甘肃省中考改革方案

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甘肃省中考改革方案(共9篇)

甘肃省中考改革方案(一)

请用3个诗句依次写出春天来到人间时,草木生长,绿色由少而多的不同景象:( ),( ),( ).
注意是“草木生长,绿色由少而多的不同景象”“依次”“3个诗句”
此题为甘肃省中考复习指导《中考通》人教,第64页(9)题。

闻道春还未相识,走傍寒梅访消息.——草木还没生长,所以是寒梅
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.——一树的绿
春风又绿江南岸,明月何时照我还?——整个江南的绿

甘肃省中考改革方案(二)

高中招生指标到校是我市中考招生制度改革的一项重要措施.某初级中学对该校近四年指标到校保送生人数进行了统计,制成了如下两幅不完整的统计图:
(1)该校近四年保送生人数的极差是(    ).请将折线统计图补充完整;
(2)该校2009年指标到校保送生中只有1位女同学,学校打算从中随机选出2位同学了解他们进人高中阶段的学习情况.请用列表法或画树状图的方法,求出所选两位同学恰好是1位男同学和1位女同学的概率.

(1)因为该校近四年保送生人数的最大值是8,最小值是3,所以该校近四年保送生人数的极差是:8﹣3=5,折线统计图如下:
(2)列表如右:
由图表可知,共有12种情况,选两位同学恰好是1位男同学和1位女同学的有6种情况,所以选两位同学恰好是1位男同学和1位女同学的概率是 =


甘肃省中考改革方案(三)

(26分)材料一  2013年10月21日,北京市公布考试改革方案,“降低中高考英语分值、提高语文分值”等成为方案的亮点。其中,语文学科将突出语文作为母语学科的基础性重要地位,注重语文试题同其他课程、同生活实践的联系,注重对中华民族优秀文化传统的考查,2016年起语文卷总分值由120分增至150分。2016年英语高考分值降至100分,中考英语分值也将降低……。
材料二 对待考试改革众说纷纭,有人坚决赞成;有人坚决反对;也有人认为:“只要是政府的决定,我们都坚决支持”。
(1)根据上述材料,指出你是否赞成“降低中高考英语分值、提高语文分值”的做法,并用“文化传承与创新”的有关知识阐明理由。(10分)
(2)结合材料二,从辩证法角度分析“只要是政府的决定,我们都坚决支持”观点的思维缺陷。(12分)
(3)请你就“对待考试改革”提出几条方法论建议。(4分)

(1)答案一:赞成。(2分)①文化的交流,借鉴和融合是学习和吸收各民族优秀文化成果,以发展本民族文化的过程。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要以我为主,为我所用。(4分)②传统文化是特定历史发展的产物,凝结着中华民族的民族精神和民族情感,是维系民族生存和发展的精神纽带。语文增加分值,英语分值降低,能有更多的时间学习语文知识,对提升文化涵养、思想素质都有很大的促进作用,有利于中华文化的继承、发展和传播。(4分)

答案二:反对。(2分)理由:文化具有多样性,文化既是民族的,也是世界的。(4分)降低中高考英语分值不利于世界各国优秀文化在中国传播,也不利于推动中华文化走向世界。(4分)

(2)考试改革其实是一把双刃剑。(3分)这一观点没有坚持两点论,(3分)没有坚持具体问题具体分析,(3分)没有坚持辩证的否定观,属于形而上学的观点。(3分)

(3)对待考试改革需要冷静,要根据自己发展需要和兴趣爱好,兼顾全面发展,不应放弃英语的学习运用。(4分)




甘肃省中考改革方案(四)

2012甘肃兰州语文中考题26题:从文中昆虫的行为中,你获得了怎样的启示?

记忆、思考和学习的能力非人类所独有,昆虫也有记忆思考学习的能力.
不管生命短暂还是长久,我们都要积极地面对,以乐观的态度面对生活.

甘肃省中考改革方案(五)

(2012•重庆)高中招生指标到校是我市中考招生制度改革的一项重要措施.某初级中学对该校近四年指标到校保送生人数进行了统计,制成了如下两幅不完整的统计图:

(1)该校近四年保送生人数的极差是______.请将折线统计图补充完整;
(2)该校2009年指标到校保送生中只有1位女同学,学校打算从中随机选出2位同学了解他们进人高中阶段的学习情况.请用列表法或画树状图的方法,求出所选两位同学恰好是1位男同学和1位女同学的概率.
【甘肃省中考改革方案】

(1)因为该校近四年保送生人数的最大值是8,最小值是3,所以该校近四年保送生人数的极差是:8-3=5,折线统计图如下:(2)记3位男生分别为A1,A2,A3;记女生为B,列表如下:由图表可知,共有12种情况,选两位同学...

甘肃省中考改革方案(六)

大西线南水北调方案什么时候开工?【甘肃省中考改革方案】

  这只是一个梦,梦圆不知要等到何时
  沙尘暴肆虐标志:中国水危机来临,已威胁到经济发展和国家安全.为了应付严峻的挑战,朔天运河大西线南水北调工程,分期进行.第一期工程先从雅鲁藏布江、怒江、澜沧江调水串金沙江、雅砻江、大渡河到黄河.年调水1000亿立方米以上、自流入黄河.利用黄河、青海湖盆耳海和万家寨水库(与岱海联营)小浪底水库等工程优先输水甘、宁、蒙、晋、秦、京、津、冀.
  具体方案:
  第一期工程
  西藏桑日县藏嘎村东南的朔玛滩,(东径92°14′,北纬29°14′)正扼雅鲁藏布江干流加查峡谷上口,地形地质条件好,规划此为朔天运河大西线南水北调取水口,设计在此建水库.
  朔玛滩水库,坝高90米,拦截雅鲁藏布江.设计正常水位3588米回水至拉萨西南曲水桥,总库容48亿立方米;第一期工程,按3568米运行,蓄水26亿立方米.朔玛滩地处雅鲁藏布江中游海拔高程3510米,35年系列平均径流总量328亿立方米(近七年380亿立方米),取水300亿立方米有保证.库水溯真曲至沃卡热玛西嘎,开凿朔工大隧洞(朔玛滩至工布江达,60公里,穿郭喀拉日山凹腰部,埋深浅,约250米,施工条件好,打支洞容易,可分30段开凿.圆洞型――过水隧洞宜圆型,下同――直径14米,过水能力每秒1486立方米,年输水400亿立方米)至工布江达县朗曲,顺流而下到仲沙入尼洋河(雅鲁藏布江一级大支流).
  在林芝上百巴(东径93°42′北纬29°51′海拔3249米)筑坝(高298米)拦尼洋河,(年径流量165亿立方米,可取水150亿立方米)使水位达3528-3542米,形成200亿立方米大水库.回水流程(非一般回水,专指进库隧洞口至出库隧洞口的距离――下同)148公里.溯巴河至八松湖.在八松湖上游开八易隧洞(联通八松湖与易贡藏布).隧洞14公里(直径16米,过水能力每秒2000立方米,年输水500亿立方米)穿分水岭导水入易贡藏布.
  在易贡藏布上八盖(东经94°06′北纬30°26′高程3176米)筑坝高368米,拦截易贡藏布形成百亿立方米易贡藏布水库.易贡藏布是雅鲁藏布江二级支流,但水量十分丰富,仅上八盖段年径流量180亿立方米,可引水150亿立方米.水库壅高水位至3519-3539米,库区沿霞曲扩展,回水流程50公里到结村.开凿金岭大隧洞(13段,总长39公里,直径18米,过水能力每秒2500立方米,年输水680亿立方米)穿越金岭导水至边坝县达龙麦曲河,顺河而下入怒江.
  同时在波密县松宗东筑坝(高286米)拦帕隆藏布(雅鲁藏布江一级大支流);再在松宗北建268米坝,拦截加热藏布并开渠联通形成松宗联合水库.水库水位提高至3520米,回水溯加热藏布到通拉,打隧洞(3段总长9公里,直径11米,过水能力每秒890立方米,年输水200亿立方米)到八美冻曲,顺流而下入怒江.
  在怒江朔瓦巴峡谷(东经93°32′北纬30°26′高程3137米)筑坝拦江.此处,两岸数千米高山对峙,峡谷窄深,河宽仅几十米,且有一江心岛形成中流砥柱,筑坝条件极好,高几百米皆万年牢.这里怒江年径流总量356亿立方米,可引水300亿立方米,坝高389米,抬高水位达3500-3518米,形成1000-1188亿立方米特大水库.回水流程256公里溯马曲至布宿村.开凿布恩大隧洞(布宿至恩达镇,13段39公里.直径21米,过水能力每秒3480立方米,年输水1119亿立方米)穿越他念他翁山到恩达入澜沧江支流紫曲.
  在紫曲年拉山口下游筑坝(东经97°20′,北纬30°46′高程3196米,坝高286米)壅高水位至3482-3500米,形成水库.回水滨达溯左岸支流朗错河北上,做输水工程过分水岭至国桥,导水拉龙河,北流入澜沧江支流昂曲.顺流向东到昌都小恩达(东经97°14′北纬31°10′高程3249米),筑坝成库,坝高241米(水位达3480-3498米).回水溯昌都北沟向东溢流入扎曲(澜沧江主流).在昌都蹲达(东经97°10′北纬31°12′高程3246米)筑坝(高254米)拦扎曲成水库,水位3479-3498米.(这样,紫曲、昂曲、扎曲就串联成了百亿立方米澜沧江昌都大水库.澜沧江在此年径流230亿立方米,可取水200亿立方米)回水流程100公里溯扎曲河东北行,入左岸支流沙河至康巴,(昌都县牧场).开凿康卡大隧洞(昌都县康巴至江达县卡贡51公里,直径23米,输水能力每秒4154立方米,年输水1300亿立方米.施工条件好,埋深约250米上、下,打支洞容易,可分20段开凿)沟通澜沧江水系和金沙江水系.导水入子曲,顺河而下,东流过江达县城至同普入藏曲(金沙江支流).在藏曲下游解放筑坝(东经98°28′北纬31°31′高程3231米,坝高246米)抬高水位至3455-3470米,形成水库,回水北上漫过同普,溯左岸支流德格沟向东发展.修输水工程过分水岭(过水能力每秒 4200立方米,年输水1338亿立方米,)导水到岗托北河入金沙江.至此大西线出西藏进入四川.
  在金沙江德格河口上游(东经98°33′北纬31°41′高程3128米)筑343米高坝形成水库,提高水位至3453-3469米,建渠引水沿金沙江左岸而下,入赠曲(金沙江左岸一级大支流).在入口下游高程3175米处(东经98°56′北伟31°24′)建296米高坝拦河,提高水位至3451-3468米,形成水库(藏曲水库、金沙江水库和赠曲水库形成200亿立方米的金沙江联环大水库),溯赠曲,回水流程136公里到打错(海拔高程3428米).
  在打错开凿22公里(分10段开凿)金雅大隧洞(联通金沙江――雅砻江,直径24米,过水能力每秒4800立方米,年输水1500亿立方米)过分水岭至打火沟,顺流而下入雅砻江.
  沿雅砻江到甘孜县南多村(东经99°55′北纬31°37′高程3378米)筑坝(高80米)拦江成40亿立方米水库,使水位升至3440-3454米,做工程串绒岔沟,托坝东河,开渠导水入达曲.在入口下游(东经100°21′北纬31°37′)高程3376米处建80米高坝拦河,升高水位达3438-3450米,形成水库.利用分水岭垭口,作工程引水入尼曲(雅砻江支流).在尼曲将达庄(东经100°35′北纬31°40′高程3296米)修建160米高拦河坝,壅高水位和达曲平形成联合水库,总库容40-50亿立方米.从甘孜水库算起回水流程118公里,溯尼曲加热柯河北上,并向东开将翁(将达至翁达)隧洞(长6公里,直径25米,过水能力每秒5100立方米,年输水1600亿立方米)到翁达区明达沟,顺流而下入色曲(大渡河西源).
  沿色曲到两河口东径101°00′北纬32°02′高程3098米,筑坝(高356米)抬高水位至3435-3449米,形成90-118亿立方米大水库.回水流程86公里,溯杜柯河(大渡河支流)到壤塘,做输水工程引水至门朗沟,下流到南木达入则曲,顺流而下入麻尔柯河(大渡河支流).沿麻尔柯河而下到县伐(高程3153米),筑坝(高296米)抬高水位达3433-3447米,形成50-60亿立方米水库.回水流程59公里,溯柯曲至艾琼海子,作个小工程则可引水至日格达河,顺流而下入阿曲.为了不淹阿坝县城(海拔高程3275米),做旱坝顶槽过阿曲河谷,输水至查理河.在查理河口(高程3226米)筑坝(218米)使水位达3432-3442米,形成20亿立方米水库,回水至麦尔玛村.(麦尔玛属阿坝县,是水源区的最后一站,过一个小山巴颜喀拉山余脉即是黄河).
  在麦尔玛开输水工程,(过水能力每秒5400立方米,年输水1680亿立方米)过分水岭到纳革藏玛入贾曲.输水工程进口3412米,出口3406米,从查理河至贾曲73公里北流入黄河(东经102°08′北纬33°20′河底高程3399米).
  到此第一期工程完成.朔玛滩到黄河直线距离1076公里,实际流程1239公里,(干线开凿隧洞总长231公里,余1008公里即为利用天然河道建成的水库区包括输水工程库域延伸部分).总落差189米,平均比降万分之1.52 ,完全自流引水入黄河.粗计年引水1280亿立方米,保证年入黄河水量不小于1000亿立方米,投资1250亿元(2004年价),线路避开泥石流,大滑坡和强震区,淹没损失小,不淹县城,移民约两万,工期5年,(从开工之日算起,不包括前期工作,引水入黄河止).第二期工程
  1、开动西巴霞曲引水工程,年输水入朔玛滩水库400亿立方米,并利用西巴霞曲至朔玛滩水库落差(400米)建200万千瓦发电站,照亮西藏.
  2、朔玛滩水库达正常水位3588米,(第二期工程达到正常水位后,第一期工程所有水库水位都要适当增高;各坝第一期工程即按正常水位校正,一次建成故不必再增高)并留防洪水位3596米,坝顶高程3599米,以此为等高线,建曲水至泽当百公里防洪堤,确保贡嘎、扎囊、泽当不淹.堤顶宽10米,以此为基础建拉萨――朔玛滩高速公路.渠化雅鲁藏布江泽当――曲水段,造良田100万亩,促进西藏腹地经济大发展.
  3、修建朔林大渠,朔玛滩水库至林芝百巴水库的386公里输水渠,渠宽60米,深18米,流量每秒1380立方米,年引水300亿立方米;加沿途接纳入流水,年入尼洋河水库400亿立方米.拉萨――泽当――林芝――工布江达(作过山工程)――墨竹工卡通航,即环郭喀拉日山大航道.
  4、建拉易引水工程,将拉月河和加拉白垒山水引入易贡藏布水库,每年引水90亿立方米.
  5、建锡约尔河―里龙河引水工程,引水跨雅鲁藏布江入尼洋河水库,每年百亿立方米.
  6、建勒易引集水工程,把易贡藏布北岸勒曲、夏曲诸支流水,收集引入八盖易贡藏布水库,年50亿立方米.
  7、八松湖向易贡藏布增开一条隧洞,增大输水能力.
  8、建波通引水工程,把波堆藏布(帕隆藏布支流)水引入打龙河,流到通拉入松宗水库,年50亿立方米.
  9、建岗日嘎布-帕隆藏布引水工程,年引水250亿立方米入松宗水库,利用300米落差,建150万千瓦发电站.
  10、建第二条通拉――八美隧洞,增大向怒江输水能力.
  11、在冷曲口下游筑坝形成第二怒江水库,蓄冷曲和朔瓦巴下游怒江水,并引玉曲入库.利用玉曲到怒江的1500米落差建百万千瓦电站.用此电,提第二水库水入朔瓦巴水库,年150亿立方米.
  12、从八易隧洞起直到黄河各座隧洞都要增开另一条隧洞,以增大输水能力使符合第二期工程引水达2006亿立方米的要求.
  13、在察雅县城东修建289米高坝截流麦曲,(澜沧江支流)形成水库,提高水位至3504米,然后修引水渠到澜沧江左岸.为了不淹昌都,建旱坝顶槽输水过澜沧江河谷,由年拉山口入紫曲水库,年输水30亿立方米.
  14、建热藏引水工程,金沙江右岸一级大支流热曲,第一期工程没有提及,第二期工程应建坝成库,打隧洞引水入藏曲水库,年40亿立方米.
  15、建拉加峡水库,在黄河拉加峡筑318米高坝拦河,使水位达3400-3406米,回水300公里到贾曲口,形成近300亿立方米大水库.有此库,引来的水才好调蓄分配,因此该库虽然安排在第二期工程,但必须在第一期工程启动一两年即开始,力争第一期水入黄河前竣工蓄水.
  16、建拉青大渠,从拉加峡水库引水到青海湖边入耳海(淡水湖),216公里,渠宽80米,深15米,总落差174米,比降万分之8,流速每秒2-3米,流量每秒4400立方米,年输水能力1328亿立方米,青海湖――拉加峡黄河――大渡河两河口水库,……千公里通航.
  17、建青岱大渠,青海湖到岱海修建2000公里大渠,年输水800亿立方米,供水甘、宁、蒙、晋、冀、京、津、辽、吉并利用1500米落差,在西宁、兰州建五千万千瓦大电厂群.青海湖――西宁――兰州――银川――包头――呼和浩特――岱海――大同――北京――天津――渤海通航.
  18、建青蒙输水工程从青海湖耳海引水至大通河――黑河,下张掖,直到内蒙额济纳旗居延海……年输水200亿立方米,供水河西走廊、阿拉善、巴丹吉林沙漠及腾格里沙漠,并利用1800米落差在张掖建1200万千瓦特大电厂;建成大柳树水库经河西走廊至敦煌――哈密――乌鲁木齐供水通航.
  19、建青塔大渠,从青海湖向新疆引水,年200亿立方米,供水塔里木盆地改造沙漠并利用2400米落差,建1500万千瓦大电厂.
  20、建黄黄工程,从甘肃省玛曲县黄河拉加峡水库做工程引水入洮河,顺洮河而下,沿右岸3300米等高线修渠到岷县东山入纳纳河,做工程过分水岭,(过水能力每秒1000立方米,年输水量300亿立方米)导水入武山县榜沙河,到鸳鸯镇,筑坝成库,引水到黄土高原(供黄土高原绿化用水)平凉――固原――延安――榆林――准格尔入黄河万家寨水库.灌溉黄土高原毛乌素沙漠.恢复植被保持水土,减少流入黄河的泥沙. 同时在鸳鸯镇(1900米)分流渭河-西安-潼关入黄河,并利用1400-2000米落差,在天水建千万千瓦级特大发电厂.
  引来的水就可以一分为三:
  第一期工程引水1000-1280亿立方米,直接从黄河下流500亿立方米;从拉青大渠向青海湖耳海引水300-580亿立方米;向黄黄工程输水200亿立方米,开始向沙漠进军.
  第二期工程引水达2006亿立方米,黄河下流仍维持500亿立方米;给青海湖耳海增至1200亿立方米,给黄黄工程增至300亿立方米. 第二期工程投资1000亿元,工期5年,全面启动绿化沙漠工程.
  第三期工程
  启动大西线第二梯级工程,也叫副线.从雅鲁藏布江大拐弯东,沿2200米-1000米等高线引丹巴曲,察隅河,独龙江,怒江,澜沧江,元江、南盘江(珠江上游)、长江诸干支流水到甘肃省定西祖历河入黄河;从宝鸡入渭河.渠化渭河,黄河北干流-汾河,沟联滹沱河,使宝鸡-西安-临汾-太原-忻州-石家庄-北京-天津通航.此工程主要是拦截长江、珠江洪水,年引水1800亿立方米,(基本解决长江、珠江水患并在长江珠江下游干旱时保证供水)如此,大西线总引水到北方达3800亿立方米.年发电1万亿度,照亮全中国.绿化沙漠10亿亩,北国江南;建成朔天运河万里大航道、(天津渤海-岱海经蒙疆出国至里海、黑海、西欧……通航)联通全国主要江河成网,互补互济,实行国家水资源总调度,使8000万人就业,年创GDP29万亿元,全国小康和谐社会、中国富强甲天下.彻底解决中国水问题.构建朔天,还我河山,绿尽海涯,再造中华.再造一个无干旱也无洪患风调雨顺的锦秀中华.
  [ Last edited by 天龙八部 on 2005-10-03 at 17:06 ]
  上贴: 天龙八部 发布日期: 2005-10-03
  上面摆了朔天运河这么多好,哪让我们再看看其他不同的观点.
  大 西 线 考 察
  受中国水科院院领导委派,我院水资源研究所阮本清博士和遥感中心陈子丹高级工程师,于1999年5月18日—1999年6月22日,参加了由中国黄河文化经济发展研究会组织的“大西线南水北调工程考察队”,他们随考察队一起从雅鲁藏布江拉萨河开始,沿3600—3000m左右海拔线,先后经雅鲁藏布江、怒江、澜沧江、金沙江、雅砻江、大渡河部分干支流,分别对调水区水资源条件,地质、地貌,调水线路以及调水工程等问题进行了实地考察.在一个多月的考察时间里,他们克服了许多艰难险阻,取得了大量的第一手宝贵资料和感性认识.
  7月15日下午2时—4时30分,院学术委员会组织召开了“大西线南水北调考察汇报会”,我院及水利部有关领导和专家40余人参加了会议,汇报会由高院长主持,水资源所阮本清博士和遥感中心陈子丹高级工程师汇报了考察情况及收获.主要汇报内容如下:
  1、当前西线调水的六种方案的基本概况.这六种方案分别为:①小西线调水方案(黄委会方案),调水量195亿m3;②建大电站抽水的藏水北调方案(中科院中考会方案),调水量435亿m3;③自流引水为主的高线方案(黄委会方案),调水量575亿m3;④自流为主的中线方案(贵阳水电勘测设计院方案),调水量920亿m3;⑤自流与提水相结合的低线方案(长委会研究方案),调水量800亿m3,远景可达1000亿m3;⑥全自流的低线方案(郭开等人的方案),调水量2006亿m3.
  2、介绍了本次考察组织情况和考察队人员构成.
  3、考察路线及调水线路(本次考察是郭开设想方案的调水线路,因本次考察经费是郭开方案的支持者筹集的)情况.
  4、重点汇报了调水区的水资源条件及可调水量的分析计算,他们认为:调水区2900m-3600m海拔线间年均河川径流来水量在1550亿m3—660亿m3之间,在考虑调水区社会经济、生态环境等因素后,最大可能调水量应控制在1000亿m3左右,并且还需要结合受水区的用水需求、工程规模等因素,分期逐步实施.
  5、有关对郭开方案调水工程的考察情况,他们认为:①郭开调水方案设想宏伟、构思具有一定的巧妙性.但许多数据有较大夸张(如调水2006亿m3等),可作为比选方案之一作进一步研究;②郭开方案调水工程非常艰巨.如大坝高度超过300m的有若干个;还有落差超过500m、过流能力超过4000m3/s的倒虹吸,在高边坡、地质条件较差、河网密布的地方修建大断面引水明渠,大断面长隧洞等许多技术经济上的难关,局限于目前国内已掌握的技术,很多难以实现.
  6、有关这次考察的感受,他们认为:①“大西线调水”所研究的问题是大半个中国的国土整治问题.对这一问题的可行性探讨有很强的宏观性、前瞻性和战略性,开展此项研究十分必要;②目前调水区的技术基础工作非常薄弱.如水文站网布设得密度不够、某些国际河流没有整体的流域规划、缺乏统一的较高精度的大比例尺地形图、地质图等.在开展大型跨流域调水工程过程中,应首先把这些基础性技术工作开展起来;③“大西线调水”工程应整体规划、逐步实施、先易后难、由近及远,开发一段发挥一段效益.并提出我院作为全国水利水电行业的权威研究机构,在南水北调工程项目的研究、规划、设计等阶段均应有一席之地,并力图发挥重要作用.
  两位博士和与会有关专家还进行了简要的讨论.高院长在汇报会总结中指出:目前对大西线调水问题首先要从宏观上作工作,如受水区用水需求问题、调水方案的可行性问题、调水区的技术基础工作等.并对两位考察队员所付出的艰辛劳动和取得的考察成果给予了高度评价和口头表扬.
  上贴: 天龙八部 发布日期: 2005-10-03
  再造西北的乐观设想使人兴奋.但令人悲观的可能也时时存在.不要说社会学者们指出的移民灾难;不要说环保主义者们预计的生态危机,仅一个因素,就可能使南水北调工程成为一项耗资巨大却功效甚微的黑洞和笑话,那就是水量.也就是说:可能在费尽九牛二虎之力后,才发现捉襟见肘,无水可调.
  千万不要说工程已经过充分研究和论证.让我再重复一个数字:目前黄河全河干流设计引水能力超过每秒6000m3,仅下游引黄地区引水能力就达每秒4000m3,而黄河在正常年份的总径流量才有每秒1839m3——这些引水工程可也都是经过充分研究和论证的.
  ④“大西线”
  “大西线”工程有各种方案,都是由雅鲁藏布江、澜沧江、怒江、金沙江、雅砻江、大渡河等调水进入黄河上游.
  经研究后认为在可以预见的将来,“大西线”设想的一些工程没有现实的技术可行性.就我国未来16亿人口的发展形势看,也没有大开荒、大移民以至兴建“大西线”的现实必要性.
  由国家基础地理信息中心及清华大学、中国水利科学院组成的调水方案评价课题组,对郭开提出的《南水北调大西线方案的评价》进行了专题论证,结论是:郭开提出的南水北调朔天运河方案是不成立的,也是根本行不通的.
  关于大西线的争论随着调水项目实施和缺水的现实必将延续一段时间,不论您持哪种观点,都不要为反对而反对,为支持而支持,如58年我们一拍脑袋就曾提出过西线”调水5000亿******”(为什么西线调水研究进行得这么早,从开始的年代可以找到部分的答案,哈).我们现在西线调水一期只有170亿,比当年的口号降了不少.
  朔天运河方案不一定是一个最好的方案,但决不是一个”疯了”的方案,因为他所设想调的水是雅江等下游大部出境的,与引长入黄有根本的区别,目前也还在探索更易实施的路径和办法.即便下文也只是说目前的三线也只能保证到2050年,以后还要另觅出路.

甘肃省中考改革方案(七)

初二物理下册练习题

、单项选择题
1.R1和R2是阻值大小不同的两个电阻,且R1<R2,按图8-78所示四种方法连接后,分别接在同一电源两极,则电路中电流最小的是
[ ]
(南京市中考题)
2.串联后总电阻为10欧的两个电阻,并联后总电阻最大可达到
[ ]
A.2.4欧
B.2.5欧
C.5欧
D.1.25欧
3.将一根电阻值为R的电阻线接在某电源上,用电流表测得电路中的电流强度为1.2安培,将这根电阻线对折后再接到同一电源上,要测电路中的电流强度,则
[ ]
A.可以用电流表的“0~0.6A”这个量程
B.只能用电流表的“0~3A”这个量程
C.电流强度超过3A,电流表不能使用
D.条件不足,无法判断
4.两个电阻串联,电压之比为3∶4,若将这两个电阻并联在同一电源上,则电流之比为
[ ]
A.3∶4
B.4∶3
C.1∶1
D.3∶7
5.如图8-79所示,电源电压不变,要使电流表的读数最大,下列做法中正确的是
[ ]
A.S1、S2都断开
B.S1断开,S2闭合
C.S1闭合,S2断开
D.S1、S2都闭合
(山西省中考题)
6.如图8-80所示电路中,把一根粗细均匀的电阻丝变成圆环,A、B、C、D是环上四等分点,当闭合开关S后,滑片由B经C滑至D的过程中,电流表示数将
[ ]
A.由小变大
B.先变大后变小
C.由大变小
D.先变小后变大
7.三个电阻并联后的总电阻值
[ ]
A.一定比其中任何一个电阻值都大
B.一定比其中任何一个电阻值都小
C.一定等于各电阻的倒数之和
D.一定比其中最小的电阻值大,比其中最大的电阻值小
(河南省中考题)
8.如图8-81所示,电源电压不变,电路中的电阻为R,电压表的
读数为U,若要使电压表的读数变为 U,则下列方法可取的是
[ ]
A.在AC间串联一个阻值为3R的电阻
B.在CD间串联一个阻值为3R的电阻
C.在CD间并联一个阻值为3R的电阻
D.在DB间串联一个阻值为 的电阻
9.如图8-82所示研究,电流跟电压、电阻的关系,分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行,在“保持电阻不变”这一步实验要求
[ ]
A.保持R′滑片位置不变
B.保持R两端电压不变
C.保持R不变,调节R′的滑片到不同位置
D.保持电路中电流不变
10.有一个阻值Rx已看不清的电阻器,现要测出它的电阻值.某同学用现有的器材:电压表和电流表各一只,已知阻值的电阻R0一只、电池组一个、开关两个、导线若干条,连接成图8-83所示的四个电路,其中不能测出阻值Rx的是
[ ]
二、多项选择题
11.关于电流、电压、电阻的关系,下面说法正确的是
[ ]
A.在电压一定时,导体的电阻跟通过导体的电流成反比
B.在电阻一定时,通过导体的电流跟这段导体两端的电压成正比
C.在电流一定时,导体两端的电压跟导体的电阻成正比
D.导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比,跟这段导体的电阻成反比
12.用铜制成的导体AC由长度相等的AB和BC两段组成,且AB段的横截面积是BC段横截面积的两倍,给它通电时
[ ]
A.电阻RAB<RBC
B.在相同时间通过横截面积的电量QAB>QBC
C.UAB<UBC
D.IAB=IBC
13.如图8-84所示,电源电压6伏保持不变,电压表的示数为6伏,电路中可能出现的故障是
[ ]
A.L1发生了断路
B.L1发生了短路
C.L2发生了短路
D.L2发生了断路
14.在“伏安法测电阻”的实验中,某同学在操作时不小心将电流表与电压表的位置接反了,则
[ ]
A.电流表被烧坏
B.电压表被烧坏
C.电流表示数为零
D.电压表示数约为电源电压
三、填空题
15.有两个阻值相同的电阻,它们串联时的总电阻是并联时总电阻的________倍.
________联一个________的电阻.
17.如图8—85所示电路,电阻R1 = 6欧,开关断开时,电压表示数为9伏,此时电流表的示数为开关闭合时的3/4,则电阻R2 = ________欧,电源电压U = ________伏.
(大连市中考题)
18.两电阻串联时总电阻是36欧,并联时总电阻是8欧,这两个电阻分别是________和________.
19.如图8—86所示,电路中的电源电压不变,电阻R = 10欧,闭合开关S后,电流表的读数为I,当将一个阻值为________欧的电阻与电阻R________联时,电流表的读数为2I.
(安徽省中考题)
20.王明同学在修理电子玩具时,需要用一个75欧的电阻,现手边有阻值为300欧、100欧、60欧、40欧、35欧及15欧的电阻各一个,他可以选择其中________欧和________欧两个电阻________联来获得.
(辽宁省中考题)
21.电阻R1 = 10欧,R2 = 20欧,串联后接在电压为9伏的电源上,通过R1的电流强度是________安;并联后再接到上述电源上,这时通过R2的电流强度是________安,通过电源的电流强度是________安.
(甘肃省中考题)
22.如图8—87所示,电源两极间电压不变,R1 = 8欧,R2 = 12欧.当S1闭合S2断开,①、②都是电流表时,两表示数之比为________;当S1、S2都闭合,①、②都是电压表时,两表示数之比为________.
(北京市海淀区中考题)
23.在用伏安法测电阻时,已知待测电阻的阻值在10欧~20欧之间,现有电压为6伏的电池组,那么,在实验中电压表应选________的量程,电流表应选________的量程.
24.在图8—88所示的电路里,滑动变阻器R1的规格是“50欧 0.5安”,定值电阻R2的规格是“10欧1安”,电压表的量程是3伏,电流表的量程是0.6安,滑片P由b向a滑动的过程中,滑动变阻器的有效范围是________欧~________欧;电压表的变化范围是________伏~________伏;电流表示变化范围是________安~________安.
四、作图题
25.如图8—89所示,两电阻接入电路,在图中○内填上电压表或电流表.
26.如图8—90所示,R1 = 15欧,电压表示数为6伏,电流表示数为0.2安.已知图中矩形框内的电阻只能是下面四个电阻中的两个的连接,这四个电阻是:R2 = 10欧,R3 = 20欧,R4 = 40欧,R5 = 120欧,问矩形框内是哪两个电阻?怎样连接?作图表示.
五、综合题
27.白炽灯泡的灯丝,通常在开灯的瞬间烧断,而很少在正常发光时烧断,为什么?
28.根据“用电流表和电压表测电阻”的实验回答:
(1)这个实验的原理是根据________定律推出公式________然后计算出Rx的阻值.
(2)在下面的方框内画出你设计的实验电路图.
(3)实验时,滑动变阻器的作用是________,接通电路前应将它的阻值调到________位置.
(4)当某次电压表和电流表的示数如图8—91所示,则U = ________伏,I = ________安,电阻Rx = ________欧.
(辽宁省中考题)
29.如图8—92所示的电路中,R1的电阻是24欧姆,R2的电阻是8欧姆,电源电压不变.
(1)当开关S1、S2都闭合时,电压表的示数是12伏特,电流表的示数为0.8安培,求R3的阻值为多大?
(2)当开关S1、S2都断开时,电流表示数多大?
30.如图8—93所示的电路中,变阻器R0的滑片P在移动过程中,电压表的示数变化范围是0~4伏,电流表的示数范围是0.5安培~1安培,求电阻R的值?变阻器R0的最大阻值和电源电压U?
参考答案
一、
1.C
2.B
3.C
4.B
5.D
6.D
7.B
8.A
9.C
10.D
二、
11.B、C、D
12.A、C、D
13.A、C
14.C、D.
三、
15.4
16.并,25欧,串,300欧
17.18,12
18.24欧,12欧
19.10,并
20.60,15或40,35,串;300,100,并
21.0.3,0.45,1.35
22.2∶5,5∶3
23.0~15伏,0~0.6安
24.50欧,10,1伏,3,0.1安,0.3
四、
25.如图14所示
26.R2与R3串联或R4与R5并联
五、27.开灯瞬间灯丝温度低,正常发光时灯丝的温度高,开灯瞬
过灯丝的电流比正常发光时大得多
(4)2.6,0.42,6.2
29.(1)40欧;(2)0.38安
30.8欧,8欧,8伏

甘肃省中考改革方案(八)

(1)根据总数据有50个,第25,26个数据的平均数是中位数,故中位数为(18+18)÷2=18(次),
出现最多的是18次,故众数为18次,平均数为:(6+12+15×7+18×18+20×10+25×5+27×2+30×2)÷50=20.5(次).   

(2)用中位数或众数(18次)作为合格标准次数较为合适,
因为18次大部分同学都能达到.  

(3)根据18次作为合格标准,50人中有50-7-1-1=41人合格,
故30000×(41÷50)=24600(人),
故估计该市中考女生一分钟仰卧起坐项目测试的合格人数是24600人.

甘肃省中考改革方案(九)

英语怎样陈述句变成一般疑问句 特殊疑问句 反问句 等 ···急····················

如何把陈述句变成一般疑问句?
看句子里有没有be动词:如果有,将be动词提前到句首.
例:He is a clever boy.
Is he a clever boy?
没有be动词,看句子的主人是在哪个房间?如果在happy house,句首+Do.如果在sad house,句首+Does.加过Does以后,后面的动词变成原型.
例:1.They study English in the classroom.
Do they study English in the classroom?
2.He jumps rope in the park.
Does he jump rope in the park?
当句子里有关于"我,我们"的都要相应的变成"你,你们”的.
例:I am a teacher.
Are you a teacher?
We are happy?
Are you happy?
This is my book.
Is this your book?
These are our books.
Are these your books?
当句子里有some/many…要变成any.
例:There are some cats on the table.
Are there any cats on the table?
I have many shirts.
Do you have any shirts?
--------------------
一、变为一般疑问句将陈述句变成一般疑问句,要根据陈述句中的谓语动词及其时态确定疑问形式.其句型特点一般是:助动词或情态动词 + 主语 + 谓语 + 动词 + 其他?
如:The policeman told the boys not to play football in the street.(甘肃省中考题) ______ the policeman ______ the boys not to play football in the street?答案:Did,tell
二、变为特殊疑问句将陈述句变成特殊疑问句时,常用的方法是“一选,二移,三变,四代”.
“一选”就是选择疑问词,被选择的疑问代词有:what,which,who,whose;疑问副词有:where,when,why,how;疑问副词词组有:how long,how often,how soon,how far,how many,how much,how old等.
“二移”就是把be动词,助动词或情态动词移到句首.
“三变”就是将原句中第一个单词的首字母改为小写(专有名词除外),将some,something等改为any,anything等,将句号改为问号.
四代就是将选好的特殊疑问词替代划线部分.
如:(西宁市中考题) At the age of three,David weighed 20 kilos.(就划线部分提问) ________ did David weigh at the age of three?答案:How much
三、变为选择疑问句将陈述句变成一般疑问句,在问号前加上“or + 所给的被选择部分”.
如:(新疆中考题) Most young men like popular music.(用 rock music 改为选择疑问句) ______ most young men like popular music ______ rock music?答案:Do,or (from www.zkenglish.com)
四、变为反意疑问句陈述句变成反意疑问句时一定要遵循“前肯定,后否定;前否定,后肯定”的原则.
------------
陈述句后面加一个简短问句可将陈述句变成反意疑问句,用以对所陈述的事情取得肯定或否定的回应,或
是使表达更加礼貌.反意疑问句很少用在正式的书面英语中.
例如:1) He’s very friendly,isn’t he?他很友好,不是吗?
2) You haven’t seen it before,have you?你以前没有见过,对吗?
2) You form a question tag by using an auxiliary,a modal,or a form of the main verb “be”,followed by a pronoun,the pronoun refers to the subject of the statement.
简短问句由一个动词和一个代词构成,动词主要由助词动词,情态动词和系动词“be”构成,代词指代主语.
例如:1) David’s school is quite nice,isn’t it?大卫的学校还不错,不是吗?
3) You can use a negative statement and a positive question tag to ask people for things,or to ask for his information.
由否定陈述句加肯定简短问句构成的反意疑问句可用以提出请求,要求帮助或寻求信息.
例如:1) You wouldn’t sell it to me,would you?你不会卖给我,是吗?
2) You won’t tell anyone else this,will you?你不会告诉别人,对吗?
4) When you want to show your reaction to what someone has just said,for example by expressing interest,surprise,doubt,or anger,you use a positive statement with a positive question tag.
由肯定陈述句加肯定疑问短句构成的反意疑问句可用以表达对某人所述事情的回应,例如表达兴趣,怀疑或 者愤怒.
例如:1) You’ve been to North America before,have you?你以前去过北美,是吧?
5) When you use an imperative,you can be more polite by adding one of the following question tags.
祈使句后面跟简短问句构成的反意疑问句更加礼貌.
(will you won’t you would you)
例如:1) Look at that,would you?看看那个,可以吗?
6) “Will you” and “won’t you” can also be used to emphasize anger or impatience.“Can’t you” is also used in this way.
“will you”,“won’t you” “can’t you”也可用以表示愤怒或不耐烦.
例如:1) Oh,hurry up,will you?你快点,行吗?
2) For goodness sake be quiet,can’t you?你能不能安静点?

本文来源:http://www.zhuodaoren.com/fanwen934890/

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