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第一篇:《《无题》李商隐 赏析和答案》
《无题》赏析
1.
的诗句是
相见时难别亦难，东风无力百花残。
2. 诗中通过神话传说找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句是：
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
3. 推己及人，想象对方和自己一样因相思而痛苦的诗句：
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
4. 如果把此诗当爱情诗来读，那么，“蓬山”在诗中喻指什么？
答：“蓬山”，本来是指传说中的海上仙山蓬莱，这里用来借指恋人住处——玉阳山西山灵都观。
5. 有人认为“春蚕”两句是写诗人自己，“晓镜”两句是诗人设想的女方，你同意这个观点
吗？
答：同意。颔联巧妙的运用比喻和双关，明写春蚕实写人，写出主人公对恋人思之切、爱之深、情之坚定；颈联则由己及恋人，拟想两人别后幽思孤寂的情状，设想对方的种种情状，以示相爱之深。
6. 为什么说“相见时难别亦难”，两个“难”连用有何深刻含义？
答：乐聚根别，人之常情。一对忠贞不二的情侣，久久分隔天涯，一朝得以相见，这是多么动人的场面啊！说明两个有情人难得相见一回。第一个“难”是困难，第二个“难”是难受，两个“难”字，凸显两人情深意重。
7. 对“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”可有多种理解。你还可以用来形容什么人？说说
你的理由。
答：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”寓含着一种超越诗歌本身内容而更具普遍意义的哲理：对工作或事业的忠诚执著，无私奉献。
8. 赏析“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
答：春蚕到死的时候才停止吐丝蜡烛燃尽时才停止流泪，这里的“丝”与“思”谐音，蚕丝和蜡泪象征爱情；而“死”啊“泪”的，则暗示着爱情带有浓郁的悲剧色彩，以象征手法描写致死不渝的爱情，语言巧妙多姿，最为精彩感人。现在多指教师为学生呕心沥血，乐于奉献，因而古今传诵。
李商隐的《无题》寄托了作者仕途苦闷的心情，以极其沉痛的心情写伤别
9. 用一句话概括这首诗的主题：
答：这是一首伤感离别的爱情诗，表现诗人与相爱的人分别时难舍难分，分别后心中充满不尽的相思之情。“无力”和“残”紧扣暮春时节的景物特点，渲染离别的气氛。情景交融，使人有凄楚的感觉。
10. 理解“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”的妙处。
答：设想对方伤感久别的种种情景。“但愁云鬓改”是对青春年华的逝去表示忧虑。“改”字，见出别离之久，相思之苦。“应觉月光寒”忖度对方的感受，一往情深。
11.
思和至死不渝的爱情。
请简析本诗的抒情特点。 答：本诗运用借景抒情的手法，用春蚕和蜡炬一对最具表现力的比喻来抒写强烈的相
第二篇:《课堂古诗赏析1(无题二首、其一)李商隐》
全诗以心理活动为出发点，诗人的感受细腻而真切，将一段可意会不可言传的情感描绘得扑朔迷离而又入目三分。
身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通：身上虽然没有象彩凤那样能让两人人比翼齐飞的翅膀, 但是心里有灵犀,彼此的心理一点的明白. 双飞翼能让两个人比翼齐飞的翅膀.
诗人这两句诗显然是在写自己的爱情遭遇。他同自己的爱人分处两地，不能相见，所以说“身无彩凤双飞翼”。尽管不能相通，但两人在思想感情上却早已契合、沟通，“心有灵犀一点通”即指此而言。下句常为后人所借用，但已不限于指爱情。
无题二首（其一）
李商隐（唐）
昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。
嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。
第三篇:《诗歌鉴赏 (有答案)》
专题复习----古诗词赏析
第一部分:主要的诗歌类型
按语言形式可分为诗、词、散曲等；
按内容可分为抒怀诗、送别诗、边塞诗、爱情诗、节令诗、讽喻诗、旅游诗、咏史诗、
咏物诗、军旅诗等。
田园诗：热爱、向往悠闲平静自由的生活，表达恬淡闲适的心情。
写景诗：描绘春夏秋冬、山川美景，表达对自然美景的热爱赞美之情。
送别诗：依依不舍的留恋；对友人的思念；劝勉安慰的豁达；坦陈心志的告白。
边塞诗：渴望建功立业、保家卫国的决心；壮志难酬、报国无门的悲愤；久居边关思念
亲人的忧伤、孤独。
行旅诗：游子漂泊在外（久戍边关、久宦在外）的孤独寂寞和对家乡、亲人的思念。
咏物诗： 借某物的特点来表达自己的人格品性或追求。
怀古诗：悲叹怀才不遇的感慨；抒发昔盛今衰的愤慨；忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐
朽，同情下层人民的疾苦。
闺怨诗：对丈夫的思念，离别的孤独寂寞之感；对自由幸福生活的向往。
第二部分：题型分析
古诗词考查内容简析
古诗词阅读主要考查学生对古代诗词曲内容的理解、对作者思想感情的把握和初步鉴
赏诗词曲的能力。主要考查的内容有: 古诗词曲相关格律知识；作品的背景资料及作者的
创作风格；诗词曲的内容大意；诗词曲的意境及作者的情感态度；作品中重点词句的含义 归纳：
一、诗词各占半壁江山，唐诗、宋诗、宋词三分天下。
二、所选诗词皆是名家名篇，学生比较熟悉，重视课文作者。
三、所考查的诗词全是写景抒情类。内容健康向上，适合初中生阅读。
四、考查诗歌时，善用比较阅读。
第三部分：解法指导
一、会密码：
• 1、诗词标题 2、作者风格 3、注解小序
• 4、意象涵义 5、题干提示
密码1：诗词题目
• “送”、“别”——送别诗
• 咏+古迹（人名）、古迹+怀古（咏怀）、古迹名——怀古诗
• 咏（题、赞、赠）+物象——写景咏物诗
• “塞”、“军”、“征”、“凉州词”、“关山月”、“从军行”、“少年行”——边塞诗
例 凉 州 词 王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
塞 上 曲 戴叔伦
汉家旗帜满阴山，不遣胡儿匹马还。
愿得此身长报国，何须生入玉门关。
问：从内容上看这两首都是描写___边塞生活____ 的诗？
密码2：作家风格
李 白：想象奇特，雄健奔放 杜 甫：沉郁顿挫
王 维：诗情画意 白居易：明白晓畅
范仲淹：苍凉悲壮、缠绵深婉 苏 轼：豪放旷大、婉约
陆 游：雄浑 豪放 辛弃疾：悲壮雄放
文天祥：慷慨悲壮 气贯长虹
例： 秋雨夜眠 白居易
凉冷三秋夜，安闲一老翁。
卧迟灯灭后，睡美雨声中。
灰宿温瓶火，香添暖被笼。
晓晴寒未起，霜叶满阶红。
问：读这首诗（也可结合你平时读过的白居易的诗歌），你感受到了白居易的诗歌有怎样
的特点？ 答：白居易的诗歌特点是生动形象、浅显易懂。
密码3：注解小序
旅夜书怀 杜甫
细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似，天地一沙鸥。 （03年江西中考试题）
注：公元765年，杜甫迫于无奈离开成都草堂，乘舟东下，途中写下这首诗。
问：这首诗抒发了诗人怎样的情怀？
咏史 李商隐
北湖南埭水漫漫，一片降旗百尺竿。
三百年间同晓梦，钟山何处有龙盘？
（08年中考新评价）
注：三百年：指从三国孙权至陈亡这一历史时期。
问：这首诗是咏史诗，它是由哪段历史引发感叹的？
诗歌的意象
什么是意象
简单地说，意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象。
中国诗学一向重视“意”与“象”的关系，亦即“情”与“景”的关系，“心”与“物”的关系，“神”与
“形”的关系 。
意象通常是指自然意象，即取自大自然的借以寄托情思的物象。许多古诗名句如
“野火烧不尽，春风吹又生”、“秋风吹不尽，落叶满长安”、“春色满园关不住，一枝红杏出
墙来”，其中的意象，都是自然意象。
有时，诗中所咏叹的社会事物，所刻画的人物形象，所描绘的生活场景，所铺陈的社会
生活情节和史实，也是用来寄托情思的，这便也是意象。即相对于物象的事象，相对于自然
意象的社会意象。
古诗中常见的诗歌意象（一）
1．月——思乡，怀人。
在我国古代诗歌中，用月亮烘托情思是常用的笔法。一般说来，古诗中的月亮是思
乡的代名词。
2．菊花——清高人格的写照 。
菊花虽不能与国色天香的牡丹相媲美，也不能与身价百倍的兰花并论，但作为傲霜
之花，它一直得到文人墨客的亲睐，有人称赞它坚强的品格，有人欣赏它清高的气
质。
3．梅花——高洁人格的写照
梅花在严寒中最先开放，然后引出烂漫百花散出的芳香，因此梅花与菊花一样，受到
了诗人的敬仰与赞颂。
4．松——孤直傲岸，岁寒三友之一，松树是傲霜斗雪的典范，自然是众人讴歌的对
象。
古诗中常见的诗歌意象（二）
5．莲——爱的象征 。
由于“莲”与“怜”音同，所以古诗中有不少写莲的诗句，借以表达爱情
6．梧桐——凄凉悲伤
梧桐则是凄凉悲伤的象征。如王昌龄《长信秋词》：“金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜
来霜。熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。”写的是被剥夺了青春、自由和幸福的少
女，在凄凉寂寞的深宫里，形孤影单、卧听宫漏的情景。诗歌的起首句以井边叶黄
的梧桐破题，烘托了一个萧瑟冷寂的氛围。元人徐再思《双调水仙子·夜雨》：“一声
梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。”以梧桐叶落和雨打芭蕉写尽愁思。
其他如“一叶叶，一声声，空阶滴到明”（唐人温庭筠《更漏子》）、“梧桐更兼细雨，
到黄昏、点点滴滴”（李清照《声声慢》）等。
7．杜鹃鸟——凄怨哀伤，乡愁乡思
相传，蜀王让杜宇即望帝，因被迫让位给他的臣子，自己隐居山林，死后灵魂化为杜
鹃，到春天，杜鹃会一直啼叫到满口是血。另外，杜鹃的啼叫好象在叫：“不如归去，不如
归去。”也叫子规，常唤起游子思乡之情。
古诗中常见的诗歌意象（三）
8．秋蝉——高洁，悲凉
秋后的蝉是活不了多久的，一番秋雨之后，蝉儿便剩下几声若断若续的哀鸣了，命
折旦夕。因此，寒蝉就成为悲凉的同义词。
9．鸿雁——思乡怀亲，羁旅之悲
鸿雁是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。 （也是
古代诗歌中传书的信使）
10. 柳——离情依依
以折柳表惜别。“柳”、“留”谐音，古人在送别之时，往往折柳相送，以表达依依
惜别的深情。汉代有《折杨柳》的曲子，以吹奏的形式表达惜别之情。唐代西安的灞陵桥，是当时人们到全国各地去离别长安的必经之地，而灞陵桥两边又是杨柳掩映，这儿就成了古
人折柳送别的著名的地方，后世就把“灞桥折柳”作为送别和送别之所。
古诗中常见的诗歌意象（四）
11．芳草——离恨
“芳草”意象的运用，远可追溯到战国时期，屈原所作《离骚》最引人注目的意象之一便
是香草。“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”，屈原以香草自喻，抒发了自己出淤泥而不染的
高洁情怀，寓含了自己对美好事物生生不息的追求信念。
唐宋两代是诗词高度繁荣的时期，而“芳草”意象的内蕴也在这一时期得到最为淋漓尽致
的体现。在唐宋诗词中，漫漫无边际的离离芳草寄托了多少文人的别情离绪、思旧念旧之情。 古诗中常见的诗歌意象（五）
12．芭蕉——孤独与忧愁
芭蕉和梧桐意象的意蕴差不多，常常是离情别绪孤独忧愁的象征
13．羌笛——凄切之声
是出自古代西部的一种乐器，它所发出的是一种凄切之音。唐代边塞诗中经常提到。
羌笛发出的凄切之音，常让征夫怆然泪下。胡笳的作用与此相同。
14．乌鸦——衰败荒凉之兆
按照迷信的说法，是一种不祥的鸟，它经常出没在坟头等荒凉之处。在中国古典诗词中
常与衰败荒凉的事物联系在一起。
15.红豆：传说古代一位女子，因丈夫死在边疆，哭于树下而死，化为红豆，于是红
豆又称“相思子”，常用以象征爱情或相思。【《无题,（其一）李商隐》诗歌鉴赏答案】
古诗中常见的诗歌意象（六）
16.青鸟：传说西王母有三青鸟，一只先遣为信使，前来给汉武帝报信，另外两只随
西王母而来，并服侍在王母身旁。后来青鸟成为传书的信使。
无题 李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
密码4：意象内涵
菊 ：隐逸、高洁 梅 ：不畏严寒坚强不屈 松柏：坚挺、傲岸 柳 ：送别、留恋、易变 莲：高洁、爱的象征 梧桐：凄凉悲伤 子规：悲惨、凄恻 杜鹃鸟：凄怨哀伤乡愁乡思 沙鸥：飘零、伤感 青鸟：书信的使者 芭蕉：孤独与忧愁 羌笛：凄切之声 月亮：思乡、人生得失 西风：落寞、惆怅
云 ：漂泊不定 江水：忧愁、时间流逝 你会吗？乌鸦、红豆、鸿雁、秋蝉各有什么意寓？
万物冻欲折，孤根暖独回。
问：这首诗是咏梅诗，它写出了梅怎样的特点？ 不畏严寒、凌寒独开的秉性。
金陵驿文天祥
草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依？
山河风景元无异，城郭人民半已非。
满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？
从今别却江南路，化作啼鹃带血归。
问：诗中孤云、燕子、杜鹃鸟三个意象是诗人自身＿悲凉凄惨＿＿形象的写照。
密码5：题干提示
鹧鸪天辛弃疾
陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。
山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。
注：江西06年中考试题
问：这首词的内容与《西江月 明月别枝惊鹊》相同，都是描写__农村（田园、乡村）风
光。_
夜游宫 .记梦寄师伯浑 陆游
雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河：雁门西，青海际。 睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里。有谁知，鬓虽残，心未死！ 问：联系你读过的《十一月四日风雨大作》，说说“鬓虽残，心未死”表达了作者怎样的情怀？
人虽老，为国收复失土的雄心还在。
二、会术语
• 1、表达方式：记叙、描写(工描与白描)、抒情(直接抒情,间接抒情)、议论
• 2、表现手法：借景抒情、寓情与景(抒情方式),托物言志、衬托、象征、想象、对比、【《无题,（其一）李商隐》诗歌鉴赏答案】
虚实结合、比兴、正侧（面）结合,化用典故,动静结合等等
• 3、语言特色：清新淡雅、明快浅显、辞藻华丽、委婉含蓄、简洁洗练、沉郁顿挫、
有感染力等等
• 4、意境：幽静、萧瑟、冷清、悲凉、苍茫、恬静、生机勃勃、静谧等等
意象：人、事、物、景等
诗歌表现技巧
5,修辞方法：比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、【《无题,（其一）李商隐》诗歌鉴赏答案】
互文、反复等；
表达技巧:
表达方式 表现手法 修辞方法
6.情感：欢快、喜悦、热爱、向往、恬淡、孤寂、无奈、失望、忧愁、憎恶、同情、
惋惜、惆怅迷惘、孤独寂寞、恬淡闲适、欢快愉悦、激愤悲凉、安贫乐道、寄情山
水、忧国忧民、思念家乡亲人、惜别,愤懑、离愁别恨、怅然若失、怀古伤今、感时
伤世
• .格调(风格)：悲壮苍凉（不得志者）、豪放洒脱（豪放派）、淡泊宁静（山水田园诗）、
雄浑开阔（边塞诗）、委婉缠绵（婉约派）
• 作用：画龙点晴、言近意远、音韵和谐、余音绕梁等
三、会表达格式
1、意象含义分析：表层含义+深层含义
2、品味关键语句：含义+手法（修辞、表现手法）+表达作用（情感）
3、表现手法的作用：手法+表达作用（句意+文义＋主旨情感）
４、概括评价诗歌内容：这是一首什么诗+诗歌写了什么(特点)+通过什么手法+抒发
什么情感+评价（总分总式）
鉴赏诗词的表达技巧类题型及方法
1、诗中描绘了什么画面？
抓住主要景物+想象与联想（画面成串）+修辞（表达）
2、诗中运用了什么表现手法 ? 有什么作用？
答题方法：手法（使用的表现手法）+表达作用（句意+文义＋主旨情感）
• • • •
第四篇:《李商隐《无题》诗赏析》
第五篇:《2016年上海高考语文一模诗歌鉴赏汇总(含答案)》
【静安区】：
咏贫士
【晋】陶渊明
万族各有托①，孤云独无依。暖暧②空中灭，何时见余晖？
朝霞开宿雾③，众鸟相与飞。迟迟出林翮④。未夕复来归⑤。
量力守故辙，岂不寒与饥？知音苟不存，已矣何所悲。
【注】①万族，自然界众多的事物。②暧暧：目光昏暗的样子。③宿雾：夜间的雾气。
④翮（hé）
鸟的翅膀，代指孤鸟，喻作为贫士的诗人。⑤未夕：比喻年龄未老。陶渊明归隐时只四十一
岁。
14．这首诗的体裁是（ ）。（1分）
A．五言律诗 B．五言绝句 C．五言古诗 D．近体诗
15．对本诗理解和赏析不恰当的一项是（ ）（3分）
A．首二句以“孤云”自喻，与各有所托的“万族”形成对比。
B．中间四句用独鸟比况，表示与逐队群飞的“众鸟”的区别。
C．由“未夕复来归”可推知本诗当作于《归去来兮辞》之前。
D．量力而行，遵守大道，宁愿忍受饥寒，可见诗人志趣高洁。
16．关于末句“已矣何所悲”有以下两种说法，请评析之。（4分）
【甲】世无“知音”，与前文“万”“众”“孤”的对比呼应。“何所悲”说明寓愤于中，【《无题,（其一）李商隐》诗歌鉴赏答案】
悲不自胜。
【乙】举世皆依乘风云，而己独无攀援飞翻之志。宁忍饥寒以守志节，纵无知此意者，
亦不足悲。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
__________________________
答案：
14．（1分）C
15．（3分）C
16．关于本诗末句的情感，甲乙两个说法是相通的：（1分）甲认为，诗人以一己高洁的坚
守来对抗整个社会的肮脏，诗人永远是孤独的，自然悲愤难以言表：（1分）乙认为，诗人
坚守志节甘愿忍受一切，是一种完全自觉自愿的行为，内心强大的人不会对个人境遇有什么
悲伤。（1分）“悲不自胜”是针对整个社会的堕落而发，“不足悲”是对自己坚守志节的个
人遭遇的自信。（1分）
【黄浦区】：
[双调]水仙子次韵金陵怀古
张可久
①②③朝朝琼树后庭花，步步金莲潘丽华，龙蟠虎踞山如画。伤心诗句多，危城落日寒鸦。
凤不至空台上，燕飞来百姓家，恨满天涯。
【注】①南朝陈后主荒于酒色之事，最终在喝酒行乐时被隋兵捕获。②南齐东昏侯宠爱潘妃
之事，后梁武帝攻取金陵杀东昏侯，潘妃自缢而死。③形容地形雄壮险要。
13．“凤不至空台上”和“燕飞来百姓家”分别化用了唐诗《》和《》
中的诗句。（2 分）
14．作品开头两句运用典故的用意是2 分）
15．从情景关系角度赏析作品中的画线句。（4 分）
13、《登金陵凤凰台》《乌衣巷》
14、借古讽今，讽喻南宋王朝衰败的原因。
15、借景抒情，抒发王朝衰亡的悲哀之情，“危城落日寒鸦”烘托凄冷的氛围。
【长宁区】
（1）吉祥寺花将落而述古①不至 （2）述古闻之明日即来坐上复川前韵同赋
今岁东风巧剪裁， 仙衣不用剪刀裁，
含情只待使君来。 国色初酣卯酒②来。
对花无信花应恨， 太守问花花有语，
直恐明年便不开。 为君零落为君开。
【注】①述古：姓陈名襄，字述古。其时苏轼任杭州通判，陈任杭州太守。②卯酒：在晨间
喝的酒。
13．第二首诗标题中的“前韵”是指哪几个字？答：指________________________________。
（1分）
14．对以上两首诗解释或分析不恰当的一项是（ ）（3分）
A．由“东风”可以推知当时应为初春时节。 B．“含情”也包含作者对陈襄到来
的期待。
C．“仙衣”写出吉祥寺之花开得不同凡响。 D．由“国色”可知诗中所写的当
是牡丹花。
15．请结合这两首诗的第三、四句，分析两首诗在写法上的相同点及内容上的关联。（4分）
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
__________________________
（四）（8分）
13．（1分）裁、来、开（必须写全，否则不给分）
14．（3分）A
1s．（4分）写法上的相同点：第一首诗写花因“恨”而不开，第二首诗太守问花花“有语”，
均采用了拟人的手法。（2分）
内容上的关联：第一首诗写陈述古对花无信，花因恨而来年可能不再开放，从第二首诗第
四句花四答“为君零落为君开”可以推知，陈述古所问正是花来年是否开放的问题。
【嘉定区】 野老①
【唐】 杜甫
野老篱边江岸回，柴门不正逐江开。
②渔人网集澄潭下，贾客船随返照来。
③长路关心悲剑阁，片云何意傍琴台？
王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。
【注】（1）此诗写于上元元年（760）年，杜甫刚在成都西郊的草堂定居下来。（2）澄潭：
指百花潭，是草堂南面的水域。（3）琴台：司马相如当垆卖酒的地方，这里代指成都。
13、野老原意是“田野之人”，诗中是________________。(1分)
14、对这首诗分析不恰当的一项是（ ）（3分）
A、“柴门不正”写出了草舍的寒酸简陋。
B、“贾客船”令诗人想起那漫漫“长路”。
C、“片云”用于自喻，意谓浮云般漂泊。
D、“王师”句感叹“东郡”至今未光复。
15、请结合诗句，评析这首诗所蕴涵的思想感情。（4分）
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
答案：
（四）8分【《无题,（其一）李商隐》诗歌鉴赏答案】
13、（1分）诗人自称
14、（3分）A
15、（4分）诗歌前四句描绘了一幅素淡恬静的江村闲居图，映照出诗人淡泊闲静的心境。
“长路”句开始笔锋一转，从“贾客船”联想到“长路”，想到剑阁之悲，因为远在成都报【《无题,（其一）李商隐》诗歌鉴赏答案】
国无门而产生深深的家国之悲。前句之乐景顿时反衬了内心的痛苦，是作者在现实困境中的
一种无奈解脱，情感跌宕复杂。
【崇明县】
咏贫士（其一）
陶渊明
万族各有托，孤云独无依。
暧暧空中灭，何时见馀晖。
朝霞开宿雾，众鸟相与飞。
迟迟出林翮，未夕复来归。
量力守故辙，岂不寒与饥？
知音苟不存，已矣何所悲。
13.从诗歌的体裁看，本诗属于 。（1分）
14.下列对诗句分析恰当的一项是（ ）（3分）
A.“万族各有托”呈现一幅欣欣向荣、各得其所的画面。
B.“众鸟相与飞”与《饮酒》诗中“飞鸟相与还”意同。
C.“量力守故辙”表明作者对“故辙”坚守是量力而为。
D.“已矣何所悲”表面上是说无所悲，实则是悲慨满怀。
15.本诗善于运用“比”的手法，试结合诗歌内容进行赏析。（4分） 答案：
(四）（8分）
13.古体诗（1分）
14.D(3 分）
15.诗歌以“孤云”的“独无依”以及瞬息而灭比喻贫士孤独无所依靠，命运无常；（1分）
以众鸟比喻庸碌平凡之人，（1分)以迟出早归的鸟儿比喻贫士的与世无争，独守“故辙”。
（1分)通过比喻形象而含蓄地抒发了自己安守贫贱不慕名利的情怀。（1分）
【奉贤区】
秋波媚·七月十六晚登高兴亭望长安南山
陆游 秋到边城角声哀，烽火照高台。悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉。
多情谁似南山月，特地暮云开。灞桥烟柳，曲江池馆，应待人来。
14.“秋波媚”是这首词的 （1分）
15.对这首词分析不当的一项是（ ）（3分）
A.上阕一二句写登高兴亭时的耳之所闻，目之所见，写出了战火未熄的时代背景。
B.上阕三四句借用战国高渐离和荆轲的典故，“凭高酹酒”给人以豪迈开阔之感。
C.上阕五句切“高兴亭”之亭名，“悠”字似喜实悲，为后文充分打开了想象蓄势。
D.下阕用灞桥等借指古都长安，“应待人来”暗示旧山河迫切等待着宋军的收复。
16．赏析“多情谁似南山月，特地暮云开”一句。（4分）
答案：
14.（1分）词牌或词牌名
15.（3分）C
16.（4分）“多情谁似南山月，特地暮云开”二句，以拟人的手法，移情于景，这南山的明
月，道是无情却有情，满怀情意地让漂浮的暮云散去，皎洁月光把诗人遥望中的长安照得如
同白昼一般，为国家命运而愁苦的诗人对此又怎能不喜出望外呢！正是因为有了这样一个良
好的自然条件，诗人站在高兴亭上，放眼远望，把想象的射程瞄向长安，目标是如此集中清
晰。
【虹口区】
五洲①夜发 【陈】阴铿
夜江雾里阔，新月迥中明。溜船②惟识火，惊凫但听声。劳者时歌榜③，愁人数问更。
【注】①五洲：地名，在今湖北省浠水县西大江中。②溜船：顺流而下的船。③榜：船桨。
14．从体裁上看，本作品属于( )（1分）
A、五绝 B、小令 C、五古 D、诗余
15．对本作品分析不恰当的一项是( )（3分）
A、作品写了作者晚上从五洲出发后沿途所见的景物。
B、作品描写了江上雾气弥漫、新月高挂天穹的景象。
C、结尾写船夫不时唱起忧伤的船歌，使人难以入眠。
D、作品写景状物，由远及近，由景至人，以人作结。
16．作品善于从细微处表现江上夜景，请从这一角度赏析画线句。（4分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案：
（四）（8分）
14、C (1 分）
15、C (3 分)
16、答案示例:画线句巧妙地捕捉到夜晚江面上的丁点渔火和水鸭子的鸣叫声，用一个“唯”
字和一个“但”字细腻人微地刻画(反衬)出周围漆黑一片的视觉景象和寂静无声的听觉效
果，视听结合，营造出一种幽静孤寂的独特氛围，令人印象深刻。（4分）
【赏析】
《五洲夜发》系南朝诗人阴铿所作。此诗描写了江舟夜行的情景。作者描绘了一系列景
物，雾霭、新月、渔火、惊鸟，直到最后才点出“愁人”，这些景物为“愁人”所观览，他
们便也带着愁情了。全诗以“夜发”为线索，首尾呼应，一气呵成，语言凝炼而生动，充满
了生活气息。
五洲位于湖北浠水县西兰溪西大江中，阴铿另有一首《晚泊五洲》作于自建康赴江陵的
路途之中，描绘了江行晚泊，暮色如画的图景，色彩浓艳，引人入胜。《五洲夜发》也是此
类作品。
此诗写江舟夜行的情景。开头句写诗人所见：宽阔的江面上夜雾迷朦，一弯新月高高
挂在夜空，江面上闪烁着点点灯火，只有从灯火的移动，才能觉察船只在行驶。然后写所闻：
江面上不时传来一两声鸟叫，那是为行船所惊醒的夜栖的水鸟，发出嘎嘎的叫声飞向远处。
最后两句由写景转为写人。为减轻夜行的劳顿，船夫一边摇橹，一边唱起悠扬的歌。而在这
幽静清寂的夜里，对于行舟水上，急于赶路的诗人来说，却是愁苦难耐，难以安眠的，亟待
早早天明。
【青浦区】
李煜
帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。
独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。
【注释】李煜（937―978），即李后主，为南唐末代君主。北宋灭南唐李煜被俘，这首
词即作于被软禁之时。
13.这是一首词，它的词牌应是（ ）（1分）
A．水调歌头 B．踏沙行 C．声声慢 D．浪淘沙令
14.下列关于这首词的说法不恰当的一项是（ ）（3分）
A．上阕用倒叙先写梦醒时的凄凉景象和悲凉感受，后写梦中的片刻欢愉。
B．“梦里不知身是客”借梦境表达了词人旅居异乡四处漂泊的孤寂之感。
C．“别时容易见时难”化用李商隐《无题》诗句，叹失国之易复国之难。
D．“天上人间”暗指今昔截然不同的人生际遇，充溢着无可奈何的情绪。
15.“独自莫凭栏，无限江山”中的“莫”字，《全唐诗》中写作“暮”。请体会各自独特
的意境，比较两字使用效果的异同。（4分）
同： 异：
答案：
(四）（8分）
13.D(1分)
14.B(3分）
15.同:“莫凭栏”是说不要凭栏，因为凭栏而望故国江山，会引起无限伤感，令人无以面
对；“暮凭栏”意谓暮色苍茫中凭栏远眺，想起江山易主，无限往事。两者从表达的意思
看相似。
异:两个字所表达的意境、情感的程度是不同的。“莫”的情感更强烈。“莫”是为避免思
见故国而勾起无限悲苦所采取的一种主动行动，是因为已经有过的切肤之痛使然。这种情
感的烈度是远远超越思乡怀人。所以本词用“莫”更能表达作者的真实情感。（4分）
【闵行区】
菩萨蛮·山亭水谢方半
（南宋）朱淑真
山亭水榭秋方半，风帏寂寞无人伴。愁闷一番新，双蛾只旧颦。
起来临绣户，时有疏萤度。多谢月相怜，今宵不忍圆。
注释：凤帏：闺中的帷帐。颦：皱眉。
14．从字数看，这首词属于________________。（1分）
15．下列对作品分析不正确的一项是（ ）（2分）
A．第一句作者以客观的笔调写出了时间及周围的环境。
B．“凤帏”句让人联想起李商隐的“重帏深下莫愁堂”。
C．三四句写旧愁来去新愁又生，“新”“旧”相映成趣。
D．作品浓墨重彩地描写了主人公的形象，语言流畅自然。
第六篇:《李商隐《无题 相见时难别亦难》阅读答案附翻译赏析》
无题
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
注释：
东风：春风。无力：没有力量。残：凋谢。丝：双关，既指“丝”，又隐指相思之“思”。蜡炬：蜡烛。蜡烛燃烧时淌下的蜡油称烛泪。但：只。改：指容颜变得憔悴。
蓬山：即蓬莱山，传说中的海上仙山。这里指对方住处。
青鸟：神话中的鸟，像乌鸦，是女神西王母的信使。这里指传递信息的人。为：替。探看：探探看，打听一下。
相关阅读试题及答案
一：
(1)李商隐的《无题》寄托了作者仕途苦闷的心情，以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：相见时难别亦难，东风无力百花残。
(2)诗中通过神话传说找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句是：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
(3)如果把此诗当爱情诗来读，那么，“蓬山”在诗中喻指什么？
[答]“蓬山”，本来是指传说中的海上仙山蓬莱，这里用来借指恋人住处——玉阳山西山灵都观。
(4)有人认为“春蚕”两句是写诗人自己，“晓镜”两句是诗人设想的女方，你同意这个观点吗？
[答]同意。颔联巧妙的运用比喻和双关，明写春蚕实写人，写出主人公对恋人思之切、爱之深、情之坚定；颈联则由己及恋人，拟想两人别后幽思孤寂的情状，设想对方的种种情状，以示相爱之深。
(5)为什么说“相见时难别亦难”，两个“难”连用有何深刻含义？
[答]乐聚根别，人之常情。一对忠贞不二的情侣，久久分隔天涯，一朝得以相见，这是多么动人的场面啊！真可谓：“相见时难”。然而好景不长，马上又要天各一方。这分别之际不是比相见更令人愁肠寸断吗？所以说“别亦难”。两个“难”字表面似同，义实有别，而其艺术效果却着重加强了“别难”的沉重力量。
(6)对“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”可有多种理解。【李商隐《无题 相见时难别亦难》阅读答案附翻译赏析】李商隐《无题 相见时难别亦难》阅读答案附翻译赏析。你还可以用来形容什么人？说说你的理由。
[答]（略）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”寓含着一种超越诗歌本身内容而更具普遍意义的哲理：对工作或事业的忠诚执著，无私奉献。
7．读《无题》（李商隐），完成1—2题。
（1）选出赏读有误的一项： （D）
A、首联融情入景，两个“难”概括万千内容，渲染了凄婉忧伤的离别氛围。
B、颔联两个比喻新颖贴切，意义双关，形象鲜明，感人至深，表明相思之切，爱情之深。
C、“云鬓改”摹容貌，“月光寒”写心境，全从对方虚拟设想。笔法曲折，设想奇丽。
D、末联连用典故寄托宽慰和希望：两人一别，近在咫尺，沟通信息的机会多得很。
（2）谈谈你对“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这一名句古今传诵原因的理解。
这里的“丝”与思念的“思”谐音，以象征手法描写至死不渝的爱情，语言巧妙多姿，最为精彩感人，因而古今传诵。
8．阅读李商隐的《无题》，回答问题。
（1）“丝方尽”中的“丝”在文中谐音“思 ”，属双关语，暗指 对情人的思念。
（2）试分析一下“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的含义及艺术特色。
以春蚕吐丝、蜡炬成灰来喻对所爱得人至死不渝的忠贞情感；运用对偶、比喻、双关修辞表现感情，形象生动，贴切感人 。
（3）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”一句在今天现实生活中有何延伸意义？
用以歌颂奉献精神。
9．阅读《无题》，回答1-6题。
（1）本诗从描写的内容看，应是一首伤感离别的爱情诗。
（2）选择有误的一个是（C）
A、首联写暮春时与自己所爱的女子别离的伤感情景，第一个“难”指困难，第二个“难”指难受，“东风无力百花残”渲染了当时别离的气氛，情景交融，东风指春风，字使有凄楚的感觉。
B、颔联写别后相思，以两个生动的比喻表白自己所爱的人致死不渝的深情。
C、颈联表达了诗人的愿望，尾联设想对方伤感久别的种种情形。
D、全诗把别后相思写的缠绵悱恻，诗人对爱情执着追求令人动容。
（3）赏析“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
答：春蚕到死的时候才停止吐丝蜡烛燃尽时才停止流泪，这里的“丝”与“思”谐音，蚕丝和蜡泪象征爱情；而“死”啊“泪”的，则暗示着爱情带有浓郁的悲剧色彩，以象征手法描写致死不渝的爱情，语言巧妙多姿，最为精彩感人。现在多指教师为学生呕心沥血，乐于奉献，因而古今传诵。
（4）第一句重复用“难”字，并被大家认为用得巧妙，谈谈你的看法。
答：“相见时难别亦难”说明两个有情人难得相见一回。第一个“难”是困难，第二个“难”是难受，两个“难”字，凸显两人情深意重。
（5）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是诗中的警句，此句运用了双关语，“丝方尽”隐喻思方尽 ， “泪始干”隐喻相思之泪 ，，后被大家比喻为无私奉献的象征，和你的亲人联系起来，你认为谁最有资格享用？
答：母亲。母亲对子女无私的爱，无怨无悔，尽心尽力，只有奉献不求索取
10．选出对李商隐《无题》赏读有误的一项：（B）
A、“相见时难别也难，东风无几百花残”，以抒情开篇，再用景物作烘托，显得摇曳多姿。【李商隐《无题 相见时难别亦难》阅读答案附翻译赏析】文章李商隐《无题 相见时难别亦难》阅读答案附翻译赏析出自尾联“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”将对方住处比作“蓬山”有何深意？
将对方住处比作“蓬山”，含有可望不可即之意。其间必有难以逾越的障碍。
7、 说说“相见时难别亦难”一句中两个“难”字的表达效果。
答：第一个“难”是指相会困难，第二个“难”则含有痛苦的意思。两个“难”字的使用使相思之苦和离别之痛显得分外深沉绵远。
8、 从格律上看，这是一首七言律诗，从内容上看，这是一首爱情诗。
9、 这首诗的前两句写暮春时节，男主人公触景伤情，怅恨离别的情景。
10、 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”借助比喻来写强烈的相思和至死不渝的爱情。此外，它还寓含着一种超越诗歌本身内容而更具普遍意义的哲理：对工作或对事业的忠诚执著，无私奉献。
11、 请简析本诗的抒情特点。【李商隐《无题 相见时难别亦难》阅读答案附翻译赏析】古诗词鉴赏 第七篇:《古诗赏析：李商隐《无题》（附答案）》 古诗赏析：李商隐《无题》（附答案） 古诗赏析。（5分） 无 题 [唐]李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。【古诗赏析：李商隐《无题》（附答案）】古诗赏析：李商隐《无题》（附答案）。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 8.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”此两句为古今人传颂，不绝于耳，影响非常深远；有 本文来自学优高考网end#人解它可以言情，有人解它可以喻志，试用自己的话从这两方面加以赏析。【古诗赏析：李商隐《无题》（附答案）】文章古诗赏析：李商隐《无题》（附答案）出自http://
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