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眉州监狱办公室电话(共10篇)
眉州监狱办公室电话（一）
《肖申克的救赎》里的一句话.就是监狱长办公室墙上挂的那句话,“上帝的审判比你想象的来得早”英文是怎样说的
His judgement cometh and that Right Soon.【眉州监狱办公室电话】
眉州监狱办公室电话（二）
以“丢失的试卷”为话题写一篇800字高中作文,要求波澜起伏.在晚上,有一个同学焦急地打电话给我：“你这儿有没有我的试卷!帮我找找!”我刚刚正好在书包里看到他的卷子,我想：我到底要不要还给他呢?他家实在离我家太远了.
可是我突然想到：虽然我离他家路远,但是他现在一定非常需要这张试卷,明天不交可是要被罚做三张大卷子的.况且,一当我想到数学老师那凶神恶煞般的脸时,我的灵魂就被吓走了一半.而且很有可能还要当着办主任的面在办公室里罚站,那可太丢人了.我再从书包里拿起那张卷子的时候,一看到上面那工整、清秀的字体,每个过程都是那么的清晰.不禁想到原本它是可以被老师表扬的,可是我不还给他,他肯定反而被老师骂一顿,还要在监狱一般的办公室里忍受其它老师投来的目光.换做是我,我肯定也急地发愁.
“喂!喂!找到了没!”电话那头又响起了我同学焦急的声音,听他的声音感觉都要急得哭出来了,我的脑海里又浮现出了办公室、老师、椅子组合在一起的场景,我下定了决心一定要帮助他,我对电话的另一头说：“不好意思,是我拿走了你的试卷,那我马上给你送过来吧!”电话那头的焦急的声音转变成了欣喜高兴的声音：“那真的太好了.”我到达他家里时,他激动地紧紧握住我的手,轻轻地说了一声：”
虽然我回到家里时已经是一只名副其实的落汤鸡了,但是当我回忆起那张丢失的试卷时,就会有一种自豪和激动.因为我真正明白了助人为乐的含义和精神,那种崇高无私的精神永永远远的铭刻在我的心灵之上,一生难以忘怀.
眉州监狱办公室电话（三）
阅读《选择》答案 海啸来得毫无征兆,他们瞬间漫过了马塔尔监狱高高的围墙········选择
海啸来得毫无征兆,它们瞬间漫过了马塔尔监狱高高的围墙,刺耳的警报和狱警以及犯人们的厉声尖叫被巨大的海浪撕得粉碎.
监狱长海尔墨面对这突如其来的灾难显得惊慌失措,因为他比谁都清楚马塔尔监狱总共关押了410名囚犯,其中还有85名死囚,而用不了多久整个监狱就将葬身海底.海尔墨用颤抖的手抓起电话,他想向上级请示一下,可是电话线路早已被海啸冲毁.留给海尔墨的时间已经不多了,他沮丧地瘫坐在椅子上,此刻马塔尔监狱的狱警们已经把监狱长的办公室围得水泄不通,每个人的脸上都写满了对死神的恐惧.
“我们已经没有时间转移犯人,如果再拖延的话连我们自己都将丧生,在撤离前我不得不做出选择!”海尔墨举起监狱囚室的钥匙下达了最后的命令.“斯各特一号囚室,纽曼二
号囚室,鲁米斯三号囚室.打开囚室大门让犯人们暂时逃生去吧!最后请大家迅速撤离,愿上帝保佑我们都能平安!”海尔墨话音刚落,狱警们四散逃离,斯各特和纽曼飞奔向囚室去执行监狱长的命令,唯独鲁米斯这个头发花白的老狱警还呆呆地站在监狱长办公室.监狱长有些愤怒了：“疯了吗?还不走,难道要等海水淹没了你的脑袋才清醒吗?”“可是,可是还有四号囚室的门……”鲁米斯哆嗦着呼喊,声音很快被巨大的海浪冲击声淹没.海尔墨变得声嘶力竭：“四号囚室关押的都是死囚,对他们来说死是早晚的事情,难道你想把他们放出去继续杀人越货吗?我是监狱长,我可承担不起这样的责任!”说完,海尔墨激动地往门外跑.鲁米斯向前一步紧紧拽住他的衣服,狠狠地盯着他：“现在他们将必死无疑,难道死囚就不是生命吗?”海尔墨完全被这个平日里沉默文雅的老头给震惊了,他无奈地指指自己的办公桌：“如果你不怕接受被审判的命运,四号囚室的钥匙就在我办公桌的抽屉里!”
巨大的马塔尔监狱到处是夺路狂奔的犯人,四号囚室的大门已经快被海水淹没,愤怒的死囚们的吼声让人毛骨悚然.鲁米斯深深吸了一口气潜入水底,“哐当”一声,囚室的大门终于打开了,马塔尔监狱所有的死囚带着对生的渴望,呼啸着从那个头发花白的老狱警身旁游过.
可怕的海啸在冲毁了不计其数的房屋、道路和农庄,在夺走了大约一千五百多入的性命后终于退去,一切又重归宁静,马塔尔监狱也迎来了新的曙光.
一拨拨当初被放走的犯人都回来自首了,他们被登记后重新关押在一至三号囚室里,可怕的是四号囚室却空空如也.搜捕死囚的行动已经在全国范围内展开·可怜的鲁米斯戴上沉重的镣铐被芳押进熟悉的四号囚室.“没有一个死囚会选择回来.你就等着接受审判吧!”监狱长海尔墨“哐当”一声锁上了囚室的大门.
鲁米斯私自放走85名死因．将在监狱广场执行绞刑的消息,被报纸、电视等新闻媒体纷纷报道.劫后余生的小城到处在谈论着鲁米斯的遭遇,人们纷纷为他抱不平,可是谁也阻拦不了死刑的到来.
行刑那天,监狱广场上阴霾密布,刑场下人头攒动,群情激愤.可怜的鲁米斯被套在绞刑架上,苍老的脸盘,花白的头发,显得那么凄楚.执行绞刑的时间到了,只要一声令下
砍断绳索.鲁米斯就将结束他的生命.危急时刻·突然有人走向刑场．一个、两个、三个……“我们是来自首的死囚,请把鲁米斯放下来吧,放下这个高尚的人!”荷枪实弹的军警迅速包围了刑场,那些原本在人们眼中凶神恶煞的死囚,此刻显得那么平静,他们没有反抗,干脆利落地报出了代表死因身份的号码.
刑场下的人们开始欢呼起来,可是监狱长海尔墨登记死囚号码后,却发现少了两名犯人．如果85名死囚不能悉数自首．那等待鲁米斯的将还是死亡,很快监狱查清楚了两名犯人的资料．刑场上的死囚和刑场下的人们齐声高喊：“勇敢地站出来吧!为了洗清罪恶!”可是5分钟过去了,l0分钟过去了.两位死囚依然没有出现.人们开始绝望,看来可怜的鲁米斯最终还是要为他的义举付出代价.
就在人群躁动不安,局面难以控制的时候,一辆警车呼啸而来.警长证实两名死囚已经在海啸中遇难,他们的尸体刚刚在一处僻静的海滩上找到,已经证实了他们的身份.目光坚毅的鲁米斯终于被从绞刑架上放下来,人群里响起雷鸣般的掌声,83名死囚在军警的押解下,义无反顾地走向四号囚室,尽管等待他们的还是死亡的命运.
善良的鲁米斯给了死囚一次选择,他坚信信任是相互的.选择就此逃逸的人,打开的是地狱之门,他们将永远背负着无法洗去的罪恶；选择回来也许就是打开了天堂之门.他们向人们证实,信任唤醒了他们那还未完全泯灭的良知……
(本文有删改)
17．通读全文,试理解本文题目“选择”的含义,并洗说其中揭示的道理.(3分)
18．请根据语境解释下面句中加点的词.(2分)
此刻马塔尔监狱的狱警们已经把监狱长的办公室围得水泄不通.
水泄不通：
19．请认真揣摩、品味文章第一段文字,结合具体的语言环境分析其描写的作用.(2分)
20．本文在刻画老狱警鲁米斯这一主要人物形象的同时,还写了监狱长和众狱警.你认为文章这样写的用意是什么?试作简要分析.(3分)
21．本篇文章主要写了“海啸的来临”、“海啸造成的损失”、“海啸消退以后”等方面的情节,这些情节写得有详有略,其中略写了 ,详写了 、
等情节.请根据自己的理解.简述文章这样安排详略的目的是：
(5分)
22．记叙文中,运用叙议结合的写作形式一般有三种情况：先叙后议、先议后叙、夹叙夹议.请根据自己的理解,说说本文属于哪一种叙议结合的形式?联系文章内容谈谈这样写的好处.(3分)
【答案】17．鲁米斯为死囚选择逃离海啸的生路；死囚选择自首回报鲁米斯的义举.(大意正确即可)揭示了信任的力量,表现了人性的光辉.(大意正确即可)
18．形容包围得非常严密.(大意正确即可)
【解析】“水泄不通”本义是“好像连水也流不出去”,常用来形容拥挤或包围得非常严密.这里是说狱警们将监狱长的办公室包围得非常严密.
19交代了海啸的可怕,渲染了恐怖的气氛,给人们造成了强烈的心理压力,为情节的发展奠定了基础.(大意正确即可)
20．通过对比,衬托出老狱警鲁米斯面对灾难镇定、忠于职守、尊重并善待生命的高尚品质.(大意正确即可)
21．海啸造成的损失海啸的来临 海啸消退以后 使文章详略得当,突出了在鲁米斯义举的感召下死囚们义无反顾地返回监狱,做出了正确选择,有力地表现了文章的主题.(大意正确即可)
22．本文属于先叙后议的形式叙述了鲁米斯在海啸来临过程中的义举及海啸后死囚的真诚回报,揭示了相互信任的可贵的意义,深化了文章的主题.(大意正确即可)
眉州监狱办公室电话（四）
《东坡画扇》翻译东坡画扇 出自（宋）何远《春诸纪闻》和苏轼《书南史卢度传》 “东坡画扇”由于他在杭州做官时为制扇匠人在扇面上题字、作画,使扇子很快卖出,解决了制扇匠人的欠债,体现了他对老百姓的关心,后来用来比喻关心百姓疾苦,爱民如子.
编辑本段出处
北宋苏东坡极富同情心.他在杭州作官时,有一次一位绫绢商人告一个制扇匠人欠他两万绫绢钱不还.匠人说：“前不久我父亲死了,花了一笔钱.今年杭州连日阴雨,天气寒冷,没有人买扇子,我一时拿不出钱来还帐.”苏轼想了半天,让那匠人回家把扇子抱来,挑出二十把折扇,拿起公堂上的毛笔,在扇面上题字、作画,然后命匠人快拿到外面去卖.匠人刚出衙门,扇子就被抢购一空,每把一千钱,正好够还帐的. 四十五岁时苏东坡在监狱被关了一百天,幸好皇帝特赦才被放出.后来他在一片杂记中说：“我从小就不喜欢杀生,可是也没有完全断绝过.近年来开始不杀猪羊了,可是生性喜欢吃蟹蛤,免不了有时要杀.去年得罪被关进监狱,开始以为不能脱身了,不想后来获得幸免,于是从此不再杀一物.有时买来蟹蛤,都放进江中. 虽然知道蛤在江里活不了,可也许有个万一吧.即使活不了,也比在锅里受煎熬要好得多.我并没有什么别的想法,只是因为自己也经历过了患难,和在厨房中的鸡鸭没有区别,不想再因为口腹之故,使生命受到这无穷无尽的恐惧.只是恨自己不能忘记美味,有时买死的蟹蛤来吃.”
编辑本段苏轼人物简介
苏轼（1037年1月8日－1101年8月24日）,字子瞻,又字和仲,号“东坡居士”,世人称其为“苏东坡”.北宋著名文学家、书画家、诗人,豪放派词人代表.汉族,眉州（今四川眉山,北宋时为眉山城）人,祖籍栾城.史书记载苏轼身长八尺三寸有余（186cm）苏轼为人豁达心胸宽广,宋高宗乾通六年,赠太师.苏轼是苏洵的长子,嘉佑二年（1057年）与弟苏辙同登进士.授大理评事,签书凤翔府判官.熙宁二年（1069年）,父丧守制期满还朝,为判官告院.与王安石政见不合,反对推行新法,自请外任,出为杭州通判.迁知密州（今山东诸城）,移知徐州.元丰二年（1079年）,罹“乌台诗案”,责授黄州（今湖北黄冈）团练副使,本州安置,不得签书公文.哲宗立,高太后临朝,被复为朝奉郎知登州（今山东蓬莱）；4个月后,迁为礼部郎中;任未旬日,除起居舍人,迁中书舍人,又迁翰林学士知制诰（二品）,知礼部贡举.元佑四年（1089年）出知杭州,后改知颍州,知扬州、定州.元佑八年（1093年）哲宗亲政,被远贬惠州（今广东惠阳）,再贬昌化军（今海南儋州市）.徽宗即位,遇赦北归,建中靖国元年（1101年）卒于常州（今属江苏）,葬于汝州郏城县（今河南郏县）,享年六十六岁.他与他的父亲苏洵（1009年—1066年）、弟弟苏辙（1039年—1112年） 皆以文学名世,世称“三苏”；与汉末“三曹父子”（曹操、曹丕、曹植）齐名.”“三苏”为唐宋八大家中的三位【唐宋八大家是唐宋时期八大散文代表作家的合称,即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩.（分为唐二家和宋六家）】.作为杰出的词人,开辟了豪放词风,同杰出词人辛弃疾并称为“苏辛”.在诗歌上,与黄庭坚并称“苏黄”.苏轼的作品有《东坡七集》、《东坡乐府》与《前后赤壁赋》等.在政治上属以司马光为领袖的旧党.在书法方面成就极大,与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家".其中《黄州寒食诗帖》书法写得生动活泼,气宇轩昂,用笔由慢渐快,由细渐粗,起伏跌宕,错落变化,苏轼书法字里行间充满内心情致.
编辑本段原文
东坡画扇 （宋）何莲
先生职临钱塘江日①,有陈诉②负③绫绢钱二万不偿者.公呼至询之,云：“ 某④家以制扇为业,适父死,而又自今春以来,连雨天寒,所制不售,非故负之也.”公熟视久之,曰：“姑⑤取汝所制扇来,吾当为汝发市⑥也.”须臾扇至,公取白团夹绢二十扇,就判笔⑦作行书草圣及枯木竹石,顷刻而尽.即以付之曰：“出外速偿所负也.”其人抱扇泣谢而出.始逾⑧府门,而好事者争以千钱取一扇,所持立尽,后至而不得者,至懊恨不胜而去.遂尽偿所逋⑨.
注释
①先生职临钱塘日：苏东坡到杭州任职时. ②陈诉：状告. ③负：这里是拖欠的意思. ④某：我. ⑤姑：暂且. ⑥发市：开张. ⑦就判笔：顺手拿起判笔.判笔,判案用的笔. ⑧逾：走出. ⑨逋（bū）：拖欠. （1）今杭州市.（2）仔细的.（3）一会. 10不售：卖不出去. 11 草圣：草书. 12 公：对东坡的尊称. 13 适：适逢.（恰逢,正赶上） 14故；故意. 15其；其中. 16去：离开
译文
东坡到钱塘就职时,有人告状说有个人欠购绫绢的两万绫绢钱不还,苏东坡把那人招来询问,他说：“我家以制扇为生,我父亲刚刚亡故,而自今年春天以来,连着下雨,天气又冷,做好的扇卖不出去,并非故意欠他钱.”东坡凝视他许久,说：“暂且把你做的扇拿过来,我来帮你开张起来.”片刻扇送到,东坡取空白的夹娟扇面二十把,拿起判案笔书写行书、草书,并画上枯木竹石,一挥而就.交给那人说：“快去外面卖了还钱.”那人流泪拿扇边答谢苏东坡边往外走,刚过府门,就有欣赏喜欢苏东坡的人争相用千钱购扇,手里拿的马上卖完了,而后来的想买,买不到,无不非常懊悔而离开.卖扇人用卖扇的钱终于还清了欠款. 这篇文章表现了苏东坡为证宽和.为人仁厚. 苏东坡既是著名的散文家,诗人,也是大画家,大书法家 .他尤其喜欢画枯木竹石,书法则自成一家.东坡画扇这则故事,不仅有助于我们了解苏东坡书画在当时的影响,而且也使我们从中看到他为政的宽和,为人的仁厚.东坡画扇比喻关心百姓疾苦,爱民如子.
眉州监狱办公室电话（五）
| 阅读下面的文字，完成后面题目。（15分） 选择 武献卫 海啸来的毫无征兆。 监狱长海尔默面对突如其来的灾难显得惊慌失措，他比谁都清楚马塔尔监狱总共关押了410名囚犯，其中还有85名死囚，而用不了多久整个监狱将葬身海底。海尔默用颤抖的手抓起电话，他想向上级请示一下，可是电话线路早已被海啸冲毁。此刻马塔尔监狱的狱警们已经把监狱长的办公室围得水泄不通，他们每个人的脸上都写满了对死神的恐惧。 “我们已经没有时间转移犯人，如果再拖延的话连我们自己都将丧生，在撤离前我们不得不做出选择！”海尔默举起监狱囚室的钥匙下达了最后的命令，“司各特一号囚室，纽曼二号囚室，鲁米斯三号囚室，打开囚室大门让犯人暂时逃生去吧……”海尔默话音刚落，狱警们四散逃离，司各特和纽曼飞奔向囚室去执行监狱长的命令，惟独鲁米斯这个头发花白的老狱警还呆呆地站在监狱长办公室里。监狱长有些愤怒了：“疯了吗，还不走！难道要等海水淹没了你的脑袋才清醒吗？”“可是，可是还有四号囚室的门……”鲁米斯哆嗦着呼喊，声音很快被巨大的海浪冲击声淹没。海尔默变得声嘶力竭：“四号囚室关押的都是死囚，对他们来说死是早晚的事情，难道你想把他们放出去杀人越货吗？”说完，海尔默激动地往门外跑。鲁米斯向前一步紧紧拽住他的衣服，狠狠地盯着他：“现在他们将必死无疑，难道死囚就不是生命吗？”海尔默完全被这位平曰里沉默文雅的老头的话震惊了，他无奈地指指自己的办公室：“如果你不怕接受被审判的命运，钥匙就在我抽屉里！” 马塔尔监狱到处是夺路狂奔的犯人，四号囚室的大门已经被海水淹没，愤怒的死囚的吼声让人毛骨悚然。鲁米斯深深吸了一口气潜入水底，“哐当”一声，囚室的大门终于打开了，死囚们带着生的渴望，呼啸着从老狱警身旁游过。 海啸过后，当初被放走的犯人回来自首了，他们被重新关押在一至三号囚室，可怕的是四号囚室却空空如也。搜捕死囚的行动在全国范围内展开，鲁米斯带上沉重的镣铐被关押进四号囚室。“没有一个死囚会回来，你就等着接受审判吧！”监狱长海尔默“哐当”一声锁上了囚室的大门。 鲁米斯私自放走 85 名死囚，将在监狱广场执行绞刑的消息，被报纸、电视等新闻媒体纷纷报道。劫后余生的小城到处在谈论着鲁米斯的遭遇，人们纷纷为他抱不平，可是谁也阻拦不了死刑的到来。 行刑那天，监狱广场上阴霾密布，刑场下人头攒动，群情振奋。可怜的鲁米斯被套在绞刑架上，苍老的脸盘，花白的头发，显得那么凄楚。执行绞刑的时间到了，只要一声令下砍断绳索，鲁米斯就将结束他的生命。危急时刻，突然有人走向刑场，一个、两个、三个……“我们是来自首的死囚，请把鲁米斯放下来吧，放下这个高尚的人！ ” 刑场下的人们开始欢呼起来，海尔默登记死囚号码后，却发现少了两位犯人，如果85名死囚不能悉数自首，等待鲁米斯的将还是死亡，刑场上的死囚和刑场下的人们齐声高喊：“勇敢地站出来吧！为了洗清罪恶！” 可是五分钟过去了，十分钟过去了，两位死囚依然没有出现。人们开始绝望，看来可怜的鲁米斯还是要为他的义举付出代价。 就在人群躁动不安，局面难以控制的时候，一辆警车呼啸而来。警长证实两名死囚已经在海啸中遇难，他们的尸体刚刚在一处僻静的海滩上找到。目光坚毅的鲁米斯终于被从绞刑架上放下来，人群里响起雷鸣般的掌声。83名死囚在牢警的押解下，义无反顾地走向四号囚室。 善良的鲁米斯给了死囚一次选择，他坚信信任是相互的，选择就此逃逸的人，打开的是地狱之门，选择回来也许就是打开了天堂之门…… （选自《小说选刊》） 小题1:下列对小说的分析和概括， 不正确 的两项是（ ）（5分）
小题2:小说以“选择”为题目有什么作用？请简要分析。 （4分） 答： 小题3:“目光坚毅的鲁米斯终于被从绞刑架上放下来，人群里响起雷鸣般的掌声。” 鲁米斯差点被绞死，他为什么还“目光坚毅”？人群里为什么会响起“雷鸣般的掌声”？（6分） 答： |
| 小题1:AC 小题2:①“选择”是贯穿小说的线索，故事由鲁米斯选择放死囚而起，由死囚选择回来自首而终。②通过不同人物的选择来塑造人物形象，刻画人物性格，揭示小说主题。 （一点2分，共4分） 小题3:第一问：①他坚信在海啸危及生命的关键时刻放走死刑犯的做法是对的，即使被绞死也不后悔；②他坚信“信任是相互的”，不论什么人，当你把真正的信任给了他，他也会用同样的方式回报你。（答一点2分，答两点3分）第二问：①为一个善良而高尚的人终于被救而高兴;②为主人公人性的义举和不悔的表现而喝彩；③为“85”个死囚回报“信任”的“义举”而感动。（一点1分，共3分） |
| 小题1: |
眉州监狱办公室电话（六）
阅读下面一篇文言文，完成后面题目。苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，| 阅读下面一篇文言文，完成后面题目。 苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。 比冠，博通经史， 属 文日数千言，好贾谊、陆贽书。既而读《庄子》，叹曰：“吾昔有见，口未能言，今见是书，得吾心矣。”嘉祐二年，试礼部。主司欧阳修思得轼《刑赏忠厚论》，惊喜。后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。”闻者始哗不 厌 ，久乃信服。 时安石创行新法，轼上书论其不便。安石滋怒，使御史谢景温论奏其过，穷治无所得，轼遂请外，通判杭州。高丽入贡使者发 币 于官吏书称甲子轼却之曰高丽于本朝称臣而不禀正朔吾安敢受使者易书称熙宁然后受之 徙知徐州。河决曹村，汇于城下，涨不时泄，城将败。轼 诣 武卫营，呼卒长曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。 徙知湖州，上表以谢。又以事不便民者不敢言，以诗托讽，庶有补于国。御史李定、舒亶、何正臣摭其表语，并媒蘖所为诗以为讪谤，逮赴台狱，欲置之死，锻炼久之不决。神宗独怜之，以黄州团练副使安置。轼与田父野老，相从溪山间，筑室于东坡，自号“东坡居士”。 小题1:对下列句子中加点词的解释，错误的一项是（ ）
高丽入贡使者发币于官吏书称甲子轼却之曰高丽于本朝称臣而不禀正朔吾安敢受使者易书称熙宁然后受之 小题4:翻译下面的句子。（6分） （1）轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。 （2）既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 （3）盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。 |
| 小题1:A 小题2:C 小题3:（1）高丽入贡/使者发币于官吏/书称甲子/轼却之曰/高丽于本朝称臣/而不禀正朔/吾安敢受/使者易书称熙宁/然后受之（每错两处扣1分。“轼却之”后停顿亦可。） 小题4:（1）苏轼住在堤上，路过家门也不进去，派官吏分段防守，最终保全了这座城。（2）我们出洞以后，就有人埋怨那主张退出的人，我也后悔跟他出来，而未能尽情享受那游洞的乐趣。（3）要是从它们变的一面来看，那么，天地间的一切事物，甚至不到一眨眼的工夫就发生了变化 |
| 小题1: 试题分析：属：写作。根据前句“比冠，博通经史”的意思到刚成年时，就博览精通经传历史，先介绍读书情况，然后再介绍写作情况。理解实词一定要回语境，结合上下文来理解。 小题2: 试题分析：A①他的，自己的②难道；B①音节助词；②定后标志C连词，“因为”。D①替，②作。对于材料中的虚词，要结合上下文语境去推敲；对于高考重点考的18个虚词，特别是教材中的典型句子要重视积累。 小题3: 试题分析： 本题考查翻译中的断句。解答时要先回到上下文语境中，心中默译一遍，翻译时要关注句中的名词、动词、重点虚词，例如本句中的“使者、书、曰、而、然”，这些地方有可能就是应该断开的地方，再根据翻译用斜线断开。 小题4: 试题分析：翻译第一句时注意“庐”为名词用作动词，解释为住在，“分堵”解释为分段，“卒”解释为最终，“全”解释为保全；第二句时注意“或”解释为有的人，“咎”解释为责备，第一个“其”解释为那个，第二个“其”解释为我自己，“极”解释为尽情享受；第三句注意“则”解释为那么，“曾”解释为甚至。做翻译题时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，遵循“信、达、雅”的三字原则，运用“留、删、替、补、调”的五字方法进行翻译。 参考译文: 苏轼字子瞻，是眉州眉山人。十岁时，父亲苏洵到四方游学，母亲程氏亲自教他读书，听到古今的成败得失，常能说出其中的要害。 到刚成年时，就博览精通经传历史，写文章每天达几千字，喜欢贾谊、陆贽的书。后来读《庄子》，感叹说：“我从前有些见解，不能表述出来，现在看到这本书，说到我心里了。”嘉祐二年，参加礼部考试。主考官欧阳修见到苏轼《刑赏忠厚论》，很惊喜。后来写信谒见欧阳修，欧阳修对梅圣俞说：“我应当避让一下，让这个人出人头地了。”听到的人开始哗然不服，时间久了就信服此语。 当时王安石正创设推行新法，苏轼上书论新法不当之处。王安石更加愤怒，叫御史谢景温论奏苏轼的过失，彻底审查而一无所得，苏轼就请求到外地任职，做了杭州通判。高丽来进贡，使者向官吏分送见面的礼品，书函用甲子纪年。苏轼拒绝说：“高丽对本朝称臣，而不接受我们的年号，我怎敢接受！”使者换了写熙宁年号的书函，然后才接受。 调任徐州知州。黄河在曹村决口，汇集于徐州城下，水位上涨无法及时排泄，城墙将要被浸坏。苏轼到武卫营去，叫来士卒头目说：“河水将要冲坏城墙，事情紧急，你们虽说是禁军，姑且给我出力。”士卒头目说：“太守尚且不躲避水患，我等小人，应当效力听命。”他就率领兵卒拿着畚箕铁锹出来，筑起东南长堤。苏轼住在堤上，路过家门也不进去，派官吏分段防守，最终保全了这座城。 调任湖州知州，上表谢恩。又因为有些事对百姓不利而不敢说，用诗来寄托谏言，以求有益于国家。御史李定、舒亶、何正臣摘取他章表中的话，并且引申附会他所作的诗说是诽谤皇上，把他逮捕进御史台监狱，想处以死罪，罗织罪名很久不能判决。惟有神宗怜惜他，把他作为黄州团练副使安置。苏轼与农夫老翁，一起在溪谷山林间生活，在东坡建造房屋，自称“东坡居士。” |
眉州监狱办公室电话（七）
英语翻译Mr.South got a letter from a friend of his and read it in his study.The head of his office called him and he went to answer.His son Bill went into the room.He began to draw a monkey on the letter.When his father went back,he could not read it any longer.He beat the boy and let him go out.Tom began to watch an old man mending a bike at the turning.
"What does your father do?"asked the old man.
"He"s a lawyer."
"Does he usually put others into prison?"
"No,"answer the boy."He says he can"t do such foolish things."
"Do you hope to be a lawyer,too?"
"No,I hope to be a policeman."
"For what?"
"He beat me this morning."
south先生收到了一封朋友的来信,回到书房打开来读.这时老板打来电话,于是south先生出去接电话.他儿子比尔走进书房并开始在信上画起猴子来,当他回来,信已经没法读了.他打了儿子并把他赶了出去.汤姆开始看一位老人在街角修理自行车.“你爸爸是干什么工作的?”老人问.“他是一位律师.”“他经常把别人送进监狱吗?”男孩回答说：“不,他说他不会做这么蠢的事.”“那你也想当律师吗?”“不,我想当警察.”“为什么呢?”“因为他早上打我.”
眉州监狱办公室电话（八）
英语翻译苏轼,字子瞻,眉州眉山人.嘉佑二年,试礼部.后徒至湖州,苏轼以诗托讽,逮赴台狱.神宗独怜之,以黄周团练副使安置.轼与田父野老,相从溪山间,筑室于东坡,自号“东坡居士”.
译：苏轼,字子瞻,是眉州眉山县人.嘉佑二年,参加礼部主持的科考.调任湖州,写诗暗示,希望对国家有所帮助.把他逮捕押赴台狱,想置他于死地.神宗非常喜欢苏轼的才学,安排他担任黄州团练副使.苏轼与黄州的田父野老,一起生活在溪旁山间,在东坡修筑房舍,自号“东坡居士”.
眉州监狱办公室电话（九）
典史是干什么的?明朝一个县的典史具体是干什么的?相当于什么官?不用粘贴,请简洁明了、直截了当地指教,谢谢!
1)应该称做典吏,不是典史.
2)是最小的官.比从九品还低.
3)主要负责缉捕和监狱.说白了,就是派出所所长和监狱狱长.
4)这个官属于未入流,在古代是被人瞧不起的.地位低,工作累,收入少,还容易得罪人.
眉州监狱办公室电话（十）
A guard came to the prison shoe shop,whereJimmy Valentine was working,ad brought him to the jailor"s office
翻译
一名警卫来到Jimmy Valentine工作的监狱鞋店,并带他去了监狱看守的办公室.
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