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中士留队申请书(共9篇)
中士留队申请书（一）：
申请加入少先队员的格式应该怎样写尊敬的少年先锋队组织：
我自愿申请加入中国少年先锋队,我会用我的实际行动努力争取,早日达到一个优秀少年先锋队员的条件.
放假近一个月了,我每天做老师留的作业,听英语磁带,背古诗,看课外书,干自己力所能及的活,平时骑自行车锻练身体.我今后还要努力学习,严格要求自己,积极向上,做一个全面发展的好学生.
此致 敬礼
X年级X班 XXX
2014年x月x日
中间的内容你可以根据自己的情况充实一下
中士留队申请书（二）：
英语翻译因为该语言课7月13日开学,所以留给我申请签证的时间不是很多.尽管一般不超过15个工作日可以知道申请结果,但有些申请人超过了20多个工作日也没有获得签证.当然,有些申请人5个工作日也可以得到申请结果.
所以,我想问的是,一旦英国大使馆在7月13日前仍然没有给我签证,我是否可以延期入学.在这段时间内,我会尽量催大使馆尽快审批我的申请,我希望贵校也可以帮我催一下.
As the language class will start on Jul-13rd,so the time left for me to apply for visa is limited.though normally the application result can be known within 15 working days,while still some applicants didn"t get the visa after more than 20 working days.of course,some people got the result in 5 working days.
so,I hope to know,that whether I can postpone registration if the UK embassy didn"t grant me a visa till Jul-13rd.and during this period I will try best to urge the embassy to process my application,at the same time I hope your esteemed university can offer some help in this for pushing,thanks.
中士留队申请书（三）：
求一封用英语写的做英语翻译的申请信an application letter for the position of English translator要求是说明写信的目的,交代本人情况及申请原因,表明自己的期望
字数120左右,谢谢~~!
Application for the position of English translator
I’m a graduate student from __大学名称__,__科系名称___.I found this advertisement from ___招聘启事来源___,dated ___日期___ and would like to be considered for this job.
I am sincerely interest in doing translation job .I look forward to put my knowledge into practice in this position.I am confident that my qualifications are able to handle this position.(Although I do not have much experience in this area but) I am willing to put in hard work to explore this position.I am sure that employment with your organization will be mutually beneficial.
Enclosed is a copy of my resume with additional information about my qualifications.Thank you very much for your consideration.I look forward to receiving your reply.
Thank you for your time and kind consideration.
Sincerely,
名字
（）里的字可以删掉如果是有这方面的经验.没有经验的话就留吧!
中士留队申请书（四）：
党团知识的介绍1、发展团员工作要贯彻“积极地、有计划地发展团员,向一切先进青年敞 开团的大门”的方针,做到坚持标准,保证质量,加强培养,积极发展.
2、坚持入团自愿和经常吸收,成熟一个发展一个,防止突击发展,反对关门主义.
3、团的基层组织要做好经常性发展团员工作,保持团员队伍朝气蓬勃的青年特点,使共青团真正成为团结教育青年的坚强核心.
4、团组织对要求入团的积极分子的培养要落到实处,首先要加强对青年的教育和引导面向青年开展各项活动.其次要主动了解青年及时发展那些要求进步各方面表现较好的鼓励他们入团.接着利用团课等形式对要求入团积极分子进行马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本知识教育,吸收他们参加团组织的有关活动,分配适当的社会工作,促进他们的成长.而且团支部要指定一至二名团员用入团积极分子的培养联系人,经常了解他们的思想工作学习和情况,通过谈心等细致的工作进行思想教育,并且及时对入团积极分子进行考察,入团积极分子一般经过三个月到半年时间的培养教育之后,团支部委员应听取联系人和团内外群众的意见,从思想觉悟和政治素质、有本职岗位上一贯表现和道德品质等方面对他们进行考察,并为已具备团员条件的积极分子办理入团手续.（如入团积极分子调动要作时,单位团组织应将培养教育的有关材料,转给调入单位的团组织.）做为中学团组织要重视发挥少先队的后备队作用,建立起推荐优秀少先队员作团的发展对象的工作制度.
5、新团员的接收工作必须按照团章规定的程序办理.其中包括:
(1)申请入团的青年要有本支部的两各团员作介绍入.入团人一般由培养联系人担任,也可以申请入团的青年自己约请,或由团组织指定.（受留团察看处分沿未恢复团员权利或沿在缓期注册期间的团员,不能作青年入团介绍人.）
(2)入团介绍人的任务是：a、向团组织说明被人的经历、对团的认识、入团动机思想品质和现实表现.b、向被介绍人解释团的章程,说明团员的条件、义务和权利.c、指导被介绍人填写,并填写自己的意见.向支部大会介绍被介绍人的情况.
(3)团支部委员会经考察认为积极分子已具备团员条件,应发给,要求其认真填写.经支委会检查合格后,再提交支部大会讨论.
(4)青年入团必须经团支部大会讨论通过.讨论青年入团的支部大会有占整个支部半数以上表决权的团员出席才能举行.表决时,赞成人数应超过支会有表决权团员的半数,才能通过接收新团员的决议.支部大会讨论两个以上的青年入团时,必须逐个讨论和表决.
(5)团支部大会通过青年入团后,支委会要及时将支部大会的决议填写在上,连同本人申请书,报送上级团组织审批.
(6)接收新团员由基层团委审批.团支一般不能审批接收新团员.
(7)基层团委审批接收新团员必须召开委员会,集体审议,表决决定.审批的主要内容是：申请人是否具备团员条件,入团待续是否完备等.审批意见要填写在上,并通知报批的团支部.
(8)团支部通过支部书记或委员谈话的郑重方式及时将上级团组织批准青年入团的决定通知本人并在团员大会上宣布.对未经批准入团的青年,团支部也应将情况及时通知本人,帮助其认识自己的不足,鼓励其继续努力.被批准入团的青年,从支部大会通过之日起取得团籍并计算团龄,从上级团委批准的那个月开始交纳团费.
(9)基层团委对团支部上报的接收新团员的决议,必须在三个月内审批.如遇特殊情况可适当延长审批时间,但不得超过六个月.凡无故超过规定时间而未予审批的,应追究有关人员的责任.
(10)新团员应在团旗下进行入团宣誓.宣誓仪式可以由团的基层委员会、团总支委员会或支部委员会组织.在宣誓仪式上,由由级团组织的代表或本级团组织的负责人带领新团员宣誓,并向新团员颁发团员证和团徽,宣誓仪式可以邀请同级党组织的负责人参加.
(11)团组织应将新团员的、入团申请书存入本人人事档案.无人事档案的,建立团员档案,由所在基层团委保存.
中士留队申请书（五）：
100元剩下四分之一能换钱吗?一、全额兑换：
1．破损极微,其余留部分在3/4以上的；
2．虽破裂,但片片都能吻合的；
3．污损熏焦,但签章号码文字花纹等都可辨认的.
二、半额兑换：破损券余留部分在1/2以上,而不够3/4的.
三、不予兑换：
1．火熏水浸、油渍、涂染券,经辨别不能辨认真伪的；
2．余留部分不够1/2的；
3．拼凑成张不能吻合的；
4．破损不通用的钞券如样本券、作废券等.
破损钞票的破损情形虽适合第一、第二规定但是故意损坏嫌疑者,银行将不予兑换.
对特殊情况的破损券,如遭水灾、火灾等致破损的,大都残缺不全,很难辨认,其经鉴定实际可兑换的数额,往往和自己所申请的数额有出入,为避免日后发生纠纷起见,银行要求凡兑换有特殊情况的破损券,除应请当地司法机关出具证明外,还要填写“破损券兑换申请书”,所可兑换的金额也要持券人亲自签章领取.
所以你那应该不行了
中士留队申请书（六）：
李白与孟浩然的其他送别诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》除外
李白《赠王伦》
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声.
桃花潭水深千尺,不及王伦送我情.
孟浩然《送朱大入秦》
游人五陵去,宝剑值千金.
分手脱相赠,平生一片心.
送友人(李白)
青山横北郭,白水绕东城.
此地一为别,孤蓬万里征.
浮云游子意,落日故人情.
挥手自兹去,萧萧班马鸣.
渡荆门送别（李白）
渡远荆门外,来从楚国游.
山随平野尽,江入大荒流.
月下飞天镜,云生结海楼.
仍怜故乡水,万里送行舟.
《送别》 唐·李白
寻阳五溪水,沿洄直入巫山里.胜境由来人共传,
君到南中自称美.送君别有八月秋,飒飒芦花复益愁.
云帆望远不相见,日暮长江空自流.
《赤壁歌送别》 唐·李白
二龙争战决雌雄,赤壁楼船扫地空.烈火张天照云海,
周瑜于此破曹公.君去沧江望澄碧,鲸鲵唐突留馀迹.
一一书来报故人,我欲因之壮心魄
《金陵酒肆留别》唐·李白
风吹柳花满店香,吴姬压酒劝客尝.
金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞.
请君试问东流水,别意与之谁短长?
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》唐·李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪.
我寄愁心与明月,随君「送丁大凤进士赴举,呈张九龄」孟浩然
吾观鹪鹩赋,君负王佐才.惜无金张援,十上空归来.
弃置乡园老,翻飞羽翼摧.故人今在位,岐路莫迟回.
「送吴悦游韶阳」孟浩然
五色怜凤雏,南飞适鹧鸪.楚人不相识,何处求椅梧.
「适越留别谯县张主簿、申屠少府」孟浩然
朝乘汴河流,夕次谯县界.幸值西风吹,得与故人会.
君学梅福隐,余从伯鸾迈.别后能相思,浮云在吴会.
「送陈七赴西军」孟浩然
吾观非常者,碌碌在目前.君负鸿鹄志,蹉跎书剑年.
一闻边烽动,万里忽争先.余亦赴京国,何当献凯还.
「送从弟邕下第后寻会稽」孟浩然
疾风吹征帆,倏尔向空没.千里在俄顷,三江坐超忽.
向来共欢娱,日夕成楚越.落羽更分飞,谁能不惊骨.
「送辛大之鄂渚不及」孟浩然
送君不相见,日暮独愁绪.江上空裴回,天边迷处所.
郡邑经樊邓,山河入嵩汝.蒲轮去渐遥,石径徒延伫.
「江上别流人」孟浩然
以我越乡客,逢君谪居者.分飞黄鹤楼,流落苍梧野.
驿使乘云去,征帆沿溜下.不知从此分,还袂何时把.
「高阳池送朱二」孟浩然
当昔襄阳雄盛时,山公常醉习家池.池边钓女日相随,
妆成照影竞来窥.澄波澹澹芙蓉发,绿岸毵毵杨柳垂.
一朝物变人亦非,四面荒凉人径稀.意气豪华何处在,
空馀草露湿罗衣.此地朝来饯行者,翻向此中牧征马.
征马分飞日渐斜,见此空为人所嗟.殷勤为访桃源路,
予亦归来松子家.
「鹦鹉洲送王九之江左」孟浩然
昔登江上黄鹤楼,遥爱江中鹦鹉洲.洲势逶迤绕碧流,
鸳鸯鸂鶒满滩头.滩头日落沙碛长,金沙熠熠动飙光.
舟人牵锦缆,浣女结罗裳.月明全见芦花白,
风起遥闻杜若香.君行采采莫相忘.
「送王七尉松滋,得阳台云」孟浩然
君不见巫山神女作行云,霏红沓翠晓氛氲.
婵娟流入楚王梦,倏忽还随零雨分.空中飞去复飞来,
朝朝暮暮下阳台.愁君此去为仙尉,便逐行云去不回.
「送张子容进士赴举」孟浩然
夕曛山照灭,送客出柴门.惆怅野中别,殷勤岐路言.
茂林予偃息,乔木尔飞翻.无使谷风诮,须令友道存.
「送张参明经举,兼向泾州觐省」孟浩然
十五彩衣年,承欢慈母前.孝廉因岁贡,怀橘向秦川.
四座推文举,中郎许仲宣.泛舟江上别,谁不仰神仙.
「送张祥之房陵」孟浩然
我家南渡头,惯习野人舟.日夕弄清浅,林湍逆上流.
山河据形胜,天地生豪酋.君意在利往,知音期自投.
「送吴宣从事（一作送苏六从军）」孟浩然
才有幕中士,宁无塞上勋.汉兵将灭虏,王粲始从军.
旌旆边庭去,山川地脉分.平生一匕首,感激赠夫君.
「送桓子之郢成礼」孟浩然
闻君驰彩骑,躞蹀指南荆.为结潘杨好,言过鄢郢城.
摽梅诗有赠,羔雁礼将行.今夜神仙女,应来感梦情.
「送谢录事之越」孟浩然
清旦江天迥,凉风西北吹.白云向吴会,征帆亦相随.
想到耶溪日,应探禹穴奇.仙书倘相示,予在此山陲.
「洛中送奚三还扬州」孟浩然
水国无边际,舟行共使风.羡君从此去,朝夕见乡中.
予亦离家久,南归恨不同.音书若有问,江上会相逢.
「送告八从军」孟浩然
男儿一片气,何必五车书.好勇方过我,多才便起予.
运筹将入幕,养拙就闲居.正待功名遂,从君继两疏.
「送元公之鄂渚,寻观主张骖鸾」孟浩然
桃花春水涨,之子忽乘流.岘首辞蛟浦,江中问鹤楼.
赠君青竹杖,送尔白苹洲.应是神仙子,相期汗漫游.
「送王五昆季省觐」孟浩然
公子恋庭闱,劳歌涉海涯.水乘舟楫去,亲望老莱归.
斜日催乌鸟,清江照彩衣.平生急难意,遥仰鶺鴒飞.
「送崔遏」孟浩然
片玉来夸楚,治中作主人.江山增润色,词赋动阳春.
别馆当虚敞,离情任吐伸.因声两京旧,谁念卧漳滨.
「送卢少府使入秦」孟浩然
楚关望秦国,相去千里馀.州县勤王事,山河转使车.
祖筵江上列,离恨别前书.直到夜郎西!
中士留队申请书（七）：
应用文写作的基本原则是什么?...【中士留队申请书】1.感谢信
〔概念解说〕
感谢信是为表示感谢而写的一种专用书信.受信者和写信者均可是个人或单位.感谢 信可以直接寄送给对方单位或个人,也可公开张贴或送报社、电台.
〔格式内容〕
：①标题： 空一行正中写“感谢信”三字；②顶格写被感谢的单位名称或个人姓名、称呼,后加冒号； ③正文：写感谢的内容,叙述先进事迹,赞扬好的品德作风以及产生的效果；④结尾：写表 示感谢、敬意的话；⑤署名：写单位名称或个人姓名、日期.感谢信要求把被感谢对象的人 物、事件准确精当地叙述出来,评价要恰当,文字要精炼,感情要真诚、朴素.
2.信
①称呼：顶格,有的还可以加上一定的限定、修饰词,如亲爱的等.
②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等.独立成段,不可直接接下文.否则,就会违反构段意义单一的要求,变成多义段了.
③正文.这是信的主体,可以分为若干段来书写.
④祝颂语.以最一般的“此致”、“敬礼”为例.“此致”可以有两种正确的位置来进行书写,一是紧接着主体正文之后,不另起段,不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写.“敬礼”写在“此致”的下一行,顶格书写.后应该加上一个惊叹号,以表示祝颂的诚意和强度.
称呼和祝颂语后半部分的顶格,是对收信人的一种尊重.是古代书信“抬头”传统的延续.古人书信为竖写,行文涉及对方收信人姓名或称呼,为了表示尊重,不论书写到何处,都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写.它的基本做法,为现代书信所吸收.
⑤具名和日期.写信人的姓名或名字,写在祝颂语下方空一至二行的右侧.最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系,如儿×××、父×××、你的朋友×××等.再下一行写日期.
3．回信
(1)书信――一般书信和申请书、倡议书、感谢信等专用信、一般书信
①标题：一般情况下,书信无标题（发表的书信可根据书信的内容或主旨写上标题.）
②称呼：第一行顶格写收信人的称呼,称呼后加冒号.
③正文：第二行空两格写正文.转行,顶格写.如果内容较多,可以分段.
④结尾：结尾要写祝愿或表示敬意的话,“祝”“此致”等词语可以接正文写,也可以另起一行空两格写.“进步”“敬礼”等词语要另起一行顶格写.
⑤署名和日期：在信文的右下方,分两行写.前一行署名,后一行写日期.署名的前面,可根据需要写明收信人的身份、辈份或单位.
在信的基础上根据来信内容写回信
填写标准信封
在信封左上角六个小方格内填写收信人所在地区的邮政编码.
在收信地区邮政编码的下方,写收信人的详细地址或所在单位的详细名称.
在收信人地址或单位名称的下方,居中位置写收信人的姓名.
在收信人姓名的右下方,写寄信人的详细地址和姓名.
在信封右下角的小方格内写寄信人的地区的邮政编码.
4． .请假条
〔概念解说〕
请假条是请求准假不参加某项工作、学习、活动的文书.
〔格式内容〕
1.标题. 2.称渭. 3.请假原因. 4.请假起止时间. 5.祝颂语. 6.请假人签名. 7.请假时间.
5.留言条
留言条是指找人没有找到,又没有时间等候,只能留给对方一个简短而明了的条据.
格式：留言条的格式也分三部分：称呼、正文、署名和日期. 称呼要顶格写,条子留给谁就称呼谁. 在称呼下一行空二格写正文,简单明了的把你要给对方说的事情写清楚. 在正文下面写清楚谁留的条子,并在署名的下一行写清 年、月、日.
6.启示
第一行正中简写“启示”二字,另起一行顶格写称呼,另起一行开头空两格写问候语,再另起一行开头空两格写正文.最后写署名和日期.
7.借条
借条的主要内容包括：债权人姓名、借款金额（本外币）、利息计算、还款时间、违约（延迟偿还）罚金、纠纷处理方式,以及债务人姓名、借款日期等要件.格式,一般来说只要具备贷款人姓名（最好有身份证号码）、借款人姓名（最好有身份证号码）、借款金额（币种）、利息计算方法、还款日期、还款延迟的罚金、以及发生纠纷时的解决方式等就行了.
8.说明书
写事理说明文,先要把所要说明的事理弄清楚.如果要说的事理连自己都没有明白,就没有办法给别人讲清楚.这就要下一番功夫,除深入观察,掌握第一手材料外,还必须进一步调查、请教别人、查阅文献资料,从多方面搜集材料,透彻了解事理. 一 根据自己的爱好志趣和理解能力
把所要说明的事理弄清楚之后,就要注意按照人们认识事物、理解问题的顺序,抓住事理的特点,把抽象的事理说得有条有理、清楚明白,解说的概念要准确,判断要正确.为了解说得通俗易懂,就要尽量利用人们熟悉、承认、能够明白或接受的东西来说明.可以用分类、举例、打比方、作比较等说明方法.
9.消息
中士留队申请书（八）：
求欧阳定稿、荆公盖字、贾岛推敲原文（长春版六上册的内个）欧公文亦多是修改到妙处,（ ）处说“（ ）”,凡数十字,末后改定,只曰“（环滁皆山也）”五字而已.
王荆公绝句云：“（ ）,钟山只隔数重山.（ ）明月何时照我还?”吴中士人家藏起草,初云“（ ）”圈去“（ ）”字,注曰“不好”,改为“（ ）”字,复圈去而改为“（ ）” ,旋改为“（ ）”凡数十字,（ “ ” ）.
（ ）,在京师,一日于驴上得句云：“鸟宿池边树,僧敲月下门.”又欲“（ ）”字,炼之未定,（ ）,引手做推敲之势,（ ）,时韩退之权京兆尹,（ ）,岛不觉行至第三节,（ ）,俄为左右拥至尹前,（ ）,所的诗句,“推”字与“敲”字未定,（ ）,不知回避.（ ）,谓岛曰：“（ ）”.（ ）,共论诗道,（ ）.
最好是题加答案...一个整体的好么亲?..
欧公文亦多是修改到妙处.顷有人买得他的《醉翁亭记》稿,初说“滁州四面有山”,凡数十字.末后改定,只“环滁皆山也”五字而已.
王荆公绝句云:京口瓜洲一水前,钟山只隔数重山.春风又绿江南岸,明月何时照我还?吴中人士人家藏其草,初云,:又到江南岸,圈去到字,注曰不好,改为过.复圈改为 入 .旋改为满.凡如是十许字,始定为绿.
贾岛初赴举,在京师.一日于驴上得句云：“鸟宿池边树,僧敲月下门.”又欲“推”字,炼之未定,于驴上吟哦,引手作推敲之势,观者讶之.时韩退之权京兆尹,车骑方出,岛不觉得止第三节,尚为手势未已.俄为左右拥止尹前.岛具对所得诗句,“推”字与“敲”字未定,神游象外,不知回避.退之立马久之,谓岛曰：“‘敲’字佳.”遂并辔而归,共论诗道,留连累日,因与岛为布衣之交.
中士留队申请书（九）：
| 阅读下面文章，回答下列小题。 界 河 ［希腊］安东尼斯•萨马拉基斯 命令很明确：禁止下河洗澡！同时规定沿岸200公尺内任何人不得擅入。 大约3周之前，他们来到河岸这边就停顿下来，对岸就是敌军——通常被称之为“那边的人”。 河两岸的纵深处尽是茂密的丛林，林子里驻扎着敌对双方的部队。 据情报，那边有两个营，但他们并未发动攻势。谁知道眼下他们正打着什么鬼算盘。与此同时，双方都派出哨兵隐蔽在两岸的密林里，戒备着随时可能出现的情况。 记得他们初抵此地时，还是春寒料峭。然而几天前却突然放晴，现在竟是明媚和煦的春天了！ 第一个潜下界河的是位中士。一天早晨他偷偷溜了出去，跳入水中，不久当他爬回此岸时，肋下已中了两弹，后来只活了几个小时。 翌日，又是两个士兵下去了。没人再能见到他们，只听到几阵机枪的扫射，然后，便是一片沉寂。 此后，司令部就下了那道禁令。 然而，那条河依然具有不可抗拒的诱惑力。听到潺潺的水声，渴望便从他们心底油然而生。两年半的野战生活已使他们变得蓬头垢面，邋里邋遢。在这两年半里他们享受不到一丝的快乐。而此时他们却邂逅了这条河…… “这该死的命令！”那天夜里他忿忿地诅咒道。 这一夜，他辗转反侧，难以入眠。远处，滔滔河水依稀可闻，令他难以安适。 对，明天要去，他一定要去——让那禁令见鬼去吧！ 士兵们都在酣睡，最后，他也渐入梦乡。梦中，他似乎看到了它——一条河。那河就在他的面前，期待着他。他站在岸边，脱了衣服，正欲跃入水中。就在此刻，那条河竟然变成了他的恋人，她正待他奔来——突然，一只无形的手却紧紧攫住了他的后颈！ 这是一场噩梦。醒来时他已精疲力竭，幸好天还未放亮…… 他终于站到河边。他注视这条河，它的确存在着！一连几个小时他都在担心这只是一种想象，抑或只是大兵们的一种普遍的幻觉。 天气多好啊！他把衣服和枪靠放在树干旁，纵身跳入水中。承受了两年半的折磨，他那迄今还留有两道弹痕的躯体，顿时化作了另一个人。无形中，仿佛有一只拿着海绵的手抚过他的全身，为他抹去这两年半中留下的一切印迹。 他时而仰泳，时而俯泳。他顺流漂浮，又长时间地潜入水中……当兵的他一下子变成了一个孩子——他毕竟只有23岁。 左右两岸，鸟群在自由飞翔，有时它们盘旋在他的头顶，和他亲昵地打招呼。 少顷，顺流漂下的一根树干出现在他的前方。他一个长潜试图抓住树干。他真的抓住了！就在他浮出水面的刹那间，他发现约在３０公尺开外的前方有一个脑袋。 他停下来，想看得清楚些。那另一个游泳者也停了下来。他们彼此默默注视着。 他立刻回过神来，恢复到原来的自己——一个经历过两年半炮火洗礼、荣获过十字勋章的士兵。 他不知道对面的家伙是自己人还是那边的人。他怎么认得出来呢？只凭一个脑袋。 几分钟的时间两人在水中一动不动。一个响亮的喷嚏打破了死一样的寂静，是他打的，而且像往常一样大声咒骂了一句。那个人掉转身去很快游向对岸。他亦飞速向岸边游回。他先行出水，狂奔到那棵树下，一把抓起枪。还好，那边的人刚刚爬出水面。 他举起枪，瞄准。要击中对面那人的脑袋实在太简单了。２０米开外奔跑着的一丝不挂的人体，是一个很容易击中的靶子。 突然，他觉得自己无法扣动扳机。对方那人在彼岸，赤条条的像刚从娘胎里出来时一般。而自己端枪在岸的这边，同样也赤条条的。 他无论如何开不了枪。两个人都赤裸着！两个赤裸的人，脱掉了国籍，脱掉了姓名，脱掉了卡其布的军装。 他实在无法扣动扳机，他觉得此刻这条恋人般的河未能把他们隔开；相反，却把他们联合在一起了…… 随着彼岸的一声枪响，他只是瞥见鸟群被惊起。他应声倒下，先是膝盖跪下，随后平扑在地。小题1:下列对这篇小说的赏析，不恰当的两项是（ ）（ ）（4分）
小题2:“左右两岸，鸟群在自由飞翔，有时它们盘旋在他的头顶，和他亲昵地打招呼。”小说中这一景物描写有什么作用？（3分） 小题3:文中的主人公“经历过两年半炮火洗礼、荣获过十字勋章”。但当他面对敌人的时候，明明“击中对面那人的脑袋实在太简单了”，他却“无论如何开不了枪”“实在无法扣动扳机”。结合文章内容，分析主人公无法扣动扳机射杀敌人的原因。（4分） 小题4:结合本文的结尾，说说本文要表达的主题是什么？结合现实生活，谈谈你对此的认识。（字数不少于200字，共10分） |
| 小题1:Ｃ、Ｅ 小题1:这段自然景物描写，①表现了主人公对美的向往，对爱的珍视，②写鸟的自由飞翔，表现了年轻战士对自由幸福生活的渴望。③鸟和人类是如此和谐相处，可是人类却在自相残杀，反衬了战争的残酷。［每点1分。］ 小题1:①此时站在界河中的两人，是两个赤裸的、脱掉了国籍的、脱掉了姓名的、脱掉了军装的人，②他们摆脱了外在种种的束缚，③是有人性的人，是生而自由、众生平等的，④本应该和睦相处，而不再是敌人，不应该相互厮杀。所以，他无法扣动扳机，射杀同类。［一点1分。］ 小题1:结尾部分，主人公意外被打死，凸显出战争对美好人性的摧残，有力地控诉了战争的罪恶，深化了人类呼唤和平幸福生活的主题。【给分点】语言表达，1分； 结合结尾，1分；主题：控诉战争罪恶，1分；呼唤和平，1分；谈自己的认识2分；结合现实进行分析，4分。（可以赞同作者，讴歌和平，批判战争；也可不笼统地否定一切战争，肯定正义战争。） |
| 略 |
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