安阳市专业技术继续教育网

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安阳市专业技术继续教育网(共9篇)

安阳市专业技术继续教育网（一）:

继续教育的网上作业,在考核方案里面写的是要交三个作业,这些作业都怎么交呢?在哪提交呢?
这三个作业是应该怎么写呢?尤其是第一个作业.最主要的是,这三个作业应该怎么提交才算是已经提交了,才算是有成绩的1、提交1篇“拟解决问题预设”.2、提交1篇新课程“教学设计方案（初稿）”.3、提交1篇新课程的“教学设计方案（终稿）”

这么多种网上教育,你问的是哪一种?
提交作业等等操作,布置作业的地方有指示的,如果还不懂,
建议还是问你们老师比较好

安阳市专业技术继续教育网（二）:

安阳市专业技术继续教育网（三）:

我在全国中小学教师继续教育网提交过几次作业,其中两次可能因为操作间隔过长,没保存好.批阅为不合格
回复是各是一篇英文的错误描述,没有任何修改作业或重新提交作业的选项.
应该怎么重做并提交作业呢?

询问辅导老师,通常情况会再给你一次提交的机会的.

安阳市专业技术继续教育网（四）:

继续教育考试
5(单选题).(2分) 当代科学在高度分化的基础上呈现高度综合的发展趋势，决定了（）日益成为科研工作的主导组织形式。()
A. 团结协作
B. 全面整合
C. 分工协调
D. 各自为营

A、团结协作
希望可以帮到你。【安阳市专业技术继续教育网】

安阳市专业技术继续教育网（五）:

信息技术在各方面有什么应用（各举一例）【安阳市专业技术继续教育网】

从教育信息化和教育教学改革的全局出发,信息技术的课程整合,无论是其自身的,还是与其他学科课程之间的,都有其必然性.这种必然性是由信息技术学科本身的特点以及它确已渗透到了社会的各个领域这样的事实所决定的.事实上,这一课程整合也确已成为各国信息技术教育乃至整个教育教学改革的研究热点和发展趋势.基于对取得的资料的分析,对已有实践的思考和一些理论推测,本文就信息技术教育课程整合问题,提以下几点,供有兴趣的读者进一步思考和探讨：\x0d(1)CAI,即计算机辅助各课程教学是目前信息技术教育与其他各课程整合的主要的并且也是有效的方式,但从更完整意义的整合目标价值观看,这种整合方式也应逐步体现信息技术教育的目标价值.例如,在整合的环节中,可有意识地注意培养学生对信息技术的兴趣、意识及灵活地检索信息、传输信息、处理信息和展示信息的能力.从这个意义上讲,目前流行的整堂课以讲为主加大屏幕展示的模式,其信息技术教育方面的价值就不大,而基于光盘或网络检索的探究模式或实验、调查加计算机数据处理的模式价值就很高了.事实上,包括设备投入在内,计算机辅助教学的成本相当高,如果只计被辅助课程的目标价值,不计信息技术教育方面的目标价值,是很难取得令人信服的效益成本比的.\x0d(2)信息技术学科需要单列的课程,课程设置不宜完全模仿其他传统课程.一种做法是配以一定的主题活动课程,如网页设计、电脑美术等；另一种做法是干脆在课程和教材中安排这些主题,甚至安排计算机辅助的其他学科(如语言、数学、科学、历史等)内容的学习,这种做法其实在美国的小学中被经常采用.信息技术学科自身课程的整合方面还有一个亟待考虑的问题是各个学习阶段的课程整合问题,也即小学、初中和高中的课程如何安排和衔接.这个问题近阶段会非常突出.\x0d(3)信息技术教育的整体目标和任务单独依靠其课程教学本身是难以全面达成的,与其他学科课程的整合、专题活动课程的安排、学校及周边信息环境的建设和利用,将非常有利于信息技术教育目标的实现.\x0d(5)教学模式的改革(或重构)中,信息技术课程整合的优势有很大的发展空间.美国促进科学协会在其以课程整合设计为主要目标的“2061计划”中提到：“如果说重构模式并不是一件难事和并不需要多长时间的话,那么要让它代替已有的课程模式则是相当大的难题和需要相当长的时间.”在中国,教学模式的改革似乎更加艰难.信息技术这一全新的教育因素的恰当介入,是可以起到强有力的推动作用的.配合教学模式的改革,将计算机配到教室和实验室,也是一个应该积极探究的问题.\x0d(6)适当的教学软件,始终是一个关键问题.像几何画板、Encarta(一种适合学生的电子多媒体百科全书)显然能在课程整合中起到相当关键的作用.开发适合中国国情、有反复使用或推广价值的高质量的教学软件,应该说至今未取得很大突破.一方面,应积极发掘可用软件的潜力(如Excel在数据处理和图形生成方面的优势很多可用于教学).不应该提倡人人做课件,但是,部分有兴趣的、学科与教育素质和计算机素质兼备的教师参与开发,肯定有利于我国教育软件水平的提高.\x0d(7)对课程整合的成功与否来说,提高教师全面素质最为关键.对在职教师,当然最适当的方法是接受培训,或者说是继续教育.对于师范教育,要加强各学科学生的信息技术素质培养.对于师范院校的计算机或教育技术专业学生来说,他们本身也有课程整合的问题.同时,他们迫切需要在其他学科方面拓宽知识面,以适应将来在中小学的课程整合.否则,在未来信息技术与各课程进一步整合并且信息技术日益变得易用的环境中,他们中的很多人甚至可能在信息技术教育的领域中竞争不过主修其他学科的学生.

安阳市专业技术继续教育网（六）:

会计人员继续教育试题求解(给出正确答案的同时请说明理由)
一、单项选择题（本类题共10题,每小题4分,共40分）
1.A、B两家公司属于非同一控制下的独立公司.A公司于20x8年7月1日以本企业的固定资产对B公司投资,取得B公司60％的股份.该固定资产原值4500万元,已计提折旧1200万元,已提取减值准备150万元,7月1日该固定资产公允价值为3750万元.B公司20x8年7月1日所有者权益的公允价值为6000万元.A公司由于该项目投资设计人当期损益的金额为（）万元
A.750
B.150
C.600
D.1500
2.根据企业所得税法律制度的规定,下列税金在计算企业应纳所得税额时,不得从收入总额中扣除的是
A.土地增值税
B.增值税
C.消费税
D.营业税
3.下列各项中,既是增值税法定税率,又是增值税进项税额扣除率的是
A.7％
B.10％
C.13％
D.17％

根据企业会计准则体系（2006）和税法的有关规定,题中：
1.A、B两家公司属于非同一控制下的独立公司.A公司于20x8年7月1日以本企业的固定资产对B公司投资,取得B公司60％的股份.该固定资产原值4500万元,已计提折旧1200万元,已提取减值准备150万元,7月1日该固定资产公允价值为3750万元.B公司20x8年7月1日所有者权益的公允价值为6000万元.A公司由于该项目投资设计人当期损益的金额为（）万元
固定资产清理损益 = 3 750 - （4 500 - 1 200 - 150） = 600万元
因此,应当选择备选答案C.
2.根据企业所得税法律制度的规定,下列税金在计算企业应纳所得税额时,不得从收入总额中扣除的是
我国的增值税,实行的是“价外税”政策,即价款中不包含增值税税款.由此,收入、成本费用中,也不包含增值税税款.所以,增值税不是所得税计算中的扣除项目.
因此,应当选择备选答案B.
3.下列各项中,既是增值税法定税率,又是增值税进项税额扣除率的是
增值税法定税率包括：基本税率17%、低税率13%、零税率.
增值税进项税额扣除率包括：农产品13%、运费7%等.
因此,应当选择备选答案C.

安阳市专业技术继续教育网（七）:

朋友，帮帮忙回答5题会计继续教育问题。感谢！
选择题
1.根据城建税的有关规定下列各项中，属于城建税的计税依据是（ ） （单选题）
A.纳税人当期应缴的“三税“税额
B.纳税人当期实缴的“三税“税额
C.纳税人被处罚的“三税“罚款
D.纳税人因“三税“加收的滞纳金
2.某企业2010年应税收入为100万元，可以税前扣除的成本费用及税金共计60万元，则该企业2010年应缴纳的企业所得税为（ ）万元 （单选题）
A.20
B.10
C.5
D.15
3.关于资产的计税基础说法错误的是（　）　　　　　（单选题）
A．外购的固定资产，以购买的价款和支付的相关税费以及直接归属于使该资产达到预　　定用途发生的其他支出为计税基础
B．自行建造的固定资产，以竣工结算前及结算后发生的支出为计税基础
C．融资租入的固定资产，以租赁合同约定的付款总额和承租人在签订租赁合同过程中发生的相关费用为计税基础
D．盘盈的固定资产，以同类固定资产的重置完全价值为计税基础
判断题 对打√ 错打×
1.外商投资企业开采或者生产资源税应税产品，其自用的部分，暂不征收资源税。（ ）
2.某工业企业，兼营货物运输业务，2010年9月取得货运收入100万元，则货运收入缴纳的税金及附加计入营业税金及附加（　）

1.根据城建税的有关规定下列各项中，属于城建税的计税依据是（ B ） （单选题）
A.纳税人当期应缴的“三税“税额
B.纳税人当期实缴的“三税“税额
C.纳税人被处罚的“三税“罚款
D.纳税人因“三税“加收的滞纳金
2.某企业2010年应税收入为100万元，可以税前扣除的成本费用及税金共计60万元，则该企业2010年应缴纳的企业所得税为（ B ）万元 （单选题）
A.20
B.10
C.5
D.15
3.关于资产的计税基础说法错误的是（B　）　　　　　（单选题）
A．外购的固定资产，以购买的价款和支付的相关税费以及直接归属于使该资产达到预　　定用途发生的其他支出为计税基础
B．自行建造的固定资产，以竣工结算前及结算后发生的支出为计税基础
C．融资租入的固定资产，以租赁合同约定的付款总额和承租人在签订租赁合同过程中发生的相关费用为计税基础
D．盘盈的固定资产，以同类固定资产的重置完全价值为计税基础
判断题 对打√ 错打×
1.外商投资企业开采或者生产资源税应税产品，其自用的部分，暂不征收资源税。（X ）
2.某工业企业，兼营货物运输业务，2010年9月取得货运收入100万元，则货运收入缴纳的税金及附加计入营业税金及附加（√　）

安阳市专业技术继续教育网（八）:

近代学校教育特点

一、我国近代学制的诞生
1902年,清朝政府颁布了《钦定学堂章程》,亦称"壬寅学制" ,是中国教育史上第一个系统完备的现代学制.但壬寅学制未实施,次年又颁布了一个新学制-《奏定学堂章程》,也叫"癸卯学制". "癸卯学制"以日本学制为蓝本,是中国历史上第一个经正式颁布后在全国范围内正式推行的学制.该学制分为三段七级.该学制的一个突出特点是修业年限特别长,从进蒙养院到读完通儒院,需要整整30年.辛亥革命后,"癸卯学制"被废止. 1912年,南京临时政府制定了"壬子学制".该学制依然以日本学制为蓝本,主体结构分为三类三段七级.三类指普通教育、实业教育和师范教育三种类型.其特点是：缩短了初中等教育年限；确立了女子受教育的权利；相对提高了职业教育和师范教育的地位. 1922年,北京政府颁布"壬戌学制".该学制以美国学制为蓝本,依旧按三类三段七级设学.其特点是：
(1) 初等教育年限缩短一年,中等教育则延长两年；
(2)中学分为初级和高级两个阶段,更符合学生身心发展特点；
(3)小学修业6年,初中3年,高中3年,故称"六三三制"."壬戌学制"后来几经修改,但基本框架未动,一直沿用到新中国成立. 我国近代学制有三个明显的特点：
第一,注重向发达国家学习,不是临摹日本,就是抄袭美国.
第二,学校直系和旁系比较完备,各等各级之间相互衔接,构成升迁系列.
第三,修业年限逐渐缩短,分段分级更符合普及教育的需要,也更符合学生身心发展规律,为教育的平民化打下了基础.
三、新中国学制的确立 1951年10月1日发布了《关于改革学制的决定》,指出原有学制的缺点：
(1)成人教育在学校系统没有应有的地位；
(2)初等学校修业六年,广大的劳动人民子女难于受到完全的初等教育；
(3)技术学校没有一定的制度,不能适应培养国家建设人才的要求.于是在保留原学制中的有用部分的基础上,结合我国当时的实际情况,确立了新的学制. 1951年学制系统分为幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育,此外还有各级政治学校、补习学校、函授学校、盲聋哑特殊学校和各种训练班. 1951年学制的主要特点是：
第一,保证工农大众有享受各级教育的机会；
第二,确立了各类专业学校技术学校和业余学校在整个学制体系中的地位；
第三,设置各种学校、训练班和补习班,为人们提供继续教育的机会.
第四,没有提出义务教育,但是取消初等学校高低分级,以保证劳动人民子女能接受完全的初等教育.
第五,统一性与灵活性结合,鼓励各地因地制宜办学. 1951年学制确立以后,经历了两次大的变革,但是这两次变革留下的是深刻的教训.一次是1958年,要求改革学制,并提出了三个结合、六个并举的改革原则：即统一性与多样性结合、普及与提高结合、全面规划与与地方分权结合；国家办学与厂矿、企业、农业合作社办学并举,普通教育与职业教育并举,成人教育与儿童教育并举,全日制学校与半工半读也与学校并举,学校教育与自学并举,免费教育与收费教育并举.根据中央精神,各地对学制进行了改革,包括提早入学年龄,缩短修业年限,多种形式办学等等.由于左的思想影响,改革普遍存在急躁冒进和违背客观规律的盲目行为. 另一次是文化大革命,我国学制出现灾难性的破坏.一是任意缩短学制,二是大砍各种中等专业学校、职业技术学校和技工学校,盲目发展普通中学,造成中等教育结构完全失调；三是高等教育结构混乱,专业设置不成体系,培养的专业人才比例极不正常.1978年以后,学制才逐步得以重建.

安阳市专业技术继续教育网（九）:

安阳殷墟的导游词欢迎词欢送词
景点描写的导游词

这个是我整理的2011年导游面试5分钟导游词,因为殷墟新增加了地下博物馆,里面关于殷墟仿殷大殿的内容还是旧的,希望对你有用!
安阳殷墟——沿途+讲解
各位游客朋友：
大家好!欢迎来到河南参观旅游.我是来自安阳殷都旅行社的一名导游,我姓管,大家可以叫我为小管儿.坐在我旁边的这位是我们的李师傅,此次的安阳殷墟之旅将由我和李师傅来共同为大家提供服务,希望大家能够在整个的旅程中玩的开心、玩的舒畅!
好了,各位亲爱的游客朋友,现在我们的车正行驶在京珠高速公路上,郑州距离安阳约180公里,车程大约3个半小时,接下来,我先向大家简单介绍一下河南的概况.
河南古称“豫州”,因位于九州之中,故称“中州”.全省土地总面积16.7万平方公里,人口9869万,分17个省辖市,下辖88个县和21个县级市,省会为郑州.河南不仅平原辽阔、气候湿润、土质肥美堪称我国农业大省,而且还形成了比较完善的工业体系,经济逐渐迅速发展.交通方面,中国铁路网的两条中轴线路——陇海线和京广线分别从东至西、从南至北从河南的中部通过,郑州是全国铁路网的中心.另外,河南还是国家重要公路、航空线的四面贯通之处,是南来北往,西去东行的必经之地.因此,不论陆路或空中交通,河南与全国各地的社会、经济、文化联系都十分方便,是全国交通的枢纽.
河南是中华民族发祥地之一,有着悠久的历史文化,这主要包括：裴李岗文化、仰韶文化、二里头文化等等.除此之外,历史上还有不少的王朝都曾在河南内建都和分封诸侯.在中国的八大古都之中,仅河南就占据了四个,它们是：洛阳、开封、郑州、安阳.河南地处中原的腹地,五千年的中华文明史有四千年与这里紧密相连.所话说：“得中原者得天下”.南宋以前,这里一直是中国的文化轴心,长时间的政治、经济、文化的焦点.无数杰出人物在这块土地上纵横驰骋,激荡起多少历史风云.例如：苏秦、李斯、杜甫、吉鸿昌、杨靖宇.
现在我们的车已渐渐驶入了安阳境内,安阳是河南省的北大门,位于晋冀鲁豫交界处,素有豫北咽喉、四省要道之称.土地总面积 平方公里,总人口达 万.这里气候宜人,土地肥沃,物产丰富,漳河、洹河、淇河,卫河在安阳环绕流过,历为兵家瞩目之地.安阳是一个有着3000多年历史的古城.1960年3月,在安阳小南海发现了距今2万年的旧石器时代原始洞穴遗址,被郭沫若命为“小南海文化”.在安阳北部的后岗,层次分明的叠压着晚于小南海文化的仰韶彩陶文化、龙山黑陶文化和小屯白陶文化.由此可以说明：这里很早就是中华民族的栖息之地.
如果您看过电影《孔雀》的话,您肯定会发现我们安阳人说话别有韵味儿,可以说它与周边的地市有很大的差别,比如说有这样一个笑话儿,一个安阳人刚到北京去旅游,早餐去买油条吃.这个安阳人对卖油条的师傅说：“老师儿,哥（给）俺称一斤油条不扎.”卖油条的师傅迟疑片刻后将几根生油条递给了这个安阳人,看到这个安阳人满脸困惑,师傅反问道：“你不是要一斤油条不炸么?”安阳人听了之后哭笑不得…… ,这里所说的“不扎”,是我们安阳人说话经常带的一个语气词,并没有实际意义.
谈话间,我们的车已经抵达景区的停车场,请大家携带好自己的贵重物品随同我下车.
【安阳殷墟——景点】
殷墟位于安阳市西北2.5公里小屯村附近的洹水两岸,它以小屯村为中心长约5.6公里,宽约4.5公里,面积约24平方公里,是一处规模巨大的尚商代文化遗址.商代后期盘庚迁殷至纣灭亡历经八代十二王.周武王伐纣后,逐渐荒废,因而称为“殷墟”.
殷墟是一座丰富的地下宝库,为全国的重点文物保护单位,被列为“中国20世纪100项考古重大发现”之首,2006年,又被联合国教科文组列入了“世界文化遗产”.
现在呈现在我们眼前的是进苑的大门.这座门是由北京著名古建筑学家杨鸿勋教授专门设计的,它是仿照甲骨文的“门”的写法而建.它看似简单,却是最原始的大门,可称其为华夏“门”的鼻祖.门额苑名由著名历史学家周谷城先生题写.整个苑门庄严大方,朱墨雕彩,古风古韵,古香古色.此苑门和仿殷大殿建筑的人文景观已经成为了古都安阳的象征.
殷墟之所以闻名于世有着三个非常重要的因素：都城、甲骨文和青铜器.
现在呈现在我们面前的就是就是在商朝都城宫殿遗址上复原的仿殷大殿.它好似殷都的心脏,是商王议事朝拜的场所.这个建筑是“茅茨土阶,四阿重屋”的建筑方式,整个大殿宏伟庄严.
“一片甲骨惊天下”.接下来让我们进入大殿系统了解一下甲骨文的一些知识.甲骨文是1899年由清朝国子监祭酒王懿荣首先发现的.它起初一直被当地人唤作“龙骨”,作为一种止血的中药不断地进行收集、刮字然后向药店出售.后来有些带字的龙骨被卖到京津两地被王懿荣发现,并确认为我国最早的文字——甲骨文.甲骨文的发现,使“龙骨”的身价一步登天,导致周围的村民纷纷来挖掘,有的还以此为生.但当时的挖掘都属于私挖,破坏性极大,而大规模的有组织的挖掘是从1928年开始的.考古学家们在1928年至1936年这十年间共进行了15次大规模的挖掘.1937年卢沟桥事变使之中断,直到1949年新中国成立后其挖掘工作才得以继续进行.其中最著名的是H127甲骨文堆积坑模型,总共有17096片,上面记载了商朝的天象、历法、军事、政治等各方面的社会内容,被专家们认定为世界上最早的图书馆和档案库.
其次我们再介绍一下青铜器.殷都以冶铜工业最为著名.尤其是出土的司母戊大方鼎,更是以其恢弘的气势向亿万人展示了手工业的“绝活”.我们现在看到的这件青铜器就是司母戊大方鼎的仿制品.司母戊鼎1939年从王陵区出土,通高1.33米,长1.1米,宽.0.78米,重达875公斤,是迄今为止世界上所发掘的最大的一件青铜器,是我们的国宝.其中铜、铅锡的含量比例与现代所铸青铜器的比例基本相同,我们可以想象当时的冶炼技术是何等的高超.
除此之外,殷墟内还有其它的观光景点——甲骨文碑林.在全国,各种碑林不少,但殷墟的碑林与众不同,它不是名人碑刻,也不是行草隶篆,而是保持了原甲骨片甲骨文碑刻.甲骨文碑林是由我国著名甲骨文学者王宇信、扬升南先生精选,以原甲骨片大而成石碑,共30通,其内容涉达125个,它不仅记载了大将与两方国的战争,而且还记载了天气情况,准确的记录了彩虹的形成条件和出土的过程,是我国关于天象——彩虹的最早的、最完整的记录.
最后,我向大家介绍的是发现于小屯村西北地的妇好墓.专家从出土的青铜器铭文断定,妇好墓是武丁法定配偶.她能征善战,曾统帅大军出征打仗,是武丁的宠妃.妇好墓出土的器物之多、造型之精美,轰动世界.
好了,各位游客,关于殷墟的讲解到此结束,现在你们有两个小时的自游活动时间,两个小时后我将在停车场恭候大家,谢谢!

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