屯溪一中招生

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屯溪一中招生(共10篇)

屯溪一中招生（一）:

请问黄山市屯溪区哪所高中不错?（屯溪一中除外）
孩子的成绩大概能上个普通高中,屯溪一中就不用介绍了.忘比较说明优劣.
黄山外国语学校好像是私立学校吧?田家炳呢?这两所学校哪个好啊?他们的分数线大致是多少啊?

我第一次回答问题.如果您是屯溪区的,可以考虑黄外与田家炳.我的建议是如果您孩子分数不够屯溪一中.可以试着考虑休宁中学,毕竟这也是重点中学.而且分数较屯溪一中低一些.当然去休中要住校的,不是很方便.所以田家炳与...

屯溪一中招生（二）:

屯溪一中招生（三）:

黄山市屯溪老大桥的作文【屯溪一中招生】

屯溪老大桥,名镇海桥.始建于明嘉靖15年（1563年）,距今已有470年的历史,是我省现存的长度排在前20位的不可多得的大型古石拱桥之一老大桥位于屯溪三江口,即新安江、率水、横江交汇处,跨立在横江口上,东西贯穿老街与黎阳,旧时为进出屯溪的门户,现为通往机场、西郊和江西婺源的重要通道.大桥为六墩七孔石拱桥,长133米,两端引桥各15米,宽6米,高10米,拱洞跨度13米——15米不等．上部为等截面实腹式石拱,下部为浆砌条石重力式墩台.桥墩成等腰三角形,上水头的分水头石尖翘起,造成船头状.镇海桥边旧有“屯浦”之称.桥东的华山脚和八家栈子,是屯溪街市的发祥地,也是垂杨夹岸、几处楼台的繁华水口.清查锡恒有《屯浦归帆》一诗云：“碧水蒙恛最上游,垂杨夹岸泊归舟.渔歌远近从风递,帆影高低带月收.飞倦剧怜投树鸟,长闲终羡傍滩鸥.村烟起处楼台好,一片波澄万顷秋.
镇海桥始建于明嘉靖十五年（1536年）.相传是隆阜财主戴时亮为嫁女儿独资建造.清康熙初年水毁,由程于谦捐资670万贯,费时两年建成,通行17年又被水毁、程子谦说：“桥之不固,是我之过也.”遂以独资复建,桥未成就去世了.他的儿子程岳,时任广西清吏司、员外郎,为继承父志,终于把桥建成.镇海桥边旧有“屯浦”之称.桥东的华山脚和八家栈子,是屯溪街市的发祥地,也是垂杨夹岸、几处楼台的繁华水口
清查锡恒有《屯浦归帆》一诗云：“碧水蒙恛最上游,垂杨夹岸泊归舟.渔歌远近从风递,帆影高低带月收.飞倦剧怜投树鸟,长闲终羡傍滩鸥.村烟起处楼台好,一片波澄万顷秋.”1934年5月,著名作家郁达夫浪游到屯溪,曾在新安江边夜泊.尽管当时屯溪遭土匪朱老五火烧后,墙倒屋摧,尚未恢复元气,诗人仍以极大的热情赞美她.他“斜倚着枕头,合着船篷上的雨韵,在朦胧的梦里”写下了游记精品《夜泊屯溪记》.留下了脸炙人口的绝句：“新安江水碧悠悠,两岸人家散若舟,几夜屯溪桥下梦,断肠春色似扬州”.
屯溪老大桥的故事
汪倩倩
我叫老大桥,实名叫镇海桥.家住屯溪三江口附近的横江之上,连接着屯溪屯街和黎阳古镇.我生于明代嘉靖年间,己有500多岁了.我的身体是用石块砌的,高9米,宽6米,有7孔,每孔跨度13米,全长130米.我巍峨高耸,坚不可摧,身体棒极了.
小朋友们,你若白天来啊,你会发现：我很忙,你看,行人来往是熙熙攘攘,车辆行驶是川流不息.你若清晨来啊,你会发现：放眼往下游望去,一轮红日,喷薄欲出,霞光万道,三江口,水边无际,云雾缭绕,三条江似三个仙女在舒袖欢舞,给人以热情奔放的感觉；放眼往上游展望,两岸是石堤高筑,向前沿伸,似入幽谷,清澈的江水,迎面款款而来,好像要告诉你大山深处无穷的秘密,给人以幽静、沉思之感；放眼俯首而视,桥下河水东流,碧波荡漾,清澈见底.水埠上正在洗衣的人们,她们挥舞着手中的棒槌,起起落落,劈劈啪啪,加上女孩们的欢笑声,此起彼落,你会觉得是在欣赏一幅抒情的水墨画,聆听一首美妙的洗衣歌.你若傍晚来啊,你会发现：夕阳落山不久,西边还燃烧着的晚霞,把江水染成了红色,当一排排水波涌起的时候,映照在浪花上的霞光,又红又亮,像一朵朵盛开在水中的睡莲,水波一排排,莲花一朵朵,滚动着涌过来,甚为美妙壮观.
小朋友们,你知道吗?我原来的两头不是现在的样子,古人建我时,只是步行,推独轮车,因此,我两头是石阶,有独轮车槽,后来,社会进步了,生活富裕了,便于骑自行车,开汽车,就把石阶填平了.再后来,要过河的人越来越多,车子也越来越多,我实在是忙不过来了,这样,在新安江的其他地方,就有了我许多弟妹了.如索拉桥、观光桥、黄口桥、新大桥……不过它们碰到好时代,比我气派多了,穿的是雕花刻字衣,身是钢筋水泥造.
小朋友们,我还知道你们的心思：你们想从我这里出发,到屯溪一中读书,开始新的旅程；你们想从我这里出发,到机场乘飞机,到北京、到海南……见世面、长知识；你们想从我嘴里打听我的秘密,为什么怎么坚固?为什么桥墩做成船型?为什么古人就能想到让这么重的汽车过?哈哈哈,小朋友,不要急,我的秘密迟早会让你们破解的.
小明友们,我这个老大桥,连着你们的梦,连着你们未来美好生活,现在好好学习吧!将来亲手建起一座座更牢固更漂亮的大桥,为你们的子孙后代也奉献一份丰厚的礼物吧!

屯溪一中招生（四）:

有历年芜湖一中理科实验班招生试题?

理科实验班一般只考数理化,你可以到芜湖一中官网上面找

屯溪一中招生（五）:

徽州古民居的特点是什么?

徽州古民居的特点
徽州古民居的一个最显著的特点,就是它分布广泛.在包括婺源、绩溪在内的徽州地界里的千数以上的大村小庄里,几乎每个村庄都有古民居.据专家说,明代民居数以千计,而清代民居则数以万计.徽州古民居的数量之多,建筑风格之美,任何一个地区都无法相比.它将民居建筑推到了极至,在中国有史以来的民居建筑中,徽州民居是一座高峰.徽州民居建筑,无论是古民居还是近代的仿古式民居,都有一种强烈的、优美的韵律感.走进徽州,就走进了一座巨大的园林.
这里的每一个村落都依山傍水,十里苍翠入眼,四周山色连天.但这村落里却大都极少有树,即便有,也是一些供观赏的灌木或花草,古木大树往往在村外较远的路口或山脚,并不影响村中的视线.从远处看,一堵堵翘角的白墙被灰色的小瓦勾勒出一幢幢民居的轮廓,像一幅幅酣畅淋漓的水墨画,又像一幅幅高调处理的艺术照片.人在山中走,如在画中行,随时随地都能领略迷人的画意,随时随地都能感到醉人的诗情.在二十世纪三十年代,风流才子郁达夫被徽州的风光感染,写了一首《屯溪夜泊》的诗.诗中写道：“新安江水碧悠悠,两岸人家散若舟.几夜屯溪桥下梦,断肠春色似扬州.”徽州民居的外貌是恬淡而清秀的,有着独特的审美趣味.如果你再带着闲淡的心境走进村里,踏着青青的石板小路,静静地穿过几条小巷,再走进几户人家看看,你会有由恬淡进入醇浓的感觉.浓重的文化气氛紧紧包围着你,时时催促你去不停地观看,还觉得眼睛不够用.只要你抬脚迈进一家大门,就会迎面看到厅堂中间挂着的巨幅中堂,接着便会看到中堂下面佛龛上的自鸣钟及其两边摆放着的各种瓷瓶、瓷筒,属于古董类的艺术品,抬眼可以看到,随手可以摸着.
在徽州,木、石、砖三雕最为出名,人称“徽州三绝”,这“三绝”几乎在每家每户都可能看到.那些门坊、门罩、漏窗上的雕刻,一户之内少有雷同,窗槛、裙板、窗扇、斜撑等处,雕刻更为精美.在西递村,有一户人家天井中的十二个门扇上雕刻着二十四孝图,非常精细,虽然封建伦理观念较为浓重,却极有文化研究价值.
初到徽州的人看民居,满眼都是高大的马头墙灰黑的鱼鳞瓦,以及露了本色的木窗门板等这些居住的地方的景物.其实,徽州民居远不是单纯住人的房子,它是包括祠堂、家庙等建筑在内的整体概念,没有了祠堂也就没有了民居.徽州从外地迁来的富家大户极多,为了巩固他们自己的地位,维护自己的利益,他们聚族而居,形成了极强的宗法观念和极严密的宗族组织.“社则有屋,宗则有祠”.宗祠是他们住宅不可或缺的配套工程,通过它来凝聚宗族里的人心.
在明代以前,民间是不准祭祀始祖的,到了明代嘉靖年间,政府开始允许民间祭祀自己的始祖,从这时起,徽州宗祠才大量涌现.最有典型意义的是绩溪龙川胡氏宗祠.它后枕龙山前伏狮山和象山,一条古道横陈前门,道外的龙川溪水环宗祠流过,注入新安江.站在小溪南岸往北看,宗祠中轴线上的影壁、平台、门厅、正厅、前后天井,寝厅和特祭祠等建筑物,均衡而对称地排列着,纵深84米.加上东、西、北三堵无一窗口的高墙,十多米的三重檐门楼以及从平台到寝厅逐步上升的地平、门楼、正厅屋脊和寝厅屋脊又在空中形成三个高峰,这种深邃、高大和宽阔的比例关系,造成了宗祠的雄伟气势,心中渐渐升起一种沉重的肃穆和浩渺的压抑.
徽州宗祠,没有一句话,没有一处说教,无声无息地立在那里；但当你走近它,继而进入它的腹地,就会有一种强大的精神包围着你,激动着你,感染着你,使你不由自主地就接受了这种感染,接受了这种思想,哪怕是一种暂时的感觉,这种感觉也会永远地留在你的记忆里.这是古人的文明.现在再来看看徽州民居,与其说是一种文化,不如说是一种精神.

屯溪一中招生（六）:

泛徽地区和老徽州地区包括现在哪些地方?古称什么?原属哪里?
徽州历史悠久,其中古徽州是指今歙县（今安徽黄山市）、黟县（今安徽黄山市）、祁门（今安徽黄山市）、休宁（今安徽黄山市）和绩溪（今安徽宣城市）、婺源（今属江西省）,我相信这个大家都很清楚.而我想询问老徽州是不是指建国后曾划入徽州地区地方?除了今旌德、太平、石台、宁国不知还有哪些地方?泛徽地区除了浙江淳安外又还有哪些地方?古称什么?原属哪里?另外在秦朝至建国前划入古徽州（古歙州、古新安）地盘中,但不属于原一府六县和现三区四县的地方还有哪些?分别是哪?

徽州目前存在三种含义.
第一是指的是1987年建立地级黄山市以後划歙县地新成立的县级市辖区徽州区,但此名称仅仅停留在行政层面,在民间多以徽州区政府驻地岩寺镇称之（即使在徽州区当地居民心中和口中亦是如此）.
第二是作为明清时期徽州府辖境的含义,这个是标准意义上的徽州,不存在任何质疑和困惑,最严谨的含义.以明清而计,徽州府辖境为今地级黄山市（黟县北部柯村乡、美溪乡和宏潭乡除外、祁门县安淩镇除外、黄山区仅限南部汤口镇）、绩溪县全境、婺源县全境.
第三则联系了当今时代发展和行政区划隶属关系,简言之,不仅仅包含最为严谨的徽州府含义（即第二种）,还包括了1949年之後就划属徽州专区（地区）管辖的原安徽省太平县,太平县在1983年合并歙县黄山乡（今汤口镇）、石台县广阳乡（今广阳镇）及黄山风景区管理局（今黄山风景区管委会）三者成立了以原太平县城甘塘镇为中心的县级黄山市,到了1987年成立地级黄山市时,县级黄山市降为黄山市黄山区.
至于所谓泛徽州地区,个人解读是含有徽州一些基本特色但是不属于徽州地区的一些地方.徽州基本特色有徽州方言（徽语）、较为明显的徽州风俗和建筑等等,加上和徽州的建制还存在一些关系.那么就目前而言,符合以上条件的就是浙江省淳安县（含原遂安县和淳安县）,方言为徽语严州片；江西省浮梁县,方言为徽语祁婺片,这二者和徽州多少存在一些非常深厚的历史渊源,淳安县（含原遂安县和淳安县）是东汉建安十三年建立徽州的前身新都郡的时候划歙县新置的,浮梁县则在唐朝和黟县一同新立了祁门县,他和徽州的渊源更多体现在和徽州西部的经济上的互动,“浮梁歙州,万国来求”,这是形容当时双方在茶叶上的互动.至于很多人习惯性认为是徽州地区的旌德县,则缺乏一个重要条件就是徽州方言,目前徽语在旌德县仅限西乡靠近绩溪县的那一部分,县城约百年前就沦陷为江淮官话区.
老徽州这个概念非常模糊,一方面作为一个地区概念,婺源县必然属于徽州地区,但是作为一个省辖行政区概念,则不包括婺源县,所以“老徽州地区”既可以指原一府六县的徽州或者上述的包含原太平县的第三种徽州概念,也可以具体凝固到建国后的行政区划,以1987年初为例,徽州地区包含屯溪市（今屯溪区）、黄山市（县级,今黄山区）、歙、黟、休宁、祁门、绩溪、旌德、石台.
徽州的历史变革,除了自唐大历年间自民国元年废府留县这期间较为稳定在一府六县之外,在唐之前的行政可以说纷繁复杂,大致地说,秦设立歙、黟二县的时候,当时的歙县包含今歙县、徽州区、黄山区汤口镇、屯溪区、休宁县、婺源县北部、绩溪县、淳安县,黟县则包括黟县、祁门县北部中部、石台县.在南朝时期,浙江寿昌（今并于建德）曾经来属,隋初,又曾经把休宁县划给婺州（今浙江金华）管辖过一段时间.所以秦至建国前划入徽州（古歙州、古新安）地盘中,但不属于原一府六县和现三区四县的地方中由新安郡划出的是淳安县（含原遂安县和淳安县）、安徽石台县,曾经来属的有浙江寿昌县（今并于建德市）.【屯溪一中招生】

屯溪一中招生（七）:

（2013•黄山）热爱家乡，了解黄山．
（1）黄山市政府所在地______．
A、屯溪区   B、黄山区  C、微州区  D、歙县
（2）你学校所在地的河流是（写河流名称）：______．河流为城市发展提供的有利条件有（写出一点即可）：______．
（3）但是随着河流沿岸地区社会经济的快速发展，当地河流出现了______问题．
（4）黄山机场位于火车站的______（方位），经过黄山火车站的铁路线是______．
（5）经杭瑞高速向东可到______省，经京台高速向北可到安徽省会______．
（6）小明通过测量火车站到机场的直线距离，能否知道两地实际距离（能、否），并说明理由．______．

（1）黄山市政府位于屯溪区；
   （2）经过黄山市最大的河流是新安江； 新安江是黄山市的主要河流，属于钱塘江水系，它促进了当地的渔业发展；
   （3）新安江景色优美，资源丰富，但随着河流沿岸地区社会经济的快速发展，当地河流受到了污染；
  （4）读图知，黄山机场位于火车站的西北方；经过黄山火车站的铁路线是黄杭线；
  （5）杭瑞高速公路是中国高速公路网中的一条东西横线，编号为G56，它起于浙江杭州，终于云南瑞丽；经杭瑞高速向东可到浙江省；经京台高速向北可到安徽省会合肥；
  （6）小明通过测量火车站到机场的直线距离，不能知道两地实际距离；因为图中没有比例尺．
故答案为：（1）A；（2）新安江；促进了当地的渔业发展；（3）水资源污染；（4）西北；黄杭线；（5）浙江；合肥；（6）否；没有比例尺；

屯溪一中招生（八）:

挑战 阅读题.那是五十年前的事了,那时我才4岁
急用,最好快.是2010年高新一中七年级招生卷的阅读

挑战
那是五十多年前的事了,那时我才4岁.一天,妈妈带我进城,在回家的路上,我们拐进了威格顿先生的糖果铺.威格顿先生是一位白发苍苍的老人.我一进店门,便被柜台里琳琅满目的糖果迷住了.那天妈妈给我买了一些.
后来我作了一项决定,要独自去威格顿先生的店铺里买糖果.尽管我对钱一窍不通.一次我趁妈妈又带我进城的时机,独自去了威格顿先生的糖果铺.我走近柜台,挑了一些各色各样的糖果后,威格顿先生从柜台上弯下身问我：“你有钱买这么多糖果吗?”“哦,有的,我有好多好多钱.”我伸出小拳头放在威格顿张开的手中,里面有五六个闪闪发亮的,用锡纸细心包好的樱桃核.威格顿先生站在那儿静静地注视着他手中的樱桃核,又看着我,好长时间好像是发现了什么似的.“不够吗?”我担心地问.他轻轻地叹口气.“噢,我看是有点儿多了,”他回答说,“我还得给你找钱.”说着,他拉开了抽屉,弯下身子,把两分钱放进了我伸出的手中.妈妈知道后,训斥我不该独自离开去买糖果,但她从来也没想起要问我买糖的钱是哪儿来的.
不久我们搬家了.我长大后也结了婚,我和妻子开了一家鱼店,出售外国种鱼,这些鱼大都五美元以上一对.一天,一个五六岁的小姑娘领着她的弟弟来到店里.他们站在鱼缸前,盯着五光十色的鱼儿.“先生,”小男孩问道,“这鱼我们能买几条吗?”“可以,只要你有足够的钱.”我回答.“哦,我们有好多好多的钱.”这信心十足的神情给我一种奇怪而又熟悉的感觉.他们沿着鱼缸边走边向我指出他们挑的几种鱼.我用抄网把鱼放进容器中.“先生,给你钱.”小姑娘说着,把几个分币放在我的手上.这一刹那,我领悟到威格顿先生多年前做的那件事给我的全部影响.我只是在这时才懂得了当年我对老人的挑战,并明白他是多么出色地接受了这一挑战.小女孩充满期望地站在我面前.“钱不够吗?”她小声地问我.我喉咙发堵,好不容易才说出话来,“太多了点,”我说,“我还要找给你钱呢!”我把两分钱放在她手中,然后便站在门口望孩子们小心翼翼地捧着他们的宝贝远去.
孩子们走后,站在旁边干活的妻子问：“这是怎么回事?你知道给了他们多少条鱼吗?值30块钱!”“可是我不能不给啊!”我回答.
当我对妻子讲完老威格顿的故事后,她的眼睛湿润了.
1.文章主要写了哪两件事?(概括)
2.文中第四段"他是多么出色地接受了这一挑战"怎么理解?
4.文章最后一句话"她的眼睛湿润了"的原因是什么?
答：1.作者小时候买糖果和长大后卖鱼的故事
2.威格顿先生为了不让孩子失望,而放弃了挣钱的机会,让孩子们开心.
3.原因是妻子被威格顿先生那种放弃自己利益,帮助孩子的精神所感动

屯溪一中招生（九）:

2011年合肥一中自主招生物理倒数第3题答案是多少?
3楼，你咋算的？第一个数跟我一样

25.92 9000 12%

屯溪一中招生（十）:

（09山东临沂市一中）阅读下列材料： 材料一依我看，科学技术是第一生产力，从长远看，要注重教育和科技……我们要千方百计，在别的方面忍耐些，甚至牺牲一点速度，把教育问题解决好。 ——邓小平 材料二教育对提高一个国家的综合国力具有基础性、先导性、全局性的作用。我们必须坚持科学发展观，认真实施科教兴国战略，把教育放在优先发展的战略地位，全面贯彻党的教育方针，推进教育创新，深化教育改革，不断强化素质教育，为全面建设小康社会提供强有力的智力支撑和人才保证。 ——胡锦涛 请回答： （1）“文革”后初期，最牵动人心、最能说明“把教育问题解决好”的事件是什么？起了怎样的作用？ （2）邓小平在教育方面的主要贡献有哪些？试简述之。 （3）材料三对教育发展提出了哪些具体要求？你知道在其领导下本届政府主要有哪些发展教育的具体措施？

（1）事件：1977年恢复高考制度。作用：使我国的高等教育迅速恢复到正确的轨道上来，为改革开放和社会主义现代化建设选拔和培养了大批人才，对我国教育和社会经济的发展起了决定性的作用。 （2）主要贡献：①“文革”后对教育拨乱反正，1977年恢复中断十年的高考制度；②主张优先发展教育，实施“科教兴国”发展战略，④提出“三个面向”即“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针。 （3）具体要求：贯彻党的教育方针，推进教育创新，深化教育改革，强化素质教育；具体措施：①逐步实行并自2007年开始全部免除全国农村义务教育阶段学生学杂费，②自2007年夏天开始，教育部所属的6所师范大学的师范生免费上大学，③进一步扩大高校招生规模，大量增加教育投资。

回答第（1）问时注意“最牵动人心”信息。第（2）问考查考生的记忆能力。回答 第（3）问的关键在于读懂材料信息，在此基础上归纳要点。

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