小学生班主任谈话记录

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小学生班主任谈话记录(共9篇)

小学生班主任谈话记录（一）:

班务日记的班主任谈话记录要怎么写
我们班老师让我每天写班务日记,其中有一栏是班主任谈话记录,平时小学老师都会教育你们什么.内容最好多一点,每个一句话就行了.

要想得到尊重,必须学会尊重他人.
多做事,少说话.
每天提醒自己,我是一个学生,要做一个人见人爱的好学生.
学生没有好坏之分,只有进步与落后之分.
做人要诚实守信.

小学生班主任谈话记录（二）:

写一篇作文,主题是和班主任谈心.我初三了,250字

空间有限,给你个梗概.中心：谈心.1、站在老师角度看学生.2、站在自己角度上看老师的教导,对于一些老师的简单精暴的方式表示愤慨.3、达成互相理解.也达成共识.

小学生班主任谈话记录（三）:

《难忘的一次谈话》

《难忘的一次谈话》
“吴梅,下课到办公室来一下,我找你有事!”班主任是轻声地说,却让我的心怦怦直跳,还以为是犯了什么错误呢!
我怀着一颗惴惴不安的心进了办公室,“别紧张,我找你是想和你谈谈心!”班主任开门见山.班主任有时像妈妈一样对待我们,我们感到很温暖,尤其是这次学校组织的“1+10”结对子活动,让我们更进一步地了解她,她也更了解我们.
我的心平静下来,放轻松了许多.“我看了你的周记,里面所反映的就是你不太喜欢现在这个专业,不知该如何去学习它,掌握它,对吗?”班主任微笑着说.“是的,因为我刚来新华的时候,专业是我妈妈帮我决定的,她认为这个专业不错.其实,我一直想学广告设计,当我想改专业的时候已经迟了,我就决定试着慢慢学好商旅这个专业.可是,现在我才发现事情并不是我所想象的那么简单……”班主任听完说：“其实,这并不重要,只要你专心学,把自己融入进去就可以了.以前,我也并不喜欢教师这个职业,我喜欢当医生,现在我不也是把课教得好好的吗?问题的根源并不在乎你感不感兴趣.”我听了班主任的话,从心里敬佩她.因为她放弃自己心爱的职业来从教,而且把学生教得那么好.我说：“班主任,我会尽我最大的能力学好这门课,也许这是对我人生的一个挑战,我会好好把握,也会好好对待它的.”虽然和班主任的谈话不长,但这是使我最难忘,感受最深的一次谈话.
通过这次和班主任谈话,使我明白了一个道理,在每一个人的面前,都有一条通向远方的路,坎坷但充满了希望.不是每个人都可以走到远方,总有人会半途而废,所以,保持一颗平静的心,你便可以不断自我超越,那么,在不久的远方,就会看到一种东西,那就是奇迹.
《难忘的一次谈话》
“有了耐心和时间,桑叶就会变成丝绸裙.”这是我的妈妈在一次谈话中对我说的一句话.我要把它当作座右铭.
那是暑假里的一天,我在写作业.我作业第一题字写得很漂亮,最后一题却写得非常难看.妈妈见了,拍拍我的肩膀,让我坐下,讲了一件事给我听.那件事是：有一个长跑教练来到一所学校招生,有一个学生跑得很快,引起了他的注意,他把电话号码留给了那个学生,让那位学生当天给他打电话.那位同学照办了.第一次教练听到电话响了6下就被挂了,第二次响了7下就被挂了,第三次响了8下就被挂了,就这样到了第五次,电话只响了一声教练就把电话拿起来问：“前几个电话是不是你打的?”那位同学说：“是.”后来教练没招这位同学,别人问他为什么,他说：“电话最多可以响15下,电话响几下就挂掉,这说明他没有耐心.长跑是需要耐心的,如果没有耐心是不会出成绩的.”
妈妈问我：“那个孩子为什么失去了一个那么好的人生机会?”
我说：“因为他缺乏耐心.” “没有耐心,什么事情也办不好.要知道,有了耐心和时间,桑叶就会变成丝绸裙.”妈妈意味深长地对我说.
听了妈妈的话,看看自己的作业,想想自己平时做事时的表现,我很惭愧.我告诉的自己：我一定不能没有耐心.

小学生班主任谈话记录（四）:

华师 小学班主任工作 常见的个别教育谈话方式有哪些

一种是疏导心里,一种是批评教育,还有一种是了解班级情况,这三种方式比较常见

小学生班主任谈话记录（五）:

七年级(1)班的班主任王老师工作认真负责,经常找学生谈心,耐心辅导学生,但小赵同学
对王老师有看法,他说：我上课不专心,他批评我；小测验时我看旁边同学试卷一眼,他又狠批我一顿.王老师太严了,对我一点也不宽容.”
如何看待小赵同学的言行(13分)

这是老师对你的关爱,不严格要求你,放任你自流的话,将来就是害了你,你应该理解老师,并听老师的话,严格要求自己,好好学习,认真听讲【小学生班主任谈话记录】

小学生班主任谈话记录（六）:

一次难忘的谈话 作文

2010年11月5日 星期五

晴

一次难忘的谈话

王博闻

今天下午，我刚刚走进教室，坐在座位上，突然听到老师在喊我。我带着疑惑，紧张的心情走出了教室，看到妈妈也在教室外面，正和班主任吕老师说着什么。

“老师把我写字时不好好写的事对妈妈说了？还是我上课时不认真听讲的事被老师发现了……”我一阵乱想，心里像装个小兔子，一个劲跳，不知道将要发生什么事，不知所措地来到了吕老师和妈妈的面前，她们正交流着我的学习情况，吕老师首先指出了我写字的不认真毛病，老师语重心长地对我说：“王博闻，你的字如果好好写，写得很成熟，也大方。”老师还对我说，我学习要下到五分的劲，在班里的成绩就会名列前茅。看来老师和妈妈对我的希望很大。最后，吕老师又告诉我要变被动为主动，学习积极主动起来，我的学习成绩会有较大的变化，听了吕老师的一番话，使我对自己的学习充满了信心。

通过这次谈话，我决定进行以下改变：积极打扫卫生，积极参加班里的活动，把被动的我改成主动的我，以后不管对待任何事情都要和班里的表现最好的同学比，特别是在学习上，我一定要和孙龙昊、万奕、窦心怡他们比，做到上课积极主动地回答老师提出的问题，有一个好的学习和生活状态，做一个让同学们羡慕，让老师和家长都满意的小学生。

小学生班主任谈话记录（七）:

政治辨析题
九年级学生小凡下午放学后只顾自己去体育训练没有值日，班里被扣了卫生评比分。班主任找他谈话，他说：“我体育不好，必须加强锻炼。”。此后，小丰毫无怨言地代替了小凡值日。
请你运用所学知识对小凡和小丰的言行进行辩论
详细点
【小学生班主任谈话记录】

关于小凡：
权利与责任是相对的，人不是完全的自然人而是社会人，在一定的集体中就必须承担必要的责任并享有一定的权利，行使权力一定不能以损害别人、集体的利益为前提。在本案中，事情虽小，但小凡从自我出发去体育训练表面上看没错，但他本人承担了值日的责任，而在没有履行好责任的时候就去行使自我的权利，首先是失职，其次是自私。
关于小丰：
本案中对小丰的表述只有一名话，据此只能说小丰是一个善解人意、受帮助人的同学。对他行为的评价不能太单一，既要看到小丰的善（帮助别人就是行善），但也在一定程序上影响了别人履行应该承担的社会责任，至少是让个别人有了借口心安理得地偷懒。

小学生班主任谈话记录（八）:

小学生班主任谈话记录（九）:

《我的新班主任》作文,一篇作文
我们班换了一个班主任,姓王,她对学生特别严厉,我以前在学校见过她,她是教六二班的,
虽然她很严,但是我知道她是为我们好,她四十多岁.
我们刚开学,就上了三天,都让我们写作文,另外,她教课教的很好.
她以前教的班级,最底分84分
我希望大家呢,帮我写一篇作文《我的新班主任》,还有,我们刚认识,她还不知道我们班同学的名字,我们之间也没有发生过什么事,不要胡编乱造

主任,我想对您说
人们都说,你是红烛,你是园丁,人们还说,你想春蚕,你想母亲,我说,你是护花的泥土,你是我们的根,茎………
———题记
有人说,你是园丁,默默地打理花园里的一切,也有人说你是春蚕,用你珍贵的丝编制我们的梦,可是千言万语,表达不出我心中对您的感激,今天是班主任节,我的笨笔写不出多么华丽的语言来赞美你,也没有华丽的礼物送您,只想敞开心房,跟您说说心里话.
刚步入初中,我们就像初踏山海的英雄,对什么都保持着不屑一顾的心态,但是,我们毕竟对初中还有所畏惧的,我们正幻想着初中老师的样子,这是,您脸上挂着微笑,春风满面的进来了,在那进门的那一刻,我们惊呆了,原来要跟我们相处三年的老师,竟然是一个小巧玲珑,看起来弱不经风的女人,跟我们想象的,高大魁梧的样子截然不同,面对您小小的身子,我们偷偷的笑了,心里想,初中也并不是想象当中的可怕……
可是我们低估了你,经过了这件事,也让我们意识到不要惹老实人生气,那天,我们上课了,是您的课,我们似乎还没有玩够,依旧在班级里吵吵闹闹,直到您进来,我们也依旧谈笑生风,后来有几个爱读书的人静了下来,我们才渐渐的静下来,您似乎并不生气,只是含笑的的看着我们,我们原以为您会大发雷霆,看到您这样的表情,略略有些失望,您轻声细语的说：“今天是开学第一天,我对你们的表现并不惊讶,因为你们头一天上课,规矩都不知道,所以,我不怪你们,但是请你们明白,在我上课时,都不要说话,可是,谁听了呢,在您上的津津有味时,我们还是控制不了自己的嘴,依旧在嗡嗡低语,我们不知道,您的脸色正在微微泛青,也不知道您是忍了又忍,终于您忍不下去了,嘭……您的书重重的摔在了讲台上,班级里一下子安静了下来,您咬着嘴唇,一字一句的说,刚才谁在说话,给我站起来,我们没什么动静,站起来!您喊了起来,犹如千年积怨在这一瞬间爆发,我们意识到事情不对,便懒洋洋的站起了几个人,您指着门口说：“出去”可是他们不知道哪来的勇气,竟然站在位子上不动,这时您走了下来,来着一名学生就往外拖,那个同学想挣扎,可是还是被您硬生生的拖了出去,没想到小小的您竟然有这样大的力量,都有点心虚,便乖乖的一个个往外走,这时的我很想对您说：“老师对不起,在今天第一堂课上个您留下了不好的影响,我们下次再也不会了”……
谁都有不如意的时候,包括我,刚进入初中,成绩就是一塌糊涂的样子,不光成绩乱七八糟,连我的人缘也是异常的差,一开始我对他们的嘲笑很气愤,但渐渐的我的心开始麻痹,把自己的灵魂禁锢在体内.但是作为一个人成绩不好也就算了,可这人缘不好以后在社会上咋混啊,也许您想到了这点,开始注意起我的言行举止来,也几次三番找我出去谈话,我虽然嘴上答应得很好,可心里却不以为然,终于我的人缘再一下子就瓦解了,搞得我跟同桌经常起争执,跟前面的同学水火不容,我也意识到不能在这样下去了,我努力想改变自己,可是,倒牌子容易树立起牌子难,我做什么都无济于事,当我正想放弃的时候,是您让我改变了思想,您站在讲台上,郑重其事的警告同学们不准再开我的玩笑,可是他们那会听您的话,您屁股一转他们有那我当玩笑开,我绝望了,可纸是包不住火的,又让您知道了,您终于火了,大声在教室里开骂,只时的我很想对您说：“谢谢您,老师,是您让我重拾了信心,我也会不负您所望,坚决改掉坏习惯,与同学好好相处”

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