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对巡视工作中的（）及时向巡视工作领导小组请示报告。(共10篇)
对巡视工作中的（）及时向巡视工作领导小组请示报告。（一）:
巡视人员在心得过程中应注意哪些事项?（邹连盛）
答案：应注意以下事项.
（1）在巡视线路时,无人监护一律不准登杆巡视.
（2）在巡视过程中,应始终认为线路是带电运行的,即使知道该线
已停电,巡线员也应认为线路随时有送电的可能.
（3）夜间巡视时应有照明工具,巡线员应在线路两侧行走,以防止
触及断落的导线.
（4）巡线中遇有大风时,巡线员应在上风侧沿线行走,不得在线路
的下风侧行走,以防断线倒杆危及巡线员的安全.
（5）巡线时必须全面巡视,不得遗漏.
（6）在故障巡视中,无论是否发现故障点都必须将所分担的线段和
任务巡视完毕,并随时与指挥人联系；如已发现故障点,应设法保护
现场,以便分析故障原因.
（7）发现导线或避雷线掉落地面时,应设法防止居民、行人靠近断线场所.
（8）在巡视中如发现线路附近修建有危及线路安全的工程设施应立即制止.
（9）发现危急缺陷应向本单位及时报告,以便迅速处理.
（10）巡线时遇有雷电或远方雷声时,应远离线路或停止巡视,以保
证巡线员的人身安全.
对巡视工作中的（）及时向巡视工作领导小组请示报告。（二）:
结合自身工作实际论述电工作业中有哪些涉及安全的注意事项?【对巡视工作中的（）及时向巡视工作领导小组请示报告。】
电工日常检修安全规程
一． 勘查检修现场
在检修前,对所要检修的设备状态及现场工作环境进行勘查,检查所检修设备存在的安全隐患.
设备状态：运行时设备各部位的运行轨迹及相关动作.
停止时设备各部位的固有状态、误操作时的可能动作.
二． 召开检修安全会议
1.确定检修设备
介绍设备的概况和勘查设备所处的环境.
2.确定检修人员,分配各自任务
检修负责人：负责整个检修工作的组织实施,检修安全措施的布置和落实,检修质量的控制.
检修人：负责检修工作的具体实施,安全措施的实施,检修质量的控制.
安全监督员：负责安全措施的布置,检查监督安全实施的落实,发现安全隐患有权责令检修人员停止工作,并令其整改.
3.布置安全措施
针对现场存在的安全隐患,布置相应的安全措施,检修人员协同作业,禁止单独作业,人员不足时,应停止作业.
4.工作布置
讲解检修的具体流程,针对现场设备进行检修人员的工作分配,各工作中须注意的问题.
注：检修安全会议要有记录.
三． 停电、挂牌、三方确认
在检修前,对所检修的电源进行确认,多台设备公用的电源,在不影响其它设备的情况下,可以进行断电操作.若是妨碍某些设备,须采取安全措施后可暂时断开,进行挑线操作.一台设备单独控制的电源,则可直接进行断电操作.不管是怎样的电源必须遵守：先断开支路电源,再断开干路电源.先断空气断路器,再断隔离开关.停电操作完成后,在可操作的部位悬挂禁止合闸的牌子,在牌子上应注明班组、检修负责人、检修时间内容和联系方式,安全员负责监督.
四． 落实安全防护措施
检修负责人和执行人佩戴齐劳保用品,根据现场情况进行安全保护措施的实施.
1.对存在掉落、移动、转动的设备部位,增加支撑架、垫铁或防护栏等.
2.对误操作造成触电事故的设备,可连接接地线.
3.对有高温烫伤危险的设备,先用测温枪进行温度测量,等温度降到佩戴劳保手套可操作的温度再进行作业.
4.在高空作业,必须佩戴安全带.在佩戴之前必须对安全带进行全面检查,确保无损坏后,再使用.
5.在有带钢通过的环境下作业,必须用一块厚的带钢将检修人和移动的带钢隔离开.
6.在多点控制的设备检修前,必须逐一将控制点做好防止误动作处理,且悬挂禁止操作牌.
安全保护措施实施完毕后,安全监督员必须进行安全检查,检查合格后,方可进行后序工作.
五． 遵照检修工序卡要求进行检修
检修负责人严格按照检修卡内的检修项目具体安排检修工作.
检修人遵照检修负责人指派的任务逐一进行检修,要确保检修的完整性和高质量.在检修过程中要始终保持清醒的头脑,认真对待每个细节,做好随时送电的准备.
安全监督员间断性地进行监督、提醒,一旦发现有安全隐患,立即令其停止检修,并进行整改,整改合格后方可继续作业.
在检修过程中若遇到交叉作业,检修负责人联络另一方负责人进行协调,并向对方说明工作性质及注意事项.还要对一些可能出现的突发事件,布置安全防护措施确保双方的人身安全和设备安全.
六． 检修完成后的自检
检修完成后,检修负责人和执行人同时对检修项目进行逐一检查.检查工作要仔细认真,不放过任何一个螺丝,一个线头.不但要严格控制检修质量,从外表看去还得美观.一旦发现有遗漏或是不规范的,要及时补充校正,确保不会留下任何后患.
七． 清理现场,撤掉安全防护措施,摘牌送电
自检合格后,检修人检查携带的工具是否齐全,以防送电时发生短路故障.检修过程中的杂物要全部清扫干净,并按要求进行分类处理.清理完毕后,检修负责人和检修人撤掉安全防护措施,准备摘牌送电.在摘牌前检修负责人应对检修设备周围进行巡视,观察是否有他人正在作业,确认无人后通知另两方负责人准备送电.送电前,安全监督员必须对撤掉的安全防护措施进行检查,确认无任何安全隐患后通知检修负责人送电.送电过程中,检修现场必须留守一人,若发现有异常现象立即令其停止送电.待查明原因并彻底处理后方可继续送电.送电顺序严格按照安全操作规程进行操作,先送干路电源,再送支路电源；先送隔离开关,再送空气断路器.送电完毕后,检修负责人填写检修工序卡内的相关事项,如检修工时、检修人等.
对巡视工作中的（）及时向巡视工作领导小组请示报告。（三）:
求一篇 关于“安全”的征文
600字以上
不要单独哪一方面的安全
要总的
?记得孩提时候,最期盼的时刻是过年,因为能得到爆竹、糖果和新衣裳.这些年成家并有了孩子以后,对节日的观念淡薄了许多.但每到年底前,惟一祈望的是我们化肥公司能完成年初定下的生产任务目标.这样我们才能有好的收入,才会有不错的心情来享受当前,展望来年.
?今年四季度初,化肥公司就明确的提出了生产目标：确保60万吨尿素生产任务、确保长周期.这就要求我们在当前的工作中,一定要兢兢业业、踏踏实实的干好本职工作.车间领导结合电气的实际情况,及时制定了相应措施和要求：规范管理、杜绝误操作、平安四季度.主任在车间的例会上也提到：如果我们今年想要在收入上有所增加,惟一就是要确保工艺长周期.必须要保障电气设备的稳定运行,不能因为电气人员的失误而造成工艺的停车,号召大家把安全工作放在首位,设备和人员的安全同等重要.
?班组也制定了一些切合实际的要求,但要实现以上的目标,必须要在工作中一步一个脚印干出来.梦里走了许多路,醒来还是在床上.这种情形是一点用处都没有的.在厂区的路牌上我们看到：“高高兴兴上班,平平安安下班”；在出游的路上,也写着“安全是出行的第一要素”标语.所以说,车间的安全工作不是安全员田茂林一个人的事,是关系到每一个人、每一个家庭和每个班组的事.每次在电视或报纸上看到某某化工行业出现爆炸至人死伤的事,就非常担忧和警觉,生怕出现在自己的周围.在每天安排班组人员进入现场工作时,都时刻提醒大家注意安全,尤其是对单台运行设备的检修工作更是小心.作为副班长都是及时来到现场,向工艺人员确认主泵的运行情况,询问需检修的泵是否已开停电票,同时对班组检修人员交代清楚必须注意的细节后,才放心再去干其他工作.想想如果出了设备事故,造成的经济损失少者十几万,多者上百万,那可不是个人所能承担的事情；要是发生人身伤亡事故,心灵上要承受一辈子的自责.记得在张建杰当班长时,尿素班墙上写着《菜根潭》里的名言：一念错,便觉百行皆非,防之当如渡海浮囊,勿容一针之罅漏；万善全,始得一生无愧.修之当如凌云宝树,须假众木以撑持.因此在工作中,来不得半点疏忽和大意.
?这期间车间各项工作的步伐加快了起来.《韩非子•说难》说：事以密成,语以泄败.我们只有在平常的工作中,把电气的各项《组织措施》、《技术措施》落实到位、考虑的细致周密,才能在行动中减少失误,使不安全的因素降到最低,获得实效.现在常看到组长李运强带着技术组人员深入到现场巡视设备,不时来到班组检查各项规则制度是否完善,安全记录是否齐全.在11月7日耙料机主耙链电机出现问题时,一直和班组检修员工加班到故障的解决.负责尿素班的技术员丁文革下达任务书的频率也非常及时,均在第一时间办好许多手续,指导班组人员把出现的问题处理好.他们从各个层次把车间的目标贯彻到每一项具体事物上来.
?当然,我们也不能盲目求成,顾此失彼.“缓事宜急干,敏则有功；急事宜缓办,忙则多错”.也就是说,对于一定要办的事,就应尽早动手去做.今天推到明天,明天未必能像今天那么有余暇.而在检修现场照明时,经常需要登高作业,梯子的平稳是非常重要的因素.因此就不能急噪,这就要求在下面扶梯子的人员切实负起责来,把同事的安全当做是自己家人的安全一样重要."老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼".相互在工作提醒,用团对的力量来解决处理工作难题.对任何工作都是充满一样的信念.相信那句古话：天道酬勤!通过车间所有员工的共同努力,即定的目标一定会实现.
?因为我们常有希翼,所以总在前行路上.
对巡视工作中的（）及时向巡视工作领导小组请示报告。（四）:
英语翻译
工作职责 :
1：对新员工进行培训和指导
2：安排班组人员完成日常生产任务
3：对EHS,质量,工艺等出现的特殊情况进行处理,调查和汇报
4：调节班组员工的人际关系,控制班组气氛
5：展开5S,精益,改善等工作,组织工作小组
6：召开交接班会议
7：每周周报形式汇报成绩
8：每天的记录单登记,员工考勤,考核
:
1：及时的完成了领导安排下来的任务
2：做好了与员工之间的沟通工作
3：完成了日常生产计划并对质量,工艺等进行了确认
4：带头发展5S,Lean,改善等小组,并取得不菲成绩
Working responsibilities:
1.Training and instructing new employee;
2.Arranging the group of employee to complish daily duties;
3.Being capable to deal with, investgate and report the emergencies regarding EHS, quality and processing;
4.Harmonizing employee relationship as well as controlling the working atomosphere;
5.Developing the activity of 5S and improvement and organizing the woking team;
6.Developing work shift meeting;
7.Reporting performance with weekly PPT presentation;
8.Checking in the record sheet, attendance sheet, and eveluating employee"s performance;
Working performance:
1.Accomplish the duties assigned by leader in time;
2.Do well in the process of communication between employee;
3.Accomplish the daily production plan and verify the quality and processing;
4.Act as a leader in the activities of 5S, lean amd improment, and get good performance finally.
对巡视工作中的（）及时向巡视工作领导小组请示报告。（五）:
调查报告表格
调查报告 用表格表示的
1●一般来说,严格正规的格式如下：
1、题目
2、班级、姓名（如果是课题组,那么按照贡献大小排列,先大后小,一般不要超过5个）
3、内容摘要
4、关键词
5、开题报告中的前面几部分内容：问题的缘起、选题理由、研究内容、目的、意义、核心概念界定、国内外研究综述
6、正文：
（1）调查对象、调查方法
（2）调查内容、研究假设
（3）调查步骤、过程如何
（4）调查结果分析和讨论
7、结论和建议
8、参考文献
●给你一个范文参考：
XX中学学生买零食情况的调查报告
一、 研究背景：
由于现在的初中生,几乎都是独生子女,家长都比较疼爱,对于孩子提出来的要求,基本上都答应,造成孩子偏爱零食,再加上我校是寄宿制学校,同学们买零食情况普遍存在,为此,我们小组在这方面进行了调查研究.
二、研究目的：
通过调查了解学生们买零食基本情况以及买零食的原因,针对部分同学偏爱零食的不良习惯,提出整改措施.
三、研究方法：
观察法、问卷法.
四、研究时间：9月25日至11月20日
五、小组分工：
组长：付爱仙（负责撰写报告及汇报） 组员：付万英、朱建军、张苏杭（负责观察及问卷调查）吴倩倩、付子姣、金莹莹（负责总结材料）
曹铮、张靓、张晶（负责课件的制作）
六、研究问题：
1．同学们每月的零食的消费数目的调查；
2．导致同学们买零食的原因是什么?
3．如何改掉偏爱零食不良习惯?
七、研究过程：
1．实地察看；
2．问卷调查.
从调查的情况看,早餐和中餐买零食的不多,而晚自习结束后买零食的就多得不得了,同学每月买零食花费25元左右.通过问卷得出同学买零食的原因有以下几方面：
（1）零食的味道好,就像上瘾一般,无法离开它；
（2）有人请客,不吃白不吃；
（3）看到别人在吃,当然自己忍受不住；
（4）由于部分同学存在着偏食的习惯,不喜欢有些饭菜,没有吃饱,到小店买零食填肚子；
（5）买零食可以边走边吃,节省时间,又美味可口,实在一举两得；
（6）零食的外面包装,很有吸引力,不得不买来尝尝.
早餐有部分同学进餐厅还不到5分钟,就出来到学校商店买零食,原因是偏食造成的,椐我们调查组了解,我们学校供应的早餐是相当丰富的,有面包、包子、麻球、粽子、鸡蛋、蛋糕、稀饭、蛋炒饭和牛奶等.
由于部分学生存在着浪费现象,包子只吃里面的肉,而把包子皮剩下,造成浪费,导致早餐没吃饱,而找借口到小店买零食.晚自习后,为什么有那么多人买零食呢?原因是肚子饿了,其实睡觉前吃零食是很不好的.因为睡前因饥饿吃些零食,在吃完以后又不及时刷牙或漱口,清洁牙齿和口腔,很容易引发龋齿.
八、调查后我们小组提供如下建议：
1．提倡节约,反对浪费,发倡议书；
节约型校园倡议书:
无论大海多么广阔,也是由每一滴水汇集而成.节约就象大海中的水滴,点点滴滴的节约行动会回报给我们一片浩瀚的海洋.为此我班决定开展以“节约每一滴水,节约每一度电,节约每一分钱,节约每一粒米,节约每一张纸.”为主题的“节约五个一”活动.让我们同心协力,积少成多,聚沙成塔,做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者,让“节约光荣,浪费可耻”的理念在后中校园蔚然成风,让我们行动起来!为创建节约型社会而努力!
2．多吃饭菜,因为零食没有营养,矫正偏食的坏习惯；
3．平时父母零用钱少给一点,把零用钱转移到精神消费上来；
4．建议学校食堂,在早上10点钟左右供应营养餐,因为吃早餐与午餐之间间隔时间过长,吃中饭时,我们肚子早就饿了,第五节课上课效率很低.
由于种种原因,早餐总是吃得急匆匆,造成早餐吃得少就匆匆去上课,而未到午餐就感到肚子饿了,直接影响第四、五节课的学习效果.在这种情况下,如果在上午10点左右吃一点零食,就可以圆满地解决这一问题.
感想与体会：
1．部分偏爱零食造成早餐和中餐都不吃的同学,应及时改正饮食习惯；
2．针对班级里买零食开销大的同学,我们将做同学之间的思想工作.
对巡视工作中的（）及时向巡视工作领导小组请示报告。（六）:
问一句考研阅读的句子 07年第四篇的
The mystery is that this should come as a surprise to any boss,Surely it should be obvious to the dimmest executive that.
句子的翻译是这样 令人不解的是这竟然令老板们大吃一惊.甚至最愚蠢的管理人员也必定清楚地知道...
最近死扣这些小地方 比如逗号前后两句中的SHOULD该怎么翻译 COME AS 怎么翻译 后面那个SHOULD BE 是不是应该翻译为应该 可阅读的答案翻译为必定 能不能给出几个SHOULD的常用法 还有那个obvious to..不是应该翻译为明显的吗
should 它的用法灵活、含义丰富,现将其具体用法分述如下：
一 . should 作为助动词 shall 的过去式,可以在间接引语中与第一人称主语搭配,表示过去将来时间.例如：
The group leader announced that we should （= would ） begin to work soon.
小组长宣布：我们不久就开始工作.
A week ago, I told him that I should （= would） go to Beijing the next day.
一个星期以前,我告诉他我第二天就去北京.
二 . should 作为情态动词,通常用来表示现在或将来的责任或义务,译作“应该”、“应当”,这时它可以和 ought to, be supposed to 互换使用.例如：
You should （= are supposed to ） complete your test in time.
你们应该按时做完你们的实验.
You should （= ought to ） tell your mother about it at once.
你应该立即把此事告诉你妈妈.
In sum, theory should be combined with practice.
总之,理论应该与实验相结合.
三 . should 作为情态动词,可以用在条件状语从句中,表示语气较强的假设,译作“万一”、“竟然”,这时也可将 should 置于从句之首,即将 should 放在主语前面,而省略从属连词 if .例如：
If you should fail to come, ask Mrs Chen to work in your place. （= Should you fail to come, ask Mrs Chen to work in your place. ） 万一你来不了,就叫陈夫人代替你.
If anyone should come, say I am not at home. （= Should anyone come, say I am not at home. ） 万一有人来访,就说我不在家.
If it should rain tomorrow, I wouldn"t go. （= Should it rain tomorrow, I wouldn"t go.）
万一明天天下雨,我就不去了.
四 . should 作为情态动词,可以表示谦逊、客气、委婉之意,译为“可……”、“倒……”.例如：
I should say that it would be better to try it again.
我倒是认为最好再试一试.
You are mistaken, I should say. 据我看,你搞错了.
He should expect their basketball team to win the match.
他倒是希望他们的篮球队赢得这场比赛的胜利.
Should you like some tea ? 你可喜欢喝茶?
五 . should 作为情态动词,可以用来表示意外、惊喜或者在说话人看来是不可思议的.尤其在以 why, who, how 等开头的修辞疑问句或某些感叹句中常常译为“竟会”、“居然”.例如：
How should I know it ? 我怎么会知道这件事?
Why should you be so late today ? 你今天怎么来得这么晚?
When I went out, whom should I meet but my old friend Xiao Li ! 当我出去时,想不到竟会碰见我的老朋友小李!
I don"t see any reason why he shouldn"t be happy.
我不明白为什么他居然不愉快.
六 . should 作为情态动词,可以用来表示有较大可能实现的猜测、推论,通常译为“可能”、“总该……吧”,相当于 be expected to .例如：
They should be home by now, I think. 我想现在他们总该到家了吧.
The report was written after a careful investigation, so it should be reliable.
这份报告是经过周密调查后才写成的,所以应该是可靠的.
七 . should 作为情态动词,用在由 so that, for fear that, lest 引导的目的状语从句和 in case （that） 引导的条件状语从句中,有“能够”、“可能”、“会”之意.例如：
They got up early so that they should （= could/ might） catch the first bus in time.
他们起得很早以便能及时赶上头班公交车.
He is working hared for fear that he should fall behind others.
他努力工作,唯恐落在别人后面.
We went over the document again and again lest we should miss any of the main points.
我们把文件看了一遍又一遍,唯恐忽略了其中的什么要点.
He took an umbrella in case （that） it should rain.
他带了一把雨伞,以防天下雨.
八 . should 作为情态动词,可以用于下列虚拟语气句中：
1. 用在表示与将来事实相反的条件状语从句中,构成“ If …… should （do sth）……, …… would/ could/ might （do sth.） …… ”句式.例如：
If it should （或 were to ） rain tomorrow, the sports meeting would be put off. （= Should it rain tomorrow/ Were it to rain tomorrow, the sports meeting would be put off.）
如果明天天下雨,运动会就会延期举行.
2. 用在 suggest （propose）, arrange, plan, decide, advise, order, demand, request, desire, insist 等表示“建议”、“要求”、“命令”、“决定”、“安排”、“计划”、“主张”的动词后面接的宾语从句中.这里的 should 也可以省略.例如：
He suggested/ proposed/ demanded/ advised that they （should） read the rules carefully.
他建议 / 提议 / 要求 / 劝告他们要仔细阅读这些规则.
The doctor ordered that she （should） stay in bed for another week.
医生嘱咐她再卧床休息一个星期.
He insisted that we （should ）take up the matter at the meeting.
他坚持要我们在会上提出这个问题.
3. 用在“ It is desired/ suggested/ requested/ ordered/ proposed/ decided ”之后由 that 引导的主语从句中, should 也可以省略.例如：
It is requested that Miss Yang （should） give a performance at the party.
人们要求杨小姐在聚会上表演一个节目.
It has been arranged （planned） that they （should） leave the following week.
已经安排（计划）让他们下星期动身.
It has been decided that the meeting （should） be postponed till next Saturday.
已经决定会议推迟到下周六举行.
4. 用在 suggestion, motion, proposal, order, plan, idea, advice, request, decision, requiry 等名词后面接的表语从句或同位语从句中, should 也可以省略.例如：
We all agreed to his suggestion （proposal） that we （should） go to Nanjing for a visit.
我们都同意他提出的要我们到南京去游览的建议.（ should 用于同位语从句中）
My idea/ motion/ advice/ is that we （should） do more eye exercises every day.
我的意见是我们每天应该多做眼保健操.（ should 用于表语从句中）
5. 用在“ It is / was necessary/ important/ strange/ incredible ”或“ It is a pity/ a shame/ no wonder ”之后由 that 引导的主语从句中, should 有“应该”、“必须”、“竟然”、“居然”之意.例如：
It is necessary that he （should） be sent there at once. 有必要马上派他到那里去.
It is strange that the wheel should turn so slowly.
真奇怪,这个轮子竟然转动得如此之慢.
It is a great pity/ shame/ that he should be so conceited.
真遗憾,他竟会这样自高自大.
九 . “ should have + - ed 分词”结构用来表达下述意义：
1. 表示“应该已经……”,“本来应该……”,即过去该做某事但实际没有做,其否定式“ shouldn"t have + - ed 分词”意为“本来不应该……”.例如：
These cells should have been kept in somedry places. 这些电池本来应该放（保存）在干燥的地方.（但实际上没有把它们放在干燥的地方.）
You shouldn"t have dept those cells in the damp place. 你本来不该把那些电池放在潮湿的地方.（但实际上已经把它们放到潮湿的地方了.）
2. 表示“（估计）应该已经……”,“大概已经……”,即对过去情况的推测.例如：
They left at nine, so they should have arrived （= probably have arrived） home by now.
他们是九点钟走的,现在应该已经到家了.
They should have finished their work, for they began to do it so early.
他们很早就开始工作,现在大概已经干完了.
3. 意为“竟然已经……”,“居然已经……”,即表示说话人对已经出现的事态感到“惊奇、惊喜、怀疑”.例如：
I"m surprised that he should have been so foolish. 我很奇怪,他竟然会这么傻.
I"m amazed that Mr Harris should have said nothing about the matter.
这件事,哈里斯先生竟然只字未提,对此我大为惊异.
It is wonderful that you should have achieved so much these years.
这几年你竟然取得如此大的成就,你真了不起.
此外, should 还可以出现在“ should be doing sth ”或“ should have been doing sth ”等句式中,表示“应该正在……”或表示说话人的某种不满情绪.例如：
Why should we be sitting here doing nothing? 我们干嘛坐在这里闲着?
You should be wearing a mask. 你应当戴着口罩.
She shouldn"t be working like that. She is still so weak.
她不应当那样干.她身体还很虚弱.
You should have been waiting for us. Why haven"t you? 你应当等着我们的.怎么没有等?
对照以上,不难理解两个should 的用法,come有出现、发生的意思.as这里可译为作为,当作,介词.obvious to..有明显的,显而易见的意思,这里为了使句子通顺,根据意思可翻译的符合中文习惯一点.
对巡视工作中的（）及时向巡视工作领导小组请示报告。（七）:
竞聘居民小组长演讲材料 作文
各位领导、各位同志：
很荣幸站在这里向大家汇报思想。作为一名基层干部，我时刻关心着城区委的发展变化，悉心关注着广大居民的生活需求，因为改革的节拍震撼着每一位普普通通人的心灵，我原先工作的单位在每一次改革中不断发展，我个人也在每一次改革中不断成熟、成长。今天，城社委采取公开竞聘的方式选拔任用干部，是识人用人的一次深刻实践，所以，我主动迎接挑战，竞聘居民小组长一职，就是想通过自己的努力，为社区、为居民做一点实实在在的工作，在这个岗位上有所作为。
如果我能当选，我将以服从、服务于社区发展为宗旨，紧紧依靠社区党委的正确领导，加强学习，务实工作，团结、带领小组同志，创造性地把领导交办的各项工作抓实、抓靠、抓出成效。具体来说，就是要聚精会神在三个方面下功夫。
1、勤奋学习，在内强素质上练硬功。以建立学习型小组为目标，紧密结合工作实际，激发小组成员的学习热情，积极向书本学、向同志学、向实践学。深入学习国家政策法规，掌握县委与城区委的工作思路与推进措施，在思想上做到与时俱进；深入钻研业务知识，更新知识储备，拓宽工作视野，不断赋予居民工作新内涵，不断适应社区工作新要求；加强道德修养，牢记“想民之所需、急民之所难、帮民之所危”的服务宗旨，用自己的实际行动激励、影响小组成员脚踏实地、苦干实干，从而形成团结敬业、互助共进的浓厚氛围。
2、尽职尽责，为领导当好参谋助手。服从领导安排、服务社区发展是我工作的出发点和落脚点。凡事想在前、干在先，勤思考、多研究，大胆探索做好新形势下的民事纠纷、优扶救济、计划生育等工作的途径与办法，有重点、有针对性地为领导决策提供建设性的意见，高站位当好参谋。对于领导交办的各项工作，认真谋划，合理安排，不打折扣落实，全力以赴办理，切实发挥助手作用，以实实在在的工作成果为领导分忧、为社区经济发展服务。
3、事必躬亲，做服务于民的表率。坚持经常深入小区院舍，走进矛盾中、进入问题里，使自己置根于广大居民中间，倾听群众心声，了解群众意愿，把上级精神及时宣传到位，家喻户晓，人人皆知；把下面情况翔实反映上去，掌握基层发展动态，做好上情下达、下情上报工作。居民小组长工作事务俱细，面广量大，做好这项工作，我会以身作则，事必躬亲，在化解矛盾、理顺关系上让居民满意，在部署工作、落实发展措施上让居民响应，在管理公共事务、兴办社会事业上让居民参与，用真诚凝聚人心，用热情赢得支持，用经营统领实践，用创新换取发展，脚踏实地，埋头苦干，一步一个脚印地前行，步步为营，让锲而不舍的品质、求实务实的作风在我的身上、我的工作中得到最好的表现。
各位领导，这是我做好居民小组长工作的一些想法，千里之行，始于足下，把想法变成做法关键是见诸于行动，如果我能当选，我会用实际行动履行岗位职责、用实际行动诠释本职工作、用实际行动创造人生价值。
最后，祝愿城区委的明天更美好！【对巡视工作中的（）及时向巡视工作领导小组请示报告。】
对巡视工作中的（）及时向巡视工作领导小组请示报告。（八）:
找一篇分管社会事务（民政、殡改）副镇长的换届述职述廉报告,三千字以上.
2010年是“十一五”计划的最后一年,是全市民政工作继往开来、承前启后的一年,也是我所分管的社会事务、社会福利工作提升最快、进步最快、成绩最显著的一年.下面,我向领导和同志们述职,请予评议.
一、坚持不懈抓好殡葬管理工作
殡葬管理工作是民政工作的重要组成部分,也是民政业务中唯一列入全市科学发展观评价体系考核指标,与县（市、区）政府主要领导政绩挂钩的工作.这份工作琐碎繁杂,投诉多、执行难,更重要的是受千百年来的封建陋习影响,在部分人眼里是份不吉利、不光彩的工作.我以对党对人民高度负责的态度对待党组的两次分工调整,虽有不情愿、不愉快,但我仍然以阳光心态来对待这份最难干的业务,用心用力来出谋献策,并且善于用马克思主义立场、观点、方法去观察问题和解决问题,善于把市委市政府对殡改工作的要求,目标,转化为具体措施,落实到具体的行动中,体在创新实践中,进一步创新思路、方法,提升管理水平,推动我市殡改工作健康和谐发展.
一是公平公正做好2009年年度考核工作.根据《××市殡葬管理目标责任制考核办法》（湛府办〔2008〕22号）,由市殡葬改革领导小组组成人员,分3个组分别对各县（市、区）以及市直六个职能部门的工作情况进行考核.重点考核组织领导、火化率、骨灰安置管理、生态墓园建设、行风建设及行业规范管理,考核过程做到阳光透明,公平公正,口服心服,通过全面考核来促进殡改工作的健康发展.我们充分利用好考核结果,由市政府在6月初召开了全市殡葬管理工作会议.市长阮日生亲自到会并作了重要讲话,表彰了6个县（市、区）和6个职能部门,4个县（市、区）分别受到了“内部批评”或“提醒注意”,雷州、麻章、坡头等3个市（区）的市（区）长年度考核档次也因为殡改不力由“优秀”改为“称职”.
对巡视工作中的（）及时向巡视工作领导小组请示报告。（九）:
调查报告的实施计划怎么写
大概写一写你计划中多少天干什么事情.就是实施起来的计划……
给你个范例好了（我以前调查报告中的实施计划,绝对规范,绝对原创,供你参考）
例：
四、实施阶段
落实研究计划
1．在活动过程中,小组成员须严格遵守上表的程序安排按时完成每一个阶段性目标,定时总结.
2．有问题有困难做到及时解决.组长在各个方面进行督组,确保活动的顺利开展.
3．在必要时通过询问老师等方式获取帮助.
检查活动笔记
每次活动时,小组成员携带笔记本,做好相关记录.同学之间互相交流心得,对活动及时进行记录,可录音或摄像.保证人人参与.
（三） 参与学生调查
本次研究性学习活动中,我们主要以发放问卷的形式来进行调查.发放对象分别是学生和家长.发放范围是湖州市市中心.
1．对学生发放问卷100份,调查其父母的各方面情况和对其的影响,并对其家庭环境作出分析.
2．对家长发放问卷100份,调查其子女的各方面情况和教育方式,并对其家庭教育作出分析.
关于“家庭环境对初中生的成长影响”的调查问卷,见附录二、附录三.
以下是我们的工作安排表：
日期\x09\x09工作安排
2010.10.15\x09确定研究课题
2010.10.16-17\x09撰写开题报告、分配组员工作
2010.10.18\x09作开题报告
2010.10.19-31\x09发放调查问卷并作数据整理
2010.11.01-10\x09查找资料、阶段整理
2010.11.11-12.20\x09作社会访谈、参访相关人士收集整理资料,撰写结题报告
这个就是了,有些地方是可以修改的,这只是个范例.希望能帮到你^_^
对巡视工作中的（）及时向巡视工作领导小组请示报告。（十）:
急求一份详细又简短的幼儿园实习生个人小结.
主要围绕教学工作和班主任实习工作,检查自己的工作态度、工作方法、作风纪律等方面的情况.总结经验,找出差距,明确今后努力方向.
刚刚进入幼儿园,我很激动,满心期待着美好的实习生活.但是,在实习的第一天我就发现自己错了,你需要做许多的杂事,尽管它和你的教育实习并没有关系,但那时每一个实习生的必经之路.接着,在一片混沌之中,就开始糊里糊涂的带班,刚刚理出了一点头绪,适应了幼儿园的生活,实习就匆匆结束了.尽管实习很短暂,但在实习中我还是很有收获,总结了一些经验：
1．时刻保持微笑,微笑是人与人之间最好的调和剂,孩子们也是一样,他们都喜欢有亲和力的老师.微笑有他奇特的魅力,他可以让哭闹的孩子立刻忘记所有导致他不愉快的原因.
2.心中时刻有安全.无论是室内还是室外,活动还是休息,安全都是放在第一位的!特别是注意分小组活动,在游戏和活动前要先明确提出要求.在活动中注意观察,发现安全隐患及时纠正.事后要反思,要多提几个为什么!
3.家长工作很重要.及时与家长进行良好的沟通,把孩子在家和在园的情况互相交流,可以帮助孩子建立良好的生活习惯.
4.注意自己的言行.老师是孩子的榜样,幼儿教师更是孩子模仿的对象,老师的一言一行都会直接影响到他,
5.不怕做不好就怕不想做!自信的人是美丽的,当然前提是有充足的准备!把每一堂课都当作公开课来上就没有上不好的课.在每一堂课后要反思,要总结经验!
刚开始写教案我会把他修改很多遍再给老师看,但在指导老师的眼里,它还是显的那么幼稚.设想很好,但在现实的课堂中不一定就能实现!
经验是无比珍贵的财富,是需要我付出努力的,是一个年轻教师成长的必经之路!我相信自己会成为一名优秀的年轻教师,为自己热爱的教育事业奉献光和热!
丹丹