独立纵队演员表

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独立纵队演员表(共10篇)

独立纵队演员表（一）

独立纵队的拼音是；
独立纵队
dú lì zòng duì
很高兴为你解答！
如果有疑问请追问，谢谢！

独立纵队演员表（二）

　　1940年8月20日夜,晋察冀军区第129、第120师在八路军总部统一指挥下,发动了以破袭正太铁路（石家庄至太原）为重点的战役.为打击日军的“囚笼政策”,争取华北战局更有利的发展,并影响全国的抗战局势,八路军总部决定破袭华北日军交通线.战役发起第3天,参战部队已达104个团,故称“百团大战”.百团大战是抗日战争相持阶段八路军在华北地区发动的一次规模最大、持续时间最长的战役.
　　自1939年冬以来,日军以铁路、公路为支柱,对抗日根据地进行频繁扫荡,并企图割断太行、晋察冀等战略区的联系,推行所谓“以铁路为柱,公路为链,碉堡为锁”的“囚笼政策”.八路军总部决定发动交通破击战,重点破袭正太铁路和同蒲路北段,给日本华北方面军以有力打击.在华北交通线中,正太铁路占着十分重要的地位,它横越太行山,是连接平汉、同蒲两条铁路的纽带,是日军在华北的重要战略运输线之一.八路军的进攻战役首先在正太铁路发起,因此开始称为正太战役.
　　7月22日,八路军总司令朱德、副总司令彭德怀、副参谋长左权下达《战役预备命令》,规定以不少于22个团的兵力,大举破击正太铁路.同时要求对同蒲、平汉、津浦、北宁、德石等铁路以及华北一些主要公路线,也部署适当兵力展开广泛的破击,以配合正太铁路的破击战.8月8日,朱德、彭德怀、左权下达《战役行动命令》,规定：晋察冀军区破击正太铁路石家庄至阳泉（不含）段；第129师破击正太铁路阳泉（含）至榆次段；第120师破击忻县以北的同蒲铁路和汾（阳）离（石）公路,并以重兵置于阳曲南北地区,阻击日军向正太铁路增援.要求各部在破击交通线的同时,相机收复日军占领的一些据点.在这些地区和交通线上,驻有日军3个师团全部、2个师团的各2个联队、5个独立混成旅团全部、4个独立混成旅团的各2个大队、1个骑兵旅团的2个大队,共20余万人,另有飞机150架和伪军约15万人.
　　按八路军总部原来规定,参战兵力不少于22个团.但战役发起后,由于八路军广大指战员和抗日根据地民众痛恨日军的“囚笼政策”,参加破击战的积极性非常高,因此各部投入了大量兵力,计晋察冀军区39个团、第129师（含决死队第1、第3纵队等）46个团、第120师（含决死队第2、第4纵队等）20个团,共105个团20余万人,还有许多地方游击队和民兵参加作战.
　　当彭德怀、左权在八路军总部作战室听取战役情况汇报、得知实际参战兵力达到105个团时,左权兴奋地说：“好!这是百团大战.”彭德怀说：“不管一百多少个团,干脆就把这次战役叫做百团大战好了!” 由此,正太战役就发展成为百团大战.

独立纵队演员表（三）

1936年,由于日寇谋我日甚,国民党不得不进行抗战的准备工作,便开始整军,整军的编制分为两种：1935年整理师编制与1936年调整师编制,打算在3-4年时间内整
编60个甲种调整师,与60个乙种整理师。
甲种调整师编制为师辖二个旅四个步兵团,一个骑兵团,一个炮兵团,工兵、辎重各
一营,特务、卫生、通讯各一连,计有13854人,马3508匹,步枪6127支,轻机枪254挺,
重机枪75挺,迫击炮24门,步兵炮24门,野战炮36门,但到抗战爆发为止,只有20个师被编制为调整师,其中仅教导总队达到了该编制,其余部队为每师1万1千人,步骑枪
3800支,轻重机枪328挺,各种火炮与迫击炮共计46门,掷弹筒43个。
乙种整理师编制为两旅四团制。师有山炮营，装备卜福斯75毫米山炮12门；战防炮
连，装备奥地利百禄式47毫米战防炮4门；及工兵营、特务营、通讯连、骑兵连、
野战医院各一个。旅直辖部队为迫击炮连、（120毫米炮4门）、工兵连、特务连、
通讯排、卫生队等等各一个。团有4~6门81迫击炮,营有6挺重机枪，每连一个掷弹
筒。每班一挺轻机枪,每师约1万多人。虽然编制了50个师,但也只有部分部队达到
此标准。
大致上,在抗战爆发时,国民党军共拥有步兵182个师又46个独立旅,骑兵9个师又6个
旅,炮兵4个旅又20个独立团,计170余万人。到武汉战役结束后,1939年初,国民党军
又将编制一律改为军辖两至三师,师辖三团,团辖三营的三三制编制,到1944年初,国
民党军在编制上拥有正规军步骑兵124个军,354个师,31个旅,112个独立团,非正规
军351个游击纵队及保安团,兵力总计为650万人。
但由于国民党军在敌后战场及豫湘桂战役中的失利,在抗战胜利时,国民党军己下降
到了正规军120个军,340多个师,加上非正规军,特种兵与后勤单位等,计590余万人,
但这是在花名册上的数字,实际上,由于国民党军一贯的吃空额,虚报人数等原因,国
民党军当时的真实数字为400余万人,再加上收编的近百万伪军及敌后游杂武装,总
计抗战胜利时,国民党军约有500万人左右。
当时,国民党军除少数单位外,多数师只有5000-6000人,但却照8000-9000人领饷,97
军只有1万3千人,战斗兵不足7千,却虚报为有2万人,再如晋军,在抗战时期人数不超
过10万,阎锡山却按18万人向重庆领饷。汤恩伯部,每军公开以1500-2000人的空额
军饷上交总部,连以廉洁自许的陈诚,所属部队也准许一个连可吃三个空额。蒋介石
有鉴于此,便于抗战胜利后进行整军,到1945年底,将正规军缩编为89个军,253个步
兵师,2个骑兵军,13个骑兵师。

独立纵队演员表（四）

一、教材说明
这篇课文通过对一件关于灯光的往事的回忆,歌颂了革命先烈的献身精神,说明今天的幸福生活来之不易.
课文的主体部分是对往事的回忆.先写在一场激烈的围歼战前夕,郝副营长对未来美好生活的憧憬；再写战斗打响以后,为了帮助后续部队找到突破口,郝副营长毅然点燃了书,结果暴露了自己,被敌人的机枪打中；最后写这场围歼战获得了彻底的胜利,而那位“为了让孩子们能够在电灯底下学习”而献身的郝副营长却没有来得及见一见电灯.
课文的开头意在引起对往事的回忆,结尾同开头照应.加上这样的开头结尾,显然是在告诉人们：千万不要忘记那些缔造新中国,给我们带来幸福生活的革命先烈.
郝副营长生前的一段话,可能是学生理解课文的难点.联系上下文可以知道,事情发生在建国前的1947年,当时除了城市以外,绝大多数农村是没有电灯的.而郝副营长跟“我”一样,“从小生活在农村”,因此也没见过电灯.
二、学习目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文.
2.读懂课文,理解革命先烈对未来的憧憬和为此作出的牺牲,懂得今天的幸福生活来之不易.
三、教学建议
1.这是一篇回忆往事的课文.教学时可以先让学生借助工具书用较快的速度阅读,知道讲的是一件什么事,大致了解内容.再提示学生以“多好啊”或“灯光”的描写为线索抓住课文重点进行探究,先独立阅读,再在小组里交流.检查阅读效果时,教师要就重点部分加以指导,帮助学生从中体会郝副营长的献身精神,体会今天的幸福生活来之不易,要好好珍惜.
2.以“多好啊”为线索深入理解课文.在学生初读课文、大致了解内容的基础上,要求再次快读课文,想想“多好啊!”这句话在课文中出现几次,各是在什么情况下说的,把有关语句画出来,再深入想想,他们在说这句话时,看到了什么,可能想到了什么,我们可以从中体会到什么.先独立思考,再把自己的见解和同学交流.
“多好啊!”这句话在课文中出现三次.
第一次是清明节前的一个晚上,“我”漫步在天安门广场上,忽然背后传来一声赞叹：“多好啊!”说这话的人也许是第一次来北京,也许是时过几年又来北京,看到北京的美丽,看到人民的幸福生活,“多好啊!”是出自内心的赞美.
第二次是战斗打响前,郝副营长借着火柴的亮光在看一本破书.书上的插图画的是一个孩子在电灯下读书.“多好啊”是郝副营长看插图时的自言自语.此时,他也许想到胜利以后,人民过上幸福生活,也许触景生情,暗暗下决心,为了战斗的胜利,为了下一代能过上美好生活,要勇往直前,不怕牺牲.
第三次是郝副营长在和“我”交谈时说的话,“多好啊”是他对未来幸福生活的憧憬,“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下学习”.
在学生理解第二、三次“多好啊”以后,要让学生再深入往下想,为了“多好啊”的幸福生活,在战斗中郝副营长是怎么做的,画出有关语句体会郝副营长的牺牲精神.
3.在交流讨论过程中,可相机指导学生有感情地朗读课文,并在交流讨论之后,指导学生进一步练习有感情朗读.
4.对课文中的生词,大多可引导学生联系上下文体会其意思；个别词语,可让学生查字典、词典理解.下列词语解释仅供教师参考.
漫步：没有目的而悠闲地走.
围歼战：把敌人包围起来加以歼灭的战斗.
胸墙：为了便于射击和减少敌人火力所能造成的损失,在战壕边沿用土堆砌起来的短墙.
憧憬：向往.
黑魆魆：形容黑暗.
千钧一发：千钧的重量系在一根头发上,比喻情况极其危险.钧,古代重量单位,一钧等于15公斤.
璀璨：光彩鲜明.
华灯：雕饰华美或光华灿烂的灯.
四、参考资料
王愿坚(1929—1991)当代作家,山东诸城县人.1943年以前在家乡读书,1944年到抗日根据地参加革命工作,次年参加八路军,在一个军分区宣传队当宣传员.解放战争期间,在华东野战军一个纵队的报社任编辑和记者.1947年入党,1952年调《解放军文艺》任编辑.1956年至1966年,参加革命回忆录《星火燎原》的编辑工作.1972年和1975年先后两次到长征路上采访.主要作品有短篇小说《党费》《粮食的故事》《七根火柴》《普通劳动者》《足迹》《路标》以及电影文学剧本《闪闪的红星》(与陆柱国合写).

独立纵队演员表（五）

　　长征精神来源：
　　1934年10月,第五次反“围剿”战争失败后,中央红军主力被迫撤离江西革命根据地,准备与二、六军团会合,沿途突破敌人四道封锁线,兵力损失过半.12月,黎平会议后,红军改变会合计划,向贵州腹地进发.1935年1月,红军攻打娄山关,占领遵义城,召开政治局扩大会议,毛泽东在中央的领导地位开始确立.会后,红军四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、翻越夹金山.6月,与红四方面军会合,开始与张国焘的分裂主义作斗争,左路军走过人迹罕至的草地.随后,红一、三军团和军委纵队继续北上,攻克天险腊子口,翻越六盘山,到达吴起镇与陕北红军会师,中央红军长征结束.1936年10月中国工农红军第一、二、四方面军在甘肃省会宁地区会师,红军长征结束.红军指战员在长征途中表现出了对革命理想和事业无比的忠诚、坚定的信念,表现出了不怕牺牲、敢于胜利的无产阶级乐观主义精神,表现出了顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德.这些构成了伟大的长征精神：不怕牺牲、前赴后续的精神,勇往直前、坚韧不拔的精神,众志成城、团结互助的精神,百折不挠、克服困难的精神.
　　长征精神的主要内涵：
　　乐于吃苦,不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗,无坚不摧的革命英雄主义；重于求实,独立自主的创新胆略；善于团结,顾全大局的集体主义.其主题是“一不怕苦,二不怕死”；其最显著的特点就是革命英雄主义精神.长征精神,是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现,是保证我们革命和建设事业从弱小走向强大精神力量.

独立纵队演员表（六）

长征的十大历史事件
之一：湘江之战：
5个昼夜就损失了5万多人,平均1个昼夜战死1万人,这是一场惨烈的战役．
蒋介石凭借湘江天险设下第四道封锁线,总数25个师超过30万人的国民党军队,在桂北越城岭和都庞岭之间的湘江两岸布下绝杀之阵,等待着一个多月中连续突破三道封锁线的中央红军.1934年11月27日,红军先头部队突破湘江界首防线,拉开了湘江血战的序幕.至12月1日,中央红军苦战5昼夜,终于渡过湘江,粉碎了蒋介石围歼中央红军于湘江以东的企图.然而,掩护主力的红5军团34师、红3军团18团被敌人阻断,官兵大部分阵亡……是役后,中央红军由出发时的8.6万人锐减至3万余人.
之二：遵义会议
湘江血战后,在毛泽东、张闻天、王稼祥等的努力下,中央红军最终放弃了到湘西与红2、6军团会合的计划,转向敌人力量薄弱的贵州前进.1935年1月15日至17日,在遵义原黔军师长柏辉章公馆的二层小楼里,中共中央召开了政治局扩大会议,通过了毛泽东为中央政治局常委等4项决定.会后又成立了由毛泽东、周恩来、王稼祥组成的“三人军事指挥小组”,统一指挥红军的军事行动,实际上确立了毛泽东的核心地位.这是中国共产党成立14年来,首次独立自主地解决中国革命的重大问题.
之三：四渡赤水
3万∶40万.红军与国民党军队在赤水流域的兵力对比,达到了长征以来之最.
重重困难中,毛泽东率领中央红军上演了我军军史上的精彩一幕：一渡赤水,作势北渡长江却回师黔北；二渡赤水,红军回师向东,利用敌人判断红军将要北渡长江的错觉,5天之内,取桐梓、夺娄山关、重占遵义城；三渡赤水,再入川南,待蒋介石向川南调集重兵之时,红军已从敌军间隙穿过；四渡赤水,南渡乌江,兵锋直指贵阳,趁坐镇贵阳的蒋介石急调滇军入黔之际,红军又入云南……在100多天的四渡赤水作战中,毛泽东军事指挥艺术达到了出神入化的境界.1960年,当来访的二战名将蒙哥马利赞誉毛泽东指挥的解放战争三大战役时,毛泽东说,四渡赤水才是他自己的得意之笔.
之四：巧渡金沙江
1935年4月6日,中央红军直逼贵阳,坐镇贵阳督战的蒋介石急调滇军入黔.而正当云南孙渡纵队急忙入黔救驾时,红军却反向穿插,乘虚进军云南.昆明告急,蒋介石从金沙江防线回撤3个团.滇西北金沙江沿线成了几乎不设防的地带.4月29日,红军虚晃一枪绕过昆明,兵分三路,直扑金沙江.5月3日,红军夺取皎平渡,靠着找到的7条小木船和当地36名各族船工顺利渡江,跳出了数十万敌军围追堵截的包围圈.
之五：强渡大渡河、飞夺泸定桥
1935年5月25日至29日,中央红军两次上演长征路上最为精彩的经典之战：强渡大渡河和飞夺泸定桥.5月24日夜,红军先头部队1团突然出现在大渡河安顺场渡口,并夺取1条木船.翌日9时,营长孙继先率领17勇士奇迹般强渡成功.然而,水急船少,红军无法迅速渡过.安顺场北320里外的泸定桥成了唯一通道.红2师4团于5月29日6时赶到泸定桥.此刻,泸定桥上只剩下13根铁索.16时整,由连长廖大珠等22人组成的突击队,踩着摇晃的索链向对岸冲去,一个队员倒下了,后面的仍奋勇向前……至19时,红4团击溃川军,一举占领泸定城.
之六：突破腊子口
腊子口,是中央红军长征路上跨越的最后天险,周围群山耸立,峡道宽仅8米.腊子河从峡口奔涌而出,只有一座1米多宽的木桥可通行.山后,敌人3个团纵深部署,企图堵死红军北上之路.1935年9月16日下午,红军先锋红4团向天险发起冲锋.由于峡口太窄,兵力无法展开,从下午攻到半夜,连续十几次冲锋都告失败.关键时刻,一个外号叫“云贵川”的苗族战士毛遂自荐,第一个攀上绝壁,把突击队员悄悄带到敌人背后……拂晓,红色的战旗插上腊子口,北上通道打开了.
之七：直罗镇大捷
1935年10月19日,中央红军到达陕北吴起镇.蒋介石企图以3倍于红军的兵力,将中央红军、陕北红军以及先期到达的红25军一起消灭.如何站稳脚跟?党中央和毛泽东经过认真分析,决定在陕北富县县城西北方向45公里的直罗镇布下口袋阵.1935年11月20日,国民党东北军先头部队第109师在飞机掩护下,进入直罗镇.同时,第106师、111师也进入了直罗镇西北地区.21日拂晓,战斗打响.红1军团自北、西北、东北方向,红15军团自南、西南、东南方向,同时发起攻击.至24日上午,红军歼敌一个师又一个团,击毙第109师师长牛元峰,彻底粉碎了国民党军队对西北苏区的第三次“围剿”,为党中央把中国革命大本营放在西北举行了奠基礼.
之八：血战独树镇
1934年11月26日,孤军远征10天后,不足3000人的红25军在河南方城独树镇突然遭到国民党步兵和骑兵4000多人的猛烈攻击.当时风雨交加,能见度极低,衣服单薄、手脚冻僵的红军战士立时陷入被动.大多数战士的枪都没能打响―――寒冷的天气,早已把枪栓冻结.危急时刻,军政治委员吴焕先手持大刀带头冲入敌阵……直至副军长徐海东带领后梯队跑步赶到,才击退强敌突出重围.
之九：激战嘉陵江
1935年初,为了向四川、甘肃边界发展,配合中央红军在云、贵、川的作战,红四方面军发起了强渡嘉陵江战役.3月28日晚,担任渡江主攻部队的30军在四川苍溪县塔山湾主渡口强渡,撕开了四川军阀的西岸防守.与此同时,31军、9军也分别在鸳溪口和阆中以北渡口直插嘉陵江西岸.历时24天的渡江作战,红四方面军控制了东起嘉陵江,西达北川,南起梓潼,北抵川甘边界纵横各二三百里的广大地区,歼敌1万余人.
之十：转战乌蒙山
1935年11月19日,红2、6军团近1.7万人从湖南桑植刘家坪等地出发,开始长征.1936年2月下旬,红2、6军团向安顺地区转移,因敌人已在前方布下重兵,遂改向乌蒙山北麓前进.
3月2日至29日,红2、6军团在威宁、镇雄、昭通、彝良一带的乌蒙山区进行了千里大迂回,与10倍于己的敌人展开回旋战,并在以则河、得章坝等战斗中,给围追堵截之敌以沉重打击.之后,红2、6军团迅速移师云南,于4月下旬顺利渡过金沙江北上.
十二个月光阴中间,天上每日几十架飞机侦察轰炸,地下几十万大军围追堵截,路上与着了说不尽的艰难险阻,我们的革命老前辈却开动了每人的两只脚,长驱二万余里,纵横十一个省.胜利完成了这次战略转移.

独立纵队演员表（七）

长征精神来源：
1934年10月,第五次反“围剿”战争失败后,中央红军主力被迫撤离江西革命根据地,准备与二、六军团会合,沿途突破敌人四道封锁线,兵力损失过半.12月,黎平会议后,红军改变会合计划,向贵州腹地进发.1935年1月,红军攻打娄山关,占领遵义城,召开政治局扩大会议,毛泽东在中央的领导地位开始确立.会后,红军四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、翻越夹金山.6月,与红四方面军会合,开始与张国焘的分裂主义作斗争,左路军走过人迹罕至的草地.随后,红一、三军团和军委纵队继续北上,攻克天险腊子口,翻越六盘山,到达吴起镇与陕北红军会师,中央红军长征结束.红军指战员在长征途中表现出了对革命理想和事业无比的忠诚、坚定的信念,表现出了不怕牺牲、敢于胜利的无产阶级乐观主义精神,表现出了顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德.这些构成了伟大的长征精神：坚忍不拔,自强不息,勇往直前.
长征精神的主要内涵是：
乐于吃苦,不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗,无坚不摧的革命英雄主义；重于求实,独立自主的创新胆略；善于团结,顾全大局的集体主义.其主题是“一不怕苦,二不怕死”；其最显著的特点就是革命英雄主义精神.长征精神,是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现,是保证我们革命和建设事业从胜利走向胜利的强大精神力量.

独立纵队演员表（八）

一、教材说明
　　　　这篇课文通过一件关于灯光的往事的回忆,歌颂了革命先烈的献身精神,说明幸福生活来之不易,激励我们要学好本领,建设好前辈用鲜血和生命开创的新中国.
　　　　全文一头一尾是写现在,中间绝大部分写往事.
　　　　开头写由天安门广场的灯光勾起往事的回忆,结尾照应开头,从“我”在璀璨的华灯下回忆牺牲的战友,可以体会“我”对美好生活的赞美和不忘过去,要好好珍惜今天的幸福生活.
　　　　中间部分先写郝副营长在战斗开始前,借着火柴的亮光看一本破书,书上的插图是一个孩子在电灯下读书的情景.接着写在战斗中,郝副营长为了使后续部队找到突破口,点燃了那本书,高高举起,为后续部队照亮了前进的道路,保证了战斗的胜利.他自己则因为被火光所暴露,英勇地牺牲.从作者对往事的回忆中,体会郝副营长对美好生活的向往和为美好生活而献身的精神,是教学上的重点.
　　　　选编这篇课文,一是教育学生不忘过去,要把先烈的革命精神发扬光大,二是训练学生快速阅读,抓住主要内容和抓住重点深入探究,提高自学能力.
　　二、学习目标
　　　1、速读课文,抓住主要内容；抓住重点探究,体会郝副营长的无私奉献精神.
　　　2、学习抓住主要线索去读懂课文的阅读方法.
　　三、教学建议
　　1、这是一篇回忆往事的课文.教学时可以先让学生借助工具书用较快的速度阅读,知道讲的是一件什么事,大致了解内容.再提示学生以“多好啊”或“灯光”的描写为线索抓住课文重点探究,先独立阅读,再在小组里交流.检查阅读效果时,老师要就重点部分加以指导,帮助学生从中体会郝副营长的献身精神,体会今天的幸福生活来之不易,要好好珍惜.
　　2、从“多好啊”为线索深入理解课文.在学生快读课文,大致了解内容的基础上,要求再次快读课文,想想“多好啊!”这句话在课文中出现几次,各是在什么情况下说的,把有关语句画出来,再深入想想,他们在说这句话时,看到的是什么,可能想到什么.我们可以从中体会到什么,先独立思考,再把自己的见解和同学交流.
　　“多好啊!”这句话在课文中出现三次.
　　第一次是清明节的一天晚上,“我”漫步在天安门广场上,忽然背后传来一声赞叹：“多好啊!”说这话的人也许是第一次来北京,也许是时过几年又来北京,看到北京的美丽,看到人民的幸福生活,“多好啊!”是出自内心的由衷赞美.
　　第二次是战斗打响前,郝副营长借着火柴的亮光在看一本破书.书上的插图画的是一个孩子在电灯上读书.“多好啊”是郝副营长看插图时的自言自语.此时,他也许想到胜利以后,人民过上幸福生活,也许触景生情,暗暗下决心,为了战斗的胜利,为了下一代能过上美好生活,要勇往直前,不怕牺牲.
　　第三次是郝副营长在和“我”交谈时说的话,“多好啊”是他对未来幸福生活的憧憬,“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光下学习.”
　　在学生理解第二、三次“多好啊”以后,要让学生再深入往下想,为了“多好啊”的幸福生活,在战斗中郝副营长怎么做,画出有关语句体会郝副营长的牺牲精神.
　　3、以“灯光”为线索,深入理解课文.
　　在学生快读课文,大致了解内容的基础上,让学生再次快读课文,画出有关描写灯光的词句,先独立思考,再把自己的见解和同学交流.
　　课文有几处写到灯光.
　　1、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑,使人心头感到光明,感到温暖.(可以体会到作者对今天幸福生活的赞美)
　　2、书上有一幅插图,画的是一盏吊着的电灯,一个孩子正在灯下聚精会神地读书,他注视着那幅图,默默地沉思着.
　　3、他又划着一根火柴,……完全陷入对未来的憧憬里.(从2、3句可以体会到郝副营长对幸福生活的憧憬)
　　4、突然,黑暗里出现一星火亮光,……响起了一片喊杀声.
　　5、后来才知道,……他被敌人的机枪打中了.(从4、5句可以体会郝副营长的牺牲精神)
　　6、这位年轻的战友不惜牺牲自己的生命,为了让孩子们能够在电灯底下学习,他自己却没有来得及见一见电灯.(可以体会作者对革命先烈牺牲精神的赞美)
　　7、在天安门前璀璨的华灯下面,我又想起这位亲爱的战友来.(可以体会作者对革命先烈的缅怀之情)
　　四、参考资料
　　王愿坚（1929-1991）当代作家,1929年生,山东诸城县人.1943 年以前在家乡读书,1944年到抗日根据地参加革命工作,次年参加八路军,在一个军分区宣传队当宣传员.解放战争期间,在华东野战军一个纵队的报社任编辑和记者.1947年入党,1952年调《解放军文艺》任编辑,1956年至1966年,参加“解放军三十年征文”——革命回忆录选集《星火燎原》的编辑工作.1970年曾下连队当兵,1972年和1975年先后两次到长征路上去采访.主要作品有短篇小学《党费》《粮食的故事》《七根火柴》《普通劳动者》《足迹》《路标》以及电影文学剧本《闪闪的红星》(与陆柱国合写).
教材解读
　　1．课文简说. 　　这篇课文通过对一件关于灯光的往事的回忆,歌颂了革命先烈的献身精神,说明今天的幸福生活来之不易. 　　课文的主体部分是对往事的回忆.先写在解放战争时期一次围歼战就要打响的时候,郝副营长借着火柴微弱的亮光在看一本书的插图,图上画着一个孩子在电灯下读书.这幅插图使郝副营长陷入对未来的憧憬之中；战斗打响后,后续部队遭到敌人炮火的袭击,和突击队失去了联系.郝副营长点燃了那本书,用火光为后续部队照亮了前进的道路,结果暴露了自己.战斗胜利了,郝副营长却牺牲了. 　　电灯是和平年代生活中的普通物品,它却是战争年代美好生活的代名词.为了全国解放,为了让后代过上安宁生活,郝副营长和很多革命志士献出了自己的生命.作者用平静的口吻写出自己的回忆,却蕴涵着深沉动人的情感. 　　与《十六年前的回忆》一样,本文采用倒叙的手法,由天安门广场的灯光写起,叙述过去的事情,结尾又回到写灯光.首尾照应,结构紧凑,文脉相通,含义深刻.课文的主体部分是对往事的回忆,对往事的回忆中,作者以细腻的笔调详写郝副营长在激战前的神情和谈话,而郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举,作者却用白描的手法“略写”,两相对比中,突出了革命先烈对未来的美好憧憬,突出了革命英雄执着的理想. 　　本课的教学重点帮助学生理清课文的表达顺序,难点是帮助学生理解郝副营长所“憧憬”的内容与他的英雄壮举之间的联系. 　　2．词句解析. 　　（1）对句子的理解. 　　①他把头靠在胸墙上,望着漆黑的夜空,完全陷入了对未来的憧憬里. 　　这是写郝副营长在激战前,向往光明和幸福前景时的神态.从这种神态里,我们理解了他英勇战斗的伟大动力,感到他那颗为解放中国人民、为造福人民而跳动的心.“漆黑的夜空”,是实在的景象,在这里正好衬托郝副营长对光明的向往. 　　②这位年轻的战友不惜自己的性命,为了让孩子们能够在电灯底下学习,他自己却没有来得及见一见电灯. 　　这句话感情深沉,含义深刻.话中称“年轻的战友”,是对年仅22岁就在战斗中牺牲的郝副营长的痛惜.可他用自己的鲜血和生命,换来了后代的幸福和安乐,“孩子们在电灯底下学习”成了“幸福与安乐生活”的一种象征,强调了郝副营长是为了理想而英勇献身.最后一句话既是对前面的情节的呼应,也是作者在由衷地赞叹革命先烈为理想而献身的无私和伟大. 　　③事情已经过去很长时间了.在天安门前璀璨的华灯下面,我又想起这位亲爱的战友来. 　　本文开头运用倒叙的手法,由天安门广场的灯光写起,叙述过去的事情,现在结尾又回到写灯光,与开头照应,显得结构紧凑.当然,除了写作技巧上的意义,教师还可以引导学生发现作者在这句话里寄托的哀思和愿望,那就是无论过去多少时间,生活在幸福中的人们也不要忘记今天的幸福生活是谁为我们开创的,不要忘记那些革命先烈. 　　(2)对词语的理解. 　　豫皖苏：豫：河南省的简称.皖：安徽省的简称.苏：江苏省的简称. 　　宏伟：（规模、计划等）雄伟壮大. 　　围歼战：包围起来歼灭敌人的战斗. 　　交通沟：阵地内连接堑壕、工事,供交通联络的壕沟.也叫交通壕. 　　倚：靠着. 　　胸墙：为了便于射击和减少敌人火力可能造成的损失,在战壕边沿用土堆砌起来的矮墙. 　　黑魆魆：形容黑暗. 　　千钧一发：钧：古代重量单位,一钧等于30斤.千钧一发指千钧的重量系在一根头发上,比喻极其危险. 　　璀璨：形容珠玉等光彩鲜明.本课指天安门广场灯光耀眼. 　　华灯：雕饰华美或光华灿烂的灯.
教学教案
　　教学目标： 　　1．正确、流利、有感情地朗读课文. 　　2．读懂课文,理解革命先烈对未来的憧憬和为此作出的牺牲,懂得今天的幸福生活来之不易. 　　教学过程： 　　一、揭示课题,导入新课 　　1．板书课题. 　　2．教师提问：①你见过什么灯?它们的形状是怎样的?分别用在什么地方?②这些灯的主要作用是什么?如果没有这些灯,生活会是怎样的?有了这些灯生活又变得怎样? 　　（学生联系实际,在说的过程中已经对“我”漫步天安门广场感到“光明”和“温暖”有了具体的认识.） 　　二、理清课文脉络. 　　1．读课文,弄清人物间的关系. 　　（“我”与郝副营长,虽然工作性质不同,但目的是一个,即消灭国民党反动派,解放全中国.） 　　2．读课文,通过填空弄清火光与灯光的关系. 　　（1）战斗间隙,郝副营长划着______,借着______看一本书,书上的插图画的是______.他充满了对未来的______. 　　（2）守敌的围墙被炸开一个______,突击连马上______,后续部队在黑暗里______,在这______的时刻,郝副营长划着火柴,点燃了______,______为后续部队照亮了前进的道路. 　　（3）战斗胜利了,现在孩子们能够在______学习,可他却没有来得及见一见______. 　　（引导学生深入分析,使学生体会到微弱的火柴亮光使郝副营长对灯光充满了无限的向往,为了实现自己的理想,他用点燃那本书的微弱火光照亮了通向胜利的道路,也照亮了他人生最光辉的时刻.） 　　3．读课文,找出课文中三个“多好啊”的句子,加以体会. 　　（1）清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹：“多好啊!”（对天安门广场“灯光”的赞叹,引起“我”的回忆.） 　　（2）“多好啊!”他在自言自语.（郝副营长看了书中插图后,对图上的孩子能在灯光下看书深感羡慕） 　　（3）课文第七自然段.（说这话的依然是郝副营长,他心中充满了对未来美好生活的向往和憧憬.） 　　三、指导朗读（指读、组内读、齐读等形式） 　　1．指导学生读回忆部分（3——11自然段）. 　　郝副营长的话要读出沉思、询问、回忆、憧憬的语气； 　　激战部分要读出“猛烈”、“着急”； 　　战斗结束部分,语速放慢,读出对战友无限崇敬之情. 　　2．指导朗读课文首尾段. 　　这部分总的基调是流畅,读出对战斗深沉的怀念. 　　3．感情朗读全文. 　　四、延伸拓展 　　1．简介作者,鼓励课外阅读. 　　2．写出学习本文后的感想.
附：教案点评
　　本课教学的重点是从郝副营长在激战前的神情和谈话中,理解先烈的宽广胸怀和对未来的美好憧憬；从郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举,学习先烈无私奉献的精神.难点是理解作者由具体的事物而产生的联想.指导学生有感情地朗读,读时理解和感悟郝副营长无私奉献的精神.教师放手让学生自主学习、合作探究.通过指导有感情地朗读,激发学生努力学习、回报社会的思想感情. 　　探究活动 　　搜集革命先辈用鲜血和生命开创新中国的故事,召开“踏着先烈的足迹”故事会.（扩展资料中提供了部分故事.） 　　【中心思想】　（1）这篇课文通过一件关于灯光的往事的回忆,歌颂了革命先烈的献身精神,说明今天的幸福来之不易,激励我们要好好学习本领,建设好前辈用鲜血和生命开创的新中国. 　　（2）这篇课文通过对一件关于灯光的往事的回忆,歌颂了革命先烈的献身精神,说明今天的幸福生活来之不易. 　　（3）本文讲的是作者漫步在天安门广场,由广场的千万盏灯回忆起的一桩关于灯光的往事.表现了革命先烈为了后代的幸福欢乐,不惜牺牲自己的崇高精神. 　　【难句解析】　1.“多好啊!”这一声平常的赞叹,使我心里微微一震. 　　——“平常的赞叹”,指“多好啊”这句话平白朴实.“使我心里微微一震”,指“我”对这赞叹的反应.“震”,震动,说明这种反应还比较强烈,将引起对激动人心的往事的回忆. 　　2.他把头靠在胸墙上,望着漆黑的夜空,完全陷入对未来的憧憬里去了. 　　——这是写郝副营长在激战前,向往光明和幸福的前景的神态.从这种神态里,我们完全能理解他英勇战斗的崇高理想和伟大动力,完全能感到他那颗为解放中国人民,为造福于中国人民而跳动的心.“漆黑的夜空”,是实在的景象,在这里正好衬托郝副营长对光明的向往. 　　3.这位年轻的战友,为了让孩子们能够在电灯下学习,他自己却没有来得及见一见电灯. 　　——这句话感情深沉,含义深刻.话中称“年轻的战友”,是对年仅22岁就在战斗中牺牲的郝副营长的痛惜.接着的话的意思是,他用自己的鲜血和生命,换来了后代的幸福和安乐；他的献身的精神多么伟大,他的无私的品德多么高尚! 　　4.那千万盏灯,高悬在夜空里,静静地照耀着宽阔的广场和宏伟的建筑群,就像数不清的眼睛,深情地望着天安门,令人心头感到光明,感到温暖. 　　——这一句描写的是天安门广场的灯火.“千万盏”,说明灯之多.“静静地”照耀着广场,使人感觉到环境的和平、安宁.“就像数不清的眼睛,深情地望着天安门”,这一比喻使灯光似乎有了生命,有了情感,有着深刻的含义.课文在开头部分细致地描写灯光,自然而然地引出下文关于灯光的故事,意味深长.
段落大意
　　第一段（第1、2节）：讲清明节前的一个晚上,作者漫步在天安门广场,听到“多好啊”的欢叫,引起了对往事的回忆. 　　第二段（第3—11节）：叙述关于灯光的往事. 　　第三段（第12节）：讲“我”想起“往事”,含着不忘过去,应当把先烈的革命精神发扬光大的意思. 　　【写作特点】　本文开头运用倒叙的手法,由天安门广场的灯光写起,叙述过去的事情,结尾又回到写灯光.文章前后照应,结构紧凑. 　　【近反义词】　【近义词】 　　宏伟 (雄伟) 赞叹 (称赞) 沉思 (深思) 　　沉寂 (沉静) 暴露 (显露) 憧憬 (向往) 　　浓密 (茂密) 倚 (靠) 尤其 (特别) 　　五湖 四海（四面八方） 采用（采取) 　　【反义词】 　　挺进 (撤退) 漆黑 (雪白) 沉寂 (喧闹) 　　短暂 (漫长) 暴露 (隐蔽) 浓密 (稀疏) 　　赞叹 (贬低) 尤其 (一般) 微弱 (强烈) 　　茂密 (稀疏) 宽阔 (狭窄)

独立纵队演员表（九）

　　一号坑最大,坑深5米,面积14260平方米,坑内有6000余陶人陶马,井然有序地排列成环形方阵.坑东端有三列横排武士俑,手执弓弩类远射兵器,似为前锋部队,其后是6000铠甲俑组成的主体部队,手执矛、戈戟等长兵器,同35乘驷马战车在11个过洞里排列成38路纵队.南北两翼的后卫部队.在一号坑中已发掘出武士俑500余件,战车6乘,驾车马24匹,还有青铜剑、吴钩、矛、箭、弩机、铜戟等实战用的青铜兵器和铁器.俑坑东端有210个与人等高的陶武士俑,面部神态、服式、发型各不相同,个个栩栩如生,形态逼真,排成三列横队,每列70人,其中除3个领队身着销甲外,其余均穿短褐,腿扎裹腿,线履系带,免盔束发,挽弓挎箭,手执弩机,似待命出发的前锋部队.其后,是6000个铠甲俑组成的主体部队,个个手执3米左右长矛、戈、戟等长兵器,同35乘驷马战车间隔在11条东西向的过洞里,排成38路纵队.南北两侧和两端,各有一列武士俑,似为卫队,以防侧尾受袭.这支队伍阵容齐整,装备完备,威风凛凛,气壮山河,是秦始皇当年浩荡大军的艺术再现,具有强烈的艺术感染力.
　　二号坑位于一号坑的东北侧和三号坑的东侧,呈曲尺形方阵,东西长96米,南北宽为84米,总面积约为6000平方米.坑内建筑与一号坑相同,但布阵更为复杂,兵种更为齐全,是3个坑中最为壮观的军阵.二号坑建有1.7万平方米的陈列大厅,是目前我国规模最大、功能最齐全的现代化遗址陈列厅.秦兵马俑博物馆官长袁仲一解释说：“一来,为的是更好地保护文物,二来,因为把整个军阵全部清出地面,起码需要5~7年的功夫.这样做的好处是游客既可以参观到二号坑局部的风采,有可以亲眼看到二号坑的挖掘工作.” 二号兵马俑坑平面呈曲尺形,面积6000平方米,是一坐西朝东,由骑兵、步兵、弩兵和战车混合编组的大型军阵.大致可分为弩兵俑方阵,驷马战车方阵,车步、骑兵俑混合长方阵,骑兵俑方阵四个相对独立的单元.共有陶俑陶马1300余件,战车80多辆,并有大量金属兵器.
　　据初步推算,二号坑有陶俑陶马1300多件,战车80余辆,青铜兵器数万件,其中将军俑、鞍马俑、跪姿射俑为首次发现.二号坑东、西两端各有4个斜坡门道,北边有2个斜坡门道,俑坑坐西面东,正门在东边.坑内布局分为4个单元.
　　第一单元,位于俑坑东端,四周长廊有立式弩兵俑60个,阵心由八路面东的160个蹲跪式弩兵俑组成.弩兵采取阵中张阵的编列,立、跪起伏轮番射击,以弥弩张缓慢之虞.
　　第二个单元,位于俑坑的右侧,由64乘战车组成方阵（车系木质,仅留遗迹）.每列8乘,共有8列.车前驾有真马大小的陶马4匹.每车后一字排列兵俑3个,中为御手拉马辔,另两个分别立于车左和车右,手持长柄兵器.
　　第三单元,位于中部,由19辆战车,264个步兵俑和8个骑士俑组成长方形阵,共分3列.每匹马前立骑士俑一个,一手牵马缰,一手作拉弓状.每乘车后除三名车士外,还配有8~36个步兵俑.
　　第四单元,位于军阵左侧,108个骑士俑和180匹陶鞍马俑排成11列横队,组成长方形骑兵阵.其中第1、3列为战车6辆.每匹马前,立胡服骑士俑一个,右手牵马,左手拉弓.
　　三号兵马俑坑平面呈凹字形,面积约520平方米,它与一、二号坑是一个有机的整体,似为统师三军的指挥部,出土68个陶俑和4 马1 车.三号坑在一号坑西端25米处,面积约为520平方米,呈凹字形.门前有一乘战车,内有武士俑68个.从3号坑的布局看,似为总指挥部,统帅左、右、中三军,只是没有建成而已.
　　四号坑有坑无俑,只有回填的泥土.
　　从2个坑的布局和阵法看,二号坑阵式复杂,兵种齐全,是对阵的中坚力量.这种编组方法在兵书上叫作“大阵包小阵,大营包小营,偶落钩连,折曲相对.”《孙膑兵法》说：“在骑与战者,分为三,一在于右,一在于左,易则多其车,险则多其骑,反则广其弩”,三者有机结合,才能百战不殆.二号坑是这位古代军事家的理论图解.

独立纵队演员表（十）

雄伟的长江三峡,秀丽的桂林山水；壮观的秦兵马俑,神气的敦煌石窟等等.
我们的祖国还有富饶的物产：河北的鸭梨,浙江的龙井茶；新疆的细毛羊,内蒙古的三河马；山西的煤矿,辽宁的铁矿等等.
今天我要给大家介绍的是三峡,是万里长江一段山水壮丽的大峡谷,为中国十大风景名胜之一.它西起重庆市奉节县的白帝城,东至湖北省宜昌市的南津关,由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成,全长192公里,其中峡谷段90公里.它是长江风光的精华,神州山水中的瑰宝,古往今来,闪耀着迷人的光彩.长江三峡,无限风光.瞿塘峡的雄伟,巫峡的秀丽,西陵峡的险峻,还有三段峡谷中的大宁河、香溪、神农溪的神奇与古朴,使这驰名世界的山水画廊气象万千——这里的群峰,重岩叠嶂,峭壁对峙,烟笼雾锁；这里的江水,汹涌奔腾,惊涛裂岸,百折不回；这里的奇石,嶙峋峥嵘,千姿百态,似人若物；这里的溶洞,奇形怪状,空旷深邃,神秘莫测……三峡的一山一水,一景一物,无不如诗如画,并伴随着许多美丽的神话和动人的传说,令人心驰神往.
兵马俑是1974年,在秦始皇帝陵东发现三个大型陪葬的兵马俑坑.三个坑成品字形,总面积22780平方米,坑内置放与真人马一般大小的陶俑陶马共约7400余件.三个坑分别定名为一、二、三号兵马俑坑.
一号坑最大,坑深5米,面积14260平方米,坑内有6000余陶人陶马,井然有序地排列成环形方阵.坑东端有三列横排武士俑,手执弓弩类远射兵器,似为前锋部队,其后是6000铠甲俑组成的主体部队,手执矛、戈戟等长兵器,同35乘驷马战车在11个过洞里排列成38路纵队.南北两翼的后卫部队.
二号兵马俑坑平面呈曲尺形,面积6000平方米,是一坐西朝东,由骑兵、步兵、弩兵和战车混合编组的大型军阵.大致可分为弩兵俑方阵,驷马战车方阵,车步、骑兵俑混合长方阵,骑兵俑方阵四个相对独立的单元.共有陶俑陶马1300余件,战车80多辆,并有大量金属兵器.
三号兵马俑坑平面呈凹字形,面积约520平方米,它与一、二号坑是一个有机的整体,似为统师三军的指挥部,出土68个陶俑和4 马1 车.
秦俑被誉为世界第八大奇迹.兵马俑真是中国人的骄傲

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