大学降分录取

来源:唐诗三百首时间：2018-09-14 18:00:52 阅读：

【www.zhuodaoren.com--唐诗三百首】

大学降分录取(共8篇)

大学降分录取（一）:

每件事都有2方面大学降低标准录取名人学生也不例外他有优点和缺点
Everything has two sides and universities lower admission requirement for celebrities is not an exception,it has both advantages and disadvantages
我在想是不是该改成
Everything has two sides,and universities lower admission requirement for celebrities is not an exception,it has both advantages and disadvantages
或者改成
Everything has two sides,universities lower admission requirement for celebrities is not an exception,it has both advantages and disadvantages

我认为改的两种都有点问题,第二种改法不妥,两个句子之间应该有个连词,可用and
另外lower(降低）是个动词,应该改成动名词形式,不然就语法错误了.
可以这样改：Everything has two sides. Universities" lowering admission requirement for celebrities is not an exception which has both advantages and disadvantages【大学降分录取】

大学降分录取（二）:

我认为改的两种都有点问题,第二种该法不妥,两个句子之间应该有个连词,可用and
另外lower(降低）是个动词,应该改成动名词形式,不然就语法错误了.
可以这样改：Everything has two sides. Universities" lowering admission requirement for celebrities is not an exception which has both advantages and disadvantages

大学降分录取（三）:

投档比例投出数什么意思?
投出数什么意思啊?
为什么投出数一般比计划数高啊如果投档比例1.2 那投出数一定是计划数乘1.2吗?还是学生投档的真实情况啊?哪个是实际的录取人数? 弄个投档比例干什么? 直接按名次割出计划数不就行了吗?
再就是有的时候投档数比计划数多很多为什么最低分还很低啊（比如 09年山东建筑大学（二批院校）计划数2811 投出数 3378 最低分546
那他割的时候应该割多少人去啊为什么还有546 这么低的分?再说09年二批不是554吗?

投档比例；比如计划100人投档120（投出数）那么投档比例为1；1.2
为什么投出数一般比计划数高啊------因为可能会有退档的,为了保证招够人所以投出数一般比计划数高
如果投档比例1.2 那投出数一定是计划数乘1.2吗?还是学生投档的真实情况啊?----真实情况,比如有同分又都报同一学校,那么可能人会多,但大体是计划数乘1.2,不会有太大的差距
弄个投档比例干什么?直接按名次割出计划数不就行了吗?
--------因为可能会有退档的,为了保证招够人所
哪个是实际的录取人数?------投出数-退档数
再就是有的时候投档数比计划数多很多为什么最低分还很低啊（比如 09年山东建筑大学（二批院校）计划数2811 投出数 3378 最低分546
那他割的时候应该割多少人去啊为什么还有546 这么低的分?再说09年二批不是554吗?-------我不太了解这所学校,不过降分可能性是1他第一次没抱满后来降分征集志愿2走后门3投出数不等于要的人数

大学降分录取（四）:

阅读下面三则材料，回答问题。（10分）
材料一：北京大学正式对外公布了此前流传功成甚久的“中学校长实名推荐制”的实施方案。按照此方案，部分地区中学校长的一纸推荐信一旦通过北大相关部门的审核，其推荐的学生便可免考，直接进入面试阶段。人数不超过招生计划的3%，合格者降30分录取。
材料二：调查显示，有超过八成的被调查者表示不支持推行校长实名推荐制，不同意的主要原因是认为这种制度会导致权钱交易和造成新的教育不公平，仅有10.7%的被访者对这一制度表示支持，认为实名推荐制是教育制度改革的一次重要尝试。
材料三：教育部有关负责人表示，北大试行“中学校长实名推荐制”是对高校自主选拔录取政策的进一步深化的积极探索，是建立和完善教育诚信体系的有益尝试，为不同类型优秀学生的脱颖而出创造条件。
（1）用一句话概括以上材料的主要内容。（3分）
（2）你对上述现象有何看法？请简要阐述。（150字左右）（7分）

（1）示例：北大试行“中学校长实名推荐制”引起社会广泛关注。（或：北大试行“中学校长实名推荐制”支持者有之，反对者更多。）
（2）示例一：北大“中学校长实名推荐制”的招生方案，会滋生教育的不公平，为权钱交易提供了土壤。中国顶尖大学的招生应该在公平公正的基础上，让优秀的人才通过公平的竞争脱颖而出，而这种“中学校长实名推荐制”很难保证公平公正，为权钱交易留下了可能，对绝大多数考生来说是不公平的。
示例二：实名推荐制是教育制度改革的一次重要尝试，目的是要对多年的应该教育死读书发起挑战，把选拔优秀苗子的权力交给了中学校长，为那些有特长而又偏科的考生带来的福音。中国的应该教育扼杀了许多在某方面有特长而难以均衡发展的人才，实名推荐制作为大学招生的补充形式，为不拘一格选人才提供了脱颖而出的可能。从这种意义上说，“中学校长实名推荐制”是一次有创意的尝试，不论其成败都将为中国招生改革积累经验。

略

大学降分录取（五）:

（2014•江西模拟）实验中学的三名学生甲、乙、丙参加某大学自主招生考核测试，在本次考核中只有合格和优秀两个等次，若考核为合格，则授予10分降分资格；考核优秀，授予20分降分资格．假设甲乙丙考核为优秀的概率分别为

（1）记“甲考核为优秀”为事件A，“乙考核为优秀”为事件B，“丙考核为优秀”为事件C，“甲、乙、丙至少有一名考核为优秀”为事件E．
则事件A、B、C是相互独立事件，事件

与事件E是对立事件，于是
P（E）=1-P（

）=1-（1-

）（1-

）=

．…（4分）
（2）ξ的所有可能取值为30，40，50，60．
P（ξ=30）=P（

）=（1-

）（1-

）=

，
P（ξ=40）=P（A

）+P（

C）=

，…（6分）
P（ξ=50）=P（AB

）+P（A

C）+P（

BC）=

，
P（ξ=60）=P（ABC）=

大学降分录取（六）:

本人实在算不出来大学白上了?一个容器装满水,上半截是圆柱,下半截圆锥,高都是
一米,水流从锥尖流出,请问液面是匀速下降吗?流经圆柱部分时间和圆锥部分哪个时间长?不知道大家有没有明白我的意思
soliel同学考虑的太复杂！阻力不考虑，

1,肯定不是匀速下降,因为压力会随水柱深度变化而减小,压力变化流速就会变化.
2,哪个时间长就要看这个试验设计出来的目的了,摩擦力和阻力是怎么设定的,也就是容器的材质和锥体的形状是怎么选定的,还有出口的大小,这些都会影响水流情况.
所以要看知识背景了.如果是初中的题,那么有可能会有很多可笑的默认假设,比如在不考虑阻力时,那么流速就会按重力加速度来算,我忘了,是V=gt吧,那么就简单----也不简单了,初中学过这个吗?不对,这个题本身有问题是必然的.
问题的核心是如果流速不是不变的,那么就涉及很多初中没学到的知识才能分析.
如果流速是不变的,又太简单了：前一米是匀速,后一米是变速.圆柱部分时间要长一些.

大学降分录取（七）:

氟到碘单质的熔沸点升高,而锂到铯是降低的,从大学结构角度进行分析

卤素单质是分子构成的,晶体熔沸点主要取决于分子产作用力,分子量越大,分子间作用力越大.而金属晶体中金属键的作用力大小取决于原子半径及价电子多少,原子半径越大,价电子数越多,金属键越强,碱金属的价电子数是一样的,由此可以分析.

大学降分录取（八）:

几十年前,澳大利亚伍贡大学埃德•布列昂特教授在对日本东、西两岸海平面的测量中得出一边海平面上升了24mm,另一边下降了6mm,下列判断及原因分析正确的是
A.东部下降,处亚欧板块与太平洋板块的碰撞地带,且还在不断碰撞
B.西部上升,由于板块碰撞,西部海域受太平洋板块挤压,面积缩小,海面抬升
C.东部上升,因为全球变暖,海平面上升
D.西部下降,处亚欧板块与太平洋板块的碰撞地带,且还在不断碰撞
我的理解是,A中洋壳和陆壳相撞,在交界处形成海沟,造成了东部海平面下降.
那么B呢?

日本群岛属于太平洋西部岛弧链中的一部分,呈弧形分布在大陆的边缘,被视为大陆的双重海岸线.所以日本西侧不是“B.由于板块碰撞,西部海域受太平洋板块挤压,面积缩小,海面抬升 ”.而东侧为亚欧板块和大洋板块交界处,大洋板块因俯冲、碰撞,由于拖拽的作用,洋壳拖拽陆壳顺势下降,引起海平面上升.西侧则是大陆板块相向移动的挤压抬升,引起海平面下降.

本文来源：http://www.zhuodaoren.com/gudian878184/

推荐访问:二本降分录取大学名单清华大学录取分

上一篇：大家健康网官网 下一篇：注意儿童标志

扩展阅读文章

热门阅读文章

唐诗三百首推荐文章