微信集赞

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一：[微信集赞]微信抽奖集赞活动方案

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今天的主题很简单就是谈谈微信集赞那点事。比如说微信集赞是真的吗？微信集赞活动方案怎么做？等等 有人说微信点赞发了一批人，淘宝上的集赞卖家，商家的集赞活动，这无疑反映了一个新的朝阳产业，能坚持多久不清楚，我只知道微信已经封杀过一次了。 那么这个微信集赞活动的营销方式还能玩的转吗？只能说看你怎么玩。对于一些没品的商家骗子估计是玩不转了，可能还会遭人恨。为什么这样说呢？毛驴哥举几个微信集赞的坑坑事件！ ①忽悠用户帮忙把信息转发朋友圈集赞以后给神马港澳免费几日游的优惠券，这种建议大家认真辨别，估计是忽悠你去进行二次消费的。天下哪有免费的午餐，不要贪小失大！ ②还有你集赞完成了，但是人家给你一个限时领取，最后再给你来个由于库存有限，礼品发放完毕，活动已结束。 好了咱不吐槽这些了，说说重点微信集赞活动怎么玩？ ①商家首先要保证自己的信誉，不要忽悠广大消费群体。 ②商家活动策划，一定要描述明白，不要中途修改规则，让广大消费群体蒙受心灵上的欺骗。 我们都知道在没有众多的好友资源的情况下，微信集赞这个活动可以让更多陌生人参与到其中，从而达到推广的目的。我们就列举一个微信集赞活动案例： 我们的产品暂定为：某某牌化妆品 我们的宣传方法：在我们的公众号或者个人微信号，撰写我们积攒活动的相关玩法，比如说转发我们的信息到朋友圈，为期多长时间，然后第一个集赞到30的免费赠送价值99元的某某牌面膜，第一个集赞到60的赠送199元的某某牌化妆品一盒，凡是积攒到100的就赠送299的套装一份，集赞数最高的赠送某某等等。达到集赞数的朋友请截图给我们客服人员，我们会第一时间与您联系发货。 为了提升信任度，可以留下让用户足够信任的信息。用户发给我的集赞截图我们也要做到同步，同时每寄出赠送的礼品让其发朋友圈证实，以达到提升真实性的效果。如果有实体店最好，可以线上先下结合做宣传。 其实积攒活动都差不多，无非就是有打动消费者的礼品，指定规则，让其主动参与互动。 那么微信集赞活动做营销有哪些好处呢？ ①提升品牌的曝光，加深印象。 ②朋友圈好友互动，无形中增加了信任度。 ③如果这样免费得到的产品，用户用着好，会促使二次消费，同时可能会在朋友之间宣传。只要我们稍作引导 ，会起到意想不到的效果。 关于微信集赞活动暂时就想到这么多，必有欠缺，欢迎完善！

二：[微信集赞]双十一微信公众号活动方案

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一、活动主题
“光棍脱光，要膜还是要套？”
二、活动时间
2015年11月11号，从6号开始预热
三、活动目的
1、获取到第一批粉丝
2、朋友圈推广公众号
3、微信商城成交订单(金额有赞代收)
四、活动平台
微信公众号、微信商城、个人微信朋友圈、天猫包装、手机短信
五、活动形式
优惠券、秒杀、积分兑换、特价产品、分享、集赞
六、活动方法
A.引流
1.天猫包装箱、天猫现有客户手机（短信）
2.天猫个人微信号朋友圈、私聊
3.公司同事转发活动详情页、一定要托朋友关注转发
4.站外贴吧、论坛推广
B.二次传播（需要加个人微信，以下的赠品一定要有诱惑力）
1、分享活动页面，获抽奖机会
客户每天分享一次，截图发送到个人号，可以获得一次抽奖机会，抽奖可获得赠品、优惠券、积分。（抽奖一天一次）
2、活动页面集赞，产品免费送
分享活动页面，赞够赞，截图发送到个人号，则获得一个赠品，需要随订单发货。（一人一次）
3、买家秀赢红包
客户收到货后在微信中晒图，可获3-5元红包。
C.具体活动
1.关注领取优惠券（优惠券不能叠加使用）
关注公众账号回复优惠券，即可领取10元无限制优惠券。（10元是为了吸引客户关注）
2.天天签到领取优惠券
6号-11号连续签到3-4天，可获得15元无限制优惠券。
3.“双十一来我这儿，让你抽到手软！”
关注公众号抽奖一次；分享活动页面（一天一次）；进入商城还有一个抽奖；够5积分之后还可以在服务号里面抽奖。
4.天天秒杀
从8号开始不同时间段会有不同的秒杀产品。可以是1元，运费10元。
5.特价产品
从6号开始设置特价产品，可以比天猫价低。
6.积分换购
可以通过签到，晒单分享，抽奖赢取积分，积分可以直接换购产品，需要随订单发货。积分也可以参加抽奖，抽奖可能会获得赠品、优惠券、积分。
D.其他问题
1、二次传播力度不大
2、产品没有吸引客户、价格不亲人

三：[微信集赞]怎样才是微信家长群的正确打开方式？

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　　【导语】怎样才是微信家长群的正确打开方式？“排队”点赞、“盖楼”感谢老师、“炫耀式”晒娃、微商代购……原本作为老师发布通知、与家长沟通平台的ＱＱ、微信家长群，已经悄然变味，每天动辄几百上千条信息，让不少家长和老师直呼“受不了”。家长群意义何在？究竟如何引导规范？跟随教育频道一起来了解一下。
　　“一言不合”家长被老师“踢出”微信群
　　近日，一篇题为“我今天被踢出微信家长群，过程令我很气愤，该怎么办？”的帖子在网上引起热议。该家长表示，就因为自己在家长群里质疑老师收礼、不公正地将身材矮小的儿子常年安排在教室最后一排，而被班主任“踢”出家长群。无独有偶，今年９月，浙江宁波一名家长因为反对由学生家长承担班级的装修费用，也被群主“踢出”家长群。
　　对此，网友意见分为三派。“家长有理派”认为学校里不公平待遇很普遍，家长被“踢”正是老师心虚的表现；“老师有理派”提出，该家长发言影响班级融洽和老师威信，老师为什么不能“怼”；“各打一板派”则认为家长群已成小社会，家长老师都需自我约束。
　　在ＱＱ、微信等社交平台上建立的家长群，原本是为了方便老师通报学生在校情况、发布作业通知。四川成都市杜甫草堂小学一位林姓语文老师告诉记者，ＱＱ群是班级官方群，平时主要用来发布作业、传送文件、发布通知，微信群是家长自建，可以畅所欲言随意聊天。
　　但是，这种信息化交流平台在实际操作中有时会出现跑偏变味的情形。有的家长在群内晒娃求关注；有的家长过度示好老师点赞刷屏；有的老师随时在群内点评作业公布成绩，让家长“压力山大”。而一些老师对家长群也颇有怨言，表示有的家长不分时间、事无巨细地“＠”自己，感觉随时都在上班。
　　于是，家长群到底该建不该建，也在网上形成了热烈讨论。一位中学老师认为，家长群并非必须要建，“以前没有微信群、ＱＱ群，我们不也一样教孩子吗？不也教得挺好吗？现在这种沟通平台，不一定能提高学生的成绩，却给了家长偷懒的机会。”
　　而坚持认为有必要建群的家长则表示，家长群有助于及时了解孩子的学习状况。于是，在建与不建之间，家长群“野蛮生长”，遭遇各种问题和争议也就在所难免了。
　　一位小学老师说：“我认为这位同行‘踢家长出群’确实欠妥。涉及老师行为评价、孩子成绩好坏的话题，确实不宜在群里讲，但有些家长就是要大大咧咧地讲出来。遇到这种情况，我们一般都是私下里打电话沟通好，将家长‘踢出群’只会加剧家校矛盾。”
　　家长群变“马屁群”讨论无禁区“不翻脸”都难
　　“排队”点赞、“盖楼”谢师、集赞、微商代购……不少家长表示，现在的一些家长群的确变了味道。
　　江苏淮安市民葛雨表示，每次打开家长群都有超过５００条未读消息，其中只有１条通知，剩下４９９条都是“好的，老师我收到了”“老师费心了”“非常感谢您”诸如此类应答。
　　江苏南京市民崔宣说，可以理解老师的辛苦，但这类表达过多，就变得毫无“营养”，不仅让其他家长感到压力，更容易错过重要通知信息。为减少接收过多无效信息，部分家长也想办法建新群组，如有老师的、没老师的家长群，有老师、没老师的家委会群，等等。
　　但是，这些高度相似的群同时存在，让家长每每想在群里发点内容都得小心翼翼，生怕点错了带来不必要的麻烦。有家长总结为：有老师在的家长群，大家讲话要得体，要体现家庭教育水平；老师发通知后，回复要及时，体现出对学校事务的热情参与。
　　家长群变“名利场”确实让人不堪其扰，但更令很多家长恐惧和老师崩溃的则是毫无禁区的话题讨论。一些家长和老师接受采访时认为，像学生在校表现、考试成绩单、年级排名、课堂教学方式、老师行为作风等问题，都涉及隐私，较为敏感，最好点对点交流，不适合群议。
　　“老师‘踢人’固然有错，但是否因为收了其他家长好处才导致这位家长的孩子坐在教室最后一排的墙角，还需要经过有关方面调查。这位家长在群里公开讨论这件事，在众目睽睽之下，这位老师也被逼到了墙角，不崩溃都难。”一名网友分析道。
　　有家长希望老师在群里对自己的孩子能多些表扬、少些批评和尽量避免公布成绩排名。一些老师对此表示很委屈：“有时候是统一在群里发布了通知，家长直接在群里询问孩子情况，我们也就直接回答了。而且我们也希望能够得到家长的信任与支持，更好地开展班级管理工作。”
　　规范引导还家长群“正能量”
　　记者采访发现，不少受访者都希望对家长群的管理进行适当的规范。一位小学语文老师说，她为自己的班级群设置了三条规定：不在群里聊与孩子学习无关的事；除特别重要通知，家长不用回复“收到”；家长不能在群里吵架。“此后，群里安静多了，还有家长专门电话感谢。”
　　中国教育学会学术委员纪大海认为，运用现代信息手段加强家校沟通，是时代的必然选择。在使用微信群、ＱＱ群时，要坚守底线原则，家长言行要文明，教师言行要遵守师德师风、遵循教育规律，这样才能让群里清清爽爽，共同打造平等、民主、和谐的网络交流空间。
　　为加强家校在线交流平台规范运营，近日，上海市静安区教育局发布《静安区中小学班级微信群建设公约》，要求在班级微信群不得发布任何形式的广告、拉票、集赞等行为，杜绝批评学生、公布成绩与排名。今年４月，上海浦东新区也发布类似规定，要求班级微信群仅用于学校发布通知、家长信息沟通交流，不得发布与家校联系无关的消息、言论，不做聊天使用。
　　今年９月，国家互联网信息办公室下发《互联网群组信息服务管理规定》，提出“谁建群谁负责”“谁管理谁负责”等规范管理要求。成都市武侯区龙祥路小学相关负责人表示，学校为此专门出台了家校ＱＱ群、微信群管理措施，明确建群宗旨和使用公约，对教师、家长在群内发言内容提出要求。同时建立分级分层管理、应对制度，分校级家委会ＱＱ群和班级家长ＱＱ群、微信群，通过对发布内容的分级分层管理，确保家长诉求得到及时回应。
　　教育局相关负责人认为，网络沟通工具并不是万能的，它只承担了家校沟通的部分功能，使用好这一全新沟通平台的关键，是要加强师德师风建设，提升教师尤其是班主任队伍的专业化水平和媒介素养能力，使这一新技术能成为促进家庭教育和学校教育有效衔接的纽带，完善家校共同育人机制，为学生健康成长营造良好环境。
　　

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