三位数的加减法口算题

来源:记者节 时间:2018-10-20 11:00:06 阅读:

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三位数的加减法口算题(共10篇)

三位数的加减法口算题(一):

三位数加减法

211-30=
134+28 =
125-32=
111-17=
147-90=
798-89=
356-65=
237+19=
259-32=
321-23=
473-321=
349-107=
683-238=
756-350=
333-98=
425-256=
731-290=
569-354=

三位数的加减法口算题(二):

3位数100以内加减法口算题不会
是加减法

这种对孩子来说是有点难,但不一定教不会,就看你的方法和孩子的专注力了.29+58+45=,就说这一个吧,孩子应该知道个位数先相加的,也就是9+8+5,可以先让孩子学会如何把个位数“规整”的方法,就好想用算盘一样的算法:9+8+...

三位数的加减法口算题(三):

求三年级下学期口算题600道(一定要两位数乘两位数、三位数除以一位数、小数加减法)

54X78 25X46 72X65 12X89 65X56 36X19 54X20 36X78 10X33 11X11 12X12 13X13 14X14 15X15 16X16 32 X84 26X36 45X14 47X35 48X32 58X32 10X50 74X32 54X32 14X32 36X17 32X48 36X10 79X69 32X22 55X99 26X58 47X16 25X32 48X32 10X90 75X30 51X36 65X35 98X74 89X12 33X66 14X32 98X10 65X13 65X19 96X26 17X87 36X50 74X34 25X14 36X10
65X25

三位数的加减法口算题(四):

三年级数学三步口算题大全

口算(一)
200+180= 56+125= 400-70= 71+28=
35÷5= 90+150= 6×8= 36-18=
910-90= 38÷7= 220+150= 6×9=
78÷9= 45-27= 720-180= 9×9=
290-40= 770-160= 6×7= 40÷8=
600+270= 620+150= 3×7= 7×7=
37÷6= 56÷9= 760+100= 750+125=
200+50= 430+27= 4×6= 19÷8=
720-70= 820-128= 33-17= 71-43=
81÷9= 72÷8= 71-24= 250-60=
66÷8= 5×5= 28÷7= 33÷6=
15+43= 58-36= 6×6= 60+350=
840+90= 5×9= 43÷7= 460-72=
13÷6= 9×4= 34+23= 34+56=
30+540= 620-57= 11÷5= 67-53=
口算(二)
52+81= 9×9= 83÷9= 330-172=
8×6= 62+52= 38+52= 5×6=
41÷5= 75+75= 70+18= 5×4=
36÷6= 70-18= 900-80= 70+450=
36÷7= 44÷6= 58+14= 78-23=
94-46= 7×8= 8×7= 52÷7=
6×4= 500+700= 30+38= 84-12=
2300-500= 44+23= 4×4= 2×2=
7×2= 520-30= 980-400= 6×3=
750+60= 8×1= 8×2= 17÷5=
300+70= 760-500= 8×3= 26÷6=
38÷7= 700-300= 270-80= 7×3=
22÷7= 100-45= 8×4= 2×6=
370-230= 69+30= 9×6= 33÷6=
32÷4= 1×1= 120-30= 5×4=
口算(三)
200+90= 69+40= 9×2= 6×3=
67÷8= 64÷8= 26+36= 19+47=
220+170= 4×7= 19÷6= 21÷6=
69+32= 680-120= 770+630= 3×3=
120-40=    402×5=    25×4=  450×0=
360-90=     11+60= 630×3=    560+40=
72-24= 

三位数的加减法口算题(五):

急需100道三年级三位数加减法,

291\x09+\x09362\x09=\x09653
147\x09+\x09279\x09=\x09426
394\x09+\x09422\x09=\x09816
328\x09+\x09213\x09=\x09541
287\x09+\x09412\x09=\x09699
111\x09+\x09240\x09=\x09351
297\x09+\x09293\x09=\x09590
172\x09+\x09183\x09=\x09355
378\x09+\x09408\x09=\x09786
278\x09+\x09123\x09=\x09401
358\x09+\x09148\x09=\x09506
374\x09+\x09436\x09=\x09810
256\x09+\x09133\x09=\x09389
234\x09+\x09199\x09=\x09433
158\x09+\x09262\x09=\x09420
121\x09+\x09440\x09=\x09561
153\x09+\x09204\x09=\x09357
222\x09+\x09336\x09=\x09558
158\x09+\x09396\x09=\x09554
380\x09+\x09256\x09=\x09636
172\x09+\x09331\x09=\x09503
173\x09+\x09299\x09=\x09472
164\x09+\x09401\x09=\x09565
144\x09+\x09303\x09=\x09447
246\x09+\x09435\x09=\x09681
344\x09+\x09271\x09=\x09615
143\x09+\x09124\x09=\x09267
355\x09+\x09292\x09=\x09647
193\x09+\x09207\x09=\x09400
244\x09+\x09133\x09=\x09377
246\x09+\x09267\x09=\x09513
218\x09+\x09100\x09=\x09318
300\x09+\x09418\x09=\x09718
220\x09+\x09206\x09=\x09426
121\x09+\x09398\x09=\x09519
343\x09+\x09260\x09=\x09603
186\x09+\x09392\x09=\x09578
377\x09+\x09150\x09=\x09527
163\x09+\x09160\x09=\x09323
287\x09+\x09493\x09=\x09780
101\x09+\x09237\x09=\x09338
291\x09+\x09322\x09=\x09613
158\x09+\x09334\x09=\x09492
359\x09+\x09363\x09=\x09722
256\x09+\x09272\x09=\x09528
267\x09+\x09438\x09=\x09705
237\x09+\x09367\x09=\x09604
108\x09+\x09471\x09=\x09579
349\x09+\x09355\x09=\x09704
724\x09-\x09410\x09=\x09314
704\x09-\x09293\x09=\x09411
835\x09-\x09362\x09=\x09473
882\x09-\x09296\x09=\x09586
820\x09-\x09380\x09=\x09440
760\x09-\x09277\x09=\x09483
672\x09-\x09397\x09=\x09275
868\x09-\x09443\x09=\x09425
699\x09-\x09270\x09=\x09429
588\x09-\x09297\x09=\x09291
759\x09-\x09130\x09=\x09629
763\x09-\x09359\x09=\x09404
546\x09-\x09299\x09=\x09247
514\x09-\x09395\x09=\x09119
514\x09-\x09301\x09=\x09213
776\x09-\x09365\x09=\x09411
912\x09-\x09169\x09=\x09743
659\x09-\x09241\x09=\x09418
501\x09-\x09295\x09=\x09206
993\x09-\x09186\x09=\x09807
964\x09-\x09316\x09=\x09648
692\x09-\x09452\x09=\x09240
767\x09-\x09351\x09=\x09416
604\x09-\x09338\x09=\x09266
892\x09-\x09316\x09=\x09576
816\x09-\x09234\x09=\x09582
786\x09-\x09354\x09=\x09432
552\x09-\x09493\x09=\x0959
979\x09-\x09159\x09=\x09820
844\x09-\x09326\x09=\x09518
672\x09-\x09484\x09=\x09188
792\x09-\x09409\x09=\x09383
634\x09-\x09126\x09=\x09508
774\x09-\x09235\x09=\x09539
553\x09-\x09322\x09=\x09231
646\x09-\x09328\x09=\x09318
951\x09-\x09401\x09=\x09550
657\x09-\x09361\x09=\x09296
924\x09-\x09412\x09=\x09512
799\x09-\x09467\x09=\x09332
668\x09-\x09479\x09=\x09189
648\x09-\x09196\x09=\x09452
744\x09-\x09154\x09=\x09590
540\x09-\x09460\x09=\x0980
539\x09-\x09350\x09=\x09189
766\x09-\x09281\x09=\x09485
607\x09-\x09205\x09=\x09402
973\x09-\x09271\x09=\x09702
615\x09-\x09203\x09=\x09412【三位数的加减法口算题】

三位数的加减法口算题(六):

二年级加减法练习题【三位数的加减法口算题】

一、\x09直接写出得数.
850-50= 270+60= 520-500= 1600-400=
5800-700= 230+60= 340-90= 170+400=
300+600= 800-200= 640-400= 870-30=
700-90= 420+300= 500+220= 530-80=
二、填一填.
1.口算600+900时,可以想:( )个百加( )个百是( )个百,也就是( ).
2.计算117+265时,个位( )加( )得( ),向( )位进1,个位写( ).
3.计算183-58时,个位3减8不够减,从( )位退1,在( )位上加( )再减.
4.计算加减法时,首先要( )对齐,从( )位算起.
5.最大的三位数与最小的三位数的差是多少?列式为( ).
6.计算507-348+214时,要先算( ),后算( ).
7.在没有小括号的混合运算中,只有加减法时,按( )的顺序进行计算.
8.计算681-(316+128)时,要先算( ),后算( ).
9.一个数连续减去两个数,等于这个数减去( ).
10.117与324的和比196多多少?列式是( ).
三、我来当小法官.
1.计算加法时,个位满十,向十位进一.( )
2.无论计算加法还是计算减法,都要从高位算起.( )
3.比238多46的数是多少?列式是238-46.( )
4.计算减法不够减时,从前一位上退1,在本位上加10再减.( )
5.计算67+135时,6和3对齐,7和5对齐.( )
6.427减去189的差加上76是多少,列式是427-189+76.( )
7.807减去242与164的和,列式是807-242+164.( )
8.364+(472-286)计算时,应先算加法,后算减法.( )
四、选择题.
1.计算三位数加减法时应从( )位算起.
A、个 B、十 C、百
2.哪一位上的数相加满十,就( ).
A、向后一位退一 B、向前一位退一 C、向前一位进一
3.最大的三位数比最大的两位数多( ).
A、800 B、900 C、899
4.167+234+96的和是( ).
A、487 B、497 C、507
5.286+(701-437)计算时,要先算( ).
A、加法 B、减法 C、按顺序
6.980-461-239可以写成( )的形式再计算.
A、980-461+239 B、980+461-239 C、980-(461+239)
五、列竖式计算.
185+273 421-237
验算:验算:
344+182 709-367
验算:验算:
197+56 348+106
验算:验算:
六、混合运算.
334+114+285 837-268-179 423+198+45
920-364-239 358+107-259 604-406+187
934-(647+238) 524+(334-219) 814-(253+118)
七、解决问题.
1.一辆自行车原价585元,现价390元,便宜了多少元?
2.王伯伯家养了273只鸡,158只鸭,王伯伯一共样了多少只?
3.水果店运进280箱橘子,一周卖掉157箱,还剩多少箱橘子?
4.跳绳比赛中,玲玲第一次跳了128下,第二次跳了135下,第三次跳了162下.玲玲三次共跳了多少下?
5.山坡上栽了220棵杨树,245棵松树,载的柏树比杨树和松树的总和少178棵,栽了多少棵柏树?
6.超市运来500只冰棒,第一周卖掉了215只,第二周卖掉了234只,到第三周还剩多少只?请用两种方法计算.
八、列式计算.
1.243与409的和比288多多少?
2.\x09431减去176的差加上245,和是多少?
3.\x09734减去318与254的和,差是多少?
4.914分别减去486和215,结果是多少?
5.\x09 比275少49的数是多少?
6.比588多296的数是多少?

三位数的加减法口算题(七):

小学四年级下口算题
口算题,简单些,除了口算题其他都不要,一天30题,一共30天,要出900道题,最好没答案,有答案也行.口算题可出除法、乘法、小数加减法,除法最好是两位数除以两位数的(例:91÷13=3)三位数除以两位数也行,乘法最好是两位数乘两位数或两位数乘一位数,快!

自己随便出嘛!
25 -15 -80 = 10 -80 = -70
26 -6 -64 = 20 -64 = -44
27 + 3 -48 = 30 -48 = -18
28 + 12 -32 = 40 -32 = 8
29 + 21 -16 = 50 -16 = 34
30 + 30 + 0 = 60 + 0 = 60
31 + 39 + 16 = 70 + 16 = 86
32 + 48 + 32 = 80 + 32 = 112
33 + 57 + 48 = 90 + 48 = 138
34 + 66 + 64 = 100 + 64 = 164
35 + 75 + 80 = 110 + 80 = 190
36 + 84 + 96 = 120 + 96 = 216
37 + 93 + 112 = 130 + 112 = 242
38 + 102 + 128 = 140 + 128 = 268
39 + 111 + 144 = 150 + 144 = 294
40 -30 -140 = 10 -140 = -130
41 -21 -124 = 20 -124 = -104
42 -12 -108 = 30 -108 = -78
43 -3 -92 = 40 -92 = -52
44 + 6 -76 = 50 -76 = -26
45 + 15 -60 = 60 -60 = 0
46 + 24 -44 = 70 -44 = 26
47 + 33 -28 = 80 -28 = 52
48 + 42 -12 = 90 -12 = 78
49 + 51 + 4 = 100 + 4 = 104
50 + 60 + 20 = 110 + 20 = 130
51 + 69 + 36 = 120 + 36 = 156
52 + 78 + 52 = 130 + 52 = 182
53 + 87 + 68 = 140 + 68 = 208
54 + 96 + 84 = 150 + 84 = 234
55 -45 -200 = 10 -200 = -190
56 -36 -184 = 20 -184 = -164
57 -27 -168 = 30 -168 = -138
58 -18 -152 = 40 -152 = -112
59 -9 -136 = 50 -136 = -86
60 + 0 -120 = 60 -120 = -60
61 + 9 -104 = 70 -104 = -34
62 + 18 -88 = 80 -88 = -8
63 + 27 -72 = 90 -72 = 18
64 + 36 -56 = 100 -56 = 44
65 + 45 -40 = 110 -40 = 70
66 + 54 -24 = 120 -24 = 96
67 + 63 -8 = 130 -8 = 122
68 + 72 + 8 = 140 + 8 = 148
69 + 81 + 24 = 150 + 24 = 174
70 -60 -260 = 10 -260 = -250
71 -51 -244 = 20 -244 = -224
72 -42 -228 = 30 -228 = -198
73 -33 -212 = 40 -212 = -172
74 -24 -196 = 50 -196 = -146
11 3^3-5
12 4^2-34%
13 3.25-315%
14 7^3+445%
15 12+5268.32-2569
16 123+456-52*8
17 45%+6325
18 1/2+1/3+1/4
19 789+456-78
20 45%+54%-36%
2. 脱式计算(能简算要简算)12%
6/7+2/15+1/7+ 13/15 19/21+5/7-3/14
2/3+5/9-2/3+5/9
8/9-(1/4-1/9)- 3/4
一、 计算(60%)
1、 口算(14%)
3.5×2= 4.8÷1.2= 8-7.5= 1.4×0.5= 1- =
10.5-3.5= 0.6+2.5= 15×0.6= 1÷0.4= + =
4÷20= 1.25×0.8= 0.32×10= 2.5-2.5×0.4=
1) [1/3×5.8-(31+56)]÷9999
(2) {[987-789÷(555-159)]×5.7-6.9}×12
(3) 987.84-(278+322)÷15 1406+735×9÷45 3168-7828
(4) 796-5040÷(630÷7) 285+(3000-372)÷36 546×(2-1)
(5) 28÷41×38-904 264+318-8280÷69 (174+209)×26- 9000
(6) 36-20÷(360÷18) (7) [51×23+4215]+(4361-716)÷81 (247+18)
(8) 148+3328÷64-(795-360)×24÷32+730
(9) 2100-94+48×549+75+[7+2+(7-7 )]
(10) 9405-2940÷28×21
(11) 920-1680÷40÷7
(12) 690+47×52-398
(13) 1080÷(63-54)×80 (528+912)×5
(14) 4568977÷98777988-778954×1587
(15) (9054-789)÷789-156
(16) [(87.8-45.9)×8.4-69]×8.1
(17) 969+56×(56-15)÷45.6
(18) 8.6-8.6×8.6-8.6
45 × 2/3 + 1/3 × 15
27. 7/19 + 12/19 × 5/6
28. 1/4 + 3/4 ÷ 2/3
29. 8/7 × 21/16 + 1/2
30. 101 × 1/5 – 1/5 × 21
31.50+160÷40 (58+370)÷(64-45)
32.120-144÷18+35
33.347+45×2-4160÷52
34(58+37)÷(64-9×5)
35.95÷(64-45)
36.178-145÷5×6+42 420+580-64×21÷28
37.812-700÷(9+31×11) (136+64)×(65-345÷23)
38.85+14×(14+208÷26)
39.(284+16)×(512-8208÷18)
40.120-36×4÷18+35
1.125*3+125*5+25*3+25
2.9999*3+101*11*(101-92)
3.(23/4-3/4)*(3*6+2)
4. 3/7 × 49/9 - 4/3
5. 8/9 × 15/36 + 1/27
6. 12× 5/6 – 2/9 ×3
7. 8× 5/4 + 1/4
8. 6÷ 3/8 – 3/8 ÷6
9. 4/7 × 5/9 + 3/7 × 5/9
10. 5/2 -( 3/2 + 4/5 )
11. 7/8 + ( 1/8 + 1/9 )
12. 9 × 5/6 + 5/6
13. 3/4 × 8/9 - 1/3
14. 7 × 5/49 + 3/14
15. 6 ×( 1/2 + 2/3 )
16. 8 × 4/5 + 8 × 11/5
17. 31 × 5/6 – 5/6
18. 9/7 - ( 2/7 – 10/21 )
19. 5/9 × 18 – 14 × 2/7
20. 4/5 × 25/16 + 2/3 × 3/4
21. 14 × 8/7 – 5/6 × 12/15
22. 17/32 – 3/4 × 9/24
23. 3 × 2/9 + 1/3
24. 5/7 × 3/25 + 3/7
25. 3/14 ×× 2/3 + 1/6
26. 1/5 × 2/3 + 5/6
27. 9/22 + 1/11 ÷ 1/2
28. 5/3 × 11/5 + 4/3
29. 45 × 2/3 + 1/3 × 15
30. 7/19 + 12/19 × 5/6
31. 1/4 + 3/4 ÷ 2/3
32. 8/7 × 21/16 + 1/2
33. 101 × 1/5 – 1/5 × 21
34.50+160÷40
35.120-144÷18+35
36.347+45×2-4160÷52
37(58+37)÷(64-9×5)
38.95÷(64-45)
39.178-145÷5×6+42
40.812-700÷(9+31×11)
41.85+14×(14+208÷26)
43.120-36×4÷18+35
44.(58+37)÷(64-9×5)
45.(6.8-6.8×0.55)÷8.5
46.0.12× 4.8÷0.12×4.8
47.(3.2×1.5+2.5)÷1.6
48.6-1.6÷4= 5.38+7.85-5.37=
49.7.2÷0.8-1.2×5= 6-1.19×3-0.43=
50.6.5×(4.8-1.2×4)=
51.5.8×(3.87-0.13)+4.2×3.74
52.32.52-(6+9.728÷3.2)×2.5
53.[(7.1-5.6)×0.9-1.15] ÷2.5
54.5.4÷[2.6×(3.7-2.9)+0.62]
55.12×6÷(12-7.2)-6
56.12×6÷7.2-6
57.0.68×1.9+0.32×1.9
58.58+370)÷(64-45)
59.420+580-64×21÷28
60.136+6×(65-345÷23)
15-10.75×0.4-5.7
62.18.1+(3-0.299÷0.23)×1
63.(6.8-6.8×0.55)÷8.5
64.0.12× 4.8÷0.12×4.8
65.(3.2×1.5+2.5)÷1.6
66.3.2×6+(1.5+2.5)÷1.6
67.0.68×1.9+0.32×1.9
68.10.15-10.75×0.4-5.7
69.5.8×(3.87-0.13)+4.2×3.74
70.32.52-(6+9.728÷3.2)×2.5
71.[(7.1-5.6)×0.9-1.15] ÷2.5
72.5.4÷[2.6×(3.7-2.9)+0.62]
73.12×6÷(12-7.2)-6
74.12×6÷7.2-6
75.33.02-(148.4-90.85)÷2.5
1、200*5= 2、240*3= 3、20*390= 4、130*50= 5、230/46= 6、720/36=
7、170*40= 8、130*70= 9、209*8= 10、209*80= 11、503*8= 12、2.5-1.9= 13、36.2+63.8= 14、57/3= 15、86.32-85.33= 16.25/5*13= 17、12.3+36.2-15.7= 18、47*20= 19、312*3= 20、14.12+56.39= 21、59*3/ 9= 22、159/3*2= 23、18.25-8.25= 24、47.5-32.5= 25、63.46+36.54=
26、152.23-51.23= 27、13*6= 28、36*9= 29、145*8= 30、84.58-24.28=

三位数的加减法口算题(八):

求大量心算题和答案
要稍有难度的题,比如:2358+2490=?4848 之类的,三位数 或者四位数 的加减法运算.
我要大量的题啊,不是三四个,而是成百上千个.有纸质书的可否发几页扫描图片给我?

123+321=444
654+456=1110
987+789=1776
4443+3378=7821

三位数的加减法口算题(九):

脱式计算练习题
小学四年级水平
要求:千以内加减法,三位数乘除两位数,之内的加减乘除,包括括号的三步混合运算,不要太麻烦的,关键是运算顺序和计算方法的练习题.一分一道,至少100道,多了我+分
别给我个连接就跑了昂~

脱式计算。
408-12×24 (46+28)×60 42×50-1715÷5
32+105÷5 (108+47)×52 420×(327-238)
(4121+2389)÷7 671×15-974 469×12+1492
405×(3213-3189) 5000-56×23 125×(97-81)
6942+480÷3 304×32-154 20+80÷4-20=
100÷(32-30)×0= 25×4-12×5=

70×〔(42-42)÷18〕= 75×65+75×35=
用简便方法计算下面各题
1、89+124+11+26+48 2、875-147-23
3.25×125×40×8 4、147×8+8×53
5、125×64 6、0.9+1.08+0.92+0.1
用简便方法计算
①89+124+11+26+48 ②875-147-23

③147×8+8×53 ④125×64
计算下面各题.
1.280+840÷24×5 2.85×(95-1440÷24)
3.58870÷(105+20×2) 4.80400-(4300+870÷15)
5.1437×27+27×563 6.81432÷(13×52+78)
7.125×(33-1) 8.37.4-(8.6+7.24-6.6)
计算。(1∶1)
(1)156×107-7729 (2)37.85-(7.85+6.4)
(3)287×5+96990÷318 (4)1554÷[(72-58)×3]
脱式计算
2800÷ 100+789 (947-599)+76×64
1.36×(913-276÷23) 2.(93+25×21)×9
3.507÷13×63+498 4.723-(521+504)÷25
5.384÷12+23×371 6.(39-21)×(396÷6)
(1)156×[(17.7-7.2)÷3] (2)[37.85-(7.85+6.4)] ×30

(3)28×(5+969.9÷318) (4)81÷[(72-54)×9]
57×12-560÷35 848-640÷16×12

960÷(1500-32×45) [192-(54+38)]×67
138×25×4 (13×125)×(3×8) (12+24+80)×50 704×25 25×32×125 32×(25+125)
178×101-178 84×36+64×84 75×99+2×75 83×102-83×2 98×199
123×18-123×3+85×123 50×(34×4)×3 25×(24+16) 178×99+178
79×42+79+79×57 7300÷25÷4 8100÷4÷75 75×27+19×2 5 31×870+13×310
4×(25×65+25×28) 138×25×4 (13×125)×(3×8) (12+24+80)×50
25×32×125 32×(25+125) 102×76 58×98
178×101-178 84×36+64×84 75×99+2×75 83×102-83×2
98×199 123×18-123×3+85×123 50×(34×4)×3 25×(24+16)
178×99+178 79×42+79+79×57 7300÷25÷4 8100÷4÷75

三位数的加减法口算题(十):

有没有一些口算加减乘除的方法?
带小数点一位或两位

一、基础性训练 从小学生不同的年龄心理特点上看,口算的基础要求不同.低中年级主要在一二位数的加法.高年级把一 位数乘两位数的口算作为基础训练效果较好.具体口算要求是,先将一位数与两位数的十位上的数相乘,得到 的三位数立即加上一位数与两位数的个位上的数相乘的积,迅速说出结果.这项口算训练,有数的空间概念的 练习,也有数位的比较,又有记忆训练,在小学阶段可以说是一项数的抽象思维的升华训练,对于促进思维及 智力的发展是很有益的.这项练习可以安排在两段的时间里进行.一是早读课,一是在家庭作业的最后安排一 组.每组是这样划分的:一位数任选一个,对应两位数中个位或十位都含有某一个数的.每组有18道,让学生 先写出算式,口算几遍后再直接写出得数.这样持续一段时间后(一般为2~3个月),其口算的速度、正确率 也就大大提高了. 二、针对性训练 小学高年级数的主体形式已从整数转到了分数.在数的运算中,异分母分数加法是学生费时多又最容易出 差错的地方,也是教与学的重点与难点.这个重点和难点如何攻破呢?经研究比较和教学实践证明,把分数运 算的口算有针对地放在异分母分数加法上是正确的.通过分析归纳,异分母分数加(减)法只有三种情况,每 种情况中都有它的口算规律,学生只要掌握了,问题就迎刃而解了. 1.两个分数,分母中大数是小数倍数的. 如“1/12+1/3”,这种情况,口算相对容易些,方法是:大的分母就是两个分母的公分母,只要把小的分 母扩大倍数,直到与大数相同为止,分母扩大几倍,分子也扩大相同的倍数,即可按同分母分数相加进行口算:1/12+1/3=1/12+4/12=5/12 2.两个分数,分母是互质数的.这种情况从形式上看较难,学生也是最感头痛的,但完全可以化难为易: 它通分后公分母就是两个分母的积,分子是每个分数的分子与另一个分母的积的和(如果是减法就是这两个积的差),如2/7+3/13,口算过程是:公分母是7×13=91,分子是26(2×13)+21(7×3)=47,结果是47/91. 如果两个分数的分子都是1,则口算更快.如“1/7+1/9”,公分母是两个分母的积(63),分子是两个分母 的和(16). 3.两个分数,两个分母既不是互质数,大数又不是小数的倍数的情况.这种情况通常用短除法来求得公分 母,其实也可以在式子中直接口算通分,迅速得出结果.可用分母中大数扩大倍数的方法来求得公分母.具体 方法是:把大的分母(大数)一倍一倍地扩大,直到是另一个分母小数的倍数为止.如1/8+3/10把大数10,2 倍、3倍、4倍地扩大,每扩大一次就与小数8比较一下,看是否是8的倍数了,当扩大到4倍是40时,是8的倍数 (5倍),则公分母是40,分子就分别扩大相应的倍数后再相加(5+12=17),得数为17/40. 以上三种情况在带分数加减法中口算方法同样适用. 三、记忆性训练 高年级计算内容具有广泛性、全面性、综合性.一些常见的运算在现实生活中也经常遇到,这些运算有的 无特定的口算规律,必须通过强化记忆训练来解决.主要内容有: 1.在自然数中10~24每个数的平方结果; 2.圆周率近似值3.14与一位数的积及与12、15、16、25几个常见数的积; 3.分母是2、4、5、8、10、16、20、25的最简分数的小数值,也就是这些分数与小数的互化. 以上这些数的结果不管是平时作业,还是现实生活,使用的频率很高,熟练掌握、牢记后,就能转化为能 力,在计算时产生高的效率. 四、规律性的训练 1.运算定律的熟练掌握.这方面的内容主要有“五大定律”:加法的交换律、结合律;乘法的交换律、结 合律、分配律.其中乘法分配律用途广形式多,有正用与反用两方面内容,有整数、小数、分数的形式出现. 在带分数与整数相乘时,学生往往忽略了乘法分配律的应用使计算复杂化.如2000/16×8,用了乘法分配律可 以直接口算出结果是1001.5,用化假分数的一般方法计算则耗时多且容易错.此外还有减法运算性质和商不变 性质的运用等. 2.规律性训练.主要是个位上的数是5的两位数的平方结果的口算方法(方法略). 3.掌握一些特例.如较常遇见的在分数减法中,通分后分子部分不够减,往往减数的分子比被减数的分子 大1、2、3等较小的数时,不管分母有多大,均可以直接口算.如12/7-6/7它的分子只相差1,它差的分子一定 比分母少1,结果不用计算是6/7.又如:194/99-97/99,分子部分相差2,它差的分子就比分母少2,结果就是 97/99.减数的分子比被减数的分子大3、4、5等较小的数时,都可以迅速口算出结果.又如任意两位数与1.5积 的口算,就是两位数再加上它的一半. 五、综合性训练 1.以上几种情况的综合出现; 2.整数、小数、分数的综合出现; 3.四则混合的运算顺序综合训练. 综合性训练有利于判断能力、反应速度的提高和口算方法的巩固. 当然,以上这些情况,要使学生熟练掌握,老师首先要娴熟运用自如,指导时才能得心应手,提高效果. 同时训练应持之以恒,三天打渔两天晒网,是难以收到预期效果的.

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