男生烫发图片

【www.zhuodaoren.com--活动方案】

男生烫发图片(共9篇)

男生烫发图片（一）

　　学生是学校工作的主体,因此,学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分.学生在课堂上,在活动中,在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪.
　　1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌.
　　(1)上课：上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下.学生应当准时到校上课,若因特殊情况,不得已在教师上课后进入教室,应先得到教师允许后,方可进入教室.
　　(2)听讲：在课堂上,要认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记.当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话.
　　(3)下课：听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重.下课时,全体同学仍需起立,与老师互道："再见".待老师离开教室后,学生方可离开.
　　2、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合.
　　3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师行礼问好.学生进老师的办公室时,应先敲门,经老师允许后方可进入.在老师的工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品.学生对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要尊重老师的习惯和人格.
　　4、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量.注意同学之间的礼仪礼貌,是你获得良好同学关系的基本要求.同学间可彼此直呼其名,但不能用"喂"、"哎"等不礼貌用语称呼同学.在有求于同学时,须用"请"、"谢谢"、"麻烦你"等礼貌用语.借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后应及时归还,并要致谢.对于同学遭遇的不幸,偶尔的失败,学习上暂时的落后等,不应嘲笑、冷笑、歧视,而应该给予热情的帮助.对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足,也不能给同学起带侮辱性的绰号,绝对不能嘲笑同学的生理缺陷.在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重,同学忌讳的话题不要去谈,不要随便议论同学的不是.
　　5、集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动.一般在操场或礼堂举行,由于参加者人数众多,又是正规场合,因此要格外注意集会中的礼仪.升国旗仪式：国旗是一个国家的象征,升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式.无论中小学还是大学,都要定期举行升国旗的仪式.升旗时,全体学生应列队整齐排列,面向国旗,肃立致敬.当升国旗、奏国歌时,要立正,脱帽,行注目礼,直至升旗完毕.升旗是一种严肃、庄重的活动,一定要保持安静,切忌自由活动,嘻嘻哈哈或东张西望.神态要庄严,当五星红旗冉冉升起时,所有在场的人都应抬头注视.
　　6、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾.不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,爱护学校公共财物、花草树木,节约用水用电.自觉将自行车存放在指定的车棚或地点,不乱停乱放,不在校内堵车.在食堂用餐时要排队礼让,不乱拥挤,要爱惜粮食,不乱倒剩菜剩饭.
　　那个,你可以百度一下的. 升国旗、唱国歌的礼仪
　　■参加仪式的学生要衣着整洁,系好衣扣、裤扣,戴好红领巾,脱帽,面向旗杆方向立正站好.不得交谈、走动或做其他动作.升国旗奏国歌时,面对国旗行队礼或注目礼,直到国旗升至杆顶.
　　少先队队礼：立正站直,右手五指并拢,高举头上,眼睛注视受礼者,表示人民的利益高于一切.
　　■国歌是音乐形式的国家象征.唱国歌时要立正站好,目视前方,神态庄重,歌词正确,音调准确,声音洪亮.
　　仪容、仪表、仪态的常规
　　■衣着得体：中小学生的日常着装要符合年龄特点,特别是符合学生身份,整洁大方.
　　少先队员、共青团员依照规定佩戴红领巾或团徽.学生不化妆、不戴饰物、不烫发,男生不留长发.
　　■参加集会、听讲时坐正立直.坐正：头正颈直,上体与座椅靠背基本垂直.立直：抬头挺胸,上体、双腿与地面垂直.
　　行走稳健：行走姿势正确、步幅适中,稳健有力.在楼道、教室行走时,慢步轻声；在街道上,靠右行走；不摇肩晃臀,不多人勾肩搭背行走.
　　■谈吐举止文明：是仪表的综合要求.与人交谈时,态度诚恳,语言文明.待人接物中,表情自然,动作大方.
　　与人交往、谈吐的礼仪常规
　　■尊称(敬称)：长辈、友人或初识者称“您”.对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师”、“师傅”、“叔叔”、“阿姨”等,不直呼其姓名.
　　■对他人提出要求时说“请”；与人打招呼时说“您好”；与人分手时说“再见”；给人添麻烦时说“对不起”；别人向自己致谢时回答说“没关系”；得到别人帮助表示感谢说“谢谢”.
　　使用体态语言的礼仪常规
　　■微笑：是对他人表示友好的表情,不露牙齿、嘴角微上翘.
　　■鞠躬：是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节.行鞠躬礼时,脱帽、立正、双目注视对方,面带微笑,然后身体上部向前倾斜自然弯下,低头眼向下看.有时为深表谢意,上体前倾可再深些.
　　■握手：是与人见面或离别时最常用的礼节,也是向人表示感谢、慰问、祝贺或鼓励的礼节.
　　握手前起身站立,脱下手套,用右手与对方右手相握.
　　握手时双目注视对方,面带微笑.
　　一般情况下,握手不必用力,握一下即可.老友间可握得深些、久些或边问候边紧握双手.
　　多人同时握手不要交叉,待别人握后再伸手,依次相握.
　　■招手：在公共场合远距离看到相识的人或送别离去的客人,举手打招呼并点头致意.
　　■鼓掌：是表示喜悦、欢迎、感激的礼节.双手要有节奏地相击,鼓掌要适时适度.
　　■右行礼让：在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时,靠右侧行进.遇到师长、客人、长、幼、妇、残、军人进出房门时,主动开门侧立,让他们先行.
　　校内的礼仪常规
　　■进校第一次见到师长,要止步立正鞠躬问好：“老师好!”“校长好!”人多时,可以点头示意问候；见到同学,可点头致意,招手问好.
　　■上下课起立.站在座椅一侧,双手自然下垂,向老师行注目礼.
　　■课上准备提问或回答问题先举手.正确动作是：端坐座位上,右肘放在桌面上,上臂上举,右手五指并拢,指尖向上,等老师允许再起立发言.
　　■进入老师办公室或居室喊“报告”或敲门,声音以室内人听见为适度,在社会交往中,进入他人房间也须先敲门,未经允许不得擅自入内.
　　家中礼仪常规
　　■就餐先请长辈入座,自己方可就位,就餐中也要礼让他人.
　　■离家前,向家长打招呼：“我走了,再见!”归家说：“我回来了!”
　　■见家长离家或归家,主动招呼,递接物品.待客、
　　迎宾的礼仪常规
　　宾客来访,要起立迎接,面带笑容,主动问候：“您好!”“欢迎您来!”回答客人提问要起立.为客人让座、送水；客人与家长谈话时要回避；客人离去,起身送至门外.(张鹏)

男生烫发图片（二）

呵，瞧，正对面走过来一个人耶！矮矮的个子，短短的头发，清爽的裙子，好一个窈窕淑女！那自然就是我喽！
说到我，很多同学都不自然的谈起我的头发。那又齐又短的头发，却没有一个人“误性”，因为，小时候，我可是全校闻名咯。那个星期天，正是暑假最后一天。那时我二年级，稀里糊涂的陪妈妈去理发，又鬼迷心窍的一口答应染发。染出来了，头发黄黄的，曲卷着，我突然又哭了，第二天早上哭着闹着也不肯上学。终于被妈妈推出门口，为了哄我，只好陪着我去。路人看到我们，一脸惊奇，看看我，又看看妈妈，总觉的不是一家人。我的眼泪顿时控制不住了，扑簌簌往下掉。妈妈赶紧把我拉到一个没人的巷口，把我留在那儿，买了顶帽子，可是又卷又黄的头发仍然不依不挠的从帽子边冒出来，那些头发，像雨后春笋一样，争先恐后的出了头。
到了学校，我低着头，像做错了什么事一样灰溜溜的退到自己的座位上。同桌麻木的指着我的头发，说话都不连贯了。老师也严肃的叫我上来，跟我谈话。我的心像一团乱麻似的，紧紧的被这惹人厌的卷发给缠住了。
就这样，从那天起，我发誓今生不再染发、烫发。回家我和妈妈一起去把卷发剪了，等待它一点点长出黑发，长出可爱的娃娃头。过了两三个月，我的头发不但恢复了原状，还更加黑亮、柔顺了。直在五年级的现在，我仍然用着这娃娃头，班上已经有好几名女生争先恐后的模仿我的发型了，看来，短头发也挺好！
那天我跟妈妈上街，碰到她的同事，后面跟着一个男孩。我总觉得特熟，但又想不起是谁。那男孩红着像苹果一样的脸，打招呼道：“嗨，我是王冰冰。”啊，我这才想起来了，原来是王寒冰，小名王冰冰。瞧她那头发，比我短多了，剪的就是正宗的男孩头，我们班的男生称这是“少年板寸儿头”。
我热情的跑过来打招呼，她羞涩的垂下了头说：“唉，这样真难看。”“嗨！我也是短发嘛，不要在意别人的看法，冰冰，好好珍惜哦。”她高兴的说：“我也是这样想的。我们一起玩吧！”
啊，看来，短发真的挺适合我。也许，它将陪伴我走过很多时光。

男生烫发图片（三）

　　升国旗、唱国歌的礼仪
　　■参加仪式的学生要衣着整洁,系好衣扣、裤扣,脱帽,面向旗杆方向立正站好.不得交谈、走动或做其他动作.升国旗奏国歌时,面对国旗行队礼或注目礼,直到国旗升至杆顶.
　　少先队队礼：立正站直,右手五指并拢,高举头上,眼睛注视受礼者,表示人民的利益高于一切.
　　■国歌是音乐形式的国家象征.唱国歌时要立正站好,目视前方,神态庄重,歌词正确,音调准确,声音洪亮.
　　仪容、仪表、仪态的常规
　　■衣着得体：中小学生的日常着装要符合年龄特点,特别是符合学生身份,整洁大方.
　　少先队员、共青团员依照规定佩戴红领巾或团徽.学生不化妆、不戴饰物、不烫发,男生不留长发.
　　■参加集会、听讲时坐正立直.坐正：头正颈直,上体与座椅靠背基本垂直.立直：抬头挺胸,上体、双腿与地面垂直.
　　行走稳健：行走姿势正确、步幅适中,稳健有力.在楼道、教室行走时,慢步轻声；在街道上,靠右行走；不摇肩晃臀,不多人勾肩搭背行走.
　　■谈吐举止文明：是仪表的综合要求.与人交谈时,态度诚恳,语言文明.待人接物中,表情自然,动作大方.
　　与人交往、谈吐的礼仪常规
　　■尊称(敬称)：长辈、友人或初识者称“您”.对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师”、“师傅”、“叔叔”、“阿姨”等,不直呼其姓名.
　　■对他人提出要求时说“请”；与人打招呼时说“您好”；与人分手时说“再见”；给人添麻烦时说“对不起”；别人向自己致谢时回答说“没关系”；得到别人帮助表示感谢说“谢谢”.
　　使用体态语言的礼仪常规
　　■微笑：是对他人表示友好的表情,不露牙齿、嘴角微上翘.
　　■鞠躬：是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节.行鞠躬礼时,脱帽、立正、双目注视对方,面带微笑,然后身体上部向前倾斜自然弯下,低头眼向下看.有时为深表谢意,上体前倾可再深些.
　　■握手：是与人见面或离别时最常用的礼节,也是向人表示感谢、慰问、祝贺或鼓励的礼节.
　　握手前起身站立,脱下手套,用右手与对方右手相握.
　　握手时双目注视对方,面带微笑.
　　一般情况下,握手不必用力,握一下即可.老友间可握得深些、久些或边问候边紧握双手.
　　多人同时握手不要交叉,待别人握后再伸手,依次相握.
　　■招手：在公共场合远距离看到相识的人或送别离去的客人,举手打招呼并点头致意.
　　■鼓掌：是表示喜悦、欢迎、感激的礼节.双手要有节奏地相击,鼓掌要适时适度.
　　■右行礼让：在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时,靠右侧行进.遇到师长、客人、长、幼、妇、残、军人进出房门时,主动开门侧立,让他们先行.
　　校内的礼仪常规
　　■进校第一次见到师长,要止步立正鞠躬问好：“老师好!”“校长好!”人多时,可以点头示意问候；见到同学,可点头致意,招手问好.
　　■上下课起立.站在座椅一侧,双手自然下垂,向老师行注目礼.
　　■课上准备提问或回答问题先举手.正确动作是：端坐座位上,右肘放在桌面上,上臂上举,右手五指并拢,指尖向上,等老师允许再起立发言.
　　■进入老师办公室或居室喊“报告”或敲门,声音以室内人听见为适度,在社会交往中,进入他人房间也须先敲门,未经允许不得擅自入内.
　　家中礼仪常规
　　■就餐先请长辈入座,自己方可就位,就餐中也要礼让他人.
　　■离家前,向家长打招呼：“我走了,再见!”归家说：“我回来了!”
　　■见家长离家或归家,主动招呼,递接物品.待客、
　　迎宾的礼仪常规
　　宾客来访,要起立迎接,面带笑容,主动问候：”“欢迎您来!”回答客人提问要起立.为客人让座、送水；客人与家长谈话时要回避；客人离去,起身送至门外.【男生烫发图片】

男生烫发图片（四）

【指腹为婚】.

男生烫发图片（五）

4,根据图片,完成对话.
图片上画的是 一个男孩看望外祖父母 和一个男孩打少房间 一个男孩看电视 一个男孩提足球.
Zhang Peng, w(hat ) are you g(oing ) to do this w(eekend 周末) ?
I`m going to v(isit ) my g( randparents ) on Satrday m(orning 早上) ,c(lean ) the rooms on Saturday a(fternoon下午 ) ,and w(atch 看) TV on Saturday e(vening ) .晚上
W(hat )a(bout)Sunday? 星期天呢?
I`m going to p(lay )f(ootball),w(ould ) you like to j(oin ) me? 我打算踢足球,你想加入吗?
Yes,I`d l(love)/( like ) to.我很乐意 .
加油!不明白再问!如果帮到你,请采纳,谢谢!

男生烫发图片（六）

根据以下图示，完成有关图解并回答问题

（1）由此图可以看出，人的性别是由受精卵中的______决定的．
（2）从理论上讲生男生女的可能性个是______．

人的性别遗传过程如图：

（1）由此图可以看出，人的性别是由受精卵中的性染色体决定的．
（2）从理论上讲生男生女的可能性是50%．
故答案为：

（1）性染色体；
（2）50%．

男生烫发图片（七）

“生男生女到底是怎么回事？生男生女的机会是否均等？”小君经过探究后绘制的生男生女图解如图．请据图回答．
（1）图中括号内XY表示性染色体，请在图中圈内填写出正确的答案．
（2）父母为双眼皮，而女儿为单眼皮，这对夫妇若再生一个孩子是单眼皮的机率是______．
（3）这对夫妇生第一个孩子是女孩，生第二个孩子是男孩的机会是______．

（1）图中括号内XY表示性染色体，人的性别的决定与性染色体有关，男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．在生殖过程中，女性只排出一个含X染色体的卵细胞．精子的性染色体有两种，一种是含X染色体的，一种是含Y染色体的．如果含X的精子与卵细胞结合，形成的受精卵发育成为女孩；如果含Y的精子与卵细胞结合，形成的受精卵发育成为男孩．图中圈内填写出正确的答案如图所示：

（2）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状．
人类的双眼皮与单眼皮是就是相对性状．一对双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的孩子，说明这对夫妇除含有一个控制双眼皮的基因外，还都含有一个控制单眼皮的基因，因为这个单眼皮孩子的这对基因来自于夫妇双方，双眼皮是显性性状，若用D表示；单眼皮是隐性性状，用d表示．则这对夫妇基因型均是Dd，这对夫妇的控制眼皮的基因的遗传图解如图所示：

因此，每生育一胎出现单眼皮的几率都是1/4（25%）．
（3）由（1）图解分析可知，从理论上讲生男生女的机会是由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是均等的．因为当卵细胞X与精子Y结合的受精卵为XY时，受精卵发育为男孩；当卵细胞X与精子X结合的受精卵为XX时，该受精卵发育为女孩．．含X的精子和含Y的精子与卵细胞结合几率是相等的，因此生男生女的比例是1：1．
故答案为：（1）如右图所示：

（2）1/4（25%）；（3）1：1

男生烫发图片（八）

play sport
have English class

男生烫发图片（九）