一名科学老师的工作情况做如下汇报

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一名科学老师的工作情况做如下汇报(共10篇)

一名科学老师的工作情况做如下汇报（一）：

一、思想方面：
　　作为一名科学教师,我认真学习了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》,从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师.我还深知要教育好学生,教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生能接受我、喜欢我.
　　在工作中,我积极、主动、勤恳、责任心较强,乐于接受学校布置的各项工作,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高.
　　二、教育教学方面：
　　我担任两个年级、八个班的科学课,科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视,我知道,要想提高教学质量,首先要立足课堂,教师要从常规课上要质量.“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想,我严格要求自己,精心预设每一节课,尽量使教学工作更加完善.
　　三、考勤方面：
　　我坚持做到按时上下班,不迟到不早退,从不因为个人的私事耽误工作的时间,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作.多学习,以提高自己的教学水平.除了认真做好自己的教学工作之外,还积极参与学校分配的各项活动,协助其他老师做好学校的各项工作,尽自己最大的努力把教育教学工作做到更好.平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报,并得到领导的鼓励和指导,能做到顾全大局,服从安排；同事之间能做到互相关心,互相帮助,互相沟通.
　　四、业务方面：
　　在紧张工作之余,时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感,想要为自己充充电,特别是作为一名小学科学教师,在学生的心目中觉得我似乎懂得要更多一些,然而在教学过程中,由于对科学学科教学经验不足,总觉得自己在各个方面的知识还欠缺,教学上时常遇到一些知识上的难点,书到用时方恨少,只能平时自己多看些各个方面的书,在头脑中多储备一些知识,这样面对学生的难题时,能够坦然相对,同时在教学中不断实践,不断总结,希望自己能够全面提高.
　　总之,在这一学期中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高.金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如：课堂语言平缓,不够生动,理论知识不够充足,教学经验不足,组织教学能力还有待提高等等.
　　在今后的工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,力争成为一名名副其实的优秀教师.

一名科学老师的工作情况做如下汇报（二）：

作为一位小学科学教师,我深知自己必须储备丰富的科学知识.说科学是个杂家,并不夸张,走进科学这个世界,意味着你不仅仅是要跟科学这门课打交道,还要跟与之相关的语文、地理、数学、美术、信息、物理等学科打交道,尽管涉及的相关课目内容浅显,但必须融会贯通,揉合到科学课当中.如执教三年级科学上册《动物》这一单元,要求学生会画蚯蚓、蚂蚁、金鱼等动物,有的学生就感到下笔困难,这就要求教师须掌握画简笔画的方法,教学生先画出动物的主要形状,然后画出各个部分,记下看到的每一个细节,最后作上标记；又如《空气有重量吗》一课,学生通过学习认识到空气和别的物质一样都具有重量（质量）,从而认识到空气是一种物质.再通过做实验,进一步验证空气有重量.这涉及到物理方面的知识…….
常言道,教给学生一杯水,教师要有一桶水.而教师的这桶水也必须常有更新,才能满足教学需要.教师只有具备丰富的科学知识,熟练的操作技能,良好的思维品质,还应当了解现代教育教学的理论知识、掌握现代教育教学中所蕴含的科学信息技术.才能在引导学生进行科学的实验和探究过程中,不再把科学知识的传授作为自己的主要教学任务和目的.因此,在科学课程中,传统意义上的教学方法,将被学生自主探究,教师适当点拔所替代.教师不再是课堂的主导者,而是课堂的引领者.引导学生去探究去学习,去寻找正确的答案.
其次,科学课最重要的一个理念就是强调课堂教学要从问题入手.如何设问,如何引导学生进入预定的课里进行学习,最主要应该在课堂教学中创设情境,从问题入手,让学生带着渴望知识的愿望去学习.问题的提出——预测问题——设计实验——动手实验——验证预测——得出结论.学生从问题的提出到得出结论要经过一大段过程,没有过程和方法做铺垫,解决问题或得出结论也是一句空话.作为一名教师必须教会孩子掌握解决问题的方法,这样,他从提出问题,经过一系列的研究过程,运用一系列的科学方法,最后把问题解决了,才是科学教育的全过程.在经历过程和运用方法的研究过程中,学生必然会获得相关的知识,掌握一定的技能,发展一定的情感态度价值观,这些都是在提出问题和解决问题的过程中要实现、要达到的目标.
第三,科学教学新模式的教学结构由学生、教师、教材（含网上信息）和媒体四要素有机组成.这种教学结构的首要特征在于信息技术（媒体）与科学课教学内容的整合.其基本涵义是在整合信息技术（媒体）与教学内容的过程中,学生发挥学习主体的作用,教师起指导作用,教材是基本的课程资源和学生认识科学世界的主要对象,信息技术媒体则有助知、激情和促进师生交流的作用.如我执教的四年级科学上册《天气》一课也印证了科学与信息技术的整合是有效的,更是高效的.特别是天气预报这种每天都要播报的天气现象,学生只是听,而从没有专注的去留心观察过,我先用一段视频录像播报天气预报,请同学们回答,通过天气预报的播出,你从中了解到了哪些天气现象以及天气符号.结果学生举手的寥寥无几,如何让学生产生持久的关注天气的习惯呢?接下来,用课件演示天气是如何影响人们的衣食住行,使学生从中体会到天气对人们的重要性,并教学生用简单的网状图把影响天气的因素联系起来,帮助学生更好的地认识天气.这种真实地展现了天气与人们衣食住行的关系,通过梳理,学生初步建立了“天气”的概念.试想如果这堂课没有信息技术作为支撑,纯粹凭借书上的两三幅图、几行文字,课堂就会显得苍白无力,举步维艰.教学效果也会大打折扣.

一名科学老师的工作情况做如下汇报（三）：

[作文我想当一名老师]
　　如果我长大当了老师,我会教育我的每一个学生,都学会做人,学会做真人,作文我想当一名老师.课堂上,我要让他们快乐地学习；我尽量用一些通俗易懂的语言向他们传授知识,保证每一个学生都能听懂.下课时,我要和学生面对面地在一起聊天、交流,认真倾听并吸取他们为我提的每一个建议,要和他们交朋友,走进孩子们的内心世界,帮助他们解决困难.每天晚上的作业我会尽量少布置一些,让他们晚上回到家好好地调节大脑.考试前,我也会尽量少说几句话,不要给学生制造太多的压力,因为只有放松了心情,考试才能够发挥好.更重要的是要注意学生的一举一动,如果发现它们有不良的行为习惯,我会及时地帮助他们改正,还要保证我的每一个学生,不让大学生欺负他们.　　为了使我能够实现梦想,我为自己制定了以下奋斗目标：　　第一：要有一个良好的思想品德.　　当一名好老师,就要有一个良好的思想品德.现在我就要尊敬老师,和同学和睦相处、互相帮助,别人不会的问题我要帮忙解答,不说脏话、粗话,更不能打人、骂人,看到不文明的现象要及时制止.　　第二,努力学习,扎扎实实打好基础.　　要做老师,首先应该拥有丰富的知识.现在我就要在课堂上认真听讲,下课认真完成作业,不会的问题虚心向别人请教,争取各科都取得优异成绩,做到全面发展.　　第三,多读书,不断扩大知识面.　　当一名老师,需要不断扩大知识面.我要用我的零花钱多买一些对学习有益处的课外书,利用课余时间认真阅读,不断扩大知识面.　　第四,坚持锻炼,拥有健康的身体.　　当老师,每天要给同学们上课、改作业,工作非常辛苦,需要有一个好身体.我现在就要坚持每天早上跑步、中午做课间操、课余时间打篮球.　　我的未来不是梦,只要坚持不懈按照以上四点去做,我相信自己一定会当上一名好老师,成就我的美好梦想.　相信每个人都有梦寐以求的愿望,我也不例外.当一位老师就是我的愿望.为什么呢?因为可以让孩子们学到许多丰富的知识,让孩子们更上一层楼长大后当祖国的栋梁 一天,孩子们穿着整洁的校服到学校.可就是有很多人没有佩戴红领巾,我便罚他们站在门外10分钟并且告诉他们许多道理.每个学生都不敢说出半句刺耳的话,因为他们都很尊敬我,觉得我骂他们是对的,小学生作文《作文我想当一名老师》.在第二天早晨,我再一次检查穿着.结果,没有一个人马马虎虎.我当一名老师是很公平的,不可能谁对我好,我就给谁当班干部.当然,做班干部时每天都要报告一些人的坏事可我并不觉得烦,而是认认真真地听.我不仅认真教学生,还把班管理的井井有条,没有一点差错.我知道当一位老师,没有那么容易.所以,我要好好学习,天天向上.长大后完成我想当一位老师的梦想.　教师是一个崇高的职业,被誉为人类灵魂的工程师.可是,要做好一名教师,并非易事.　　　新年第一天,北风呼啸,寒风凛冽.我带着丝丝倦意和依依不舍的心情离开了温暖的被窝.我赶紧和爸爸妈妈一起做起了迎客准备.　　嘟——嘟——门铃响了.是谁?我问.姐姐新年好、姐姐新年好.我听出是君君和妮妮的声音,就连忙按下了开门按钮.不一会儿,我们习惯地进入了属于我们的空间.我说：今天把我的房间当教室,我当仁不让地当你们的‘老师’.起立!君君机灵地抢到了班长的席位.妮妮虽然随君君站了起来,但嘴里却说：以大欺小.你们知道今年的奥运会在哪里举行吗?我问道.妮妮说：在上海.不,在青岛.君君补充道.上海和青岛都是协办城市,主办城市是北京.然后,我接着说,今年奥运会将于8月18日在北京举行.‘老师’,你讲错了,是8月8日.还没等我说完,妮妮就振振有词地说.妮妮说得对,是8月8日.君君激动地站了起来.!是8月8日.但你们知道2010年世博会在哪里举行吗?我故意将话题扯开,见他俩一个也不吭声.我就得意地说：2010年世博会在上海举行.主题是：‘城市让生活更美好’；吉祥物是可爱的福娃.姐姐‘老师’,你又说错了.君君和妮妮异口同声地说.福娃是北京奥运会的吉祥物.2010年上海世博会的吉祥物是呈海蓝色的海宝.君君和妮妮先后补充道.瞬间,我的脸红到了耳根.我想：表弟小我两岁,表妹才上一年级,他们怎么会比我更了解奥运会和世博会呢?　　一阵感慨过后,我说：‘同学们’,‘老师’今天没有上好课,而且有很多方面需要向你们学习.在此,‘老师’深表歉意,并保证以后努力学习,‘勤奋工作’.话音刚落,就得到了‘同学们’谅解和期待的掌声.　　回过新年第一天,既使我愧疚,又使我难忘.我会铭记这一天.同时,使我深刻地体会到：要做一名教师并非易事.没有丰厚的科学文化知识和实践的积累是不可能成为一名合格的教师的.所以,我决心认真努力地学习科学文化知识,将来争取做一名优秀的教师.
　　〔作文我想当一名老师〕随文赠言：【失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步；成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路.】

一名科学老师的工作情况做如下汇报（四）：

1 动力当然要用螺旋桨. 2 载重量大,就要求浮力大,船体宽大,有助于提高浮力,而且船的高度必须高,但不能超过船长的1/2 .

一名科学老师的工作情况做如下汇报（五）：

检讨书1：
今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心.
我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该在早自习的时候说话,我不应该违背老师的规定,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话.我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻.
我要避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心.
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的.
所以,老师把让我写检讨,也是为了让我深刻的认识到这点.
其次,我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现.中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一直忽视了它.抛开着一层面,不单单是老师,无论对任何人,我们都应该尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成果.我这样做,直接造成了不尊重老师,不尊重他人,不尊重他人劳动的恶劣影响.作为一名当代中学生,一名正在接受教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求.
再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象.同学之间本应该互相学习,互相促进,纪律良好,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风建设.同时,也对学校形象造成了一定损害,我们应该去维护而不是去破坏它!对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思:
1.在同学们中间造成了不良的影响,由于我在上课的时候讲闲话,有可能影响班级纪律性,让其他同学也讲话,都没有好好听课,这实际上也是对别的同学的父母的不负责.
2.影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误.
3.思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生.之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平,为能对老师的辛勤劳作作出回报,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己,在认真完成作业,在上课的时候绝对不讲闲话地同时,使自己的言行都与一个现代中学生相符合.
作为在上课的时候讲闲话的一份子,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果.
望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步.
今后我一定会好好学习,上课不讲闲话,并且积极为班级做贡献,为班级添光彩!请老师相信我!
检讨书2：
今天的XX课上（写课程名）,我没有控制住自己的贪玩/贪睡/……的个性,就不自觉地XX（写罪名）,在此过程中,XX（写领导的级别及姓名）发现了我的这一严重错误,并及时地对我进行了指出和纠正.
现在想起我当时的行为,可真是千般懊恼,万番悔恨.在目前的情况下,尤其是xx期间（可写什么大检查、百日活动之类）,我利用这宝贵的学习时间来XX,真是极其不该.这样的行为,不但使对教员/老师的不尊重,对我们这个集体的不负责,更是对自身的要求不严,约束不够.这不但使教员/老师对我产生了极为不良的印象,同时也令教员/老师对我们整个XX这个集体留下了极坏的印象,使我们的集体在校园内丢了脸,掉了队.在校内进行“……”（特别活动名,如“百日安全大检查”之类）的时候,我竟犯了这样的错误,使我们的这个集体的形象受到极大损坏,究其根本,谈其关键,在于平日里我一罐对自己放松要求,放低标准,从而导致了自己在不经意间再次犯错,违法了队/班规,破坏了队/班纪.
我的这一行为,对不起XX,对不起XX,……（写领导级别或姓名,按级别从高到低写,最好全部写到,但切忌一定要从高到低写）.
如果自己平时能像其他同学一样,向骨干/班干部多学习,对自己要求严格,对自身提高标准,想必就不会犯下此类严重错误.
世上是没有后悔药的,事已至此,多说无意,唯有以此教训为诫,以此事件为警,借作此次检查为契机,从现在起,提高对自身的要求,加强自我约束,强化自身责任感,深化集体主义荣誉感,在学校内在XXn内（写班级名）,争当一名作风优良,学习踏实的学员/学生,为我校我班/队争光添彩,同时也为自己留下一笔宝贵的财富.
检讨书3
这次犯错误,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,去触犯学校的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧.
学校一开学就三令五申,一再强调校规校纪,提醒学生不要违反校规,可我却没有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,没有重视学校颁布的重要事项,当成了耳旁风,这些都是不应该的.也是对老师的不尊重.应该把老师说的话紧记在心,把学校颁布的校规校纪紧记在心.
事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,耽误自己的学习.而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响.由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害,也是对别的同学的父母的一种不负责任.
每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优,全面发展,树立良好形象,也使我们的学校有一个良好形象.每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习,生活.包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境,但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的,而我自己这次却犯了错误,去破坏了学校的良好环境,是很不应该的,若每一个同学都这样犯错,那么是不会有良好的学习环境形成,对违反校规的学生给予惩罚也是应该的.
我在家也待了半个月了,自己想了很多,也意识到自己犯了很严重错误,我知道,造成如此大的损失,我应该为自己的犯的错误付出代价,我也愿意要承担尽管是承担不起的责任,尤其是作在重点高校接受教育的人,在此错误中应负不可推卸的主要责任.
我真诚地接受批评,并愿意接受学校给予的处理.
对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题.我知道,老师对于我的犯校规也非常的生气.我也知道,对于学生,不触犯校规,不违反纪律,做好自己的事是一项最基本的责任,也是最基本的义务.但是我却连最基本的都没有做到.如今,犯了大错,我深深懊悔不已.我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督.我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、化羞耻为动力,努力学习.
我也要通过这次事件,提高我的思想认识,强化责任措施.自己还是很想好好学习的,学习对我来是最重要的,对今后的生存,就业都是很重要的.我现在才很小 ,我还有去拼搏的能力.我还想在拼一次,在去努力一次,希望老师给予我一个做好学生的一个机会,我会好好改过的,认认真真的去学习 ,那样的生活充实,这样在家也很耽误课程,学校的课程本来就很紧,学起来就很费劲,在今后的学习生活中,我一定会好好学习,各课都努力往上赶.
记得刚进入学校时,班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望,学习还能接受,可在纪律方面却出现了问题,在学校三令五申的铁律下,在严明校纪校规的大环境下,我犯下这么严重的错误,学校对我是应该严惩的,我不知多少次大声说,校长,老师我错了,我错了.妈妈,爸爸我错了,我错了.
在这半月中,我每天还是按时就起床,想想我在学校也生活了近两年了.对学校已有很深的感情,在今后学校的我,会已新的面貌,出现在学校,不在给学校和年级还有我的班主任摸黑.无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己,我会把握这次机会.将它当成我人生的转折点,老师是希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把老师教我们的知识学好,更要学好如何做人 ,犯了这样的错误,对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击,家长辛辛苦苦挣钱,让我们可以生活的比别人优越一些,好一些,让我们可以全身心的投入到学习中去.但是,我犯的错误却违背了家长的心愿,也是对家长心血的一种否定.
我对此很惭愧.相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度,相信我的悔过之心,我的行为不是向老师的纪律进行挑战,是自己的一时失足,希望老师可以原谅我的错误,我也会向你保证此事不会再有第二次发生.对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好.同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我,并却对我的问题酌情处理.【一名科学老师的工作情况做如下汇报】

一名科学老师的工作情况做如下汇报（六）：

作为一名合格的科学教师,需要具备多种不同的教学能力,其中最为重要的是科学探究能力、自学能力、表达能力.(1)科学探究能力.观察和实验是科学探究活动的基础.在新一轮科学课程改革中,科学探究是学生学习科学的重要方法,学生获得科学知识、发展智能、形成兴趣都需要有一系列生动活泼的观察实验活动.在课堂教学中,教师要做好演示实验,指导学生独立做好观察实验.课后,要引导学生进一步做好课外的探究活动.有些科学教师埋怨学校条件差,缺乏科学教学中所需要的观察实验材料.其实,小学科学教学中的观察实验绝大部分都可以取自生活中的物品,应该看到科学教学的观察实验材料,就在自己身边.作为一名科学教师,不仅要运用已有的观察实验材料准确而迅速地完成观察实验操作,更为重要的是要善于利用身边的事物和材料,经过一番精心的设计和加工,提出更多的简单明了的效果优异的观察实验,让学生理解科学就在我们身边.(2)自学能力.现代科学文化知识的发展和更新很快,这要求科学教师积极学习,努力跟上时代发展的步伐.因此,需要科学教师具有一定的获取新知识、新信息的能力.这种能力表现在日常善于读书看报,收听和收看无线电广播、电视及电影,会利用互联网等吸收和消化对提高教学水平有用的“营养”,经过分析筛选加工后,成为自己的精神财富,并能在教学实践中加以灵活运用.自学能力是一种综合能力,首先表现在对信息反应敏捷的能力,其次表现在搜集资料、检索资料的能力,再次就是分析和整理资料的能力.(3) 表达能力.科学教师的表达能力包括书面表达能力和口头表达能力.科学教师的语言应当清楚明白,内容具体,准确生动,能联系实际,有说服力和感染力.在科学教学中,若教师语言模糊不清、呆板冗长,会妨碍学生对科学现象的认识,引不起学生的学习兴趣.为了促使儿童主动地获取科学知识,进一步发展爱科学、学科学、用科学的志趣和能力,科学教师应当指导学生阅读科普文章,自己动手写科普小品,并能指导学生写好科学小论文.因此,要求科学教师具有一定的书面表达能力.在观察实验中,科学教师必须善于将自己的口头语言和实验现象中蕴含的无声语言,有机地结合在一起,引导学生由浅人深、由表及里地认识科学现象.有的科学教师不善于借助实验现象中蕴含的无声语言,往往犯只做不讲或先讲后做、先做后讲的毛病.严格地说,演示实验只能算一种直观教学手段,要求边讲边做,否则就会使演示失去应有的作用.例如,教师演示过滤现象,就应当一面安装过摅装置,一面说明支架、漏斗、滤纸的特点,以及滤纸的折叠方法,使学生能掌握装置的特点,便于自己操作.来源：中心小学 作者：张慧敏

一名科学老师的工作情况做如下汇报（七）：

在四五岁的时候当别人问我长大以后想做什么工作,我总是毫不犹豫地回答：“我想当妈妈.”上小学的时候我自然渴望成为一位受人喜爱的老师.但是上高中的时候不我对理想中的职业的看法改变了,虽然老师的工作是很体面的,但是薪水太低,而且头疼的事情太多了.
十三四岁的时候我决定要成为一名律师.当时是一种最流行的职业之一.律师的工资很不错,社会地位也很高.但是由于很多年轻人都想学习法律学,都要考上法学系.因此竞争实在太大.再说,考上法学系的学生,毕业以后找工作实在太难.社会上不需要那么多律师.知道了这些我就对法学失去了兴趣.
快要上大学的时候我对未来的职业很茫然,一方面要选择适合我自己的能力和我的性格的专业,另外一方面要选择适合劳动力时常的需求的专业,最终我决定选择跟外语有关的专业,结果考上了人文科学系,国际关系.外语科是汉语和英语,听起来是很有潜力的专业.
在大学读书期间我和我的同学都想在外交部工作,想起这种职业我很长一段时间感到兴奋,知道我有机会在外交部实习.当时我是四年级的学生,很快要毕业了.我还真没想到外交官员的工作是那么无聊啊!只在接待外国代表团的时候他们的工作会活跃起来.实习后,我对外交官员的职业感到失望.
毕业后我做过好几种工作,但是还没找到会给我带来充分满足的工作,有的职业薪水很高,但是没有精神上的满足,有的职业很有意思又有挑战,但是工资真不多,有的职业工资不错,也很吸引人,但是我没有它需要的知识很本领.比如说翻译工作,我对这种职业很感兴趣,问题是我还没得到需要的外语水平,所以我还是必须要努力学习!
“活到老学到老”这句话很富有哲理.也许人在生活中不一定只要有一种职业,要是有机会从新职业学习新的知识就行了!大体上来说我理想中的职业是有新知识的职业,这样我能充满自己,这样我的生活肯定有意思!

一名科学老师的工作情况做如下汇报（八）：

山西晋中的薛老师： 我是一名科学老师,已经带了三年科学.科学课第一节很重要,因为要让你的学生对你的课有个好的印象.你可以收集一些科学家的故事（一定要有趣一些）,给孩子们讲一讲,如珍妮.古多尔、达尔文等.可以做一两个实验,让孩子们看看,如变色花、气球热胀冷缩,火山喷发等等,引发他们对科学的兴趣,实验完了可以简单的解释一下,或者留着以后在探索.从而让他们了解科学不是神秘的,讲一下科学是什么.问问他们对那些问题感兴趣?有什么科学问题?知道那些科学知识?对孩子们有个了解,也可以对全书所要涉及到的内容进行一下概况,对孩子们提出具体的要求,准备下一节课的材料,等等.总之第一节课不要急于讲内容,要有一个好的开场白.

一名科学老师的工作情况做如下汇报（九）：

每个人都有自己的理想，我的理想是当一名合格的人民教师。

教师可以培育出许多长大能为国家做贡献的人，叫他们知识，讲一些做人的道理，是他们懂得更多的知识，做一个好学生、好孩子，长大后有美好的前途，把许多人都培育成国家有用的人才。

还要他们从小就应懂得科学技术的重要性，要重视科学，热爱科学。发扬勇于创新的精神，张开理想的翅膀，为祖国现代化建设贡献自己的力量。使他们知道什么是违法，什么是犯罪；要懂得法律面前人人平等的道理，学会用法律来保护自己。

为实现着一远大的理想，我应该好好学习科学文化知识，积极思考，善于发现，从小培育自立自强的精神，做什么事都要有耐心，不甘落后，不断确定进取目标，一个目标的实现，知识成长过程中的一个新起点，要克服学习上一个又一个的困难。凭自己的努力，一定要实现着个远大的理想。

一名科学老师的工作情况做如下汇报（十）：

我好想当一名老师

我好想当一名语文老师，带领同学们穿越汉字的海洋,到达文学的彼岸。

我好想当一名数学老师，和同学们荡起求知的双桨，浸泡在奇特而神秘的数学河流里。

我好想当一名英语老师，与同学们搬运字母，拼成一个个单词，描写他国的诗篇。

我好想当一名美术老师，画一幅美丽的山水画，然后和同学们一起钻进画里去欣赏那美丽的风景。

我好想当一名音乐老师，拿着音符当船，开向神奇的音乐山谷。

我好想当一名科学老师，去揭开人类未解的科学奥秘。

我好想当一名体育老师，和同学们一起奔跑在运动场上，锻炼身体，磨练意志。

老师这个称呼多么神圣,老师这个职业多么伟大!我真的好想当一名老师！

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