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活动计划范文(共10篇)
活动计划范文（一）
请根据下面的活动安排和范文,用第一人称写一份报告On Saturday morning,I went shopping with my mother.In the afternoon,I did my homework for about two hours.And in the evening ,I watched a soccer match on TV,it was very exciting.In the morning of next day,it was Sunday ,of course,I played computer games for about three hours.In the afternoon,to relax myself ,I read some scientific fiction.At last ,in the evening ,I invited some of my friends to play.I had a wonderful weekend.【活动计划范文】
活动计划范文（二）
请仿照例子,写下你周六、周日的几个活动计划.要求不少于5句话.For Example:
I"m going to see a film in Teemall(天河城）at eleven o’ clock next Sunday.【活动计划范文】
I"m going to have my hair cut at one o"clock after seeing the film.
I"m going to visit the history museum at two o"clock next Sunday.
I"m going to meet my best friend at her home at five o"clock.
I"m going to have supper at my friend"s at six o"clock.
I"m going to go back home at eight o"clock.
I"m going to review my lessone from eight thirty to eleven o"clock.
I"m going to go to bed at around eleven o"clock.
I"m going to visit my grandparents at nine o"clock next Saturday.
I"m going to cook with my grandparents at lunch time next Saturday.
活动计划范文（三）
| 班级开展“感受自然”的综合性学习活动，请你积极参与。 （1）根据示例补充本次活动的活动方案。 示例：①分组收集资料 ②_______________ ③_______________ （2）在“歌咏四季”的环节中，同学们收集了描写四季的古诗词，请你也写出一句自己最欣赏的诗句，并进行赏析。 诗句：________________________________________________________ 赏析：________________________________________________________ （3）“亲近自然”活动归来，班上准备办一次自然风光图片展，请你为此展写一段前言。 ______________________________________________________________ （4）请为你的家乡有影响的风景名胜拟写一则宣传语，要求运用一种修辞手法。 ______________________________________________________________ |
| （1）示例：②歌咏自然诗会 ③自然风光图片展 （2）[示例]诗句：绿树村边合，青山郭外斜。 赏析：这是描写山村风光的名句。绿树环绕，青山斜立，犹如一幅清淡的水墨画。同时采用了对偶的修辞手法，“绿树”对“青山”，“村边”对“郭外”，词性相同”互相对应，十分工整。 （3）示例：大自然的神奇造化给我们带来太多的惊喜，蓝天、小溪、古松、青山……哪一样不令人陶醉，哪一样不使人留恋！停住你的脚步，聆听这大自然的天籁吧！ （4）“略”。 |
活动计划范文（四）
老师让做个班级主题活动方案,谁能给个题目,说下格式.最好给篇范例.班级主题班会设计方案的书写格式：
一、主题名称：新时代的雷锋精神
二、主题来源：（这内容你应该会写,可参考当前的报刊文章.）
三、主题实施时间：
四、主题活动目标目标：
五、主题活动内容和过程：（可采取灵活多样的形式,如演讲、诗朗诵等.）
六、主题活动小结：
活动计划范文（五）
漫游语文世界：1.（当个策划人）：如果同学们推荐你为本次活动的策划人,你打算怎样设计哪些活动?（仿照示例写）
示例：
活动项目：举行硬笔（钢笔）书法比赛
活动目的：激发同学们参与活动的热情,促进同学们认真练字
模仿：活动项目
活动目的
2.做个观赏者下列公益广告与很有创意,请选择一列,用简洁的语言加以品析
（1）图书阅览室：轻轻的我走了,正如我轻轻的来.
（2）关爱他人：送人玫瑰,手有余香.
（3）城市广场：除了脚印,什么也别留下;除了记忆,什么也别带走.
我选第 则,我的品析是：
3.广告中的语文：请简要分析下列这则广告的妙处.
A.把握良机（某手机广告用语）
评析：
B.人类失去联想,世界将会怎样（联想电脑）
评析：
请高手帮忙一下,我明天要交.
漫游语文世界：
1.（当个策划人）：如果同学们推荐你为本次活动的策划人,你打算怎样设计哪些活动?（仿照示例写）
示例：
活动项目：举行硬笔（钢笔）书法比赛
活动目的：激发同学们参与活动的热情,促进同学们认真练字
模仿：活动项目
活动目的
2.做个观赏者下列公益广告与很有创意,请选择一列,用简洁的语言加以品析
（1）图书阅览室：轻轻的我走了,正如我轻轻的来.
（2）关爱他人：送人玫瑰,手有余香.
（3）城市广场：除了脚印,什么也别留下;除了记忆,什么也别带走.
我选第 则,我的品析是：
3.广告中的语文：请简要分析下列这则广告的妙处.
A.把握良机（某手机广告用语）
评析：
B.人类失去联想,世界将会怎样（联想电脑）
名人名言比赛,朗读比赛,设计语文乐园,到书库看书
活动计划范文（六）
劳技课的活动计划怎么写RT 是初中生的作业
1、活动计划题目（XXXX活动计划）
2、活动内容
3、辅导老师
4、参加人员
5、具体步骤
（1）几点在哪集合,几点出发
（2）几点到达哪里,做什么
（3）几点老师现场指导,示范,学生动手练习
（4）几点结束
6、想要达到的效果（如：通过此次劳技课程,学会XXXX的操作方法,掌握XXXX技能,锻炼动手动脑的能力）
活动计划范文（七）
中外文学作品中的许多篇章许多人物伴随我们成长,班级要开展一次“我爱文学”为活动策划三项内容这是一道语文实践活动题
1.由老师或班干部讲话,重申本次“我爱文学”活动的意义和目的,动员大家积极准备勇跃发言.
2.找出几篇学过的范文让同学们参考
3.对于活动中表现优秀的同学要予以表扬和鼓励.
活动计划范文（八）
初一探究生物种子萌发的条件实验方案范文：1 设计种子发芽实验
教学目标：通过种子发芽实验,启发学生对实验观察的兴趣；经历设计种子发芽实验的过程,学习用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件；了解设计实验、制订实验计划的步骤和内容,能按要求设计出自己的实验计划.
教学准备：设计实验用的表格,记录需要提前准备的材料,如绿豆、记录表格等.
课时安排：2课时.
教学过程设计：
第一课时
教学环节时间安排教师活动学生活动二次备课
一、回忆过去.（10分）1、说说自己前二年学习科学的情况,包括优点及缺点.
2、请学生对科学老师作出评价,提出意见和建议.
3、分发表格给每生,要求贴在第1页书上.在说优点和缺点时学生自动进行归类,确立做得有特色的同学为大家学习的榜样.
二、展望未来.（10分）1、对表格进行评价内容的的讨论,请学生互相讨论应该就哪些方面进行科学学习的评价,教师作出相应的归类记录.
2、把学生共同讨论后的内容记录在书本上,以作评价表的考评依据之用.
分别从科学学习习惯、科学学习态度、科学探究能力展开讨论.
三、分好合作小组.（5分）1、自愿原则、就近原则分好新的实验小组.
2、轮流原则确立小组长.小组长态度明朗,责任明确.
四、复习预习.（10分钟）1、有关植物我们开展了哪些探究活动?
2、本单元开始我们将开展哪些有关植物的探究活动?
3、一起记录本单元的一些重要课外活动,要求严格考核评价.学生在考评表中填写相关内容.
板 书
设 计
A独立认真完成 材料准备习惯
B合作认真完成 倾听交流习惯
C协作完成 记录汇报习惯
D部分完成 小组合作习惯
E没有参与 持续研究习惯
F其它情况
设计种子发芽实验 第二课时
教学环节教师活动学生活动二次备课
一、引入
我们明白,科学研究要通过实验进行,首先要制订周密的实验计划.你会制订一份实验计划吗?出示课题.学生考虑制订计划前应该思考的几个问题.
二、讨论交流1、讨论绿豆种子发芽需要的条件,归纳学生所说的发芽的条件——要浇水、要种到土里、要有合适的温度.
2、讨论如何改变种子发芽的条件?
3、讨论改变其中的一个条件可能会有什么结果?学生自由地说出种子发芽的条件及改变种子发芽条件的思路.
三、设计实验1、设计实验的关键是什么?选择需要改变的一个条件（水、温度、光、空气、养分）,引导学生明确设计实验需要考虑的五个方面内容.
2、选择需要改变的另一个条件,请学生按五个方面加以说明,并请其他同学加以补充.学生在讨论中明白选择实验方法时首先要提出问题,做出假设,提出控制条件的方法,还要有对比实验,以确定控制条件的作用.
四、写实验计划确定研究的问题,尝试调整和平衡,使每个项目都有人进行研究.
按照不同的研究问题,尝试着写一份实验计划.学生分别尝试着对不同条件下的种子发芽进行设计和对照.（在讨论中明白设计实验的前提是选择实验研究的方法）
五、整合后修改计划有没有同学准备改变种子的空气条件和养分条件来研究两者的作用?准备怎么研究?修改补充相应的实验方案.
板 书
设 计设计种子发芽实验
研究的问题——实验方法
猜想的结果——
改变的条件——
不改变的条件——
对照的结果——
活动计划范文（九）
制定周工作总结与计划的目的是什么
主要写一下工作内容,取得的成绩,以及不足,最后提出合理化的建议或者新的努力方向.转载：总结,就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,分析成绩、不足、经验等.总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考.总结与计划是相辅相成的,要以计划为依据,制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的.总结的基本要求 1．总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细.这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析.2．成绩和缺点.这是总结的中心.总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点.成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的；缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚.3．经验和教训.做过一件事,总会有经验和教训.为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识.今后的打算.根据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等 总结的注意事项 1．一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假.这是分析、得出教训的基础. 2．条理要清楚.总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的. 3．要剪裁得体,详略适宜.材料有本质的,有现象的；有重要的,有次要的,写作时要去芜存精.总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略.总结的基本格式 1、标题 2、正文 开头：概述情况,总体评价；提纲挈领,总括全文. 主体：分析成绩缺憾,总结经验教训. 结尾：分析问题,明确方向. 3、落款 署名,日期
活动计划范文（十）
读书可让你享受人类丰富的文化成果.请你参加“好读书,读好书”学习活动,完成下面的任务.①请从下面备选人物中任选一位,仿照示例,从出处、事迹、影响、世人评价等角度来作简要介绍.（2分）
（备选人物：鲁滨孙、保尔、孙悟空、贝多芬、武松）
示例：诸葛亮：中国古典小说《三国演义》中的蜀汉朝廷丞相,辅佐刘备、刘禅父子,为蜀汉政权的存亡“鞠躬尽瘁,死而后已”,被后世人们誉为“名相楷模”.
②在“好读书,读好书”活动中,我们了解到许多有关读书的“名人名言”,参照示例,请你用简洁的语言写出自己的读书感悟.
示例：理想的书籍是智慧的钥匙.（列夫·托尔斯泰）；
生活里没有书籍,就好像大地上没有阳光.（莎士比亚）
读书感悟：（2分）
∠DEA=∠DFA,∠DEB=∠DFC,∠BDE=∠CDF.如果不规定不能答直角的话你可以答直角,作图后看到很多直角.需要证明过程吗?拍照发给你也行哦!
请采纳答案,支持我一下.
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