的体育器械，培养幼儿用器材进行锻炼的能力，发展幼儿自主性和创造性；学习利用各种体育器械进行户外锻炼的方法，促进幼儿知觉、情感和能力的发展。
4、利用晨间活动及游戏时间开展丰富多彩的体育游戏活动，培养幼儿在体育游戏中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、克服困难的良好品质。
三、分月安排： 三月：本月以练习发展幼儿大肌肉项目——走、跑能力的户外体育游戏为主，其他能力为辅。
1、练习听老师信号改变速度方向走、跑和躲闪地走跑练习，初步发展幼儿反应的敏捷性。
如：体育游戏《机器人》、《分清左右》、《老鹰捉小鸡》等。
2、练习自如地绕过障碍物曲线走和跑，发展幼儿对动作的控制性。
如：体育游戏《请你跑》、《我最棒》等。
3、练习距离为20——25米的速跑动作，能追逐躲闪，发展幼儿的反应能力。如：体育游戏《快跑比赛》、《冰糕化了》等。
4、每周开展户外体育游戏8-10次； 四月：
本月以练习发展幼儿大肌肉项目——跳跃的能力为主，其他能力为辅。www.fz173.com_幼儿园大班户外活动计划。
1、练习双脚立定跳远动作和跨跳动作，发展幼儿身体的协调性。 如：体育游戏《青蛙捉害虫》、《看谁跳得远》、《小马过河》等。
2、练习从30厘米处双脚向下跳，要求落地平稳，继续发展幼儿动作协调性。如：体育游戏《小伞兵》、《小老鼠头油吃》等。
3、学习能练习纵跳触物、双脚向前跳和单双脚交替跳，发展小腿踝部伸肌，培养幼儿的弹跳能力。如：体育游戏《摘果子》、《投篮》、《袋鼠搬家》、《狼和小兔》等。
4、每周开展体育游戏10—12次。 五月：
本月以练习发展幼儿大肌肉项目——投掷能力（投远、投准等方面练习）为主，其他能力为辅。
1、练习两人相距3米左右，熟练抛接皮球，发展幼儿上肢力量和协调能力。
如：体育游戏《看谁接得准》、《叫号抛接球》等。
2、练习肩上挥臂投远动作，发展上臂肱二头肌、肘屈肌和伸肌，发展幼儿身体的协调能力。
如：体育游戏《小飞船上天》、《扔沙包》、《十二生肖击球板》等。
3、练习瞄准投掷，发展幼儿上肢和手腕的协调能力。
如：体育游戏《套圈》、《投球》等。
4、每周开展体育游戏10—12次。 六月：
本月以练习幼儿大肌肉项目——钻爬、平衡能力为主，其他能力为辅。
1、练习能十分熟练地手膝着地爬行，能顺利钻过障碍物。www.fz173.com_幼儿园大班户外活动计划。
如：体育游戏《小猴摘桃》、《小动物比赛》等。
2、练习在平衡木上能灵活的变换手臂动作或者持物走，发展幼儿平衡能力。如：体育游戏《体操运动员》、《顶沙包走小桥》等。
3、练习能两臂侧平举，单脚站立数分钟或者闭目自转3圈。
如：体育游戏《小飞行员》、《小蝌蚪找妈妈》、《金鸡独立》等。
4、每周开展体育游戏8—10次。 七月：
本月以练习幼儿大肌肉项目——攀登为主，同时通过综合能力的练习，发展幼儿对体育活动能的积极性和创造性。www.fz173.com_幼儿园大班户外活动计划。
1、练习向上攀登的动作要领，发展幼儿动作协调性。
如：体育游戏《攀登墙》等。
2、利用各种球、棒、圈、积木、轮胎等器械创造性地进行各种体育活动，通过综合游戏练习，提高幼儿协调、速度、灵敏、柔韧等方面的身体素质。如：体育游戏《猫捉老鼠》、《闯关》、《创造性玩圈》、《夺红旗》等。
3、每周开展体育游戏6—8次。
总之，体育活动的开展不仅能促进幼儿的生长发育，增强体质，而且对幼儿的心理发展也产生一定的影响。所以，我们要认识到体育锻炼的重要性，认真地、有计划地引导幼儿进行体育锻炼，让幼儿带着愉快的情绪参加体育活动，提高体育活动质量，使每个幼儿在原有的基础上得到协调发展。
【五】:幼儿园大班户外活动总结
下面是小编整理的幼儿园大班户外活动总结，欢迎阅读。更多幼儿园大班户外活动总结精彩范文，请关注活动总结栏目。
幼儿园大班户外活动总结(一)
对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础，作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便大班孩子能较顺利地进入小学学习。只有在家园的良好对话沟通形式下，我们才能有效的展开以下探究工作，以下是总结的主要内容：
一、本班情况分析：
幼儿情况：通过在幼儿园三年的生活和学习，孩子们升入了大班，即将成为小学生，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快，三位老师观察到，大班的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。从整体看人际交往能力及独立解决问题两方面有突出进步。但各别大班幼儿在常规方面还存在一些问题(比如：进餐时爱说话、上课注意力不集中、爱说小话、插嘴等)倾听的习惯需要加强。其次，大班孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部分大班幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算能力方面还需多培养。虽然存在一些问题，但整个大班风貌积极向上、有礼帽、有爱心、特别表现在开学出开展的大带小活动中，为弟弟妹妹做出了好榜样。
二、班级经营
(一)班级经营文化：真诚、尊重、关爱、合作
(二)大班经营目标：
1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。
3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。
4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的"家园对话互动网"。
(三)具体的分工及措施。在整体合作中我们将明确目标，配合默契，每个人都要具有积极、主动的意识。具体措施有：
1、每周五中午进行班会，共同总结一周的工作情况，找出好的方法与不足;
2、每月底与家委会成员沟通一次(形式不限)，商讨。
三、本学期幼儿重点能力的培养总结
A、培养幼儿的责任心
责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质，尤其是在幼儿阶段更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培养。如：让幼儿整理自己的床铺、帮助老师修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生等。
B、幼小衔接、培养幼儿良好的学习习惯
(1)注重幼儿倾听习惯的培养， 倾听就是细心听取别人说话，善于倾听是一个人不可缺少的修养。学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息，而且会给人留下认真、踏实、尊重的印象。因此良好的倾听习惯的培养绝非小事。我们将采取以下措施：多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的情况，清楚自己的说话的时机。多开展谈话活动和游戏，教师创造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。提供倾听的机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会安静地听，并开辟倾听角，提供倾听机会。在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓励他们大胆踊跃参加表演。
(2)培养规则意识与执行规则的能力。
包括：认识、理解教育环境中的有关规则。养成按规则进行活动的习惯。养成按指令统一行动的习惯。学习制定活动的有关规则，形成规则意识。
幼儿园大班户外活动总结(二)
丰富幼儿园户外体育活动内容，进一步探索户外体育活动的形式，提高幼儿的整体素质，促进幼儿身心健康成长。我园在初春四五月份为幼儿制定了一系列晨间体育活动。
首先，此次活动幼儿园领导非常重视。各个班组都能积极认真地组织活动。一是抓得早落得实。从三月份开始，各班组就把活动纳入教师的备课中，每班有专门的教师负责此项活动的开展;二是各班组教师都能结合本班幼儿年龄特点制定户外活动。
其次，我园活动形式多样将平时幼儿爱玩的游戏活动，音乐活动，及民间体育活动作为大的方向。让幼儿易懂，易学。例如小班活动主要锻炼幼儿的协调能力《蛇形跳》《打保龄球》《跳
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