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一出好戏结尾(共9篇)
一出好戏结尾（一）：
社戏 “那夜似的好豆”“那夜似的好戏”课文结尾说：“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了.”对这个结尾应该怎样理解?
豆子还是普通的豆子,戏也是平淡无味没看完的戏,为什么说“那夜似的好豆”和“那夜似的好戏”呢?
“那夜似的好豆”和“那夜似的好戏”留着“我”（作者）的怀念,留着“我”童年与同伴在一起的欢笑与快乐,使“我”难以忘怀.【一出好戏结尾】
一出好戏结尾（二）：
给我一个舞台,还您一出好戏,用英语怎么说这句话用英语怎么说,必须要正确的,因为这句话要用在面试上面,
Give me a stage,and I"ll return you a good play.
一出好戏结尾（三）：
《社戏》一文结尾:"真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,也不再看到那夜似的好戏了."小伙伴们煮的豆真的那么好吃吗?那夜的戏真的那么好看吗?
答：小伙伴们煮的豆很一般,那夜的戏也不怎么好看.
只是作者感受到了与小伙伴们在一起的快乐,而那样的情景作者却再也无法经历了,触发对童年时代的深深怀念.
一出好戏结尾（四）：
关于春天的作文结尾的句子我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着.尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么?
呵,我试着要解读春天,可我发现她太绚烂,有没有这样一支笔,能画出柔媚欲滴的春色?我又发现她太短暂,有没有这样一扇窗,能留住一纵即逝的春光?一季季的春来了又去,去了又回.究竟春为何物,我想,你我心中,早已有了答案.
“阴阴溪曲绿交加,小雨翻萍上浅沙.鹅鸭不知春去尽,争随流水趁桃花.”这是宋代诗人晁冲之的《春日》.这是一首寓情于景的惜春诗.全诗四句四景,小溪明净,细雨翻萍,鹅鸭嬉戏,桃花逐水,画面十分鲜明,历历如在目前,令人悠然神往.诗人以鹅鸭“趁桃花”的景象寄自身的感慨,春已去尽,鹅鸭不知,故欢叫追逐,无忧无虑,而人却不同,既知春来,又知春去,落花虽可追,光阴不可回,诗人的惜春之情,溢于言表.
春姑娘就这样走啊走啊,它走遍大地的每一个角落.在春姑娘走过的地方,立刻就呈现出一片生机盎然的景象,那就是春姑娘留下的足迹
如果说夏天是火红的,充满活力；秋天是金黄的,充满收获；冬天是雪白的,充满挑战,那春天就是柔嫩的,充满了希望.
“沙沙沙------”春雨来了,像花针,如牛毛,似细丝------春雨如春姑娘的使者,随着她一同来到了人间.俗语说：“春雨贵如油”,难怪棵棵花草在春雨过后都发出了带黄色嫩叶的新芽呢!
瞧,路边的花儿们竟相开放,有的已经全部展开,像是在向人们展示着它那美伦美奂的腰身；有的才展开了一半,像个害羞的小姑娘；还有的还是含苞欲放的花骨朵儿,像是在说：“好戏还在后头呢!------”
嘿,你瞧,那公园里更美,花儿们个个艳丽无比,争奇斗艳.池塘边的柳树,纷纷抽出了黄绿的柳丝,枝条随风飘动,有如一个亭亭玉立的少女,正展示着她那细小的腰身,梳理着那秀丽的长发,好一派生机勃勃的图景.
一出好戏结尾（五）：
作文·······我的爸爸我的爸爸,作文 开头点题 结尾照应开头 请给我开头和结尾【一出好戏结尾】
我的爸爸是一家之主,他长得不高不胖,有一双充满智慧的眼睛,头发短短的,鼻子和耳朵上架着一个大眼镜.
我的爸爸不但是一家之主,还是我们家的幽默大师.记得有一次,爸爸叫别人做了两个哑铃,那个人要给我们送来,爸爸叮嘱我们要好好招呼来的那个人.我们连忙问爸爸什么原因,爸爸告诉我们,他要给我送哑铃来,可爸爸普通话说的不太好,把“哑铃”的“铃”说成了“鸭梨”的“梨”,爸爸说完就上班去了.我垂头丧气地走回了我的小屋,因为我最讨厌吃鸭梨.我隐隐约约听到妈妈在自言自语地说：“两箱鸭梨,那么多,吃不完,就给我妈一箱吧!”过了一会儿,爸爸回来了手里拿了两个哑铃,后面跟着一个人,我急忙跑过去问：“爸爸,你说的那两箱鸭梨怎么没拿来.” 爸爸被我们弄了个丈二和尚摸不着头脑,过一会儿,他才反应过来,一脸无奈地说：“我什么时候说鸭梨了,我明明说的是哑铃!”爸爸把我们弄得哭笑不得.
还有一次,是在假期里,妈妈上班去了,爸爸在家休息.爸爸把饭做上后就去接着玩游戏去了,我也没闲着,在看电视.忽然我闻到了一股糊味,就对爸爸说：“爸爸,好像饭糊了!”爸爸急忙冲进厨房,一出来就对我说：“没事,你不要跟妈妈说.”说完就到电脑前继续战斗去了.过了一会儿,妈妈回来了,看我一脸神秘的样子,就问我：“怎么了?没事吧?”我点了点头,妈妈就过去盛饭了,我偷偷跟了过去,往锅里一看,发现靠高压锅边的饭都煮糊了,只有中间一小块是白的.我估计好戏就要开始了,转身离开了厨房.这时爸爸已经站在了厨房门口,妈妈边挑着盛没糊的饭边对爸爸说：“你煮饭的水平太高了,白米能煮出黑饭,厉害!”爸爸一本正经地对妈妈解释道：“是我黑起脸烧出来的饭,当然是黑饭了撒.”
看了这些,你一定以为我的爸爸很搞笑吧.其实他在医学上学问很高的,是个很棒的医生.我们一家三口每次出去逛街都能遇到病人找他咨询,他就停下来耐心地给人家讲吃什么药什么的.弄得我和妈妈经常是走了很长一段路后,还得返回去找爸爸.每次我生病,爸爸开一副药就能把我的病治好.现在爸爸出国了,妈妈最怕我生病了,有一次,我感冒了,吃了好几副药都没管用.后来实在没办法了,妈妈就让爸爸用E-mail从国外给我们发了一个药方回来.妈妈按照药方上的药给我抓了一副药,才把我的病治好.爸爸出国以前,每天都要送我上学,接我放学,从没有喊过一声“苦”,叫过一声“累”……
我希望爸爸能快些回来,让我看到他那张亲切的面孔.
一出好戏结尾（六）：
| 鲁迅先生在《社戏》结尾写道：真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。作家琦君在异乡面对自己酿就的春酒，也发出感慨：究竟不是地道家乡味啊，可是叫我到哪儿去找正真的家醅呢？ 时光流逝，事实变迁，让我们的生活里有太多的“再也没有”。“再也没有”也许是一份不再拥有的遗憾，也许更是一种成长中的美好。“再也没有”里，有对往事的追念，有对现实的感怀，有对未来的期盼…… 请以“ 再也没有 ”为题，写一篇文章。要求：①内容具体，有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得出现真实的人名、校名和地名；⑤书写要正确、规范、美观。 |
| 例文： 再也没有 翻开那本在我抽屉里放了很久的相册，嬉戏的场景，天真的笑脸，还有那一片留下外公种菜的背影的土地，都会勾起我太多的回忆——我的童年。 那些照片都是我小时候在乡下外婆家生活的真实写照。 外婆家在一个不算偏远的村庄，人多却不拥挤，宁静却不失生气。每到春夏季节，田里总会有农民伯伯的背影。我出神地凝望着他们挥汗如雨的样子时，少年不知愁滋味，不觉“汗滴禾下土”的辛苦，反倒觉得真有趣。 外婆家附近有条小河，清澈见底。烈日炎炎的夏天，外婆洗着衣服与别人扯家常，我和哥哥尽情地在水里抓鱼，那鱼只有小拇指大小，或是打水仗把自己弄成落汤鸡。我总想，被外婆“说”两句，比起这难求的快乐又算得了什么？回到家，香喷喷的炒年糕，外公钓来的鲫鱼，在池塘捉来的泥鳅，可都是美味佳肴啊！ 快乐时光转瞬即逝。每每合上那本承载着回忆的相册时，好像忽然从天堂直坠到地狱。现在的我，脑中装的满是数学公式、化学方程式、英语语法……仿佛有一种莫名的力束缚着我，囚禁在监狱里出不来。 再也没有看到过农民伯伯耕田，因为我身在城市；再也没有在河中抓过小鱼,甚至打水仗，因为所有时间都用来学习；再也没有吃过外婆家的炒年糕，没看到过外公的鱼，因为我的童年已不在。 永远失去了曾经的一切，而我却不能得知个中缘由…… 外婆说，我可以随时去乡下玩，因为以前的一切都在。但我不解，真的还都在吗？我失去了童年的快乐，却拥有了成长的苦涩。但我想，我会保存好这些曾经的快乐，“再也没有”的回忆不会随波逐流。 是否人越长大越缺少快乐？我也无从知晓。但过去的都已过去，愿未来的我，能走好人生的每一步，不留遗憾。 |
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一出好戏结尾（七）：
社戏 课后习题答案课文结尾说：“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了.” 作者为什么这样说
戏并不好看,豆也很普通,让我难忘的,并不在于戏和豆的本身,而是平桥村老人和孩子淳朴、真挚的感情和劳动的本领,办事能力以及农村风光,自由的天地,人与人和谐亲密的关系,这一切,与当时的市镇生活和后来的生活环境形成对比,对当时的人事物的肯定,这段回忆表达了作者对美好生活的向往.
谢绝抄袭!
一出好戏结尾（八）：
《补充习题》第十课《社戏》的练习题1、“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里.漆黑起伏的连山,仿佛是跳跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢.”请你为这段文字写几句鉴赏的话____________________________________________________________
2、课文结尾说：“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了.”对这个结尾你是怎样理解的?你在生活中有这样的体验吗?请讲一讲.
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3、修改病句.（写出修改后的句子）
现在勤奋求知,苦练自学能力,是同学们将来能否大有作为的关键所在.
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1)通过景物描写,说明了船快.也从侧面写出了“我”当时急切想去看戏的心情.
2）表现了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆,充满一种浪漫的理想色彩,表现对人生理想境界的渴望和追求.
体验根据个人情况自己定,但一定是要和过去的回忆有关.
3）现在勤奋求知,苦练自学能力,是同学们将来能大有作为的关键所在.
去掉“否”.
一出好戏结尾（九）：
社戏怎么分段?《社戏》分段
第一部分（1-3）：平桥村“在我是乐土”
第二部分（4-30）：到赵庄看社戏的全过程
第三部分（31-40）：看社戏后深夜归航
一、课文结尾说：“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了.”对这个结尾应该怎样理解?你在生活中有这样的体会吗?
此题意在让学生了解作者在文中表达的思想感情.
其实那夜的戏,看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂”,那夜的豆,第二天吃起来也实在平常.所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”,代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆,充满一种浪漫的理想色彩,表现对人生理想境界的渴望和追求.
二、夏夜行船、月夜归航在写景叙事上都非常精彩.夏夜行船通过哪些所见所闻所感来烘托“我”的急迫心情的?月夜归航中“我”的心情与去看戏时有什么不同?
此题意在让学生了解本文情景交融的写作特点.
所见：月色便朦胧在这水气里.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了.……渐望见依稀的赵庄,……还有几点火,……
所闻：而且似乎听到歌吹了,……那声音大概是横笛,宛转,悠扬……
月下归航写了众小伙伴去“偷”罗汉豆的趣事.去时“我”的心情很急迫,总“以为船慢”,而此时“我”和小伙伴们偷豆吃豆,心情无比欢畅.
三、揣摩下列词语,回答括号中的问题.
1.我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大.
(“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情?)
2.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了.
(山为什么说“踊跃”?)
3.回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了.
(“回望”表现了“我”怎样的心情?“罩”表现了怎样的情形?)
4.不料六一公公竟非常感激起来,将大拇指一翘,得意的说道……
(被人偷了豆,六一公公为什么还要“感激”?)
1.“轻松”和“舒展”与前文因看不成戏而沮丧形成鲜明对比,表现“我”欢喜轻快的心情.
2.以动词“踊跃”写山,把静物写活了.这个词的含义与现在不一样,作者在这里是创造性地赋予了这个词以新的含义.
3.“回望”两字,表现“我”依依的心情.“罩”通过视觉表现戏台如梦如幻的情景,与来时呼应.
4.因为城里读过书的“我”对他的豆子的夸奖.表现了六一公公淳朴厚道的性格.
社戏》通过“我”和少年伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节的描写,展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历,刻画了一群农家少年的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德.
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