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宁夏固原教育考试中心(共9篇)
宁夏固原教育考试中心（一）:
| 今年5月，教育部考试中心宣布，教育考试机构将建立考生诚信档案，记录作弊考生信息，接受社会查询并向招生单位提供。这说明 |
| [ ] |
| ①不讲诚信难以赢得他人的信任和尊重②不讲诚信会影响个人的前途和事业③诚信是每个人应恪守的基本道德规范④讲诚信一定使自己吃亏 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④ |
| A |
宁夏固原教育考试中心（二）:
下面标点符号运用不规范的一项是
|
| D |
| “关于湘鄂粤赣四省农民秋收暴动大纲”应该加书名号。 |
宁夏固原教育考试中心（三）:
| 临近高考，有人冒用教育考试中心的名义组织所谓“高考报告会”，推销高考辅导资料，并称报告者为“高考命题组专家”。下面是教育考试中心所作的声明，略去标题和落款，请你补写空缺部分，要求恰当、得体。 近期，_____________________________________________________________特此声明。 |
| 教育考试中心发现有人冒用我中心名义进行虚假宣传。教育考试中心禁止高考相关命题人员或专家参加以任何形式组织的各类高考报告会，也未出版或发行过任何高考辅导材料。请广大考生和家长不要相信此类信息，以免上当受骗。（意对即可） |
宁夏固原教育考试中心（四）:
帮忙翻译几句简单的英语
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3,
Unit 1 Recognizing Associated Words
Unit 5 Restating the Second Line
Unit 6 Predicting the Questions
Unit 11 Making Inferences
Unit 13 Following the Answer Sequence
Unit 15 Identifying the Context
Unit 20 Understanding Word Families
Unit 35 STOP Strategy
Unit 36 Analyzing Stated Questions
Structure and Written Expression
以上这些单个单词都能查到,但连在一起就不知道什么意思了,求高手准确的翻译一下谢谢.
回答之前请告诉我你没有使用翻译工具。。。使用翻译工具太不负责人了，很容易误导人的。。。哎
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3.第一单元 认识相关的词汇
第五单元 复述第二行
第六单元 预测问题
第十一单元 做出推断
第十三单元 遵循答案的顺序
第十五单元 识别上下文
第二十单元 了解词族
第三十五单元 “停止”策略
第三十六单元 分析指定问题
结构和书面表达（或者干脆翻译成“语法”）
宁夏固原教育考试中心（五）:
有谁知道宁夏海原大地震～那是中国近代史威力最大的地震～唐山和汶川都没法和它比～这是不是真的?
据资料记载和民间传说,1920年地震前,海原一带还有很多反常现象.
《朔方道志》记载：“民国八年五月二十六日,盐池暴风大起,尘粒霾四塞,屋瓦齐飞,逾时乃止.九年十一月初七宁夏地大震……海城民屋、衙署、寺宇……”也就是说,在海原大地震前,震中———盐池发生过强度很高的龙卷风.
据时任固原县公安局长程一夔在其文集中对1920年大地震前兆有这样一段记载：“固原地震未有预征,亦未有人早知,但未震之先,有居山之人,有时夜半看见山中闪火,并闻沟内空响.又有向居平原之人,家有井绳10丈,震前忽强半而能汲水,人以为水旺,其实地震之预兆也.”
据地震中幸存者说,地震前夕,海原县西安州城道观里老道曾右手拿桃左手拿枣,多日在街上高呼：“枣桃”,也许是出于天机不可泄漏的缘故吧,老道预见到了地震,才以这种方式让人们感悟到灾难要来临,快点“早逃”.
另外据民间传说,1920年海原县的庄稼收成特别好,但海原的香水梨树的果子还没成熟时,梨树出奇又开花了；牛、羊、猪、狗等动物莫名其妙地扬头嚎叫；黄土崖在没外力干扰下经常掉土块或垮塌……
有很多研究专家认为,这些都是地震前兆的表现.但宁夏地震局分析预报中心主任赵卫明却认为,这一切还不能证明地震发生有前兆,也许是一种巧合.“摇摆歌”、“枣桃”等事件有很多唯心的牵强附会之嫌,甚至不乏迷信色彩；动物反常行为也不一定预兆要发生地震,日本地震研究所前些年对地震前动物反常行为特别在意,曾经做过系统研究,但研究结果认为一些反常现象与地震没有太大关系,随后就放弃此类的研究.偶然发生的龙卷风也不能说是地震前兆,去年彭阳就发生龙卷风,但其是因为大气对流造成的,更何况彭阳本身就处于根本没条件发生地震的地质板块上；井水上涨也非地震前兆,2002年海原县西安州盆地的几眼机井发生“呼吸”空气现象,后来调查结果是过渡开采地下水和大气压差造成的.
宁夏固原教育考试中心（六）:
托福阅读、听力、口语、作文哪些部分会考旧题?
RT 请真正了解的说下~是不是这4个部分都有可能考旧题、重题?还是就是阅读会考旧题啊?
都会有 不过作文部分的旧题比较少【宁夏固原教育考试中心】
宁夏固原教育考试中心（七）:
化龙池公务员考试教育中心行测题（高频考点 ）：
【例题1】（2013国考-6）《三国演义》开篇称“天下大势,分久必合,合久必分”.但是这句话未必准确,因（ ）.
A．事物的发展需以条件为前提
B．事物的本质不以时间为转移
C．事物的质变是从量变开始的
D．矛盾双方是可以相互转化的
【宁夏固原教育考试中心】
B.本题考查哲学常识.“分久必合,合久必分”.这句话未必准确,意思就是“分久未必合,合久未必分”.题干的意思可以整理成：因为（ ）,所以“分久未必合,合久未必分”.将B 代入,（事物的本质不以时间为转移,也就是说,分...
宁夏固原教育考试中心（八）:
| 2011年高考时，全国七百多万考生在走进考场之前全部签署了“诚信承诺书”，承诺自己将在高考中自觉遵守国家教育考试纪律和有关规定。对此理解正确的有 |
| [ ] |
| A．这是加强诚信教育的重要举措 B．这是营造、违纪作弊可耻 C．这样做可以帮助同学们树立 D．签署承诺书可以督促考生诚信考试，减少作弊现象 |
| ABCD |
宁夏固原教育考试中心（九）:
就此教学片断进行案例分析..中小学教师继续教育考试中的分析题:有理数的乘法(教学片段)师:只蜗牛沿直线l
只蜗牛沿直线l爬行,它现在的位置恰在l上的点O,如果蜗牛一直以每分2cm的速度向右爬行,3分后它在什么位置?.就此教学片断进行案例分析..
请给个答案....
我认为教师在讲解是,还应该从学生的实际生活出发去找生活中学生学生熟悉的、常见的事例引入课堂.这样学生更容易接受.向书上的例子：蜗牛爬行的例子,学生见的少,有的甚至还没见过,更何况有的学生就要问,老师蜗牛怎么了,它怎么一会向东、一会向西,生活中有这样的事情吗?我们若脱离生活去大谈特谈定理、法则,会让学生感到有点牵强附会.我在讲解这个问题是就避开课本上的例子,去找生活中的例子,例如说我班某某学生在去上学,走到半路上,突然想到课本忘带了,以一定的速度回家拿,然后又以一定的速度返回学校,教师可以以这个生活中学生经历的事情为背景,去设计有关问题,这样是数学教学真正的走进学生生活.
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