山东教育教师网

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山东教育教师网(共10篇)

山东教育教师网（一）:

2013年山东教师资格证考试题，求答案
1、阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。“学高为师，身正为范”是著名教育家陶行知对教师的期望，也是他师范教育实践的指导思想。有人说：“教师要教给学生知识，培养学生能力，所以‘学高’太重要了。”也有人说：“教师以育人为天职，是人类灵魂的工程师，所以‘身正’最重要。”......那么，你的看法呢？ 请联系实际，写一篇议论文。要求：观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅，题目自拟，立意自定。字数为800-1200字。

是今年考的真题哎……
我考试时写的思路大概是：
先提出论点：“学高”与“身正”同样重要
再分析只“学高”却不“身正”和只“身正”却没有“学高”的教师对学生、对社会的危害性
最后总结：由上述可知：“学高”与“身正”同样重要
最古老的总-分-总结构的，因为最保险嘛
注意段落的划分以及标点的正确运用，最最重要的是不要写错别字，还要尽量保持卷面整洁
过来人的经验之谈，希望能帮到你吧(*^__^*) 嘻嘻……

山东教育教师网（二）:

小学数学教育教学能力测试 需要准备什么?
山东的2012年的教师教育教学能力测试的内容是什么？

教学能力测试 估计不是说课就是讲课,你先准备一节 说课,一节讲课就行了.不知道人家指定课文不,要是指定的话 ,肯定是不高不低的年级 ,五年级就差不多.

山东教育教师网（三）:

作文 听听...的声音

听听老师的声音
昨夜,我在灯光下一口气读完了《山东教育》这本书,使我受益匪浅,它使我知道了要理解辛苦培育我们的老师,体谅老师.吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那些平凡而细腻的笔墨中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊……
这本书中有许多的小故事,这些故事都是我们在日常生活中经常出现的.平时,在我们的学习生活中接触最多的人莫过于老师和同学,同学之间有什么话,什么事都会互相交流.可是却没有人愿意和老师谈谈心,不,应该是不敢,害怕面对老师,这是经常发生的,可是谁知道老师的心思呢?正因为如此,我们学生才应该多多和老师谈心,理解老师的心思.虽然我们不适合了解老师的心思,可老师对我们确实非常了解,书中有一个小故事,讲了一个同学拿了别人的钢笔,老师用巧妙的办法使他认了错,又不让他伤自尊的事,读了这篇短文,使我想起了发生在我们班的一件事.
在一天下午,同学们正在兴致勃勃地上美术课,美术课的内容是做手工,因此同学们制造了许多垃圾,正当我们全神贯注地做手工时,突然传来一阵敲门声,随后门被打开了,徐大队进了教室.原来徐大队在操场上看见我们班有同学从窗户往外扔废纸,这是谁干的呢?同学们把目光移到了窗户旁的三个人身上.最终,还是班主任老师让那个同学认了错.
这本书中有许多文章都是老师们根据实际事例写的,让人读起来感觉特别亲切,尤其是学生读了,平时不敢与老师谈心,现在也可以了解到老师的心思了,了解了老师的心情.
读了《山东教育》,我明白了许多,这本书让我知道了老师们的辛苦,了解了老师们的心情,我们一定要长和老师谈心,和老师交流自己对某些事的看法,和老师成为无话不谈的好朋友.
读了《山东教育》,我知道了许多许多,我们一定要理解老师,多和老师谈心,这样对我们的学习生活才会有帮助.
望采纳…………

山东教育教师网（四）:

山东基础教育改革发展30年
600-3000字,只要是有关教育问题的均可

做教育太累了,特别是基层的老师,同样的级别却不如城里的拿钱多,听说教师法上规定乡镇老师比城里高一级工资,呵,简直是笑话!现在看来还少一级工资呢?天天骑车几十里到乡镇教学,连个路费或汽油钱都自己出,城里多好,路程短,骑辆自行车就够了,工资高还又省钱!唉,这年头黑白都颠倒了!没意思,支持楼上的,失望啊!【山东教育教师网】

山东教育教师网（五）:

2012年山东省初中教师全员研修怎样提交作业【山东教育教师网】

每天都会发新的学习园地,每次都会有几个问题,打开后在下面回答,提交就可以了

山东教育教师网（六）:

莫言给我们的启迪是什么

莫言获得了诺贝尔文学奖,这使得我们国家热闹起来,国人引以为自豪者大有人在.似乎这个奖项把正在千钧重压下的中国文学界,一夜之间给解放了.有人说看到了中国文学的希望,有的说中国本土文化得到了西方的承认,终于有了地位.作为教书匠,特别是教学生语言文字的教书匠,我也为莫言先生高兴.但是我这样一介书生也只有默默从心理祝福也就罢了,因为莫言先生现在可能忙得顾不上看我发一条祝贺的短信.我们又没有钱给莫言先生一套房子,更没有权在我们这里也为莫言先生修一个纪念馆.我想将来中国文学馆里摆放莫言先生的塑像,那是一定的.
现在我们倒是有时间从网上浏览有关莫言先生的每一条新闻.我努力寻找有关莫言先生关于文学与教育的话题,可是很失望.而莫言先生的学历介绍简直叫我从心底凉透了.原来我想莫言先生当年就读的小学、初中、高中这一回一定也要沾光,大放奇彩.然而据莫言自述,他1955年出生在山东一个荒凉农村,家里人口很多.在五六十年代,物质生活极度贫困,他像小狗、小猫一样长大.上小学时,碰上文化大革命,在学校跟人家造反,上房拆瓦.文化大革命没结束,就辍学回家劳动,因此他的正式学历是小学五年级.1976年,他参军,离开农村.1984年进入解放军艺术学院,学习了两年,期间写出成名作《红高粱》.1988年他到北京师范大学,走上专业创作道路.从中我们不难看出莫言先生没有中学教育的经历.我想这不光是对于我,也许是对于数十万中学教师的打击,尤其是语文教师.试想获得诺贝尔文学奖的是一个连中学都没有上过的人,那中国的整个的中学语文教育岂不就是整体的无用吗?我们都教学生什么了?莫言上了小学,不上中学就当兵上大学,最后拿到了诺贝尔文学奖.这还说明了莫言先生上的那所小学真牛,一个小学竟然培养出了诺贝尔文学奖获得者.其次就是莫言先生上的那些大学也牛.莫言先生这一回可真是为小学教育贴金,为大学教育添彩,而向中学教育打耳光.
我想莫言先生起码在小学完成了识字任务,那个小学把他从一个农民家的文盲孩子变成识文断字的知识分子,这个小学了不起.莫言先生上小学时代正是我国上个世纪六十年代,那个年代后期就发生了文化大革命.就是文革导致莫言先生没有去上中学.看来莫言先生能够获奖也要给文革记一笔账,这个帐可不能是负数.文革使他没有上过中学,才成就了他.我想那时候中学教育就出了问题,小学教育倒是完美的很.那时候上过中学的人那么多,搞写作的人也不少,都拿不上诺贝尔奖,莫言拿到了.这说明从那时候起中学教育就是基本没有用的.后来恢复高考基本沿着老路走,按照旧教材,实行按部就班的课堂教学,结果学生的整体素养下降,中国文化没有得到传承和发扬光大,这就导致这多少年的中学教育难怪常常被骂的狗头喷血.
那么莫言的接受教育的经历能给我们一些什么启发呢?我们能说莫言先生现在只是个小学文化程度吗?显然是不能的.莫言先生先后上过两次大学,在北京师范大学他拿到了硕士研究生学历.对于在北师大读硕士的经历,莫言就曾笑言：“我的北京师范大学硕士是滥竽充数,有名无实,因为我们在1989年上的学,教室在北京东郊的十里堡,离北师大还有20公里之遥,而且我在上学期间有两次险些被鲁迅文学院的老师开除,因为我老是不上课,所以教务长愤怒地说必须开除莫言,以正学风.”
其实我们从他的简历中就可以发现在步入文坛之前的莫言先生有当兵的经历,正是在部队的大熔炉里他走上了文学创作之路.他仅仅凭借小学文化底子就能够顺利跻身文坛,这当然与他的文学天赋有关,然而我们仍然可以发现,莫言的自我介绍中他那时候的文化水平已经不仅是小学程度了.他小学时的作文常常成为中学生的范文.从他读过的书籍中,我们看到那些书籍就是后来以至现在,我们这些从事中学教育的老师一致要求学生课外阅读的书籍.这些书籍大都是中国当时的革命文学作品.我们也看到这些作品也不是什么名作,除了《三国演义》《西游记》,几乎都不算经典.然而正是这些文学作品培养了莫言最初的文学兴趣,促长了他的文学才华,成就了这个获得诺贝尔文学奖的文学家.这其实就是告诉我们,这些文学书籍对一个人的写作兴趣及能力的培养最有效果.这也就不光否定了我们中学的语文教材,也否定了我们的语文教学.与其让学生上课听讲,还不如放开让学生去读原作.这也就带来了我们现在的新课改还是围绕课堂转圈子是走对路了,还是走错路了的问题.
由此我想我们实行多年的语文课堂教学是不是适合语文学习.其他课程暂且不说,就语文而言,我想完全可以抛弃课堂了.那么是不是就放弃语文教学呢?我认为应该每一个学校应该废除语文小课堂,而实行语文大课堂,建立阅读制度.这也就是要求每个学校首先要建立读书馆,购置足够的图书.把纸质图书和电子图书都交给学生,而相应的语文教师也应该减少.语文教师应该就是读书管理者和导读者.不过这种设想要彻底打碎语文课堂,实现的可能不大.但是我们看到不光是莫言的经历还是其他许多作家的经历都在不断证明我们照搬的课堂语文教学是失败的.在上个世纪之前的中国语文教育,并没有实行课堂教学制度,而是实行一种座谈式的指导式的诵读、阅读制度.而且这种实际上通行了两千多年,就是这种基本文化的基础教学,造就了中国历史上的许多大家、大师.我们现在还搞什么新课改,还在围着课堂转圈子,我认为这都是没有找准语文教改的方向.正真的方向就是把语文教学完全从课堂教学中剥离出来,交给图书馆,交给图书,交给学生的自主学习、自主阅读.

山东教育教师网（七）:

聊城市阳光小学

聊城阳光小学占地面积10340 m2,建筑面积5600 m2.现有小学教学班43个,在校学生2650人.在职教职工134人,其中有全国优秀教师1名,全国优秀班主任1名,省优秀教师2名,东昌名师2名,市、区教学能手41名；本科学历者67人,专科学历者55人,中专或高中学历者9人,学历达标率100%；中学高级教师1人,小学高级教师34人.
我校是在市、区两级党委、政丨府和教育局的大力支持下异地新建的一处高标准、现代化的小学.学校严格按省级规范化学校标准建设,塑胶跑道、网络中心、图书室、语音室、实验室等设施齐全,多媒体设备每教室一套,办公电脑每人一台,可实现日常的多媒体辅助教学和网络教学.今年,我们又新上了校园广播系统、校园安全监控系统和教学监控系统.
建校三年来,全体教职工负重拼搏、共渡时艰,洒下的是汗水,换来的是学生的进步、家长的信任、领导的认可和社会的关注.建校之初,老师们深感责任重大,他们自我加压,积极主动的开始了“草根式研究”.他们立足我校实际,在教学中发现问题,然后展开讨论研究交流,交流的结果再到实践中检验.为了及时发现常态课堂中客观存在的问题,他们以教研组为单位开展了同组教师的互听互评课活动,还有的老师主动邀请学校领导和其他教师听自己的课,有效提高了全体教师的教育教学水平,加快了高效课堂的建设步伐.
全体阳光人践行着阳光教育理念,遵循着“做阳光人,行阳光事”的阳光行为准则.老师们用心做教育,享受着教育的幸福,用爱心呵护着学生的成长,让阳光永驻学生的心田.我们发扬阳光人“负责、感恩、合作、变革”的阳光精神,开展了内容丰富、形式多样的“阳光读书工程”,以省级课题《阅读中外经典,享受读书乐趣》为引领,引导学生用心读书,享受读书的快乐,让书籍滋养学生的心灵；我们参与了山东省教育科学研究规划“十一五”重点课题《学生责任心与良好习惯的培养研究》,开展了丰富多彩的活动,寓教于乐,力图春风化雨般地促进学生责任心与良好学习、行为习惯的养成.去年,我们又申报了市级课题“构建和谐师生关系研究”的子课题,召开了“构建和谐师生关系,我该怎么办”大讨论动员大会,组织了构建和谐师生关系研究专题培训,各班同时开展了以“构建和谐师生关系,我该怎么办”为主题的主题班会活动,学校利用教学监控系统进行了全程录像.该项课题的研究,有效促进了和谐校园的建设.我们坚持“质量为根,诚信为本”的办学原则,依靠全体教职工“多想一点,先行一步”的工作态度,努力创造着“温暖、大气、公正、开放”的阳光教育品牌.
雄关漫道真如铁,而今迈步从头越.我们致力于让更多的孩子享受到更好的教育,必将为聊城市教育事业的发展做出令世人瞩目的贡献.

山东教育教师网（八）:

高中化学教师招聘说课的时候,抽签课题是大的第几章第几节,还是章节下面那些具体的题目?
由于过几天要参加山东省某高中的化学教师招聘说课,
说课如何准备?
说课内容是教材第几章第几节,还是章节下面的某个具体题目?

具体内容
如反应热,氧化还原,物质的量.

山东教育教师网（九）:

人民教育出版社六年级上册配套练习册34.
山东省的 人民教育出版社 六年级上册配套练习册34.答得好的给100分!
配套练习册 老师发的那个

1.一工程,甲乙合2又五分之2天完工,付1800元；乙丙和3又四分之三天完,付1500元；甲丙合2又七分之六天完,付1600元.在保证一周内完,选哪个队单独做费用最少?
2.某校师生共662人进行活动,男运动员教师占1/16,女运动员中教师占7/57,男、女学生一样多,问该校共有学生多少人?
3.一个水池,单开甲管要50分钟把空池注满,单开乙管要60分钟把满池水放完.如果两管齐开,多少分钟将空池注满?
4．甲、乙两组合作一批零件,8天可以完成.如果甲单独做20天完成,乙单独做要几天可以完成?
5．两袋黄豆,甲袋的重量是乙袋的5/8,从乙袋中取出6千克放入甲袋,两袋黄都的重量相等,甲、乙两袋黄豆原来各重多少千克?
6．一堆麦子,如果运走它的3/8,剩下3．5吨,如果运走它的5/9,还剩下多少吨?
3、4、5、6题的答案：
3.解 ：设水池中的水是x升,则甲的速度为x/50(升/分钟）,乙的速度为x/60（升/分钟）
所以两管齐开所需时间为：x/[(x/50)+(x/60)]=300/11（分钟）=27.3（分钟）
答：所需时间为27.3分钟.
4.设甲每天做x个,乙每天做y个
则有方程：8（x+y)=20x,化简方程：8y=12x方程两边乘以20/12,可以得到等式：40y/3=20x,即：甲20天做完的,乙需要40/3=~13天（约等于）可以完成
答：乙大概需要13天可以完成.
5.设乙的重量是x千克,则甲的重量是5x/8,
根据题意,有：x-6=5x/8+6,可以解出：x=32(千克）,5x/8=20（千克）
答：甲袋20千克,乙袋32千克.
6.运走3/8,还剩5/8,即5/8就是3.5吨,
3.5/（5/8）=5.6（吨）,运走5/9,还剩下4/9,
5.6*4/9=2.49（吨）约等于
答：还剩下2.49吨.
1．有甲、乙两桶油,从甲桶中倒出1/3给乙桶后,又从乙桶中倒出1/5给甲桶,这时两桶油各有24千克.甲、乙两桶油原来各有多少千克?
2．一项工程,甲、乙合作6天完成,乙、丙合作10天完成.现在由甲、乙、丙三人合作3天后,余下的再由乙做6天,正好完成.乙单独做这项工程要多少天完成?
3．制造一个零件,甲要6分钟,乙要5分钟,丙要4.5分钟.现在有1590个零件,分配给他们三人,要求再相同的时间里完成.甲、乙、丙三人各应分配多少个?
4．一架飞机所带的燃料最多可飞6小时,飞出时顺风,每小时可飞1500千米,飞回时逆风,每小时飞行1200千米,这驾飞机最多飞行多少千米久应往回飞?
答案：1.设甲桶油原有x千克、乙桶油原有y千克
(x/3+y)/5+2x/3=24
(x/3+y)(4/5)=24
解得
x=27
y=21
2.设甲效率x 乙效率y 丙效率z
6(x+y)=1
10(y+z)=1
3(x+y+z)+6y=1
解得
x=1/9
y=1/18
z=2/45
3.由题意得 甲效率是1/6 ,乙效率是1/5 ,丙效率是 1/4.5
设甲分x个,乙分y个,丙分z个
x+y+z=1590
6x=4.5z(时间相等,且时间=总量/效率（如x/(1/6)=6x）)
6x=5y
解得
x=450
y=540
z=600
4.设最多飞x千米
x/1500+x/1200=6
x=4000
(路程/速度（如x/1500）=时间(6小时))
小明在计算二分之十五+二分之六十五×（ ）时,错误地先算了二分之十五+二分之六十五.这样算出的结果比正确答案少二分之九,（ ）中的数是多少
答案：（15/2-9/2)/(15/2)=2/5
（ ）中的数是2/5
不好意思我也刚上六年级但我的知识也是不错的我觉得这题是这样做吧!
1.将一张圆形纸片剪开成甲.乙两个扇形,若甲的面积是18平方厘米,乙的面积是12平方厘米,那么甲扇形的圆心角比乙扇形的圆心角大_____度.
2.小张有一张直径为10厘米的半圆形纸片,他从中剪下一个面积尽可能大的圆,那么剩下部分的纸片面积是多少?(精确到0.01平方厘米)
3.将一个扇形的半径扩大为原来的3倍,同时将它的圆心角缩小为原来的一半,这样所得到的新扇形面积比原来增加了70平方厘米.求原来扇形的面积.
4.一个长80米,宽80米且两端都是直径为80米半圆的体育场,现在要在其外侧开辟八条宽0.85米的环形跑道,还需要土地面积多少平方米?
答案：(1)72
(2)原来半圆的面积是（10/2)^2*PI=12.5*PI
减去的最大的圆的面积是 (5/2)^2*PI=6.25*PI
所以剩余面积=12.5*PI-6.25*PI=6.25*PI=6.25*3.14=19.63
(3)3^2/2=4.5 即是变化后的面积是原来的4.5倍,就是说增加了3.5倍.
70/3.5=20
所以原来面积是20平方厘米
(4)0.85*8=6.8米
原来的面积是80*80+3.14*(80/2)^2=11424(平方米)
开辟跑道后的总面积是(80+2*6.8)*80+3.14*(80/2+6.8)^2=14365.3536平方米
所以还需要土地面积14365.3536-11424=2941.3536平方米
好了,就是这么多了

山东教育教师网（十）:

山东教育出版社高中地理必修1 2 3复习提纲
我是山东烟台的 需要地理必修的复习提纲 给个框架
..
复制什么的可以有 但最好有自己的东西..

很多参考书上都有归纳的,而且高三时老师要总结呀,还有你自己总结会更有效果的,能梳理你的掌握的知识点和总结答题思路.靠人不如靠己,自己加油吧!

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