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小学生社会实践活动范文(共10篇)
小学生社会实践活动范文（一）:
小学生寒假实践活动记录表怎么写
拣垃圾
我这个寒假的社会实践活动是去风景区拣垃圾.我们先准备好工具,把一根粗铁丝绑在小棍子上（我还特地在小棍子上绑了一个漂亮的大蝴蝶结,哈）,再把铁丝的头磨尖（这样不用老是弯腰或者蹲着就可以把垃圾扎起来,又快又省劲）,又拿上一个黑色的塑料袋装垃圾.
我拿着棍子,妈妈提着塑料袋,从植物园门口往里走.刚进门,就发现草坪边上有一片垃圾,果皮、糖纸、废纸都有,我一看,来劲儿了,急忙拿起棍子就扎,本来我想用棍子把垃圾戳起来,然后放进垃圾袋里,可是不管我怎么戳也戳不住,唉,真是万事开头难呀!妈妈接过棍子,把尖对准一个香蕉皮猛扎下去,一下子把香蕉皮来了个“透心凉”,我撑好袋子,妈妈把铁丝在袋子内侧一刮,香蕉皮就乖乖地掉进了袋子里.我照着样子试了几次,越来越老练,不一会儿就把这片垃圾拣干净了.
我们一路走着、拣着,走到了草坪中间,忽然听见有人对我喊：“小孩,快来快来,这儿有垃圾!”我一看,是个六、七岁的小男孩,我想：“这孩子真没教养!”又接着找垃圾.我发现树坑里有几张废纸,正要去扎,一个四、五岁的小弟弟跑过来,把纸拣起来,扔进了不远处的垃圾箱.我又想：“这个小弟弟这么小,就和我一样,真棒!”
我们沿着湖边向前走,湖边有几个长椅,其中有一个长椅下有好多脏东西,我走过去拣,一个大哥哥和一个大姐姐坐在椅子上,他们看见了,也立即和我一起拣,还夸我：“才这么大,就知道保护环境.”我都不好意思了,哈哈!
时间过得真快,转眼间一下午过去了,我们拣满一袋垃圾,就找一个垃圾箱倒进去,大约倒了六、七袋.天渐渐黑了,我们拿着工具收工了.
我觉得特别高兴!虽然忙活了半天,但我一点也不累,好象拣垃圾就像拣宝贝一样,哈!看到垃圾归了位,我可真开心!
我想,清洁工们多辛苦呀!他们常年如一日地打扫卫生,真让人敬佩!我觉得,我们每个人都要注意保护环境,因为这个环境是我们大家的.虽然有的人不讲卫生,随手丢脏东西,但是讲卫生的人更多.那个小弟弟、那个大哥哥和大姐姐看到我在拣垃圾,就立即和我一样,也拣起身边的垃圾,我想,只要我们都从自己身边做起,就会影响越来越多的人,一起来保护环境,我们的家园就会越来越美.
小学生社会实践活动范文（二）:
小学生暑假社会实践活动记录表写什么话题?实践活动过程记录 实践感悟 个人意见
话题可多了,比如：非常累的劳动,有趣的调查活动,有意义的游玩活动等等.可以写你参加社会实践活动的过程及从中得到的感悟
小学生社会实践活动范文（三）:
小学生社会活动实践报总结!（最后1天了）
小学5——6年级的社会实践总结,字数350——400左右!
你就跟老师说 你和作业本相处了一个暑假 有感情了 想留着作纪念【小学生社会实践活动范文】
小学生社会实践活动范文（四）:
小学生实践活动体会
活动事项：了解异国风情
我已经做完了,只要体会,活动感想就行
了解抗震救灾体会,
5.12特大地震,震出了不少的感人故事,也涌现出许多的抗震小英雄.他们的感人事迹和英雄壮举给我留下了深刻的印象. 在他们这些小英雄的故事中,我看见了：在灾难来临的生死瞬间,他们没有被灾难和悲伤压倒,而是沉着、冷静的面对,用他们稚嫩的肩膀抗起了巨大的责任.面对家园的破碎、面对亲人的离去,他们有坚强、勇敢、乐观和善良与灾难搏斗,与死亡较量.他们那种舍己救人、不惧牺牲的精神让我钦佩.让我由衷地说：“你们不愧是当代的英雄, 我们学习的榜样.”
小学生社会实践活动范文（五）:
初中生寒假社会实践总结
团组织要的,一篇范文,
寒假社会实践总结
团总支组织了一次以“维护交通秩序,方便你我他”为主题的寒假社会实践活动.在活动开展之前,我们积极主动与**交警大队联系,得到了**市第三交警大队的的充分肯定与认可,并为我们的实践活动作了详细安排.我们于2009年*月*日早八点准时到达交警大队,经大队领导的同意,把我们安排在该大队负责辖区主要交通路口.在这次活动,我们的主要任务就是负责监督和指挥过往的自行车及行人,确保他们的人身财产安全.
结合**市交通秩序现状和共青团中央《关于进一步加强和改进初中生社会实践的意见》相关精神,青年学生很有必要多参加社会实践活动来提高自己的综合素质.这次实践活动相当成功,颇见成效,得到了市第三交警大队领导和干警们的一致认可和广大市民的一致好评.在实践中,我们不仅是我们自身得到了锻炼、加强了团队的协作精神,更方便了广大市民.
这次活动紧紧围绕在实践中锻炼成才的主题,为我们青年初中生提供了充分接触社会,参加实践的良好机会.增强了同学们对社会的认识,引导青年学生深入接触社会,了解国情、民情.在实践中进行锻炼,增强社会责任感,为以后走向社会逐步打下基础.协助交警维持交通秩序,增强了我们新世纪青年人的主人翁精神、责任意思和感恩意识的形成.这次活动的意义重在意识,请于感恩.构建社会主义和谐社会,需要一大批在实践中成才的初中生,服务社会,服务于人民.
此次实践活动的成功之处在于体验生活、锻炼自我和服务社会.在社会中又增长有关维护交通秩序方面的知识,磨炼了我们的意识.对社会的了解更多的是通过学生的眼光来看待社会,对社会的了解和体验更加真切,以此对社会的认识也就更加深刻.初中生是中国青年中的优秀群体,是未来社会发展的主力军.初中生的素质如何,直接影响和决定着其历史使命的完成和成长目标的实现.因此,当代初中生要努力适应社会的需要,尽快使自己的成为高素质的创新型人才,促进自己的全面发展.
2009年*月*日
小学生社会实践活动范文（六）:
社会实践活动记录表 怎么写?
帮忙写一篇范文
实践时间：
实践对象：
社会实践活动名称：
社会实践活动过程记录：
实践单位或个人意见：
实践感悟：
实践时间：2011.8.1
实践对象：敬老院中的老人
社会实践活动名称把春天带进敬老院 ：
社会实践活动过程记录：7：00-8：00 与老人聊天
8：00-9：00 给老人打扫院子
9：05 离开敬老院 实践单位或个人意见：
实践感悟：我们要关注老年人,帮助他们享受人生乐趣
小学生社会实践活动范文（七）:
| 某班开展了“争创全国文明城，争做文明仪征人”的综合实践活动，请你积极参与。（11分） 小题1:【文明在学校】学校开展“写温馨提示，做文明学生”活动，请参照示例，为校图书馆和洗碗池各写一句温馨提示语（句式不拘，字数不超过15个）。（4分） 示例：草坪——小草也有灵，脚下请留情。 ①图书馆——___________________________________________________________ ②洗碗池——___________________________________________________________ 小题2:【文明进社区】学校“你丢我捡”小分队来到春晖小区，看到一个居民乱扔垃圾，有同学上前劝阻，他却说：“你们不是在捡吗？我不扔，你们还捡什么呢？”这时，我们该如何劝说呢？（字数不超过50个，4分） 小题3:【文明你我行】学校提出了“我是社会一分子，大家一起讲文明”的口号，班会课上，有同学出示了右面这幅题为“目不斜视”的漫画，引发了大家的热议。你对这幅漫画有什么感想呢？（3分）  |
| 小题1:①示例一：来也轻轻，去也轻轻。（安静角度）示例二：像爱护自己的眼睛一样爱护图书。（爱书角度）②示例一：滴答水声，唤你轻轻一拧。（节水角度） 示例二：餐具洗净，别忘公共卫生。（卫生角度） 小题1:示例：叔叔，我们是在捡，但是“文明靠大家”，小区卫生需要我们大 家的维护，社会公德要靠大家来遵守。您说，是吗？ 小题1:示例：①争做文明仪征人，不能只有漂亮的语言，还要有实际的行动。②争做文明仪征人，需要我们从自己做起，从身边的每一件小事做起。③争做文明仪征人，我们既要做说的巨人，更要做行的巨人。 |
| 小题1:本题考查学生拟写温馨提示语的能力。拟写的温馨提示语一定要符合“图书馆”“洗碗池”的特点即可。 小题1:本题考查学生口语交际的能力。劝说对方时，一定要抓住“环境靠大家来维护”这一点，同时注意礼貌用语以及规劝语气等即可。 小题1:本题考查学生分析图表的能力。根据图表中“文明乘车”以及老人站着，年轻人坐着“这一现象来谈自己的感想即可。 |
小学生社会实践活动范文（八）:
小学生在做各种实验或开展观察实践活动中,首先要注意什么
安全是首要的 ,一定组织好秩序. 才能保证活动顺利进行
小学生社会实践活动范文（九）:
石头和山头 作文 事例
求一些有关的例子,要和“勇于实践”有关的,最好有正面和反面的例子
一片叶子属于一个季节,年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华,谁说意气风发的我们年少轻狂,经不住暴风雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书?走出校园,踏上社会,我们书写了一份满意的答卷
我在酷热中迎来了作为大学生的第二个暑假,也满怀激情地报名参加了学院的暑期社会实践活动.作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力,在注重素质教育的今天,社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径.
暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段.它有助于当代大学生接触社会,了解社会.同时实践也是大学生学习知识,锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社区,回报社会的一种良好形式.
所以为了同一个目标,同一种信念,我们 加入了暑期社会实践活动．
虽然实践的一星期,并不能说算得上是酷暑,可以说是比较幸运,正赶上几天较为凉爽的日子,但是一活动起来,同样也是汗流浃背的,一会儿衣服就湿了,才经过一天的活动,腰酸背痛,但是我并不觉得累,因为我知道这就是考验,这就是体验,这就是奉献,我为之无怨无悔.
在这短短的三天中我碰过壁,受过累,流过汗,但是我却成长了,深入学习领会了“三个代表”重要思想,继承和发扬了大学生勇于实践的光荣传统,树立和落实了科学发展观.用实际行动赢得了社会的认可和好评,也通过走进基层、走进市民了解了更多现实问题,树立了正确的成才观,这次亲身体验让我有了深刻感触,这不仅是一次实践,还是一次人生经历,是一生宝贵的财富.读书使人心明眼亮. - 伏尔泰
书籍是人类进步的阶梯.
书是人类进步的阶梯,终生的伴侣,最诚挚的朋友 .—高尔基
书犹药也,善读可以医愚. - 刘向
书籍是全世界的营养品 - 莎士比亚
人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德 - 但丁
读书如饭,善吃饭者长精神,不善吃者生疾病. - 章学诚
阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确……史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩. —培根
不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力. ——赫尔岑
倘能生存,我当然仍要学习. ——鲁迅
书就是社会,一本好书就是一个好的世界,好的社会.它能陶冶人的感情和气质,使人高尚. - 波罗果夫
无论掌握哪一种知识,对智力都是有用的,它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住. --达 · 芬奇
每一本书是一级小阶梯,我每爬上一级,就更脱离畜生而上升到人类,更接近美好生活的观念,更热爱书籍 —高尔基
人是活的,书是死的.活人读死书,可以把书读活.死书读活人,可以把人读死. —郭沫若
善于想,善于问,善于做的人,其收效则常大而且快. -谢觉哉
一个家庭中没有书籍,等于一间房子没有窗子. - 约翰森
勤奋就是成功之母 -茅以升
书到用时方恨少.
少壮不努力,老大徒伤悲.
少年不知勤学苦,老来方悔读书迟.
书读百遍,其义自见.
旧书不厌百回读,熟读深思子自知.
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.
读书破万卷,下笔如有神.
读书就应像饥饿的人扑在面包上一样.
会当凌绝顶,一揽众山小.
熟读唐诗三百首,不会作诗也能吟.
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时.
学习的最好刺激是对所学的教材的兴趣.
未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人.
读书之法,在循序渐进,熟读而精思.
观山则情满于山,观海则情溢于海.
行万里路,读万卷书.
积少成多,集腋成裘.
读书贵在坚持,一曝而十寒.
读书是学习,使用是学习,而且是更重要的学习.
为中国之崛起而读书.
开卷有益.
小学生社会实践活动范文（十）:
| 21 st Century 英文报开展内容为“中学生社会实践调查”的征文活动。假设你参加了你校组织的中学生社会实践活动，请你根据以下信息，以“井冈之旅”（A Tour to the Jinggang Mountain）为题，叙述其活动情况。 [写作内容] 时 间：5月1日-5日 交通工具：火车 活动内容：1、参观“希望小学”，了解学习情况； 2、与村民同吃住，了解生活状况； 3、参加田间劳动，体验农民生活。 感 受：1、农民的生活条件改善了； 2、因为政府免学费、众多好心人资助，没有失学学生。 生词：学费：tuition fees [写作要求] 只能使用5个句子表达全部的内容。 文中不能出现真实姓名和学校名称。 【评分标准】 1．句子结构的准确性和复杂度 2．短文内容的完整性和连贯性 |
| A Tour to the Jinggang Mountain On May 1 st , I participated in a five-day tour organized by our school to the Jinggang Mountain by train. After we got there, first we visited the Hope Primary School, where we got to know the conditions of students’ study in the less developed areas. Soon, we were arranged to live in the houses of local villagers to see what their real life is. There we were able to have meals with them and work in the field to experience the farmer’s life. During the visit, we were excited to find that farmers are living a better life and no children drop out of school because the government pays for their tuition fees and many warm-hearted persons unselfishly sponsor them. |
| 考查提纲作文，考生首先要仔细审题，包括以下几个方面：（1）层次结构，（2）句子的时态（3）内容要点。尤其是内容要点要把握准确到位，话题是叙述“井冈之旅”活动情况。要点已经给出。但考生要注意尽可能使句子的表达形式多样化，适当的使用一些高级句式和高级词汇，以提高书面表达的档次和可读性。因为只能使用5个句子表达全部的内容。又要包括所有的要点，考生要多使用复杂句，一句话中多包含些信息，如范文里面的句子：During the visit, we were excited to find that farmers are living a better life and no children drop out of school because the government pays for their tuition fees and many warm-hearted persons unselfishly sponsor them.既有宾语从句，又有状语从句。 |
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