大学生献血活动总结

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大学生献血活动总结(共10篇)

大学生献血活动总结（一）:

李艳同学是一名大学生，学校号召大学生义务献血，她主动报了名．报名后，她参加了体检，验了血型，医生说她是万能输血者．李艳同学最后无偿献血200mL．请你结合献血常识，回答下列问题．
（1）李艳的血型是A、B、O血型中的哪一种？
（2）献血200mL会不会影响她的身体状况？

（1）、我们所说的血型一般是指ABO血型，是按红细胞所含有的抗原来分型的．1900年，奥地利的病理学家兰德斯坦纳发现，分为A、B、AB、O四种血型，这也就是传统的ABO血型分类．自从ABO血型发现以后，输血就成为临床上实际可行的治疗措施，用来治疗失血过多的病人．在输血时，应以输同型血为原则．在紧急情况下，如果找不到同型血，O型血作为输血者和任何血型都不会发生凝集反应，是万能输血者，可以少量的输给其他三种血型的病人．
（2）、健康成年人每次献血200～300毫升是不会影响健康的．献血后，由于造血功能加强，失去的血细胞很快得到补充．还会刺激造血功能，增加血液循环．
故答案为：（1）O型
（2）不会，因为健康成年人每次献血200～300毫升是不会影响健康的．献血后，由于造血功能加强，失去的血细胞很快得到补充．还会刺激造血功能，增加血液循环．

大学生献血活动总结（二）:

大二学年个人小结

五年的师范生活临近了尾声.这说长却不断的五年,却是我的人生中弥足珍贵的五年.回首这五年的校园生涯和社会实践生活,有太多的回忆.在这五年里,我不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础.在这五年里,我从一个莽撞少女成长为一名合格的师范毕业生,用脱胎换骨来形容并不为过.总结过去可以拨开时间的迷雾,清晰的回首所走过的路,从而为将来的人生旅程准备一些经验和教训.
还记得刚踏入这所学校,对一切都充满新奇.积极参加各项活动,加入社团,尽情的体验这种渴望已久的生活,充满着活力.带着这份激情与活力我度过了师范五年.努力回忆五年生活,记不清点点滴滴,答题的感觉却还是美好的.
我很感激,缘分让我和我的可爱的室友们生活在一起,说笑、畅谈、分享、抱怨,互相扶持,我们每个人都是如此的不同,却从来没有闹过矛盾,有的只是体谅与宽容.想起那些照顾和被照顾,一起挑灯夜战背考,熄灯后没完没了的夜谈,拿腔怪调的唱歌,尴尬到毫无保留地分享秘密……即使到我老得再也记不清我们说过的话,唱过的歌,为何流的泪,偶尔生的怨气,想到她们,和在一起的这些日子,我也会笑的,所有的这一切都会化成我的笑一直伴我到老.
我很怀疑五年所学,在我工作一、两年后,还能记得多少.说来惭愧,我从来不是个用功勤勉的学生,凭着英语的底子不错.我从来没能把老师认真教学的内容记住个七、八分,但是我非常感激我能碰到这些出色的老师,不管这门课我考得多差,我很感谢老师对我的教导,因为我几乎可以从每位老师的身上感受到书本之外的东西,我从选修课上得到了对中国文化的信心和热爱,从新闻课上看到了人格的光辉和做人的原则,从英语课上学到很多常识甚至哲学……哪怕我把这五年所有的文字和教条全部遗忘,我会记得我曾幸运的碰到这些可以为人师表的老师,并因他们而受到的积极的影响,在这个师德越来越多得遭受质疑的时代.而我,作为一个师范专业的学生,做一个老师是我的理想,我从小就想做一名光荣的人民教师.这些优秀的老师们都是我的好榜样,她们丰富的知识、对学生的爱心以及对教育事业的热爱都深深的打动和感染了我.
我同样感谢,五年来,我可以和一群可爱的同学一起成长,虽然我谈不上是个热爱集体的人,也从来缺少那鼓子持久的热情,我却是实在地喜欢着大家的,很遗憾,我显然从来没有深入地了解你们每一个人,只是想让大家知道,那些短短的交谈、说笑,视线偶遇时的鬼脸,对我请求帮助时的回应,你们的presentation,上课时的发言,文章的交流阅读……从这所有的点滴,我是可以感受到你们的,而这又足以让我对你们产生好感,或许我并未给过你们慷慨的赞扬,那么至少现在,我可以让你们知道,你们在我心里是鲜活、可爱的,我衷心地希望大家都可以快乐地生活,即使哪天你我彼此相忘,大家也要快乐地生活……
我似乎说了室友,老师和同学,我不知道这些是否已经足以构成我的五年师范生涯,我确实也做了自我批评,是的,我做了自我批评,而且我时不时地就会做自我批评,却总是缺少改变的动力,或者确切地说,持久的改变的动力,或者更确切地说,说服自己需要改变的持久的理由……
在即将走向工作岗位前夕,我心情十分激动、兴奋,因为我知道教师是人类灵魂的工程师,教师所从事的工作是天底下最光辉的事业.而且我知道作为党培养出来的人民教师,必须忠诚于党的教育事业,忠诚于人民的教育事业.在思想上我早就做好了作为一个人民教师的准备,我很想走向讲台,用自己的热情、知识培养祖国新一代的花朵.当然我也知道教师是辛苦、清苦的,不过我不怕,我不在乎!我也做好了一切思想的准备!我会努力的工作,而且一定要做好自己的本职工作,反复钻研,认真学习,多与学生沟通,为学生考虑,为学生服务.争取每一天都是充实的一天,都是美好的一天,都是满意的一天,也都是学生快乐乐、高高兴兴成长的一天.
在师范生活期间,我尊敬老师,热爱母校,无论是对老师还是对学校我都怀有很浓厚的感情.我团结同学,关心集体、关心同学、乐于助人,曾多次捐款帮助贫困学生,并参加献血宣传,参加义务劳动、打扫公共卫生……,受得老师与同学的好评.
然而在一个人成长的过程中,需要的不仅是知识的积累,还需要正确的思想基础和正确的人生观、价值观.知识可以不断获得,而人生观一旦形成,对一个人的一生都有难以估量的影响.我自认为无愧于师范五年,我曾为身为师范生而懊丧过.但很快,我选择了坦然面对.因为我深信,是金子在任何地方都会发光.所以我确信,师范生的前途是光明的、辉煌的.
总之,向着自己的目标前进,充实的过好每一天,只要无悔,便是成功.而成才而言,则是一个漫长积累的过程,必须要执着进取,踏实奋斗,才有望品尝成功的喜悦.人在不同的时期会有不同的观点和想法,但这只是形式上的改变,其基础却已深深扎根于思维深处,是再难改变的.在以后的生活中,积极向上,笑对人生将是我的原则和动力,爱国爱家,踏实进取则是我人生成才的基石.
学校有许多很好的教育环节让人受益菲浅.刚来师范时的军训,我们留下的是汗水,带回来的却是对人民子弟兵的崇敬和热爱,以及果敢干练、雷厉风行的办事作风.随后我知道了做为未来的人民教师的职责,更知道了做为一名人民教师的不易.还有现在所面临的实习,给了自己一个全面的锻炼和实践的机会.
这五年的锻炼,给我仅是初步的经验积累,对于迈向社会远远不够的.因此,面对过去,我无怨无悔,来到这里是一种明智的选择；面对现在,我努力拼搏；面对将来,我期待更多的挑战.战胜困难,抓住每一个机遇,相信自己一定会演绎出精彩的一幕.
这是我的个人小结,你看着按照自己的实际情况改一下

大学生献血活动总结（三）:

关于四川地震的中队主题队会结尾串词怎么写
我现在初1,不用太长,也不要太短,

2008年5月12日14时28分,一个让人铭记的伤痛时刻.四川汶川地震携带着相当于400颗原子弹的能量,把无数阳光下鲜活的生命永远地带入黑暗世界,并波及东南亚地区和大半个中国.目前,虽未全面进入震中地区,就已经发现上万名遇难者遗体,大量房屋倒塌,交通通信中断,震中地区的受破坏程度,已经远非我们想象力所能及.灾难超越了地域与时空,灾难是人类共同的伤痛,在无法抗拒的大自然面前,只有爱才是人类得以永恒的力量,只有爱才是人类共同抗衡自然灾难的伟大力量!
为了给予灾区人民及时救助,为灾区人民捐款捐物及其他形式的募捐（献血等）活动.让我们用点滴爱心,汇成哈尔滨工业大学（威海）大学生们无限的真情,为灾区人民贡献一份力量；让我们用实际行动,证明我们民族的意志与毅力,证明我们团结爱国的赤子之心!【大学生献血活动总结】

大学生献血活动总结（四）:

求一篇初一的暑假社会时间活动调查报告800字和一篇暑假社会实践活动总结,800字左右.

　　面对初中的第一个暑假,我的担忧多过于期待.漫长的一个多月,无所事事的生活,会让人倦怠,也会让人慵懒.一直号称着的,有意义的假期对大多数人来讲根本就是无稽之谈.甚至于有人会在假期刚刚开始就叫嚣着,让我开学.我是很愿意让自己的生活充实起来的,即使是会让我感觉疲惫的忙碌,所以我选择了,为自己找点事做.不求有多大收获,只求自己可以是忙碌的,并且在忙碌的过程中可以感觉到我自身的存在意义.事实上,对于大多数人来说,找寻到这一点并不容易.又有谁可以真切了解自己的存在呢?
　　选择的地方,是工厂.我认为这是一个对于目前状态下的我很适合的地方,无论是从能力的角度看,还是适应和目的的角度.这种嘈杂的环境中,每个人做着自己的事,每处一道不同的程序.我需要做的是检验成果的质量.一天下来,一直不停的在走,很累.蓬头垢面的回家,倒在床上,似乎我已不是我,我已属于另一个世界.这种累是这近二十年以来,我从来没有经历过的.几乎在责骂自己的自找苦吃,可工作还是要干,该坚持的必须坚持.何况我这已经是所谓的技术工作,而那些做体力工作的工人们,又该是何等的辛苦,这些,我不敢想象.
　　实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地.只学不实践,那么所学的就等于零.理论应该与实践相结合.另一方面,实践可为以后找工作打基础.通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西.因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了.要学会从实践中学习,从学习中实践.而且在中国的经济飞速发展,又加入了世贸,国内外经济日趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战,前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已.
　　通过社会实践的磨练,我深深地认识到社会实践是一笔财富.在实践中可以学到在书本中学不到的知识,它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷.是的,课本上学的知识都是最基本的知识,不管现实情况怎样变化,抓住了最基本的就可以以不变应万变.如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上,出现挫折感,可我觉得,要是没有书本知识作铺垫,又哪应付瞬息万变的社会呢?经过这次实践,虽然时间很短.可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的.就比如何与同事们相处,相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题,于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的,而自己也尽量虚心求教,不耻下问.要搞好人际关系并不仅仅限于本部门,还要跟别的部门例如市场部的同事相处好,那工作起来的效率才高,人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的.而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经,而且可以学到不少工作以外的事情,尽管许多情况我们不一定遇到,可有所了解做到心中有底,也算是此次社会实践的目的了.

大学生献血活动总结（五）:

三下乡社会实践心得
大约800字左右~

“三下乡”实践活动个人总结1
近年来数以万计的大学生选择在假期去落后的地区进行“三下乡”实践活动,“三下乡”活动对当地发展的贡献和大学生自身的收获到底有多少,值得我们进一步的思考和总结.这个假期里,我作为西南财经大学金融学院暑期三下乡实践队的一员赶赴都江堰、彭州、崇州等地进行实地调研与实践活动,这样的亲身经历使我对“三下乡”实践活动的意义有了更加深刻的理解.
从“三下乡”的概念来看,大学生利用暑期深入农村开展文化、科技、卫生服务,即“三下乡”.各地纷纷开展的实践活动,也纷纷以此为纲,进行以宣传政策、走访调研、义务支教为主的各种项目.科技扶贫,知识共享当然是好事,但是,身上肩负着学业负担的大学生走进农村,难免要受到时间的限制,没有充足的时间适应当地的教学环境,或者刚刚适应之后,又要重返校园,这种蜻蜓点水似的“三下乡”活动,到底为当地带来了多少改变呢?
以我队赴江堰、彭州、崇州三地的实践活动为例,实践队一行10人,在当地进行了支教、宣讲、走访、调研、捐赠等活动.
科技、知识下乡作为“三下乡”内容之一,近年来受到了广泛的重视,大学生进行知识下乡,这其中的科技含金量有多少呢?我觉得,大学生现在能做的,只是用现有的知识,力所能及地对当地某些相对落后的政策技术提出建议,争取进行改革.任何改革都有一个共同的前提———深入细致的调研.
就我所经历和了解到的,现如今还有相当一部分调研报告陷入了无人问津的尴尬局面.我分析原因有如下几点:①不能否认,某些大学生写出的调研报告从态度上或是技术上存在缺陷.②当地未形成完整的大学生实践机制,报告难以找到合适的上级接应单位.③受当地政策风俗所限,改革受阻. 这种形式之下,我们想出了一些更行之有效的送知识到农村的办法.我队此次进行的“金融政策送上门”——惠农贷款公益宣讲崇州站的活动为当地村民带去了贴近生活而标准的金融知识与政策,解决了他们对政策实施的怀疑和心中的忧虑.队员们将利用收集到的资料,进行科学理论分析,得出相关的结论汇总成为实践报告.并结合所学金融专业知识,发挥自身特长为灾区重建事业添砖加瓦.这种做法虽然见效快、受惠面广,我们期待更完善的机制的出台,能为所到之处多带去知识之光.

大学生到农村开展“三下乡”实践活动,除了用知识为当地带来科技、文化、卫生方面的改革之外,从实践中汲取经验,提升自我也是极为重要的目标.
1体现主人使命,实践中激发能动性 习惯了按着别人设定的路走下去,因此,进去大学后,迷茫成了大学生的通病,经历了此次实践,从出发前的实践计划、筹备物品,到去了之后安顿食宿、开展服务,我们终于体验到了做主人的感受.这种自我管理的平台,即使只有短短几天,但足以让队员们明确自己的责任所在,慢慢形成独立思考的习惯,以设计师的角度应对生活中的迷茫. 2走进社会,不同群体中定位人生 看到灾区人民简陋的临时住房、残缺的家具用品、加上务工机会紧缺等艰苦的生活环境,我们这些生活在象牙塔中的大学生都为不珍惜自己优越的生活条件而惭愧万分.珍惜现在,努力拼搏,是“三下乡”实践活动给我们的心灵洗礼.也只有当自己设身处地地走进社会,体验了与原来完全不同的生活之后,重新定位人生时,才会收获和这种感受. 3锻炼技能,探求求职兴趣点 就业向来是大学生关注的焦点问题,而工作经验在近年的招聘中越来越受到重视.高学历、低能力似乎成为招聘单位对大学生的定论.下乡实践,就好像一个小团队在运营一个小企业,每个人各司其职,必要的时候交换体验.这种经历对于寻找求职兴趣点有很大的帮助.
总之,大学生“三下乡”实践,造就一个平台让大学生在团体中学会合作,学会包容,在奉献中找到自身的价值,完善自己的人格.与此同时,三下乡活动也是大学生了解国家政策的平台,从近三年的实践主题来看,2005年服务和谐社会建设,提高思想政治素质;2006年践行荣辱观,服务新农村;2007年贯彻科学发展观,服务农村促和谐.这些主题无不紧紧围绕国家最热点的问题展开.大学生不仅要努力完善自己做优秀的个体,作为未来国家发展的中坚力量,更需要与时代同发展.
“三下乡”实践活动个人总结2
这个暑期,我作为金融学院“三下乡”实践服务队的一员,利用课余时间赴都江堰、彭州、崇州三地进行实践调研活动.这次实践经历使我收获颇丰,我也对这难得的“三下乡”实践的体验进行了进一步的思考与总结.
“三下乡”,即文化、科技、卫生"三下乡",其内涵丰富.文化下乡包括图书、报刊下乡,送戏下乡,电影、电视下乡,开展群众性文化活动；科技下乡包括科技人员下乡,科技信息下乡,开展科普活动；卫生下乡包括医务人员下乡,扶持乡村卫生组织,培训农村卫生人员,参与和推动当地合作医疗事业发展. 自中宣部等十部委联合下发《通知》以来,科协系统积极开展"科普之冬"、"科技之春"、"科普宣传周（月）"、"科普千里行"、 "科普百乡行"、"少数民族科普示范工程"等科技下乡活动.卫生系统积极送卫生下乡,促进农村卫生事业的发展.各高校系统的大中专学生在文化下乡中发挥了重大的作用,通过"三下乡"实践活动既促进了先进生产力的发展,又帮助和引导大学生按先进生产力发展要求成长成才；既传播了先进文化,又帮助和引导大学生接受先进文化的哺育；既服务了人民群众的根本利益,又服务了大学生的全面发展."三下乡"活动把组织活动与机制建设结合起来,既抓住当前效果,也考虑长远利益,通过有效的工作机制,保证"三下乡",常下乡；把"送"与"用"结合起来,在"用"字上着力,在提高效果上下功夫;把"送"与"建"结合起来,在往下送的过程中,着眼加强阵地队伍设施建设,增强农村经济的造血功能. 通过"三下乡"活动,我们国家把发展经济、建设小康和扶贫攻坚结合起来,为农村中心工作服务,为农民致富服务；把集中活动与经常工作结合起来,抓好集中活动,发挥示范作用,做好日常工作,满足农民需要；把面上活动与雪中送炭结合起来,突出工作重点,着重帮助贫困地区的农民；通过"三下乡"活动,引导农民解放思想,更新观念,提高素质,增强致富能力；通过"三下乡"活动,使得各部门的业务工作结合起来,服务农民,锻炼队伍,推动部门工作,加强自身建设；培育农村文化市场,制定政策措施,多渠道、多形式,引导扶持农村文化科技卫生事业的繁荣发展. 实践表明,大力开展文化、科技、卫生"三下乡"活动,正是政府各部门在农村贯彻党的十四届六中全会精神的一个重要举措,是我们党全心全意为人民服务宗旨的具体体现.

而我们大学生,作为这条实践道路上的骨干,理应为"三下乡"实践活动注入新鲜的血液,贡献更大的力量.经过了跨三地的三下乡服务活动,回想我们所经历过的实践历程,觉得这次"三下乡"实践活动还是比较成功的,主要体现在以下几个方面：1. 我们所选的服务点是比较典型的.
首先,三个实践地点都是地震灾后重建的重点对象区域,也都是非常缺乏知识普及和实践帮助的地区, 也就是说这里需要三下乡；其次,三个实践地点又不尽相同,都江堰作为旅游开发区,正面临着一个极好的发展机遇,这也在无形中增加了我们三下乡的价值——推动灾区特色优势发展,增强灾区的持续发展能力；最后,不同地区的相同与不同点,灾后重建发展的优劣情况为我们后续的调查研究工作的顺利进行奠定了一个良好的基础.2. 我们所进行的几项实践活动都是与农民生活紧密结合的.
这些实践活动贴近农村生活,比较符合农民的口味,能够为当地灾民带去有用的信息和生活便利.因此在活动进行的过程中,我们比较容易被农民所接受,这是我们服务活动顺利进行的一个关键条件.3.我队成员的素质较高、特长明显.
此次参加我们代表队的成员都是经过了严格的筛选的,他们不仅有较高的专业技能,而且思想素质较高,能吃苦耐劳,这是本次活动顺利进行的本质所在.

有经验有总结才是一个真正意义上的完整实践,不论如何,这都是一次非常有益的活动,使我们在学校要更加学好理论知识将来应用于实践之中去,使我们将来能为社会作更大的贡献!虽然本次“三下乡”活动画上了圆满的句号,但“三下乡”的路还很长,“三下乡”的工作也将一如既往的开展下去,成为高校大学生在实践中学习“三个代表”,在实践中学习专业知识的一条特殊渠道.
“三下乡”实践活动个人总结3
暑期中,金融学院“三下乡”实践服务队在指导老师 的带领下前往都江堰、彭州、崇州三地,就《 》课题进行了调查研究.
我们一行10人数日的调研实践活动给我留下了深刻的印象.尽管只有短短几天,但足以令我明确自己的责任所在,使我慢慢形成了独立思考的习惯,学会了以设计师的角度应对生活中的迷茫.

这次“三下乡”实践活动的目的有：
（1） 调查地震灾区产业重建的金融支撑状况
从农业、工业和旅游业等深入了解成都灾区灾后优势产业重建的现状,考察当地如何以灾后恢复重建为契机,实现区域经济跨越式发展.而在产业重建与发展过程中,金融体系又是如何重构,以实现对特色产业发展资金需求的支撑、实现资金链的自我完善（多渠道融资、科学合理分配、充分高效利用等）.
（2） 对灾区产业重建现状进行分析,研究产业可持续发展方案
产业的恢复与发展对灾区可持续发展有着重要意义,根据实地调研所得资料,分析灾区重建现状,深入制度重建是如何服务于产业重建,实现灾区可持续发展目标.
（3） 总结产业重建经验,为其他灾区提供借鉴
总结三地优势产业恢复重建的已有成功经验,梳理、归纳既有普遍意义又有成都特色的灾后重建和可持续发展的方法,推广实践中的先进成果,使成功方法能应用于其他灾区,提高这些法案的应用价值.

实践意义：
（1） 理论结合实践,服务灾后产业重建
通过调研、实践,我们能够更充分地了解灾后产业重建中的金融支撑状况,并将重建中成功的金融服务模式加以整理、归纳和推广.运用所学专业知识,提出建设性意见与改进措施.理论与实践的相结合,使我们进一步掌握了专业知识,而且服务了灾区,服务了社会.当研究结束后,我们会将研究成果反馈至有关部门作为参考.我们希望通过我们的努力,为灾后恢复重建、为国家带来更多的利益.
（2） 推动灾区特色优势发展,增强灾区的持续发展能力
（3） 对于构建灾后重建资金支持体系、金融支撑体系具有重要的借鉴意义和应用价值
本次活动通过深刻理解、切实把握和着力通过灾后产业恢复重建的金融支撑状况,全面总结和提升已有的成功方法成果,对于灾后重建资金支持体系、金融支撑体系德构建具有积极作用
（4） 灾后产业重建成功经验的推广,对于成都市统筹城乡发展的理论实践、经济发展方式的转变有着较强的参考价值和借鉴意义
（5） 推动灾区产业实现以人为本,全面、协调、可持续的科学发展
实践内容：
（1）走访地方政府,收集系统全面的资料,了解地方灾后发展的概况.
（2）分析官方资料,筛选地方特色产业和重点项目,理清思路,确定调查方式,准备实地考察.
（3）实地调查,采用走访,座谈和问卷的方式了解当地的灾后重建状况、前进中的困难和发展方向.
（4）整理分析调查中所收集到的资料,发现其中存在的问题,并提出解决方案.
（5）完成实践调查报告、论文和视频、PPT、照片、DV等素材.

实践总结：
经过了这几天的“三下乡”实践活动,虽然山区条件艰苦,可是队员都没有在困难面前退缩积极面对和克服各种问题,在座谈会上大家纷纷表示收获不小.
在进行此项活动之前,我们对其进行了颇为完整的计划,在进行活动的过程中可以说大部分的活动都是在计划之下进行的,而且大部分的计划都有较强的实效性.
从我们所进行的几项活动来看,它们所起的效果还是比较明显的,大部分都得到了农民的认可,特别是“金融政策送上门”——惠农贷款公益宣讲活动倍受农民欢迎,也起到了较好的实际效果,其他几项的效果也还不错.
为了让农民充分接受我们所带来的知识和技术,我们采取了动口动手动脑三位一体的方式,使农民不但认识到要这样做,而且使他们意识到为什么要这样做,真正达到科技下乡的目的,而从最终的结果来看,我们还是基本做到了这一点.
在制作宣传单的过程中队员大面积的查找各类资料,收集大量信息,咨询了专业老师,在专业知识上武装了自己.
平时在学校学习理论知识从没有将所学知识用于实践,这次实践活动使我们所学的知识有了用武之地,而且还教会了我们任何知识只有用于实践才有价值.在服务农村的过程中,我们又一次地加深了对“三农”问题的认识,带着一腔服务农业农村农民的热情,了解到农村出现的实际问题,加强学习专业知识的热情.

实践心得：
大学生三下乡,有利于体察民情.淳厚民情和朴素民风中的情感滋养,难以尽得于书本；贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力量,难以取之于校园.走出象牙之塔,融入坚实的土地,贴近农民的心,才会真切感受到耕耘的艰辛,收获的喜悦,才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土.
大学生三下乡,有利于增长才干.坚持学习书本知识与投身社会实践的统一,走理论与实践相结合的道路,历来是青年锻炼成长的有效途径.社会实践是知识创新的源泉,是检验真理的标准.到祖国最需要的地方磨练意志,砥砺品格,把学得的知识用于实践,在实践中继续学习提高,才能真正成为对社会有用的人才.实践以充分证明,社会实践促进了大学生的全面发展.通过社会实践活动,我们从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验,从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育,使思想得到升华,社会责任感增强.在实践中 ,我们的人生观、价值观得到进一步的强化,提高了认识能力、适应能力和创新能力.【大学生献血活动总结】

大学生献血活动总结（六）:

如何解答标语题呢?

1.通读题目,仔细揣摩题意,抓题面中的关键词语,明确答题要求,准确把握题目特征,提炼答题信息（含隐含信息）.如上面第1题中,要求所拟的标语要与“传递圣火”主题相关,内容要富有“鼓动性和感染力”,语言要简洁流畅上口.第2题中对内容与句式提出要求,即内容与硬笔（钢笔）书法的意义相关,句式要求对称（用骈句）.第3题中对字数要求是明确的（其他各题是隐含的）,第4题则是对答题角度提出具体要求.第5题与前面4道标语题相比,有了更高的要求,除拟写标语外,还要求写出创建设想.弄清了这些要求,解题时才会有的放矢.2.善于运用积累,有效调用知识.解题时先认真回忆有关知识,及时把与试题相关的知识或内容有效的提取出来,以备答题之用.3.展开联想,由此及彼,梳理大脑中储备的相关信息,确定拟写内容或评析角度.4.精心构思,初步拟写,对照标语的特点和题目要求,检查拟写的句子是否合乎要求,注意语言的简明、连贯、得体.“生活处处有语文”.解答标语题的关键是靠自己的语言素养,而语言素养的提高有赖于平时语文实践活动的积累和和知识的贮备,从一定程度上说,考试是对过去语文活动的回顾及梳理总结.积累丰厚的学生即使是考试时不会创新,他们也会从自己积累的广告、标语中进行适当化用和改造,做出较为满意的答案.例子1：为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义,营造人人参与活动的氛围,请你拟写两句内容相关、形式对称的话,作为宣传标语.根据题目要求,围绕写好钢笔字的作用,选用整齐的句式来拟写即可.答案示例：一、练好钢笔书法,传承汉字文化.二、写漂亮字．做优秀人.例子2：由江西电视台等单位联合主办的“中国红歌会,放歌井冈山”赛歌活动于2007年“五一”黄金周在井冈山激情演绎.（1）假如你是活动的热心参与者,请你为本次活动拟一条宣传标语或给参赛选手发送一条鼓劲助威的短信.（每条不超过20字）从“井冈山”“红歌”“黄金周”入手,展开联想,选择恰当的内容和句式,锤炼好语言,即可完成一幅好的宣传标语.答案示例：①赏“绿色”美景,唱“红色”歌谣；②唱“红色”歌曲,建美好江西.[巩固练习] 1.请以“合作医疗”为主题拟写一条宣传标语.2.请以“环境保护”为主题拟写一条宣传标语 3.请以“义务献血”为主题拟写一宣传条标语 4.为提高学生的身体素质,国家正在大力提倡“阳光体育”活动.作为一名中学生,你应该积极主动参与到这一活动中去.请你运用恰当的修辞手法,为这次活动拟两条宣传标语,[参考答案]1.“你帮我帮政府帮,合作医疗保健康”“合作医疗进万家,农民健康需要它” 2.“保持环境卫生,共建美丽家园”“美化环境,就是美化我们的心灵”“芳草萋萋,踏之何忍”“清除污染靓城市,从我做起强素质” 3.“真情流淌,血脉相通”“民族在奉献中崛起,生命在热血里绵延”“献出的血有限,献出的爱无限”“鲜血诚宝贵,救人品更高”“好人献上一滴血,病者除却万分忧”“但愿人长久,热血注心田”“血,生命的源泉,友谊的桥梁”.4.示例一：投身体育活动,做阳光少年.(对偶) 示例二：练强健体魄,做未来雄鹰.(对偶、比喻)

大学生献血活动总结（七）:

寒假活动心得 作文

　　一
　　转眼这个寒假就要过去了,新的学期就要开始了,我感觉有必要对我的整个焊接生活和学习情况做一个总结,以便对以后有所帮助.总结分生活方面和学习方面.
　　生活方面.我初中已经上了一年半了,自己也是住在学校和同学们一起生活,已经习惯了自己照顾自己.寒假里,当妈妈看到我自己洗衣服时,很是高兴,说我长大了.我也十分高兴,自己通过在初中的学习,不但学习了书本知识,还提高了自理能力.还有,我的生活起居很有规律,每天下午跑跑步,把身体锻炼的棒棒的,为开学后的繁重学习提供健康的身体.为了一年以后的中考,学习我也没有耽误.
　　学习方面.我把初一学过的知识又重新温习了一遍,对那些以前掌握的不是很扎实的知识点做了深入的学习.虽然在假期里,爸爸妈妈都劝我要多休息,但是,我觉得学习是一件很令人高兴的事情,我做出了以前没有搞懂的题目,感觉很是舒服.如果我每天不学习几个小时,我都会感觉到空虚.当然,我也有玩的时候.
　　有时我会看看电视,上上网,玩玩游戏.网络现在发展很迅速,我们可以通过网络做很多以前不容易做到的事情.比如,我上了百度知道,提了我做作业时搞不明白的问题,马上就有人回答,比请家庭教师方便多了,还不花钱.我想以后考大学,就要报考那方面的专业.为自己加油!
　　二
　　冬去春来春常在,雪落花开花如海.
　　冬天已经远去,春天已经来临.在白驹过隙的弹指一瞬,美丽的大学生活已经过去了八分之一.而我们上大学后的第一个寒假也在悄无声息中度过.从坐上归乡的火车或汽车重返美丽的河大校园,其间寒假生活的点点滴滴依旧令我们难忘.因为从中我们体验了许多,感受了许多,也收获了许多……
　　收获一：珍惜亲情
　　初来大学的我们第一次这么长时间离开家,离开父母.等了半年的时光才坐上了归乡的火车或汽车.还记得车上我们心中的期待,思乡的深切,从未远离过父母的我们又怎能用言语表达心中的感情?而当我们的火车或汽车在冰天雪地行驶时,家乡的那边是父母的牵挂,它就像一条无法割断的隐形的线牵动着我们的心.终于到了踏进家门的那一刻,父母的关切像一股暖流淌过我们的心房,他们忙着帮我们拿行李,准备吃的东西,还一边问寒问暖……“儿行千里母担忧”.是啊,亲情无价!于是,许多的同学在这个寒假变得更加懂事,更加孝顺,帮父母干活,陪父母说话,逗父母开心……亲情就是我们疲惫时的港湾,它卸掉了多少我们心中的包袱!在大学的第一个寒假里,我们真切领悟到了血浓于水,亲情无价!
　　收获二：体验社会实践
　　步入大学的我们即将走向社会.我们不可能再像以前一“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”.即将走向社会的我们不仅需要丰富的科学文化知识,更需要社会实践和锻炼.于是,在假期这个黄金时间段,许多的同学体验了打工生活.通过打工,学着去同老板沟通,与顾客交流,与伙计们相处,体验了劳动的辛苦,挣钱的不容易.打工生活通常有喜有忧,有时我们也不得不去面对老板的训斥,有时我们也不得不去学会承受委屈……打工生活给我们上了人生重要的一课!它提高了我们的人际交往能力,社会实践能力,应变能力,承受挫折的能力等等,也让我们尝到了劳动成果的甜头,为我们更好地走向社会打下了基础.
　　收获三：同学聚会有心得
　　过年回家自然要去参加同学聚会.寒假期间,许多的同学都参加了同学聚会.一个学期不见,大家自然亲近了不少.老同学聚在一起开怀畅谈,大家一般都成熟了许多,阅历经验也丰富许多.但也会谈及大学生活中的不少问题：刚入大学的不适,各种不同程度的迷茫与彷徨等等.通过交流,同学们的忧虑得以减轻,收获得以分享.更重要的是,聚会让我们重温了中学时的同窗之情,让我们更加珍存这份友谊!
　　经过一个寒假,同学们收获了不仅这些,还有学习方面的收获,见闻方面的收获；看春晚的收获,关注奥运的收获…… 大学里的第一个寒假,同学们的生活都是比较充实的.我们化学化工学院的同学都是善于学习,乐于发现,勇于探索的,寒假生活让我们收获了许许多多.寒假虽已过去,可过去的不只是回忆,因为我们已经学到了许多.如今已重返校园,相信我们化学化工学院的同学会继续奋斗,从宝贵的大学生活中收获更多新的东西!
　　这个是写大学生的,你比里面的一些大学生活改成你的初中生活或者高中生活或者小学生活就可以了,这个会吧?

大学生献血活动总结（八）:

关于雷锋和郭明义的征文 主要写雷锋精神 雷锋事迹 和现代郭明义就可以了! 大约在800~1000字

郭明义是雷锋生活工作过的鞍钢矿业公司一名矿山公路管理员,30年如一日热心公益事业.他的言行体现了社会主义荣辱观,主要表现为以下几点：
1、在他身上体现了以热爱祖国为荣的社会主义荣辱观.
数十年来,郭明义始终按照雷锋的行为准则工作生活.郭明义做好事,一做就是几十年!前些年,由于岗位重要、能力突出,国外企业以优厚的待遇邀请他“跳槽”,还有人送他名贵手表、名牌手机……面对这些诱惑,郭明义全都婉言谢绝了.遭遇冷嘲热讽,面对诸多诱惑,郭明义之所以能“岿然不动”,是因为他有一个稳如泰山的人生观价值观.
2、在他身上体现了以服务人民为荣的社会主义荣辱观.
郭明义是全国无偿献血量最多的公民之一,20年累计无偿献血6万多毫升1994年以来,他为身边工友、特困学生和灾区群众捐款12万多元,先后资助了180多名特困生.入党30年来,始终严格要求自己,为了帮助他人、奉献社会,他几乎捐出了全部身外物.一个再普通不过的人,却能带动5800多人加入爱心联队.
3、在他身上体现了以崇尚科学为荣的社会主义荣辱观.
白天挥汗如雨,晚上夜校苦读,郭明义在工作中如饥似渴地学习,高分通过了“文革”后全国首次统一录用干部考试,成为矿山公司唯一获得全国统计员资格证书的人.矿上推荐他到管理学院学习英语,郭明义倍加珍惜学习的机会,自学成才担任了电动轮现场组装的英文翻译,又通过努力成为了一名中级知识分子.
4、在他身上体现了以辛勤劳动为荣的社会主义荣辱观.
矿山的儿子郭明义开着载重20吨的大型运矿车,工作在最艰苦的岗位,第二年就创造了单车年产的最高纪录.1996年,他在这个烟尘漫天的施工现场一干就是12年.郭明义早上4点钟就起床,步行30分钟到矿区,天天提前两小时上班.挥汗如雨,内心却无比舒坦.郭明义就像一颗螺丝钉,牢牢拧在鞍钢这台“大机器”上.
5、在他身上体现了以团结互助为荣的社会主义荣辱观.
郭明义助人为乐,不仅仅自己数十年来矢志不辍,而且还能够积极发动周围的同事群众共同参与.成立郭明义爱心团队已经发展到5800多人.先后发动了大批志愿者做造血干细胞配型,资助特困生1000多名,捐款近40万元；发起成立的遗体和眼角膜捐献志愿者俱乐部,已有200多名矿业职工参与.
6、在他身上体现了以诚实守信为荣的社会主义荣辱观.
郭明义帮助别人从不计较,但自己如果借了同事的钱物却牢记在心.答应别人的事情一定做到,电话还钱的故事也已经广为人知.
7、在他身上体现了以遵纪守法为荣的社会主义荣辱观.
在鞍钢工作,面对犯罪分子的丑恶行经,郭明义的态度是坚决斗争,他与同事们组成保安检查队,积极打击犯罪分子的破坏活动,在郭明义心里,以违法乱纪为耻,保护国有资产是他的坚定信念.
8、在他身上体现了以艰苦奋斗为荣的社会主义荣辱观.
郭明义一家住在狭小的老房子里,家里没有一件值钱的家具；女儿都读大四了,连个自己的房间都没有,只能一直住在不到4平米的门厅里；最近10年,郭明义没有添过一件新衣服.
胡锦涛曾就学习宣传郭明义同志先进事迹作出过重要指示,他指出,郭明义同志是助人为乐的道德模范,是新时期学习实践雷锋精神的优秀代表.要大力宣传和弘扬郭明义同志的先进事迹和崇高品德,为构建社会主义和谐社会提供强大精神力量.
或
1、他是一个好人,但他又不仅仅是一个好人,更是一名优秀的共产党员.物质财富可以使人富足.然而在物质利益面前,郭明义想到的首先是让困难的人过得更好些,力所能及地帮助别人,甚至用自己的血液、血小板、甚至骨髓等等,他成了一个真正的完全的共产主义者.他先后当过普通士兵、运矿车工人、英文翻译、专业技术干部,同时还身兼鞍山爱心联队的组织者的重任,但无论他做什么社会角色都是把奉献的精神发挥到极致.
2、他的身上集中体现了中国工人阶级、人民军队、知识分子的先进品质,是优秀共产党员革命传统的时代再现.正如李长春同志所说：深入开展向郭明义同志学习活动,学习他始终保持共产党人的政治本色,坚持全心全意为人民服务的坚定理想信念；学习他在新时期传承和弘扬雷锋精神,艰苦奋斗、无私奉献的高尚道德情操；学习他热忱为他人排忧解难,用真情化解矛盾、促进社会和谐的崇高精神境界,努力在全社会形成向郭明义同志学习,传承雷锋精神、共建和谐社会的浓厚氛围.
3、郭明义同志的先进事迹和崇高精神,赋予了雷锋精神新的时代特征,体现了全体人民的道德追求,展示了中华民族的优秀品质,诠释了社会主义核心价值体系的深刻内涵,生动回答了在新的历史条件下,如何正确认识和处理自我与他人、个人与集体、索取与奉献、平凡与崇高等人生课题,对大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,具有十分重要的教育意义.

大学生献血活动总结（九）:

求一篇关于“12.9”长跑的征文 800字左右 不要抄袭

为纪念12.9爱国运动73周年,引导全校大学生在新时期下深入理解12.9精神,缅怀革命先烈,牢记历史,强我中华和加强学生的爱国主义教育,并让同学们真正了解这段历史,深切的认识“一二九运动”的内容及历史意义,以自己的实际行动继承和发扬大学生修身立志,报效国家的爱国主义精神.在11月16日~12月10日期间,由学院团总支学生会学习部特举行一二.九爱国运动征文比赛.
纪念“12.9”爱国运动暨“感恩、责任、奉献”主题征文活动已落下帷幕.总结主题活动的经验有以下三点：一、重视到位：院系领导高度重视,辅导员老师亲自监督；二、落实到位：系团总支作为承办部门尽职尽责,活动安排井然有序；三、宣传到位：充分运用宣传部进行宣传动员,保证了我院更多的学生积极参与到活动中来.
通过这次活动,既可以看出学院学生会的宣传部及其他兄弟部对我部的支持,同时可以体现艺术与设计学院团结的精神和积极向上的健康风貌.参赛的同学们也充分发挥自己的写作能力,把爱国情感立意成文,将青春的无限热情挥洒.作为一名大学生,只有拥有高尚的爱国情操才能架起我们心中的一杆利益之称,才能为国家奉献,为人民服务.
这次征文活动使爱国情操在同学间被很好的传播,但活动中固有优点也有缺点.在参加比赛的同学中,我们发现了一些文笔好的人,这些同学用自己的笔传播了“12.9”运动的意义.同时这次活动也使大家对历史有了更深刻的认识.但是,学院里还有部分同学未投稿,这是我们的工作经验不足,没将宣传动员工作做到位.
但是通过此次征文比赛,让更多的大学生了解到“国家兴亡,匹夫有责”的真正含义.在国家危难关头意识到自己的责任,挺身而出关心国家和民族的命运,奋发图强,开拓进取,为伟大祖国今后的前进与发展贡献出自己的力量.同时,让青年一代大学生意识到我们所做的就是踏着先辈的足迹,学好知识,以我们的智慧,用我们的双手,实现中华民族的伟大复兴,这是历史赋予我们这一代神圣而不可推卸的使命.我们今天面对宁静的校园、大好的时光更要倍加珍视,努力学习没有理由拒绝历史的馈赠与现实的呼唤.
通过此次活动,同学们对“12.9”运动的精神有了更深的理解,同时还倡导同学开展志愿活动,加强了爱国实践的环节.在实践中,争当活雷锋.让同学们勇敢地高举 “弘扬爱国之情,树立报国之志”的旗帜,向着祖国的繁荣,经济的腾飞,民族的振兴而奋勇前进!

大学生献血活动总结（十）:

党校实践活动自我小结200字

总体来讲,我们这次的活动是取得了预期效果的.活动前期的充分准备为我们活动的成功开展奠定了基础；在整个活动中气氛非常活跃这不仅是一次党课的实践活动,更是对精神的一次洗礼与升华.生活这个时代的我们是幸福的,我们生活在和平年代,没有战争,没有硝烟.但是作为当代大学生,我们不能忘记是谁为我们创造了这样的幸福生活,是谁为我们遮挡住了有可能出现的阴霾.这次党课实践活动所感受到的一些红色景点中向我们传达的历史精神,革命真谛,文化人文都是我们一生珍贵的精神财富.
当代大学生是精神最好的传递者,更应该肩负起自己的使命,将这种红色精神代代相传下去.我们大学生是未来中国伟大复兴的最大动力,应该更加谨记自己的任务,不断丰富自己的文化知识,自觉接受党风党纪的熏陶,以一个共产党的标准严格要求自己,继续中华民族的伟大复兴之路.

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